Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Wilk, Kamila" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Obiekty tymczasowe wzniesione podczas wydarzeń okolicznościowych w wybranych miastach Opolszczyzny - studium przypadku
Temporary objects erected during occasional events in selected cities of the Opolskie Voivodeship - case study
Autorzy:
Wilk, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2172570.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:
architektura
architektura tymczasowa
wydarzenie architektoniczne
urbanistyka
architecture
temporary architecture
architectural event
urban planning
Opis:
W artykule opisano przebieg wznoszenia obiektów tymczasowych powstałych podczas obchodów Światowego Dnia Architektury odbywającego się w Opolu i Nysie od 2016 r. Zaprezentowano również genezę wydarzenia oraz wpływ struktur przestrzennych na odbiorcę wydarzenia architektonicznego. Z obserwacji powstałych podczas wydarzeń architektonicznych wynika, że konstrukcje tymczasowe pozytywnie wpłynęły zarówno na odbiorcę, jak i studentów zaangażowanych w proces projektowania oraz montażu. Obiekty tymczasowe często wzbogacają te wydarzenia, pozostając przez długi czas w przestrzeni miejskiej, wchodzą z nim w dialog, a następnie znikają, aby dać miejsce następcom, którzy pojawią się podczas kolejnych edycji. Autorka zauważa, że działania te, choć nie ujawniają natychmiastowego efektu w postaci podnoszenia świadomości znaczenia przestrzeni miejskiej, przynoszą długofalowy efekt związany z większą chęcią partycypacji studentów w zajęciach pozaszkolnych, rozwijając tym samym chęć uczestniczenia w życiu środowiska architektonicznego. Dodatkowym atutem takich działań jest pogłębianie umiejętności pracy zespołowej oraz pod presją czasu. Wspólne spędzanie czasu podczas realizacji tymczasowych obiektów tworzy więzi, które często owocują ciekawymi efektami w postaci interdyscyplinarnych zespołów podejmujących wspólne wyzwania projektowe, tj. realizacje konkursów architektonicznych.
The article describes the course of erecting temporary buildings created during the celebration of the World Architecture Day held in Opole and Nysa since 2016. The genesis of the event and the impact of spatial structures on the recipient of the architectural event were also presented. The article describes the course of erecting temporary buildings created during the celebration of the World Architecture Day, held in Opole and Nysa since 2016. Thematic pavilions, From the observations created during the architectural events, it appears that temporary structures had a positive impact on both the recipient and students involved in the design and assembly process. Temporary objects often enrich these events, remaining for a long time in the urban space, enter into a dialogue with it, and then disappear to give place to successors who appear during subsequent editions. The author notes that these activities, although they do not reveal an immediate effect in the form of raising awareness of the importance of urban space, bring a long-term effect associated with a greater willingness to participate students in extracurricular activities, thus developing the desire to participate in the life of the architectural environment. An additional advantage of such activities is the deepening of teamwork skills and under time pressure. Spending time together during the implementation of temporary objects creates bonds that often result in interesting effects in the form of interdisciplinary teams taking up common design challenges such as the implementation of architectural competitions.
Źródło:
Builder; 2022, 26, 11; 54--59
1896-0642
Pojawia się w:
Builder
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ostracyzm w miejscu pracy – charakterystyka zjawiska, przegląd wybranych badań nad uwarunkowaniami i konsekwencjami
Autorzy:
Madeja-Bień, Kamila
Gamian-Wilk, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/584141.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
ostracyzm w miejscu pracy
wykluczenie
konsekwencje wykluczenia
Opis:
W artykule przedstawiono przegląd dotychczasowej literatury dotyczącej zjawiska ostracyzmu społecznego w kontekście miejsca pracy. Wskazano na elementy różnicujące ostracyzm od innych negatywnych zachowań w miejscu pracy, jak zachowania dewiacyjne, agresja, zachowania antyspołeczne, dysfunkcjonalne, kontrproduktywne lub mobbing. Następnie przedstawiono podmiotowe i organizacyjne uwarunkowania zjawiska. Szczególny nacisk położono na opisanie negatywnych konsekwencji doświadczenia ostracyzmu na poziomie indywidualnym i organizacyjnym, jak wzrost negatywnych emocji, obniżenie dobrostanu jednostki, zablokowanie możliwości realizacji podstawowych potrzeb, negatywne nastawienie do współpracowników i przełożonych, odczuwanie niższej satysfakcji z pracy czy też spadek zaangażowania w pracę. Ustalono wnioski sugerujące jego pozytywne skutki. W końcowych uwagach położono nacisk na sugestie dotyczące zapobiegania ostracyzmowi w miejscu pracy i przyszłych interwencji w tym zakresie.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 512; 143-151
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane skutki wykluczenia społecznego
Selected Outcomes of Social Exclusion
Autorzy:
Madeja-Bień, Kamila
Gamian-Wilk, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2183514.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
wykluczenie społeczne
ostracyzm
odrzucenie
skutki wykluczenia społecznego
social exclusion
ostracism
rejection
the effects of social exclusion
Opis:
Artykuł stanowi przegląd wiedzy na temat problematyki wykluczenia społecznego. Przedstawiono w nim dominujące modele teoretyczne opisujące to zjawisko. Omówiono znaczenie i wartość przynależności i wsparcia grupy społecznej. Następnie zaprezentowano możliwe skutki wykluczenia społecznego, wskazując na jego negatywne konsekwencje. Przedstawiono również wyniki badań, świadczące o istnieniu dwóch różnych sposobów postępowania jako skutków wykluczenia: agresji lub zachowań prospołecznych. Zaprezentowano także kierunki dalszych badań nad fenomenem ostracyzmu.
The article provides an overview of knowledge on social exclusion. It presents the dominant theoretical models describing this phenomenon. The meaning and importance of the sense of belonging and social support from a group is discussed. The possible consequences of social exclusion are then presented, and particularly the negative outcomes are highlighted. Both empirical findings and real life examples showing the occurrence of two different responses to social exclusion: aggression and prosocial behavior are described. Finally, the directions of further research on the ostracism phenomenon are presented.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2017, 20, 4(80); 45-58
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
To Comply or Not To Comply:
Ulegać czy nie ulegać
Autorzy:
Gamian-Wilk, Malgorzata
Madeja-Bien, Kamila
Bjorkelo, Brita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139450.pdf
Data publikacji:
2021-01-21
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
ostracyzm
wykluczenie
odrzucenie
Cyberball
wpływ społeczny
uległość
wolontariat
ostracism
exclusion
rejection
social influence
compliance
volunteering
Opis:
Previous studies indicate that social exclusion reduction in prosocial behavior. However, ostracized participants tend to be more susceptible to social influence attempts. The current studies examined the effect of exclusion on compliance. In line with the need threat model of ostracism, the results indicate a decrease in mood and needs after being excluded. The compliance rate was generally greater among rejected participants (study 1). The tendency to engage in volunteering was, however, higher when participants were asked to engage in a collective (vs. individual) task, which was to be performed with other participants, than the source of ostracism (study 2). These results align with other findings indicating that people tend to respond aggressively rather than prosocially towards rejecters and tend to restorethreatened needs by making new friends.
Poprzednie badania wykazały, że wykluczenie społeczne ogranicza zachowania prospołeczne. Aczkolwiek ludzie doświadczeni ostracyzmem są bardziej podatni na próby oddziaływania nacisku społecznego. Obecne badania sprawdzały wpływ wykluczenia na poziom uległości. Zgodnie z modelem ostracyzmu, u osóbwykluczonych następuje spadek nastroju i potrzeb. Poziom uległości był generalnie wyższy wśród badanych dotkniętych odrzuceniem (badanie 1). Tendencja do angażowania się w działania wolontaryjne była jednak wyższa kiedy uczestnicy proszeni byli o wzięcie udziału w zadaniu wymagającym zaangażowania grupowego (w stosunku do zaangażowania indywidualnego), które mieli wykonać z innymi uczestnikami niebędącymi osobami wyluczającymi (badanie 2). Otrzymane wyniki są zgodne z innymi badaniami wskazującymi, iż ludzie mają raczej tendencję do zachowań agresywnych niż prospołecznych w stosunku do osób wykluczających, oraz do odbudowania zagrożonych potrzeb poprzez starania rozwijania nowych relacji społecznych.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2020, 32, 2(64); 75-85
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Coping strategies to exposure to workplace bullying
Strategie radzenia sobie z byciem poddawanym mobbingowi w pracy
Autorzy:
Gamian-Wilk, Malgorzata
Bjorkelo, Brita
Madeja-Bien, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138932.pdf
Data publikacji:
2017-12-19
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
mobbing
bullying
strategie radzenia sobie
social psychology
workplace bullying
coping strategies
Opis:
The article concerns coping strategies of workers subjected to workplace bullying. Firstly, bullying process development is compared with various models of conflict escalation. Secondly, the review of literature on employees’ exposed to bullying at work responses to negative workplace activities is presented. Finally, the results of studies comparing targets’ and non-targets’ strategies on various stages of bullying development are described. The findings indicate that employees previously exposed to bullying at work at the very early stage of conflict respond in a way that may be interpreted as unconstructive while those who encounter single conflicts at work intensify their endeavors to make a good impression, and try to gain social support from their surrounding interpersonal relationships. Bullying targets seek support and use strategies based on co-operation when the conflict is severe and difficult to solve. The article ends with directions for future studies aiming at identifying strategies for prevention programs.
Artykuł stanowi przegląd literatury na temat sposobów, w jaki radząsobie osoby poddawane negatywnym oddziaływaniom w miejscu pracy. Rozpoczętood porównania procesu rozwoju mobbingu do modeli eskalacji konfliktu. Następnieprzedstawiono przegląd wyników badań nad reakcjami osób mobbingowanychna bycie negatywnie traktowanym, zaprezentowano rezultaty wskazujące na różnewzorce reakcji pracowników poddawanych i pracowników nie poddawanych mobbingowina różnych etapach rozwoju mobbingu. Wyniki wskazują na to, że osobypoddawane mobbingowi na początkowym etapie rozwoju mobbingu podejmująstrategie mało konstruktywne, podczas gdy osoby doświadczające pojedynczegokonfliktu w pracy podejmują starania zrobienia dobrego wrażenia, szukają wsparcia.Na kolejnych etapach rozwoju mobbingu, gdy konflikt jest nasilony i trudny dorozwiązania, osoby poddawane mobbingowi nękani pracownicy zaczynają szukaćwsparcia i podejmują strategie oparte na kooperacji. Zaprezentowane wyniki stanowiąpodstawę dla projektowania szkoleń prewencyjnych.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2017, 29, 2(58); 79-94
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Berzłoj – niesamowici wilkoludzie, czyli czeczeńska likantropia
The Uncanny Berzloy: Wolf-men, or Chechen Lycanthropy
Жуткие берзлой: люди-волки, или чеченская ликантропия
Autorzy:
Filipczyk, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21150494.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
волк
Чечня
ликантропия
миф
жуткое
wilk
Czeczenia
likantropia
mit
niesamowitość
wolf
Chechnya
lycanthropy
myth
uncanny
Opis:
Artykuł poświęcony jest toposowi wilka i trzem "mityczno-rytualnym scenariuszom Wilka" w kulturze czeczeńskiej: to pochodzenie od likomorficznego Przodka, aktualizacja mitycznego czynu i inicjacja bojowa. Scenariusze te można zaobserwować w pieśni Аварское село współczesnego czeczeńskiego barda Timura Mucurajewa. Motyw "bitewnej likantropii" stanowi w niej reaktualizację czeczeńskiego mitu o wilku. W utworze tym ważną rolę pełni kategoria niesamowitości (das Unheimlische) Zygmunta Freuda - kontekst ten pozwala odsłonić nowe znaczenia obrazów wilczej tożsamości Czeczenów i ich walki.
Данная статья посвящена топосу волка и трем «мифо-ритуальными сценариями Волка» в чеченской культуре, т. е. происхождению от ликоморфного Предка, актуализации изначального мифологического событья и воинской инициации. Эти сценарии реализуются в песне Аварское село современного чеченского барда Тимура Муцураева, в которой мотив «воинской ликантропии» является реактуализацией чеченского народного мифа о волчице. В ходе анализа особенно важна категория das Unheimliche (жуткое) Зигмунда Фрейда, с помощью которой можно выявить новые значения образа отождествления себя с волками в сознании чеченцев и их борьбы.
The main objective of the paper is to examine the three “mythico-ritual scenarios of the Wolf ” in Chechen culture: the lycomorphic mythical Ancestor, actualization of a primordial event and military initiation. Elements of these scenarios may be observed in the song Аварское село by the contemporary Chechen bard Timur Mutsuraev. The military initiation presented in the song re-actualizes the Chechen myth of the She-Wolf. The phenomenon of the wolfish identity of the Chechens and their struggle are analyzed in the context of Sigmund Freud’s category of das Unheimliche (the uncanny).
Źródło:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; 2023, 1 (11); 1-13
2719-2687
2451-3849
Pojawia się w:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Empatia kobiet i mężczyzn doświadczających poczucia wykluczenia w bliskiej relacji: Płeć jako moderator związku między poczuciem wykluczenia a empatią
Empathy of men and women experiencing a sense of exclusion in a close relationship: Gender as moderator of the relationship between sense of exclusion and empathy
Autorzy:
Gamian-Wilk, Malgorzata
Madeja-Bien, Kamila
Zielony-Koryczan, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139375.pdf
Data publikacji:
2020-09-04
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
ostracyzm
bliskie relacje
empatia
ostracism
empathy
exclusion in a close relationship
Opis:
Ostracyzm, szczególnie poczucie wykluczenia w bliskich relacjach, jest doświadczeniem awersyjnym, mogącym prowadzić do spadku empatii. Jednakże wyniki dotychczasowych badań nie są jednoznaczne, okazuje się bowiem, że ostracyzm wiązać się może ze wzrostem emocji pozytywnych i gotowości do podejmowania działań prospołecznych. Zakładano, że jednym z czynników odpowiedzialnym za te rozbieżności może być płeć. Wyniki otrzymanych dwu badań wykazały, że rzeczywiście, wśród mężczyzn doświadczanie wykluczenia wiąże się ze spadkiem empatii (osobistej wrażliwości i empatycznej troski w badaniu 1 oraz przyjmowania perspektywy w badaniu 2), natomiast kobiety reagują wzrostem empatii (przyjmowania perspektywy osoby trzeciej). Różnice w przejawianiu empatii wśród kobiet i mężczyzn wiązać się mogą z ewolucyjnie ukształtowanymi odmiennymi wzorcami reagowania i funkcjonowania społecznego kobiet i mężczyzn.
Ostracism is an aversive experience and may lead to a decrease in empathy. However, according to previous findings, exclusion may cause positive emotions and an increase in prosocial responses as well. We anticipated that these ambiguities in results might be caused by gender. The results of the two studies indicate that, indeed, ostracism is related to a drop in empathy among men and an increase in empathy among women. The difference in responding with empathy among men and women may be due to diverse evolutionary patterns of reacting and the social functioning of men and women. Although the described differences between men and women may also be a result of socialisation the process, we focus on an evolutionary perspective in the present article.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2020, 32, 1(63); 77-93
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Różnice pomiędzy oceną zachowania dziecka wychowującego się w placówce opiekuńczo-wychowawczej, jako instytucji pieczy zastępczej a dziecka wychowywanego w rodzinie
Differences between the Assessment of the Behavior of a Child Raised in a Care and Educational Institution (Foster Care) and a Child Raised in a Family
Autorzy:
Gamian-Wilk, Małgorzata
Madeja-Bień, Kamila
Domagała-Jędrzejewska, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2183520.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
stygmatyzacja
stereotyp
efekt Rosenthala
efekt Pigmaliona
stigmatization
stereotypes
Rosenthal effect
Pygmalion effect
Opis:
Współcześnie, kiedy więzy rodzinne są coraz bardziej rozluźniane, a relacje pomiędzy członkami rodzin nie są silne, wartość kontekstu pochodzenia rodzinnego jednostki nie powinna mieć istotnego znaczenia w jej ocenie. Wielokrotnie jednak słyszymy o nierównym a wręcz stygmatyzującym traktowaniu ludzi ze względu na ten czynnik. Dzieje się tak nie tylko w przypadku osób dorosłych, ale także dzieci. Sposób spostrzegania drugiego człowieka przez ten pryzmat może powodować długotrwałe konsekwencje, skutkujące nawet wykluczeniem społecznym. Tekst relacjonuje wyniki badań przeprowadzonych wśród 130 osób (w tym 30 nauczycieli), których celem było sprawdzenie sposobu postrzegania wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych. Wykazano, że to jedynie nauczyciele odmiennie (w sposób stygmatyzujący) oceniali zachowanie dziecka, jeśli było ono podopiecznym placówki pieczy zastępczej, w porównaniu z takim samym zachowaniem dziecka wychowywanego w rodzinie.
Nowadays, when family ties are more and more relaxed, and the relationships between family members are not strong, the value of the context of the family’s origin should not be significant in its assessment. However, many times we hear about unequal and even stigmatizing treatment of people due to this factor. This is not just the case of adults, but also of children. The way of perceiving another human being through such prism can cause long-lasting consequences, resulting even in social exclusion. The text reports the results of research conducted among 130 people (including 30 teachers), whose aim was to check the perception of pupils from care and educational institutions. It was shown that it was only the teachers who stigmatized a child’s behaviour, if it was a charge of the foster care institution, compared to the same behaviour of the child raised in a family.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2018, 21, 4(84); 99-112
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies