Wszystkie pola: interactive innovation - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Innovation in the Era of Experience: The Changing Role of Users in Healthcare Innovation
Autorzy:: Trigo, Alexandre
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/475161.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:: patient involvement
user innovation
user-centered innovation
interactive innovation
health innovation
zaangażowania pacjentów
innowacyjność użytkownika
innowacja zorientowana na użytkownika
interaktywne innowacje
innowacje zdrowotne
Opis:: This article provides an extensive literature review on the changing role of users in innovation, with a particular focus on the healthcare sector. Users have been specifically analyzed by many scholars worldwide due to their significant role as a source of innovation beyond the traditional assumption which considers customers as mere passive adopters of products and services. The increasing, but still scarce, number of studies on this topic has demonstrated the benefits of patient involvement and how a close and continuous relationship between patients and practitioners can lead to permanent cycles of improvements and innovation in healthcare outcomes. In addition to a user-centered approach, innovative patients are actively developing new solutions for their own treatments, likewise for other patients with similar diseases.
Źródło:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2016, 12, 2; 29-51
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Language of benefits for digital sharing of knowledge on the open access interactive platform
Autorzy:: Kochańska, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/106035.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
Tematy:: open access
open innovation
bigdata management
interactive platform
otwarta innowacja
zarządzanie danymi
platforma interaktywna
Opis:: The main objective of creating the open access to databases is to develop of innovation and efficiency in all aspects of socio-economic development. The article discusses the issue of open access to public data and focuses attention on the information of the results of research, useful to entrepreneurs. Open access to the data of the R&D institutions can be practically achieved thanks to implementation of an interactive platform. The proposed platform should uses the procedure for: collecting data from individual R&D institutions websites, translating them into language of benefits, comprehensible to entrepreneurs, distributing the transformed information to the proper entrepreneurs, selected by the code of NACE. The Author tackles the topic of digital knowledge-sharing in the context of the acceleration of socio-economic development in Europe. She discusses her own proprietary software tool - an interactive platform that uses so called “the language of benefits” for transferring the scientific research results to business practice.
Źródło:: Acta Innovations; 2016, 20; 31-42
2300-5599
Pojawia się w:: Acta Innovations
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: (Nie)atrakcyjność edukacyjna tablicy interaktywnej (ti) w drodze do innowacyjności w pracy nauczyciela
Educational (un)attractiveness of the interactive whiteboard (iw) on the way to innovation in the teacher’s work
Autorzy:: Perzycka, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2197609.pdf
Data publikacji:: 2021-10-15
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: tablica interaktywna
innowacja
nauczyciel
interactive whiteboard
innovations
teacher
Opis:: W niniejszym artykule skupiono się na prezentacji tablicy jako aktrakcyjnego narzędzia dydaktycznego, ale niekoniecznie atrakcyjnego w opiniach nauczycieli. Odwołano się do opisu i badań prowadzonych w Wielkiej Brytanii nad tym, jak ITE wpływa na uczenie się. Zaprezentowano badania prowadzone w wybranych szkołach w szkołach w woj. zachodniopomorskim i na tej podstawie zaproponowano wnioski dla praktyki edukacyjnej.
This article focuses on presenting the interactive whiteboard (IWB) as a new didactic tool used in the classroom. It refers to the description and research performed in the United Kingdom, exploring how the use of IWBs affects learning. A pilot study is presented, performed in a school in west pomeranian voivodeship, Poland regarding teacher preparedness and methods used for accomplishing the educational objectives using an IWB.
Źródło:: Dydaktyka informatyki; 2021, 16; 90-98
2083-3156
2543-9847
Pojawia się w:: Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: INNOWACYJNOŚĆ KSZTAŁCENIA Z WYKORZYSTANIEM SYMULACJI INTERAKTYWNYCH W ASPEKCIE PRZYGOTOWANIA CZŁOWIEKA DO FUNKCJONOWANIA W OBECNEJ RZECZYWISTOŚCI
INNOVATION OF EDUCATION USING INTERACTIVE SIMULATIONS IN TERMS OF PREPARING A MAN TO FUNCTION IN THE PRESENT REALITY
Autorzy:: Prauzner, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/479371.pdf
Data publikacji:: 2017-06-01
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:: symulacja komputerowa
dydaktyka
technologia kształcenia
computer simulation
teaching
technology education
Opis:: W pracy przeanalizowano aktualną literaturę pedagogiczną oraz przedstawiono wyniki badań pedagogicznych dotyczące określenia efektywności kształcenia pod wpływem zastosowanych deterministycznych symulacji komputerowych podczas procesu dydaktycznego.
The paper have been presented the study of analyzes the current pedagogical literature and the results of educational research, on the determination of the effectiveness of teaching under the influence of applied deterministic simulations.
Źródło:: Problemy Profesjologii; 2017, 1; 145-156
1895-197X
Pojawia się w:: Problemy Profesjologii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Nowy model konsumpcji treści telewizyjnych użytkownik zdobywa przewagą nad oferentem telewizji
The new model of consumption of television content the user gains the advantage over the television provider
Autorzy:: Mizielińska-Chmielewska, Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1810749.pdf
Data publikacji:: 2012-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:: telewizja interaktywna
innowacja przełomowa
segmentacja widowni
treść generowana przez użytkownika
preferencje konsumenta
interactive television
disruptive innovation
audience segmentation user-generated content
consumer preferences
Opis:: Nowe technologie medialne dały użytkownikowi szersze możliwości i narzędzia przejęcia władzy lub podjęcia dialogu z nadawcą telewizyjnym. Widz staje się redaktorem własnego programu telewizyjnego. Niniejszy artykuł ukazuje te tendencje na podstawie raportów regulatora rynku teleinformatycznego i medialnego OFCOM z Wielkiej Brytanii w zderzeniu z preferencjami polskiego konsumenta zdefiniowanymi na podstawie badań własnych autorki, przeprowadzonych w ramach pracy doktorskiej na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego pod nadzorem promotora prof. UW dr. hab. Krzysztofa Klincewicza. Badania zrealizowane zostały w roku 2012 metodą wywiadów eksperckich przeprowadzonych przez autorką, a następnie badań ankietowych wśród 1298 użytkowników telewizji i Internetu w Polsce celem zdefiniowania preferencji i stopnia innowacyjności potencjalnych użytkowników telewizji interaktywnej. Zarówno badania OFCOM, jak i badania autorki potwierdzają tezę o zachodzącej zmianie modelu konsumpcji treści telewizyjnych. Widzowie wyposażeni w inteligentne telewizory, laptopy, tablety i smartfony oczekują treści w dowolnym czasie, miejscu i na dowolnym urządzeniu. Do tego muszą się dostosować nadawcy telewizyjni, przygotowując nowe strategie sprzedaży programów.
The new media technologies offered more possibilities to the user and equipped him with the instruments to takeover the control or establish the dialogue with the broadcaster. The viewer becomes the editor of his own TV program. This article presents above trends on the basis of reports of regulating authority for the broadcasting and telecommunications of the United Kingdom-OFCOM in comparison with the preferences of Polish consumer, defined on the basis of author’s research, conducted within the doctoral thesis at the Faculty of Management at Warsaw University, under the supervision of Prof. UW dr hab. Krzysztof Klincewicz. The research was carried out in 2012, using the method of expert interviews and the survey research of 1298 television and the Internet users in Poland. The objective of the study was defining the preferences and degree of innovativeness of potential users of interactive television. Both, OFCOM study and research of the author, confirm the thesis of progressing change in consumption patterns of television content. Viewers, equipped with Smart TVs, laptops, tablets and smartphones are expecting to get the content anytime.
Źródło:: Studia i Materiały; 2012, 1–2/2012 (14–15); 140-151
1733-9758
Pojawia się w:: Studia i Materiały
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Interaktywne i innowacyjne działania instytucji kultury jako pole działań "edutainment"
Interactive and innovative activities of cultural institutions as a space for edutainment activities
Autorzy:: Manikowska, Justyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/49355241.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: edutainment
instytucje kultury
innowacyjność
interaktywność
edukacja rozrywkowa
cultural institutions
innovation
interactivity
entertainment education
Opis:: Celem artykułu jest prezentacja znaczenia pojęcia edutainment w kontekście działalności instytucji kultury w Polsce. Przeprowadzona została analiza sposobów realizacji edukacyjnej roli pięciu placówek: Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, Muzeum Historii Żydów Polskich Polin w Warszawie, Muzeum Sztuki w Łodzi, Muzeum Fabryki w Łodzi oraz Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi. Poddano analizie strony internetowe, oferty placówek oraz ich działalność w social mediach. W pracy ukazany został również wpływ pandemii COVID-19 na działania edukacyjne wskazanych instytucji kultury, który widoczny jest w digitalizacji zasobów placówek i upublicznieniu ich w sieci. Interaktywne i innowacyjne działania edutainment nie są jeszcze powszechnie znane, ale stają się coraz bardziej popularne, co pokazane zostało w toku analizy.
The aim of the article is to present the term edutainment in the context of cultural institutions in Poland. The ways of fulfilling the educational role of five institutions Centrum Nauki Kopernik in Warsaw, Muzeum Historii Żydów Polskich Polin in Warsaw, Muzeum Sztuki in Łódź, Muzeum Fabryki in Łódź and Centrum Nauki i Techniki EC1 in Łódź were taken into considerations. The websites, offers and presence in social media of the institutions were examined and compared. The impact of COVID-19 on educational activities of the institutions which is visible in digitalizing of the institutions’ resources and publishing them on the Internet was presented. Interactive and innovative edutainment activities are not common yet but they are becoming more and morepopular that was shown in the example of the afore mentioned institutions.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2022, 14, 4; 98-109
2083-7275
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "interactive innovation" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język