Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "managerial development." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 22
Tytuł:
Negative Sides of Managerial Competencies
Negatywne strony kompetencji menedżerskich
Autorzy:
Sitko-Lutek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599285.pdf
Data publikacji:
2012-06-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
managerial competencies
hazards
managerial development.
Opis:
The purpose behind this publication is an analysis of managerial competencies, with special stress on those that have a negative impact on possibilities for achieving success. By convention, they have been dubbed “dark side” managerial competencies. The backdrop for the analysis is a change in the management paradigm, which has resulted in new requirements with respect to leaders. Among analyzed competency elements, the following have been singled out: motivation and hazards (chance events), and dangerous leadership. Also indicated are conditions for developing competencies and mollifying their “dark sides.” This publication is based on an analysis of literature.
Celem publikacji jest analiza kompetencji menedżerskich ze szczególnym uwzględnieniem tych, które negatywnie wpływają na możliwość osiągnięcia sukcesu. Określono je umownie “ciemnymi stronami” kompetencji menedżerskich. Tłem do prowadzonej analizy jest zmiana paradygmatu zarządzania, a w konsekwencji nowe wymagania wobec przywódców. Wśród analizowanych elementów kompetencji wyróżniono: umiejętności i cechy osobowości, wiedzę i doświadczenie, motywację oraz hazard, czyli zdarzenia przypadkowe, niebezpieczeństwa przywództwa. Wskazano także uwarunkowania doskonalenia kompetencji i niwelowania “ciemnych stron”. Publikacja bazuje na analizie literatury.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2012, 3-4(86-87); 139-148
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of managerial competences of the future – shaping curricula for higher education
Autorzy:
Stachowicz-Stanusch, A.
Aleksander, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/392574.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
public sector
administration
CSR
anti-corruption
ethics
manager
higher education
managerial competences
sektor publiczny
administracja
antykorupcja
etyka
menedżer
wyższa edukacja
umiejętności menedżerskie
Opis:
In the world pervaded with moral crises, unethical practices not only in the private and public sector but also in various charity organisations and cultural institutions, where one faces a loss of values and authorities, a question arises about the reasons for such occurrences. Simultaneously the need for developing tools helping to diminish the effects of unethical undertakings and eventually prevent them from emerging at all, comes into being. The main purpose of the presented paper is to convince that introducing ethics, social responsibility, and anti-corruption policies in higher education programmes accounts for a significant and undoubted tool that may bring positive results for both individuals and societies in the future. Such programmes will develop managerial competences that will play an even more important role than hard skills and acquired knowledge. The authoresses support the thesis with an example of a good practice based on a case study of a programme introduced at one of the Polish universities educating future managers for public administration. In the conclusions the authoresses will underline the necessity of educating responsible, conscious, and ethical managers especially for public sector institutions as well as they will suggest the paths for further research in this area.
Źródło:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2017, 3; 93-111
1899-6116
Pojawia się w:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of Management Competences of an Educational Manager in the Effective Organization of the Educational Process
Rozwój kompetencji zarządczych menedżera oświaty w skutecznej organizacji procesu edukacyjnego
Autorzy:
Tovkanets, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33935565.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
education manager
development of managerial competencies
organization of educational process
menedżer oświaty
rozwój kompetencji zarządczych
organizacja procesu edukacyjnego
Opis:
The article substantiates the role of improving the managerial competence of the education manager in ensuring the effectiveness of the organization of the educational process. The purpose of the article is to determine the role and importance of managerial competence of the education manager in ensuring the effectiveness of the organization of the educational process. In the process of research, the following methods were used: theoretical analysis – to determine the main conceptual approaches to the development of managerial competence and its role in the organization of the educational process; structuring – in order to identify and characterize the components of management activities; generalization – to formulate conclusions on the pedagogical conditions for the development of managerial competence of the education manager. The managerial competence in the structure of professional activity of the manager of education as possession by the expert of scientifically substantiated means of the decision of administrative problems is defined, the main component of which is the possession of cultural means of identifying and solving organizational and managerial problems. Systematized universal functions (development and management decision making [planning], organization of certain tasks, adjustments, accounting and control) and components of managerial activity (diagnostic, prognostic, projective, organizational, communicative, motivational, emotional-volitional, comparative-evaluative) have been outlined. The pedagogical conditions for the development of managerial competence of education managers are identified: the relationship between the content of improving the management training of education managers with the peculiarities of the implementation of regional educational policy; remote support of the educational process aimed at the development of managerial competence, in which purposeful indirect or partially indirect interaction between the education manager and staff is carried out regardless of their location; building individual educational direction of students, which is carried out on the basis of personality-oriented approach, as well as taking into account professional difficulties and professional needs. 
Celem artykułu jest określenie roli i znaczenia kompetencji zarządczych menedżera oświaty w skutecznej organizacji procesu edukacyjnego. W procesie badawczym zastosowano następujące metody badań naukowych: analizę teoretyczną w celu określenia głównych podejść koncepcyjnych do rozwoju kompetencji menedżerskich i jej roli w organizacji procesu edukacyjnego; strukturyzację w celu zidentyfikowania i scharakteryzowania składowych działań zarządczych; uogólnienie, czyli formułowanie wniosków dotyczących pedagogicznych uwarunkowań rozwoju kompetencji zarządczych menedżera oświaty. Usystematyzowano funkcje uniwersalne (rozwój i podejmowanie decyzji/planowanie, organizacja określonych zadań, korekty, księgowość i kontrola) oraz komponenty zarządzania (diagnostyczne, prognostyczne, projekcyjne, organizacyjne, komunikacyjno-motywacyjne, emocjonalno-wolicjonalne, porównawczo-ewaluacyjne). Zidentyfikowano pedagogiczne uwarunkowania rozwoju kompetencji zarządczych menedżerów oświaty: związek między treścią doskonalenia szkolenia menedżerskiego kierowników oświaty a specyfiką realizacji regionalnej polityki edukacyjnej; zdalne wspomaganie procesu edukacyjnego nastawionego na rozwój kompetencji zarządczych, w którym dokonywana jest celowa pośrednia lub częściowo pośrednia interakcja między menedżerem oświaty a kadrą niezależnie od ich lokalizacji; budowanie indywidualnych trajektorii edukacyjnych uczniów, które realizowane są w oparciu o podejście osobowościowe, a także uwzględniające trudności i potrzeby zawodowe.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 2; 197-207
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Managerial aspect of intangibles : own development or external purchased intangible assets : what does really count?
Kierowniczy aspekt wielkich zmian : własny rozwój czy zewnętrzne zakupione aktywa niematerialne : co naprawdę ma znaczenie?
Autorzy:
Glova, J.
Dancaková, D.
Suleimenova, Sh.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405542.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
managerial decision
intangible assets
business value
research and development
intangible fixed assets
intangible-intensive firms
decyzja menedżerska
wartości niematerialne
wartość biznesowa
badania i rozwój
wartości niematerialne i prawne
firmy o dużej wartości niematerialnej
Opis:
Managerial decision-making between the purchase of intangible assets and own investment or development of these types of assets is important in a company. From this perspective, the authors have analyzed the intangible assets and research and development expenditures in the position of exogenous variables affecting the business value of publicly traded companies in the paper. The authors use panel data of 313 European publicly traded companies from four time periods (2014-2017). The study finds that R&D expenses, as well as intangible fixed assets, can significantly explain market capitalization of the selected companies. The study also finds that increasing investment in the R&D causes an increase in the market capitalization. An analysis of the study expresses that firm with higher intangible investment tends to have higher market capitalization and that investment in intangible assets is rewarded in the form of higher intangible capital as a part of the market capitalization. So, the investment in the R&D is evaluated significantly and positively by the market. However, the strategy of externally acquiring intangible assets instead of their development is not positively evaluated by the market as we see the base on the results of our research.
Decydujące znaczenie w firmie ma podejmowanie decyzji menadżerskich między nabyciem wartości niematerialnych a własnymi inwestycjami lub rozwojem tych rodzajów aktywów. Z tej perspektywy autorzy przeanalizowali wartości niematerialne oraz nakłady na badania i rozwój w pozycji zmiennych egzogenicznych wpływających na wartość biznesową spółek notowanych na giełdach. Autorzy wykorzystują dane panelowe 313 europejskich spółek notowanych w obrocie publicznym z czterech okresów (2014-2017 r.). W badaniu stwierdzono, że wydatki na badania i rozwój oraz wartości niematerialne i prawne mogą w znacznym stopniu wytłumaczyć kapitalizację rynkową wybranych przedsiębiorstw. W badaniu stwierdzono również, że zwiększenie inwestycji w badania i rozwój powoduje wzrost kapitalizacji rynkowej. Analiza badania wskazuje, że firma z wyższymi inwestycjami niematerialnymi ma zazwyczaj wyższą kapitalizację rynkową, a inwestycje w wartości niematerialne i prawne są nagradzane w postaci większego kapitału niematerialnego jako części kapitalizacji rynkowej. Inwestycje w badania i rozwój są więc znacząco i pozytywnie oceniane przez rynek. Jednak strategia pozyskiwania na zewnątrz wartości niematerialnych zamiast ich rozwoju nie jest pozytywnie oceniana przez rynek, co potwierdzają wyniki naszych badań.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2018, 18, 2; 84-93
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Objectively and Subjectively Measured Level of Managerial Competencies as the Basis for Andragogical Counselling
Autorzy:
Pavlík, Roland
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964309.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
adult education
couching
personality development
managers
candidates
Hogan Personality Inventory
self-assessment questionnaire
Opis:
The study is a part of the research on the couching method as a tool for adult personality development related to the managerial potential development. The aim was to find out differences between subjectively and objectively measured levels of managerial potential in a research sample and to compare differences in their positions as managers and non-managers. The study was based on the conception of managerial potential development. The article gives results of the Hogan Personality Inventory (HPI) where the managerial potential was measured in seven competencies. The results were compared with the research sample’s self-assessment in a questionnaire of own design. The finding was that managers achieved better results in objectively measured competencies than in subjectively measured competencies. They scored highest in the objectively measured managerial competence Inquisitive and lowest in the objectively measured managerial competence Adjustment. Candidates achieved better results in objectively measured competencies than in subjectively measured competencies. They scored highest in the objectively measured managerial competence Interpersonal Sensitivity and lowest in the objectively measured managerial competence Adjustment. In subjective self-assessment, managers achieved higher mean scores than candidates in the competence Ambition. Managers, again, scored higher than candidates in subjective assessment of the competence Inquisitive. In subjective assessment, candidates scored highest in the managerial competence Interpersonal Sensitivity and lowest in the managerial competence Learning Approach. There were no statistically significant differences between managers and candidates for managerial positions in the managerial potential.
Źródło:
The New Educational Review; 2021, 65; 110-121
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Presenting a model of managerial practical wisdom in hospitals
Autorzy:
Mahdavi, Akramsadat
Ardabili, Farzad Sattari
Kheirandish, Mohammad
Ebrahimpour, Habib
Daryani, Shahram Mirzaei
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818418.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
Tematy:
public hospital
health care management
practical wisdom
development strategies of hospitals
szpitale publiczne
zarządzanie służbą zdrowia
strategie rozwoju szpitali
Opis:
References This qualitative study was conducted to provide a model of managerial practical wisdom in public hospitals in order to define the components affecting managerial practical wisdom, development strategies and its results in hospitals based on interpretive paradigm using Grounded strategy and content analysis technique and based on paradigm model of Corbin and Strauss (2008). To this end, semi-structured interviews were conducted with 21 hospital managers, professors and experts in the field of health care management. The basic themes of the interviews during the data analysis and coding stage identify the central class, causal, contextual, intervening factors, strategies and consequences of managerial practical wisdom in the form of a paradigm model and finally to create Grounded theory about managerial practical wisdom in these hospitals. Accordingly, the dimensions and components of practical wisdom among the managers of the mentioned hospitals were cognitive abilities and managerial competencies, factors affecting its development including individual factors (personal experiences, personality pattern, and individual values) and organizational factors (spirituality at work, organizational values and organizational will). Moreover, the results of developing this type of wisdom among the mentioned managers can be categorized as individual results (mental and psychological well-being), organizational results (improving service quality, stakeholder satisfaction, organizational dynamism and agility, organizational vitality and organizational citizenship behaviors) and social outcomes (social capital development). These results can be used in the creation and development of quantitative tools for measuring managerial practical wisdom and as a qualitative complement in evaluating the quality of decisions among hospital managers.
Źródło:
Management; 2020, 24, 2; 20-48
1429-9321
2299-193X
Pojawia się w:
Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Managerial Skills As An Important Factor In Sustainable Development Of Regions
Autorzy:
Seková, Mária
Vaňová, Anna
Šulajová, Katarína
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/476241.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Tematy:
managerial skills
sustainable development
region
Opis:
The deepening crisis of morality, which takes the global dimensions and causes the whole chain of problems in the field of economic, social and environmental, profoundly affects the quality of citizen´s life in the Slovak Republic. We are seeing often the non-professional, but also selfish decisions of elected representatives of municipal authorities. managers of municipal organizations or firms owners. The aim of this paper is to highlight the importance of the capacity of elected representatives of local government to carry out the function entrusted to the desired level of expertise, practical skills, but especially responsibly, in accordance with the law, ethics and morals, for the benefit of citizens, municipality and society.
Źródło:
MIND Journal; 2017, 4; 1-14
2451-4454
Pojawia się w:
MIND Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Genesis and development of training and improvement of managerial staff in the polish police
Autorzy:
Misiuk, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933980.pdf
Data publikacji:
2021-09-21
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
Police
training
professional development
human resources policy
managerial staff
Opis:
The article presents the establishment of the training as well as the professional development of the Polish police managerial staff in the early 1990s. It was closely related to the transformation of police services, which consisted, among other things, in a thorough personnel exchange, especially of the managerial staff. The subsequent stages of shaping the model of training police executives in the second half of the 1990s, which was associated with the creation of a personnel reserve, were then characterised. The 1998 reform of the territorial administration system also had a signifi cant impact on human resources and the training policy.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2021, 2(SPECJALNY); 49-59
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nadzór właścicielski w kontekście rozwoju przedsiębiorstwa
Owners supervision in the context of a company development
Autorzy:
Tyrańska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/416029.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
zarządzanie przedsiębiorstwem
zarządzanie menedżerskie
kadra kierownicza
kontrakty kierownicze
rozwój przedsiębiorstwa
enterprise management
managerial managing
managerial staff
managerial contract
enterprise development
Opis:
W artykule poruszono kwestie dotyczące różnych form zarządzania kontraktowego. Przedstawiono przyczyny powstania koncepcji nadzoru właścicielskiego oraz wskazano mechanizmy dyscyplinujące działalność kadry zarządzającej przedsiębiorstwem.
The sources of the owner's supervision idea are be found in an enterprise development and primarily, in the separation of the ownership from management. The owner's supervision focuses basically on all the matters concerning the supervision over the invested capital by the shareholders and investors with the limited influence upon everyday company activities and the decision power delegated to the managing staff. The above mentioned issues cover, first of all, the possibilities and methods of control over the company activities by the shareholders (investors) including: managers motivation and control, influence of the product and capital markets and the control of companies. In the result of theoretical discussion concerning the idea of the owner's supervision the contract managing is applied into company management.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2000, 3; 93-111
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Contemporary Managerial Theories Transformation In Framework Of Sustainable Development
Autorzy:
Zharova, Liubov
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/476311.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Tematy:
management
sustainable development
contemporary theories
environmental policy
equality
Opis:
Sustainable development today not only creates the theoretical and methodological background for governance and management of all levels but also forces rethinking of traditional approaches to management and business development. Contemporary development is not limited by economic dimension anymore, the solving of classical economic ambiguity between efficiency and equity lied in the field of balancing of economic, environmental and social dimensions of social life. Modern approaches require rethinking traditional approaches to management and seeking the best practices for creating the new sustainable style of governance and management. Furthermore, the generality of sustainable development goals worked out by United Nation and formulated recommendations for strategic documents requires uniqueness of priorities and goals for the precise region. The paper gives an overview of the contemporary background, requirements, and challenges that arise before managers, politicians and other stakeholders in order to be effective and successful in modern economic life.
Źródło:
MIND Journal; 2017, 4; 1-13
2451-4454
Pojawia się w:
MIND Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 22

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies