Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "bottom up" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
A Bottom-up Look at Mutual Trust and the Legal Practice of the Aranyosi Test
Autorzy:
Peristeridou, Christina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40447322.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
detention conditions
European Arrest Warrant
mutual trust
Aranyosi
Opis:
This contribution offers an insight into the legal practice of the Aranyosi test during the EAW proceedings in seven Member States, an outcome of the research conducted during the ImprovEAW Project. Only the executing judicial authorities of some Member States do trigger the test. Member States are roughly differentiated between those having facilities with usually bad or usually good detention conditions, promoting antagonistic relationships instead of equal partnership. The lack of streamlining of the communication when supplementary information is requested, the lack of common standards and approach towards guarantees lead to further misunderstandings and frustration. The findings of this research have revealed the importance of departing from a pure legal understanding of mutual trust and follow a more empirical, experiential or bottom-up concept. Mutual trust is not only a legal concept, but it underpins the legal culture of the cooperation and collegial attitudes of authorities towards one another. This expression of mutual trust remains quite undiscovered: how is miscommunication affecting mutual trust? Do judicial authorities of legal systems express collegiality to one another? How do cultural aspects and preconceived ideas regarding the quality of other legal systems influence mutual trust? Accordingly, some suggestions have been made to improve the cooperation and the establishment of rapport when supplementary information is requested. Finally, I advocate for a more neutral view towards the Aranyosi test. As opposed to considering it as a supervisory mechanism, I have explored the idea of approaching it as a risk management tool: it tackles risks created by mutual trust. Such approach helps both sides to take responsibility to avert ad hoc risks, instead of experiencing Aranyosi as a testing moment. Such approach centres the real problem, i.e. the risks created by mutual trust for individuals and it can stimulate more proactive policy-making in this regard.
Źródło:
Review of European and Comparative Law; 2023, 54, 3; 51-72
2545-384X
Pojawia się w:
Review of European and Comparative Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bilingualism and cognitive reserve: It’s a matter of top-down or bottom-up process
Autorzy:
Rees, Jessica
Boutris, Panagiotis
Bevan, Brodie
Izura, Cristina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1120854.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
bilingualism
cognitive performance
Opis:
Cognitive performance declines with age following different trajectories. The cognitive trade-off, however, between age and cognitive reserve is still not clear. In addition, bilingualism has been thought to play a role in delaying cognitive decline by affecting cognitive control outside the scope of language. However, the effect has been unreliably reproduced and without exploring sufficiently the differences between cognitive functions that govern language control. In the current study 112 adults varying in age, level of bilingualism and cognitive reserve, completed a modified version of the Simon task, which engaged the mechanisms of interference suppression and shifting. Using ex-Gaussian analysis, the Simon effect was replicated in the normal component and the shifting effect was found in the exponential. Additional linear mixed-effects model analysis showed a significant “negative” effect of bilingualism on inhibition and a “positive” effect of cognitive reserve on shifting, both independent of age. Age affected similarly the speed of engagement of both executive functions irrespectively of language or cognitive background. Implications of a bilingual disadvantage and a beneficial effect of cognitive reserve during ageing are discussed.
Źródło:
Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting; 2020, 6, 1; 113-158
2449-7525
Pojawia się w:
Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biologia systemowa jako paradygmat badawczy teorii inteligentnego projektu
Systems Biology as a Research Program for Intelligent Design
Autorzy:
Snoke, David W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/553170.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Filozofii
Tematy:
paradygmat biologii systemowej
inżynieria
darwinizm
podejście oddolne
podejście odgórne
projekt
teleologia
informacja
optymalizacja
paradigm in systems biology
engineering
Darwinism
bottom-up approach
top-down approach
design
teleology
information
optimization
Opis:
Przeciwnicy teorii inteligentnego projektu argumentowali czasem, że jej podejście do biologii zniechęca do prowadzenia badań naukowych. Można jednak pokazać, że najpłodniejszy nowy paradygmat biologii systemowej jest w istocie znacznie spójniejszy z przekonaniem o inteligentnym zaprojektowaniu życia niż przekonanie o neodarwinowskiej ewolucji. W ramach tego nowego paradygmatu biologii systemowej, który powstał i rozwijał się przez mniej więcej ostatnie dziesięć lat, układy ożywione analizowane są przy wykorzystaniu pojęć zaczerpniętych z inżynierii systemów, takich jak projekt, przetwarzanie informacji, optymalizacja oraz inne jawnie teleologiczne pojęcia. Paradygmat ten oferuje odnoszącą sukcesy, umożliwiającą formułowanie ilościowych przewidywań teorię biologiczną. Mimo że główni przedstawiciele tej dyscypliny uznają układy biologiczne za wytwór doboru naturalnego, to nie potrafią uniknąć używania języka projektu i koncepcji projektowych w swoich badaniach, a już nawet pobieżne spojrzenie na biologię systemową skłania do wniosku, że naprawdę przyjmuje ona całkowicie projektowe podejście.
Opponents of the intelligent design (ID) approach to biology have sometimes argued that the ID perspective discourages scientific investigation. To the contrary, it can be argued that the most productive new paradigm in systems biology is actually much more compatible with a belief in the intelligent design of life than with a belief in neo-Darwinian evolution. This new paradigm in system biology, which has arisen in the past ten years or so, analyzes living systems in terms of systems engineering concepts such as design, information processing, optimization, and other explicitly teleological concepts. This new paradigm offers a successful, quantitative, predictive theory for biology. Although the main practitioners of the field attribute the presence of such things to the outworking of natural selection, they cannot avoid using design language and design concepts in their research, and a straightforward look at the field indicates it is really a design approach altogether.
Źródło:
Filozoficzne Aspekty Genezy; 2015, 12; 255-285
2299-0356
Pojawia się w:
Filozoficzne Aspekty Genezy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bottom-up learning of hierarchical models in a class of deterministic POMDP environments
Autorzy:
Itoh, H.
Fukumoto, H.
Wakuya, H.
Furukawa, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/330566.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
partially observable system
Markov decision process
hierarchical model
bottom up learning
układ częściowo obserwowalny
decyzyjny proces Markowa
model hierarchiczny
Opis:
The theory of partially observable Markov decision processes (POMDPs) is a useful tool for developing various intelligent agents, and learning hierarchical POMDP models is one of the key approaches for building such agents when the environments of the agents are unknown and large. To learn hierarchical models, bottom-up learning methods in which learning takes place in a layer-by-layer manner from the lowest to the highest layer are already extensively used in some research fields such as hidden Markov models and neural networks. However, little attention has been paid to bottom-up approaches for learning POMDP models. In this paper, we present a novel bottom-up learning algorithm for hierarchical POMDP models and prove that, by using this algorithm, a perfect model (i.e., a model that can perfectly predict future observations) can be learned at least in a class of deterministic POMDP environments.
Źródło:
International Journal of Applied Mathematics and Computer Science; 2015, 25, 3; 597-615
1641-876X
2083-8492
Pojawia się w:
International Journal of Applied Mathematics and Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bottom-up peace-building: Local engagement in resolving conflicts
Lokalna ludność a pokój i rozwiązywanie konfliktów
Autorzy:
Samson, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194442.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
local engagement
Somaliland
Democratic Republic of Congo
Colombia
war
peace-building
ludność lokalna
Demokratyczna Republika Konga
Kolumbia
wojna
budowanie pokoju
Opis:
The article discusses how local engagement can contribute to preventing or ceasing ongoing conflicts. By the comparative analysis of three case studies – Somaliland, the Idjwi island in eastern Congo and Colombia, the author examines what methods do the local inhabitants use in order to successfully maintain peace and build a coherent society. The research on a bottom-up approach may supplement the strategies implemented by the international organisations of peace-building or peace-keeping missions, which usually neglect the engagement of local society and thus do not ensure sustainable peace.
Artykuł bada, w jaki sposób zaangażowanie ludności lokalnej może przysłużyć się powstrzymywaniu lub rozwiązywaniu aktualnie trwających konfliktów. Autorka rozpatruje metody, dzięki którym mieszkańcy skutecznie tworzą spójne i pokojowo współżyjące społeczeństwo, analizując porównawczo trzy przykłady – Somalilandu, wyspy Idjwi w wschodnim Kongo oraz wiejskich społeczności w Kolumbii. Badania nad lokalnym zaangażowaniem mogą uzupełnić aktualne strategie budowania i utrzymywania pokoju wprowadzane przez organizacje międzynarodowe, które bardzo często pomijają ten aspekt, a w efekcie nie zapewniają długotrwałego pokoju.
Źródło:
Świat Idei i Polityki; 2018, 17; 25-54
1643-8442
Pojawia się w:
Świat Idei i Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chiny własnym głosem (recenzja z: Liao Yiwu. Prowadzący umarłych. Opowieści prawdziwe. Chiny z perspektywy nizin społecznych)
CHINA’S OWN VOICE (REWIEV OF: PROWADZĄCY UMARŁYCH. OPOWIEŚCI PRAWDZIWE. CHINY Z PERSPEKTYWY NIZIN SPOŁECZNYCH [THE CORPSE WALKER: REAL LIFE STORIES: CHINA FROM THE BOTTOM UP] BY LIAO YIWU
Autorzy:
Hajdarowicz, Inga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427879.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2013, 2(209); 191-199
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Contemporary bottom-up tools for public spaces activation
Współczesne oddolne narzędzia aktywizacji przestrzeni publicznych
Autorzy:
Dubinina, Anastasiia
Krośnicka, Karolina A.
Rembeza, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2204892.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Sopocka Akademia Nauk Stosowanych
Tematy:
public spaces
designing tools for public spaces
bottom-up approach
place-making
tactical urbanism
przestrzenie publiczne
narzędzia projektowania przestrzeni publicznych
podejście oddolne
placemaking
urbanistyka taktyczna
Opis:
This article attempts to figure out the current understanding of public spaces and the contemporary tools for bottom-up activation of public spaces to make them more friendly and functional. The paper investigates contemporary public spaces' challenges and what tools can be used to improve them. In this research, the main issue will be the question: what kind of tools and actions can be offered to maintain the quality of public spaces? There are two basic approaches for bettering public spaces: ‘bottom-up’ and ‘top-down’. The paper concentrates on the first approach and considers such methods as place-making and tactical urbanism in designing public spaces along with the community involvement. The work describes an increasing need for an architect, urban designer and planner to be involved in the process of city revitalisation as an interface between the local government and the inhabitants. This study attempts to answer the question of what is a connection between the architectural and social context of the public realm and the relationship between different types of public spaces, what makes public space friendly for users. How do public spaces help to strengthen social connections in towns, what is connection between architectural context and social context of the public realm. The presented study cases explain the different approaches and tools of place-making, including creative place-making.
Źródło:
Przestrzeń, Ekonomia, Społeczeństwo; 2021, 20/II; 9-25
2299-1263
2353-0987
Pojawia się w:
Przestrzeń, Ekonomia, Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Developing a Reflective Practitioner through Telecollaboration in Language Teacher Preservice Education - A Bottom-up Perspective
Autorzy:
Gajek, Elżbieta
Calderón-Quindós, M. Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425628.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
telecollaboration
reflective practitioner
teaching English
teacher training
international exchanges
Opis:
The paper presents the results of a telecollaborative project between BA students of the University of Warsaw and students of the University of Valladolid within the framework of the European Erasmus+ EVALUATE project. The aim of that project is to justify the effectiveness of telecollaborative activities for professional development of future language teachers. The experience confirms that initial intercultural competence is essential for undertaking such a project. It also validates the need for blending professional preparation of language teachers so that they realize that the teaching methods and pedagogical approaches which are introduced in their pre-service courses are very similar or even the same irrespectively where they get their qualifications. Such blended learning activities are complementary to national teacher training programs and to Erasmus+ students exchange projects.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 5 (77); 44-52
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Does Philosophy Require De-Transcendentalization? Habermas, Apel, and the Role of Transcendentals in Philosophical Discourse and Social-Scientific Explanation
Autorzy:
Michalska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1033750.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
citizen participation
urban governance
public space
urban design
public art
urban regeneration
bottom-up processes
Opis:
The heritage of transcendental philosophy, and more specifically its viability when it comes to the problematic of the philosophy of social sciences, has been a key point of dissensus between Jürgen Habermas and Karl-Otto Apel. Whereas Apel has explicitly aimed at a transcendental-pragmatic transformation of philosophy, Habermas has consequently insisted that his formal pragmatics, and the theory of communicative action which is erected upon it, radically de-transcendentalizes the subject. In a word, the disagreement concerns whether transcendental entities have any substantial role to play in philosophical discourse and social-scientific explanations. My aim is to reconstruct how Apel establishes a connection between transcendentals, qua the ideal communicative community and the possibility of non-objectifying self-reflection. As I shall demonstrate, the principles that transcendental pragmatics sees as underlying social actions are not to be understood in a strictly judicial way, as “supernorms.” Rather, they should be conceptualized and used as a means for action regulation and mutual action coordination. Against this backdrop, I show that the concept of the ideal community provides the necessary underpinnings for Habermas’ schema of validity claims and the project of reconstructive sciences.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2019, 34; 11-30
0208-6107
2353-9631
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działania na rzecz poprawy sytuacji cudzoziemców w Poznaniu w kontekście inicjatyw oddolnych
Different needs of different city users. Activities aimed at improving foreigners situation in Poznan in the context of bottom-up initiatives
Autorzy:
Sydow, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023288.pdf
Data publikacji:
2015-12-20
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
foreigners
integration
grassroots initiatives
migrant institution
cudzoziemcy
integracja
działania oddolne
instytucje migranckie
Opis:
W artykule przedstawiono sytuację cudzoziemców w Poznaniu wraz ze wskazaniem na główne potrzeby i bariery na jakie napotykają. Następnie zaprezentowano dwa typy inicjatyw oddolnych mających wpłynąć na pozytywną zmianę tej sytuacji. Są to działania „na rzecz migrantów” prowadzone w trakcie realizacji projektu AMIGA oraz działania podjęte przez samych cudzoziemców w ramach założonych przez nich grup na portalu społecznościowym Facebook.
The text presents a situation of foreigners in Poznań taking into consideration the main needs and obstacles that they meet. Then it shows two types of grassroots initiatives that are to have an influence on a positive change of the situation. These are the activities “for the migrants” conducted during the realization of the AMIGA project and activities undertaken by the migrants themselves as part of the groups set up on the social network Facebook.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2015, 31; 87-96
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Getting to the bottom of L2 listening instruction: Making a case for bottom-up activities
Autorzy:
Siegel, Joseph
Siegel, Aki
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780987.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
listening pedagogy
bottom-up listening activities
dictation
listening proficiency
Opis:
This paper argues for the incorporation of bottom-up activities for English as a foreign language (EFL) listening. It discusses theoretical concepts and pedagogic options for addressing bottom-up aural processing in the EFL classroom as well as how and why teachers may wish to include such activities in lessons. This discussion is augmented by a small-scale classroom-based research project that investigated six activities targeting learners’ bottom-up listening abilities. Learners studying at the lower-intermediate level of a compulsory EFL university course were divided into a treatment group (n = 21) and a contrast group (n = 32). Each group listened to the same audio material and completed listening activities from an assigned textbook. The treatment group also engaged in a set of six bottom-up listening activities using the same material. This quasi-experimental study used dictation and listening proficiency tests before and after the course. Between-group comparisons of t-test results of dictation and listening proficiency tests indicated that improvements for the treatment group were probably due to the BU intervention. In addition, results from a posttreatment survey suggested that learners value explicit bottom- up listening instruction.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2015, 5, 4; 637-662
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Improving reading fluency and comprehension in adult ESL learners using bottom-up and top-down vocabulary training
Autorzy:
Oliver, Rhonda
Young, Shahreen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780685.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
reading fluency
comprehension
isolated word training
bottom-up strategy
context word training
top-down strategy
Opis:
The current research examines the effect of two methods of vocabulary training on reading fluency and comprehension of adult English as second language (ESL) tertiary-bound students. The methods used were isolated vocabulary training (bottom-up reading) and vocabulary training in context (topdown reading). The current exploratory and quasi-experimental study examines the effectiveness of these methods in two intact classes using pre- and posttest measures of students’ reading fluency and comprehension. The results show that bottom-up training had a negative impact on fluency and comprehension. In contrast, top-down training positively affected fluency but had no impact on comprehension. Further, the results do suggest that fast-paced reading may potentially lead to improved comprehension. These findings have implications for the type of language instruction used in classrooms and, therefore, for teachers of adult ESL learners.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2016, 6, 1; 111-133
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inicjatywa lokalna – niewykorzystany potencjał czy skuteczny instrument aktywizacji obywateli w rozwiązywaniu problemów lokalnych? Przykład Łodzi
Local initiative – an unexploited potential or an effective instrument for citizens’ involvement in solving local problems? The example of Łódź
Autorzy:
Grzyś, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098581.pdf
Data publikacji:
2021-11-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
local initiative
social participation
bottom-up social initiatives
creating urban spaces
citizens involvement
inicjatywa lokalna
partycypacja społeczna
oddolne inicjatywy społeczne
kształtowanie przestrzeni
aktywizacja społeczności lokalnych
Łódź
Opis:
Realizacja badań podjętych w ramach niniejszej pracy ma służyć celowi nadrzędnemu, jakim jest rozpoznanie potencjału inicjatywy lokalnej w kontekście aktywizacji społeczności lokalnych Łodzi. Główną metodą badawczą było studium przypadku oparte zarówno na analizie danych ilościowych dotyczących realizacji zadań w ramach inicjatyw lokalnych podejmowanych w Łodzi w latach 2013–2019, jak i analizie danych jakościowych (analizie treści) poszczególnych projektów, które zostały w tym czasie zrealizowane. Analiza ta umożliwia po pierwsze określenie skali wykorzystania wymienionego narzędzia w procesie współkształtowania przestrzeni miejskich przez społeczności lokalne, a po drugie, wskazanie podstawowych rodzajów działań podejmowanych przez mieszkańców, co pozwala na identyfikację ich podstawowych potrzeb i problemów, a przede wszystkim propozycji na ich zapewnienie lub rozwiązanie.
Presentation of the research results undertaken within the framework of this study is to serve the primary aim which is to identify the potential of local initiative instrument in the context of enhancing citizens’ involvement in solving local problems. The main research method was a case study method based both on the analysis of quantitative data concerning projects implemented as a part of local initiative instrument in Łódź in 2013–2019, and additionally, on the analysis of qualitative data (content analysis) of individual projects that were carried out in this period. This analysis provides the possibility to determine the scale of the use of this tool in the process of co-creating urban spaces by local communities and, moreover, to indicate the basic types of activities undertaken by residents which allows to identify their basic needs and problems and, above all, proposals on how to ensure or solve them.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2021, 56; 99-114
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innowacja pracownicza – rozważania o współczesnym kontekście
Employee-driven-innovation – the contemporary context
Autorzy:
Padzik-Wołos, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011948.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
innowacje pracownicze
innowacje oddolne
wiedza w organizacji
wewnętrzne innowacje
employee-driven-innovations
bottom-up innovation
knowledge in an organization
internal innovation
Opis:
Zgodnie ze współczesnymi definicjami innowacji pracowniczych każda organizacja ma potencjał do tworzenia wewnętrznych innowacji. Tym potencjałem są pracownicy organizacji, którzy z wykorzystaniem swojej wiedzy, doświadczeń i działań tworzą innowacje w sposób oddolny, w procesie pracy. Celem artykułu jest naświetlenie kontekstu innowacji pracowniczej w organizacjach funkcjonujących w Polsce. Aby osiągnąć ten cel, przedstawiono wybrane anglojęzyczne definicje innowacji pracowniczych, wskazując ich wspólne punkty i różnice. Omówiono obszar innowacji pracowniczych na podstawie przeglądu polskiej literatury, wskazując na występujące nadal w organizacjach zjawisko racjonalizacji. Przeprowadzono rozważania wstępne na temat kontekstu zjawiska w Polsce na podstawie wywiadów indywidualnych z ekspertami przeprowadzonych w okresie od 14 do 30 marca 2020 r. Badania własne skoncentrowano na dwóch aspektach: (1) stopniu zorganizowania procesu oraz (2) zjawiskach charakterystycznych dla organizacji działających w Polsce. Wskazano na niski stopień systemowego podejścia do procesu oraz partycypacji pracowników w tworzeniu innowacji o charakterze oddolnym. Przedstawiono dalsze kierunki badań zjawiska, w tym dotyczące aspektu wiedzy w organizacji.
According to contemporary definitions of employee-driven-innovation, each organizaion has the potential to create internal innovations. This potential consists of employees who, basing on their knowledge, experience and interactions, create bottom-up innovations in the course of their work. The aim of the article is to highlight the context of employee-driven-innovation in organizations operating in Poland. To achieve this goal, the similarities and differences between selected definitions are presented. The employee-driven-innovation phenomenon is discussed on the basis of a review of the Polish literature, with a special reference to the rationalization phenomenon. Initial considerations of the Polish context were carried out on the basis of individual expert interviews conducted between March 14th and March 30th, 2020. The author’s research focused on two aspects: (1) the degree of organization of the process and (2) features characteristic for organizations operating in Poland. The results show that a systemic approach to the process and employee participation in bottom-up innovations are rarely implemented in organizations. The directions for further research on the phenomenon are presented, including the aspect of knowledge in an organization.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2020, 82; 243-260
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innowacje społeczne: obywatelskie usprawnienia miast
Social innovations: bottom-up urban improvements
Autorzy:
Kowalewski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1854087.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
social innovatios
smart cities
innowacje społeczne
Opis:
Innowacje społeczne dla miast oznaczają oryginalne i oddolne rozwiązanie, koncentrujące się na lepszym zaspokojeniu potrzeb indywidualnych i miejskich społeczności. W świetle przedstawionych w artykule przykładów działania innowacyjne mieszkańców miast mogą być rozpatrywane nie tyle w kontekście „kreatywności” – narzędzia budowania ekonomicznej przewagi, ale raczej w kategoriach reaktywności na niesprawną politykę zarządzania miastem. Konieczna jest zdaniem autora redefinicja pojęcia innowacji społecznych, tak by uwzględniać także działania będące omijaniem prawa, a stanowiące rodzaj protestu wobec nieudolności władz miejskich.
Social innovation relating for cities mean original and bottom-up solutions, focusing on better meeting the individual and the urban community needs. According to examples presented in the article, innovative activities of urban residents can be considered not only in the context of “creativity” as economic advantage, but rather in terms of responsiveness to the faulty policy of urban management. It is necessary according to the author to redefine the concept of social innovation, so as to take account of the actions that are illegal and constitute a form of protest against the inability of municipal authorities
Źródło:
Studia Miejskie; 2014, 15; 91-100
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies