Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "health promotion." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 178
Tytuł:
Pedagogy and Health Promotion
Autorzy:
Svedbom, Jörgen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449172.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Tematy:
health education
health promotion
pedagogy
evidence based
Opis:
The purpose of this paper is to explore and analyze three aspects of the relationship between general pedagogy and Health education. Two different doctoral dissertations on Health education, claimed to be written from different scientific positions (hermeneutic and positivistic), were analyzed from science--philosophical, knowledge-theoretical and methodological points of view. The analysis showed that none of the dissertations contained any deeper discussion on science-philosophical or knowledge-theoretical issues and that both of the dissertations were written mainly in the hermeneutic tradition. The reason for this is probably that Health education, especially promotive Health education, handles divergent questions that seldom, or never, can be handled with positivistic methods. One consequence of this is that the results of research on promotive Health education rarely, or never, are normative and can tell how to teach about health in a specific educational situation. Instead the results can be used as a background for didactic reflection whey planning and realizing Health education initiatives. Another consequence is that the present trend with demand for evidence based Health education, can be questioned! Because promotive Health education is so heavily loaded with divergent questions, and because pedagogical research, according to Habermas, has an emancipatory or critical “knowledge interest”. Research can explain what is going on in one situation but not predict what will happen in a similar, but other situation! Therefore this paper argues that the idea of evidence based, promotive health education is hard, or impossible, to realize.
Źródło:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2012, 1, 1; 53-60
2084-7971
Pojawia się w:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Promocja zdrowia (Health Promotion)
Autorzy:
Chuchra, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038029.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 10; 67-68
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health promotion for the aging workforce in Poland
Autorzy:
Magnavita, Nicola
Sakowski, Piotr
Capitanelli, Ilaria
La Milia, Daniele I.
Moscato, Umberto
Poscia, Andrea
Ricciardi, Walter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2162031.pdf
Data publikacji:
2018-12-20
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
health promotion
workplace
occupational health
aging
age management
health services organization
Opis:
Objectives The aging of the workforce is an issue that calls for concrete measures to promote the health of older workers. This study reports on the results of the European “ProHealth65+” research project interventions conducted in Poland in relation to workplace health promotion for older workers (WHPOW) and the institutions involved in these programs. Material and Methods A three-stage search of peer-reviewed and grey literature on the WHPOW in Poland. Results A total of 59 WHPOW programs were retrieved in Poland in the observation period (2000–2015). Most of these aimed at improving the Qualification and Training or at the Work Climate and attitudes toward older workers. The promotion, organization, and funding of these activities were carried out mainly by supra-national and governmental bodies, enterprises and employers, and educational and trainee institutions. Conclusions Although there is great commitment to the medical surveillance of workers on the part of the Polish occupational health service, our search detected a relatively low number of the WHPOW initiatives. Greater efforts should be made to introduce strategies for addressing aging of the workforce. Int J Occup Med Environ Health 2018;31(6):753–761
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2018, 31, 6; 753-761
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health promotion and prevention in occupational health systems in Europe
Autorzy:
Sakowski, Piotr
Marcinkiewicz, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2161968.pdf
Data publikacji:
2019-06-14
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
health policy
health promotion
occupational health services
primary prevention
secondary prevention
diseases of affluence
Opis:
Objectives In the contemporary Western culture, working population health issues, stressed in various publications, have been perceived as a crucial part of public health. To deal with occupational health issues properly, occupational health services (OHS), aiming at the protection of the workers’ health, are organized in many countries. The survey was to find the differences in occupational health systems that the European Economic Area countries use in order to execute prophylactic activities focused on diseases of affluence and how the OHS are used for health promotion actions. Material and Methods The survey was conducted with the use of an on-line expert questionnaire. No deep statistical analysis was performed as for the designed aims of the study simple statistics were sufficient. Results All the reviewed countries have organized OHS. The funding mechanisms are based mainly on the financial involvement of employers. In the majority of countries, the main goal of the OHS is certification of the ability to work. Workplace surveillance aiming at the occupational risk assessment and health promotion activities that focus on work-related and/or occupational diseases are the most popular services provided within national systems. Conclusions Occupational health professionals are well placed to perform actions directed at health promotion and prophylactics of a wide range of diseases – not only occupational/work-related, but also non-communicable, particularly life-style-related diseases of affluence. The engagement of the occupational medical services (OMS) in prevention of the non-work-related health issues would be valuable. However, it would be inevitable for employers to finance a wider range of services to a greater extent. Int J Occup Med Environ Health. 2019;32(3):353–61
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2019, 32, 3; 353-361
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health Promotion in Schools - A Key to Improving Young Peoples Health
Autorzy:
Hampel, Katarzyna
Ucieklak-Jeż, Paulina
Bem, Agnieszka
Hajduova, Zuzana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36093895.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
health promotion
health education
youth perception of health
well-being
Opis:
The purpose of the article. The presented research aims to analyze the impact of health education on students' attitudes towards taking care of their health, the health of other people and the ability to create a healthy environment. The paper assumes that health education is provided in schools by the applicable law. The work presents an up-to-date perspective on the complex problem of how young people perceive health. Methodology. To verify the significance of the differences in the respondents' assessments, statistical methods (non-parametric tests) were used: the U-Mann-Whitney test and the Spearman rank correlation coefficient. The calculations were made using Statistica. The research sample included young people from upper secondary and general education schools. The author's questionnaire was used. The study was anonymous. Respondents completed the questionnaire voluntarily. The research was conducted between March and September 2023. Results of the research. The conducted empirical analyses and the results of the surveys allowed us to achieve the goal assumed in the introduction and confirmed that health education in secondary schools influences the shaping of students' attitudes towards taking care of their health and the health of the community in which they live. By implementing health education at school – according to the core curriculum – students' awareness and motivation to undertake activities to improve and maintain good health is increased. Additionally, practical skills are developed to help them use the acquired knowledge in everyday life, and pro-health attitudes are formed. Health promotion is, therefore, the key to improving the health of school children, preparing them for a healthy lifestyle and making informed choices about their health and the community in which they live.
Źródło:
Finanse i Prawo Finansowe; 2023, 1 (Numer Specjalny); 89-108
2391-6478
2353-5601
Pojawia się w:
Finanse i Prawo Finansowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aplikacje mobilne w promocji i edukacji zdrowotnej
Mobile Applications in Health Promotion and Educational Health
Autorzy:
ŁOSIAK-PILCH, JULIA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457442.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
aplikacje mobilne
smartfony
media społecznościowe
promocja i edukacja zdrowotna
mobile apps
smartphone
social media
health promotion
educational health
Opis:
Dynamiczny rozwój i upowszechnienie aplikacji mobilnych stwarza możliwości uruchomienia nowej formy działań edukacyjnych wspierających zdrowie. Celem artykułu jest przeanalizowanie aplikacji, które mogą wpierać zachowanie i utrzymanie zdrowia.
Dynamic development and growing popularity of mobile applications creates an opportunity to introduce a new form of actions aimed at health promoting behaviors. Aim of the article is providing an overview of current social media and mobile apps aimed at health promotion.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 273-278
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physioprophylaxis in physiotherapy and health promotion
Fizjoprofilaktyka w fizjoterapii i promocji zdrowia
Autorzy:
Kubińska, Z.
Zaworski, K.
Shpakou, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2048954.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
health promotion
physioprophylaxis
physiotherapy
promocja zdrowia
fizjoprofilaktyka
fizjoterapia
Opis:
According to the authors, physioprophylaxis is a preventive measure against developmental and lifestyle diseases, the aging process and disabilities through: ergonomic performance of daily and professional activities; systematic physical exercise; behaviors that strengthen pro-health factors; and which is oriented towards risk prevention. In the health care system, it is a new and effective prophylactic alternative for the prevention of ever-increasing health risks. As a health need and medical service, physioprophylaxis has officially become present in the law, standards of education and in the professional practice of most physiotherapists. On the other hand, the promotion of the health and well-being of people and the general public that emphasizes the importance of physical activity and exercise is one of a physiotherapist’s professional objectives. The aim of this work is to present an exemplary description of physioprophylaxis integrated with health promotion. The authors resolved to show the types, means and methods of its impact on health education, risk prevention and health policy.
Fizjoprofilaktyka według autorów jest to działanie zapobiegające chorobom rozwojowym i cywilizacyjnym, procesowi starzenia się i niepełnosprawności przez: ergonomiczne wykonywanie czynności życiowych i zawodowych, systematyczną aktywność fizyczną i zachowania wzmacniające czynniki prozdrowotne, ukierunkowane na zapobieganie zagrożeniom. W systemie ochrony zdrowia jest ona nową, skuteczną alternatywą profilaktyczną służącą zapobieganiu nieustannie narastającym zagrożeniom. Jako potrzeba zdrowotna i świadczenie medyczne, fizjoprofilaktyka oficjalnie stała się obecna w aktach prawa, standardach edukacji i praktyce zawodowej większości fizjoterapeutów. Natomiast promowanie zdrowia i dobrostanu osób oraz ogółu społeczeństwa, podkreślające znaczenie aktywności fizycznej i ćwiczeń jest jednym z celów zawodowych fizjoterapeutów. Celem pracy jest zaprezentowanie przykładowego opisu fizjoprofilaktyki zintegrowanej z promocją zdrowia. Postanowiono ukazać rodzaje, środki i metody jej oddziaływania w edukacji zdrowotnej, profilaktyce zagrożeń i polityce zdrowotnej.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2020, 14, 2; 100-106
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interdyscyplinarna szkoła promocji zdrowia seniorów
Interdisciplinary school of health promotion for seniors
Autorzy:
Szymborski, Janusz
Przewoźniak, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/592255.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Alfabetyzacja zdrowotna
Edukacja
Starzenie się
Zdrowie
Ageing
Education
Health
Health literacy
Opis:
Edukacja zdrowotna, promocja zdrowia i prewencja chorób przyczyniają się do poprawy zdrowia u osób starszych i zwiększają ich społeczną aktywność. W Polsce o zdrowie osób starszych dba głównie medycyna kuratywna, a działania promujące zdrowie nie są prowadzone na szeroką skalę i nie mają kompleksowego charakteru. Interdyscyplinarna Szkoła Promocji Zdrowia Seniorów jest innowacyjną inicjatywą edukacyjną mającą na celu zwiększenie świadomości zdrowotnej i zmianę zachowań zdrowotnych jej słuchaczy. Słuchacze Szkoły poszerzają wiedzę i umiejętności na temat zagadnień i metod promocji zdrowia w starszym wieku, uczą się, jak zwiększyć stopień integracji z ich opiekunami, mają szanse zwiększyć swoją aktywność zdrowotną i społeczną oraz dokonać zmiany zachowań zdrowotnych. Wiedza o zdrowiu uwzględnia wyniki najnowszych badań o stanie zdrowia osób starszych, obecną sytuację w tym zakresie w Polsce oraz założenia polskiej i unijnej polityki senioralnej. Jest przekazywana w wielu, nie tylko medycznych, wymiarach, także na zajęciach praktycznych i w formie kształcenia partycypacyjnego. Rezultatem programu ma być modelowy program edukacyjny z zakresu promocji zdrowia dla osób starszych, który mógłby zostać wykorzystany na szeroką skalę w przyszłych programach kształcenia i aktywizacji społecznej seniorów.
Health education and promotion as well as illness prevention contributes to activity of old people. In Poland, the health of old people is mainly under care of curative medicine and health promotion activities are not comprehensive and continued on large scale. The Interdisciplinary School of Health Promotion for Seniors is an innovative educational initiative aimed at raising the awareness of health among the School attendees and changing their health behaviors. Participants raise the knowledge and skills on the importance and methods of health promotion in old age, learn how to improve the level of social integrity with their care givers, have a chance to increase health and social activity, and to change their health behaviors. The knowledge on health in School refers to results of recent studies on health and ageing, current situation in Poland, and assumptions of anti-ageing policy in Poland and European Union. It will be shared in multidimensional way, not only in medical terms, tought at workshops and provided through participating education. Result of the program might be a model educational program in health promotion for old people that would be used in large scale in future programs of education and social activity for seniors.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 309; 201-210
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Investment in work health promotion in small and medium-sized enterprises in Germany
Autorzy:
Waldmann, Tamara
Sowada, Christoph
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635203.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
investment in Work Health Promotion
work health management
workplace health promotion
inwestowanie w ochronę zdrowia w miejscu pracy
ochrona zdrowia w miejscu pracy
zarządzenie zdrowiem w miejscu pracy
Opis:
Economic success of companies is related to the rate of absenteeism and the rate of fluctuation, but also to the subjective experience of the employees. During economic difficult situations, enterprises wanted and had to motivate their employees to maintain their productivity and motivation to work. Investments in work health promotion-measures resulted to be a good way to do this. Workplace health promotion turned out to be a suitable way to boost and/or maintain the motivation of employees. Authors of the article give an overview of work health promotion (WHP) in Germany (especially in small and medium enterprises) and analyze implementation strategies, costs, key-success-factors and obstacles before or during the implementation of WHP-measures.
Źródło:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2012, 10, 2; 95-105
2084-2627
Pojawia się w:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Addressing Cardiovascular Disease Risk in HungarianAmerican Populations: A Cultural Exploration of Transdisciplinary Health Promotion
Autorzy:
Laszlo, Nicholas
Aboul-Enein, Basil H.
Bernstein, Josh
Kruk, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1055210.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
Cardiovascular disease
Health promotion
Hungarian-American
culture
Opis:
Hungarian Americans share a unique culture of food traditions associated with their value system and way of life. Researchers, health care providers, and nutrition professionals counseling and treating a Hungarian-American population should develop a baseline of cultural understanding to achieve successful and long-lasting behavior change outcomes. The leading causes of death among Hungarians include ischemic heart disease (21.3%), stroke (13.4%), and cirrhosis (5.8%); all are directly or indirectly attributed to a traditional Hungarian diet coupled with a sedentary lifestyle. Health behaviors among Hungarian Americans can be partially explained by the Health Belief Model’s value-expectancy construct. Understanding cultural expectations and their associated values serve as a foundation for health promotion programming to reduce risk of cardiovascular disease and comorbidities. This review explored numerous facets of Hungarian-American dietary habits in psychosocial, economic, historical, and cultural contexts. Health education and health promotion considerations were also examined.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2017, 19, 3; 31-41
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health promotion for older people in Europe: Health promoters and their activities. Knowledge for training
Autorzy:
Golinowska, Stanisława
Riccardi, Walter
Poscia, Andrea
Magnavita, Nicola
Silva da Costa, Andreia Jorge
Sowa, Agnieszka
Collamati, Agnese
Capelli, Giovanni
Rogaczewska, Maria
Pavlova, Milena
Groot, Wim
Sitko, Stojgniew
Huter, Kai
Kowalska–Bobko, Iwona
Sowada, Christoph
Domagała, Alicja
Rogala, Maciej
Tambor, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/16729488.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Scholar
Opis:
This handbook on health promotion addressed to older people, which is written for readers in European countries, should function as a training programme guideline for health promoters. The authors are aware that it is an excessively ambitious task in light of the relatively poor scientific state of affairs in the field of health promotion. This ambition may be justified to some extent by the experience of the writing team, who acquired a considerable capital of knowledge as a result of ‘Pro health 65+’ - the European project on health promotion addressed to elderly people and prevention of chronic diseases, which was carried out as a part of the second Health Programme of the European Union.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Tytuł:
The role of school sexual education in health promotion
Rola szkolnej edukacji seksualnej w promocji zdrowia
Autorzy:
Skonieczna, J.
Olejniczak, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2052600.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
sex education
health promotion
school
edukacja seksualna
promocja zdrowia
szkoła
Opis:
Sexuality is an integral part of personality of each human being. No earnestly conducted sex education is a common cause of engaging in risky sexual behaviours. The aim of the study is to evaluate the role of sex education in health promotion and to present the results of the studies of the effects of school sex education on sexual behaviour of young people. The period of adolescence is characterized by a more frequent risk-taking behaviour. Among adolescents it is observed that the average age of sexual initiation has decreased, the frequency of making sexual contact and a number of sexual partners has increased, as well as the insufficient dissemination of the use of condoms and other methods of contraception every time sexual intercourse takes place. The task of health promotion is to influence determinants of health, among others, through sex education. Research confirms the positive impact of complex sex education, carried out in accordance with the recommendations of international organizations, on a lower frequency of engaging in risky sexual behaviour. It seems appropriate to take action to disseminate appropriate for the level of psychosexual development sex education in schools.
Seksualność jest nieodłącznym elementem osobowości każdego człowieka. Brak rzetelnie prowadzonej edukacji seksualnej w tym zakresie jest częstą przyczyną podejmowania ryzykownych zachowań seksualnych. Celem pracy jest ocena roli edukacji seksualnej w promocji zdrowia oraz zaprezentowanie wyników badań oceniających wpływ szkolnej edukacji seksualnej na zachowania seksualne młodzieży. Okres adolescencji charakteryzuje się częstszym podejmowaniem ryzykownych zachowań. Wśród adolescentów obserwowany jest spadek średniego wieku inicjacji seksualnej, zwiększenie częstości podejmowania kontaktów seksualnych oraz liczby partnerów seksualnych, a także niedostatecznie rozpowszechnienie korzystania z prezerwatyw i innych metod antykoncepcji przy każdym stosunku seksualnym. Zadaniem promocji zdrowia jest wpływanie na uwarunkowania zdrowia m.in. poprzez edukację seksualną. Badania potwierdzają pozytywny wpływ złożonej edukacji seksualnej, prowadzonej zgodnie z rekomendacjami organizacji międzynarodowych, na mniejszą częstotliwość podejmowania ryzykownych zachowań seksualnych. Właściwe wydaje się być podjęcie działań mających na celu rozpowszechnianie właściwej dla poziomu rozwoju psychoseksualnego edukacji seksualnej w szkołach.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2016, 10, 1; 46-54
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The impact of "health promotion program" on health perception and healthy life style applied to a group of adolescent students
Autorzy:
Yıldırım, ÖÖ
Altın, A.
Şener, S.
Avci, İA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918875.pdf
Data publikacji:
2019-08-26
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
Adolescents
healthy lifestyle
health education
Opis:
Purpose: This study was carried out to evaluate the effect of health education on adolescents' healthy lifestyle and health perceptions given an adolescent group. Materials and methods: The study's universe constitutes a total of 234 students attending the 9th grade of a high school. The study was constructed according to the single-group pre-test, quasi-experimental research model, in the 9th class in a high school. Data collection form, Adolescent lifestyle scale(ALS) and health perception scale were applied to the adolescents as a pre-test during the first phase of the study. The adolescents who were below the median score of ALS were accepted as the risk group and taken to the experimental group. Adolescents in the experimental group received a 6-week "Health Promotion Program" and a final test was given to the adolescents at the end of the training sessions. Descriptive statistics, Paired-t-test, independent-, and correlation were used in the evaluation of the data. Results: ALS total score was 94.52±9.53 before adolescents' health promotion education and 104.05±15.4 after education. The relationship between them was statistically significant(p<0.05). It was determined that the health perception of adolescents included in the study decreased after post-training total scores compared to the pre-training scores and that this relationship was statistically significant(p<0.05). Conclusion: Public health nurses may be recommended to develop healthy lifestyle behaviours by raising healthy adolescents by providing more adolescent education through school health services.
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2019, 1; 137-146
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Programy promocji zdrowia zawodowego w wybranych instytucjach państwowych
Occupational Health Promotion Programs in Selected Public Institutions
Autorzy:
Molek-Winiarska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598901.pdf
Data publikacji:
2015-06-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
stres zawodowy
zdrowie zawodowe
medycyna pracy
bezpieczeństwo
psychologia
work–related stress
occupational health
occupational health medicine
safety
psychology
Opis:
W artykule zaprezentowano badania dotyczące stosowania programów redukujących stres zawodowy oraz skutki wypalenia zawodowego w zakładach karnych oraz ośrodkach edukacyjnych i służbie zdrowia. Przebadano 40 instytucji. Wyniki wskazują na dość znaczący poziom stosowania profilaktyki zdrowia psychospołecznego w porównaniu z takimi działaniami podejmowanymi w sektorze przedsiębiorstw prywatnych. 35% badanych instytucji stosuje programy na poziomie organizacji (PPO) oraz programy na poziomie jednostki (PPJ), 10% zaś – jedynie programy drugiego typu. Analiza czynników skuteczności wdrożenia wskazuje, że dość znaczny odsetek badanych instytucji zajmuje się oceną skuteczności interwencji. Poziom stresu analizuje 50% instytucji, które wdrożyły programy redukcji stresu, źródła patologii – 44%, a 17% szacuje koszty związane z brakiem profilaktyki i porównuje je z kosztami wydatkowanymi na programy interwencyjne. Analiza porównawcza działań w zakresie redukcji stresu zawodowego w instytucjach państwowych i przedsiębiorstwach prywatnych ukazuje korzystny obraz tych pierwszych. Instytucje bowiem częściej niż przedsiębiorstwa wdrażają programy redukcji stresu. Wdrożenia takie są bardziej kompleksowe, a badanie ich skuteczności odbywa się częściej niż w przedsiębiorstwach prywatnych. Płynące z badań konkluzje wskazują na dość świadome i poprawne podejście do problematyki redukowania stresu zawodowego i profilaktyki zdrowia zawodowego. Niemniej jednak brakuje większego umocowania tych działań w kontekście poprawnej metodologii oraz dbałości o skuteczność wdrożenia i efektywność przedsięwzięcia.
The article presents research on the application of programs reducing occupational stress as well as the effects of professional burnout in penitentiaries, educational centers, and healthcare centers. The study looked at forty institutions. The results show a relatively high level of implementation of psycho–social health prophylactic measures as compared with its application in private organizations. A total of 35% of public institutions in the research sample implemented such programs covering both organizational and individual levels, while only 10% applied only programs of the second type. Analysis of the efficacy of implementation demonstrates a significant share of examined institutions concerned with intervention efficacy. The level of stress was analyzed in 50% of the research sample and the sources of pathology in 44%. The cost of no prophylactic measures and a comparison between this and the cost of the intervention was estimated in 17% of the research sample. The comparative analysis of public institutions and private firms with respect to stress reduction shows more care devoted to these issues in public institutions. Public institutions implement stress–reduction programs, implement them more comprehensively, and examine their efficacy more often than private companies. Conclusions stemming from the research indicate a relatively conscious and proper approach to questions of occupational stress reduction occupational health prophylactic measures. Nevertheless, there continue to be shortcomings in the methodology of the intervention as well as in the assessment of the efficacy of the results.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2015, 2015 3-4(104-105) Zarządzanie ludźmi w sektorze publicznym i organizacjach pozarządowych (People Management in the Public and NGOs Sector); 127-141
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health Promoting Schools in Poland: an Evaluation of Health Promotion Implementation at Schools with a National Certificate
Autorzy:
Borzucka-Sitkiewicz, Katarzyna
Kowalczewska-Grabowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1969359.pdf
Data publikacji:
2018-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
health promoting schools
health education
health promotion coordinators
evaluation
Opis:
The ‘Health Promoting School’ model provides a framework for school-based health promotion (HP) activities, which have become a major theme in the health and educational strategy in Europe. However, the issue of HP implementation is complex. The general purpose of this article is to report on the findings of a nationwide survey that examined the extent of HP implementation at schools in Poland. The research results presented in this paper are part of a broader research project which was conducted at the University of Silesia in Katowice (Poland) in cooperation with the University of Limerick (Ireland). The research was conducted by means of the questionnaire: “National Questionnaire on SPHE and Health Promoting Schools”, developed by the staff of the University of Limerick and adapted to Polish conditions. The questionnaires were sent to schools in Poland holding the National Health Promoting School (HPS) Certificate, one hundred and three of which were completed and returned and then analysed with respect to quantity and quality. Considering the theoretical assumptions of the idea analysed, the information obtained from the respondents describing health promotion at their schools was grouped into four categories: school environment; core curriculum and learning; partnership; policy and planning. It was determined that the work of these schools emphasises mostly two elements in building a health promoting school: the school environment along with core curriculum and learning, while the two other elements (partnership; policy and planning) are more poorly implemented.
Źródło:
The New Educational Review; 2018, 53; 28-38
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
International research teams – a social tool of health promotion and health education
Międzynarodowe zespoły badawcze – społeczne narzędzie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej
Autorzy:
Shpakou, Andrei
Kleszczewska, Ewa
Knaś, Małgorzata
Kłossowska, Joanna
Pancevic, Andrei
Shpakou, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526782.pdf
Data publikacji:
2016-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
virtual research teams
pro-health program
an online questionnaire system
wirtualne zespoły badawcze
program prozdrowotny
internetowy system ankiet
Opis:
Background: Research centers, operating in a very dynamic, changing and complex environment in the first decade of the 21st century, face a number of major challenges. Universities set up virtual research teams (VRTs), whose cooperation proves extremely effective, despite geographical distances, borders, differences resulting from time zones, cultural and organizational dissimilarities. They work out common models which are then put into practical action in those academic institutions. For five years now VRTs formed by employees of the colleges of higher education based in Suwalki and Grodno have been working successfully. Aim of the study: Assessment of joint activities developed by VRTs, based on an analysis of medical and social aspects of pro-health attitudes declared by students of Prof. Edward F. Szczepanik State Vocational College in Suwalki (SVC) and Yanka Kupala State University in Grodno (YKU). Material and methods: The studies in Grodno and Suwalki were carried out by a VRT coordinated by SVC in Suwalki, within the framework of the “Pro-health program for the years 2013–2016”. We used the online questionnaire system LimeSurvey (social, organizational and statistical tool for implementation of health promotion and health education). Results: Upon the analysis of 4,878 original electronic surveys, which were conducted in 2013–2015, Suwalki-Grodno-based VRTs obtained extensive knowledge of pro-health attitudes of students of both academic centers. As a result, there were created databases of, among others: a) studies on the impact of health-targeting behaviors, b) studies on the prevalence of psychoactive substances (alcohol, tobacco, drugs) among students, c) studies on knowledge about diseases related to addictions, and d) studies on the model of physical activity among students. Conclusions: 1. Unconventional forms of work, including also the sphere of science, materialize along with socio-technological developments and the appearance of new, innovative communication media. 2. Activities of VRTs to a significant extent contribute to an international research cooperation. 3. Verification of the health policy implemented by both academic centers poses a challenge to actions undertaken by Grodno and Suwalki VRTs.
Wstęp: Ośrodki naukowe pierwszej dekady XXI wieku, działające w niezwykle dynamicznym, zmiennym i złożonym środowisku, stają obecnie przed szeregiem ważnych wyzwań. W uczelniach powstają wirtualne zespoły badawcze (WZB), które niezwykle efektywnie współpracują ze sobą, pomimo odległości geograficznej, granic, różnic czasowych, kulturowych i organizacyjnych. Wypracowują wspólne modele, które następnie są wdrażane do działania w ośrodkach, które biorą w nich udział. Od pięciu lat w Suwałkach i Grodnie pracują wirtualne zespoły badawcze tworzone przez pracowników obu uczelni. Cel pracy: Ocena wspólnych działań WZB na podstawie analiz medycznych i społecznych aspektów postaw prozdrowotnych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach oraz Państwowego Uniwersytetu im. Janki Kupały w Grodnie. Materiał i metody: Badania w Grodnie i Suwałkach wykonano w zakresie działań WZB koordynowanych przez uczelnię w Suwałkach, w ramach „Programu prozdrowotnego na lata 2013–2016”. Wykorzystano internetowy system ankiet LimeSurvey (społeczne narzędzie organizacyjne i statystyczne dla wdrożenia promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej). Wyniki: Suwalsko-grodzieński WZB z analizy 4878 autorskich elektronicznych ankiet, przeprowadzonych w latach 2013–2015, uzyskał obszerną wiedzę na temat postaw prozdrowotnych studentów obu uczeni. Powstały bazy danych gromadzące badania dotyczące m.in.: a) wpływu zachowań studentów na zdrowie, b) rozpowszechnienia środków psychoaktywnych (alkohol, tytoń, narkotyki) wśród studentów, c) znajomości chorób związanych z uzależnieniami oraz d) modelu aktywności fizycznej wśród studentów. Wnioski: 1. Niekonwencjonalne formy sposobów współpracy, także w dziedzinie nauki, powstają wraz z rozwojem społeczno-technologicznym oraz pojawieniem się nowych innowacyjnych mediów komunikacyjnych. 2. Działania WZB istotnie wspomagają międzynarodową współpracę naukową. 3. Wyzwaniem dla działań WZB z Grodna i Suwałk staje się ciągła weryfikacja polityki prozdrowotnej obu uczelni.
Źródło:
Puls Uczelni; 2016, 1; 3-8
2080-2021
Pojawia się w:
Puls Uczelni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of the primary care outpatient clinic in the promotion of healthy nutrition – preliminary reports
Autorzy:
Dudzińska, Marta
Nec, Monika
Zwolak, Agnieszka
Oszywa-Chabros, Anna
Malicka, Joanna
Smoleń, Agata
Daniluk, Jadwiga
Tarach, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/552435.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
prevention
nutrition
health promotion.
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2016, 3; 230-234
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewaluacja wyników projektu promocji zdrowia pracowników szkół promujących zdrowie
Outcomes evaluation of the school staff health promotion project
Autorzy:
Woynarowska-Sołdan, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164401.pdf
Data publikacji:
2016-04-22
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
nauczyciele
promocja zdrowia
projekt
ewaluacja wyników
pracownicy niepedagogiczni
szkoła promująca zdrowie
teachers
health promotion
project
outcomes evaluation
non-teaching staff
Health Promoting School
Opis:
Wstęp Przedstawiono wybrane wyniki ewaluacji 3-letniego projektu „Promocja zdrowia pracowników szkół promujących zdrowie” oraz osiągnięcia i trudności w jego wdrażaniu. Materiał i metody W 21 szkołach zbadano 644 nauczycieli i 226 pracowników niepedagogicznych. Opracowano 2-częściowy model ewaluacji wyników. Zastosowano metodę sondażu i autorskie kwestionariusze ankiet. Wyniki Większość nauczycieli i pracowników niepedagogicznych podała, że w czasie 3 lat nastąpiły korzystne zmiany w poziomie ich wiedzy o zdrowiu i zachowaniach zdrowotnych (62–93% badanych) oraz w środowisku fizycznym i społecznym szkoły (50–92%). Częściej zmiany te wymieniali nauczyciele. Większość pracowników (około 80%) deklarowała pozytywny stosunek do projektu, ale tylko 20% oceniło swoje zaangażowanie w jego realizację jako duże. Około 90% badanych uważało, że działania na rzecz promocji zdrowia powinny być kontynuowane. Według liderów projektu największą trudnością były: zmotywowanie pracowników, zwłaszcza niepedagogicznych, do działań na rzecz zdrowia własnego i instytucjonalnego, a także niewystarczające wsparcie i brak środków finansowych. Wnioski Wyniki projektu można uznać za satysfakcjonujące. Świadczą one o możliwości inicjowania w szkołach działań w zakresie promocji zdrowia pracowników. Warunkiem ich skuteczności jest motywacja i aktywne uczestnictwo pracowników oraz wsparcie ze strony dyrekcji szkoły i środowiska lokalnego. Istnieje potrzeba przygotowania szkolnych liderów w zakresie promocji zdrowia dorosłych oraz pozyskanie dla niej sojuszników wśród twórców polityki oświatowej, przedstawicieli administracji szkolnej, uczelni kształcących nauczycieli i związków zawodowych. Med. Pr. 2016;67(2):187–200
Background This article presents selected outcomes of a 3-year project “Health promotion of school staff in health-promoting schools,” as well as the achievements and difficulties in its implementation. Material and Methods The research was conducted on 644 teachers and 226 members of non-teaching staff in 21 schools. The method involved opinion poll and authored questionnaires. A 2-part model of outcome evaluation was developed. Results Most participants appreciated the changes that took place within the 3 years of the project implementation. These included the improved level of their knowledge about health, health-conducive behaviors (62–93%) and the physical and social environment of the school (50–92%). Changes were more frequently acknowledged by teachers. About 80% of the participants had a positive attitude to the project, but only 20% assessed their involvement as considerable. About 90% believed that health promotion activities should be continued. According to the project leaders, insufficient support and financial resources, and difficulties in motivating school employees, particularly the nonteaching staff, to undertake health-promotion activities were the major handicaps in the project implementation. Conclusions The project outcomes can be assessed as satisfying. They revealed that it is posssible to initiate health promotion among school staff. This can be effective on condition that participants are motivated, actively engaged in the project and supported by the head teacher and the local community. Necessarily, school leaders should be prepared to promote health among adults and to gain support from school policy decision makers, school administration, trade unions and universities involved in teacher training. Med Pr 2016;67(2):187–200
Źródło:
Medycyna Pracy; 2016, 67, 2; 187-200
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected elements of the assessment of eating habits on the example of 2nd and 3rd classes of high school
Autorzy:
Olejniczak, D.
Pietrzak, K.
Religioni, U.
Gawronska, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2052452.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
diet
youth
health promotion
Opis:
Aim The aim of this paper is the assessment of eating habits of high school students from grades 2 and 3, including eating habits, self-evaluation of diet and the most common nutrition mistakes committed by the members of the studied group. Materials and methodology The study involved 333 high school students between the age of 17 and 19. The group consisted of 150 girls and 183 boys. Data was collected using an original survey which consisted of questions dealing with diet and respondent’s particulars. The study was anonymous. The results have been subjected to statistical analysis using Pearson’s chi-squared test. The statistical differences recognized as significant were those with probability of p<0.05 Results The majority reaching nearly 40% of respondents declared that they eat 4 meals a day. Over 60% eat breakfast every day. The number of students who declared that they do not eat breakfast at all amounted to 48. Over 55% do not pay attention to their eating habits, whereas 45 students consider them unhealthy. About 60% of respondents declare that they do not drink energy drinks. Within the group of students who consume such drinks the most often declared frequency was 1-2 times a week. The answers, however, vary between the female and the male group (chi-square=82.72121, p≤0,05); 75% of males do not consume energy drinks, among females the percentage amounts to mere 43%. Conclusions The students taking part in the study commit nutrition mistakes which might be a sign of unsufficient level of health education within that field. The nutritional education of the youth should start in primary school and be adapted to the needs and possibilities of the target group. In the face of poor diet, it seems justified to analyze the sources of information on nutrition used by the youth in terms of their credibility.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2015, 09, 1; 23-28
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowanie zdrowia i zapobieganie chorobom. Kluczowy cel działań w zakresie zdrowia publicznego
Health promotion, disease prevention and public health
Autorzy:
Nowicka, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817861.pdf
Data publikacji:
2003-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
zdrowie
choroby
zapobieganie chorobom
promocja zdrowia
zdrowie publiczne
health
disease prevention
disease
Health promotion
public health
Opis:
The maintenance of good health throughout the entire life course is of great importance for individuals and also for the whole population and strongly influences economic and cultural development. Therefore, health promotion, prevention of health abnormalities, and diseases recognized as leading causes of premature deaths have been accepted as very important activities in the area of public health. In this article, the major factors influencing public health and basic tasks for public health improvement are presented.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2003, 1, 1; 97-102
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Challenges of overcoming ageism towards elderly people in healthcare context
Autorzy:
Nowakowska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1197965.pdf
Data publikacji:
2018-02-01
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
ageism
gerontology
healthcare
health promotion
Opis:
RESEARCH OBJECTIVE: The purpose of the paper is to analyse the impact ageism may have on providing healthcare to elderly people. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The article investigates the consequences of ageism in medical settings, where the elderly are particularly vulnerable to discrimination, distinguishing ageism from appropriate practice variation as well as giving suggestions to improve the situation. The paper analyses research published worldwide on selected issues connected with ageism with special attention to medical professionals’ attitudes and ageist behaviours of the elderly’s environment in a situation of their disability or illness. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Firstly, the relation of ageism to other forms of stereotyping is outlined. Then, the threats of positive ageism are elaborated. The next section is devoted to self-stereotyping of the elderly and its impact on their functioning. Then, the paper discusses medical professionals’ attitudes and ways to measure them, as well as educational interventions that may alter them. Finally, the article refers effective ways of adjusting health promotion messages to the needs of older adults. RESEARCH RESULTS: Ageism bases on mechanisms similar to sexism and racism, but there are some remarkable differences. Positive ageism may be compassionate, however, might be harmful when intruding into an elderly person’s decisions. Self-stereotyping may be described with a model of a vicious cycle. Contact with the elderly is found to be useful in changing medical staff’s attitudes. Family-centred messages are most effective when it comes to health promotion among older adults. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: Studies on ageism prove that negative convictions about the elderly are harmful and affect their functioning. Inclusion of the elderly should be applied in social contexts as well as in science, as the elderly are often missed out in research samples.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2017, 16, 40; 9-24
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Promocja zdrowia w działalności Państwowej Inspekcji Sanitarnej
Health promotion in the activities carried out by the State Sanitary Inspection
Autorzy:
Mazur, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/596942.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Promocja zdrowia
Państwowa Inspekcja Sanitarna
Health promotion
State Sanitary Inspection
Opis:
The aim of this article is to present the activities of the State Sanitary Inspection in the scope of health promotion. The organization, tasks and the field of the activities of the State Sanitary Inspection bodies are set out in the Act on State Sanitary Inspection of 14th March 1985. The State Sanitary Inspection is on assignment to carries out public health policy. The organizational units of this institution pursue the public health tasks taking preventive and current sanitary supervision, conducting preventive and anti-epidemiological activity with respect to infections diseases as well as conducting the educational and healthy activity. The issues concerning the health promotion play a crucial role in the educational and healthy activity of this Inspection. The health promotion might be also undertaken by the State Sanitary Inspection in the field of e.g. current or preventive sanitary supervision. However, in this sphere the health promotion has only an additional and supporting character. Within the educational and healthy activity, the State Sanitary Inspection promotes health by using non-imperious legal forms of public administration activity80. The division of non-imperious legal forms into: bilateral and unilateral one’s which was presented in a doctrine by T. Kuta has application in the activity of the State Sanitary Inspection relating to issues of the health promotion. The bilateral non-imperious forms are connected with collaboration among the State Sanitary Inspection and public and non-public entities. This collaboration is usually carried out as a nationwide or local long-term programmes or actions. However, the unilateral non-imperious forms of the State Sanitary Inspection are completed in the form of appeals and manifestos aimed at the single-reaction (e.g. social or media campaigns).
Źródło:
Studia Prawno-Ekonomiczne; 2011, LXXXIII (83); 169-190
0081-6841
Pojawia się w:
Studia Prawno-Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health behaviors of pregnant women attending antenatal classes
Autorzy:
Krzepota, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1054965.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
health behaviors
health promotion
pregnant women
Opis:
The aim of this study was to analyse health behavior, taking into account the following aspects: proper nutritional habits (PNH), preventive behaviors (PB), positive thinking (PT) and health practices (HP) in the light of general index of intensity of health behaviors (GIIHB) of pregnant women participating in antenatal classes in Szczecin. Juczyński’s (2001) Health Behavior (HBI) Inventory constitutes the methodological basis for this investigation. Among examined respondents participating in prenatal school activities a high health behaviors indicator was stated in nearly half of them (49.0%). Unfortunately, among the rest of examined pregnant women health behaviors were on the average (37.4%) or low level (13.6%). None of the above categories of health behaviours obtained remarkably higher point values. Therefore, it can be stated that there is a necessity to promote preventive activities to spread information concerning healthy eating habits and to recommend advantages resulting from health behaviors.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2013, 3, 3; 13-18
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 178

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies