Wszystkie pola: content management systems - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: DROPBOX BRINGS COURSE MANAGEMENT BACK TO TEACHERS
Autorzy:: Niles, Thaddeus M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/941191.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Dropbox
Content Management Systems
Opis:: Course management software (CMS) allows teachers to deliver content electronically and manage collaborative coursework, either blending with face-to-face interactions or as the core of an entirely virtual classroom environment. CMS often takes the form of an electronic storehouse of course materials with which students can interact, a virtual space where students can upload assignments and projects, or both. Dropbox software offers a nimble alternative to larger CMS products such as Blackboard along with greater autonomy for individual instructors. Teachers working in less-traditional settings may appreciate Dropbox’s mobility and flexibility, while shrinking budgets and less-reliable institutional support in general may add to the appeal of leaner software options.
Źródło:: Teaching English with Technology; 2013, 13, 1; 20-28
1642-1027
Pojawia się w:: Teaching English with Technology
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Systemy zarządzania treścią w małych i średnich przedsiębiorstwach
Content Management Systems in Small and Medium Enterprises
Autorzy:: Szymański, Konrad
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/906504.pdf
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:: This article presents systems of content management and their most important features. It also describes possibilities of their application in small and medium enterprises.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2007, 211
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The implementation of the Enterprise Content Management systems in a company
Wdrażanie systemów zarządzania treścią w przedsiębiorstwie
Autorzy:: Wójtowicz, Radosław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/432298.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:: Enterprise Content Management
IT-projects
document management
Opis:: Modern technological possibilities referring to business intelligence and knowledge management support in an organization comprise mainly software which supports groupware, software used for workflow management, intranets and corporal portals, tools for remote learning, data warehouse and Enterprise Content Management systems. The latter of the mentioned information technologies currently seems to be one of the most crucial structural foundations of business intelligence and knowledge management systems which have been developing rapidly over recent years. The main objective of this paper is to present the author’s general methodology of the implementation of the ECM systems in the organization resulting from the preliminary literature review and the extensive practical experience. The first part of the study concentrates on the main definitions. The next and the most important part presents the details of the proposed methodology.
Źródło:: Informatyka Ekonomiczna; 2015, 3(37); 114-124
1507-3858
Pojawia się w:: Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Możliwości automatycznego dostarczania informacji w systemach zarządzania treścią
Ability to Automatically Provide Information in Content Management Systems
Autorzy:: Staś, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/587460.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Menedżer public relations
Personalizacja
Użytkownicy internetu
Wymiana informacji
Wyszukiwanie informacji
Zarządzanie informacją
Zarządzanie treścią
Content management
Information exchange
Information management
Information retrieval
Internet users
Personalization
Public relations manager
Opis:: Systemy zarządzania treścią (Content Management Systems) są powszechnie wykorzystywanym narzędziem dostarczania informacji we współczesnym Internecie. W działaniach związanych z public relations powinny stanowić bardzo istotny element w procesie komunikacji. Narzędzia typu CMS pozwalają w miarę efektywnie organizować informacje udostępniane przez firmę czy organizację oraz je publikować, umożliwiając tym samym dostęp użytkownikom zainteresowanym tymi treściami. Różnorodność potrzeb i oczekiwań użytkowników Internetu związanych z udostępnianymi zasobami są jednak źródłem trudności w skutecznym wykorzystaniu narzędzi CMS w komunikacji.
Content Management Systems are commonly used tool for the provision of information in the modern Internet. The activities related to the Public Relations should be a very important element in the communication process. The aim of this article is to present the possibilities and methods for automatically delivering in the CMS personalized content.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2014, 185; 215-224
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Application of virtual communication environment in engineering graphics teaching
Wykorzystanie środowiska komunikacji wirtualnej w nauczaniu grafiki inżynierskiej
Autorzy:: Juodagalviene, B.
Plakys, V.
Vdovinskiene, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119013.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: content management systems
engineering graphics
systemy zarządzania treścią
grafika inżynierska
Opis:: Collaborative content management systems (CMS) are employed to handle large collections of written material concurrently generated by multiple authors. A network based infrastructure allows members of a group to interactively and simultaneously create, review, and edit product documentation, web content, or other interrelated documents on-line and in real time. The tools are ideal for providing information to the students of engineering and computer graphics. The platform also invokes certain ethical considerations, including intellectual property and anonymity, to provide students with a valuable first-hand perspective of these issues as they are being studied. The paper defines the role of information system at the educational institution, the expedience to the lecturer of engineering and computer graphics the same as usefulness to the student. It also analyses aspects of CMS creation, validates need for system and goals, describes proposals given by the Student Council of VGTU and their needs and system realization tools. System operation is described at the end of the paper together with findings and predictable works.
Systemy zarządzania treścią, czyli w języku angielskim Content Management Systems (CMS), to aplikacje internetowe pozwalające na łatwe tworzenie serwisu WWW oraz na jego dalszą aktualizację i rozbudowę przez każdego, niekoniecznie profesjonalnie przygotowanego do pracy informatycznej, użytkownika. Publikacja treści na tak zbudowanej platformie odbywa się za pomocą prostych edytorów, a sposób prezentacji wprowadzonych treści jest zaprogramowany przez autorów systemu. System CMS stworzony w Uniwesytecie Technicznym w Wilnie (Litwa) w języku PHP i współpracuje z istniejącą w uniwersytecie bazą danych Oracle. Autorka opisuje etapy tworzenia systemu CMS dla przedmiotu grafika inżynierska jakimi są: zdefiniowanie celów jakim ma służyć tworzone środowisko wirtualnego nauczania, określenie odbiorcy przekazywanych treści, w tym uwzględnienie etycznych problemów rozpowszechniania bazy danych oraz ochrony danych osobowych. Kolejność wprowadzania informacji jest uzależniona od sekwencji występującej w czasie wykładu. Praca została zilustrowana wieloma „zrzutami” z ekranu.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2008, 18; 51-57
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: O potrzebie różnorodności. Systemy zarządzania treścią (Content Management System) w strategii przedsiębiorstwa branży IT
Content management systems in the strategy of IT company
Autorzy:: Kowalik, Ł.
Drożdż, W.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/108842.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:: komunikacja
promocja
strategia
zachowania zakupowe
efektywność
communication
promotion
strategy
purchase process
effectiveness
Opis:: W tekście podjęto problem skuteczności działań edukacyjnych i promocyjnych wspierających wejście na rynek nowej kategorii produktów i jej uzależnienie od sposobów komunikacji z nabywcą. Obok rozważań teoretycznych ujęte w nim zostały także wyniki badań przeprowadzonych przez jednego z autorów w ramach jego rozprawy doktorskiej poświęconej tej problematyce.
The article is focused on the problem of effectiveness of different promotional and educational content supporting buyers purchase decisions – specifically for new and innovative computer products. The theoretical part is supported by research prepared and run by one of authors.
Źródło:: Studia Informatica Pomerania; 2016, 41, 3; 59-68
2451-0424
2300-410X
Pojawia się w:: Studia Informatica Pomerania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Znaczenie systemów klasy Enterprise Content Management (ECM) dla przedsiębiorstw oraz ich perspektywy technologiczne i rynkowe
The Role of Enterprise Content Management (ECM) Class Systems in Enterprises and Their Technological and Market Perspectives
Autorzy:: Trąbka, Jan
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/548874.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:: Enterprise Content Management (ECM)
zarządzanie treścią
zarządzanie wiedzą
systemy workflow
repozytorium dokumentów
content management
knowledge management
workflow systems
documents repository
Opis:: Systemy klasy Enterprise Content Management (ECM) to obecnie jedno z kluczowych narzędzi IT wdrażanych w przedsiębiorstwach. Świadczy o tym ogromna dynamika rynku, jego stale rosnące wartości i główni gracze, opisywane przez analityków firm badawczo-analitycznych Gartner Inc. (Magic Quadrant for ECM 2013) czy Radicati (Enterprise Content Management Market, 2013–2017). Celem artykułu stało się zaktualizowanie pojęcia content oraz zdefiniowanie pojęcia platformy ECM. Następnie platformy ECM zostały przedstawione w perspektywie technologicznej oraz rynkowej. Samo pojęcie zarządzania treścią i jego składowe technologie ewoluowały przez ostatnie dwadzieścia lat. Ewolucję pojęcia oraz aktualne miejsce zarządzania treścią w przedsiębiorstwie zaprezentowano w pierwszych dwóch częściach pracy. Główne komponenty oraz technologie wy-korzystywane do tworzenia platform ECM omówiono w części trzeciej, na przykładzie jednego z dynamiczniej rozwijających się, według rankingu Gartnera, produktów tej klasy – platformy Alfresco. Analiza dynamiki światowego rynku ECM oraz wskazanie trendów jego rozwoju stanowić będzie podsumowanie artykułu. Niniejsza praca będzie wstępem do rozważania problemu stworzenia dedykowanych narzędzi analityczno-projektowych służących w projektach wdrożeniowych systemów klasy ECM.
Enterprise Content Management (ECM) class systems are nowadays one of the key IT tools implemented in enterprises. This fact is easily witnessed by the growth of the Enterprise Content Management market and its most important players as described by analysts from such research and analytical companies as Gartner Inc. (Magic Quadrant for ECM 2013) or Radicati (Enterprise Con-tent Management Market, 2013-2017). The aim of this paper is to update the notion of “content” and to define the concept of ECM platform. ECM platforms will be presented in the technological as well as market perspective. The concept of content management and its component technologies have evolved over the last twenty years. The evolution of that concept and the present place of content management in enterprises are presented in the first two parts of the paper. The main components and technologies employed to create ECM platforms are discussed in the third part of the paper using the example of the Alfresco platform which is quoted as the most dynamically developing one in the Gartner ranking. The concluding part of this paper features the analysis of the dynamics of the ECM market as well as presents its development trends. This paper serves only as an introduction to the deliberations on the problem of creating dedicated analytical and design tools to be used in the implementation projects of ECM class systems.
Źródło:: Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 44 cz. 2; 308-320
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:: Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Conceptual and essentional content of adaptive management of educational systems
Pojęcie i znaczenie adaptacyjnego zarządzania systemami edukacyjnymi
Autorzy:: Yelnikova, Halyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/564544.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:: adaptive management
realistic objective
self-influence
self-organization
directed self-organization
creative and destructive forces
self-management
logos and chaos
integration of efforts
zarządzanie adaptacyjne
realistyczny cel
samokierowanie
samoorganizacja
kierowana samoorganizacja
siły twórcze i destrukcyjne
samozarządzanie
logos i chaos
połączenie wysiłków
Opis:: The article deals with the methodological foundations of the development of the adaptive management theory combining two aspects of being: logos and chaos. The general property is noted for all phenomena of being to appear a self-organization (the ordered structure emerges from chaos). It turns out, that two facing forces act in the process of self-organization and self-development particularly destructive and creative one. The continuous process of development causes the necessity of permanent control (monitoring) and current adjustment of the process to prevent the transformation of the creative force into a destructive one. It is noted that the described processes are explained by the theory of instability underlying the science of synergetics. The article covers four stages of directed self-organization as the adaptive actions underground of educational processes subjects, namely: destabilizing, orientational (includes dissipative and cooperative sub-stages), organizational and productive one. It is pointed out that the system development is optimal under the self-direction. Adaptive management is regarded as the interaction of a subject and object resulting in the interoperability of their behavior on a dialogical basis and efforts combination to self-directed actions towards a jointly defined actual result. It is argued that adaptive management syncretizes external management and self-management providing a natural way of its implementation. If rigid management is characterized by external influence, and self-management be instantiated by directed self-influence, then adaptive management is characterized by self-influence based on the cooperative actions of managers and performers. The algorithm-cycle of adaptive control, adaptation types of the actors and the mechanism combining actions of the head and executors are considered. The realistic objective of the activity and the process of making a managerial decision carrying out in four stages are separately distinguished. It is determined that the stated theoretical foundations of adaptive management will facilitate its introduction into the activity of the subjects of educational institutions management.
W artykule poruszono temat metodologicznych podstaw rozwoju teorii adaptacyjnego zarządzania, na który składają się dwa aspekty istnienia: logos i chaos. Ogół istnienia jest znany z procesu samoorganizacji (porządek powstaje z chaosu). Okazuje się, że dwie przeciwstawne siły biorą udział w procesie samoorganizacji i samorozwoju, łącząc destrukcję i tworzenie. Wciąż zachodzący proces Kultura – Przemiany – Edukacja, t. VI (2018) ISSN 2300-9888; ISSN online 2544-1205 http://kpe.ur.edu.pl DOI: 10.15584/kpe.2018.6.8 110 YelnYkova HalYna rozwoju powoduje potrzebę stałej kontroli (monitoringu) i dostosowywania się procesów, aby przeciwdziałać transformacji siły twórczej w destrukcyjną. Opisane procesy wyjaśnione zostały w teorii niestabilności podlegającej nauce synergii. W artykule zaprezentowano cztery stopnie samoorganizacji jako adaptacyjnego działania w procesie edukacyjnym: destabilizację, orientację (składającą się z fazy rozproszonej i kooperacyjnej), organizację i produktywność. Podkreślono, że system rozwoju jest optymalny w procesie samokierowania. Adaptacyjne zarządzanie jest postrzegane jako interakcja przedmiotu i podmiotu, skutkująca interoperacyjnością zachowania na bazie dialogu i połączeniem wysiłków z samodzielnymi działaniami w celu wspólnego zdefiniowania rezultatu. Postuluje się, że adaptacyjne zarządzanie łączy zarządzanie zewnętrzne i samozarządzanie, zapewniając naturalną drogę jego implementacji. Ścisłe zarządzanie można scharakteryzować jako wpływ zewnętrzny, a samozarządzanie opiera się na samokierowaniu. Wobec tego zarządzanie adaptacyjne stanowi samozarządzanie oparte na kooperatywnym działaniu nadzorujących i wykonawców. Wzięto pod uwagę cykl algorytmiczny kontroli adaptacyjnej, typy adaptacji oraz mechanizmy łączące działanie kierowników i wykonawców. Wyróżniono realistyczny cel działalności oraz czteroetapowy proces podejmowania decyzji zarządczej. Zdecydowanie można stwierdzić, że wyznaczone teoretyczne podstawy zarządzania adaptacyjnego ułatwią jego wprowadzenie w aktywność podmiotów zajmujących się zarządzaniem edukacyjnym.
Źródło:: Kultura – Przemiany – Edukacja; 2018, 6; 109-121
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:: Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The basics of requirements analysis in the methodology of ECM systems implementation
Podstawy analizy wymagań w metodyce implementacji systemów ECM
Autorzy:: Wójtowicz, Radosław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/432117.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:: requirements analysis
content management
IT project management
analiza wymagań
zarządzanie treścią
zarządzanie projektami informatycznymi
Opis:: The article presents the basics of requirements analysis with respect to the general concept and methodology of implementing content management systems in organisations. The essential aim of the article is to present selected aspects of the concept of requirements analysis applied in the case of Enterprise Content Management (ECM) class systems. The literature on applications of IT systems still lacks a systemic approach to the implementation of ECM class systems, and above all, a presentation of the vital role of requirements analysis at the pre-implementation stage. Therefore, this article is an attempt to fill this gap. The first part of the article will present the most important concepts related to the area described. The main content of the article is the second part, which contains a description of the proposed approach to requirements analysis, supported by relevant examples.
W artykule zaprezentowano podstawy analizy wymagań w odniesieniu do ogólnej koncepcji i metodyki wdrażania systemów zarządzania treścią w organizacji. Podstawowym celem artykułu było zaprezentowanie wybranych aspektów koncepcji analizy wymagań stosowanej w przypadku systemu klasy Enterprise Content Management (ECM). W literaturze na temat zastosowań systemów IT wciąż brakuje systemowego podejścia do kwestii implementacji systemów klasy ECM, a przede wszystkim przedstawienia bardzo ważnej roli analizy wymagań na etapie przedwdrożeniowym. W związku z tym niniejszy artykuł stanowi próbę wypełnienia tej luki. W pierwszej części artykułu zaprezentowane zostaną najważniejsze pojęcia z opisywanego obszaru. Zasadniczą treść artykułu stanowi część druga, w której zawarty jest opis proponowanego podejścia do analizy wymagań poparty odpowiednimi przykładami.
Źródło:: Informatyka Ekonomiczna; 2019, 4 (54); 88-99
1507-3858
Pojawia się w:: Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Review of advanced tools for creating web sites
Autorzy:: Barczak, A.
Rozbicki, Ł.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/93006.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: words
website
content management
CMS systems
WYSIWYG tools
What You See Is What You Get
Opis:: Present article shows characteristic of advanced tools which are used to create and to manage web sites. Their short characteristic will be introduced and some of them will be presented closer. Tools, which will be mentioned are mostly CMS (Content Management System) systems, that is systems available from common internet web browsers. Tools that use WYSIWYG (What You See Is What You Get) editors will be also presented, so will be tools that are applications installed on users workstations. Article finishes with attempt to show directions of development of CMS systems and with short summary related to presented tools.
Źródło:: Studia Informatica : systems and information technology; 2008, 2(11); 27-35
1731-2264
Pojawia się w:: Studia Informatica : systems and information technology
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "content management systems" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język