Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "disciplines" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-50 z 128
Tytuł:
Crise de la littérature et partage des disciplines
Literature crisis and division of disciplines
Autorzy:
Blaise, Marie
Sokołowicz, Małgorzata
Triaire, Sylvie
Data publikacji:
2020-12-07
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Opis:
Ce volume, fruit d’une journée d’étude sur le partage des disciplines qui s’est tenue à Varsovie en décembre 2019 dans le cadre d’un projet de recherche franco-polonais sur les crises dans la littérature, s’intéresse aux rapports que cette dernière entretient, dans le temps long (du Moyen Âge à la période contemporaine), avec d’autres disciplines ou champs de savoir. Ces rapports, faits de partages, de collaborations ou de tensions, s’ils se théorisent prioritairement au XIXe siècle lorsque se constituent les « disciplines » fondatrices de nos universités et de nos pratiques de recherche, existent préalablement à ce moment de partition des disciplines. Les textes réunis ici permettent de le vérifier, depuis la Renaissance jusqu’à la littérature contemporaine. Il y est question des circonstances historiques et des infléchissements esthétiques au fil desquels la littérature a tissé des liens avec la pensée et les discours religieux ou historiques, a accompagné l’émergence de ce qui se constituait comme sociologie ou ethnographie, a préparé des disciplines nouvelles, comme la démographie, mais toujours, pour chaque spécificité ou spécialité, en réinvestissant ces savoirs nouveaux d’une dimension humaniste et poétique. La crise de la littérature se jouerait-elle dans la capacité de réinvestissement, propre à la littérature, de ce qui semble lui échapper et s’autonomiser?
This volume, the result of a conference held in Warsaw in December 2019 as a part of a Franco-Polish research project on crises in literature, focuses on the relationships that the literature maintains with other fields of knowledge. These relationships, made up of sharing, collaboration or tension, were primarily theorized in the 19th century when the founding "disciplines" of our universities and research practices were established, but they had existed before. The texts presented in this volume allow us to verify this, from the Renaissance period to contemporary literature. They deal with historical circumstances and aesthetic changes in the course of which literature has forged links with religious or historical thought and discourse, accompanied the emergence of sociology or ethnography, and prepared new disciplines, such as demography. And it has always reinvested this new knowledge with a humanist and poetic dimension. Does the literature crisis lay in its capacity for reinvestment of what seems to escape from it and aiming at autonomy?
Tom jest pokłosiem sesji naukowej, która odbyła się w Warszawie w grudniu 2019 roku w ramach polsko-francuskiego projektu badawczego dotyczącego kryzysów literatury. Jej celem było ukazanie, jak literatura wpływa na inne dziedziny wiedzy. Te relacje – podziały, współdziałania czy napięcia – zostały wprawdzie skonceptualizowane w XIX wieku, kiedy powstawały „dyscypliny” naukowe, które znamy z dzisiejszych uniwersytetów, ale można je było obserwować już dużo wcześniej. Zgromadzone tu teksty badają je od czasów renesansu aż po literaturę najnowszą. Pokazują okoliczności historyczne i przemiany estetyczne, w trakcie których literatura związana była z dyskursem religijnym i historycznym, towarzyszyła powstawaniu socjologii czy etnografii, a także przygotowała nowe dyscypliny, takie jak demografia. I zawsze zapewniała tym dziedzinom nauki pewien wymiar humanistyczny i poetycki. Czy wobec tego kryzys literatury rozgrywa się właśnie w jej zdolności do ponownej absorbcji tego, co zdaje się jej wymykać i dążyć do autonomii?
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Tytuł:
Economic disciplines in the context of the new list of journals - network analysis
Autorzy:
Owczarek, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931610.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
scientific disciplines
network analysis
dyscypliny naukowe
analiza sieci
Opis:
Purpose: The aim of this article is an attempt to characterize economic disciplines, i.e. economics and finance, as well as management and quality studies, based on their assignments to scientific journals, and to identify the place of these two disciplines in relation to each other and their links with other disciplines. Design/methodology/approach: Quantitative and network analysis methods were used for graphical representation and description of the complex relationships. The analysis was based on the data published on 31 July 2019, constituting a list of scientific journals. Findings: The results confirm a strong link between the two disciplines, but they also show some differences between them. The discipline of economics and finance is particularly strongly linked with the discipline of social and economic geography and spatial management. This is not the case for management and quality studies, which is more closely linked to disciplines outside social sciences. Research limitations/implications: The results are based only on a quantitative approach to the relationships between disciplines, therefore, they should not be used to draw too far-reaching conclusions, e.g. on the differences between these two disciplines in methods, subject matter or facilities under analysis. Further research may take into account, for example, different research trends and approaches within the disciplines themselves. Originality/value: Presented network approach shows the connections between scientific disciplines in a new holistic way. The results could be especially interesting for researchers whose studies are interdisciplinary.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 142; 7-20
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethos retoryczny: między téchne rhetoriké a dziedzinami praktycznymi
Rhetorical ethos: between téchne rhetoriké and practical disciplines
Autorzy:
Mathiesen, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18682686.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
art of rhetoric
rhetorical ethos
practical disciplines
persuasion
uprightness
credibility
Opis:
Inquiring Aristotelian conception of rhetoric as an art of persuasion, the author of the article aims in presenting rhetorical ethos and rhetoric itself in reference to practical disciplines, politics and ethics. Understanding rhetoric’s autonomy as a theoretical postulate this inquiries introduce a demand of functionality and axiological awareness: to treat art of rhetoric as an organon for the practical disciplines and to acquire attention of normative problems concerning particular features of rhetoric and rhetorical ethos. The article investigates Aristotle’s original conception of rhetoric and the troubled but essential connection between techne and praxis. Proposing a solution, the author initially puts forward a project of establishing a new normative conception of rhetorical ethos meeting the demands of contemporary praxis (especially in the field of education) on the basis of a concept of uprightness.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2015, 29, 2; 56-79
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Landscape as the object of investigation of various disciplines
Autorzy:
Richling, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028590.pdf
Data publikacji:
2002-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Źródło:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2002, 10; 15-19
0867-6046
2084-6118
Pojawia się w:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bioethics, sozology and modern ethical sub-disciplines
Autorzy:
Czarnecki, Paweł
Stolárik, Stanislav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147470.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2008, 1(1); 49-53
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cognitive functions of female open skill sport athletes, closed skill sport athletes and nonathletes
Autorzy:
Pačesová, Petra
Šmela, Pavel
Nemček, Dagmar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1922268.pdf
Data publikacji:
2020-08-19
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
concentration of attention
spatial orientation
individual sport disciplines
team sport disciplines
Opis:
Introduction. The cognitive functions usable in the sports performance are for example an ability to anticipate, perception and speed of movement reactions, decision-making ability or attention. These abilities or functions apply differently to different sports. It means that open skill sports such as team sports, require the coordination of complex bodily movements and adaptation to continually changing task demands.The aim of this study is to identify differences in the level of female's cognitive functions regarding the chosenopen skill sportsand closed skill sport disciplines. Material and Methods. The research group consisted of 84 women aged 22.70±1.71 years. Women were divided into three groups in terms of sport discipline into: female engaged in closed skill sport disciplines (n=26), in open skill sport disciplines (n=19) and not engaged in any sport activity (n=39). We used standardized S-test to determine the level of cognitive functions. It is a test of spatial orientation and concentration of attention with accentuated demands on the pace of activity. Results. The results have shown that female engaged in open skill sport disciplines have shown higher level of cognitive functions than female engaged in closed skill sport disciplines (p=0.04) and also as nonathletes (p=0.02). There was no difference in cognitive function between female engaged in closed skill sport disciplines and nonathletes. Conclusions. Our results confirm the theory of different involvement of cognitive functions from the point of view of different types of sport disciplines.
Źródło:
Physical Activity Review; 2020, 2, 8; 23-29
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Where Disciplines Meet
Na pograniczu dyscyplin
Autorzy:
Koźmiński, Andrzej K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963157.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
systems approach
systems analysis
interdisciplinarity
diagnostic approach
systems theory
“hybrid” disciplines
podejście systemowe
analiza systemowa
interdyscyplinarność
podejście diagnostyczne
teoria systemów
dyscypliny „hybrydowe”
Opis:
As we are nearing the end of the first 25 years of the 21st century. What is increasingly noticeable is the growing dysfunction and pathology of big systems and of their elements, including – given the omnipresent interrelations and interdependencies – entire masses of smaller entities, together with micro- and family businesses. The author asks a question of whether it could be reasonable to consider returning to some of the assumptions, instruments, and methods adopted within the framework of the systems approach from the 1950s, 1960s, and 1970s, which was originally conceived and created to treat big systems. Do the achievements made in the field of research in recent decades make it possible to bridge the cognitive gaps that determined the failure of the systems approach in the past century? These gaps are mainly the social mechanisms of functioning of organised systems. There is absolutely no doubt that we have seen huge progress in this domain, mostly thanks to interdisciplinary research and research conducted in recently-emergent “hybrid” disciplines like economic or organisational sociology and psychology, sociology and psychology of management, behavioural economics, behavioural finance, contemporary political economics, but also hybrid legal sciences such as: economics, sociology, and politics of law, political sciences and strategic analyses. The author argues that we need an attempt of a certain reactivation of the systems approach in the context of diagnostics and treatment, meaning a redesign of entire organisational systems– or dynamic connections in a networked structure, actually. It is necessary to modify the classical procedure of systems analysis and adapt it to the specific nature of the changeable networked structures of the 21st century.
Pod koniec pierwszego ćwierćwiecza XXI w. rzucają się w oczy narastające dysfunkcje i patologie wielkich systemów oraz ich elementów, a zarazem, za pośrednictwem wszechobecnych związków i zależności wzajemnych, całych mgławic mniejszych podmiotów łącznie z rodzinami i mini firmami. Autor stawia pytanie, czy nie należałoby powrócić do niektórych założeń, instrumentów i metod podejścia systemowego z lat 50., 60. i 70. XX w., które według zamierzeń jego twórców miało umożliwiać uzdrawianie wielkich systemów. Czy osiągnięcia badawcze ostatnich dziesięcioleci pozwalają wypełnić te luki poznawcze, które zdecydowały o niepowodzeniach podejścia systemowego w ubiegłym wieku? Owe luki to przede wszystkim społeczne mechanizmy funkcjonowania zorganizowanych systemów. Nie ma najmniejszych wątpliwości, że dokonał się w tym obszarze ogromny postęp głownie dzięki badaniom interdyscyplinarnym i prowadzonym w ramach wyłonionych w ostatnich latach dyscyplin „hybrydowych”, takich jak socjologia i psychologia ekonomiczna, organizacji i zarządzania czy ekonomia behawioralna lub finanse behawioralne, nowoczesna ekonomia polityczna, ale także hybrydowe nauki prawne, takie jak ekonomia, socjologia i polityka prawa, nauki polityczne i analizy strategiczne. Zdaniem Autora potrzebna jest próba swoistej reaktywacji podejścia systemowego w zastosowaniu do diagnostyki i uzdrawiania, czyli przeprojektowywania systemów organizacyjnych, a właściwie dynamicznych powiązań w sieci. Konieczna jest modyfikacja klasycznej procedury analizy systemowej i dostosowanie jej do specyfiki zmiennych układów powiązań sieciowych w XXI wieku.
Źródło:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2020, 12, 2; 9-19
2080-1084
2450-7938
Pojawia się w:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doing Hirsch proud; shaping H-index in engineering sciences
Autorzy:
Czarnecki, L.
Kaźmierkowski, M.
Rogalski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/202004.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
bibliometric indicators
citations
citation metrics
h-index
country rank
SCImago indicator
disciplines
domestic Engineering sub-disciplines
statistics
Opis:
The h-index concept has been analysed in aspects of a contemporary tendency of parameterisation of everything and as the potential measure of the knowledge progress, which recognises individuals, institutions and Engineering sub-disciplines that best generate new knowledge. Considerations have been presented at the level of universality of knowledge which implies permanent progress and on the base of careful thoughts of the domestic experience. The h-nature of things has been described, and several axiomatic characterisations of the Hirsch index have been gathered. The mechanism how to increase the h-index has been presented. Some similarities between h-index and the journal impact factor (JIF) have been stressed. Also the universal role of H-index in ranking countries in all areas and in Engineering has been exampled in extended tables. The Glänzel’s model which connects the h-index with two fundamental scientometric indicators: number of publications and the rate of citation, has been analysed. Following the Microsoft Academic Search, the lists of 15 top scientists from various academic disciplines and separately in Engineering have been composed. It has been found that the population of the best keeps basically the same relations between the h-index and a number of publication, and between the h-index and a citation number. However, even the best in Engineering should publish 2 times a year or more papers to receive the same h-index as top scientists in overall domains. The h-index distribution of domestic Engineering sub-disciplines has been presented and analysed in statistic categories. The suitable hhistograms and the cumulative probability density function (CPDF) have been elaborated for 21 sub-disciplines and thereupon the Engineering sub-disciplines have been arranged into three clusters. It has been demonstrated that Engineering as the whole and Engineering sub-disciplines are underestimated, compared to other academic disciplines. The adequate normalisation factors have been suggested. Several other conclusions considered the h,H-indices as the measure of the knowledge progress addressed to individual researchers and to collective, e.g., journals, institutions, organisations, countries, adequately have been written. The h,H-indices are the general measure of the position of the given subject (person or organisation) but cannot be universal.
Źródło:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2013, 61, 1; 5-21
0239-7528
Pojawia się w:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Paradigms in European studies”
Autorzy:
Hetnarowicz, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/531353.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Instytut Nauki o Polityce
Tematy:
European studies
paradigms
scientific disciplines
scientific theories
Opis:
The purpose of this paper is to determine, which of the independent scientific disciplines dealing with issues related to the European Union offers the research approach most apt for constructing theories of European integration and whether the basic theoretical paradigms of this discipline are sufficient to construct them. In order to achieve this, the following four perspectives of scientific disciplines have been analysed: political sciences, law, economics and sociology. The results of these considerations indicate that political sciences has the greatest influence on shaping the theories of European integration. Next, in order to the decide, whether the basic theoretical paradigms of political sciences are sufficient to construct theories of European integration, such theories as federalism, functionalism and intergovernmental approach have been analysed. To conclude, it can be said that in the case of federalism and intergovernmental approach – they are, and in the case of functionalism they are not.
Źródło:
Polish Journal of Political Science; 2018, 4, 3; 39-59
2391-3991
Pojawia się w:
Polish Journal of Political Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
EWOLUCJA DYSCYPLINY WOJSKOWEJ
EVOLUTION OF MILITARY DISCIPLINE’S
Autorzy:
Żytkowicz, Monika
Janoska, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/566087.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
Siły Zbrojne
Dyscyplina
Opis:
Prawo egzekwowania dyscypliny wojskowej wiąże się ściśle z powstaniem organizacji wojskowej i potrzebą uregulowania odpowiedzialności za posłuszeństwo rozkazowi. Opracowanie przedstawia jak obraz dyscypliny wojskowej zmieniał się na przestrzeni wieków, w zależności od mentalności społeczeństw i panującego ustroju. Początkowo dyscyplina opierała się wyłącznie na stosowaniu rygorystycznych kar, głównie kar śmierci i cielesnych, dołączając z czasem mniej surowe sankcje, np. pieniężne. Obecnie zawodowe Wojsko Polskie posiada system motywowania do wzorowej służby oraz kształtowania zdyscyplinowanych postaw żołnierzy. W okresie ostatnich kilkunastu lat system ten został dostosowany do zachodzących w kraju przeobrażeń ustrojowych, zmian konstytucyjnych, reform społecznych oraz głębokich reorganizacji w Siłach Zbrojnych.
The right to enforce military disciple is strictly connected with the establishing of military organization and the need to regulate responsibility for obeying orders. The article shows how the perception of military discipline has changed over the centuries depending on the mentality of a society and political systems. Initially disciple implied mainly inflicting severe punishment, mainly capital or corporal punishment, including later less severe sanctions such as fines. Nowadays the Polish Armed Forces, a career ar-my, has a system of motivation to perform commendable service and cre-ate soldiers’ discipline attitudes. During the last dozen years this system has been adjusted to political system transformations, constitutional changes, social reforms and deep reorganization in the Armed Forces.
Źródło:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2014, 2(10); 18
2084-7297
Pojawia się w:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji CEECOM 2016 „Media and communication studies: Bridging disciplines, bridging countries”, Tartu, 16–18 czerwca 2016
Report from international conference „Media and communication studies: Bridging disciplines, bridging countries”, Tartu, June 16–18, 2016
Autorzy:
Mikucki, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484355.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2016, 3 (66); 156-158
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Classification of economic disciplines on the level of information technology
Autorzy:
VYTRYKHOVSKA, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456648.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Information Technology
Economic discipline
Opis:
The above classification of economic subjects depending on the application in their study of information technology
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 423-427
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O problemie wyodrębniania subdyscyplin socjologicznych. Status naukowy socjologii morskiej
The Problem of Extracting Subdisciplines of Sociology. Scientific Status of Maritime Sociology
Autorzy:
Kołodziej, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1602029.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
maritime sociology
methodology
sub-disciplines of sociology
classification of scientific disciplines
socjologia morska
metodologia
subdyscypliny socjologiczne
klasyfikacja nauk
Opis:
Klasyfikacja dyscyplin szczegółowych, ich wyróżnianie, uzasadnianie potrzeby istnienia, a w konsekwencji także rozwijanie, jest jednym z ciekawszych problemów metodologicznych nauk empirycznych. W artykule przedstawione zostaną różne strategie wyróżniania subdyscyplin socjologicznych. Rozważania te będą punktem wyjścia do określenia obecnego statusu naukowego socjologii morskiej jako odrębnej dyscypliny szczegółowej.
One of the most interesting methodological problems of empirical science is the one how to classify specific disciplines and justify the necessity of their existence. In this article the author presents the different strategies of distinguishing sociological subdisciplines. These considerations will constitute the starting point for determining the current status of maritime sociology as a separate scientific discipline.
Źródło:
Studia Maritima; 2015, 28; 275-293
0137-3587
2353-303X
Pojawia się w:
Studia Maritima
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Reason and faith”. The problem of the separation of disciplines
Autorzy:
Bugajak, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070341.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
reason
faith
religion
philosophy
science
Opis:
The paper maintains and reinforces a viewpoint that science and religion (theology) are methodologically and epistemologically independent. However, it also suggests that this independence can be overcome if a “third party” is taken into account, that is – philosophy. Such a possibility seems to follow from the thesis of incommensurability and the thesis of underdetermination formulated and analysed in the current philosophy of science.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2020, 56, S2; 137-155
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Demarkacja w naukach o bezpieczeństwie
Demarcation in academic disciplines related to security
Autorzy:
Kot, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565811.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
demarkacja
bezpieczeństwo
wiedza
Opis:
Scientific knowledge involves differentiating between what is relevant and irrelevant in the process of describing the reality. While gaining knowledge, demarcation plays a key role of proving the verity of a theory. The science of security, just like any other discipline, determines the value of a theory on the basis of the completeness of justified theorems and hypotheses resulting from scientific cognition. Demarcation confirms instrumental proficiency and mental predisposition related to the use of scientific methods. Lack of demarcation and its criteria disrupts cognition and diminishes, or simply questions, the value of cognition. Therefore, demarcation in science, including the science of security, is a significant element of scientific cognition. It is essential in achieving both the internal goals of scientific knowledge, connected with research requirements, and its external goals, resulting from the social functions of science.
Źródło:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2016, 3(19); 13
2084-7297
Pojawia się w:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gospodarka przestrzenna - definicje i powiązania z innymi naukami
Space Economy – Definitions and Relationship to Other Disciplines
Autorzy:
Janiszewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26469694.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Space – Society – Economy; 2009, 09; 11-21
1733-3180
2451-3547
Pojawia się w:
Space – Society – Economy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tourism studies: situated within multiple disciplines or a single independent discipline? (discursive article)
Autorzy:
Liszewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627518.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
tourism
the place of tourism research among other fields of knowledge
a single independent tourism studies discipline
tourism studies within multiple disciplines
multi-disciplinary and inter-disciplinary research into tourism
Opis:
The article concerns the fundamentals of tourism studies and its methodology. After presenting the current situation, the author comments on the opinions of those whose aim it is to establish tourism studies as a fully independent discipline. This is followed by a presentation of the process of creating a ‘tourism studies’ which is not only multi-disciplinary, but above all an interdisciplinary basis for research. The article ends with a short reflection on the future of tourism studies and some conclusions. It is a discursive article.
Źródło:
Turyzm; 2010, 20, 2; 37-44
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Origins of modern language teacher education: The influence of related disciplines on the educational breakthrough of the 1990s. Bridging past and future
Autorzy:
Komorowska, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16467682.pdf
Data publikacji:
2022-04-27
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
language teaching
teacher education
educational change
training programmes
related disciplines
nauka języka
reforma edukacji
kształcenie nauczycieli języków
dyscypliny pokrewne
Opis:
The article aims at identifying the roots of the dramatic changes which took place in the philosophy, curricula and methods of pre- and in-service teacher education in the early 1990s. Integration of teacher training programmes with university education, balanced introduction of theory and field experience, skills- and competence-based professional development of language teachers based on the concept of the reflective practitioner, trainee-centred teaching methodology, i.e. innovative solutions marking the breakthrough in language teacher education of the last decade of the 20th century were the result of advancements in the educational sciences, sociology, anthropology, psychology and philosophy. The main directions of influence exerted by each of these disciplines on teacher training programmes in the United States, Great Britain and countries of Central and Eastern Europe are discussed with special emphasis on developments which shape the language policy of the main European institutions at present and which are likely to continue exerting an impact in the near future.
Źródło:
Neofilolog; 2022, 58/1; 9-25
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W poszukiwaniu tożsamości dydaktyki informatyki
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606363.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
pedagogical disciplines, didactics, IT, information society
dyscypliny pedagogiczne
dydaktyka
informatyka
społeczeństwo informacyjne
Opis:
The article discusses the subject matter of the place of IT didactics in social sciences, and in pedagogy in particular. Hence, the question arises: what are the main ideas defining the substantive and methodological identity of this subdiscipline of pedagogy?
Artykuł porusza tematykę miejsca, jakie zajmuje dydaktyka informatyki w naukach społecznych, a w szczególności w pedagogice. Stąd pojawia się pytanie: jakie są główne idee określające tożsamość merytoryczną i metodologiczną tej subdyscypliny pedagogiki?
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Service Management as a Subdiscipline of Management Science
Autorzy:
Rokicki, Arkadiusz
Nogalski, Bogdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1934182.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
service management
value creation
production management
management disciplines
Opis:
Purpose: To draw research attention to service management (SM) as a subdiscipline of management science. Service management offers a different, more customer-value-centric perspective that is scarcely present in management science studies, rooted in manufacturing and production management. The purpose is also to define the scope of SM as an area of research in management science. Approach: This is a conceptual article that foregrounds ideas and arguments found in the subject literature. The article analyzes the ideas to build a coherent structure and context for future empirical research. Findings: Service management as a research area evolved from being a subset of monitoring/production management to the forefront of management science thought. Service management provides management science with the capability for staying relevant in the practicing management community. Service management’s importance in management science will continue to grow as there is an increasing number of companies with customer offers called “aaS” (as a Service). Service management presents a clear scope that provides another management science research area and enables it to evolve further. Value: This article is not the first one to touch on the topic and evolution of SM. However, it is the first one to present SM as part of management science’s evolution as an academic discipline and to highlight the dependencies and connections between the two. The article defines what SM is, why it matters for management theorists and practitioners, and how it will enable management science to grow further.
Źródło:
Central European Management Journal; 2021, 29(3); 136-174
2658-0845
2658-2430
Pojawia się w:
Central European Management Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mapping Miguel Covarrubias across Cultures and Disciplines
Autorzy:
Racine, Nathaniel R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1008954.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Miguel Covarrubias
Mexican Muralism
San Francisco International Exposition
Cultural Geography
Opis:
In this paper, I explore the Pageant of the Pacific, a sequence of mural-maps painted by the Mexican artist and illustrator, Miguel Covarrubias, for the San Francisco International Exposition of 1939–1940. By placing these mural-maps within the larger context of cultural geography and Covarrubias’s own theories of comparative anthropology, they offer an artistic and poetic explanation of the relationships found among the cultures of the Pacific Rim, drawing connections across historical epoch and geographical region. Within Covarrubias’s own historical context, these maps provide an important visual link that crosses disciplinary boundaries, providing insight into the intellectual conversation of his era and, perhaps, providing a model for interdisciplinarity in the present age as well.
Źródło:
Review of International American Studies; 2020, 13, 2; 159-183
1991-2773
Pojawia się w:
Review of International American Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Science between and against disciplines in the social sciences and humanities
Autorzy:
Kobylarek, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628216.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Humboldt; university; science; specialization; academy; feudalism; ignorance
Opis:
The article describes the role of interdisciplinarity in the process of making science.  Two patterns of research and development of discipline are presented: the closed pattern which concentrates  on specialization and the open pattern  which fosters interdisciplinary science. The key to success is always openness for new scientific experiences and communities. The conclusion of the article is a proposal for  finding new scientific communities, which could be interested in new ideas, research  and thoughts where interdisciplinary analyses are not acceptable to the local scientific community.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2015, 6, 2; 5-8
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Peculiarities of application of instructional interactive technologies in teaching fundamental disciplines at higher educational institutions
Specyfika stosowania instruktażowych technologii interaktywnych w nauczaniu przedmiotów podstawowych na wyższych uczelniach
Autorzy:
PROZOR, Olena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456102.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
instructional interactive technologies
interactive lesson
fundamental disciplines
auction of knowledge
instruktażowe technologie interaktywne
zajęcia interaktywne
przedmioty podstawowe
wymiana wiedzy
Opis:
The article deals with issues of application of instructional interactive technologies in teaching fundamental disciplines as higher technical educational institutions. Cited is an example of interactive lesson on higher mathematics
Artykuł dotyczy kwestii stosowania instruktażowych technologii interaktywnych w nauczaniu przedmiotów podstawowych na wyższych uczelniach technicznych. Podstawą opracowania są interaktywne zajęcia z matematyki wyŜszej.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 107-111
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Science and Scientific Disciplines in Time Magazine: a Corpus Study
Autorzy:
Łodej, Sylwester
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084589.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
science
terminology
adjective
Time Magazine
corpus
terminologia
przymiotnik
korpus
Opis:
The study of human scientific activity is a well-established field of historical investigation. There are numerous publications devoted to the history of science both in the formats of research papers, monographs and encyclopaedias. The present study aims at testing the validity and relevance of computer text analysis for the purpose of making a contribution to these scholarly studies. The content of the phraseological discussion included here is based on several diachronic corpora of American English with special attention paid to the Time Magazine Corpus. This corpus contains all the articles published in Time Magazine in the years 1923–2006 which are available via integrated online software from the English Corpora platform. The lexical analysis identifies collocational patterns of the term science where science is the main collocator whereas attributive adjectives define the scope of reference of the term under discussion. Nominal compounds are also considered. Additionally, this study traces cultural diachronic distribution and frequency trends of both the term science and its phraseological developments with special focus on the names of various sciences accounted for in Time Magazine.
Opis aktywności naukowej człowieka jest integralną częścią badań historycznych. Prace z zakresu historii nauki publikowane są w formie artykułów naukowych, opracowań monograficznych i obszernych wydawnictw encyklopedycznych. Niniejszy artykuł ma na celu sprawdzenie użyteczności i potencjału badawczego jaki posiada metodologia komputerowej analizy tekstu w badaniach naukowych poświęconych historii nauki. Przedmiotem badania jest materiał diachroniczny zawarty w kilku korpusach językowych amerykańskiej odmiany języka angielskiego. Szczególną uwagę poświęcono Time Magazine Corpus, którego baza tekstowa udostępniona na platformie English Corpora składa się z artykułów opublikowanych w magazynie Time w latach 1923–2006. W analizie leksykalnej niniejszego opracowania zebrano i sklasyfikowano kolokacje przymiotnikowe terminu science, co pozwoliło na określenie zakresów znaczeniowych opisywanego terminu. Ponadto przebadano złożenia rzeczownikowe pod kątem atrybucji semantycznej. Przedmiotem badania była również dystrybucja diachroniczna i trendy częstotliwościowe terminu science i jego związków frazeologicznych. Umożliwiło to określenie motywacji kulturowej opisywanych zjawisk leksykalnych ze szczególnym uwzględnieniem nazw tych dyscyplin naukowych, które najczęściej występują w artykułach publikowanych na łamach magazynu Time.
Źródło:
Kwartalnik Neofilologiczny; 2021, 3; 351-370
0023-5911
Pojawia się w:
Kwartalnik Neofilologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Architektura i wzornictwo – dwie bliźniacze dziedziny
Twin disciplines: architecture and design
Autorzy:
Achramowicz, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835742.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
interdyscyplinarność
wzornictwo
estetyka
edukacja
interdisciplinarity
design
aesthetics
education
Opis:
Tematem artykułu jest zagadnienie interdyscyplinarności architektury w kontekście bliźniaczej dyscypliny – wzornictwa przemysłowego. W pracy przybliżone zostały trzy zasadnicze obszary przenikania się obu tych dziedzin. Pierwszy z obszarów poddanych analizie ma wymiar gospodarczy i koncentruje się na przemyśle kreatywnym i pojęciach pokrewnych, przybliża również samą definicję wzornictwa (designu) w kontekście architektury. Drugi z obszarów wskazuje na kontekst edukacyjny kształcenia architektów i projektantów wzornictwa. Ta część artykułu skupia się na wymiarze krajowym, zarysowując jednak tło międzynarodowe, przywołując uczelnie lub wydziały, na których integruje się interdyscyplinarną wiedzę z zakresu różnych dziedzin projektowych. Wreszcie trzeci obszar koncentruje się na nowych narzędziach cyfrowych, które projektanci adaptują do pracy twórczej. W tej części przybliżone zostały nowe metody projektowania i produkcji, poparte przykładami współczesnych obiektów architektonicznych i wzorniczych. Tam też, jak i w podsumowaniu nakreślony został horyzont możliwości i zagrożeń płynących ze stosowania tychże technik. Wspólnym elementem dla podjętych analiz jest założenie sobie holistycznego ujęcia profesji architekta. Architekta, nie tylko jako specjalisty w wąskiej dziedzinie, lecz jako twórcy inkorporującego do swej praktyki różne dziedziny projektownia. Autor wierzy i prezentuje pogląd, iż idąca za tym interdyscyplinarność praktyki, syntetyczne postrzeganie świata, otwartość na wzbogacanie warsztatu projektowego zmierza ku trwałemu (choć nieformalnemu w polskich warunkach) połączeniu w jedno dziedziny architektury i wzornictwa przemysłowego.
The subject of the article is the issue of the interdisciplinary nature of architecture in the context of a twin discipline – industrial design. The work presents three main areas of overlapping of these two areas. The first of the analyzed areas has an economic dimension and focuses on the creative industry and related concepts, it also introduces the very definition of design in the context of architecture. The second area indicates the educational context of training architects and designers. This part of the article focuses on a national dimension, but outlines the international background, referring to universities or departments where interdisciplinary knowledge in various design fields is integrated. Finally, the third area focuses on new digital tools that designers adapt to creative work. This section introduces new design and production methods, supported by examples of contemporary architectural and design objects. There, and in the summary, the horizon of possibilities and threats resulting from the application of these techniques was outlined. The common element for the undertaken analyzes is the assumption of a holistic approach to the architect’s profession, i.e., an architect who is understood not only as a specialist in a narrow field, but as an artist incorporating various areas of design into his own practice. The author believes and presents the view that the resulting interdisciplinarity of practice, synthetic perception of the world and openness to enriching the design workshop is aimed at a permanent (although informal in Polish conditions) combination of architecture and industrial design into one discipline.
Źródło:
Architectus; 2020, Nr 4 (64); 37-45
1429-7507
2084-5227
Pojawia się w:
Architectus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Learning technology with using of cognitive graphics cards
Autorzy:
TULASHVILI, Iurii
OLEKSIV, Nataliia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456168.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technology
cognitive visualization
cognitive map
computer disciplines engineering teachers
Opis:
The article deals with the need of improvement of the system of training engineering teachers of computer disciplines on the base of scientifically based didactic innovative technologies. This article also analyzes the existing learning technologies and pedagogical aspects of technology of construction and use of cognitive maps in educational activities. Actuality of their application and mapping software capabilities is proved, the model of cognitive maps is investigated.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 266-271
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neuropedagogika wśród dyscyplin naukowych – próba doprecyzowania nazewnictwa
Neuropedagogy Among Scientific Disciplines – an Attempt to Clarify Terminology
Autorzy:
Chojak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070800.pdf
Data publikacji:
2020-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
neuropedagogy
neuroeducation
brain
MBE
Opis:
In the last two decades, more and more publications pedagogical and psychological referring to researchin the field of neurobiology. They appear in them new concepts and names of new disciplines such as neuropedagogy, neurodidactics or educational neuroscience and neuropsychology education. The US, the UK and Canada have attempted to standardize terminology and to clarify the scope of research across disciplines. This publication is not only an attempt to present the theoretical concept of the origin and interrelationships of newly established disciplines based on international scientific sources. The author has decided to embed analyses on the specifics of Polish terms to propose names for an interesting and new field known as Mind, Brain and Education (MBE).
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2020, 56; 369-384
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychologia prokreacji - stan obecny i perspektywy
Reproductive psychology- state-of-the-art and perspectives
Autorzy:
Bielawska-Batorowicz, Eleonora
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139096.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
reproductive psychology
disciplines within psychology
Opis:
The paper describes a new psychological discipline – reproductive psychology that deals with psychological processes and behaviour of people involved in procreation. However reproductive psychology is regarded as separate discipline it is closely connected to clinical, social, developmental and health psychology as well as psychology of personality. Main methodological issues – research paradigms and research tools were also discussed. The last part gives short presentation of new trends in reproductive psychology research, ie. psychological aspects of assisted reproductive technologies, traumatic stress related to reproductive experiences and analyses of male perspective on procreation.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2002, 06; 15-28
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edytorial: Prawo własności intelektualnej wśród dyscyplin naukoznawczych
Editorial: Intellectual Property Law Among the Science of Science disciplines
Autorzy:
Kawalec, Paweł
du Vall, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577855.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2015, 51, 3(205); 211-212
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kontrowersje wokół analizy dyskursu
Controversies around Discourse Analysis
Autorzy:
Heinemann, Wolfgang
Bilut-Homplewicz, Zofia
Smykała, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953443.pdf
Data publikacji:
2020-12-12
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
discourse
discourse analysis
discourse in various disciplines
Opis:
The starting point o f this contribution is the assumption that there is an overall uncertainty about the use o f the term discourse in various disciplines. The author presents different ways of understanding discourse in philosophy (primarily by Habermas and Foucault). The core part of the paper discusses the heterogeneous linguistic concepts of discourse, starting from the idea o f discourse as a simple conversation through Critical DiscourseAnalysis and institutionalised interai rons up to textology-based concept of discourse. Particular attention is devoted to the use o f the notion o f discourse in sociology (and its related disciplines such as historiography, political science and media stuaies). When describing the concepts o f discourse in various disciplines the author draws attention to the vaned methods o f discourse analysis applied there, including the universal model byWamke/Spitzmiiller. The finał section identifies and critically discusses problem areas in discourse studies. The paper also postulates that the current the fascination with Foucault should be abandoned wlien circumscribing the scope of discourse studies in favour of strwing for pragmatic and communicative adeąuacy.
Źródło:
Stylistyka; 2012, 21; 287-318
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wstęp. Miasta-utopie jakie znamy. Spotkanie między dyscyplinami
Utopian cities as we know them. A meeting between disciplines
Autorzy:
Matysek-Imielińska, Magdalena
Twardoch, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857400.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2019, 106, 3; 10-13
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Twórczość – przekraczanie dyscyplin. Analiza postawy autorskiej
Creativity – crossing disciplines. The analysis of the authors attitude
Autorzy:
Kurkowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2029530.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Ośrodek Badawczy Facta Ficta
Tematy:
architect
creator
attitude
art
interdisciplinarity
design
Opis:
Agnieszka Kurkowska in the article Creativity – crossing disciplines. The analysis of the author's attitude refers to the issue of moving the knowledge and skills of an individual creator in various areas. The problem of the impossibility of narrow treatment of architecture as a strictly engineering discipline is outlined. An architect is involved in the surrounding spatial problems, their physical and non-physical aspects. In his statements he reaches areas related to architecture in order to strengthen and enrich these statement. The following work attempts to prove the thesis that the author's attitude analyzed here: showing the necessity to transgress disciplines in architectural design. It has shown, based on a case study, how moving beyond strict engineering can enrich an architect's designs and enhance the possibility of their impact. The designs selected for the presented analysis include designs of architectural objects, landscaping designs, furniture, utility items and interiors. They are also artistic projects using painting, graphics, sculpture, photography or spatial installation, as well as book publications. Another category are educational projects focused on series of workshop activities, educational materials, and participatory events. All the examples are linked by the person of the author, who moves in the area of several disciplines in his work, which in a time perspective shows a complete, multi-element attitude towards space, people using it and objects filling it. The aforementioned attitude contains several important components which, in certain cases, transfer it to specific tasks and related social and professional roles. Thus, an architect is sometimes a creator when he uses the tools of artistic expression, creating individual, unique objects on a different scale, simultaneously operating in the field of art and engineering. He can also be a scientist or researcher analyzing, deepening, searching, and verifying the adopted solutions. Sometimes he becomes a pedagogue or educator when he focuses his activities on transferring knowledge or strengthening the awareness of his activities’ addressees. Above all, however, an architect remains a person with a specific mental and physical structure, being a personal element of the community. An architect is an author who transcends various disciplines in his work, the necessity and purposefulness of which are to be proved by the presented analyzes and the case study supporting them.
Źródło:
Facta Ficta. Journal of Theory, Narrative & Media; 2021, 8, 2; 347-379
2719-8278
Pojawia się w:
Facta Ficta. Journal of Theory, Narrative & Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauki ekonomiczne – dylematy klasyfikacji dyscyplin. Tendencje zmian
Autorzy:
Jajuga, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/19091485.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
klasyfikacja dyscyplin
fintech
gospodarka dostępu
uberyzacja gospodark
classification of disciplines
sharing economy
gig economy
Opis:
Artykuł przedstawia dyskusję na temat klasyfikacji nauk ekonomicznych. Podstawą tej dyskusji są przemiany w subdyscyplinach nauk ekonomicznych w ostatnich kilkudziesięciu latach, zwłaszcza po ostatnim kryzysie finansowym. Druga część artykułu przedstawia najważniejsze wyznaczniki przemian, które będą wpływać na rozwój nauk ekonomicznych. Są nimi: zmiany technologiczne, przede wszystkim w obszarze fintechów, oraz zmiany instytucjonalno-społeczne, takie jak: powstanie gospodarki dostępu, uberyzacja gospodarki, rozwój sieci społecznych i sieci biznesowych, wzrost znaczenia megakorporacji oraz wzrost udziału niezależnych kontraktorów na rynku pracy. Te zmiany spowodują również konieczność fundamentalnych zmian w procesie dydaktyki nauk ekonomicznych. Zmiany te pójdą w kierunku doskonalenia następujących cech absolwentów: umiejętności analityczne, umiejętności komunikacyjne, kreatywność, mobilność, elastyczność zdobywania wiedzy i umiejętności, umiejętność ciągłego kształcenia.
The paper presents a discussion on the classification of disciplines within economic sciences. The base for this discussion are the changes in the subs-disciplines of economic sciences in last several dozen of years, particularly after the last financial crisis. The second part of the paper presents the most important determinants of changes that will impact the development of economic sciences. These are: technological changes, like the growth of fintech industry, and social and institutional changes, namely: sharing economy, gig economy, the growth of social and business networks, the growth of the importance of megacorporations and the growth of the role of freelancers on the labor market. All these changes will lead to the fundamental changes in teaching of economics. These changes will enhance the following capabilities of graduates: analytical skills, communication skills, creativity, mobility, flexibility in acquiring knowledge and skills, ability to lifelong learning.
Źródło:
Ewolucja nauk ekonomicznych. Jedność a różnorodność, relacje do innych nauk, problemy klasyfikacyjne; 140-150
9788363305666
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Frazeodydaktyka i frazeotranslacja jako nowe dyscypliny frazeologii stosowanej
Praseodidactics and phraseotranslation: new disciplines in applied phraseology
Autorzy:
Sułkowska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/973346.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
phraseology
phraseodidactics
phraseotranslation
frazeologia
frazeodydaktyka
frazeotranslacja
Źródło:
Applied Linguistics Papers; 2018, 25/2; 169-181
2544-9354
Pojawia się w:
Applied Linguistics Papers
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pop(lingwo)kultura – lingwistyka kontaktowa jako kolaż dyscyplin
Pop(linguistic)culture; contact linguistics as a collage of disciplines
Autorzy:
Hofmański, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/511160.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
multilingualism
identity
communication
contact linguistics
Opis:
The aim of the article is to present the so-called contact linguistics, namely, a synthetic discipline which aims at analyses of issues that used to be the separate discourses of sociolinguistic, psycholinguistic or glottodidactics. The article discusses the very foundation of this discipline and its position within academic linguistics (especially the Slavonic one). Additionally, a thorough reflection on terms, contexts and purposes connected with critical analysis of teaching content is offered.
Źródło:
Postscriptum Polonistyczne; 2015, 1(15); 28-44
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:
Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zlecenie (mandatum) do nauczania przedmiotów teologicznych (kann. 812 i 818 KPK)
Mandate to teach of the theological disciplines (cann. 812 and 818 CCL)
Autorzy:
Gałkowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/496072.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Opis:
In the article the issues regarding ratio legis of can 812 were analyzed. Besides, the critical opinions and answers of the individuals who are responsible for canon establishing were presented. Moreover, the author presents his personal opinion about promulgated canon. Also, the following issues are presented: similarities and differences of canon according to Apostolic Constitutions SCH and ECE; the analysis of obligatory rule of law, the analysis of the concept of canonical mission and mandate. On this basis the analysis of the canon was presented. The author's considerations show the necessity of authentically interpretation of the canons.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2009, 26; 97-114
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Differentiation of Visual Sensorimotor Processes in the Representatives of Various Sport Disciplines
Autorzy:
Lesiakowski, Piotr
Krzepota, Justyna
Zwierko, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1055208.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
reaction time
selective attention
sport training
Opis:
Sport activities usually require a high efficiency of visual information processing. Therefore, it seems justified to determine the efficiency of visual sensorimotor processes in sports requiring a variety of perception competencies. The aim of this study was to assess the differentiation of sensorimotor processes in terms of simple and choice reaction time, and visual stimulus discrimination in various athletes and untrained persons. The study involved 119 men, of which 95 were athletes: football players (n = 24), volleyball players (n = 22), boxers (n = 26), and rowers (n = 23). The efficiency of sensorimotor processes was evaluated with the Vienna Test System (Schuhfried, Austria). The evaluations included simple reaction time (SRT), choice reaction time (CRT), and visual stimulus discrimination. Analysis of the results showed that volleyball and football players had shorter (p < 0.01) reaction times compared to non-athletes and representatives of the other sports. We found significant differences (p < 0.01) between athletes and non-athletes in visual stimulus discrimination. In addition, boxers showed fewer correct reactions than volleyball players, and shorter times of stimulus detection than in volleyball and soccer players.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2017, 19, 3; 43-53
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
First Polish data steward school
Autorzy:
Pawłowska, Maria M.
Wachowicz, Marta E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1991157.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Politechnika Gdańska
Tematy:
ethics in scientific research
open science
Open Access
researcher
research data management
scientific disciplines
Opis:
The paper describes the genesis and the teaching process of the Data Steward School, Edition 2020, the first Polish school for data stewards. The initiative was implemented by Visnea sp. z o.o. (“Visnea”) in cooperation with GO-FAIR in the period from September 2020 to April 2021. The participants of the Training Programme, future data stewards, gained knowledge of the role of correct data management in achieving institutional objectives. The need to protect the legal and financial interests arising from the possession and archiving of data and data management plan design guidelines, along with the methodology for data collection, metadata, the existence of data repositories, data security and the means of data sharing and storage were also presented. The paper presents the evaluation of the Training Programme and discusses proposals related to the role and importance of the new profession, i.e. the data steward in a scientific institution.
Źródło:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2021, 25, 4; 511-519
1428-6394
Pojawia się w:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Structural Social Capital Studies in Management and Organization Literature: A Bibliometric Network Study
Autorzy:
Alan, Hale
Köker, Ali
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1934137.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
service management
value creation
production management
management disciplines
Opis:
Purpose: Many empirical and review studies have been performed in the management and organization literature from the structural social capital perspective. Since these studies focus on different topics periodically, we aimed to make a bibliometric analysis of the structural social capital literature that allows a regular, systematic, and quantitative evaluation of published articles in management and organization science to identify the underlying structure in this research area and to identify the main research themes of the scholarship. Methodology: The bibliographic matching technique was used for checking international databases to explore the main concepts and themes of the management and organization literature and to identify main themes in the research area. Therefore, this article offers a bibliometric analysis of the literature that allows for a regular, systematic, and quantitative evaluation of published articles to identify their underlying structure and to identify the main research themes in the scholarship. Research data were analyzed using the text mining method, which is a sub-branch of the data mining method and one of the most critical ways to analyze and process unstructured data. Findings: Structural social capital studies were examined in management and organization science databases in three periods forming four years. Although there are no completely different emerging themes, we noticed periodic differences and change in priority rankings. Moreover, we found that the subjects repeat every period with few new concepts. Implications: This research shows the main themes in the management and organization literature, where structural social capital elements are examined together, and covers all areas of management, organization and business science. Considering the main topics of the three periods of this research, there are similarities, namely the words that rank among the top in each period are “innovation,” “entrepreneurship,” “knowledge management,” “performance,” “leadership,” “technology,” and “human resources” and these themes are the most prominent. Originality/Value: This research presents an overview of all past studies that focus on the structural social capital present in social interactions. Since structural social capital influences management and organization literature, it is considered a valuable study and a guide for future research.
Źródło:
Central European Management Journal; 2021, 29(4); 136-174
2658-0845
2658-2430
Pojawia się w:
Central European Management Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recenzja książki pod red. Thomasa Sterna, Andrew Townsenda, Franza Raucha i Angeli Schuster: Action Research, Innovation and Change: International perspectives across disciplines (London: Routledge, 2014), ss. 230
Book Review: Action Research, Innovation and Change: International perspectives across disciplines Ed. by Thomas Stern, Andrew Townsend, Franz Rauch, and Angela Schuster (London: Routledge, 2014), pp. 230
Autorzy:
Czerepaniak-Walczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138442.pdf
Data publikacji:
2014-12-12
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
badanie w działaniu
Źródło:
Forum Oświatowe; 2014, 26, 2(52); 179-183
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Data Journals and Data Papers in various research areas and scientific disciplines - bibliometric analysis based on InCites
Autorzy:
Adamczak, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1991139.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Politechnika Gdańska
Tematy:
data journals
data papers
research areas
bibliometric analysis
Opis:
The main aim of this work is to provide insight into a bibliometric analysis of Data Journals and Data Papers in terms of research areas, disciplines, publication year and country.In particular, we calculated many bibliometric indicators, especially: the number of publications and citations. Furthermore, this work also investigated the top 20 journals in which scientists published the largest number of Data Papers. It was found that the first Data Paper in Medical and Health Science was published in 2006. Our results indicate that about 64% of Data Papers are cited and about 30% of Data Papers are articles that have international co-authors. We also found that a significant number of Data Papers were published in top quartile (Q1) Open Access journals. Furthermore, most Data Papers were published in Multidisciplinary Sciences, followed by Biological Sciences, Earth and related Environmental Sciences as well as Computer and Information Sciences. Our analyses show that the largest number of Data Papers were published in journals with an Impact Factor ranging from 5 to 6. Additionally, the largest number of Data Papers were published in the USA, China, the United Kingdom, Italy andFrance. From the point of view of scientists, this work is needed because scientists can check information about journals in which they may publish research data. Moreover, they can find Data Journals with a high Impact Factor and MEiN points. This analysis is also interesting because scientists/publishers can compare the disciplines and countries in which researchers have published the greatest number of Data Papers. Finally, it is worth noting that this work gives insights into the various bibliometric indicators related to citations and the number of publications. This information can be useful for people associated with bibliometric analyses.
Źródło:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2021, 25, 4; 433-471
1428-6394
Pojawia się w:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ArtStudies and a Correspondance as Context of Discovery
Autorzy:
Wid, Udo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424530.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:
art theory
science studies
ArtStudies
Synergy of Disciplines
The Four Cultures
context of creation
context of discovery
Opis:
Artykuł jest oparty na korespondencji między Udo Wid’em i Karin Hofer a Łukaszem Guzkiem i Anką Lesniak. Dotyczy przygotowań do spotkania i konferencji w Dreźnie (Ostrale). Jest to przykład wymiany poglądów i tworzenia teorii w zamkniętej grupie (echo chamber). Jest także przykładem tego, jak w praktyce przebiega produkcja wiedzy w naukach humanistycznych oraz jaka rolę mogą odegrać badania artystyczne. Tak więc nowa dyscyplina Art(istic) research wykorzystuje metody artystyczne do tworzenia wiedzy o świecie, podczas gdy przyszłe ArtStudies prawdopodobnie będą wykorzystywać metody epistemiczne do tworzenia wiedzy o sztuce. Oba mogą się uzupełniać.
The article is based on the correspondence between Udo Wid and Karin Hofer and Łukasz Guzek and Anka Lesniak. Concerns preparations for meetings and conferences in Dresden (Ostrale). This is an example of exchanging views and creating theories in a closed group (echo chamber). It is also an example of how the production of knowledge in the humanities works in practice and what role artistic research can play. So the new discipline of Art (istic) Research uses artistic methods to produce knowledge about the world, while future ArtStudies will probably use epistemic methods to produce knowledge about art. Both perhaps will complement each other.
Źródło:
Sztuka i Dokumentacja; 2019, 21; 119 - 131
2080-413X
Pojawia się w:
Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Application of G8D method for the quality issue analysis in a manufacturing company
Autorzy:
Chomicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1930208.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
Global 8 Disciplines
quality issues
quality improvement
problemy jakościowe
poprawa jakości
Opis:
Purpose: The article reviews the literature on the concept of Global 8 Disciplines method in the context of root cause analysis of the quality issue. Design/methodology/approach: In this paper the objective was set to prevent quality issues regarding the surface of wire rod coils. In order to achieve this, the G8D problem solving method was applied to analyze and solve the problem. Findings: G8D does improve the efficiency of quality issue problem-solving. Originality/value: G8D method application allows reducing problem analysis time and costs in the manufacturing companies.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 143; 23-33
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce dyscyplin historycznoprawnych w wykształceniu jurydycznym w okresie międzywojennym
The Position of Historical-Legal Disciplines in the Juridical Education in the Period Between the World Wars
Autorzy:
Pyter, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1871462.pdf
Data publikacji:
2019-11-13
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The article presents the issue of the role and position of historical-legal disciplines in the juridical education in the period between the two World Wars. Polish centers are presented where law was taught and the regulations are reminded that were the foundation of the functioning of the juridical didactic process. In accordance with the intended goal special attention is paid to the position of historical-legal disciplines in the regulations connected with the teaching of law. In the period discussed in the article it is connected with a discussion going on among representatives of academic circles. It should be noted that disputes were held between historians of law and professors of the law that was in force then. The main aim of the undertaken considerations was to point to the best didactic solutions referring to the teaching of law. It should be noted that the political and social situation in the revived country made it impossible to adopt undisputed solutions as it is hard to state unambiguously what was the priority for the state between the wars. However, the leading role of the historical-legal disciplines should be recognized. This was especially clearly expressed in the fact that in all that period the regulation was in force saying that the mentioned disciplines were priorities.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 2004, 14, 1; 105-128
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauki o kulturze fizycznej w wymiarze historycznym a nowa klasyfikacja dziedzin i dyscyplin naukowych w Polsce
Historical interpretation of physical culture sciences and a new classification of scientific fields and disciplines in Poland
Autorzy:
Jaczynowski, Lech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/529300.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
classification of scientific fields and disciplines
physical culture sciences
medical sciences
humanities
social science
klasyfikacja dziedzin i dyscyplin naukowych
nauki o kulturze fizycznej
nauki medyczne
nauki społeczne
nauki humanistyczne
Opis:
Introduction. Changes in organisation of tertiary schools, imposed by the 2018 Tertiary education law, limit possibilities of counting academic works of scholars representing different fields or disciplines than a given school’s main ones among its achievements. In our case the main discipline are physical culture sciences, placed in the field of medical sciences. It makes it impossible to look at physical culture in a holistic way, because all achievements of the humanities and social sciences are lost. Material and Methods. A thesis about a necessity of a systemic attitude to physical culture sciences was being proved by analysing literature and source materials concerning the meaning of the very term “physical culture”, presenting history of coming into being of that notion, describing the structure of the system of physical culture sciences and considering benefits from a comprehensive view of various problems of that discipline. Results. Several important definitions of the notion we are interested in – including legal ones and international ones – were juxtaposed and compared. Figures and works of authors who were the first in the world to use that term were presented. Finally, schemes reflecting the structure of the system of physical culture sciences were referred to. Conclusions. Regarding complexity of physical culture issues and the fact that the aim of the school is training of pedagogical personnel (PE teachers, instructors, coaches, etc.), evaluation of quality of that kind of academic institutions should not be based solely on academic works of authors dealing only with subjects corresponding to medical sciences, because wiping out of socio-humanistic issues deforms ideas and sense of education of personnel for the whole line of work.
Wprowadzenie. Zmiany w organizacji szkoły wyższej, narzucone ustawą z 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, ograniczają możliwości uwzględniania w dorobku uczelni prac naukowych pracowników z innych dziedzin czy dyscyplin naukowych niż ta wiodąca dla danej szkoły. W naszym przypadku jest to dyscyplina nauki o kulturze fizycznej, w ramach dziedziny nauki medyczne. Uniemożliwia to holistyczne spojrzenie na kulturę fizyczną, bo gubi się cały dorobek nauk humanistyczno-społecznych. Materiał i metody. Udowodnienie tezy o konieczności systemowego podejścia do nauk o kulturze fizycznej poprowadzono poprzez analizę literatury i materiałów źródłowych traktujących o znaczeniu samego terminu kultura fizyczna, przedstawiających historię powstania tego pojęcia, opisujących strukturę systemu nauk o kulturze fizycznej oraz rozważających korzyści z całościowego spojrzenia na różnorodne problemy tej dyscypliny. Wyniki. Zestawiono i porównano kilka ważnych, w tym ustawowych, a także międzynarodowych definicji interesującego nas tu pojęcia. Przedstawiono postacie i dorobek autorów, którzy jako pierwsi zaczęli wykorzystywać ten termin. Wreszcie odniesiono się do schematów odzwierciedlających strukturę systemu nauk o kulturze fizycznej. Wnioski. Ze względu na złożoność problematyki kultury fizycznej oraz fakt, że celem uczelni jest głównie przygotowywanie kadr pedagogicznych (nauczycieli wf., instruktorów, trenerów itp.), nie można do oceny jakości uczelni tego typu wykorzystywać dorobku naukowego tylko tych pracowników, którzy podejmują tematy korespondujące wyłącznie z naukami medycznymi, bo wyrugowanie tematyki społeczno-humanistycznej wypacza idee i sens kształcenia kadr dla całej branży.
Źródło:
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe; 2019, 2, 2; 11-28
2545-3211
Pojawia się w:
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The importance of Reaction Time in Athletics: Influence on the Results of Sprint Runs of World Championships Finalists
Autorzy:
Pavlović, Ratko
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1627257.pdf
Data publikacji:
2021-09-10
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
elite athletics
IA AF
sprint disciplines
performance
reaction time
Opis:
In athletic sprint disciplines, the segments of start and start acceleration occupy an important place that significantly generates the final outcome of the race. The question is to what extent the start time of the reaction (latent time) has a contribution to achieving the results of sprint disciplines. The aim of the current research was to determine the influence and connection between the reaction time and the result performance of running in the disciplines of 100 m, 200 m, 400 m finalists of ten world championships. The results of a total of 456 finalists (231 men) and 225 (women) competitors who competed in the final races of the championships (from Edmonton, 2001 to Doha, 2019) were analyzed. The evaluation of the start reaction time and sprint results was based on reports officially published by the International Association of Athletics Federation (IAAF). Central and dispersion parameters were calculated for all variables. The relationship between reaction time and sprint results was calculated using the Pearson correlation coefficient, and simple regression analysis determined the direct influence of reaction time on the result success and calculated the relevant coefficients for the level of statistical significance p < 0.05. Based on the obtained results, a positive but low correlation was recorded between the mean values of the 100 m sprint results and the reaction time in men (r = 0.230p < 0.044), which was also confirmed by regression analysis. In other correlations and values of regression coefficients, no significant numerical values of the influence of reaction time on the result success were recorded in both categories of finalists.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2021, 34, 2; 53-65
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
UWAGI DOTYCZĄCE KOSTIUMOLOGII I HISTORII MODY JAKO DYSCYPLIN NAUKOWYCH W POLSCE
NOTES ON COSTUME AND FASHION HISTORY AS SCHOLAR DISCIPLINES IN POLAND
Autorzy:
SZARADOWSKI, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/909857.pdf
Data publikacji:
2017-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Clothing history
fashion history
methodology
Opis:
The author discusses the problem of studying the clothes and fashion history in contemporary Polish science. To assess the role, signifi cance and potential of these studies, the author analyzes selected examples from their history. In addition, the text analyzes the diff erence between the history of clothing and the history of fashion. He concludes indicating the possibilities of the development of these disciplines.
Źródło:
Historia@Teoria; 2017, 2, 4; 199-207
2450-8047
Pojawia się w:
Historia@Teoria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-50 z 128

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies