Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Wykłady" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 126
Tytuł:
Kazimierza Ajdukiewicza lwowskie wykłady z etyki
Kazimierz Ajdukiewiczs Lviv lectures on ethics
Autorzy:
Konstańczak, Stefan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/441925.pdf
Data publikacji:
2019-12-02
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
Kazimierz Ajdukiewicz
analityczna filozofia
szkoła lwowsko-warszawska
wykłady z etyki
Opis:
Kazimierz Ajdukiewicz (1890–1963) znany jest przede wszystkim jako wybitny logik oraz jako jeden z głównych przedstawicieli szkoły lwowsko-warszawskiej. Praktycznie nieznane są natomiast jego dokonania w zakresie etyki. W świetle zachowanych materiałów archiwalnych okazuje się, że problemy etyczne stanowiły także przedmiot jego zainteresowania. Wyrazem tego było jego wystąpienie w Warszawskim Uniwersytecie Powszechnym wygłoszone najprawdopodobniej w 1927 r., w którym wskazał na przyczyny zainteresowania problematyką filozoficzną. Za najważniejszą z nich uznał wtedy potrzebę znalezienia busoli życiowej wskazującej na godziwe drogi osiągania realizowanych celów. Momentem przełomowym dla Ajdukiewicza stał się jednak rok akademicki 1931/32, w którym przejął po przejściu Kazimierza Twardowskiego na emeryturę prowadzenie wykładów z etyki. Wykładał na sposób nowatorski, realizując program etyki analitycznej. Punktem wyjścia dla jego rozważań była próba analizy pojęcia „dobro” zarówno w języku potocznym, jak i języku logiki. Doszedł wówczas do wniosku, że pojęcie to jest stosowane na zasadzie zwyczaju językowego (uzusu) i nie ma własciwie swojego desygnatu. W konsekwencji musiał przyjąć, że jest ono nieanalizowalne. Swoistą kwintesencją etycznych rozważań Ajdukiewicza był natomiast jego wykład „O sprawiedliwości” wygłoszony w 1939 r. na uroczystej akademii poświęconej pierwszej rocznicy śmierci Kazimierza Twardowskiego. Sformułował wówczas formułę sprawiedliwości osadzoną również na uzusie językowym, którą nazwał „zasadą równej miary”. Ajdukiewicz był więc pierwszym w Polsce etykiem analitycznym, a jego dokonania w tym zakresie zasługują na upowszechnienie.
Kazimierz Ajdukiewicz (1890-1963) is known primarily as an outstanding logician and as one of the main representatives of the Lviv-Warsaw school. His achievements in the field of ethics are practically unknown. In the light of the preserved archival materials, it turns out that ethical problems were also the object of his interests. An expression of this was his speech at the Warsaw Public University, which probably took place in 1927, in which he pointed out the reasons for his interest in philosophical issues. For the most important of them, he recognized the need to find a life compass pointing to the right ways to achieve certain goals. The turning point for Ajdukiewicz became the academic year 1931-1932, in which he took over lectures on ethics after Kazimierz Twardowski retired. He conducted his lectures in an innovative way, implementing the program of analytical ethics. The starting point for these considerations was the attempt to analyze the concept of “good” in the ordinary and logical language. He came to the conclusion that this concept is applied on the basis of linguistic custom/usage and in fact does not have any referent. As a result, he had to assume that it was unanalyzable. The essence of Ajdukiewicz's ethical reflections was his lecture “On Justice” presented in 1939 at the celebration devoted to the first anniversary of the death of Kazimierz Twardowski. He then formulated a formula of justice also embedded in the linguistic custom, which he called the “principle of an equal measure”. Ajdukiewicz was thus the first analytical ethicist in Poland, and his achievements in this area deserve to be widely disseminated.
Źródło:
Galicja. Studia i materiały; 2019, 5: "Filozofia w Galicji II"; 271-289
2450-5854
Pojawia się w:
Galicja. Studia i materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nota wstępna do przekładu tekstu Johanna Friedricha Herbarta "Dwa wykłady o pedagogice"
Autorzy:
Stępkowski, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544286.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Opis:
Prezentowane tłumaczenie dwóch pierwszych wykładów Johanna Friedricha Herbarta (1776-1841) powstało na podstawie tekstu opublikowanego w pierwszym z dziewiętnastu tomów edycji pt. Johann Friedrich Herbart’s sämmtliche Werke in chronologischer Reihenfolge (por. Herbart, 1882a). Poniżej zwrócę uwagę na dwie sprawy: po pierwsze, okoliczności prowadzące do spisania wykładów, i po drugie, najważniejszy, moim zdaniem, poruszany w nich problem.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2009, 1; 9-16
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obchody 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę w Wadowicach
Autorzy:
Żmuda, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458076.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wadowickie Centrum Kultury im. Marcina Wadowity
Tematy:
wykłady
wystawy
ekspozycje
Opis:
Relacja z wadowickich obchodów stulecia niepodległości w 2018 roku.
Źródło:
Wadoviana. Przegląd historyczno-kulturalny; 2018, 21; 264-273
1505-0181
Pojawia się w:
Wadoviana. Przegląd historyczno-kulturalny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak są zrobione wykłady Norwida o Słowackim
Autorzy:
Buś, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/624393.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Norwid
Słowacki
Lekcje o Juliluszu Słowackim
Opis:
The article is interested in exploring the peculiarities and proper organiza- tion of Cyprian Norwid’s O Juliuszu Słowackim. The author analyzes cha- racteristics of the text such as its structure, internal links between elements, dynamics, and stylistic features; he focuses on their functions, which are considered manifestations of larger ideas and goals of the author, his psy- chological, or even psychophysical, traits. The article pays special attention to such issues as the text’s cohesion, the elaboration of the main theme of the work - the exposition of Słowacki’s oeuvre, or better say, expression of his own critical method/attitude - communication relationships advanced by Norwid (sender-receiver), reception styles (image of the reader), and forms of the objectification of views.
Źródło:
Colloquia Litteraria; 2017, 22
1896-3455
Pojawia się w:
Colloquia Litteraria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykłady z psychologii ks. Idziego Benedykta Radziszewskiego i jego współpracowników w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim
Psychology lectures by Rev. Idzi Benedykt Radziszewski at the Catholic University of Lublin
Autorzy:
Biela, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233097.pdf
Data publikacji:
2022-10-15
Wydawca:
Teologiczne Towarzystwo Naukowe Wyższego Seminarium Duchownego we Włocławku
Tematy:
Idzi Benedykt Radziszewski
wykłady z psychologii
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Opis:
Opracowanie to wskazuje, jakie znaczenie odegrały wykłady z psychologii wygłaszane przez Idziego Radziszewskiego w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Wykłady te miały dwa etapy: (1) nauczanie psychologii ogólnej w minimum programowym ogólnouniwersyteckim na każdym kierunku przez samego Idziego Radziszewskiego; oraz (2) zainicjowanie specjalistycznych wykładów na starszych latach studiów z działów psychologii teoretycznej lub stosowanie jako odpowiedź na zapotrzebowanie studentów oraz kadry ich wykładowców. Artykuł unaocznia, jak nauczanie psychologii ogólnej na każdym kierunku studiów już w I semestrze I roku dało studentom nowego polskiego uniwersytetu – wspólny język pojęciowy zarówno do konwersacji naukowych, jak i jako narzędzie rozmów w sytuacjach codziennych czy kontaktach koleżeńskich. Samo zdanie egzaminu z psychologii ogólnej już na I roku dało studentom rodzaj wiedzy nabytej na zasadzie imprinting, który towarzyszył im przez cały okres ich studiów. Mając na uwadze korzyści, jakie odniósł z wykładów psychologii sam Uniwersytet, musimy wskazać na kształtowanie przez te wykłady klimatu i kultury organizacyjnej nowej instytucji naukowej, jaką była w Lublinie pierwsza wyższa uczelnia. Fundament dzieła edukacyjnego, jakim były „wykłady z psychologii w KUL”, zbudował pierwszy rektor tej uczelni ks. prof. Idzi Radziszewski poprzez swoją charyzmę w odniesieniu do ludzi, kompetencje merytoryczne, autentyczność i świętość swojego życia kapłańskiego, akademickiego i osobistego.
This study shows the importance of the lectures on psychology delivered by Idzi Radziszewski at the Catholic University of Lublin. These lectures had two stages: (1) teaching general psychology at the primary university level in every field of study by Idzi Radziszewski himself; and (2) initiating specialized lectures in the senior years of studies in theoretical or applied psychology as a response to the needs of students and their faculty members. The article shows how teaching general psychology in each field of study already in the first semester of the first year, gave students of the new Polish university a common conceptual language both for scientific conversations and as a tool for conversations in everyday situations or with friends. The mere passing of the exam in general psychology already in the first year of study gave students a kind of imprinting knowledge that accompanied them throughout their studies. Bearing in mind the benefits that the University itself gained from the lectures on psychology, we must point to the shaping of the atmosphere and organizational culture of the new scientific institution by these lectures, which was the first university in Lublin. The foundation of the educational work, which were “lectures in psychology at the Catholic University of Lublin” was established by the first rector of this University, Rev. prof. Idzi Radziszewski through his charismatic approach to people, substantive competence, authenticity and sanctity of his priestly, academic and personal life.
Źródło:
Studia Włocławskie; 2022, 24; 129-150
1506-5316
2449-8777
Pojawia się w:
Studia Włocławskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykłady profesorów Stanisława Zaremby i Kazimierza Żorawskiego w świetle notatek Antoniego Birkenmajera
Autorzy:
Hachaj, Jadwiga
Jakóbczak, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2012751.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Opis:
Oryginalnie naszym celem, który doprowadził do powstania tego artykułu, była chęć przedstawienia stanu nauczania matematyki w wyższych uczelniach Lwowa i Krakowa na przełomie XIX i XX wieku, ze szczególnym uwzględnieniem teorii funkcji analitycznych. W omawianym okresie katedrę profesora matematyki w C.K. Uniwersytecie im. Cesarza Franciszka I we Lwowie zajmował Józef kniaź Puzyna (1856-1919), natomiast profesorami matematyki na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie byli Stanisław Zaremba (1863-1942) i Kazimierz Żorawski (1866-1953).
Źródło:
Antiquitates Mathematicae; 2007, 1; 7-14
1898-5203
2353-8813
Pojawia się w:
Antiquitates Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykłady o aspekcie polskiego czasownika
Lectures on Polish Verbal Aspect
Autorzy:
Łaziński, Marek
Dobaczewski, Adam
Grochowski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/1810572.pdf
https://bibliotekanauki.pl/books/1810572.epub
https://bibliotekanauki.pl/books/1810572.mobi
Data publikacji:
2020-05-08
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Opis:
The author describes various logical and linguistic oppositions which influence the choice between a perfective and imperfective verb, verb prefixes and aspectual classes. The description of events and the narrative are considered the main functions of the perfective aspect. The use of the imperfective aspect in legal texts, such as criminal-law codes, is also discussed in the work.
Autor opisuje różne opozycje logiczne i językowe mające wpływ na wybór między czasownikiem dokonanym a niedokonanym, prefiksy czasownikowe oraz klasy akcjonalne sytuacji. Za podstawową funkcję aspektu dokonanego uznaje się wyrażanie zdarzeniowości oraz budowanie narracji w tekście. Autor podaje dane frekwencyjne czasowników niedokonanych i dokonanych w poszczególnych formach gramatycznych i interpretuje je zgodnie z przedstawioną teorią. Wśród form zawartych w książce są konstrukcje nieopisane do tej pory w polskich podręcznikach gramatyki, np. quasi-perfekt (konstrukcja typu mam zrobione). Odrębnie omawia użycie aspektu niedokonanego w języku prawnym, w tym w kodeksie karnym, wyjątkowe na tle innych języków słowiańskich. W podsumowaniu proponuje algorytm użycia aspektu w polszczyźnie. Dodatek zawiera zarys historii aspektologii, opis aspektu w polskich słownikach oraz nowe propozycje znakowania tej kategorii w korpusach.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Tytuł:
Juliusz Domański, Wykłady o humanizmie, Biblioteka Kwartalnika KRONOS, Fundacja Augusta hr. Cieszkowskiego, Warszawa 2019.
Autorzy:
Ładziński, Antoni
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076331.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Źródło:
Colloquia Litteraria; 2020, 29, 2; 196-204
1896-3455
Pojawia się w:
Colloquia Litteraria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ryszard Tokarski, "Światy za słowami. Wykłady z semantyki leksykalnej" Lublin 2013, ss. 372
Autorzy:
Kuryłowicz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118297.pdf
Data publikacji:
2014-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
recenzja
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2014, 14; 293-298
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wokół problemów seksualności. Wykłady teologiczno-filozoficzne KTS WBST. Red. Przemysław Chmielecki, Mateusz Wichary
Wokół problemów seksualności. Wykłady teologiczno-filozoficzne KTS WBST [Issues of Sexuality. Theological and Philosophical Lectures at the Chair of Systematic Theology, WBST] edited by Przemysław Chmielecki, Mateusz Wichary
Autorzy:
Kopiec, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1727370.pdf
Data publikacji:
2021-09-27
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2021, 68, 7; 142-146
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stanisław Dubisz, Język – historia – kultura (wykłady, rozprawy, rozważania), Warszawa 2012, ss. 271
Autorzy:
Nowowiejski, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119787.pdf
Data publikacji:
2012-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
recenzja
historia języka polskiego
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2012, 12; 355-361
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rzecz o mediach i filozofii; rec. książki: Jan Paweł Hudzik, Wykłady z filozofii mediów. Podstawy nauk o komunikowaniu
On media and philosophy; review of: Jan Paweł Hudzik, Wykłady z filozofii mediów. Podstawy nauk o komunikowaniu [Lectures in philosophy of media. Fundamentals of communication sciences]
Autorzy:
Knast, Patrycja Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16021928.pdf
Data publikacji:
2018-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Studia Europaea Gnesnensia; 2018, 17; 423-426
2082-5951
Pojawia się w:
Studia Europaea Gnesnensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współpraca Instytutu Filozofii UAM ze szkołami średnimi: „Wykłady Otwarte z Filozofii i Etyki dla Młodzieży” oraz „Warsztaty Filozoficzne”
Autorzy:
Malitowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/642593.pdf
Data publikacji:
2012-06-16
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
.
Źródło:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2012, 1, 1; 154-155
2299-1875
Pojawia się w:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Grzeczność kluczem do zyskania przychylności słuchaczy w oparciu o wykłady Tadeusza Zielińskiego (1859–1944)
Autorzy:
Szewczykowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041316.pdf
Data publikacji:
2020-12-18
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
politeness
rhetoric
lecture
orator
antiquity
Opis:
Tadeusz Zieliński was an outstanding scholar specialising in Greek and Roman literature as well as an accomplished orator, though nowadays he is not always appreciated. The best example of his vast knowledge and oratorical talent is undoubtedly the cycle of eight lectures on the broadly conceived Antiquity. In those lectures, Zieliński discussed the ancient world in terms of scientific research, its influence on modern culture and its role in educating the young generation. In order to ensure the effectiveness of his message, he first had to win favour with the audience. His prestige in the scientific community greatly facilitated it, while the numerous rhetorical and linguistic devices he used guaranteed that his persuasive message brought the expected results. Coherent and logical composition, clear and vivid language, topoi, expressions and phrases aimed at reducing the distance between the sender and the receiver, adjusting the style to the audience, numerous examples, references to authoritative figures, among other things, played a vital role here. Such devices were as important as the contents of the text itself as they ensured the effectiveness of the communication.
Źródło:
Collectanea Philologica; 2020, 23; 145-154
1733-0319
2353-0901
Pojawia się w:
Collectanea Philologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jerzy Kmieciński, Kształtowanie się świadomości historycznej społeczeństw ludzkich. Rozprawy. Eseje. Wykłady, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej, Radom 2015, ss. 238.
Autorzy:
Chodubski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3561175.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Źródło:
Cywilizacja i Polityka; 2016, 14, 14; 392-395
1732-5641
Pojawia się w:
Cywilizacja i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiktor Woroszylski, Wykłady o literaturze rosyjskiej (Uniwersytet Latający 1978–1979), przygotował do druku Piotr Mitzner, Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa 2020
Autorzy:
Kotkiewicz, Aurelia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1035638.pdf
Data publikacji:
2020-12-29
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Źródło:
Rusycystyczne Studia Literaturoznawcze; 2020, 30; 186-190
0208-5038
2353-9674
Pojawia się w:
Rusycystyczne Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PETER CABAN, Wykłady z historii muzyki liturgicznej dla studentów konserwatoriów, Wydawnictwo Seminarium Duchownego św. Franciszka Ksawerego w Bańskiej Bystrzycy, Badíne 2005
Autorzy:
Schenkova, Lenka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/674443.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Teologiczne
Źródło:
Ruch Biblijny i Liturgiczny; 2006, 59, 1
2391-8497
0209-0872
Pojawia się w:
Ruch Biblijny i Liturgiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Instrukcja bojowa : wykłady w Szkole Podchorążych Rezerwy w Zambrowie. Cz. 4 B, Przykłady bojowe. Drużyna
Data publikacji:
1942
Wydawca:
[Warszawa : Komenda Główna AK : Tajne Wojskowe Zakłady Wydawnicze
Tematy:
Piechota Polska 1936 r. regulaminy
Drużyna taktyka regulaminy
Opis:
Na k. tyt. m. wyd.: Zambrów, r. wyd. 1936.
Chojnacki W.: Bibliogr. zwartych druków konspiracyjnych... s. 84-85 poz. 230.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
SPOTKANIA W WILLI STRUVEGO 2001-2003. WYKŁADY O DZIEDZICTWIE KULTURY Red. Danuta Królak-Merska, Katarzyna Jagoda Kwiecińska Wyd. Towarzystwo Opieki nad Zabytkami, Warszawa 2004
MEETINGS AT THE STRUVE VILLA 2001-2003. LECTURES ON CULTURAL HERITAGE Red. Danuta Królak-Merska, Katarzyna Jagoda Kwiecińska Wyd. Towarzystwo Opieki nad Zabytkami, Warszawa 2004
Autorzy:
Jamska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/538033.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
spotkania w Willi Struvego
wykłady o dziedzictwie kultury
Opis:
The discussed book is a second part of professorial lectures concerning the protection of cultural heritage – a total of 17 papers read in 2001-2003. The published texts deal with, i. a., archaeological discoveries (the excavations in Faras and Naqlun and the most recent research conducted in Greater Poland), the history of Polish mores (e.g. the attitude of the Polish gentry during the sixteenth-eighteenth century towards historical monuments, the place of the woman in modern gentry culture), as well as the conservation and history of art. Many of the articles discuss the topical question of the social and political conditions for the protection of cultural heritage in Poland as well as international co-operation involving the protection of souvenirs of the past.
Źródło:
Ochrona Zabytków; 2004, 3-4; 251-252
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zofia Agnieszka Kłakówna, Akademicki podręcznik myślenia o zawodzie szkolnego polonisty. Język polski. Wykłady z metodyki, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2016, ss. 471
Autorzy:
Karwatowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2109443.pdf
Data publikacji:
2017-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2017, 17; 383-388
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching mathematics at Lodz University of Technology in the period of 1945--1970
Autorzy:
Jóźwik, Izabela
Terepeta, Małgorzata Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/749814.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
Politechnika Łódzka
katedra matematyki
wykłady z matematyki
Opis:
Politechnika Łódzka została utworzona dekretem Rady Ministrów z dnia 26 maja 1945 roku. Obejmowała wówczas trzy wydziały: Mechaniczny, Elektryczny, Chemiczny. Wsród zatrudnionych w 1945 roku na uczelni profesorów znajdowali się dwaj matematycy: Witold Pogorzelski oraz Edward Otto. Działalność dydaktyczna w zakresie matematyki odbywała się w ramach katedr, a wykłady z matematyki początkowo były wspólne dla wszystkich wydziałów. W artykule przedstawiamy jak wyglądała organizacja zajęć z matematyki, jakie były programy nauczania oraz kierunki pracy naukowej matematematyków na Politechnice Łódzkiej od momentu jej powstania do 1970 roku, w którym prof. Izydor Dziubiński doprowadził do scalenia wszystkich katedr i powstania Instytutu Matematyki.
The decree that officially brought Lodz University of Technology into being was signed on 24 May 1945. The university's first faculties were Mechanical Engineering, Electrical Engineering and Chemistry. Among researchers employed there were two mathematicians: Witold Pogorzelski and Edward Otto. Lectures of mathematics were provided by the Chairs of Mathematics and initially were shared by all faculties. In the paper we present the organization of classes, curricula in mathematics and direction of scientific work from the early beginning of Lodz University of Technology until 1970, when due to professor Izydor Dziubiński all chairs were united and the Institute of Mathematics was organized.
Źródło:
Antiquitates Mathematicae; 2015, 9
1898-5203
2353-8813
Pojawia się w:
Antiquitates Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Instrukcja bojowa : wykłady w Szkole Podchorążych Rezerwy w Zambrowie. Cz. 4 A, Przykłady bojowe. Pluton
Data publikacji:
1942
Wydawca:
[Warszawa : Komenda Główna AK : Tajne Wojskowe Zakłady Wydawnicze
Tematy:
Armia Krajowa wydawnictwa
Piechota Polska 1936 r. regulaminy
Pluton taktyka regulaminy
Opis:
Na k. tyt. m. wyd.: Zambrów, r. wyd. 1936.
Chojnacki W.: Bibliogr. zwartych druków konspiracyjnych... s. 84-85 poz. 230.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Instrukcja bojowa : wykłady w Szkole Podchorążych Rezerwy w Zambrowie. Cz. 5 A, Dywersja na komunikacjach
Data publikacji:
1943
Wydawca:
[Warszawa : Komenda Główna AK : Tajne Wojskowe Zakłady Wydawnicze
Tematy:
Armia Krajowa wydawnictwa
Komunikacja wojsko działania dywersyjne Polska 1936 r. regulaminy
Opis:
Na k. tyt. m. wyd.: Zambrów, r. wyd. 1936.
Chojnacki W.: Bibliogr. zwartych druków konspiracyjnych... s. 84-85 poz. 230.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Niewykorzystywany edukacyjny potencjał ICT
Unused educational potential of ICT
Autorzy:
Piecuch, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446161.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
media cyfrowe
cyfrowa biblioteka
wirtualne wycieczki
wirtualne wykłady
digital media
digital library
virtual tours
virtual lectures
Opis:
W opracowaniu poddano analizie wybrane zasoby sieciowe, z których część została przy-gotowana specjalnie do zastosowań edukacyjnych. Pozostałe omówione zasoby, chociaż nie zostały przygotowane z myślą o edukacji mogą z powodzeniem pełnić takie funkcje. Na tle istniejących sieciowych zasobów edukacyjnych pokazano stopień zainteresowania nimi nauczycieli i uczniów.
The study analyzed selected network resources, some of which were prepared specifically for educational applications. Other discussed resources, although not prepared for education, can successfully perform such functions. Against the background of existing network educational resources, the degree of interest of teachers and students was shown.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2019, 14; 100-119
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
,,Alfred Rosenblatt (1880-1947). Publikacje, odczyty i wyklady
Autorzy:
Ciesielska, Danuta
Maligranda, Lech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/749812.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
20th century mathematics and mathematicians in Europe and South America, bibliographic studies, Alfred Rosenblatt
Opis:
Celem artykułu jest zaprezentowanie dorobku naukowego i dydaktycznego Alfreda Rosenblatta (1880-1947). Zgromadziliśmy pierwszy kompletny spis jego artykułów i książek naukowych, z podziałem na: podręczniki i monografie, artykuły naukowe z zakresu matematyki i jej zastosowań, astronomii, historii matematyki w tym biografie oraz recenzje, tłumaczenia i  inne. Zebraliśmy w publikowanych i niepublikowanych źródłach informacje o jego odczytach, w tym o odczytach i komunikatach na Międzynarodowych Kongresach Matematyków, wystąpieniach na Kongresach Matematyków Krajów Słowiańskich, Zjazdach PTM i innych. Przedstawiliśmy kompletny spis wykładów Rosenblatta na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz dostępne informacje o wykładach na Uniwersytecie Świętego Marka w Limie. Ponadto w artykule znajduje się krótki biogram A. Rosenblatta i krótkie omówienie jego wyników naukowych z geometrii algebraicznej, teorii równań różniczkowych, funkcji analitycznych, rachunku wariacyjnego, szeregów, rachunku prawdopodobieństwa i statystyki oraz zastosowań matematyki w hydrodynamice.      
Źródło:
Antiquitates Mathematicae; 2014, 8
1898-5203
2353-8813
Pojawia się w:
Antiquitates Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metrologia wspomagana komputerowo. T. 1, Wykłady
Współwytwórcy:
Barzykowski, Jerzy. Redakcja
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Warszawa : Instytut Systemów Elektronicznych. Wydział Elektroniki. Wojskowa Akademia Techniczna
Tematy:
Szkoła -- Konferencja nt.: Metrologia wspomagana komputerowo (7; 17-20.05.2005; Waplewo, woj. warmińsko-mazurskie)
Pomiary komputeryzacja materiały konferencyjne
Opis:
Bibliogr. przy rozdz. Sum. przy rozdz.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
SPOTKANIA W WILLI STRUVEGO 1998-2001 WYKŁADY O DZIEDZICTWIE KULTURY Red. Katarzyna Jagoda Kwiecińska Wyd. Towarzystwo Opieki nad Zabytkami, Warszawa 2001
MEETINGS IN THE STRUVE VILLA 1998-2001. LECTURES ON CULTURAL HERITAGE ed. by Katarzyna Jagoda Kwiecińska, Wyd. Towarzystwo Opieki nad Zabytkami, Warszawa 2001
Autorzy:
Jamska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/538039.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
Towarzystwo Opieki nad Zabytkami
Willa Struvego
wykłady o dziedzictwie kultury
symbole i herby jako zabytki
zabytkowe siedziby muzeów
Opis:
Meetings in the Struve Villa 1998 - 2001. Lectures on Cultural Heritage is a collection of 27 texts presented by noted Polish professors of the humanities during a series of monthly meetings held in the Warsaw seat of the Society for the Protection of Historical Monuments. The registered and subsequently authorised lectures pertain primarily to the protection of historical monuments in Poland, the revalorisation of towns, and the condition of Polish conservation services at the end of the twentieth century. Some of the texts discuss particular monuments and assorted problems associated with their preservation (militaria, historical costumes, forgeries, geological monuments), while others deal with archaeology, the history of art and the museums (i.a. the beginnings of architecture in Polish lands, Polish murals from the seventeenth and eighteenth century, the history of the Czartoryski Museum in Cracow). The various themes and the opportunity for becoming acquainted with the individual and colourful style of each of the speakers render this book valuable, interesting and accessible to all lovers of historical monuments.
Źródło:
Ochrona Zabytków; 2004, 1-2; 191-193
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Thomas Bever o prawie w dawnej Polsce
Thomas Bever on the Old Polish Law
Autorzy:
Korporowicz, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046725.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
oxford
wykłady
prawo porównawcze
historia prawa
polska
lectures
comparative law
legal history
poland
Opis:
Thomas Bever był angielskim prawnikiem-cywilistą, który nauczał prawa rzymskiego w osiemnastowiecznym Oxfordzie. Końcowa część jego wykładów stanowiła rodzaj porównawczego opisu różnych europejskich porządków prawnych. Wśród nich, Th. Bever przedstawił również historię dawnego prawa polskiego. Był to rodzaj krótkiego opisu najważniejszych wydarzeń w dziejach historii prawa w Polsce, począwszy od czasów legendarnej Sarmacji, aż po współczesne wydarzenia związane z rządami Stanisława Augusta Poniatowskiego oraz rozbiorami Polski. Powyższa praca zawiera oryginalny tekst wykładu Th. Bevera (który stanowi fragment jego notatek wykładowych znajdujących się obecnie w archiwum Uniwersytetu w Edynburgu), polskojęzyczne tłumaczenie wykładu oraz komentarz.
Thomas Bever was an English civil lawyer who taught Roman law in the 18th century Oxford. The final part of his lectures was kind of a comparative approach to the different European legal systems. Among them, Th. Bever presented the history of an old Polish law. His lecture was a type of a short description of the most important facts of Polish legal history, since the legendary times of Sarmatia until the modern events of the reign of Stanisław August Poniatowski and the first partition of Poland. The foregoing work presents the original text of Th. Bever’s lecture (which is part of his lecture notes currently stored by the archives of the University of Edinburgh), the Polish translation of the lecture and its commentary.
Źródło:
Studia Prawnicze KUL; 2019, 4; 275-291
1897-7146
2719-4264
Pojawia się w:
Studia Prawnicze KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Isaiah Berlin, Korzenie romantyzmu. Wykłady mello- nowskie w zakresie sztuk pięknych wygłoszone w Naro- dowej Galerii Sztuki w Waszyngtonie, red. Henry Hardy, Poznań 2004, 240 s.
Autorzy:
Januszewska-Warych, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2158566.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Źródło:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2011, 2(2); 191-195
1730-0266
Pojawia się w:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Instrukcja bojowa : wykłady w Szkole Podchorążych Rezerwy w Zambrowie. Cz. 6 A, [przykład]. Opanowanie małego miasta
Data publikacji:
1943
Wydawca:
[Warszawa : Komenda Główna AK : Tajne Wojskowe Zakłady Wydawnicze
Tematy:
Armia Krajowa wydawnictwa 1945 r. regulaminy
Działania bojowe miasta Polska 1943 r. regulaminy
Opis:
Na k. tyt. m. wyd.: Zambrów, r. wyd. 1936.
Chojnacki W.: Bibliogr. zwartych druków konspiracyjnych... s. 84-85 poz. 230.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Vladimir Nabokov jako wykładowca literatury
Vladimir Nabokov as Literature Professor
Autorzy:
Grygiel, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1879601.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Nabokov
wykłady
literatura rosyjska
literatura europejska
Dostojewski
Gogol
Tołstoj
Czechow
lectures
Russian literature
European literature
Dostoyevsky
Tolstoy
Chekhov
Opis:
Vladimir Nabokov podjął pracę wykładowcy akademickiego po wyjeździe do Stanów Zjednoczonych, gdzie wykładał na Wellesley College i Uniwersytecie Cornella literaturę europejską i literaturę rosyjską. W swoich wykładach pisarz zaprezentował kategoryczne i kontrowersyjne opinie na temat literatury, podzielił ją na arcydzieła i utwory, jego zdaniem mierne, stworzył hierarchię literacką, wynikającą z osobistych autorskich przekonań i upodobań. W literaturze rosyjskiej zachwalał twórczość M. Gogola, L. Tołstoja i A. Czechowa, negatywnie ocenił dorobek F. Dostojewskiego i M. Gorkiego. Z literatury europejskiej wyróżnił wybrane dzieła M. Prousta, J. Joyce’a i G. Flauberta, w każdym wypadku wskazywał na wartości kluczowe dla swojego dorobku, metody znamienne dla całej swojej prozy. Wykłady Nabokova stanowią nierozerwalną część jego dokonań literackich, są wykładnią literackiej filozofii pisarza. Владимир Набоков – профессор литературы Владимир Набоков стал преподавателем литературы после переезда в США, где читал лекции в колледже Уэлсли и Корнеллском университете по русской и зарубежной литературах. В своих лекциях писатель представил твердые и спорные суждения на литературу, разделяя ее на шедевры, и, по его мнению, посредственные произведения, сочинил литературную иерархию как результат собственных авторских взглядов и симпатий. В русской литературе восхищался творчеством Н. Гоголя, Л. Толстого и А. Чехова, отрицательно высказывался на тему достижений Ф. Достоевского и М. Горького. В зарубежной европейской литературе подчеркивал значение выбранных произведений М. Пруста, Д. Джойса и Г. Флобера, в каждом случае определяя ключевые ценности и значительные методы для своего прозаического творчества. Лекции Набокова составляют неотделимую часть его творческого наследия, являются интерпретацией литературной философии писателя.
When he arrived to the United States Vladimir Nabokov took a job as the university lecturer at Wellesley College and Cornell University. He taught Russian and European literature. In his lectures he presented a categorical and controversial opinions on literature, he divided it into masterpieces and works. In his opinion he created a hierarchy of literary resulted from his personal beliefs and preferences. In Russian literature, he praised works of M. Gogol, L. Tolstoy and Chekhov. He negatively assessed the achievements of F. Dostoevsky and M. Gorky. In the European literature he singled selected works of Marcel Proust, Joyce J. and G. Flaubert. In any case he pointed to the key values for his Works and methods characteristic of all his prose. Nabokov's lectures are the integral part of his literary achievements and they are writer’s literary philosophy.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2016, 64, 7; 137-147
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Instrukcja bojowa : wykłady w Szkole Podchorążych Rezerwy w Zambrowie. Cz. 6 C, [przykład]. Opanowanie lotniska polowego
Data publikacji:
1943
Wydawca:
[Warszawa : Komenda Główna AK : Tajne Wojskowe Zakłady Wydawnicze
Tematy:
Armia Krajowa wydawnictwa 1943 r. regulaminy
Lotniska zapasowe działania bojowe Polska 1943 r. regulaminy
Opis:
Na k. tyt. m. wyd.: Zambrów, r. wyd. 1938.
Chojnacki W.: Bibliogr. zwartych druków konspiracyjnych... s. 84-85 poz. 230.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Powszechne Wykłady Uniwersyteckie jako forma pracy Uniwersytetu Warszawskiego na rzecz oświaty dorosłych w okresie II Rzeczypospolitej – zarys problematyki
Autorzy:
Magdalena, Rzepka,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892338.pdf
Data publikacji:
2017-10-16
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
the Second Polish Republic
University of Warsaw
public lectures
adult education
Opis:
The article presents an outline of the history of institution called University Public Lectures, which functioned at the University of Warsaw during the interwar period, starting from the year 1922. The task of the institution was to organise, on a regular basis, open lectures in order to reach a wide audience from outside the academic community. The large number of lecturers recruited from among the most eminent professors of the University of Warsaw, specialising in various fields of academic research, ensured the high substantive level of the organised lectures. The organisation of the lectures constituted one of the ways in which the University of Warsaw was carrying out its task of promoting scientific knowledge and presenting the results of the most recent scientific research to the general public. Due to the aim of the lectures, their subject matter was quite diverse and often centered around the recent problems of the Polish community and state. Although the idea of open lectures was not novel at the time, University Public Lectures contributed to the adult education provided by the University of Warsaw.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(3 (245)); 112-130
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physico-theological lectures of Robert Miln
Wykłady fizyko-teologiczne Roberta Milna
Autorzy:
Drozdek, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2154377.pdf
Data publikacji:
2022-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
Robert Miln or Milne
physico-theology
sacred physics
unitarianism
Robert Miln lub Milne
fizyko-teologia
fizyka sakralna
unitarianizm
Opis:
Robert Miln/Milne was an eighteenth century ecclesiastic, who wrote about physicotheology and sacred physics with an attempt of his own contribution in the latter. He was considered by his contemporaries to be of a unitarian leaning, and many places in his publications seem to confirm this. However, of primary importance to him was the moral message he wanted to provide.
Robert Miln/Milne był osiemnastowiecznym duchownym, który pisał na temat fizykoteologii i fizyki sakralnej z próbą własnego wkładu w tę ostatnią. Był uważany przez współczesnych za zwolennika unitarianizmu i wiele miejsc w jego publikacjach zdaje się to potwierdzać. Jednak przesłanie moralne, które chciał przekazać, było dla niego najważniejsze.
Źródło:
Studia Elbląskie; 2022, 23; 201-210
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Główne zasady logiki i metodologii. Wykłady z roku 1949/1950 w Uniwersytecie Poznańskim
The Main Principles of Logic and Methodology. Lectures for the Year 1949/1950 at the University of Poznań
Autorzy:
Ajdukiewicz, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/965308.pdf
Data publikacji:
2008-03-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Źródło:
Filozofia Nauki; 2008, 16, 1; 117-157
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:
Filozofia Nauki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wokół wyborów i prawa wyborczego. Wykłady im. prof. dr. Wacława Komarnickiego, red. Zbigniew Witkowski, Anna Frydrych-Depka, Paweł Raźny, Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa „Dom Organizatoraˮ, Toruń 2017, ss. 337 - recenzja
Autorzy:
Kryszeń, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/585524.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Źródło:
Studia Wyborcze; 2018, 25; 123-131
1898-0082
Pojawia się w:
Studia Wyborcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(rec.) Tomáš H a l í k, Wzywany czy nie wzywany Bóg się tutaj zjawi. Europejskie wykłady z filozofii i socjologii dziejów chrześcijaństwa, tłum. A. Babuchowski, WAM, Kraków 2006, ss. 320.
Autorzy:
Szczyrba, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/503229.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Źródło:
Łódzkie Studia Teologiczne; 2006, 15; 265-269
1231-1634
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Looking at romanticism ex cathedra: the lectures of Ludwik Osiński. Introductory remarks
Romantyzm widziany ex cathedra. Wykłady Ludwika Osińskiego. Uwagi wstępne
Autorzy:
Markowska-Fulara, Helena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1361383.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:
Romanticism
Classicism
Ludwik Osiński
comparative literature
romantyzm
klasycyzm
literatura porównawcza
Opis:
Paper discusses the reflection of the argument between Classicists and Romantics in academic discourse on the example of Ludwik Osiński’s lectures. The lectures in comparative literature that Ludwik Osiński gave at the University of Warsaw can best illustrate the academic significance of a polemic with new tendencies in culture, even though it is usually not expressed directly. In the paper the lecturer’s rhetorical strategies employed to refer to new aesthetics are investigated. Dialogical association between Romantic style and Osiński’s cho- ice of examples, the judgments he made and concepts he used is described. Finally, the terms in which he articulates the relation between the old and the new in culture are examined. Seeing Osiński’s lectures in the context of the dialogue with Romanticism allows to consider it as a coherent and deliberate project.
Tematem artykułu jest przejawianie się sporu klasyków z romantykami w ówczesnym dyskursie akademickim na przykładzie wykładów Ludwika Osińskiego. To właśnie wykłady z literatury porównawczej prowadzone na Uniwersytecie Warszawskim najlepiej ukazują wagę polemiki z nowymi tendencjami w kulturze także dla świata akademii, choć odniesienia do nich często wyrażane był nie wprost. W artykule analizuję strategie retoryczne stosowane przez Osińskiego do odnoszenia się do nowej estetyki. Opisuję dialogiczne relacje między romantyzmem a przykładami literackimi wybieranymi przez Osińskiego, jego ocenami dzieł oraz jego przekonaniami dotyczącymi literatury. Szczególnie istotne okazuje się zaprezentowane przez niego ujęcie relacji pomiędzy tradycją a innowacyjnością w kulturze. Umieszczenie wykładów Osińskiego w kontekście dialogu z romantyzmem pozwala zobaczyć jego kurs, często niedoceniany jako wtórny, jako spójny i przemyślany projekt.
Źródło:
Świat Tekstów. Rocznik Słupski; 2020, 18; 33-40
2083-4721
Pojawia się w:
Świat Tekstów. Rocznik Słupski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Symulator rzeczywistości – uwagi o procesie nauczania zdalnego
Reality Simulator, remarks on a proces of online education
Autorzy:
Pichola, Ewa Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2057903.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Naukowe Towarzystwo Tomistyczne
Tematy:
zdalny uniwersytet
wykłady przez Internet
nauczanie online
filozofia
Gogacz
remote university
courses via internet
online teaching
philosophy
Opis:
Since education, including university courses, has been transfered to online system we have faced the entirely new unprecedented challenge. It is true that computer and the internet based technology has been widely adopted for academic purposes. There have been courses online offered long before the lockdown and there have been conferences held via internet enabling wide audience to communicate freely. Nowadays, however, since pandemic restriction have been introduced, only full online classes allow to conduct academic work. We suffer because we, teachers and students, are experiencing difficulties in pursuing academic tasks. After a few months we come to the conclusion that online education and traditional forms of teaching cannot be equated. This paper attempts to identify the main issues which accompany the process, such as the absence of social life or depravity of personal relations. In analysis from a philosophical point of view, of philosophy of education of professor Mieczysław Gogacz, we ask what is the essence of the system called online teaching and to what extend it modifies personal dimension and relations proper to the process of educating. We gather both, positive and negative aspects, and show that numerous disturbing consequences of the online method in a longer perspective may render education ineffective. We conclude that it has already been observed that remote system has plunged learning and academic life. Hence, in we suggest we suggest that classical school of teaching, especially in the field of philosophy, should be maintained as incomparably reliable and comprehensive.
Źródło:
Rocznik Tomistyczny; 2021, 10; 223-233
2300-1976
Pojawia się w:
Rocznik Tomistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hannah ARENDT, Wykłady o filozofii politycznej Kanta; Manfred GAWLINA, Grundlegung des Politischen in Berlin. Fichtes späte Demokratie-Theorie in ihrer Stellung zu Antike und Moderne
Autorzy:
Hanuszkiewicz, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/944005.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
Tematy:
powszechna komunikowalność
Oświecenie
rozum
sensus communis
kształcenie
myślenie rozszerzone
Źródło:
ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal; 2013, 3, 1; 199-204
2083-6635
2084-1043
Pojawia się w:
ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykłady Kazimierza Ajdukiewicza z semantyki logicznej w Uniwersytecie Jana Kazimierza we Lwowie w roku akademickim 1930/1931
Kazimierz Ajdukiewiczs Lectures on Logical Semantics Given at Jan Kazimierz University in Lviv in the Academic Year 1930/1931
Autorzy:
Ajdukiewicz, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/968575.pdf
Data publikacji:
2014-03-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:
Ajdukiewicz's lectures, edited from extant stenographic records, are concerned with various types of semantic function. Lecture III explains the 'behavioural' and associative role of signs, introduces the notion of 'field of representation', and describes a special sort of representation based on isomorphism. Lectures IV and V discuss two theories of linguistic meaning: the 'expressivist' view, according to which an object is used as a linguistic expression if it is employed in order to convey information, and the 'associationistic' view, according to which a linguistic expression must be capable of evoking thoughts in the mind of the addressee. The criteria are regarded as both too broad and too narrow. Lectures VI-VIII present a more sophisticated semantic theory based on Husserl's distinction between 'presenting content' and intention. Ajdukiewicz points out that it does not take into account the compositional aspect of linguistic expressions.
Źródło:
Filozofia Nauki; 2014, 22, 1; 143-158
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:
Filozofia Nauki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-100 z 126

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies