Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "attachment style" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 38
Tytuł:
Znaczenie relacji przywiązania w cyklu życia człowieka. Analiza wybranych aspektów bliskich relacji
The Significanceof the Attachment Relation in the Human Life Cycle. Analysis of Selected Aspects of Close Relations
Autorzy:
Matysiak-Błaszczyk, Agata
Jankowiak, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070724.pdf
Data publikacji:
2020-11-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
attachment styles
secure attachment style
dismissive-avoidant attachment style
anxious-preoccupied attachment style
fearful-avoidant attachment style
developmental tasks
close relations
Opis:
The article analyzes the significanceof attachment relations for the ability to enter into close relations in the human life cycle. The secure attachment style which develops on the basis of the primordial relation between mother (or a guardian) and the child in the firststages of life is the cornerstone of future intimate relations and a resource which facilitates successful dealing with developmental tasks in interpersonal dependency relations. During the childhood, it contributes to the development of the relation of trust and dependence, during the adolescence to the growth of new extra-family relations and in adulthood to the co-creation with the partner of an intimate love relationship.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 44; 195-208
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ZALEŻNOŚCI MIĘDZY STYLEM PRZYWIĄZANIA A ZAANGAŻOWANIEM W NAUKĘ U MŁODZIEŻY LICEALNEJ
The relationships between attachment style and engagement in learning among high-schoolers
Autorzy:
Szpitalak, Malwina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/570548.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
zaangażowanie w naukę
pracoholizm
przywiązanie
więź
engagement in learning
workaholism
attachment
bond
Opis:
Badanie miało na celu sprawdzenie zależności pomiędzy stylem przywiązania a zaangażowaniem w naukę u młodzieży licealnej. Streszczona została teoria przywiązania, zjawisko uzależnienia od zajęcia oraz związki poszczególnych stylów przywiązania z uzależnieniem od pracy i nauki, opisywane w literaturze przedmiotu. W badaniach własnych przebadano 239 uczniów liceum ogólnokształcącego. Spodziewano się, że najsilniejszym zaangażowaniem w naukę będą charakteryzować się osoby przywiązane unikająco oraz osoby przywiązane lękowo-ambiwalentnie. Potwierdzono, że osoby przywiązane unikająco najsilniej angażowały się w naukę. Nie stwierdzono jednak różnic między osobami przywiązanymi bezpiecznie oraz lękowo-ambiwalentnie.
The main purpose of the study was to verify the relationship between attachment style and engagement in learning among high-schoolers. The attachment theory was presented, as well as workaholism, and possible relationships between attachment and work engagement described in the literature. Two hundred thirty nine high school students took part in the presented study. It was expected that the strongest engagement in learning would occur among persons who were avoidant and resistant attached. The strongest engagement in learning was noted among avoidant attached persons. There were, however, no significant differences between securely attached and resistant attached subjects.
Źródło:
Ruch Pedagogiczny; 2012, 1; 55-63
0483-4992
Pojawia się w:
Ruch Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaburzenia więzi jako efekt wczesnodziecięcego krzywdzenia dziecka
Autorzy:
Szczepaniak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499169.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
interakcja rodzic–dziecko, style przywiązania, trauma, zaburzenie
parent–child interaction, pattern of attachment, trauma, disorder
Opis:
Attachment disorder as an effect of early childhood abuse
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2016, 15, 3; 74-90
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaangażowanie mężczyzn – przyszłych ojców w proces oczekiwania narodzin dziecka a styl przywiązania do partnerki
Involvement of men - future fathers in the process of expecting the birth of a child and the style of attachment to the partner
Autorzy:
Dąbrowska-Wnuk, Marianna
Soroka, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/485733.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
father’s involvement, pregnancy, prenatal attachment, attachment styles
Opis:
Culturally defined traditions describe the tasks of women and men resulting from the fact of having children and the rules that should be subject to pregnancy and childbirth. In the context of the emerging paradigm of masculinity and paternity, there is now a clear tendency to appreciate the role of the father, leading to a significant expansion of his competence, including the area of procreation. Modern fathers are seeking new opportunities for them to engage in the development of their child at the stage of expectation of his birth, thereby confirming and consolidating his social status. The specificity of experiencing the gestation period makes it a fatherly commitment conditioned by the quality of the relationship that connects the partners. One of its determinants is attachment styles, regarded as a resource that is at the disposal of partners, having a patently significant influence on shaping the relationship between them, and thus the level of involvement of future fathers in the development of the conceived child. The research presented in this paper pointed to the existence of positive relationships between safe attachment to the partner and engagement in both general and emotional and behavioral dimensions. In addition, they show the relationship of the engagement with non-secure attachment patterns. Men who were anxiously-ambivalent were more likely to have cognitive performance and, in turn, less likely to be involved in the behavioral engagement.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2017, 2(25); 19-38
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Właściwości indywidualne matki a więź z dzieckiem w ciążach zdrowych, z wadami wrodzonymi i innymi zagrożeniami
The individual mother’s characteristics and maternal-fetal attachment in healthy pregnancies and pregnancies with congenital disorder and other complications
Autorzy:
Marta, Kucharska
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896628.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
więź prenatalna
więź matki z dzieckiem w okresie prenatalnym
styl przywiązania
samoocena
lęk
ciąża
maternal-fetal attachment
high-risk pregnancy
attachment style
self-esteem
anxiety
pregnancy
Opis:
Celem badań była analiza wartości predykcyjnej indywidualnych właściwości kobiety, takich jak: wiek, styl przywiązania, samoocena i poziom lęku, dla jej więzi z dzieckiem prenatalnym w różnych sytuacjach zagrożenia ciąży. Badaniem objęto kobiety w drugim i trzecim trymestrze ciąż zdrowych oraz wysokiego ryzyka: ze zdiagnozowaną wadą rozwojową płodu lub innymi powikłaniami i zagrożeniami położniczymi. W badaniu zastosowano kwestionariusz wywiadu, Kwestionariusz „Więź z dzieckiem w okresie ciąży”, Kwestionariusz Stylów Przywiązaniowych KSP, Skalę Samooceny SES oraz Inwentarz Stanu i Cechy Lęku STAI. Analiza regresji wykazała, że wiek matki jest znaczący dla jej więzi z dzieckiem, gdy zdiagnozowano u niego wadę wrodzoną. Nasilenie relacji matka–dziecko oraz jej komponentów w ciążach z innymi zagrożeniami istotnie wiąże się z samooceną matki oraz jest stylem przywiązania. Natomiast w ciążach zdrowych styl bezpieczny ma związek z nasileniem wybranych aspektów więzi prenatalnej. Poziom nasilenia lęku cechy i stanu okazał się nieistotny dla badanej więzi. Wraz z wiekiem kobiecie coraz trudniej jest akceptować autonomię dziecka ze zdiagnozowaną wadą wrodzoną. Niska samoocena matki oraz jej pozabezpieczny styl przywiązania mogą być niekorzystne dla tworzenia więzi z dzieckiem w sytuacji, gdy zagrożenie ciąży wynika np. z jej stanu zdrowia. Bezpieczny styl przywiązania matki pozwala przewidywać większe nasilenie różnych aspektów więzi prenatalnej, gdy ciąża nie jest zagrożona.
The purpose of this study was to examine which of the selected variables, like: age, attachment styles, self-esteem and anxiety predict the development of the emotional attachment between the woman and fetus in physiological and high-risk pregnancies. The study involved child-bearing women with no pregnancy complications as well as those with congenial disorders and other pregnancy complications. Data was collected using Fetal Attachment Scale – FAS, Questionnaire of Attachment Styles – KSP, Rosenberg Self-Esteem Scale – SES, State-Trait Anxiety Inventory – STAI and standardized interview designed for this study. Regression analysis showed that the mother’s age was predictive of her relationship with the child with congenital disorder. In pregnancy with other complications the intensity of the maternal-fetal attachment (MFA) and its components were significantly associated with the mother’s self-esteem and her attachment styles. In healthy pregnancies safe attachment style was related to the selected aspects of prenatal bonding. The level of state and trait anxiety were irrelevant for the MFA. The acceptation of the autonomy of a child diagnosed with a birth defect decreased with increasing mother’s age. The low mother’s self-esteem and her insecure attachment style can be detrimental to MFA in pregnancy with other complications. The mother’s secure attachment style prediced the higher intensity of various MFA aspects in healthy pregnancy.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 7-24
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
WHO AM I, WHERE DO I BELONG, WHAT IS MY FAITH? PSYCHOLOGICAL AND SPIRITUAL PROBLEMS OF THIRD CULTURE KIDS
Autorzy:
Zakrzewska-Wirkus:, Kornelia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580415.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
THIRD CULTURE KIDS
CROSS-CULTURAL
TRANSITION
PERSONALITY
ATTACHMENT STYLE
RELIGIOSITY
SPIRITUALITY
Opis:
The following paper concerns the topic of cross-cultural transition of Third Culture Kids and its determinants: personality, attachment style and religiosity. Third Culture Kids are understood in accordance with David Pollock and Van Reken as those who at least part of their childhood spent abroad. The results of the conducted research suggest that personality, measured by the Rorschach Inkblot Test, strongly determines emotional, cognitive and behavioral aspects of the process. Factors such as: anxiety and lack of emotional stability seem to be of great importance. Moreover, during cross-cultural transition the attachment style, developed in relations with parents or other attachment figures, strongly determines the building of relationships abroad. High distress, part and parcel of the process, brings out dysfunctional character of attachment style. Other typical traces mentioned in monograph devoted to Third Culture Kids by Pollock and Van Reken, as: problems with decision making and identity, lacking sense of belonging, unresolved grief, were also evidenced in my research. Religion and spirituality might be used as a coping strategy during cross-cultural transition. However, it seems very often not to be perceived as such or neglected by interviewees in the research.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2014, 40, 3(153); 129-138
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The individual mother’s characteristics and maternal-fetal attachment in healthy pregnancies and pregnancies with congenital disorder and other complications
Autorzy:
Marta, Kucharska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896741.pdf
Data publikacji:
2020-07-09
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
maternal-fetal attachment
high-risk pregnancy
attachment style
self-esteem
anxiety
pregnancy
Opis:
The purpose of this study was to examine which of the selected variables, like: age, attachment styles, self-esteem and anxiety predict the development of the emotional attachment between the woman and fetus in physiological and high-risk pregnancies. The study involved child-bearing women with no pregnancy complications as well as those with congenial disorders and other pregnancy complications. Data was collected using Fetal Attachment Scale – FAS, Questionnaire of Attachment Styles – KSP, Rosenberg Self-Esteem Scale – SES, State-Trait Anxiety Inventory – STAI and standardized interview designed for this study. Regression analysis showed that the mother’s age was predictive of her relationship with the child with congenital disorder. In pregnancy with other complications the intensity of the maternal-fetal attachment (MFA) and its components were significantly associated with the mother’s self-esteem and her attachment styles. In healthy pregnancies safe attachment style was related to the selected aspects of prenatal bonding. The level of state and trait anxiety were irrelevant for the MFA. The acceptation of the autonomy of a child diagnosed with a birth defect decreased with increasing mother’s age. The low mother’s self-esteem and her insecure attachment style can be detrimental to MFA in pregnancy with other complications. The mother’s secure attachment style prediced the higher intensity of various MFA aspects in healthy pregnancy.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 7-24
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Evo-Devo and its Epigenetics— “A New Biology for Psychology”? The Case of Inheritance of the Attachment Style
Autorzy:
Grabizna, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/42568100.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
Evo-Devo
epigenetics
extended inheritance
transgenerationality
attachment style
dualism
mind-body problem
Opis:
The Evolutionary Developmental Biology (in abbreviation Evo-Devo) gains in popularity among psychologists. It would be a “synthesis of development and evolution” which would finally allow a rapprochement of psychology and biology. The Evo-Devo redefines epigenetics and opposes it to the (alleged) genetic determinism, genetic reductionism and preformationism of the Modern Synthesis (MS), proposes the concept of the extended inheritance and a mechanism of inheritance of acquired characters, which are claimed to be (neo-) Lamarckian, fuses the three questions separated by the MS: the origin of variation, fate of variation and inheritance of variation. These points of the Evo-Devo’s programme particularly resonate with psychologists’ expectations: genes alone do not explain the question of transgenerationality, the ontogeny of the attachment, e.g. early experience with caregivers (e.g. separation and loss) have a long-term effects on adult development can span a person’s lifetime, can even span generations. However, in the paper I show that the inheritance of acquired characters is indeed impossible, that Lamarck never proposed a theory of the inheritance of acquired characters and that it is a confusion rather than fusion to link the question of the origin of variation, the question of development and the one of inheritance. If the Evo-Devo is so appealing to psychologists, it is not because there is “a new biology for psychology.” I show that psychologists’ attitude towards monism was ambivalent and such was the relationship between psychology and biology. The paper is a standpoint of a philosopher of biology interested in psychology.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2024, 12; 167-188
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The attachment style and stress coping strategies in adult men and women
Autorzy:
Komorowska-Pudło, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1162724.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
attachment styles
coping with stress
stress
Opis:
This paper contains an analysis of the determinants of predispositions of individuals to cope with stress in adulthood, very likely shaped in childhood. The theoretical part defines stress and ways to cope with it and describes the conclusions reached to date of studies on attachment styles determinants to cope with stress. Presents the results of the author’s own research showing the preferences of choosing different strategies to cope with stress depending on an attachment style shaped in childhood. The research conducted in 2013 and 2014 was participated by 180 women and 180 men aged 20-40 (M = 28.99, SD = 4.23), living in the Zachodniopomorskie and Lubuskie Voivodeships in Poland. Participants filled in questionnaires defining their ways of coping with stress and their attachment style. The research results obtained show that the respondents who the most frequently manifest active coping with stress and seeking support in difficult situations come from families that built in their child a secure attachment style. Helplessness and avoidant behaviours are more often evinced in stressful situations by the respondents brought up in families who built an anxiety-ambivalent and an avoidance attachment style.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 4; 573-587
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style przywiązania młodych dorosłych - w poszukiwaniu korelatów zdrowia psychicznego
Attachment styles of young adults – in search for the correlates of mental health
Autorzy:
Agnieszka, Wawiórko
Lidia, Zabłocka-Żytka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896538.pdf
Data publikacji:
2018-09-14
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
style przywiązania
młodzi dorośli
zdrowie psychiczne
przywiązanie
attachment styles
young adults
mental health
attachment
Opis:
Style przywiązania od dziesięcioleci analizowane są w kontekście rozwoju i funkcjonowania dzieci i młodzieży. Interesująca wydaje się analiza znaczenia stylów przywiązania także w życiu dorosłym, m.in. w kontekście zdrowia psychicznego. W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań własnych dotyczących związku między stylami przywiązania a zdrowiem psychicznym u młodych dorosłych. Przeprowadzono badania z udziałem 96 osób, w tym 60 kobiet i 36 mężczyzn. Użyto Kwestionariusza Stylów Przywiązania (KSP), Kwestionariusza Ogólnego Stanu Zdrowia GHQ-28 oraz ankiety własnej. Analizy statystyczne wykazały dodatni związek stylu lękowo-ambiwalentnego z symptomami somatycznymi, niepokojem, symptomami depresji oraz stylu unikowego z niepokojem i symptomami depresji. Bezpieczny styl przywiązania okazał się ujemnie skorelowany z symptomami depresji.
Attachment styles have been analysed in the context of development and functioning of children for decades. It seems interesting to analyse the attachment styles also in the context of adult life and psychological well-being. The article presents own research concerning the relationship between the attachment styles and mental health among young adults. There were 96 participants, 60 females and 36 males. The Attachment Styles Questionnaire, the General Health Questionnaire (GHO-28), and an authorial survey were used. A statistical analysis showed a positive correlation between anxiousambivalent attachment style and somatic symptoms, unrest, depression symptoms, and avoidant behaviours. A secure attachment style correlated negatively with depression symptoms.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2018, 55(13); 121-130
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
STYLE PRZYWIĄZANIA KSZTAŁTOWANE W RODZINIE I ICH WPŁYW NA ROZWÓJ EMOCJONALNY DZIECKA
Autorzy:
Potaczała- Perz, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550773.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim
Tematy:
Wczesnodziecięce przywiązanie potrzeba bliskości
teoria przywiązania Johna Bowlby’ego
ufna więź
bezpieczny styl przywiązania
lękowo- ambiwalentny styl przywiązania
unikowy styl przywiązania zdezorganizowany styl przywiązania
Early childhood attachment
the need for closeness
John Bowlby's attachment theory trusting bond
secure attachment style anxious-ambivalent attachment style avoidant attachment styl disorganized attachment style
Opis:
ATTACHMENT STYLES SHAPED IN THE FAMILY AND THEIR IMPACT ON EMOTIONAL DEVELOPMENT OF A CHILD
Źródło:
Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne; 2018, 11(1)/2018; 109-125
2300-1739
Pojawia się w:
Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style przywiązania a preferencje wartości we wczesnej dorosłości
Autorzy:
Kozłowska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637124.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
attachment theory, attachment patterns, internal working models, value system
Opis:
Attachment patterns and value preference among young adultsPresent research aimed in analysing relations between romantic attachment and value system among young adults (N = 159). Two theories are the background for the presented study: a modified J. Bowlby’s attachment theory and S. Schwartz’s theory of basic human values. I outline a concept that extends attachment theory on grounds of romantic relationships in adulthood (P. Shaver) and a classification of attachment patterns based on three dimensions (Z. Łoś). Further, I present questionnaires that were used to assess chosen variables. This article contains chosen correlational results as well as conclusions of the research. Relations between attachment dimensions and value preference are weak. Nevertheless both variable groups are shown to correlate strongly with Big Five dimensions, which served here as controlled variables. This suggests that Big Five dimensions may be mediators between attachment and other psychological variables.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2010, 15, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style przywiązania a cechy zaburzeń osobowości
Attachment styles and the traits of the personality disorders
Autorzy:
Gawda, Barbara
Czubak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086569.pdf
Data publikacji:
2012-08-28
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
attachment styles
personality disorders
psychopathology
Opis:
The literature points that attachment is key mechanism in the development of people. According to the attachment theory, the experience of neglect, abandonment and other early traumas have influence on forming the dysfunctions of emotions and personality pathology. The aim of this article is the verification of the thesis about relation between attachment style and personality disorders. The analysis of results of 155 participants has been conducted (persons in the similar age, similar educational level, similar number of females and males). The diagnosis of personality disorder was based on SCID-II (Structured Clinical Interview for Axis – II), and additionally confirmed by PDQ-4 Hyler Inventory. To examine the attachment style the Plopa’s Attachment Styles Questionnaire and the Revised Experiences in Close Relationships Inventory (ECR-R designed by Fraley et al., 2000), were used. The multiple regression model was used to test whether attachment styles maybe the predictors for personality disorders. The current results partly support the Lyddon and Sherry’ thesis. The main predictor for the relations between attachment and personality disorders is the anxious attachment style.
Źródło:
Studia Psychologica; 2012, 2, 12; 37-54
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Styl przywiązania młodych kobiet a ich satysfakcja z życia w różnych fazach rozwoju rodziny
Autorzy:
Malina, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637297.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
attachment style, satisfaction with life
Opis:
Attachment style and partner relationships in early adulthood In the presented study I examined the role of women’s attachment styles at different family development stages for their quality of life. A study involving 180 women in the stages of: engagement, marriage bond formation and the development of parenting styles was conducted. The Attachment Styles Questionnaire by M. Plopa and Satisfaction with Life Scale SWLS in the adaptation of Z. Juczyński were used in the study.Statistical analysis showed the women’s attachment style correlates with satisfaction with life at all stages of family development. The growing importance of the secure attachment style in different stages of development was noted. Avoidant attachment style was associated with satisfaction with life among the brides, and women in the phase of parental attitudes development. Ambivalent attachment style is negatively correlated with satisfaction with life only during the phase of the marital bond development
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2011, 16, 1
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura rodziny młodych dorosłych a funkcjonowanie w bliskich związkach interpersonalnych
Family structure of young adults and functioning in close interpersonal relationships
Autorzy:
Walęcka-Matyja, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931327.pdf
Data publikacji:
2021-01-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
struktura rodziny
młodzi dorośli
style przywiązania
zaangażowanie interpersonalne
family structure
young adults
attachment styles
interpersonal commitment
Opis:
Pierwszym celem badań było określenie czy struktura rodziny pochodzenia wiąże się z rodzajem bliskiego związku interpersonalnego młodych dorosłych. Drugi cel badań dotyczył sprawdzenia czy w zakresie stylu przywiązania oraz wymiarów zaangażowania interpersonalnego w związku występują różnice w grupach młodych kobiet i mężczyzn pochodzących z rodzin o zróżnicowanej strukturze. Badaniami objęto grupę 150 osób, znajdujących się w okresie wczesnej dorosłości, tj. od 20. do 35. r.ż. Z rodzin monoparentalnych z matką pochodziło 77 badanych (29 kobiet, 48 mężczyzn), natomiast w rodzinach pełnych wychowało się 73 badanych (46 kobiet, 27 mężczyzn). Zastosowano następujące narzędzia badawcze: Kwestionariusz Stylów Przywiązaniowych M. Plopy (2008), Kwestionariusz Zaangażowania Interpersonalnego w adaptacji I. Janickiej, W. Szymczaka (2017) oraz ankietę. Rezultaty badań wskazują, że młodzi dorośli pochodzący z rodzin monoparentalnych istotnie częściej decydowali się na związek kohabitacyjny niż młodzi dorośli z rodzin pełnych. Mężczyźni z rodzin monoparentalnych uzyskali wyższe wyniki średnie w zakresie stylu lękowo-ambiwalentnego oraz unikowego niż mężczyźni z rodzin pełnych. Kobiety z rodzin monoparentalnych otrzymały wyższe wyniki średnie w zakresie stylu lękowo-ambiwalentnego niż kobiety z rodzin pełnych. Mężczyźni z rodzin monoparentalnych uzyskali niższe wyniki średnie niż mężczyźni z rodzin pełnych w wszystkich trzech wymiarach zaangażowania interpersonalnego. Wnioski z badań konfirmują występowanie zależności między zróżnicowaną strukturą rodziny pochodzenia a wybranymi aspektami funkcjonowania młodych dorosłych w bliskich związkach interpersonalnych.
The first goal of the research was to determine whether the structure of the family of origin is related to the type of close interpersonal relationship of young adults. The second aim of the research was to check whether there are differences in the groups of young women and men coming from families with a different structure in terms of the attachment style and dimensions of interpersonal involvement in a relationship. The research comprised a group of 150 people in their early adulthood, i.e., from 20 to 35 years of age. 77 respondents (29 women, 48 men) come from monoparental families (with mother), whereas 73 respondents (46 women, 27 men) were brought up in two-parent families. The following research tools were used: The Attachment Styles Questionnaire by M. Plopa (2008), The Interpersonal Commitment Questionnaire by I. Janicka and W. Szymczak (2017) and a survey. The research findings show that young adults from monoparental families significantly more often decided to consensual union than young adults from two-parent families. Men from monoparental families obtained higher average results in terms of anxious-ambivalent and dismissive styles than men from two-parent families. Women from monoparental families obtained higher average results in terms of anxious-ambivalent style than women from two-parent families. Men from monoparental families obtained lower average results than men from two-parent families in all three dimensions of interpersonal commitment. The conclusions from the research confirm the existence of dependence between varied structure of the family of origin and selected aspects of the functioning of young adults in close interpersonal relationships.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 596(1); 70-80
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 38

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies