Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "mali, S.S." wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Kryzys w Mali jako wyzwanie dla wspólnej polityki zagranicznej, bezpieczeństwa i obrony Unii Europejskiej w latach 2012-2014
The Mali Crisis – a challenge for the EU’s Common Foreign, Security and Defence Policy (2012–2014)
Autorzy:
Paterek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/625332.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
EU
Mali
CSDP
crisis
security
Opis:
This paper explores the role played by the EU in addressing the crisis in Mali. The analysis briefly covers the causes and the outbreak of the crisis, the Frenchled intervention and the role of regional organisations and the UN’s response. The aim is to explore the evolution and humanitarian consequences of the Malian crisis with particular concern for the role played by the EU. The paper concludes with a brief analysis of the limitations of the EU’s Common Security and Defence Policy and the lack of political will to generate a concrete fast response as in the case of Mali.
Źródło:
Rocznik Integracji Europejskiej; 2015, 9; 185-198
1899-6256
Pojawia się w:
Rocznik Integracji Europejskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaangażowanie Chińskiej Republiki Ludowej w misję pokojową w Mali
The Involvement of the People’s Republic of China in the Peacekeeping Mission in Mali
Autorzy:
Jureńczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45667852.pdf
Data publikacji:
2021-12-03
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Chińska Republika Ludowa
Mali
misje pokojowe
Organizacja Narodów Zjednoczonych
People’s Republic of China
peacekeeping missions
United Nations
Opis:
Przedmiotem artykułu jest zaangażowanie Chińskiej Republiki Ludowej w Wielowymiarową Zintegrowaną Misję Stabilizacyjną Narodów Zjednoczonych w Mali. Składa się on ze wstępu, czterech części i zakończenia. We wstępie omówione zostały założenia metodologiczne artykułu. W części pierwszej przedstawiono współpracę Chińskiej Republiki Ludowej z Mali. Druga część poświęcona została sytuacji bezpieczeństwa i misjom ONZ w Mali. W trzeciej części przeanalizowano powody angażowania się Chin w misje pokojowe ONZ i w misję w Mali. W czwartej części zaprezentowano działania chińskiego kontyngentu wojskowego w ramach misji w Mali. W zakończeniu zamieszczono najważniejsze wnioski i podsumowania oraz perspektywy dalszego zaangażowania ChRL w misję pokojową w Mali.
The subject of the paper is the involvement of the People’s Republic of China in the United Nations’ Multidimensional Integrated Stabilization Mission in Mali. The paper consists of an introduction, four parts and a conclusion. The introduction discusses the methodological assumptions of the paper. The first part presents the cooperation of the People’s Republic of China with Mali. The second is devoted to security and the UN missions in Mali. The third part examines the reasons for China’s involvement in UN peacekeeping missions and the mission in Mali, whilst the fourth presents the activities of the Chinese military contingent as part of the mission in Mali. The most important conclusions and summaries, as well as the prospects for the further involvement of the PRC in the peacekeeping mission in Mali, are included in the final section.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 9; 5-22
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mali Powstańcy goszczą na Tarchominie
Autorzy:
(J.K.).
Powiązania:
Biuletyn Informacyjny / Światowy Związek Żołnierzy Armii Krajowej. Okręg Warszawa 1999, nr 10, s. [6]
Data publikacji:
1999
Tematy:
Zboińska-Załuska, Jadwiga
Powstaniec Warszawski m/s
Warszawa. Kościół św. Stanisława Kostki
Pomniki i tablice pamiątkowe Warszawa
Powstanie warszawskie (1944)
Pomniki
Opis:
Odsłonięcie rzeźby w Szkole nr 344 im. "Powstania Warszawskiego". Warszawa, 1 X 1999 r.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Application of Differential Transform Method to triple diffusion convective boundary layer flow of Casson nanofluid over a horizontal plate
Autorzy:
Asha, S. K.
Mali, Gayitri
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1839391.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Differential Transformation Method
Casson nanofluid
horizontal plate
Opis:
In this paper, triple diffusive convective boundary layer flow of Casson nanofluid along a horizontal plate is investigated theoretically when nonlinear thermal radiation impact is considered. The suitable similarity transformations is utilized for the reduction of a set of basic governing nonlinear PDEs into nonlinear non-dimensional ODEs. By using differential Transform Method (DTM) with the help of symbolic software Mathematica, the reduced nonlinear non-dimensional ordinary differential equations are solved. Further, velocity, temperature, solutal and nanofluid concentration profiles are presented graphically and studied in details by using various physical parameters.
Źródło:
World Scientific News; 2021, 162; 161-178
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Malarz wielkiej proustowskiej melancholii” - Willem Duyster w Archiwum Zbigniewa Herberta
„The Painter of the Great Proustian Melancholy” - Willem Duyster in Zbigniew Herbert’s Archive
Autorzy:
Śniedziewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1891744.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Willem Duyster
mali mistrzowie
XVII-wieczne malarstwo holenderskie
Archiwum Zbigniewa Herberta
small masters
17th century Dutch painting
Zbigniew Herbert's Archive
Opis:
The article is an analysis of the typescript and manuscripts of Zbigniew Herbert's unfinished sketch about Willem Duyster, the seventeenth century Dutch painter specializing in presenting genre scenes and guardroom scenes. First the edition of the essay prepared by Barbara Toruńczyk is commented on. Next, on the basis of a textological analysis of both the notes and all the surviving variants of the sketch, the most important motifs connected with Duyster's biography and work that Herbert took up were reconstructed: rehabilitation of the little master, the situation of soldiers in the 17th century Netherlands, an analysis of the Amsterdam painting The Wedding Party seen before and after its restoration, the question of the “memory of the eye” that is connected with it, and the problem of the melancholy of Duyster's paintings, in which Herbert finds Proustian features.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2013, 61, 1; 93-116
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kinder auf der Flucht – literaturdidaktisches Potenzial von Michael Köhlmeiers Roman Das Mädchen mit dem Fingerhut
Children on the Run – the literary didactic potential of Michael Köhlmeier’s novel Girl with Thimble
Mali uchodźcy - potencjał dydaktyczny powieści Michaela Köhlmeiera "Das Mädchen mit dem Fingerhut"
Autorzy:
Jeleč, Marijana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1627437.pdf
Data publikacji:
2021-05-06
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Michael Köhlmeier
Fluchtliteratur
interkulturelles Lernen
Literaturdidaktik
literatura ucieczki
uczenie interkulturowe
dydaktyka literatury
refugee literature
escape narratives
intercultural education
literary didactics
Opis:
Michael Köhlmeiers Roman Das Mädchen mit dem Fingerhut (2016) über das Ankommen und Leben eines Flüchtlingskindes in einer fremden Gesellschaft greift die Themen Fremdheit, Sprachunfähigkeit, Integration von Kindern und Jugendlichen auf. Die narrative Gestaltung von Migrations- und Fluchtprozessen sowie die Darstellung von Fremdheitserfahrungen in der zeitgenössischen deutschsprachigen Literatur birgt bekanntlich ein pädagogisches Potenzial und einen didaktischen Mehrwert in der Hinsicht, dass die Behandlung von Fluchtliteratur im Unterricht über die Entwicklung textanalytischer Kompetenzen hinaus insbesondere das interkulturelle Lernen und die Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für komplexe Themen der Gegenwart ermöglicht. Mit Blick auf die soziale und gesellschaftliche Dimension von Flucht stellt der vorliegende Beitrag literaturwissenschaftliche Überlegungen zu Michael Köhlmeiers Roman Das Mädchen mit dem Fingerhut an und untersucht seine literaturdidaktische Relevanz bzw. prüft in Anlehnung an Byrams Modell zur Beschreibung interkultureller Kompetenzen und Spinners Aspekte literarischen Lernens, inwiefern Köhlmeiers Text als Unterrichtsgegenstand legitimiert werden kann.
Dyskutowany w ostatnich latach w przestrzeni publicznej temat ucieczki ma swoje miejsce w literaturze. Powieść Michaela Köhlmeiera Das Mädchen mit dem Fingerhut (2016), której bohaterką jest mała dziewczynka przybywająca do obcej sobie społeczności, podejmuje takie tematy jak: obcość, niemoc językowa, integracja dzieci i młodzieży w nowym środowisku. Narracyjne konstrukcje procesów migracyjnych, problemu ucieczki oraz doświadczenia obcości we współczesnej literaturze niemieckojęzycznej mają duży potencjał wychowawczy oraz dydaktyczny: opierając się na literaturze poświęconej tematowi ucieczki, możliwe jest bowiem nie tylko rozwijanie umiejętności analizy tekstu literackiego, ale także kompetencji interkulturowej oraz uwrażliwienie uczniów na kompleksowe problemy teraźniejszości. Odnosząc się do aspektów społecznych związanych z problemem ucieczki, autorka artykułu analizuje powieść M. Köhlmeiera z perspektywy literaturoznawczej oraz dydaktyki literatury. Przydatność i zasadność wykorzystania omawianej powieści na lekcji literatury analizowane są przez pryzmat modeli teoretycznych Spinnera (kompetencja interkulturowa) oraz Byrama (kompetencja literacka).
This article examines the relevance of Michael Köhlmeier’s novel Das Mädchen mit dem Fingerhut (2016; Girl with Thimble) to literary didactics. The novel focuses on issues such as escape, alienation, linguistic deprivation, and the integration of children and young people into new environments. Narrative representations within German literature of migration and of the issue of escape from the experience of alienation have significant didactic and educational potential. Literature that addresses the theme of escape creates an opportunity for students not only to develop skills in literary analysis, but also to acquire intercultural competence and to become more sensitive to the complex issues of the contemporary world. Addressing social aspects of escape, the author of this article analyses Köhlmeier’s novel from the perspectives of literary studies and literary didactics. Two theoretical models have been used as prisms through which to justify the usefulness of this novel in a literary studies classroom: Byram`s model for describing intercultural competencies and Spinner’s model of intercultural competence.
Źródło:
Wortfolge. Szyk Słów; 2021; 1-16
2544-4093
Pojawia się w:
Wortfolge. Szyk Słów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies