Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Open E-environment – The Key Instrument of the Education Quality

Autorzy:

Morze, Nataliia
Buinytska, Oksana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/448434.pdf

Data publikacji:

2016-12-01

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

open e-environment
rating
quality of the educational process
publication activity
e-portfolio

Opis:

Creation of an open e-environment is one of the main tasks of universities as its use for educational purposes enhances the quality of education of the modern university. A checking tool of the quality and transparency of e-environment in the world is the use of rating systems. The article describes the main global educational ratings and the impact of their indicators on the university work, the development of internal ratings of university structural divisions based on indicators of the Webometrics rating. An analysis was made of the publication activity of scientific and pedagogical staff using the Ukrainian information-analytical system “Bibliometric of Ukrainian Science” and a comparative study was performed to analyse the qualitative provision of masters by the teaching staff based on the newly-established and implemented in the BGKU rating system “E-portfolios.”

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2015, 1, 1; 27-46
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Web-based e-learning environment

Autorzy:

Mišovič, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/309335.pdf

Data publikacji:

2003

Wydawca:

Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

distance learning
e-learning
web-based course
web-based e-learning environment
web distributed application
learning management system
web course subjects
clients
access permission rights
communication
administration of web-based courses
e-learning functions
client interface
LMS manager
manager operations
activity snaps
algebra of snaps

Opis:

Using a progressive information technologies for development of web-based courses and their administration brings a lot of practical and theoretical problems. We know web course problem is only small solution concerning construction of a large entire web-based e-learning environment. One of a practical problem is how to construct web-based electronic courses that have to meet international AICC standards. Implementation of such strict statements resulted in a lot of small or larger difficulties if we had used an elementary HTML editor. Using a special web course oriented editors can absolutely solve this problem. The second problem is construction of the web-based e-learning application that can administrate such web courses and takes into consideration AICC regulations. Development of such web applications is founded on the latest web technologies. This article introduces one approach to the modeling of the two most important components (web-based course, web-based application) of the web-based e-learning environment, convenient for Military Academy in Brno and Czech army. The article outlines the structure of web subject, e-learning environment and their implementation. The LMS's structure and its functionality, based on a snaps algebra, belong to important results of the article.

Źródło:

Journal of Telecommunications and Information Technology; 2003, 4; 66-73
1509-4553
1899-8852

Pojawia się w:

Journal of Telecommunications and Information Technology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

„Open educational e-environment of modern university. Academic teachers’ intercultural competences” Kijów, 8–9 września 2017

Autorzy:

Kwadrans, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1956208.pdf

Data publikacji:

2018-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Źródło:

Edukacja Międzykulturowa; 2018, 8, 1; 259-263
2299-4106

Pojawia się w:

Edukacja Międzykulturowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

E-learning Managers Training to Design High-tech Electronic Learning Environment

Autorzy:

Morze, Nataliia
Buinytska, Oksana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/448480.pdf

Data publikacji:

2017-04-11

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

e-learning manager
information and educational e-environment
the quality of the learning process
planning of information and educational e-environment
learning management system
blended learning

Opis:

Education today must adequately reflect the needs of the society and be available throughout life, with an equal access for all people at all levels. The real step in solving these problems consists of creating an information and educational e-environment, using open learning, and providing an open access to educational resources. Organisation and management of the educational process, proper development of IT infrastructure, learning management system, and preparing and creating educational content are still necessary to ensure the quality of the educational information environment. Therefore, there is a need for training that could resolve expressed tasks to organise the educational process to a modern level using an information and educational e-environment available 24*7*365. For this purpose, in the system of e-learning of Borys Grinchenko Kyiv University, an electronic training course “Design and expertise of information and educational e-environment” (available online: http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=2741) was developed.

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2016, 2, 2; 11-27
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Report from the International Scientific-practical Conference E-environment in the Open Pedagogical Education, Herzen State Pedagogical University, Sankt Petersburg, Russia, December 2016

Autorzy:

Yakovleva, Olga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/448470.pdf

Data publikacji:

2017-04-11

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Opis:

On the 1st December 2016, in the Discussion Hall of Herzen University, the opening of the international scientific-practical conference E-environment in the Open Pedagogical Education took place. The event was organised by the Institute of Education and Psychology and the Institute of Computer Science and Technology Education.

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2016, 2, 2; 118-120
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Some Aspects of Increasing the Effectiveness and Comfort of the Scientific and Educational Process in University Electronic Environment - A Research Report

Autorzy:

Smyrnova-Trybulska, Eugenia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2004921.pdf

Data publikacji:

2016-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

ICT
e-environment
international research network
survey
educational and research activities
e-learning

Opis:

The research presented in the article seems to confirm the assumption that e-learning and ICT development contribute to the quality of educational services, to the development of information society competences and to the increased competitiveness of institutions of science and education. E-learning participants aim at: increasing comfort in the scientific and educational process; lifelong learning goals; the personalization of education; the formation of new scientific and educational cooperation and intercultural competence; self-fulfilment in education and work; increased openness of the scientific and educational environment; and enhancing self-organizational effects which support the sustainable development of the university environment. The research was conducted at the University of Silesia within the framework of IRNet project.

Źródło:

The New Educational Review; 2016, 45; 259-270
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Distance Education: An Analysis of Learning Theories in an E-learning Environment

Autorzy:

Tuczyński, Krystian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27177620.pdf

Data publikacji:

2023-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

learning theories
cognitivism
e-learning
distance learning

Opis:

The article concerns theoretical considerations on psychological concepts of learning in the context of e-learning. The author begins the theoretical analysis by reviewing the literature, including behavioural, cognitive and humanistic theories. Based on a detailed analysis, cognitivism is indicated as a theory that has particular application in e-learning, especially due to the continuity of the teaching process and adapting the content to the student’s level. An example of a cognitive model is D. Kolb’s model, which can be effectively used in e-learning because it includes closed cognitiveexperimental processes. The basic argument for adopting cognitive theories as dominant in e-learning is their ability to maintain the continuity of the educational process, which can be effectively implemented via e-learning platforms. A key element connecting cognitive theories with e-learning is the Multiple Coding Theory, which suggests that the transfer of knowledge becomes more effective when it takes place through different channels, enabling reception through several senses.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2023, 4(142); 67-79
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Efekty i skutki uczestnictwa w grach komputerowych
The effects and consequences of participation in computer games

Autorzy:

Chmielarz, Witold
Szumski, Oskar

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/431854.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

effects of e-games
e-gamers environment
e-gamers

Opis:

The main objective of this article is to characterize the effects of participation in computer games in an e-players environment. In order to present the relevant data, the authors limited the study sample to a selected group of individual users. In the current paper the authors presented the commonalities of gamers, their approach towards participation in games from the point of view of the results achieved and the environment in which they play. They also held discussions concerning the obtained solutions and drew conclusions based on the present stage of research.

Źródło:

Informatyka Ekonomiczna; 2016, 1(39); 33-45
1507-3858

Pojawia się w:

Informatyka Ekonomiczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

System e-środowiska dla zrównoważenia społeczno-ekonomicznego i bezpieczeństwa narodowego

Autorzy:

Okewu, Emmanuel
Misra, Sanjay
Sanz, Luis Fernandez
Maskeliūnas, Rytis
Damaševičius, Robertas

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/371824.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN

Tematy:

Cleanroom Software Engineering
corruption
e-Environment
environmental degradation
socio-economic
sustainability
national security
korupcja
E-środowsko
degradacja środowiska
społeczeństwo
ekonomia
zrównoważoność
bezpieczeństwo narodowe

Opis:

Though there are adequate institutional frameworks and legal instruments for the protection of the Sub-Saharan African environment, their impact on the development and conservation (protection) of the environment leaves much to be desired. This assertion is substantiated by the reality that inspite of these regulatory frameworks, the environment is largely degraded with negative ramifications for the twin goals of attaining sustainable socio-economic advancement and realization of environmental rights. Both national and regional state of environment (SoE) reports show that degradation is apparent. It is worthy of mention that almost all African countries have ratified and domesticated the various regional and subregional environmental agreement. Efforts to solve the puzzle have revealed that corruption and environmental degradation in Sub-Saharan Africa are closely linked. Financial impropriety in ecological funds management, poorly equipped environmental protection institutions, and inadequate citizens' environmental management awareness campaigns are outcomes of corruption in the public sector. Since corruption thrives in the absence of transparency and accountability, this study proposes a cutting-edge technology-based solution that promotes participatory environmental accountability using an e-Environment system. The web-based multi-tier e-Environment system will empower both citizens and government officials to deliberate online real-time on environmental policies, programmes and projects to be embarked upon. Both parties will equally put forward proposals on the use of tax payers money in the environment sector while monitoring discrepancies between amount budgeted, amount released and actual amount spent. We applied design and software engineering skills to actualize the proposed solution. Using Nigeria as case study, our research methodology comprised literature review, requirements gathering, design of proposed solution using universal modelling language (UML) and development/implementation on the Microsoft SharePoint platform. In view of our determination to evolve a zero-defect software, we applied Cleanroom Software Engineering techniques. The outcome obtained so far has proved that the model supports our expectations. The system is not only practical, but ecologically sound. It is anticipated that the full-scale implementation of such an enterprise e-Environment system will decrease the current tide of corruption in the environment sector, mitigate environmental degradation and by extension, reduce social-economic tensions and guarantee national security.
Chociaż w Afryce Subsaharyjskiej istnieją odpowiednie ramy instytucjonalne i instrumenty prawne dla ochrony środowiska, ich wpływ na zachowanie (ochronę) środowiska naturalnego pozostawia wiele do życzenia. Pomimo istniejących ram regulacyjnych, środowisko jest tu w dużej mierze zdegradowane, co negatywnie wpływa na możliwość osiągnięcia podwójnego celu: osiągnięcia zrównoważonego rozwoju społeczno-gospodarczego i ochrony środowiska. Zarówno krajowe, jak i regionalne raporty o stanie środowiska (SoE) pokazują, że degradacja ma miejsce. Warto wspomnieć, że prawie wszystkie kraje afrykańskie ratyfikowały i wprowadziły różne regionalne i subregionalne porozumienia dotyczące ochrony środowiska. Próby zmierzające do uporządkowania sytuacji pokazały, że korupcja i degradacja środowiska w Afryce Subsaharyjskiej są ze sobą ściśle powiązane. Niepewność finansowa odnosząca się do zarządzania funduszami ekologicznymi, słabo wyposażone instytucje ochrony środowiska oraz nieodpowiednie kampanie informacyjne na temat zarządzania środowiskiem w zakresie ochrony środowiska są wynikiem korupcji w sektorze publicznym. Ponieważ z braku przejrzystości i odpowiedzialności korupcja kwitnie, niniejsze badanie proponuje nowoczesne rozwiązanie, które promuje partycypacyjną odpowiedzialność za środowisko z wykorzystaniem e-Środowiska. Wielowarstwowy system e-Środowiska, oparty na Internecie, umożliwi zarówno obywatelom, jak i urzędnikom państwowym, dyskusję w czasie rzeczywistym odnoszącą się do polityki dotyczącej ochrony środowiska, a także wszelkich przygotowywanych programów i projektów. Obie strony będą również wysuwać propozycje dotyczące wykorzystania pieniędzy podatników w sektorze środowiskowym, przy jednoczesnym monitorowaniu rozbieżności między kwotą przewidzianą w budżecie, a faktyczną wydaną. Zastosowaliśmy umiejętności projektowe i programistyczne, aby zaktualizować proponowane rozwiązanie. Wykorzystując studium przypadku w Nigerii, nasza metodologia badań obejmowała przegląd literatury, określenie wymagań, projektowanie proponowanego rozwiązania z wykorzystaniem uniwersalnego języka modelowania (UML) oraz opracowanie / wdrożenie realizowane na platformie Microsoft SharePoint. W związku z naszą determinacją odnoszącą się do opracowania w pełni funkcjonalnego oprogramowania, zastosowaliśmy techniki Cleanroom Software Engineering. Uzyskane wyniki dowiodły, że model ten spełnia nasze oczekiwania. System jest nie tylko praktyczny, ale także ekologiczny. Przewiduje się, że pełne wdrożenie takiego systemu e-Środowiska w przedsiębiorstwie doprowadzi do zmniejszenia obecnej fali korupcji w sektorze środowiskowym, zmniejszy degradację środowiska, a poprzez to zmniejszy napięcia społeczno-gospodarcze i zapewni bezpieczeństwo narodowe.

Źródło:

Problemy Ekorozwoju; 2018, 13, 1; 121-132
1895-6912

Pojawia się w:

Problemy Ekorozwoju

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Theoretic Principles of the Adaptive Teaching Process

Autorzy:

Kostolányová, Kateřina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16530426.pdf

Data publikacji:

2013-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

individualization
adaptive teaching process
e-learning environment
adaptive study aids

Opis:

The article describes a new form of e-learning – adaptive e-learning. The theory of this form is based on a series of pedagogical-psychological rules which are aimed at the technical possibilities of today’s IT. The very basics of adaptive e-learning is comprised of the student’s learning style and a group of algorithms which will assign a suitable study material to the student according to his/her learning style. This whole process is automatized and secured by a virtual teacher – control manager. Its functions will be described in detail in this article.

Źródło:

The New Educational Review; 2013, 34; 208-219
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Adaptacyjne systemy agentowe we współczesnym środowisku e-commerce
Adaptive Agent Systems in Contemporary e-Commerce Environment

Autorzy:

Owoc, Mieczysław Lech
Piasny, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/956697.pdf

Data publikacji:

2015-02-02

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania

Tematy:

agent systems
adaptability
e-commerce

Opis:

Ewolucja priorytetów konsumenckich, ukierunkowana na oszczędność czasu transakcji, spersonalizowane podejście i ogólne odejście od ceny jako jedynego i najważniejszego wyznacznika jakości produktów i usług spowodowały nasilenie dynamiki zmian zachodzących w handlu elektronicznym. Zdeterminowało to konieczność zastosowania technologii, która w sposób efektywny sprostałaby wymogom stawianym przez analizowany rynek. Technologią taką są inteligentni agenci programowi. Autorzy, poprzez wyróżnienie wybranych zastosowań systemów tej klasy w obszarze analizowanego rynku, wskazują na cechę adaptacyjności jako kluczową dla sprawnego i efektywnego funkcjonowania tych systemów. Niniejszy artykuł prezentuje różne podejścia do kwestii adaptacyjności, która jest odpowiedzią na konieczność dostosowania się agentów do dynamiki zmian zachodzących w środowisku e-commerce. Wymóg taki wynika zarówno z potrzeby modyfikowania swojego zachowania w reakcji na bodźce płynące z otoczenia, jak i z interakcji z innymi agentami w systemach wieloagentowych.
The evolution of consumer priorities focused on time-saving transactions, a personalized approach and the general move away from price as the sole and most important determinant of the quality of products and services have resulted in intensification of dynamic changes in e-commerce. This determined the need for technology which would effectively meet the requirements set by the market. Such a technology are intelligent program agents. The authors, through the award of selected applications of this class of systems in the analyzed market, indicate adaptability as a key for their efficient and effective functioning. This article presents different approaches to the issue of adaptability, which is a response to the need for agents to adapt to dynamic changes in the environment of e-commerce. Such a requirement is clear both from the need to modify their behavior in response to stimuli from the environment in which they operate and from the interaction with other agents in multi-agent systems.

Źródło:

Problemy Zarządzania; 2015, 2/2015 (52), t.1; 88-100
1644-9584

Pojawia się w:

Problemy Zarządzania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

E-learning environment: challenges and benefits in teaching a foreign language
E-learning: wyzwania i korzyści w nauczeniu języka obcego

Autorzy:

Syrotyuk, Mykola

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2166794.pdf

Data publikacji:

2017-12-15

Wydawca:

Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

e-learning environment
personalized e-learning environment
language laboratory
technological literacy
online training
language barriers and
sound diagram
środowisko e-learningowe
spersonalizowane środowisko
e-learningowe
laboratorium językowe
umiejętności technologiczne
szkolenia
online
bariery językowe i diagram dźwiękowy

Opis:

Innovational methods of foreign language teaching in the context of modern language laboratory are considered in the given article. The attention is paid to new educational, cultural opportunities and challenges that learners and teachers come across while learning teaching and a foreign language. The article emphasizes the role of teacher’s competence in using computer-based systems. The work suggests some approaches to forming language competence where language laboratory is considered as an artificial language environment. Technical aids and materials exist in the educational sphere for a long time. Media education as a vital trend in education was formed in the 2nd half of the XX century. The present article deals with the importance of an adequate use of innovations in a school system. It is focused on the peculiarities and communicative opportunities of modern educational technologies. The problem of education management is discussed in the context of computer-oriented environment. The article deals with the innovational methods of foreign language teaching. The attention is paid to the peculiarities of a process of teaching in a personalized e-learning environment. The work suggests some practical approaches to information technologies implementation. The article emphasizes the teacher’s readiness in using the opportunities of computer-based systems.
W artykule omówiono innowacyjne metody nauczania języków obcych w kontekście współczesnego laboratorium językowego. Zwrócono uwagę na nowe możliwości edukacyjne i kulturowe oraz wyzwania, z którymi spotykają się uczniowie i nauczyciele w procesie nauczania i uczenia się języka obcego. W artykule podkreślono rolę kompetencji nauczyciela w posługiwaniu się rozwiązaniami IT. Autor artykułu nakreśla takie podejście do kształtowania kompetencji językowych, w którym laboratorium językowe jest uważane za sztuczne środowisko językowe. Pomoce i materiały techniczno-dydaktyczne istnieją w sferze edukacji przez długi czas. Edukacja medialna jako istotny trend w edukacji powstała w drugiej połowie XX wieku. W niniejszym artykule omówiono znaczenie odpowiedniego wykorzystania innowacji w systemie szkolnym, akcentując osobliwości i możliwości komunikacyjne nowoczesnych technologii edukacyjnych. Problem zarządzania edukacją omówiono w kontekście środowiska komputerowego. Artykuł dotyczy innowacyjnych metod nauczania języków obcych. Zwrócono uwagę na specyfikę procesu nauczania w spersonalizowanym środowisku e-learningu. Praca sugeruje kilka praktycznych podejść do wdrażania technologii informacyjnych. Artykuł podkreśla gotowość nauczyciela do korzystania z możliwości systemów komputerowych.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2017, Zeszyt, XXXI; 505-511
0860-9608

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

The effectiveness of e-banking environment in customer life service an empircal study (Poland)
Efektywność e-bankowości w obsłudze klienta

Autorzy:

Khrais, L. T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/404666.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

e-banking
online banking
service quality
security quality
e-bankowość
bankowość internetowa
jakość obsługi
jakość zabezpieczeń

Opis:

Advanced technology allows the banks to enhance its operations with cost cutting effectively and efficiently in order to handle daily banking affairs via online banking channel. Customers are being facilitated by reducing their visits in banks and doing their transactions via internet or ATM machines instead of personally visiting the branches. The purpose of this study is attempts to investigate the effective factors of facilitate using e-banking services for customers. This study is approached by using survey method to examine the relationship between independent and dependent variables. Data were collected through questionnaires which were attached by a letter explaining the purpose of study and assuring respondents of the confidentiality of their answers, those participants were online banking users in Poland. Statistical tools were used to test hypotheses and achieve the objectives, thus the research is descriptive and as a result quantitative methods have been used. The findings indicate that the entire hypotheses are supported positively the effectiveness of e-banking environment in customer service, and provide valuable information for banking industry, hopefully.
Zaawansowana technologia umożliwia bankom prowadzenie operacji, w celu zwiększenia swoich operacji, cięcia kosztów i skutecznej obsługi codziennych spraw bankowych, poprzez kanał bankowości internetowej. Klienci są zadowolenie gdyż liczba ich wizyt w banku została zmniejszona, a swoje operacje przeprowadzają za pośrednictwem internetu lub maszyn ATM, zamiast osobiście odwiedzać oddziały. Celem niniejszego artykułu jest próba zbadania czynników ułatwiających skuteczne korzystanie z usług bankowości elektronicznej dla klientów. Badanie zostało przeprowadzone przy wykorzystaniu metody ankiety, służącej do badania relacji między zmiennych niezależnych i zależnych. Dane zebrano za pomocą ankiet, które zostały dostarczone wraz z pismem wyjaśniającym cel badania, i zapewnienie respondentów o poufności ich wypowiedzi, uczestnikami badania byli użytkownicy bankowości online w Polsce. Do zbadania hipotezy i osiągnięcia celu wykorzystane zostały narzędzia statystyczne, dlatego też badanie jest opisowe, a w rezultacie wykorzystano metody ilościowe. Wyniki badań wskazują, że postawione hipotezy są prawdziwe i przedstawiają efektywność bankowości w obsłudze klienta, dostarczają także cennych informacji dla samego sektora bankowego.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2013, 8; 110-120
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

How to act strategically in a turbulent e-business environment - an eclectic approach to strategic inter-organisational systems (IOS) management

Autorzy:

Wassenaar, Arjen

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/655849.pdf

Data publikacji:

2002

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Opis:

This paper presents an eclectic inter-organisational -oriented approach to so called strategic IOS management as an alternative to the more single organisation-oriented, linear approach of strategic information system planning (SISP). This approach is termed eclectic because it is based on a toolbox of mini-theories integrating existing strategic (IS) planning a n d management theories. The core component of this approach is an IOS scenario and strategic option generator" based on forcing relationships between interactive IT capabilities and so-called business impact areas in an inside-out analysis on the intra-organisational company level, and an outside-in analysis on inter-organisational company network level. These impact areas embrace, on a company level, (i) the internal IT service chain structure (IT chain. focus), (ii) the value chain structure ( value chain focus), and (iii) the competitive industry structure (value system focus). n company network level they embrace, (iv) the intermediating support chain structure !support chain focus), (v) the inter- organisational supply chain structure (supply chain focus) and (vi) the customer cummunity structure (demand chain focus)'

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2002, 157
0208-6018
2353-7663

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Student’s Well-Being in the E-School Environment: Selected Research Results
Samopoczucie ucznia w środowisku e-szkoły: wybrane wyniki badań

Autorzy:

Buczak, Agnieszka
Łukasik, Izabella Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2047135.pdf

Data publikacji:

2021-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

zdalne nauczanie
pandemia koronawirusa
samopoczucie
uczniowie
e-szkoła
remote learning
coronavirus pandemic
well-being
students
e-school

Opis:

The aim of the study was to identify the areas most sensitive to the well-being of students in the e-school environment. The researchers’ interest in the field of education most often relates to students’ school achievements. It seems reasonable to look at the reality of school from the perspective of the well-being of adolescents. The threat of a pandemic and the transition to remote learning have created unique conditions for understanding student problems. In reference to Allardt’s concept, four categories of well-being were distinguished 1) school conditions, 2) interpersonal relationships, 3) means of self-fulfillment, and 4) overall health condition.The study was conducted online, but through schools, among grades 7 and 8, and the first grade of secondary school students (N = 360). The principal component analysis (PCA) and confirmatory factor analysis (CFA) of the tool have been developed. The criterion validity was determined on the basis of the relationship between the questionnaire and other tests that measure similar problems. Rosenberg’s Self-Assessment Scale and the KIDSCREEN-10 Health-Related Quality of Life Questionnaire for Children were used.The Student’s Well-being in the E-school Environment: A Questionnaire is sufficiently reliable and valid. The distribution of low, average and high results in the sub-scales was more or less even. Low scores in the first sub-scale were reported by every fourth student, in the second and third sub-scale by every third student. The scale can be used to recognise the well-being of students learning in a remote or hybrid system. Well-being translates into functioning in many areas of life activity.
Celem badania było zidentyfikowanie obszarów najbardziej wrażliwych na samopoczucie uczniów w e-szkole. Zainteresowania badaczy zdalną edukacją dotyczą najczęściej osiągnięć szkolnych uczniów. Wydaje się rozsądne spojrzenie na szkolną rzeczywistość z perspektywy dobrostanu młodzieży. Zagrożenie pandemią i przejście do zdalnego uczenia się stworzyło wyjątkowe warunki do zrozumienia problemów uczniów. W nawiązaniu do koncepcji Allardta wyróżniono cztery kategorie dobrostanu: 1) warunki szkolne, 2) relacje intrepersonalne, 3) środki do samorealizacji, 4) stan zdrowia.Badanie zostało przeprowadzone online, ale za pośrednictwem szkół, wśród uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych oraz uczniów klas 1 szkół ponadpodstawowych (N = 360). Wykonano analizę głównych składowych (PCA) i konfirmacyjną analizę czynnikową (CFA) autorskiego narzędzia do badania samopoczucia ucznia w e-szkole. Trafność kryterialną określono na podstawie relacji między kwestionariuszem a innymi testami mierzącymi podobne problemy. Zastosowano Skalę Samooceny Rosenberga oraz Kwestionariusz Jakości Życia Związanej ze Stanem Zdrowia KIDSCREEN-10.Kwestionariusz Samopoczucie Ucznia w E-szkole jest wystarczająco rzetelny i trafny. Rozkład wyników niskich, średnich i wysokich w podskalach był mniej więcej równomierny. Niskie wyniki w pierwszej podskali odnotował co czwarty badany uczeń, w drugiej i trzeciej skali co trzeci. Skala może służyć do oceny samopoczucia uczniów uczących się w systemie zdalnym lub hybrydowym. Dobre samopoczucie przekłada się na funkcjonowanie w wielu obszarach aktywności życiowej.

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2021, 7, 2; 1-20
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Designing a modern cloud-oriented virtual personalized educational environment

Autorzy:

Morze, Nataliia
Spivak, Svitlana
Smyrnova-Trybulska, Eugenia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2012126.pdf

Data publikacji:

2015-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

personal e-learning environment
cloud computing
network services
distance courses
formal
informal and non-formal learning

Opis:

This paper focuses on students’ research ability to use information and communication technologies to carry out information activities in their professional field. The results of studies on personalized and adaptive learning, based on the consideration of learning styles were analyzed. Based on the statistical analysis of the pedagogical experiments some recommendations were formulated for technology training for teachers and students, to improve efficiency training.

Źródło:

The New Educational Review; 2015, 40; 140-154
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Psychologiczna gotowość nauczycieli do tworzenia efektywnego środowiska e-edukacji: koncepcja badań
Psychological readiness of teachers to create effective e-education environment - research concept

Autorzy:

Kaliszewska-Czeremska, Katarzyna
Laconi, Stephanie

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/425999.pdf

Data publikacji:

2015-09-30

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

e-education
teachers
prospective teachers
psychological readiness of teachers

Opis:

New needs of contemporary students caused by technology development and the change of the character of relations between students and teachers pose a challenge for the present-day school. Preparation of didactic staff for e-education seems to be in this context one of the most important tasks of the contemporary education system. If we want to prepare future generations of teachers to work in the dynamically changing educational reality, we need to take care of expanding the scope of competencies of this labor group. Shaping readiness to create an effective e-education environment appears to be a beneficial approach, important for both sides participating in the process of formal education. Yet, preparing an educational offer that would be adequately adjusted to the needs of particular labor group requires, in the first place, proper recognition of those needs. An accurate diagnosis of teachers' and prospective teachers' readiness to create effective e-education environments could enable optimization of actions in this area. In this article, issues connected with the preparation of teachers and prospective teachers to work in e-education have been discussed. Also, the author's proposition of a psychological examination of teachers' readiness at different stages of professional development to create effective e-education environments has been presented here.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2015, 4 (61); 32-37
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Students’ burnout in the E-School Environment: Pilot study results of the validation of the E-learning Burnout Scale
Wypalenie uczniów w środowisku e-szkoły: wyniki badań pilotażowych walidacji skali wypalenia e-learningowego

Autorzy:

Tomaszek, Katarzyna
Muchacka-Cymerman, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/25783893.pdf

Data publikacji:

2022-12-18

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

syndrom wypalenia e-learningiem
młodzież
edukacja
walidacja psychometryczna
e-learning burnout syndrome
adolescents
education
psychometric validation

Opis:

The COVID-19 pandemic caused widespread school closures and therefore forced students to study outside of the classroom at home via the Internet. However, for some students remote education was found to be challenging and stressful (Bilal et al., 2022). Past research revealed that despite the advantages of online classes, there are several threats e .g. lower academic performance, lower engagement and work avoidance goals, higher depression and anxiety (Daumiller et al., 2021; Srivastava et al., 2021), and school burnout (Salmela-Aro et al., 2022). Because previous studies regarding the student burnout syndrome have used predominantly traditional school in-personal learning, there is a great need for developing an instrument with the potential to measure online student burnout symptoms. The aim of this research was to investigate the appropriateness of using an E-learning burnout scale with an adolescent population. The E-Learning Burnout Scale (E-SBS) was designed specifically for measuring exhaustion and learning difficulties caused by school closures during the COVID-19 pandemic. E-learning burnout syndrome, which is defined as the five-dimensional construct, captures thoughts, feelings, and behaviours related to educational difficulties experienced by adolescent students during online classes. The results confirmed the E-SBS to be psychometrically sound regarding the five-factor structure, content validity, and discriminative validity. Hence, the E-SBS scale has shown potential for use in a variety of educational areas.
Pandemia COVID-19 spowodowała powszechne zamknięcie szkół, co zmusiło uczniów do nauki w domu przez Internet. Jednak dla niektórych studentów nauka zdalna okazała się zbyt stresująca i stanowiła za duże wyzwanie (Bilal et al., 2022). Badania wykazały, że pomimo zalet zajęć w trybie online, istnieją liczne zagrożenia, np. niższe osiągnięcia naukowe, mniejsze zaangażowanie i cele powiązane z unikaniem pracy, większy poziom depresji i nerwowości (Daumiller et al., 2021; Srivastava et al., 2021) oraz wypalenie szkolne (Salmela-Aro et al., 2022). Ponieważ wcześniejsze badania dotyczące wypalenia szkolnego u uczniów dotyczyły głównie tradycyjnej nauki stacjonarnej, bardzo potrzebne jest opracowanie instrumentu umożliwiającego mierzenie symptomów wypalenia uczniów w przypadku nauki przez internet. Celem tego badania było przeanalizowanie zasadności stosowania skali wypalenia e-learningiem wśród populacji młodzieży. Skala wypalenia e‑learningiem (E-SBS) została zaprojektowana w szczególności do pomiaru wyczerpania i trudności w nauce spowodowanych przez zamknięcie szkół podczas pandemii COVID-19. Skala wypalenia e-learningiem, zdefiniowana jako konstrukcja pięciowymiarowa, obejmuje myśli, uczucia i zachowania związane z trudnościami w nauce, których doświadcza młodzież podczas lekcji online. Wyniki potwierdziły, że E-SBS jest racjonalna pod względem psychometrycznym w zakresie pięcio-czynnikowej struktury, trafności treściowej i trafności różnicowej. Zatem skala E- SBS wykazała się potencjałem do zastosowania w różnych obszarach edukacyjnych.

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2022, 8, 2; 1-28
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Wpływ struktur wsparcia na efektywność nauczania języka pisanego w środowisku e-learningowym
Impact of Support Mechanisms on the Effectiveness of Teaching the Writing Skill in an e-Learning Environment
Эффективные навыки писания технических текстов на курсах online

Autorzy:

Mokwa-Tarnowska, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/956331.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

e-learning
support
VLE
technical English
writing

Opis:

The process of knowledge and language skills development during an online course can be very effective if student engagement in learning is achieved. This can be attained by introducing general and specific support mechanisms prior to the commencement of the course and during it. The former relates to the technological aspect, that is to familiarizing students with the functionalities of the virtual learning environment they will use and affordances of its tools. The latter comes from the structure of the course, the educational material designed to involve the participants in learning, the tools available on the course pages, as well as the tutor and fellow students. An effective course in genuine technical writing should aim to provide good opportunities for learning how to produce a report, manual, memo, abstract, graph analysis and a paragraph with mathematical, physical and chemical formulae, that is texts with cognitive appeal not only for the writer but also for the reader. With strong pre-emptive and responsive tutor support, such a course in technical writing results in an enhanced learning experience, which is shown by the analysis of students’ responses to different survey questions.
Статья посвящается эффективным навыкам писания технических текстов на курсах online. Студенты во время курса эффективно развивают свои навыки писания, если принимают активное участие в нем. Чтобы студент эффективно освоил информацию, можно перед началом курса и в его ходе ввести специальные и технические нормативы. Первый норматив, технический, обозначает, что студент должен знать функции программы, на которой будет работать. Второй норматив основан на структуре образовательной программы и дидактических материалах, доступных на страницах курса, у учителя и у учащихся. Во время курса писания технического текста, студент должен научиться писать рапорты, служебные заметки, рефераты, делать анализ графиков и таблиц, а так же применять формулы и равенства математические, физичес-кие и химические. Это обозначает, что студенты должны упражняться в писании текстов, которые интересны и познавательны как для автора, так и для читателя. Научный аспект курса, который основан на писании технических текстов, может быть эффективным, если имеет сильную поддержку со стороны учителя, как ведущую так и реактивную. Показывает это анализ, анкет заполненных участниками.

Źródło:

Linguodidactica; 2014, 18; 125-141
1731-6332

Pojawia się w:

Linguodidactica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

A phenomenon of digitalization and e-recruitment in business environment
Zjawisko digitalizacji i e-rekrutacji w środowisku biznesowym

Autorzy:

Bejtkovský, J.
Rózsa, Z.
Mulyaningsih, H. D.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/404716.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

digitalization
employees
e-recruitment
HR marketing
human resource management
social media platforms
technology
Czech Republic
digitalizacja
pracownicy
e-rekrutacja
zarządzanie zasobami ludzkimi
platformy mediów społecznościowych
technologia
Republika Czeska

Opis:

Man lives in a global environment where new technologies, mainly digital, information and communication technology, is changing the possibilities and manner in which corporations produce and provide services their customers. Given the noticeable and quick progress and the increased reliance on modern technology, the question of how it is changing work, employment and processes, methods, approaches and processes related to human resources management field in today's corporations. This research paper presents part of a research focusing on the process of digitalization and e-recruitment in business environment in the Czech Republic. The aim of this contribution was to examine the present implementation of social media platforms in business practice in the context of the size and industry classification of the selected corporations in the Czech Republic. The research was conducted on the basis of a structured questionnaire survey available in printed form. Two research hypotheses have been formulated. The verification of null research hypotheses was performed through the statistical method of the Pearson’s Chi-square test. A research sample included 426 respondents (the employees of selected corporations in the Czech Republic that are active in and responsible for area of human resources). Main results of research confirmed a statistically significant relation between implementation of social media platforms in business practice and the size and industry classification of the selected corporations in the Czech Republic.
Człowiek żyje w globalnym środowisku, w którym nowe technologie, głównie cyfrowe, technologie informacyjne i komunikacyjne, zmieniają możliwości i sposób, w jaki korporacje produkują i świadczą usługi swoim klientom. Biorąc pod uwagę zauważalny i szybki postęp oraz zwiększoną zależność od nowoczesnych technologii, pojawia się pytanie o to, jak zmienia się praca, zatrudnienie i procesy, metody, podejścia i procesy związane z dziedziną zarządzania zasobami ludzkimi we współczesnych korporacjach. Niniejszy dokument badawczy stanowi część badań poświęconych procesowi cyfryzacji i e-rekrutacji w środowisku biznesowym w Republice Czeskiej. Celem tego opracowania było zbadanie obecnej implementacji platform mediów społecznościowych w praktyce biznesowej w kontekście wielkości i klasyfikacji branżowej wybranych korporacji w Republice Czeskiej. Badania przeprowadzono na podstawie ustrukturyzowanego kwestionariusza dostępnego w formie drukowanej. Na potrzeby badania sformułowane zostały dwie hipotezy badawcze. Weryfikacja zerowych hipotez badawczych została przeprowadzona za pomocą statystycznej metody testu chi-kwadrat Pearsona. Próba badawcza objęła 426 respondentów (pracowników wybranych korporacji w Czechach, którzy są aktywni i odpowiedzialni za obszar zasobów ludzkich). Główne wyniki badań potwierdziły statystycznie istotny związek między wdrożeniem platform społecznościowych w praktyce biznesowej a wielkością i klasyfikacją branżową wybranych korporacji w Czechach.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2018, 18, 1; 58-68
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Protecting environment, managing e-waste and ensuring development: perspective on ‘waste electrical and electronic equipment’ situation in Guiyu, Agbogbloshie and Dhaka

Autorzy:

Masoom, M.R.
Toufique, M.M.K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/11566.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Opis:

Fast development of the electronics industry and an eminent value of obsolescence of the electronic productions conduce to the uninterrupted production of great amounts of electronic waste or e-wasteworldwide. Due to the frequent commingling of a wide range of reusable, or recyclable, and non-recyclable surplus electronics, the term "e-waste" infer all sorts of these leftovers. Even though the economic benefits are potentially enormous, only a small proportion of the electronic waste is being recycled all around. There is a transaction cost associated with the recycling process due to the environmental protection regulations, hence economically less attractiveat the industry level in developed nations. However, to the least developed nations where owing to low living standard the demand for the better quality environment is low, even nonexistent, recycling e-waste has become a livelihood earning opportunity. The study intends to interpret the socio-economic consequences of e-wastes by focusing the detrimental effects that it have created in China and Ghana, and attempts to outline what developing nations like Bangladesh can do to prevent or reduce the harmful consequences of it.

Źródło:

International Letters of Natural Sciences; 2016, 52
2300-9675

Pojawia się w:

International Letters of Natural Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

The development of Erysiphe alphitoides and E. hypophylla in the urban environment
Rozwoj Erysiphe alphitoides i E. hypophylla w srodowisku miejskim

Autorzy:

Sucharzewska, E

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/67570.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Botaniczne

Tematy:

plant parasite
parasite
development cycle
Erysiphe alphitoides
Erysiphe hypophylla
urban environment
Erysiphales
pollutant transport
Olsztyn city

Opis:

Differentiated responses of Erysiphe alphitoides and E. hypophylla in urban conditions are described. The influence of transport pollution on the morphology of the mycelium, chasmotecium development and individual stages of the developmental cycle is discussed.
Celem pracy było prześledzenie poszczególnych etapów cyklu rozwojowego Erysiphe alphitoides i E. hypophylla oraz ocena występowania tego pasożyta na Quercus robur w warunkach poddanych silnej antropopresji. Obserwacje prowadzono na terenie miasta Olsztyna i okolic podczas trzech sezonów badawczych. Stanowiska w liczbie 63 zlokalizowane były wzdłuż głównych szlaków komunikacyjnych w odległościach do 50 m, do 100 m, do 300 m oraz >300 m (kontrolne). Materiał badawczy stanowiły losowo zebrane liście z rośliny żywicielskiej. We wszystkich latach badań E. alphitoides i E. hypophylla wystąpiły na Q. robur z dużym nasileniem. Odnotowano stosunkowo wysoki udział wspólnego występowania obydwu gatunków na tych samych liściach. Stwierdzono różnice w średnim stopniu porażenia rośliny żywicielskiej w zależności od odległości od szlaków komunikacyjnych. Wyniki te były istotne statystycznie. Nie odnotowano zakłóceń w rozwoju analizowanych pasożytów-obserwowano stadia anamorficzne i teleomorficzne niezależnie od odległości. U Erysiphe alphitoides, odnotowano istotne statystycznie różnice w liczbie chasmotecjów pomiędzy strefą znajdującą się pod wpływem spalin samochodowych a strefą kontrolną. Interesujące wydaje się zaobserwowanie różnicy w rozwoju przyczepek. U E. alphitoides odnotowano znacznie więcej chasmotecjów bez przyczepek oraz z przyczepkami nie w pełni rozwiniętymi. Natomiast u E. hypophylla dominowały owocniki z przyczepkami w pełni rozwiniętymi. Ma to odzwierciedlenie w dojrzałości worków i zarodników. U E. alphitoides stwierdzono wysoki udział owocników bez wykształconych worków i zarodników, podczas gdy u E. hypophylla znacznie większy procent stanowiły chasmotecja z workami wypełnionymi zarodnikami. W strefie do 50 m u Erysiphe alphitoides zarejestrowano owocniki nietypowe, o znacznie mniejszych wymiarach bez wykształconych worków i zarodników, ale z całkowicie wykształconymi przyczepkami a także owocniki ze zniekształconymi przyczepkami.

Źródło:

Acta Mycologica; 2009, 44, 1; 109-123
0001-625X
2353-074X

Pojawia się w:

Acta Mycologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

The Impact of Online Services on Developing Students’ Media Competence

Autorzy:

Simonova, Irina
Ustiugova, Tatiana
Yakovleva, Olga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/448363.pdf

Data publikacji:

2017-11-10

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

e-learning resources
online services
multimedia
electronic information-educational environment
media competence

Opis:

In this article, the authors describe their experience of introducing students to online services for developing electronic educational resources with multimedia content. The sample of research included pedagogical education students from different years of first degree (bachelor) studies. The article presents the results obtained in the Herzen State Pedagogical University of Russia. The authors developed an e-environment for a training module, with all the content and interaction algorithms. In the experiment, the authors measured various indicators of students’ media competence development: informational, perceptual, motivational, contact, and interpretation (based on A. V. Fedorov’s approach). After students had studied the proposed module, the analyses of their projects were made.

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2017, 3, 2; 35-48
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Wpływ genotypu, środowiska oraz interakcji G×E na skład chemiczny i aktywność alfa-amylazy ziarna pszenżyta ozimego
Influence of genotype, environment and G×E interaction on chemical composition and alpha-amylase activity of triticale grain

Autorzy:

Fraś, Anna
Mańkowski, Dariusz Rafał
Gołębiewski, Damian
Gołębiewska, Kinga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2147387.pdf

Data publikacji:

2018-12-30

Wydawca:

Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

triticale
variety
protein
dietary fibre
environment
G×E interaction
pszenżyto
odmiana
białko
błonnik
środowisko
interakcja G×E

Opis:

Pszenżyto ze względu na korzystny skład chemiczny ziarna i wysokie walory żywieniowe może być wykorzystywane jako surowiec w przemyśle spożywczym. Jest jednak podatne na porastanie oraz zmienne warunki środowiska, które istotnie wpływają na jakość ziarna i wybór kierunku użytkowania. Celem badań było określenie wpływu genotypu (G), środowiska (E) oraz interakcji G×E na zawartość wybranych składników chemicznych ziarna pszenżyta oraz szczegółowa charakterystyka interakcji G×E dla wybranych parametrów. Przebadano ziarno czterech odmian pszenżyta ozimego (Alekto, Fredro, Panteon, Preludio) uprawianych w trzech sezonach wegetacyjnych (2013/2014; 2014/2015; 2015/2016) w tej samej lokalizacji. Oznaczono zawartość podstawowych składników odżywczych: białka, lipidów, skrobi, związków mineralnych oraz bioaktywnych: błonnika pokarmowego (jako sumy nieskrobiowych polisacharydów i ligniny), a także lepkość wodnych ekstraktów ziarna, powiązaną z rozpuszczalną frakcją błonnika pokarmowego i liczbę opadania ziarna. Przeprowadzono analizę wariancji według stałego modelu dwukierunkowego, a wyniki uzupełniono porównaniem wartości średnich dla efektów głównych i efektu interakcyjnego. Dodatkowo, w celu szczegółowego opisu interakcji G×E, dla wybranych zmiennych przeprowadzono analizę z zastosowaniem modelu AMMI. Dla wszystkich analizowanych parametrów wykazano istotne różnice pomiędzy sezonami uprawy, odmianami oraz odmianami w poszczególnych sezonach wegetacyjnych. Największy wpływ warunków środowiska zaobserwowano dla liczby opadania (83,2%), największy wpływ genotypu dla zawartości rozpuszczalnej frakcji nieskrobiowych polisacharydów (76,4%), a interakcji G×E dla zawartości skrobi (49,5%).
Triticale is characterised with valuable chemical composition and high nutritional value, therefore it can be used as a raw material in the food industry. However, it is susceptible to sprouting and to variable environmental conditions, which significantly affects the quality of the grain and the choice of its utilisation. The aim of the study was to determine the effect of genotype (G), environment (E) and G×E interaction on the content of selected chemical components of triticale grains and detailed characteristics of G×E interaction for selected parameters. Material for the study comprised four triticale varieties (Alekto, Fredro, Panteon, Preludio), harvested at the same location, during three growing seasons (2013/2014; 2014/2015; 2015/2016). The content of basic nutrient components: protein, starch, lipids, minerals and bioactive components: dietary fibre (as a sum of nonstarch polysaccharides and lignin) were determined, as well as water extract viscosity of grain, associated with soluble dietary fibre fraction, and falling number. An analysis of variance according to a fixed two-way model was performed, and the results were supplemented by comparison of mean values for the main effects and the interactive effect. Additionally, for a detailed description of the G×E interaction, an analysis using the AMMI model was performed for selected parameters. For all analysed parameters, significantdifferences were found between successive growing seasons,varieties and varieties in years. The highest impact of environmentalconditions was observed for falling number (83.2%), thelargest impact of the genotype for the soluble fraction of non--starch polysaccharides (76.4%) and the interaction of G×E forstarch (49.5%)

Źródło:

Polish Journal of Agronomy; 2018, 35; 3-14
2081-2787

Pojawia się w:

Polish Journal of Agronomy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

A prototype of educational agent in distance learning environment - virtual student assistant
Prototyp agenta edukacyjnego w środowisku zdalnego nauczania - wirtualny asystent ucznia

Autorzy:

Landowska, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/268297.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki

Tematy:

inteligentne systemy uczące
agenty edukacyjne
e-edukacja
intelligent tutoring systems
educational agents
e-learning

Opis:

E-learning is supported with many different types of software, and among those are educational agents, which aim to assist a learner during an educational process. One of the educational agent types are virtual assistants. The article presents a program called WAS, an assistant agent implemented at Gdańsk University of Technology. Functions of the WAS prototype were described as well as its cooperation with e-learning environment. Article presents the agent construction and some implementation details. Main problems in agents implementation were pointed out, showing challenges of further research in the field of educational agents. The agents are believed to be some solution to selected problems in e-learning environments.
W zdalnym nauczaniu pojawia się wiele systemow wspierających, z ktorych niezwykle ciekawym przykładem są agenty edukacyjne. Wśrod wielu rodzajow agentów edukacyjnych wyróżnia się osobistych asystentow, ktorych rolą jest organizacyjna pomoc osobie zdobywającej wiedzę. Artykuł jest poswięcony zaimplementowanemu na Wydziale ETI Politechniki Gdańskiej prototypowi agenta edukacyjnego o nazwie WAS (Wirtualny Asystent Studenta). Pokazana została funkcjonalność zaimplementowanego prototypu wyświetlanie komunikatów, poszukiwanie materiałów, sprawdzanie nowych wersji, katalogowanie pobranych zasobow. Zaprezentowana została współpraca agenta z rozproszonymi repozytoriami materiałów edukacyjnych. Omowiono architekturę asystenta WAS. Na przykładzie agenta WAS pokazano problemy i wyzwania budowy agentów edukacyjnych. Agenty edukacyjne mogą stanowić rozwiązanie dla pewnych problemów o charakterze społecznym występujących w procesach zdalnego nauczania.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2009, 26; 81-84
1425-5766
2353-1290

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Influence of environment exposures on the frequency of contact allergies in children and adolescents

Autorzy:

Czarnobilska, E.
Dyga, W.
Krzystyniak, D.
Czarnobilski, K.
Myszkowska, D.
Obtulowicz, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/50914.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Instytut Medycyny Wsi

Opis:

Contact allergy is detected in every second child with the symptoms of chronic or recurrent eczema, and in every third child the final diagnosis is allergic contact dermatitis. Haptens responsible for the majority of contact sensitizations in children are substances ubiquitous in our environment, e.g. metals, preservatives, fragrances, propolis, and balsam of Peru. Much concern is provoked by the higher rates of sensitization to fragrances in younger children, compared to adolescents, which may be attributed to the higher exposure nowadays of infants and children to fragrant products. On the other hand, a limitation of exposure to the preservatives thimerosal and Kathon CG has resulted in decreased rates of sensitization to these haptens. Altogether, these observations demonstrate that the rates of contact sensitizations in children reflect changes in their environment, and limitations imposed on the use of haptens with strong sensitizing properties, may be an effective tool in the prevention of contact allergy.

Źródło:

Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2012, 19, 1
1232-1966

Pojawia się w:

Annals of Agricultural and Environmental Medicine

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Chemia analityczna w badaniu i ochronie środowiska
Analytical chemistry in investigation and protection of the environment

Autorzy:

Krasnodębska-Ostręga, B.
Kowalska, J.
Kińska, K.
Sadowska, M.
Biaduń, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/172128.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Chemiczne

Tematy:

woltamperometria
analiza specjacyjna
frakcjonowanie
fitoremediacja
fitochelatyny
voltammetric method
speciacion analysis
fractionation
phytoremediation
phytochelatins

Opis:

The main goal of studies carried in our reasearch group – analytical chemistry in investigation and protection of the environment is the evaluation of the impact of human activity on environmental pollution, and creation of analytical procedures that can be applied in environmental analysis. Detailed description of our research can be found on webpage http://www.chem.uw.edu.pl/labs/pcas. In this paper we would like to present only a few topics and analytical challenges that we were dealing with during the last years. The application of anodic and cathodic stripping voltammetry for trace analysis of hazardous metals (cadmium, lead, thallium, platinum, rhodium) in natural samples is described [4–6]. Voltammetry is also presented as a tool used in speciation analysis, which is particularly important in the case of elements which toxicity and assimilation depends on chemical form of the element that is present in the environment (e.g. As) [8]. Attention is also paid to fractionation, which is a specific case of speciation analysis, extremely important for evaluation of mobility and bioavailability of harmful or nutritious substances from soil. As environmental monitoring often requires carrying measurements at trace levels, it might be necessary to preconcentrate the analytes or simplify the composition of the sample before the analysis. For such purposes solid phase extraction (SPE) is widely used and frequently applied. Another analytical task presented in this work is recognition of the defense mechanisms developed by hyperaccumulating plants, e.g. white mustard. This species was investigated for synthesis of phytochelatins – sulphur-rich polipeptides induced by high concentrations of As, Tl, Cd, Pt, Pd and Rh [14]. It is worth noting that plant species that are able to cumulate high amounts of xenobiotics can be used for phytoremediation, which is one of so called “green technologies”, used for restitution of polluted environment, particularly soil [19].

Źródło:

Wiadomości Chemiczne; 2015, 69, 9-10; 735-749
0043-5104
2300-0295

Pojawia się w:

Wiadomości Chemiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Method of construction of electronic training course in computer-oriented learning environment

Autorzy:

KASATKIN, D.Yu.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/457783.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

E-course
computer-oriented environment
distance learning
e-learning
moodle

Opis:

The article discusses method of construction and aspects of using e-learning course in computer-oriented environment on the example of discipline „Information and systematology”.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 244-249
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Influence of a heavy-metal-polluted environment on Viola tricolor genome size and chromosome number

Autorzy:

Slomka, A.
Siwinska, D.
Wolny, E.
Kellner, K.
Kuta, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19133.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

heavy metal
polluted environment
environment pollution
Viola tricolor
genome size
chromosome number
aneuploidy
polyploidy
pseudometallophyte

Opis:

Intraspecific changes in genome size and chromosome number lead to divergence and species evolution. Heavy metals disturb the cell cycle and cause mutations. Areas contaminated by heavy metals (metalliferous sites) are places where microevolutionary processes accelerate; very often only a few generations are enough for a new genotype to arise. This study, which continues our long-term research on Viola tricolor (Violaceae), a species occurring on both metalliferous (Zn, Pb, Cd, Cu) and non-metalliferous soils in Western and Central Europe, is aimed at determining the influence of environments polluted with heavy metals on genome size and karyological variability. The genome size of V. tricolor ranged from 3.801 to 4.203 pg, but the differences between metallicolous and non-metallicolous populations were not statistically significant. Altered chromosome numbers were significantly more frequent in material from the polluted sites than from the non-polluted sites (43% versus 28%). Besides the standard chromosome number (2n = 26), aneuploid cells with lower (2n = 18–25) or higher (2n = 27, 28) chromosome numbers were found in plants from both types of site, but polyploid (2n = 42) cells were observed only in plants from the metalliferous locality. The lack of correlation between chromosome variability in root meristematic cells and genome size estimated from peduncle cells can be attributed to elimination of somatic mutations in generative meristem, producing chromosome-stable non-meristematic tissues in the peduncle.

Źródło:

Acta Biologica Cracoviensia. Series Botanica; 2011, 53, 1
0001-5296

Pojawia się w:

Acta Biologica Cracoviensia. Series Botanica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Laboratory animals as host environment for parasites

Autorzy:

Lonc, E.
Zlotorzycka, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/838837.pdf

Data publikacji:

1993

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Parazytologiczne

Źródło:

Annals of Parasitology; 1993, 39, 3
0043-5163

Pojawia się w:

Annals of Parasitology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Laboratory animals as host environment for parasites

Autorzy:

Lonc, E.
Złotorzycka, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2152142.pdf

Data publikacji:

1993

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Parazytologiczne

Źródło:

Wiadomości Parazytologiczne; 1993, 39, 3
0043-5163

Pojawia się w:

Wiadomości Parazytologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

The effect of environment conditions on the level of nitrates and nitrites in various varieties of potato

Autorzy:

Miedzobrodzka, A.
Cieslik, E.
Sikora, E.
Leszczynska, T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1371463.pdf

Data publikacji:

1992

Wydawca:

Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie

Tematy:

soil richness
nitrite
potato
environment condition
nitrate

Źródło:

Polish Journal of Food and Nutrition Sciences; 1992, 01, 4
1230-0322
2083-6007

Pojawia się w:

Polish Journal of Food and Nutrition Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Entre a Bioética e a Ecologia: princípios e fundamentos

Autorzy:

Almeida, Ana Teresa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2130837.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

Bioethics
Ecology
Environment
Education
Human being

Opis:

This work analyzes the relationship between Bioethics and Ecology, while taking into account social interactions. Therefore, it focuses on the origin and evolution of the bioethics concept; on the several elements of Integral Ecology; on the close relationship between Bioethics and the Environment; as well as on the relevance of Environmental Education for the future of our planet.

Źródło:

Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2018, 4(31); 3-14
1898-8431

Pojawia się w:

Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Agriculture in a sustainable environment - a holistic approach

Autorzy:

Blum, W.E.H.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/25343.pdf

Data publikacji:

1998

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Agrofizyki PAN

Tematy:

ecological condition
agricultural land
urban population
soil pollution
agriculture
soil
environment
sustainable environment
socioeconomic condition
vegetation
land use
technical condition

Źródło:

International Agrophysics; 1998, 12, 1
0236-8722

Pojawia się w:

International Agrophysics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Methods of reduction of tick population in the environment

Autorzy:

Gliniewicz, A.
Krolasik, A.
Mikulak, E.
Przygodzka, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/6042.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Parazytologiczne

Tematy:

population reduction
tick
animal population
natural environment

Źródło:

Annals of Parasitology; 2016, 62, Suppl.
0043-5163

Pojawia się w:

Annals of Parasitology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Natural environment predispositions of North - western Pamirs towards development of contemporary morphogenetic processes

Autorzy:

Rojan, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/294905.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Stowarzyszenie Geomorfologów Polskich

Tematy:

contemporary morphogenetic processes
natural environment
predispositions
quality classes method
northwestern Pamirs

Opis:

Natural environment of high mountains is undergoing rapid changes. One of its elements is the relief. What needs to be particularly emphasized here is its contemporary morphogenesis. The aim of the study is an attempt to define the predisposition of natural environment of the chosen region (NW) of the Pamirs towards the development of contemporary morphogenetic processes. In order to carry it out, quality classes method was implemented. Quality classes method was carried out on two kinds of basic fields of assessment: geometric and natural (geomorphologic). It was preceded by a selection of 14 characteristics of the study area, elements or components of the natural environment, which were analysed from the perspective of their influence on initiating, change of intensity or vanishing of the contemporary land formation processes. Maps of predisposition of natural environment of north-western part of the Pamirs towards the development of modern morphogenetic processes for the two kinds of fields constitute the final result of the study. Gained results enable to state that the significant part of the study area is characterized by big predispositions towards the development of contemporary morphogenetic processes. However, on the basis of research on location it was find out that in a few places there is a more intensive forming of the surface than it results from the gained results. Areas of average and small predispositions almost precisely coincide with the range of big Pamirs glaciers. Moreover, it can be said that an extremely important issue for the high mountain region characterized by a big spatial changeability of all analyzed elements of natural environment is the size of the basic field of assessment.

Źródło:

Landform Analysis; 2009, 11; 60-70
1429-799X

Pojawia się w:

Landform Analysis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Identification methods and procedures of critical infrastructure operation process including operating environment threats

Autorzy:

Kołowrocki, K.
Kuligowska, E.
Soszyńska-Budny, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2068846.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Morski w Gdyni. Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności

Tematy:

critical infrastructure
operation
prediction
environment threats

Opis:

In the papere, there are presented the methods of identification of the critical infrastructure operation process on the basis of statistical data coming from this process realizations, in both cases, when the operation process is not related and related to the critical infrastructure operating environment threats.

Źródło:

Journal of Polish Safety and Reliability Association; 2017, 8, 2; 59--84
2084-5316

Pojawia się w:

Journal of Polish Safety and Reliability Association

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Świadomość proekologiczna mieszkańców - wpływ na środowisko i uatrakcyjnienie regionu
Environment-friendly awareness of inhabitants - the influence on the environment and enhancing the region

Autorzy:

Saks, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/87034.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Polska Asocjacja Ekologii Krajobrazu

Źródło:

Problemy Ekologii Krajobrazu; 2009, 25
1899-3850

Pojawia się w:

Problemy Ekologii Krajobrazu

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Rola fosforu w środowisku- praca przeglądowa
The importance of phosphorus in the environment- review article

Autorzy:

Bezak-Mazur, E.
Stoińska, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/357489.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Śląska

Tematy:

transformacja fosforu
środowisko
fosfor
phosphorus transformation
environment
phosphorus

Opis:

In this paper the presence of phosphorous form and its changes in ecosystem are disscused. Phosphorous is a common chemical individuum in environment, and because of that fact the role of that element in the healthy development of plant and human were paid attention in many publications. Phosphorous is a major macroelement which is needed for proper functional of every cell. First of all it is a nucleic acid component and a high-energy bond contained in the molecule of the adenosine triphosphate (ATP), which is the major source of energy of all biochemical reactions occuring in the living body. Due to the progressive decline in profitable reserves of phosphates, which are mainly used in the production of phosphate fertilizers, in the work in the work noted the possibility of reuse of sewage sludge and wastewater, as secondary sources of phosphorus.
W pracy przedstawiono formy występowania fosforu oraz jego przemiany w ekosystemach. Fosfor jest powszechnie występującym indywiduum chemicznym w środowisku, dlatego też w publikacji tej zwrócono szczególną uwagę na rolę tego pierwiastka w prawidłowym rozwoju roślin oraz człowieka. Fosfor jest kluczowym makroelementem koniecznym do prawidłowego funkcjonowania każdej komórki. Jest on przede wszystkim składnikiem kwasów nukleinowych oraz wysokoenergetycznego wiązania zawartego w cząsteczce adenozynotrifosforanu (ATP), który jest podstawowym źródłem energii wszystkich reakcji biochemicznych zachodzących w organizmie żywym. Ze względu na postępujące zmniejszanie się rentownych rezerw fosforytów, wykorzystywanych przede wszystkim do produkcji nawozów fosforowych, w pracy zwrócono również uwagę na możliwość ponownego wykorzystania osadów ściekowych i ścieków, jako wtórnych źródeł fosforu.

Źródło:

Archiwum Gospodarki Odpadami i Ochrony Środowiska; 2013, 15, 3; 33-42
1733-4381

Pojawia się w:

Archiwum Gospodarki Odpadami i Ochrony Środowiska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Fluorescence spectra of oil after it contacts with aquatic environment

Autorzy:

Baszanowska, E.
Otremba, Z.
Toczek, H.
Rohde, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/245054.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych

Tematy:

oil pollution
fluorescence spectroscopy
excitation-emission spectra
seawater
environment protection

Opis:

The main task for natural marine environment protection is to prevent the inflow of various contaminants including oil substances and the real challenge is the ability to rapidly detect these pollutants. Moreover important is to find the source or the maker of the oil spill. In this paper, we consider fundamental physical aspects in the area of possibility of monitoring the natural marine ecosystem based on fluorescence spectroscopy. We utilize the fluorescence ability of numerous oil components – mainly polycyclic hydrocarbons. The paper concerns the spectrofluorimetric characterization of oils have been in use during exploitation of the marine fleet, i.e. lubricate oil, fuels, transformer and hydraulic oils as well as crude oils or their residues. Every kind of oil has a chance to enter the marine environment, especially in a case of ship emergency or after collision with other vessel ore shoreline structure as well as when ship enters the stranding. After discharge of oil, some of oil components are dissolved in the water, bacteria or photochemical reactions, which results in transformation of composition of oil, degrade some. Fluorescence spectrometer Perkin Elmer LS55 was applied to obtain the fluorescence spectra using different excitation wavelength in the range from 240 nm to 500 nm. We discuss the changes of the shapes of excitationemission spectra (EEMs) of various types of oil and the EEMs spectra after contact of oil with seawater as an oil-inwater emulsion, which is the most frequent form of oil in the water column. Significant changes in the shape of spectra and displacement of the peaks are observed.

Źródło:

Journal of KONES; 2013, 20, 3; 29-34
1231-4005
2354-0133

Pojawia się w:

Journal of KONES

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Radon events in the U-mine environment and related radiation exposure

Autorzy:

Križman, M. J.
Rojc, J.
Peter, J. E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/148916.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Instytut Chemii i Techniki Jądrowej

Tematy:

radon
uranium mine
environment
radon event
effective dose

Opis:

The term �gradon event�h indicates here a sudden appearance of enhanced radon concentrations, observed like well expressed peaks in time series of radon concentrations. The peaks are superimposed on normal diurnal periodical curves. The characteristics of radon events are high peak values, a rather short duration and a low radon equilibrium factor. Since radon events appear only in the environment near significant radon emission sources, they were investigated in more detail in the case of the former .irovski Vrh uranium mine (Slovenia), using the existing network of continuous radon progeny measuring devices. Eight different types of radon events were identified in the vicinity of the U-mine disposal sites, lasting for some hours and with the range of their peak levels of equilibrium equivalent concentrations (EEC) of radon from a few Bq�Em.3 to over 200 Bq�Em.3. Exposures to radon events in units of Bq�Eh�Em.3 were estimated for adult individuals of the reference group. They resulted in relatively high effective doses of the range 1.5 �ĘSv per a single event, thus exceeding, e.g. the total effective dose for the public due to radioactive discharges from most nuclear facilities during the whole year.

Źródło:

Nukleonika; 2010, 55, 4; 529-533
0029-5922
1508-5791

Pojawia się w:

Nukleonika

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Identification and prediction of maritime ferry operation process including operating environment threats and extreme weather hazards

Autorzy:

Kuligowska, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2068836.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Morski w Gdyni. Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności

Tematy:

climate-weather change process
identification
prediction
operating environment threats
maritime ferry

Opis:

The paper is concerned with an application of the model of critical infrastructure operation process including operating environment threats and extreme weather hazards to identification and prediction of this process for the maritime ferry. There are investigated four processes for the considered maritime ferry operating area. Further, using identified parameters of the operation process including operating environment threats and the climate-weather change processes for the maritime ferry operating area, there are determined the unknown parameters of these processes. Namely, the probabilities of the ferry processes staying at the initial states, the probabilities of the ferry processes transitions between the states and the mean values of the ferry processes conditional sojourn times at particular states. Finally, there are predicted the main characteristics of the maritime ferry operation process including operating environment threats and extreme weather hazards at the distinguished operating areas.

Źródło:

Journal of Polish Safety and Reliability Association; 2017, 8, 2; 145--156
2084-5316

Pojawia się w:

Journal of Polish Safety and Reliability Association

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Entre a Bioética e a Ecologia: princípios e fundamentos

Autorzy:

Almeida, Ana Teresa
Borges Meneses, Ramiro Délio

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2151205.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

Bioethics
Ecology
Environment
Education
Human being

Opis:

This work analyzes the relationship between Bioethics and Ecology, while taking into account social interactions. Therefore, it focuses on the origin and evolution of the bioethics concept; on the several elements of Integral Ecology; on the close relationship between Bioethics and the Environment; as well as on the relevance of Environmental Education for the future of our planet.

Źródło:

Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2018, 2(23); 5-17
1730-0266

Pojawia się w:

Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Productivity and soil water use by rainfed maize genotypes in a coastal savannah environment

Autorzy:

Frimpong, J.
Amoatey, H.
Ayeh, E.
Asare, D.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/24406.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Agrofizyki PAN

Tematy:

biomass
coastal environment
genotype
grain yield
maize
productivity
rainfed condition
savannah environment
soil moisture
soil water
water use efficiency

Źródło:

International Agrophysics; 2011, 25, 2
0236-8722

Pojawia się w:

International Agrophysics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Analysis of Biodegrability of Degradable/Biodegradable Plastic Material in Controlled Composting Environment

Autorzy:

Adamcová, D.
Vaverková, M. D.
Mašíček, T.
Břoušková, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/124729.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej

Tematy:

degradation
controlled environment
thermogravimetrical analysis
SEM photographs

Opis:

We have obtained eight degradable/biodegradable materials based on starch (certified compostable), sample 4–7, HDPE mixed with totally degradable plastic additive (TDPA), sample 2 and polyethylene with the addition of pro-oxidant additive (d2w), sample 1. Composition of sample 3 has not been reported. The materials have been tested as to the rate and character of their degradability/biodegradability in controlled composting conditions. Experiment explored also the effect of degradation/biodegradation of plastic bags on compost quality. The material of the original samples was subjected to assessment using the Nicolet 6700 FT-IR spectrometer, the outcome thereof was obtaining infrared spectra of the samples. For further specification the original samples were tested using the thermogravimetrical analysis. The texture of the foils at different stages of degradation is presented in the Scanning Electron Microscope (SEM) photographs. Plastic bags certified as compostable have degraded in laboratory conditions and their degradation had no impact on the quality and features of compost. Selected samples (4, 6) showed significant erosion on surface when subjected to the SEM analysis. Samples labeled (by their producers) as 100% degradable (samples 1, 2, 3) did not show any visual signs of degradation and the process of degradation had no impact on the quality and features of compost. Only one of the samples (sample 1) showed certain erosion of surface when submitted for the SEM analysis.

Źródło:

Journal of Ecological Engineering; 2016, 17, 4; 1-10
2299-8993

Pojawia się w:

Journal of Ecological Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

State of the environment, health and safety and principles of application of plant protection products

Autorzy:

Przygodziński, P.
Rybacki, P.
Osuch, A.
Osuch, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/101333.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Stowarzyszenie Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich PAN

Tematy:

plant protection chemicals
liquid chemicals
health
environment

Opis:

The aim of the study was to analyse the state of environmental, health and safety rules (EHS) during the use of plant protection chemicals with regard to residues and packaging procedure, based on applicable regulations. The results obtained from the farms of the Wielkopolska Region were analysed. Its results prove failure to comply with applicable health and safety regulations (majority of users do not use personal protective equipment) and rules for handling and dealing with liquid chemicals. The use of plant protection chemicals is in most cases, carried out by sprayers subjected to periodic technical inspections.

Źródło:

Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich; 2017, IV/3; 1867-1876
1732-5587

Pojawia się w:

Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Biodiversity of Chironomidae (Diptera) and genome response to trace metals in the environment

Autorzy:

Michailova, P.
Szarek-Gwiazda, E.
Kownacki, A.
Warchalowska-Sliwa, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/55030.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Przemysłu Organicznego

Tematy:

biodiversity
Chironomidae
Diptera
genome response
trace metal
aquatic environment
somatic chromosome
alteration
insect
aquatic insect
metal concentration

Opis:

The effects of pollution on the biodiversity and genome response of Chironomidae larvae (Diptera, Insect) were evaluated in the trace metal contaminated water environments. No change on the Chironomid species diversity was found. The higher concentrations of trace metals (Cd, Pb, Cr, and Zn) affect the genome of 5 cytogenetically studied Chironomid species: Chironomus bernensis, C. plumosus, C. sp.1. Kiefferulus tendipediformis (cytotype 2), Glyptotendipes cauliginellus (syn. Glyptotendipes gripekoveni). Genome instability of Chironomid larvae was manifested by two ways: 1. Fixed chromosome rearrangements; homozygous inversions and tandem fusions created new gene linkage groups and show an intensive microevolutionary process of species. 2. Somatic structural (inversions, deficiencies, deletions, breaks); and functional alterations (decreasing the activity of the key structures: Balbiani rings (BRs) and Nucleolar Organizer (NOR)) in salivary gland chromosomes of cytogenetically studied Chironomidae species. Detecting somatic rearrangements in salivary gland chromosomes of these widely distributed aquatic insects is potentially one of the best validated bioassay and can be used as a cost effective early warning signals of environmental damage in freshwater basins.

Źródło:

Pestycydy; 2011, 1-4
0208-8703

Pojawia się w:

Pestycydy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Critical infrastructure operation process related to operating environment threats and extreme weather hazards

Autorzy:

Kołowrocki, K.
Kuligowska, E.
Soszyńska-Budny, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2068860.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Morski w Gdyni. Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności

Tematy:

critical infrastructure
operation
prediction
environment threats
extreme weather hazards

Opis:

Considering a significant influence of the critical infrastructure operating environment threats on its operation process and safety, more precise and convergent to reality model of the critical infrastructure operation process related to critical infrastructure operating environment threats is built. The method of defining the parameters of this operation process is presented and a new procedure of their determining in the case when the critical infrastructure operating threats are not explicit separated in this process is proposed.

Źródło:

Journal of Polish Safety and Reliability Association; 2017, 8, 2; 41--58
2084-5316

Pojawia się w:

Journal of Polish Safety and Reliability Association

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Why are heavy metal hyperaccumulating plants so amazing?

Autorzy:

Muszynska, E.
Hanus-Fajerska, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/80147.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

heavy metal
hyperaccumulation
environment pollution
plant
contaminated soil
tolerance
phytoextraction
phytoremediation

Źródło:

BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology; 2015, 96, 4
0860-7796

Pojawia się w:

BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

EFL VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS: PERCEPTION, CONCERNS AND CHALLENGES

Autorzy:

Dayag, Joseph Decena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/569655.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group

Tematy:

Virtual Learning Environment
e-learning
higher education

Opis:

Virtual Learning Environment (VLE) is a fad in the 21st century academic landscape. A number of studies found out that students perceive VLEs positively and that VLEs facilitate learning English as a Foreign Language (EFL) and provide an avenue for educators to extend a helping hand to their EFL students. Sustaining VLEs is not an easy task as it raises various concerns and challenges, particularly in the domain of EFL learning. This paper reports on the results of a qualitative study aimed to shed light on the stakeholders’ perception towards VLE as well as the significant concerns and challenges encountered by EFL lecturers and their students on their actual use of VLEs in a higher education institution. Furthermore, the study unveiled the practical tips to create efficient and effective VLEs, based on the suggestions of both the EFL students and their lecturers.

Źródło:

Teaching English with Technology; 2018, 18, 4; 20-33
1642-1027

Pojawia się w:

Teaching English with Technology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce