Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "geographical sciences" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Profiles of first-year students of Tourism and Recreation at the University of Łódź Faculty of Geographical Sciences in the academic year 2010/11
    Autorzy:
    Maro-Kulczycka, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/627781.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Turyzm; 2010, 20, 2; 61-66
    0867-5856
    2080-6922
    Pojawia się w:
    Turyzm
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perspektywy zastosowania nauk geograficznych w gospodarce przestrzennej w świetle koncepcji rozwoju zrównoważonego
    The prospects of geographical sciences application in spatial management in the light of sustainable development concept
    Autorzy:
    Kistowski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/85551.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Polska Asocjacja Ekologii Krajobrazu
    Źródło:
    Problemy Ekologii Krajobrazu; 2007, 19
    1899-3850
    Pojawia się w:
    Problemy Ekologii Krajobrazu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Oferta edukacyjna geoinformacji na Wydziale Nauk Geograficznych Uniwersytetu Łódzkiego 2015/2016 r.
    Educational offer of geoinformation at the Faculty of Geographical Sciences, University of Łódź of 2015/2016
    Autorzy:
    Jażdżewska, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/346666.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej
    Tematy:
    geoinformacja
    geografia
    szkolnictwo wyższe
    GIS
    geoinformation
    geography
    higher education
    Opis:
    W artykule przedstawiono rozwój nauczania geoinformacji na Wydziale Nauk Geograficznych Uniwersytetu Łódzkiego oraz ofertę edukacyjną wydziału obejmującą przedmioty związane z GIS w roku akademickim 2015/2016, którą przeprowadzono na podstawie: siatek godzin kierunków prowadzonych na WNG UŁ, efektów kształcenia kierunków pod kątem wykorzystania GIS, aktualnych planów zajęć oraz konsultacji z koordynatorami przedmiotów. Przeanalizowano wszystkie programy studiów prowadzonych na WNG UŁ - geografia, geomonitoring, gospodarka przestrzenna, turystyka i rekreacja oraz geoinformacja - pod kątem liczby godzin oraz liczby punktów ECTS. Na podstawie efektów kształcenia oraz siatki godzin w badanym roku akademickim, przedstawiono zróżnicowanie oferty edukacyjnej. Wyniki badań wskazały, że najszerszą ofertę edukacyjną w zakresie przedmiotów związanych z GIS ma kierunek geoinformacja, następnie gospodarka przestrzenna 1 stopnia. Pozostałe kierunki mają bardzo małą liczbę tego typu godzin dydaktycznych w programie studiów. Jedynie geoinformacja, gospodarka przestrzenna oraz turystyka i rekreacja mają odniesienie do szeroko rozumianej geoinformacji w efektach kształcenia.
    The article presents the development of geoinformation education at the Faculty of Geographical Sciences at the University of Lodz and the educational offer of the faculty concerning GIS-related subjects in the year 2015/2016, which was analysed based on: schedules for majors at the WNG U£, the learning outcomes concerning GIS usage, current curriculums and consultations with subject coordinators. All curriculums for majors at the WNG U£ were analysed, namely geography, geomonitoring, spatial economy, tourism and recreation, and geoinformation, according to their size and ECTS points. The diversity of the educational offer was presented based on the outcomes and schedules in the academic year under study. The results have shown that geoinformation has the widest offer of GIS-related subjects, followed by undergraduate spatial economy. Other majors include only a small number of such classes. Only geoinformarion, spatial economy, and tourism and recreation include references to geoinformation in their learning outcomes.
    Źródło:
    Roczniki Geomatyki; 2016, 14, 3(73); 351-362
    1731-5522
    2449-8963
    Pojawia się w:
    Roczniki Geomatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Idea geografii regionalnej jako przedmiotu nauczania w okresie kryzysu geografii w szkole
    The idea of regional geography as a subject during the crisis of geography at school
    Autorzy:
    Zatorski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471503.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    geografia
    geografia regionalna
    nauki geograficzne
    opis krajoznawczy
    opis typologiczny
    geography
    regional geography
    geographical sciences
    description of touring
    typological description
    Opis:
    Współczesna geografia jako przedmiot nauczania przeżywa aktualnie kryzys, w dobie wdrażanych już od końca lat 90. zmian w systemie oświaty. Odzwierciedla się to zanikiem geograficznego – spójnego i syntetycznego myślenia u uczniów szkół podstawowych, a także gimnazjów. Nowy przedmiot szkolny – przyroda, stała się powodem utraty pierwotnego holistycznego charakteru geografii. Obecnie, wychodząc naprzeciw teoretycznym oczekiwaniom rynku pracy, geografia stała się przedmiotem społecznie zmarginalizowanym, co odzwierciedla się w redukcji liczby godzin lekcyjnych, tworzeniu profili klas nieuwzględniających rozszerzenia „geograficznego” oraz nastawieniu uczniów i rodziców. Z obecną sytuacją geografii pogodzili się już nawet geografowie, a wystarczy przecież spojrzeć w przeszłość i przekonać się, co stanowiło siłę geografii jako przedmiotu nauczania. Wacław Nałkowski w 1907 roku stwierdził, że geografia to dziedzina, która pozwala myśleć naukowo, czuć estetycznie oraz działać praktycznie, wraz z historią urealnia nam rzeczywistość i pozwala wydobyć z niej to, co dla nas istotne. Należy więc powrócić do geografii regionalnej i jej typologicznych opisów krajobrazu propagowanych przez klasyków nowożytnej geografii.
    Contemporary geography is experiencing a crisis as a school subject, in light of the changes in the education system, which are being implemented in Poland since the 1990s. This is reflected by geographic atrophy – lack of a coherent and synthetic thinking exhibited by students of primary and lower secondary schools. New school subject – natural science –caused the loss of the original holistic nature of geography. Currently, in order to meet the expectations of the labor market, geography became the subject socially marginalized, which is reflected in the reduction of teaching hours; number of “non-geography majors”; and in the attitude of pupils and parents. With this state of things even the geographers themselves have come to terms. They are the ones, however, who should look back and remind themselves of the power of geography as a subject in the past. Wacław Nałkowski wrote in 1907 that geography allows you to think scientifically, perceive aesthetically, and act practically. Along with history it constitutes the “real” in “reality” and allows us to take from it what is important to us. We should therefore return to the regional geography, to typological descriptions of landscape, promoted by the canonical authors of modern geography.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2014, 7; 30-37
    2084-5456
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SUMARYCZNY POZIOM HAŁASU W OBSZARZE KAMPUSU MORASKO − REJON WYDZIAŁU NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH UAM W POZNANIU
    Total noise in the Morasko Campus − region Faculty of Geographical and Geological Sciences AM University in Poznań
    Autorzy:
    KUBIAK, JAROSŁAW
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896377.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk
    Tematy:
    environmental noise
    noise measurements
    noise maps (acoustic maps)
    thematic cartography
    Opis:
    The aim of the study was to learn the total (coming from all emitters) of the spatial distribution of noise on a fragment of the area belonging to the Morasko Campus in Poznań. The research consisted of direct measurements of the equivalent sound level (LAeq) in the field in designated positions and mapping the phenomenon. The formal requirements regarding the method of measuring noise in the external environment as well as its visualization have been observed in the work. The effect of the observations carried out was the development of a noise immission plan for the selected area illustrating the noise from all sources occurring in this area. They compared it with the road noise map developed in 2017 at the request of the City of Poznan. The measurement data was referred to the noise limit values in force in areas with teaching functions. The research used data sources from Topographic Objects Database (BDOT10k) and graphic studies made available through the Spatial Information System in Poznań.
    Źródło:
    Badania Fizjograficzne Seria A - Geografia Fizyczna; 2019, 10(70); 39-52
    2081-6014
    Pojawia się w:
    Badania Fizjograficzne Seria A - Geografia Fizyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Cyclopædia” Ephraima Chambersa – kompas sztuk i nauk
    “Cyclopædia” by Ephraim Chambers: A Compass of Arts and Sciences
    Autorzy:
    Wróbel, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1357929.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    wiedza
    nauka
    encyklopedia
    topika geograficzna
    knowledge
    science
    encyclopaedia
    geographical metaphors
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest analizie metaforyki geograficznej użytej przez Ephraima Chambersa w jego Cyclopædia (1728). Angielski cyklopedysta dokonał nałożenia topiki geograficznej oraz kolonialnej na systemowe podziały świata wiedzy i nauki. Cyclopædia, tj. nowoczesna, osiemnastowieczna encyklopedia wyrastająca z ducha brytyjskiego empiryzmu ma nie tylko gromadzić dotychczasową wiedzę, jej istotniejszą cechą jest to, że musi orientować się również względem tego, co jeszcze nieznane, niepoznane. Połacie świata nieobjętego jeszcze poznaniem zostają w ten sposób usankcjonowane jako wewnętrzne terytoria przestrzeni encyklopedycznej.
    The aim of this article is to analyze the geographical metaphors used in Ephraim Chambers’ Cyclopædia (1728). The English cyclopaedist combined the geographical and colonial rhetorical figures with the systematic divisions of knowledge and science. Cyclopædia, which is the modern 18th-century encyclopaedia rooted in the spirit of British empiricism, does not only collect the existing knowledge but also aims to reach out to what is yet unknown, unrecognized. Thus, the parts of the world which are unknown and unchartered become validated as internal territories of the encyclopaedic space.
    Źródło:
    Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2020, 17; 7-22
    2082-9701
    2720-0078
    Pojawia się w:
    Białostockie Studia Literaturoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Idee Wacława Nałkowskiego a współczesna dydaktyka
    Educational ideas of Wacław Nałkowski and contemporary teaching
    Autorzy:
    Szkurłat, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471589.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Wacław Nałkowski
    nauki naturalne
    znajomość nauk humanistycznych
    mapy
    pojęcie geograficzne
    pojęcie podręcznika
    natural science
    knowledge of sciences
    maps
    geographical concept
    a concept book
    Opis:
    The answer to the question whether teaching of geography nowadays respects the universal ideas of the great geographer, is not clear. A critical look at teaching achievements of Wacław Nałkowski, as well as at the contemporary state of geographical teaching, seems to be difficult due to the individual views and personal experiences. This paper is an attempt to assess the extent to which the important educational concepts of Nałkowski are respected in contemporary educational practice. The author particularly emphasizes the idea of geography as a synoptic field, which was to integrate the arts and the sciences, the „rationality” principle in geography, the views of Nałkowski concerning the use of maps, and the role and shape of geographical handbooks. In conclusion it was ascertained that the guiding principles of teaching geography, which were developed by Nałkowski and introduced by him to educational practice, today are mainly plain postulates. Although these principles did not lost their validity, what is confirmed by numerous authors, educational practice, form and content of geographical textbooks still deviate from Nałkowski’s recommendations. Also in geographical education at academic level many educational ideas of Nałkowski are not implemented.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2011, 2 Koncepcje Wacława Nałkowskiego w świetle osiągnięć współczesnej nauki i filozofii; 110-117
    2084-5456
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Восточная экспедиция Вацлава Серошевского и Бронислава Пилсудского 1903 года
    Autorzy:
    Beliaeva-Sachuk, Veronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2074617.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    Eastern Expedition 1903
    Imperial Russian Geographical Society
    Peter the Great Museum of Anthropology and Ethnography (Kunstkamera) of the Russian Academy of Sciences
    Ainu
    Solona
    Barguta
    Daura
    Wacław Sieroszewski
    Bronisław Piłsudski
    Opis:
    The article presents the history of the Eastern Expedition of 1903, which was organized by the Imperial Russian Geographical Society. It was organized with the assistance of well-known Russian scientists and public figures. The purpose of the expedition was to conduct basic research in East Asia on the territory of north-eastern Manchuria (Dauria), in Japan, Korea and China. On the ground, the members of the expedition Sieroszewski and Piłsudski were actively supported by Russian officials and official representatives of the authorities. Due to the deterioration of Russian-Japanese relations, as well as the high cost of living in Hokkaido, the expedition ended in the autumn of 1903, having passed only two stages – research in Manchuria and Hokkaido. Three collections were collected during the expedition – on the culture of Barguts, Solons, Ainu and Japanese – which are kept in Kunstkamera.
    Źródło:
    Historia i Świat; 2021, 10; 317-330
    2299-2464
    Pojawia się w:
    Historia i Świat
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A STUDY ON THE ASPECTS OF EUROCENTRISM AND DIFFUSIONISM REPRESENTED IN FOREIGNERS’ TRAVEL RECORDS ON KOREA IN EARLY 1900s
    20세기 초반 외국인 여행기에 나타난 유럽중심주의와 전파론의 양상
    STUDIUM NAD EUROCENTRYZMEM I DYFUZJONIZMEM W POŚWIĘCONYCH KOREI DZIENNIKACH ZAGRANICZNYCH PODRÓŻNIKÓW Z POCZĄTKU XX WIEKU
    Autorzy:
    CHO, Kang Sok
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1040228.pdf
    Data publikacji:
    2017-07-08
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    inność
    reprezentatywność
    postępowość
    orientalizm
    estetyczny orientalizm
    dziennik z podróży
    dyfuzjonizm geograficzny
    the other
    representation
    progressivism
    orientalism
    aesthetic orientalism
    travelogue
    geographical diffusionism
    Opis:
    This paper deals with three different perspectives appeared in foreign visitors’ records on Korea in 1900s. Jack London was a writer who wrote novels highly critical of American society based on progressivism. However, when his progressive perspective was adopted to report the political situation of Korea in 1904, he revealed a typical perspective of orientalism. He regarded Korea and ways of living in Korea as disgusting and ‘uncivilized.’Compared with Jack London’s perspective, French poet Georges Ducrocq’s book was rather favorable. He visited Korea in 1901 and he showed affectionate attitude toward Korea and its people. However, his travel report, Pauvre et Douce Coree, can be defined as representing aesthetic orientalism. He tried to make all the ‘Korean things’ seem beautiful and nice, but it is true that this kind of view can also conceal something concrete and specific. This perspective at once beautifies Korea and also conceals the reality about Korea.E. Burton Holmes was a traveler and he often used his ‘motion-picture’ machine to record things he witnessed while travelling around worldwide countries. So, his report (travelogue) and motion picture film on Korea written and made in 1901 was based on close observation and rather objective point of view. Nonetheless, he couldn’t avoid the perspective of the colonizer’s model of the world, in other words, geographical diffusionism of western culture.
    Ten artykuł dotyczy trzech różnych perspektyw jakie pojawiły się w dokumentach zagranicznych gości na temat Korei w początkach XX wieku. Jack London był pisarzem, który pisał powieści bardzo krytyczne w stosunku do społeczeństwa amerykańskiego. Gdy jednak w 1904 roku przyjęto jego postępową perspektywę, opisując sytuację polityczną w Korei, ujawnił on typowy pogląd orientalizmu. Uważał, że Korea i sposób życia Koreańczyków są obrzydliwe i „niecywilizowane”. W porównaniu z punktem widzenia Jacka Londona, książka francuskiego poety Georgesa Ducrocqa przedstawiała Koreę raczej w korzystnym świetle. Odwiedził Koreę w 1901 roku i okazywał uczuciową postawę wobec Korei i jej mieszkańców. Jednak jego sprawozdanie z podróży, Pauvre et Douce Coree, można określić jako reprezentatywny orientalizm estetyczny. Starał się, by wszystkie „koreańskie sprawy” wydały się piękne i miłe, ale prawdą jest, że taki pogląd może ukryć coś konkretnego. Ta perspektywa od samego początku upiększa Koreę, a także w tym samym czasie ukrywa rzeczywisty obraz Korei. E. Burton Holmes był podróżnikiem i często używał swojego „aparatu fotograficznego” do nagrywania rzeczy, których był świadkiem podczas podróży po całym świecie. Tak więc jego reportaż (travelogue) i film fabularny o Korei z 1901 roku opierały się na ścisłej obserwacji i raczej obiektywnym punkcie widzenia. Niemniej jednak nie mógł on uniknąć perspektywy modelu kolonizatora świata, innymi słowy, geograficznego dyfuzjonizmu.
    본고는 20세기 초반 한국(대한제국)을 방문한 3명의 외국 작가의 글을 검토한다. 잭 런던의 직선적 진보의식에 기초한 오리엔탈리즘이 타자를 유럽(서구)중심의 기준에 맞춰 무한히 상대화하면서 스스로의 우월성을 강조한다면 조르주 뒤크로의 심미적 오리엔탈리즘은 타자의 구체적 상황과 갈등과 내적 변모 과정을 무화시키는 정서적 태도에 의존함으로써 타자를 항구적 불변의 지위에 두려한다. 그런가 하면 버튼 홈스는 사용하는 매체의 특징에 따라 객관적 관찰자의 시점을 유지하려는 노력을 기울인다. 그러나 그 역시 근대적 확산론의 전제를 수용하고 있다.잭 런던의 편협한 진보주의와 조르주 뒤크로의 복고적이고 심미화된 오리엔탈리즘, 그리고 버튼 홈스의 객관적 태도와 그것의 이면에 놓인 근대적 확산의 시계는 20세기 초 조선을 방문한 민간인 외국인들의 시선을 전형적 구도로 보여준다고 하겠다.
    Źródło:
    International Journal of Korean Humanities and Social Sciences; 2017, 3; 117-126
    2449-7444
    Pojawia się w:
    International Journal of Korean Humanities and Social Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies