Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

The implementation process of balanced scorecard of a training company

Autorzy:

Smolska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1882852.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

Balanced Scorecard
training company
process of implementation
Zrównoważona Karta Wyników
firma szkoleniowa
proces wdrażania

Opis:

Purpose: The Balanced Scorecard is a useful tool for implementation and monitoring of the strategy in a training company. The article aims to present the main aspects of the process of implementation of this strategic method in a business practice. The theoretical part of the article discusses both the essence and the four key areas of Balanced Scorecard: internal development and innovation, internal processes, client and finance. The practical part of article focuses mainly on the process of implementation of Balanced Scorecard in a training company, including the description of the Balanced Scorecard implementation stages in an enterprise providing training services. The study also contains a specification of indicators to measure the achievement level of strategic objectives. Design/methodology/approach: The author of the article used research methods: literature review as well as case study based on her own observations and experiences while working as a trainer and business consultant in project teams. Findings: Guidelines for using the Balanced Scorecard in a training company, as well as sample indicators to measure the strategic results. Originality/value: The article may be useful for managers (and all the people responsible for management processes) of training companies who are looking for methods to measure strategic goals.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 144; 449-458
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Hybrid switching controller design for the maneuvering and transit of a training ship

Autorzy:

Tomera, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/330850.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

hybrid switching controller
ship autopilot
desired route
hybrydowy sterownik przełączający
autopilot statku
trasa pożądana

Opis:

The paper presents the design of a hybrid controller used to control the movement of a ship in different operating modes, thereby improving the performance of basic maneuvers. This task requires integrating several operating modes, such as maneuvering the ship at low speeds, steering the ship at different speeds in the course or along the trajectory, and stopping the ship on the route. These modes are executed by five component controllers switched on and off by the supervisor depending on the type of operation performed. The desired route, containing the coordinates of waypoints and tasks performed along consecutive segments of the reference trajectory, is obtained by the supervisory system from the system operator. The former supports switching between component controllers and provides them with new set-points after each change in the reference trajectory segment, thereby ensuring stable operation of the entire hybrid switching controller. The study also presents designs of all controller components, which are done using a complex mathematical model of the selected ship, after its simplification depending on the type of controller. The developed control system was tested on the training ship Blue Lady and used to train captains at the Ship Handling Research and Training Center near Iława in Poland. The conducted research involved an automatic movement of the ship from one port to another. The performed transit route required the ship to leave the port, pass the water area, and berth at the port of destination. The study revealed good quality of the designed hybrid controller.

Źródło:

International Journal of Applied Mathematics and Computer Science; 2017, 27, 1; 63-77
1641-876X
2083-8492

Pojawia się w:

International Journal of Applied Mathematics and Computer Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Verification of Overhead Crane Simulator in a Training Centre
Weryfikacja symulatora suwnicy w ośrodku szkoleniowym

Autorzy:

Kalwasiński, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2073834.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego

Tematy:

portable overhead crane symulator
virtual reality
training materials
training sessions
symulator suwnicy w wersji przenośnej
technika rzeczywistości wirtualnej
materiał szkoleniowy
szkolenia

Opis:

This article presents the results from a practical test of a portable overhead crane simulator. The test was carried out to determine the usability of the simulator in the training being conducted. The simulator is developed using virtual reality (VR). With this solution, the user can be immersed in a virtual work environment.
W artykule przedstawiono wyniki z przeprowadzonego testu praktycznego wykonanego symulatora suwnicy w wersji przenośnej. Test miał na celu określenie użyteczności symulatora w prowadzonym szkoleniu. Symulator wykonano w technice rzeczywistości wirtualnej (VR). Rozwiązanie to umożliwia zanurzenie użytkownika symulatora w wirtualnym środowisku pracy.

Źródło:

Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa; 2022, 13, 1 (47); 67--78
2081-5891

Pojawia się w:

Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

The influence of a training programme on the special physical fitness of ju-jitsu trainees

Autorzy:

Ambroży, Tadeusz
Nowak, Mateusz
Mucha, Dariusz
Chwała, Wiesław
Piwowarski, Juliusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1861744.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie

Tematy:

ju-jitsu
special physical fitness
strength training
martial arts

Opis:

The purpose of training in ju-jitsu is developing characteristic adaptation to physical activity and optimizing body functions so as to obtain maximal achievements. A means to an end is mastering the fighting technique and develop the essential level of special physical fitness. The aim of this paper was to determine the influence of a modified circuit training conducted according to an original program on level of special physical fitness of ju-jitsu trainees. Ju-jitsu trainees having similar somatic parameters and training experience (3-5 years) were included in the research. 30 participants between the age of 21 and 28 have been selected by means of a purposeful selection. On the basis of different variants of a circuit training and governed by the guidelines of a functional training for trainees, we have developed a training programme which aims to develop special strength, stamina and speed skills. STATISTICA PL software was used to compile the results. In order to determine statistical significance of differences between pre- and posttest measurements in the evaluated group of Ju-Jitsu contestants, a t-test for related groups was used. In conclusion, the proposed training programme proceeds at a high level of intensity, which resembles start activity (which is indicated by the heart rate frequency measurement and lactic acid blood concentration) and may be used in ju-jistu training. The experimental training programme has exerted positive influence on the participants’ with respect to the number of movements made, which can affect their effectiveness in fight.

Źródło:

Security Dimensions; 2014, 12(12); 178-186
2353-7000

Pojawia się w:

Security Dimensions

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Opracowanie stymulatora treningowego bezzałogowego systemu powietrznego
Development of a training simulator for an unmanned aerial system

Autorzy:

Bibik, P.
Zasuwa, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/213434.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa

Tematy:

historia lotów ratowniczych
nowe systemy w projektowaniu i eksploatacji śmigłowców
history of rescue mission
new systems for design and operation of helicopters

Opis:

W artykule przedstawiono prace prowadzone w Zakładzie Automatyki i Osprzętu Lotniczego (ZAiOL) Instytutu Techniki Lotniczej i Mechaniki Stosowanej związane z opracowaniem symulatora bezzałogowego systemu powietrznego. Przedstawiony symulator jest częścią projektu mającego na celu opracowanie kompletnego systemu bezzałogowego wykorzystującego małe wiropłaty. Przedstawione zostały wymagania dla symulatora systemu bezzałogowego oraz przyjęte w projekcie założenia. Następnie przedstawiono architekturę opracowanego systemu oraz opisano poszczególne moduły symulatora. W artykule przedstawiono również zastosowane podejście do modelowania wiropłata typu quadrotor na potrzeby symulacji w czasie rzeczywistym.
The paper presents development of an unmanned aerial system simulator in the Department of Automation and Aeronautical Systems of Institute of Aeronautics and Applied Mechanics. The presented simulator is part of a project to develop a complete system that uses small unmanned rotorcraft. The requirements for an unmanned system simulator and assumptions adopted in the project are presented. Next the developed system architecture and detailed description of the different modules of the simulator are presented. The paper presents also the approach applied to modeling a quadrotor rotorcraft for real-time simulation.

Źródło:

Prace Instytutu Lotnictwa; 2013, 3-4 (230-231); 93-102
0509-6669
2300-5408

Pojawia się w:

Prace Instytutu Lotnictwa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

The life cycle of a training project in a research and development unit
Cykl życia projektu szkoleniowego w jednostce badawczo-rozwojowej

Autorzy:

Hess, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/212424.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa

Tematy:

training
project life cycle
research and development unit
szkolenie
cykl życia projektu
jednostka badawczo-rozwojowa

Opis:

The article describes the life cycle of a training project in a research and development unit, from setting the training target, through analyzing the needs of the group, establishing workshops' programs and logistics, up to the evaluation and implementation support. The role of human capital has been presented in the article, thus the need for training organization has been demonstrated to improve quality of work. The article also describes characteristics of the training market, defining types of projects addressed to representatives of the most often trained groups in the research and development unit, like professionals, managers and research workers. Methods and tools aiding the training system analysis and monitoring have also been introduced in the text with a goal to reflect customer, employer, and trainee satisfaction. A process of raising qualifications of employees was described at the Institute of Aviation. It has been found that internal trainings from the subject matter of "project management" are the best solution for research and development centers.
W artykule opisano cykl życia projektu szkoleniowego w jednostce badawczo-rozwojowej począwszy od wyznaczenia celów szkolenia, przez analizę potrzeb grupy, ustalenie programów warsztatów i ich logistyki, aż po ocenę i wsparcie wdrożenia. Zaprezentowano rolę kapitału ludzkiego i przez to wykazano potrzebę i istotę organizowania szkoleń, które mają na celu m.in. podniesienie, jakości wykonywanej pracy. Opisano charakterystykę rynku szkoleń określając rodzaje projektów adresowanych do przedstawicieli najczęściej szkolonych grup zawodowych w jednostce badawczo-rozwojowej: specjalistów, kierowników i pracowników naukowych. Przedstawiono metody i narzędzia pomocne w analizie i monitorowaniu systemów szkoleń uwzględniając głównie zadowolenie klienta: pracodawcy oraz szkolonego pracownika. Opisano proces podnoszenia kwalifikacji pracowników w Instytucie Lotnictwa. Stwierdzono, że dla jednostek badawczo-rozwojowych dobrym rozwiązaniem jest organizowanie szkoleń wewnętrznych, z tematyki „zarządzania projektami".

Źródło:

Prace Instytutu Lotnictwa; 2017, 1 (246); 15-26
0509-6669
2300-5408

Pojawia się w:

Prace Instytutu Lotnictwa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Developing Digital Collections: a Training Model of Digital Humanities Web Projects in Library and Information Science Education

Autorzy:

Fodor, János
Kiszl, Péter

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/473838.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Informacji i Bibliotekoznawstwa

Tematy:

library and information science
librarian training
content development
collections management
digital literacy
local history
digital humanities

Opis:

Creating content providing systems and programming database connections, queries, and complex web platforms are primarily the tasks of information technology. However, the professional and content-related preparation of service engineering and the customisation and effective use of content providing systems belong to the librarians’ competences and therefore constitute an interdisciplinary area of our training. The so called Content Development Working Group of the Institute of Library and Information Science of the Faculty of Humanities at Eötvös Loránd University has, therefore, had a dual purpose since the mid-2000s. On the one hand, it involves future librarians in projects yielding tangible outcomes for the professional community, thus helping the students acquire competences relating to various aspects of the librarian profession through motivating and creative work. On the other hand, the working group studies and analyses the instruments of content provision, especially network-based information services. The results obtained through joint research and the display platform created are also published as a complex project, thus introducing students into the network-based forms of research support and scientific information provision. As an integral part of a modern librarian’s duties is to inform social media users of existing digital collections, within the framework of the programme we also test the effectiveness of libraries’ social media presence through short excerpts of our sample projects. Bearing all the above in mind, this paper aims to provide a detailed description of (1) the content development projects, (2) the experimental research projects and (3) the collaborative projects of the Content Development Working Group devised to enhance trainee librarians’ interdisciplinary competences. The study also highlights how the outcomes of the projects are integrated into the disciplinary (BA and MA) degree programmes of the Institute. To demonstrate the broader context of the undertaking, the study also includes a short section on the educational aspects of e-books and e-publishing and presents some of the internationally recognised results, the international connections and the future plans of the Centre for Digital Humanities founded in the Institute in 2017.

Źródło:

Informatio et Scientia. Information Science Research; 2018, 1(1); 78-104
2544-9664

Pojawia się w:

Informatio et Scientia. Information Science Research

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

On modeling of ejection process in a training combat aircraft
Modelowanie procesu katapultowania z samolotu szkolno-bojowego

Autorzy:

Głowiński, S.
Krzyżyński, T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/224173.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

katapultowanie
fotel katapultowy
samolot szkolno-bojowy
modelowanie procesu katapultowego
aircraft
ejection
ejection seat
simulation

Opis:

The paper deals with modeling and simulation of motion trajectory of an ejection seat in the training-combat aircraft TS-11 "Iskra". The ejection seat and its operation are characterized. Mathematical and computer models are elaborated with the help of MATLAB-Simulink applications. Additionally, simulations are conducted for various velocities of the aircraft.
W artykule przedstawiono dynamikę fotela katapultowego o nazwie SK odrzutowego szkolno-bojowego samolotu TS-11 "Iskra". Scharakteryzowano fotel katapultowy i zasadę jego działania. Opracowano model matematyczny oraz komputerowy obiektu przy wykorzystaniu programu MATLAB - Simulink i przeprowadzono symulację dla różnych prędkości lotu.

Źródło:

Archives of Transport; 2011, 23, 3; 291-302
0866-9546
2300-8830

Pojawia się w:

Archives of Transport

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

From dialogue to a training field. The next challenge of professional learning of novice school principals in Israel

Autorzy:

Nets, Mali

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/433696.pdf

Data publikacji:

2019-09-08

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN

Tematy:

School principals in Israel
career stages
professional development of school principals
effective learning

Opis:

Year 2008 was a dramatic turning point in Israel concerning the professional development of school principals. This shift is reflected in the conception of the principal as an „instructional leader”, thus Israel has formally adopted the integrative approach to principal development that emphasizes principal’s work in the post-modern era alongside the development of individual „managerial identity”; and the reflective abilities to strengthen implicit knowledge. The professional development of novice principals provides a significant touchstone in the examination of the new training program that has been underway for the tenth year. This program assisting novice principal through two central mechanisms: peer support and personal guidance provided by veteran and retired principals. Key data from the evaluation of the training program for the novice principals in the Northern District will be presented. The main challenges of the current training program will be discussed, with questions to consider changes to increase the impact of personal guidance on the managerial capabilities of novice school principals.

Źródło:

Rocznik Pedagogiczny; 2018, 41; 161-170
0137-9585

Pojawia się w:

Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

‘Formation of skills for independent life’ a training program for students preparing them to work with children at risk

Autorzy:

Petkova, Iskra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1818300.pdf

Data publikacji:

2019-12-10

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

students
training
children
skills
independent living

Opis:

A training program, ‘Formation of skills for independent life while working with children at risk’ is presented in the paper. It is intended for students of Social Activities, a field of study. Objectives and tasks are defined in the articles, and the basic knowledge and skills that students receive during the process of training under this program are specified. The content of the program is presented in two parts. Part one covers methodological principles applied in formation of skills for independent life. Three main stages to be mastered by the students in the training process within the stage of forming skills for independent life in children from risk groups are elaborated. Part two of the program covers five sections for mastering individual and group techniques of a practical and applied nature; its content is included in Trainer’s Manual.

Źródło:

Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2019, 19, 12; 71-76
1689-6416

Pojawia się w:

Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Estimate of the Percent Reduction of the Workers Hearing Loss by Doing a Training Intervention Based on BASNEF Pattern

Autorzy:

Fallah Madvari, Rohollah
Laal, Fereydoon
Abbasi, Milad
Monazzam, Mohammad Reza
Fallah Madvari, Alireza

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/176505.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN

Tematy:

hearing loss
hearing protective devices
ISO 1999
BASNEF

Opis:

If we want to provide the efficient training intervention to increase the duration of using heating protection devices (HPDs) by workers, we need a tool that can estimate the person’s hearing threshold taking into account noise exposure level, age, and work history, and compare them with audiometry to find out the percent reduction of workers hearing loss. First, the workers noise exposure level was determined according to ISO 9612, then 4000 Hz audiometry was done to find age and work history. On basis of ISO 1999 the hearing threshold was estimated and if the hearing protection device was not used continuously and correctly, the hearing protection device’s actual performance was reduced adjusted with person’s audiometry. After training intervention, the estimate was done again and was compared with the adjusted audiometry. According to ISO 1999 standard estimation results, the percent reduction of the workers hearing loss level was 6.48 dB in intervention group. This level remained unchanged in control group. The mean score of hearing threshold estimation (standard ISO 1999) was statistically more significant than mean score of hearing threshold (p-value ¡ 0.001). The results show not significant change in control group due to Lack of changing of noise exposure level. In regards to the results of hearing threshold estimation based on ISO 1999 and comparing with workers audiometry, it can be seen that BASNEF training intervention increases the duration of Rusing the HPDs and it could be effective in reducing hearing threshold related to noise.

Źródło:

Archives of Acoustics; 2019, 44, 1; 27-33
0137-5075

Pojawia się w:

Archives of Acoustics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Sail training a wychowanie morskie

Autorzy:

Agnieszka, Leśny,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/892168.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

maritime education
sail training
Class Afloat
Blue School
Kurt Hahn

Opis:

The article is inspired by a theoretical and practical discussion on whether the Polish concept of civil maritime education is equal to global sail training movement which took place during the conference “Education and Adventure”, which took place on 16th–17th October 2014 in Jedlnia Letnisko, Poland. I describe the origins of sail training movement and three most characteristic Polish projects: Class Afloat of Krzysztof Baranowski; Blue School and Class Afloat of Education Under Sails Association in the context of sail training and civil maritime education as a theoretical voice in Polish discussion.

Źródło:

Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(2 (240)); 134-159
0023-5938

Pojawia się w:

Kwartalnik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Evaluation of the knowledge, attitudes and behavior of healthcare workers concerning influenza vaccination in a training and research hospital in Türkiye

Autorzy:

Apaydin, Mehmet
Dogan, Serap
Aypak, Cenk

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/40570856.pdf

Data publikacji:

2024-06-30

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

attitude
behavior
healthcare workers
influenza vaccine
knowledge

Opis:

Introduction and aim. Although increasing vaccination rates among healthcare workers (HCWs) is crucial for protecting their own health and preventing the spread of infections to patients, vaccination rates remain low. The purpose of this study is to evaluate the knowledge, attitudes, and behavior of healthcare workers concerning seasonal influenza vaccination in a training and research hospital in Türkiye. Material and methods. This cross-sectional descriptive study was conducted among 364 healthcare workers working in a training and research hospital in Ankara, Türkiye. A face-to-face questionnaire was completed by selected participants that included questions about their sociodemographic characteristics, receiving seasonal influenza vaccination, reasons for not receiving vaccination, attitudes and behavior towards seasonal influenza vaccination recommendations for their surroundings, knowledge of who should get the vaccine, and their immunization history. Results. Among the participants, 58.5% stated that they had never received an influenza vaccination, 35.7% mentioned not receiving the regular influenza vaccination, and only 5.8% reported receiving the influenza vaccination regularly every year. Reasons for not getting vaccinated included not trusting the influenza vaccine’s protection (60.1%), not believing they are in the risk group (38.9%), and not finding a suitable time to get vaccinated (36.1%). A total of 57.1% of the healthcare workers recommended the influenza vaccine for their surroundings. Conclusion. Influenza vaccination rates among healthcare workers are quite low. To maximize influenza vaccine uptake, awareness programs are needed to correct the misconceptions health care workers have about the vaccine, and diverse strategies should be implemented to encourage them to get vaccinated, thereby promoting influenza vaccination.

Źródło:

European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2024, 22, 2; 313-319
2544-2406
2544-1361

Pojawia się w:

European Journal of Clinical and Experimental Medicine

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

The influence of muscle soreness on the speed of performing a motor reaction speed task in football goalkeepers during a training camp

Autorzy:

Muracki, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1030952.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

DOMS
goalkeeper
muscle soreness
pain
reaction
speed

Opis:

Aim: To investigate the influence of muscle soreness on the speed of performing a motor reaction speed task in football goalkeepers. Methods: Twenty-four young healthy football goalkeepers, aged 1618 years old (average 16.7 ±0.67 year), with an average body height of 175.6 ±5.4 cm and body weight of 65 ±5 kg, participated in a study conducted during a 6-day training camp. The first day, referred to as day 0, was intended for initial tests and the following 5 days, referred to as days 15, consisted of training. On day 0, before the training period, anthropometric parameters such as weight and height were measured, subjects were questioned to determine the rate of perceived exertion (RPE) and perceived psychophysical readiness (PPR), a speed test with motor reaction choice (ST) was performed using a Smart Speed System and areas with muscle soreness (MS) were recorded by means of a computer tablet with the Navigate Pain application. The goalkeepers participated in two training sessions on each of the following 5 days. Before each training session, the same speed test was performed. Lap times for 5 m and 15 m were recorded. After the second training session each day, the participants drew digital pain maps using a computer tablet, marking separate areas of the body where they felt muscle soreness. These data were consolidated and the total area was analyzed to investigate if, throughout the training, there were any changes to the size of the area that was indicated as having MS. A categorization of body areas was also made to determine areas where muscle soreness was most frequently indicated. Each training session was monitored with heart rate (HR) registration and each goalkeeper determined his fatigue (RPE) and readiness to exercise (PPR) on a 110-point scale. Results: Twenty-three out of twenty-four (98.5%) goalkeepers indicated that they had MS during the study. Day 2 showed the highest incidence rate with 21 participants indicating that they felt MS. The biggest area of MS was also indicated on day 2, yet statistical analysis did not show significant differences in the area of MS between the training days. MS was most often indicated in the upper leg, i.e. the thighs. The average time of the first 5 m was 1.3 [s] (SD = 0.09), ranging from 1.28 [s] to 1.33 [s], while the average time of the following 10 m was 2.07 [s] (SD = 0.18), ranging from 2.04 to 2.1 [s]. The average total speed test time equaled 3.37 [s] (SD = 0.21), ranging from 3.33 to 3.38. Statistical analysis did not show significant differences in any of the results between the training days. Conclusions: Most of the goalkeepers felt muscle soreness as an effect of specific goalkeeper training, measured by indicating painful zones on digital pain drawings. In this study, where muscle soreness was induced by technical-tactical specific goalkeeper training, no significant changes were noticed in the speed of performing a motor speed test with reaction choice or on the area of muscle soreness indicated on digital pain drawings, although almost every goalkeeper had a large area of muscle soreness. Discussion: Many studies show that delayed onset muscle soreness (DOMS) causes a decrease in strength, power, range of motion and speed. However, in many cases, these studies are designed to induce high intensity DOMS and then conduct isolated motor skill tests. In this study the objective was not to induce high intensity DOMS but to investigate the effect of muscle pain, which is present naturally during training processes, and then assess its effect on a speed test which reflects real game situations – with a component of reaction choice and change of movement and direction. Approaching the subject from a different viewpoint allows us to see that the reliable assessment of the psychophysical state of players, made by observing their actions on the pitch or even using photocells to measure motion speed, is difficult without an insight into the parameters of soreness that players experience. These can be monitored, for example, through digital pain mapping software.

Źródło:

Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2020, 32, 4; 27-41
2300-9705
2353-2807

Pojawia się w:

Central European Journal of Sport Sciences and Medicine

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Koncepcja budowy aplikacji szkoleniowej z wykorzystaniem środowiska chmury publicznej
Concept of building a training application with the use of a public cloud environment

Autorzy:

Butlewski, Krzysztof
Wichowska, Halina
Strzelecka-Turska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/310061.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"

Tematy:

chmura publiczna
Microsoft Azure
AWS Amazon
szkolenie
aplikacje szkoleniowe
public cloud
cloud
simulation
training
training application

Opis:

W artykule omówiona została koncepcja budowy aplikacji szkoleniowej z zakresu szkolenia lotniczego z wykorzystaniem środowiska chmury publicznej.
The article discusses the concept of building a training application for aviation training. The authors pointed out the increasing use of the public cloud environment, presented the division and types of public cloud services. Authors presented the construction of training applications using Microsoft Azure public cloud.

Źródło:

Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2019, 20, 12; 106-111
1509-5878
2450-7725

Pojawia się w:

Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Ciężka postać choroby ciśnieniowej u nurka w przebiegu nurkowania szkolnego
Severe decompression sickness in a diver in the course of a training dive

Autorzy:

Kierznikowicz, B.
Wolański, W.
Filipek, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1359163.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Medycyny i Techniki Hiperbarycznej

Tematy:

choroba ciśnieniowa
postać neurologiczna
alkohol
opis przypadku
decompression sickness
neurological form
alcohol
case study

Opis:

W artykule opisano przypadek neurologicznej postaci choroby ciśnieniowej, który wystąpił podczas krótkotrwałego nurkowania szkolnego na średnią głębokość z czynnikiem oddechowym – powietrze. Poszkodowanego leczono według tabeli rekompresji leczniczej powietrznej III. Mimo natychmiastowego leczenia hiperbarycznego a następnie szpitalnego szczątkowe objawy neurologiczne pozostały przez cały okres obserwacji.
The article describes the case of a neurological form of decompression sickness, which occurred in the course of a short training dive to the medium depth using the air as the breathing mix. The subject was treated according to the 3rd air recompression table. Despite an immediate hyperbaric treatment followed by hospitalisation residual neurological symptoms remained throughout the entire observation period.

Źródło:

Polish Hyperbaric Research; 2016, 2(55); 61-66
1734-7009
2084-0535

Pojawia się w:

Polish Hyperbaric Research

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

The communication of professional thinking and professional competence in the process of professional training of technician-mechanics of agro-industrial production

Autorzy:

ZUYEVA, Alyona
LUGOVSKA, Elina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455712.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

a professional competence
a professional thinking
a training
a technician-mechanic of agro-industrial production

Opis:

The article proves the relationship between the professional competence and professional thinking of the technician-mechanics of AIP in the process of professional training from the position of the competence and individual – oriented approach. The structure of professional competence and properties of professional thinking are described. It is shown the competences which are formed with the help of professional thinking and the mastering of what kind of competencies contribute to the formation and development of professional thinking of the technician – mechanics of AIP.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 180-184
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Psychological of a Military Training : Program con Male and Female Cadets

Autorzy:

Daniels, William L.

Powiązania:

Aviation, Space and Environmental Medicine 1979, nr 6, s. 562-566

Data publikacji:

1979

Tematy:

Kadeci szkolenie program.
Kobiety (żołnierze) szkolenie.
Służba wojskowa kobiet

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Analogue GPR study of the Permian fanglomerates from Zygmuntówka Quarry near Chęciny, Holy Cross Mountains, southern Poland, for construction of a training image for multiple point simulations

Autorzy:

Żuk, T.
Małolepszy, Z.
Szynkaruk, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2060075.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

alluvial fans
ground penetrating radar
Permian conglomerates
sedimentary facies
multiple point statistics
training image

Opis:

The distribution of Permian alluvial fan lithofacies in a quarry at Zygmuntówka near Chęciny, Holy Cross Mts., in southern Poland was investigated using ground penetrating radar (GPR) in order to create a training image for multiple point statistics (MPS) reconstructions of alluvial fan sedimentary facies. Five pseudo-3D GPR datasets were collected, processed and uploaded for interpretation into SKUA-GOCAD 3D geological modelling software. Three radar facies were distinguished based on the 3D geometrical pattern of radar reflections and linked to lithofacies described from the quarry by Zbroja et al. (1998). A statistical summary showed that ~50% of the lithofacies resulted from gravity flows (mostly non-cohesive), while the remaining proportion was deposited by unconfined and confined flash floods. Fluvial sedimentary facies left by waning of catastrophic floods or reworking during fair weather, alihough not prevalent, could not be distinguished from confined flood deposits based only on GPR data. The GPR datasets together with information from field observations were used to carry out MPS simulations and estimate the most probable 3D model of lithofacies at the quarry scale. This model will in turn serve as a training image for MPS reconstructions of alluvial-fan facies of Rotliegend conglomerates in the multi-scale geological model of the Gorzów Block (western Poland).

Źródło:

Geological Quarterly; 2018, 62, 4; 755--766
1641-7291

Pojawia się w:

Geological Quarterly

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Preliminary design for a jet training aircraft
Wstępny projekt odrzutowego samolotu szkoleniowego

Autorzy:

Loginov, Vasyl
Grebenikov, Oleksandr
Humennyi, Andrii
Eremenko, Serhii
Soboliev, Oleksandr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/36440680.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa

Tematy:

jet trainer plane
performance
take-off mass
scheme
master geometry
odrzutowy samolot szkolno-treningowy
osiągi
masa startowa
schemat
geometria samolotu

Opis:

This paper present the results of our project to develop the preliminary design of a jet trainer plane (JTP) with a two-person crew, the base version of which is intended for cadet training. We first consider the assumptions and requirements for the new aircraft, and review the parameters of existing aircraft designs in the similarly-purposed class. Next we argue for certain design choices, regarding the aircraft layout, cockpit configuration, wing location and wingform, tail scheme, and powerplant. The resulting aircraft design is calculated to have a maximum flight speed of 940 km/h, a ground-level rate of climb of 100 m/s, and a range of 1130 km. The plane’s take-off mass is calculated, in three approximations, at 2264 kg. Lastly we present the training plane’s geometrical parameters, general view, and master geometry.
W pracy przedstawiono wyniki projektu opracowania wstępnej konstrukcji odrzutowego samolotu szkoleniowego (JTP) z dwuosobową załogą, z podstawową wersją przeznaczoną do szkolenia kadetów. Rozważono założenia i wymagania stawiane nowemu samolotowi oraz dokonano przeglądu parametrów istniejących konstrukcji samolotów w klasie o podobnym przeznaczeniu. Podano argumenty przemawiające za określonymi wyborami konstrukcyjnymi, dotyczącymi układu samolotu, konfiguracji kabiny pilota, położenia i kształtu skrzydeł, schematu ogona oraz zespołu napędowego. Obliczono, że projektowany samolot będzie miał maksymalną prędkość lotu 940 km/h, prędkość wznoszenia na poziomie ziemi 100 m/s i zasięg 1130 km. Masę startową samolotu obliczono, w trzech przybliżeniach, na 2264 kg. Na zakończenie przedstawiono parametry geometryczne opracowanego samolotu treningowego, widok ogólny oraz geometrię.

Źródło:

Transactions on Aerospace Research; 2021, 2 (263); 30-45
0509-6669
2545-2835

Pojawia się w:

Transactions on Aerospace Research

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

The assessment of the impact of a training process on the habituation of the vestibular-vegetative system, using a special rotational test as a condition of maintaining flight safety

Autorzy:

Wochyński, Zbigniew
Krawczyk, Piotr
Cur, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2116592.pdf

Data publikacji:

2020-06-16

Wydawca:

Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi

Tematy:

space motion sickness
special aviation gymnastic instruments
test on the unlocked looping
vestibular-vegetative system
training process
Coriolis effect

Opis:

ObjectivesThe authors formulated a hypothesis that, on completion of the training program by cadets, their vestibular habituation would increase, measured by the time of the duration of the test on the unlocked looping, in contrast to the initial values and the control group.Material and MethodsThe research involved 35 male cadets, first-year students of the Polish Air Force Academy in Dęblin. The examined persons were on average 20 years of age. They were divided into 2 groups. Group A (N = 25, tested) continued training on Special Aviation Gymnastic Instruments (SAGI). The cadets were a homogeneous group of participants in the jet pilot course, selected by the Military Aeromedical Board. Group B (N = 10, control) conducted the standard physical military education program. Groups A and B were tested on the unlocked looping before and after the training process. In the training process, the groups had heart rate (HR) monitored.ResultsThe cadets in group A on the test in the unlocked looping, at the beginning of the training period, had an average score of 468.5±96.6 s, and on completion of the training period 575.6±47.9 s, which is a statistically significant difference at p < 0.000001. Similarly, the examined individuals in group B received an average score of 396.2±31.8 s, and at the end of the training period 473.4±72.0 s, which is a statistically significant difference at p < 0.01. In group A, a statistically significant decrease in the average HR value was observed. In group B, there was a statistically significant increase in the average HR value.ConclusionsThe exercises on SAGI have a beneficial impact on improving the habituation of the vestibular organ in training cadets in examination II, as opposed to examination I and the control group.

Źródło:

International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2020, 33, 4; 497-506
1232-1087
1896-494X

Pojawia się w:

International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

The School of Posture as a Postural Training Method for Paraíba Telecommunications Operators

Autorzy:

Cardia, M. C. G.
Masculo, F. S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/90082.pdf

Data publikacji:

2001

Wydawca:

Centralny Instytut Ochrony Pracy

Tematy:

school of posture
training methodology
telecommunication workers
operatorzy telekomunikacyjni
kształcenie

Opis:

This work proposes to show the experience of posture training accomplished in the Paraíba State Telecommunication Company, using the knowledge of the Back School. The sample was composed of 12 operators, employees of the company, representing 31% of this population. The model applied in TELPA (Paraíba Telecommunication Company, Brazil) was based on the models of Sherbrooke, Canada, and of the School of Posture of Paraíba Federal University. Fifty-eight point four percent of participants showed a reduction of column pain, 25% improved the quality of the rest and the received training was considered enough for the learning of correct postures at work in 75% of the cases. The whole population approved of the training, and 83.3% of the cases considered that this training influenced their lives very positively.

Źródło:

International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2001, 7, 3; 363-370
1080-3548

Pojawia się w:

International Journal of Occupational Safety and Ergonomics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Ścieżka adaptacyjna - projekt toru treningowego z przeszkodami dla osób niewidomych i słabowidzących
Adaptive path - a design of a training track with obstacles for the blind and partially sighted

Autorzy:

Fross, Klaudiusz
Ujma-Wąsowicz, Katarzyna
Aleksy, Paweł
Baran, Patrycja
Kaczor, Karolina
Owsińska, Julita
Stawinoga, Agnieszka
Świderski, Szymon

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1848089.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

PWB MEDIA Zdziebłowski

Tematy:

ścieżka adaptacyjna
tor przeszkód
projektowanie uniwersalne
potrzeba
osoba niewidoma
osoba niedowidząca
adaptive path
obstacle course
universal design
need
blind
visually impaired people

Opis:

W edukacji akademickiej coraz większą popularność zdobywa metoda zwana Project Based Learning (PBL). Jej istotą jest pozyskiwanie przez studentów pracujących w grupie kompetencji i wiedzy poprzez samodzielną pracę projektową przy jedynie mentorskim udziale nauczycieli. Na Politechnice Śląskiej metoda ta jest wdrażana od kilku lat. W ramach relacjonowanego PBL, zrealizowanego w semestrze zimowym roku akademickiego 2020/2021, zadaniem studentów było w pierwszej kolejności rozpoznanie charakterystycznych potrzeb oraz ograniczeń osób niewidomych i słabowidzących (z wykorzystaniem metody badań ankietowych), a następnie opracowanie zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego koncepcji architektonicznej imitującej tor przeszkód - tytułowej ścieżki adaptacyjnej.
Project Based Learning (PBL) is gaining more and more popularity in academic education. Its essence is the acquisition of competences and knowledge by students working in a group through independent project work, with only the mentoring participation of teachers. This method has been implemented at the Silesian University of Technology for several years. As part of the reported PBL, implemented in the winter semester of the 2020/2021, the students' task was to recognize the specific needs and limitations of blind and visually impaired people (survey method) and to develop in accordance with the principles of universal design architectural concept of, imitating an obstacle course, the title adaptive path.

Źródło:

Builder; 2021, 25, 6; 10-12
1896-0642

Pojawia się w:

Builder

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Zasadność stosowania odżywek przez reprezentantów kadry narodowej seniorów podnoszenia ciężarów na zgrupowaniu treningowym
Is it sensible to administer food supplements to Polish elite weightlifters on a training camp?

Autorzy:

Szczepanska, B.
Malczewska-Lenczowska, J.
Gajewski, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/826419.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Technologów Żywności

Tematy:

dieta
odzywki bialkowo-weglowodanowe
podnoszenie ciezarow
seniorzy
sportowcy
spozycie zywnosci
stosowanie
suplementy diety
zasadnosc decyzji
zgrupowania treningowe
zywienie czlowieka

Opis:

Badania, miały na celu sprawdzenie zasadności stosowania odżywek przez reprezentantów kadry narodowej podnoszenia ciężarów. Przebadano 13 zawodników przebywających na zgrupowaniu treningowym pod kątem spożycia energii i wybranych składników odżywczych. Badania przeprowadzono na podstawie indywidualnych wywiadów żywieniowych o spożyciu z ostatnich 24 godzin. Zawartość energii, białka, tłuszczu i węglowodanów oraz wybranych składników mineralnych (potas, wapń, fosfor, magnez, żelazo, cynk, miedź) i witamin (A, E, B₁, B₂, B₆, B₁₂, PP i C) w spożywanej diecie obliczono w oparciu o aktualne „Tabele składu i wartości odżywczej żywności”, natomiast ilości suplementowanych składników odżywczych na podstawie składu deklarowanego przez producentów odżywek. Otrzymane wyniki dotyczące spożycia składników odżywczych z dietą oraz łącznie z suplementami odniesiono do aktualnych norm żywienia człowieka na poziomie średniego zapotrzebowania grupy (EAR) oraz zaleceń dla sportowców. Wyniki badań wykazały niedostateczne spożycie energii, białka i węglowodanów, które wynosiło odpowiednio 80,3%; 83,0% i 60,4% zaleceń oraz niewłaściwe proporcje składników dostarczających energii w diecie. Suplementacja odżywkami była celowa w tym zakresie, gdyż uzupełniła energię i brakujące składniki oraz przywróciła właściwe proporcje białka, tłuszczów i węglowodanów w dostarczaniu energii. Spożywana przez zawodników dieta (bez odżywek) zawierała odpowiednią, w stosunku do zaleceń, ilość witamin i składników mineralnych, z wyjątkiem potasu, dlatego dodatkowe ich spożycie z odżywkami było nieuzasadnione, a w przypadku magnezu przekroczyło górny tolerowany poziom spożycia (UL).
The aim of this study was to assess the usefulness of administering food supplements to male weightlifters (n = 13), members of the Polish National team, while on a training camp. The intakes of energy, protein, fat, carbohydrates, selected minerals (Ca, P, Mg, Fe, K, Zn, Cu) and vitamins (A, C, E, B₁, B₂, B₆, B₁₂ and niacin) were assessed from 24 h dietary recalls for the preceding day. The data concerning energy and selected nutrients in the diets was calculated from the current “Food Composition Tables” and in case of food supplements - from compositions declared by manufacturers; these were related to the official Polish norms of the estimated average requirements (EAR) and special recommendations for athletes. The results of the study indicated insufficient intakes of energy, proteins and carbohydrates (80,3; 83,0 and 60,4%, respectively) and inadequate proportions of macronutrient energy sources. The administered food supplements compensated for insufficient supplies of energy and food components and for inappropriate proportions of energy sources. The intakes of selected vitamins and minerals in diets without supplementation were adequate, for with the exception of potassium. Thus, the application of food supplements proved to be unnecessary except for the latter component. In case of magnesium supplementation exceed tolerable upper intake level (UL).

Źródło:

Żywność Nauka Technologia Jakość; 2009, 16, 4
1425-6959

Pojawia się w:

Żywność Nauka Technologia Jakość

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Organizacja digitalizacji w Bibliotece Narodowej w Pradze. Sprawozdanie z pobytu szkoleniowego
The Organisation of the Digitalisation of the National Library in Prague. The Report of a Training Stay

Autorzy:

Szafrański, Leszek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/571027.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska

Tematy:

Biblioteka Narodowa Republiki Czeskiej
digitalizacja dokumentów
historia Klementinum
proces digitalizacji
struktura organizacyjna biblioteki
the National Library of the Czech Republic in Prague
the digitalisation of collections
the history of the Klementinum
digitalization process
library organisational structure

Opis:

Artykuł jest sprawozdaniem z pobytu autora na stażu szkoleniowym w Bibliotece Narodowej Republiki Czeskiej w Pradze. Celem autora było przedstawienie projektów digitalizacyjnych prowadzonych przez bibliotekę oraz omówienie procedur stosowanych przy cyfryzacji jej zbiorów. W artykule została również krótko opisana historia i struktura organizacyjna biblioteki.
This article is the report of the author’s training stay in the National Library of the Czech Republic in Prague. Its purpose is to present the digitalisation projects conducted in that library as well as to discuss the techniques involved in the digitalisation of its collections. The article also briefly describes the history and organizational structure of that library.

Źródło:

Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2014, 64; 219-224
0006-3940
2450-0410

Pojawia się w:

Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Computer-aided training design as a factor in sports training process management

Autorzy:

Kosendiak, Jan
Cieśliński, Wojciech B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/431976.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

design
process training
information system

Opis:

The paper presents the training system design process as a part of the management system. The authors describe the essential characteristics of the design process. The process of training design involves series of successive steps which result in a set of data forming the training cycle project. It contains a set of assumptions, conditions, objectives and measures that lead to the objectives achievement. The project should be dedicated to a particular sportsman and not to a training group or a sports discipline, as well as it should not include detailed solutions, especially as for training means selection. The paper presents also the 7-step algorithm of the training system design process. The last section of the paper presents the software simplified algorithm and comments on its use.

Źródło:

Informatyka Ekonomiczna; 2014, 4(34); 16-24
1507-3858

Pojawia się w:

Informatyka Ekonomiczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Millimeter Wave Beamforming Training : A Reinforcement Learning Approach

Autorzy:

Mohamed, Ehab Mahmoud

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1844599.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

millimeter wave
beamforming training
multiarmed bandit
reinforcement learning

Opis:

Beamforming training (BT) is considered as an essential process to accomplish the communications in the millimeter wave (mmWave) band, i.e., 30 ~ 300 GHz. This process aims to find out the best transmit/receive antenna beams to compensate the impairments of the mmWave channel and successfully establish the mmWave link. Typically, the mmWave BT process is highly-time consuming affecting the overall throughput and energy consumption of the mmWave link establishment. In this paper, a machine learning (ML) approach, specifically reinforcement learning (RL), is utilized for enabling the mmWave BT process by modeling it as a multi-armed bandit (MAB) problem with the aim of maximizing the long-term throughput of the constructed mmWave link. Based on this formulation, MAB algorithms such as upper confidence bound (UCB), Thompson sampling (TS), epsilon-greedy (e-greedy), are utilized to address the problem and accomplish the mmWave BT process. Numerical simulations confirm the superior performance of the proposed MAB approach over the existing mmWave BT techniques.

Źródło:

International Journal of Electronics and Telecommunications; 2021, 67, 1; 95-102
2300-1933

Pojawia się w:

International Journal of Electronics and Telecommunications

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Person movement prediction using artificial neural networks with dynamic training on a fixed-size training data set

Autorzy:

Mikluščak, T.
Gregor, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/118229.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy

Tematy:

person movement prediction
smart environments
artificial neural networks

Opis:

Significant technical development over the last years has lately been showing more and more promise of making the vision of smart environments come true. The role of future smart environments lies in proactive interaction. Prediction of user’s actions plays a vital role in such interaction. This paper presents a method based on artificial neural networks designed to accommodate the problem of person movement prediction. The paper explores the importance of dynamic training in prediction of nonstationary time series. An approach to dynamic training, based on the so-called on-the-fly training, is presented.

Źródło:

Applied Computer Science; 2011, 7, 2; 33-46
1895-3735

Pojawia się w:

Applied Computer Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

A gun for training aircraft - an initial analysis

Autorzy:

Grzesik, Norbert (1974- ).
Hendel, Hubert.

Powiązania:

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych 2016, nr 2, s. 137-146

Data publikacji:

2016

Tematy:

Bomby lotnicze budowa i konstrukcje
Broń pokładowa lotnicza
Broń
Lotnictwo wojskowe
Konstrukcja maszyn i urządzeń
Pociski

Opis:

Fot.
Bibliogr.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Some aspects of using a ship stability laboratory stand bed for a shiphandling training

Autorzy:

Mironiuk, Waldemar.

Powiązania:

Zeszyty Naukowe Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte, 2006, nr 166K/1, s. 293-301

Data publikacji:

2006

Tematy:

Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Techniczna nt.: Rola nawigacji w zabezpieczeniu działalości ludzkiej na morzu (15; 2006; Gdynia, woj. pomorskie)
Okręty statyka badanie materiały konferencyjne
Nawigacja morska materiały konferencyjne
Bezpieczeństwo życia na morzu materiały konferencyjne

Opis:

Rys.; Bibliogr.; Abstr., streszcz.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Erasmus u sąsiadów: relacja z pobytu szkoleniowego w Bibliotece Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku
Erasmus with the neighbours: a report from a training stay in the library of the Catholic University in Ruzomberok

Autorzy:

Tlałka, Jadwiga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/555274.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

Biblioteka Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku
Katolicki Uniwersytet w Rużomberku
Rużomberk
design w bibliotece
University Library of the Catholic University in Ruzomberok
the Catholic University in Ruzomberok
Ruzomberok
library design

Opis:

W artykule zaprezentowano Bibliotekę Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku. Zwrócono szczególną uwagę na funkcjonalność biblioteki oraz niekonwencjonalną koncepcję aranżacji i organizacji wnętrza.
The article presents the library of the Catholic University in Ruzomberok. The library’s functionality and original design is highlighted.

Źródło:

Biblioteka i Edukacja; 2019, 16; 93-110
2299-565X

Pojawia się w:

Biblioteka i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

The effect of a training programme stimulating language functions on Alzheimer-type dementia and maintenance of language skills
Wpływ programu stymulującego funkcje językowe na otępienie typu alzheimerowskiego i na utrzymanie sprawności językowych

Autorzy:

Potemkowski, Andrzej
Wąsik, Marta
Ratajczak, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1029802.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

Alzheimer-type dementia
cognitive stimulation
language exercises
language funct

Opis:

In dementia of the Alzheimer’s type, memory and language impairments coexist, occur early and aggravate with time. The aim of this study was to assess the effect of our proprietary language function stimulating programme on cognitive functions and the maintenance of language skills in patients with mild-to-moderate Alzheimer-type dementia as well as to evaluate the programme’s effectiveness depending on patients’ age, sex, education, severity of dementia and level of motivation. The intervention group (54 patients) and the control group (34 patients) were divided into subgroups according to the severity of dementia (mild/moderate). Tests such as the Mini-Mental State Examination, the Clock-Drawing Test, the Boston Naming Test and picture description were performed at 1, 3, 6, 9 and 12 months. In the course of 1 year, the Mini-Mental State Examination scores in the intervention group improved on average by 0.87 points, whilst in the control group they declined by 1.32 points over the same period of time. Statistically significant differences in the Clock-Drawing Test were found at 6 and 12 months, with the mean score differing by 0.98 and 1.35 points respectively across the groups. The score difference in the Boston Naming Test grew gradually. At 3 months it was 3.67 points, amounting to as much as 7.96 points at 12 months. For the picture description task, the mean scores at 12 months increased by 1.18 points in the intervention group in the mild dementia subgroup and by 0.66 points in the moderate dementia subgroup. In the control group, the scores decreased. The use of our proprietary training programme, specially designed to stimulate language functions in patients with mild-to-moderate Alzheimer-type dementia, facilitates the maintenance of general cognitive function and improvement of language skills, and its effectiveness increases with the patient’s motivation. This confirms the importance of supplementing non-pharmacological interventions used in Alzheimer-type dementia with language therapy programmes.
W otępieniu alzheimerowskim zaburzenia pamięci i języka współwystępują ze sobą, pojawiają się wcześnie i narastają w czasie. Celem badań była ocena wpływu autorskiego programu stymulującego funkcje językowe na funkcje poznawcze i utrzymanie sprawności językowych u osób z łagodnym i umiarkowanym otępieniem alzheimerowskim, a także ocena skuteczności programu w zależności od wieku, płci, wykształcenia, stopnia zaawansowania otępienia i poziomu motywacji. Grupę badaną (54 osoby) i kontrolną (34 osoby) podzielono na podgrupy według stopnia otępienia (łagodne/umiarkowane). Testy – Krótka Skala Oceny Stanu Psychicznego, Test Rysowania Zegara, Bostoński Test Nazywania i opis ilustracji – przeprowadzono w 1., 3., 6., 9. i 12. miesiącu. W ciągu roku wynik w Krótkiej Skali Oceny Stanu Psychicznego w grupie badanej poprawił się średnio o 0,87, a w kontrolnej obniżył średnio o 1,32 punktu. Statystycznie istotne różnice w Teście Rysowania Zegara wystąpiły w 6. i 12. miesiącu – wynik między grupami różnił się odpowiednio o 0,98 i 1,35 punktu. Różnica w Bostońskim Teście Nazywania stopniowo się powiększała: w 3. miesiącu wynosiła 3,67, a w 12. miesiącu – już 7,96 punktu. W opisie ilustracji w 12. miesiącu średnie wyniki wzrosły w grupie badanej o 1,18 punktu w łagodnym i o 0,66 punktu w umiarkowanym otępieniu. W grupie kontrolnej stwierdzono obniżenie wyników. Stosowanie autorskiego programu stymulującego funkcje językowe u osób z łagodnym i umiarkowanym otępieniem alzheimerowskim przyczynia się do utrzymania ogólnych sprawności poznawczych i do poprawy sprawności językowych, co jest tym efektywniejsze, im wyższy jest poziom motywacji pacjentów. Potwierdza to znaczenie uzupełniania terapii pozafarmakologicznych stosowanych w otępieniu alzheimerowskim o językowe programy terapeutyczne.

Źródło:

Aktualności Neurologiczne; 2017, 17, 4; 227-244
1641-9227
2451-0696

Pojawia się w:

Aktualności Neurologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Podstawowe przygotowanie szybowcowe jako element szkolenia pilota
Basic Glider training as a part of pilot training

Autorzy:

Błasiak, S.
Pieńkowski, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/213875.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa

Tematy:

Podstawowe przygotowanie szybowcowe
szkolenie pilota
basic glider training
pilot training

Opis:

W referacie przedstawiono metodykę szkolenia szybowcowego młodzieży stosowaną przez instruktorów pracujących z młodzieżą w rejonie jeleniogórskim. Omówiona została koncepcja stworzenia na bazie: istniejących historycznych obiektów, doświadczonej kadry instruktorów, działających ośrodków dydaktycznych centrum dydaktyczno-szkoleniowego, przeznaczonego do uczenia i szkolenia młodzieży Euroregionu Nysa w dziedzinie techniki lotniczej i szybownictwa oraz kształcenia na poziomie wyższym w specjalnościach lotniczych.
The paper presents a methodology for training glider used by the instructors working with youth people in the region of Jelenia Góra. Discusses the concept of creation educational and training center based on: existing historical facilities, experienced staff of instructors, existing learning centers, dedicated to learning and training of youth people in the area of the Euroregion Neisse in gliding aviation and providing hirer education in the specialties of aviation.

Źródło:

Prace Instytutu Lotnictwa; 2011, 2 (211); 17-25
0509-6669
2300-5408

Pojawia się w:

Prace Instytutu Lotnictwa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Wykorzystanie cyklu kolba jako metody szkolenia ratowników
Use of kolb cycle as a paramedic training method

Autorzy:

Zabłocki, M.
Nowacka, U.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/952215.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

ratownictwo medyczne
szkolenia
nowoczesne metody szkoleń
cykl Kolba
metody aktywizujące
emergency medical services
training
modern methods of training
Kolb cycle
activating methods

Opis:

Obecnie, aby nadążyć za coraz szybciej zmieniającym się światem, społeczeństwo niezależnie od wieku musi nieustannie dokształcać się i samodoskonalić. W artykule zaproponowano sposób kształcenia ratowników z wykorzystaniem innowacyjnej metody szkoleniowej, jaką jest cykl Kolba. Cykl ten traktuje proces uczenia jako ciąg opierający się na doświadczeniach jednostki i ich analizie, w którym w wyróżniono cztery etapy -doświadczenie, refleksję, teorię i praktykę. Meritum szkolenia a jest to, że uczestnicy mają na podstawie doświadczeń wysnuwać teorie, które następnie p potwierdzają. Aby wzbogacić i urozmaicić program szkolenia, a tym samym zachęcić kursantów do dalszej, bardziej wydajnej edukacji, w metodzie tej stosowanych jest wiele uzupełniających technik szkolenia, takich jak burza mózgów, case study, prace zespołowe czy twórcza dyskusja. Taki sposób szkolenia ratowników umożliwia lepsze przyswojenie wiedzy teoretycznej oraz maksymalizuje zrozumienie tematu, ponieważ w tej metodzie najważniejsze jest praktyczne w wykorzystanie wiedzy i doświadczeń życiowych ratowników.
Currently, in order to keep up with the ever faster changing world, society, regardless of age, must constantly improve his education and self-improvement. The article proposes a method of education rescuers using an innovative method of training, which is the Kolb cycle. This cycle treats learning as a sequence based on the experiences of individuals and their analysis, which identifies four stages -the experience, reflection, theory and practice. The merits of the training is that participants are based on experiences deduce theories, which are then confirmed. To enrich and diversify of the training program, and thereby encourage trainees to further, more efficient education in this method there are complementary training techniques such as brainstorming, case studies, team work and creative discussion. This method allows for better training of paramedics to acquire theoretical knowledge and maximizes understanding of the subject, because the most important is the practical application of knowledge and life experiences of rescuers.

Źródło:

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa; 2014, T. 2; 447-456
2300-5343

Pojawia się w:

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Struktura usług informacyjnych w Uniwersytecie Aberystwyth. Sprawozdanie z pobytu szkoleniowego w Bibliotece Głównej Uniwersytetu
The Structure of the Information Services Department at Aberystwyth University. A Report of a Training Stay in the Main University Library

Autorzy:

Baś, Marzanna
Kopyś, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/570977.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska

Tematy:

Aberystwyth University Library
Erasmus programme
international library exchange
organisation of a library
information services of a library
Biblioteka Uniwersytetu Aberystwyth
program Erasmus
wymiana międzynarodowa bibliotek
organizacja biblioteki
usługi informacyjne biblioteki

Opis:

This article is a report of a trainig stay in Aberystwyth University Library as part of the Erasmus programme. The purpose of the authors is to present the structure of the Information Services Department. Special attention has been given to the efforts of the Library to provide its users with both traditional and modern information services. This article describes three university libraries which constitute the library information system of the university as well as the services offered by them, such as library services for research and teaching purposes, media services and information technology (IT) services for the purposes of the University and of information management (BIS).

Źródło:

Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2012, 62; 231-240
0006-3940
2450-0410

Pojawia się w:

Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

The HOMAR OPA simulator as a training tool for professional petty officers and seamen trainings in the subject of fire fighting and water defence
Symulator HOMAR OPA jako narzędzie służące do szkolenia załóg jednostek pływających Marynarki Wojennej

Autorzy:

Krystosik-Gromadzińska, A. M.
Rogowski, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/359547.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz

Tematy:

safety
fire fighting
damage control
training simulator
warship

Opis:

Safety of navigation is a complex problem which consists of many aspects. Seagoing and the level of training contribute to one making the right decisions in accordance with the principles of conduct. Crew training takes place at sea, as well as in maritime training centres. The article describes the safety problems of a warship in the event of fires in various regions of the vessel, hull puncture and unsealing. The problems connected with the identification of damage, its types and methods and tools to repair it have been described. The simulator of damage control has been described and scenarios of events which can be simulated have been presented. One of the scenarios – fire in the engine room – has been chosen and the course of the training with the use of the HOMAR OPA (organization of operations against fire and water), simulator produced by The Autocomp company for the Navy Training Center in Ustka, has been described. The main subjects of trainings are connected with fire safety, fire simulation, fire fighting, hull damages, water and fire defence, investigating damages, warship survivability, repair works etc. The trainings with the use of the simulator include preparation procedures for removing the hull damage and equipment failures as part of the process of securing the proper equipment to fight with water and fires, development of methods for detecting the inflow of water and fire, preparation of procedures to fight with water and fire, training of the crew to fight fires and water. The OPA simulator has been developed on the basis of the latest computer technology, with the use of large-size projection on the screen in the form of a cylinder’s segment.
Bezpieczeństwo żeglugi jest złożonym problemem, na który składa się wiele aspektów. Na podejmowanie właściwych decyzji oraz zgodne z zasadami postępowanie wpływa praktyka morska i wyszkolenie. Szkolenie załóg odbywa się podczas rejsów morskich, jak również w ośrodkach szkolenia morskiego. W artykule opisano problemy bezpieczeństwa okrętu wojennego w sytuacji wystąpienia pożarów w różnych rejonach jednostki, przebić kadłuba oraz rozszczelnień. Przedstawiono problemy identyfikacji uszkodzeń, ich rodzaje oraz metody i narzędzia do ich naprawy. Opisano symulator obrony przeciwawaryjnej i scenariusze zdarzeń, które mogą zostać zasymulowane. Wybrano scenariusz pożaru w siłowni oraz opisano przebieg szkolenia załogi na nowo powstałym symulatorze HOMAR OPA (Centrum Szkolenia MW w Ustce). Szkolenie na symulatorze obejmuje procedury przygotowania do usunięcia awarii kadłuba i urządzeń w zakresie zabezpieczenia odpowiedniego sprzętu do walki z wodą i pożarami, opracowanie metod wykrywania napływu wody i wystąpienia pożarów, przygotowanie procedur przeciwdziałania do walki z wodą i pożarami, przeszkolenie załogi w walce z wodą i pożarami. Symulator OPA zbudowany został na bazie najnowszej technologii komputerowej z użyciem wielkogabarytowej projekcji na ekranie będącym wycinkiem walca.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2012, 29 (101); 95-101
1733-8670
2392-0378

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Czy „ nowe” jest nowe, czy też jest „poligonem orwellowskiej utopii”? Refleksje na temat ostatniej reformy edukacyjnej
Is „new” new or is it a „training ground for the Orwellian utopia”? Reflections on the most recent educational reform

Autorzy:

Myrdzik, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/782955.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

nauczanie języka polskiego
auto
Polish language education, autonomy, structural and programmatic reform, history of literature
autonomia
reforma strukturalna
reforma programowa
historia literatury

Opis:

In the text: Is „new” new or is it a „training ground for the Orwellian utopia”? Reflections on the most recent educational reform I address the issue of the reform of Polish language education understood in the structural and programmatic sense. The leading concept around which I focus my reflection is autonomy understood in the light of the concept of Aharam Aviram – Autonomy-Oriented Education. Aviram refers to the category of autonomy not only in the process of upbringing, but also in education. Autonomy is a task and an endless process, requiring everyone to work on themselves as well as the appropriate organization of social relations. The significance and sense of the proposal to rebuild the Aviram educational system becomes apparent in the context of restoring the lost bond with reflection on spirituality and as a protest against the centralization of the state in this area. And in the context of changes taking place in Polish education aiming at centralism, it has a bitter resonance. In the text I also take up polemics with some of the assumptions of the reform of Polish language education

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 8-16
2082-0909

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Poradnictwo małżeńsko-rodzinne. Próba konkretnych inicjatyw na rzecz rodziny w oparciu o program szkoleniowy dla ośrodków polonijnych
Marriage and Family Counseling Attempt of Specific Initiatives for the Family Based on a Training Program for Polish Community Centers

Autorzy:

Pryba, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31343133.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

poradnictwo
poradnia rodzinna
program szkoleniowy
counseling
family counseling
training program

Opis:

Family and marriage counseling is extremely important. It is necessary. On the one hand, it is to help people who are preparing to enter into the sacrament of marriage, but on the other hand it is to help married couples experiencing various crises. The quality of future marriage and family life depends on this preparation for the sacrament of marriage. In addition, accompanying spouses in a variety of difficult times is extremely important for the quality of their life together. In the era of the depreciation of the sacrament of marriage, pro-divorce mentality, the issue seems to be very important and therefore counseling and competent people are needed.

Źródło:

Roczniki Nauk o Rodzinie; 2013, 5; 171-186
2081-2078

Pojawia się w:

Roczniki Nauk o Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Steganography Training : a Case Study from University of Shumen in Bulgaria

Autorzy:

Stanev, S.
Szczypiorski, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/226114.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

training steganography
computer and network steganography
steganology
cluster systems
parallel staganography

Opis:

This paper summarizes the experience and the learning outcomes of students of the "Informatics" specialty at the Episkop Konstantin Preslavsky University of Shumen (Bulgaria) on the problems of computer and network security as a component of their professional training. It is a continuous process starting from the "Computer steganography" course and turning into diploma papers, masters programs, specializations and PhDs in computer and network steganography. The outcome of this training would be bachelors and masters theses, practical activities of experimentation of stego software and steganology in a parallel computing environment, joint scientific publications of lecturers and students.

Źródło:

International Journal of Electronics and Telecommunications; 2016, 62, 3; 315-318
2300-1933

Pojawia się w:

International Journal of Electronics and Telecommunications

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Jakość usług na przykładzie ośrodka szkolenia kierowców
Quality of services on the example of a driver training centre

Autorzy:

Harynek, D.
Czech, R.
Zabochnicka-Świątek, M.
Czech, P.
Turoń, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/316879.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"

Tematy:

usługi
jakość usług
analiza jakości
szkolenie kierowców
services
quality
driver training

Opis:

W ostatnich dziesięcioleciach firmy usługowe zaczęły sięgać po instrumenty marketingowe, stosowane dotychczas wyłącznie w przemyśle doprowadzając do tego, że usługa stała się towarem. Dynamiczny rozwój przedsiębiorstw świadczących usługi dla firm i klientów ostatecznych wraz z rosnącą konkurencją, aby przetrwać na rynku muszą zmierzać do poprawy jakości oferowanych usług i utrzymać je na najwyższym poziomie. W artykule przedstawiono analizę jakości usług ośrodka szkolenia kierowców.
In recent decades, service companies have started to use marketing tools, so far used only in industry, leading to the fact that the service has become a commodity. The dynamic development of enterprises providing services to companies and final customers together with growing competition to survive on the market must aim to improve the quality of services offered and maintain them at the highest level. The article presents an analysis of the quality of driver training centre services.

Źródło:

Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2018, 19, 12; 1068-1073
1509-5878
2450-7725

Pojawia się w:

Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Significance analysis of ship operational states as a factor influencing the energy efficiency of a research – training vessel

Autorzy:

Behrendt, C.
Prill, K.
Patsch, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27315911.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

STE GROUP

Tematy:

operational state
special vessel energy efficiency
stan eksploatacyjny
specjalna efektywność energetyczna statku

Opis:

Ship operational state is a sequence of temporary values of state variable parameters expressing the properties of a particular object and which are recognised as significant for a specific problem. They are the key elements of the operational tasks and essential to determining the Energy Efficiency Operational Indicator for a specialised vessel. In that case, the method refers directly to specific operational states and their significance for a particular operational task in the time function. Based on the surveys conducted on a population of people employed by the ship owner and involved in the ship operation, one has analysed the significance of the operational states for that vessel. The differentiated perception of the operational states of the subjected vessel results from, inter alia, the tasks performed by the responders as their duties, their experience and the level of their engagement in the ship operation. A qualitative and quantitative analysis of the states enables to conduct the planning process in terms of operational tasks of the specialized ship for effective and efficient operation.

Źródło:

New Trends in Production Engineering; 2018, 1, 1; 219-225
2545-2843

Pojawia się w:

New Trends in Production Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

The use of the simulator a tool for training staff LNG terminals

Autorzy:

Szczepanek, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/360118.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz

Tematy:

LNG
education
simulator
training

Opis:

Some possibilities of using computer simulation methods for LNG terminals operators have been presented In this article. A simulator in a training system is a very crucial tool because of practical application of the gained skills and knowledge. Maritime University is the only educational centre in Poland having the teaching base built on modern technical solutions allowing to train operators for LNG terminals.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2013, 33 (105); 112-116
1733-8670
2392-0378

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Calculation of operational indicator EEOI for ships designed to other purpose than transport based on a research - training vessel

Autorzy:

Prill, Katarzyna
Igielski, Karol

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27315927.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

STE GROUP

Tematy:

efektywność energetyczna statku
emisja CO2
statek badawczo-szkoleniowy
EEOI
wskaźnik operacyjny
vessel energy efficiency
CO2 emission
research training vessel
operational indicator

Opis:

Applying the Energy Efficiency Operational Indicator as a tool for monitoring the energy efficiency of ships performing other functions or tasks than transport is a problem in the proper assessment of the CO2 emitted by the vessel during its operation. The analysis of 30 voyages of the research-training vessel showed that the vessel Energy Efficiency Operational Indicator is higher than for transport vessels in the world fleet. The authors suggest that the term „performed transport work” in the indicator calculation method recommended by the International Maritime Organization needs to be modified in terms of operational parameters of this type of ships.

Źródło:

New Trends in Production Engineering; 2018, 1, 1; 335-340
2545-2843

Pojawia się w:

New Trends in Production Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Sustainability in maritime education and training: A quality standards approach in Kenya

Autorzy:

Mohammed, T. I.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/24201353.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny

Tematy:

maritime education and training
MET system in Kenya
STCW convention
STCW code
quality management system
quality standards system
sustainability in MET
maritime education and training institutions

Opis:

The Merchant Shipping (Training and Certification) Regulations of Kenya adapt The International Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers (STCW Convention) and the Standard Training, Certification, and Watchkeeping (STCW Code) for Seafarers. The STCW Convention and Code defines the quality standards at a minimum requirement as the harmonized threshold for contracting parties, which includes Kenya. Educational Institutions in Kenya primarily uses Quality Management Systems in application of quality to education and training. This is however contrary to the requirements of the STCW Convention and Code for institutions engaged in Maritime Education and Training. The paper focusses in assessing the extent of non-compliance, the circumstantial challenges and thereafter proposes a framework to address challenges in implementing Quality Standard Systems.

Źródło:

TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2022, 16, 4; 659--663
2083-6473
2083-6481

Pojawia się w:

TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Enhancing empathy through virtual reality: developing a universal design training application for students

Autorzy:

Zwoliński, Grzegorz
Kamińska, Dorota
Haamer, Rain E.
Pinto-Coelho, Luis
Anbarjafari, Gholamreza

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22381437.pdf

Data publikacji:

2023-08-01

Wydawca:

Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi

Tematy:

virtual reality
universal design
empathy
curriculum
surveys and questionnaires
computer simulation

Opis:

The lack of empathy towards disability is a significant societal issue that hampers inclusivity and understanding. Many struggle to comprehend the daily challenges and experiences faced by people with disabilities, leading to ignorance, prejudice, and exclusion. However, empathy plays a pivotal role in addressing this problem and serves as the foundation for developing and creating better products, services, and environments. This article explores the potential of developing virtual reality (VR) applications to enhance students’ empathy towards individuals with disabilities. By increasing empathy levels, students are expected to gain significant qualifications in universal design (UD). The full application development process covers the most suitable head-mounted display (HMD) set. The implementation methodology using the Unity programming platform, the approach adopted for conducting classes using the developed VR application, and the deployment stage. Testing was successfully conducted on a student population, receiving positive user feedback. Through the integration of VR technology, the authors thoroughly describe how to address the empathy gap and equip students with essential skills for inclusive and accessible design. The findings presented in this study provide valuable guidance for educators and developers interested in harnessing VR’s potential to foster empathy and advance universal design practices. With the presented methodology and proposed application, the authors demonstrate the effectiveness of VR applications in elevating students’ empathy levels, consequently enhancing their qualifications in universal design.

Źródło:

Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety; 2023, 74, 3; 199-210
0465-5893
2353-1339

Pojawia się w:

Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Innowacje w kształceniu nauczycieli w perspektywie porównawczej
Innovations in teachers’ training – a comparative perspective

Autorzy:

Nowakowska-Siuta, Renata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/428249.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

pedagogika porównawcza
kształcenie nauczycieli
polityka oświatowa
comparative pedagogy
teachers’ training
educational policy

Opis:

The article presents comparative perspective on contemporary tendencies in teachers’ professional preparation. It outlines changes in the approach to teachers’ training in the European Union, as well as shows selected examples of innovations in teachers’ didactical and class management preparation. Examples of teachers’ inclusion in sketching school reforms and creating educational policy in the European Union are also provided.
Artykuł prezentuje perspektywę porównawczą współczesnych tendencji przygotowania nauczycieli do pełnienia roli zawodowej. Ukazane zostały zmiany w podejściu do kształcenia nauczycieli, wybrane przykłady innowacji w przygotowaniu przyszłych nauczycieli do pracy dydaktycznej i wychowawczej. Przedstawiono również przykłady włączania nauczycieli do konstruowania reform szkoły a także kreowania polityki oświatowej w wybranych krajach europejskich.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2016, 4 (17); 53-63
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

The effect of a mindfulness training program on perceived stress and emotional intelligence among nursing students in Morocco: an experimental pilot study

Autorzy:

Ksiksou, Jamal
Maskour, Lhoussaine
El Batri, Bouchta
Alaoui, Moulay Smail

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29519450.pdf

Data publikacji:

2022-11-13

Wydawca:

Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica

Tematy:

emotional intelligence
mindfulness
nursing students
perceived stress

Opis:

Mindfulness-based stress reduction has been shown to be effective in reducing stress levels and developing emotional competencies in nursing students, however, in some countries such as Morocco, this practice remains unexplored. The purpose of this study is to examine the effect of a mindful- ness-based stress reduction program on nursing students. The study used a quasi-experimental design in a single pre- test-post-test group with 20 nursing students from the Higher Institute of Nursing Professions and Health Techniques of Tetouan. Data were collected using a personal information form, the Perceived Stress Scale in Clinical Practicum (PSS- CP), and the Emotional Intelligence Scale (EIS). The results of the study indicate that the students' mean score on the PSS-CP scale was 2.19 ± 1.35 in the pretest, but decreased to 1.89 ± 1.28 in the posttest (p < .05). While the students' mean EIS score was 3.44 ± 1.26 in the pretest, it in creased to 3.76 ± 1.19 in the posttest (p < 0.05). A statistically significant relationship was found between perceived stress and EIS scores (r = 0.864, p < 0.05). Mindfulness-based stress reduction program training can improve psychological health by developing emotional competence and reducing stress in nursing students.

Źródło:

Acta Neuropsychologica; 2022, 20(4); 371-383
1730-7503
2084-4298

Pojawia się w:

Acta Neuropsychologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Гендерные аспекты подготовки специалиста-международника
Gender aspects of training a specialist in international affairs

Autorzy:

Бахтуридзе, Зейнаб
Васильева, Наталия

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1931501.pdf

Data publikacji:

2021-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

гендерные исследования
феминизация университетского образования
международные отношения
общество знаний
интеллектуальный капитал
гендерная культура
Российская Федерация
gender studies
feminization of university education
international relations
knowledge society
intellectual capital
gender culture
Russian Federation

Opis:

The article discusses the specificity of the influence of the gender factor on the education of students in the fields of international relations and international regional studies. The topicality of the research results mainly from the contemporary feminization of higher education, as well as the growing professional interest of women in international relations. The research and teaching activity of modern universities is extremely important in the context of the development of the “knowledge society”, for the effective functioning of which it is necessary to actively engage the intellectual capital of both men and women. Therefore, universities should not only become “factories of knowledge”, but also shape the gender culture of students. The problem of the gender characteristics of the scientific and educational community of universities is extremely important. The authors present the topic on the one hand on the basis of contemporary gender studies in the field of international relations, both Russian and Western scientists, and on the other – on the basis of the analysis of specific data on the feminization of study programs in the field of international subjects of Russian universities in the context of the perspectives of building gender parity in practice international relations and world politics.
В данной статье рассмотрены особенности влияния гендерного фактора на обучение студентов по специальности международные отношения и международная регионалистика. Актуальность исследования обусловлена, прежде всего, современной феминизацией университетского образования, а также ростом профессионального интереса женщин к сфере международных отношений. Научная и образовательная деятельность современных университетов является чрезвычайно важной в условиях развития «общества знаний», для эффективного функционирования которого необходимо активно привлекать интеллектуальный капитал, как мужчин, так и женщин. Поэтому университеты должны стать не только «фабриками знаний», но и формировать гендерную культуру студенчества. Проблема гендерных характеристик научной и образовательной среды университетов является крайне значимой. Авторы раскрывают тему, с одной стороны, на основе современных гендерных исследований в области международных отношений, как российских, так и западных ученых, а с другой стороны, на основе анализа конкретных данных о феминизации образовательных программ по международной тематике российских университетов в контексте перспектив выстраивания гендерного паритета в практике международных отношений и мировой политики.

Źródło:

Nowa Polityka Wschodnia; 2021, 4(31); 73-89
2084-3291

Pojawia się w:

Nowa Polityka Wschodnia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Student Agency in Translator Training: Setting a Framework for Good Practices

Autorzy:

González Davies, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2028597.pdf

Data publikacji:

2021-06-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

collaborative learning
self-concept
situated learning
student agency
translator training

Opis:

Both teacher and student agency have been discussed and researched for quite some time in different learning contexts. Here, I will present a general framework for pedagogical practices that enhance translator education by promoting student agency defined as the process through which learners become capable of strategic actions which form the basis for autonomy and confidence in their own proficiency and effectiveness. I will suggest how student agency and collaborative and situated learning can interact to provide students with professional and relational skills that set the basis for the development of autonomous strategic learning. This combined approach involves the acceptance and use of planned and spontaneous learning opportunities embedded in contextualised activities, tasks, and projects. Some practical examples will illustrate the main points.

Źródło:

Research in Language; 2021, 19, 2; 117-133
1731-7533

Pojawia się w:

Research in Language

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Security Issues as a Part of University Teacher Training

Autorzy:

Kovaříková, Miroslava

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1374879.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie

Tematy:

security literacy
accreditation processes
health and safety
university teacher training

Opis:

The following article deals with the problem of integrating security issues into the study programme of faculties training teachers in individual fields of education. It evaluates the current status of the development of the issues at the level of interdepartmental cooperation of selected state administration institutions. Based on exploratory research by the Czech School Inspectorate, the current status of the implementation of security issues into schools and educational establishments is described. The ongoing pilot verification of the e-learning module in security issues at the Faculty of Education of Charles University in Prague is also introduced. The article contains statistical data from the statutory research task, which was carried out in the form of a diagnostic survey involving the staff and students of the Charles University in Prague. The research was dedicated to the issues of educating the teaching staff of the Czech education system in the field of safety issues, with particular emphasis on the safety of students and educational institutions. The article also presents the level of knowledge and practical skills of primary school teachers in the field of responding to crisis situations that may occur in the school environment, e.g active shooter.

Źródło:

Internal Security; 2018, 10(1); 9-14
2080-5268

Pojawia się w:

Internal Security

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce