Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Rojek-Adamek, Paulina" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
From Relational Space to Engagement-Designers’ Ethics and Responsibility in the Light of Empirical Research
Autorzy:
Rojek-Adamek, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790710.pdf
Data publikacji:
2018-04-03
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
design
relation
professional ethics
social responsibility
Opis:
The main goal of this article is to present the contemporary designer’s profession in the scope of its personal definition of ethic and social responsibility. In order to deal with, it will be showed some empirical data from own sociological research conducted among Polish professional designers. The opinions have described their attitude to the problem and made possible endeavoured to place collected opinions in broader, relational context of this profession. To bring more clearity to the matter, there will be also presented the definition of design, differentiation of roles undertaken by contemporary designers and their influence on shaping the material environment of human life.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2018, 201, 1; 95-107
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
De(materializacja) pracy i „wolność” zawodu projektanta
Autorzy:
Rojek-Adamek, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997440.pdf
Data publikacji:
2017-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
independence
occupation
designers
field of design
Bourdieu
Opis:
The main object of the article is an attempt to answer the question about the limits of freedom and independence of professional designers. It seems to be important, especially now, when we can observe how creative industries provide to innovative development of society and to competitive advantage. Is it possible to have autonomy being a designer? Referring to B. Bourdieu’s field theory and idea of socially responsible design (Papanek, 2012) it will be shown the context of this profession as a balance of power between the individual actors (designers, client, users, society) in the field of design. Object of the present text is description of the designer’s profession in relation to the subjectively perceived degree of professional independence. The example used to analyze this issue are interviews conducted among British designers from Helen Hamlyn Centre for Design.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2017, 1(115); 234-243
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wymiary współczesnego design’u a koncepcja zrównoważonego rozwoju
Dimensions of contemporary design and the concept of sustainable development
Autorzy:
Rojek-Adamek, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951900.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
sustainable development
sustainable design
design
zrównoważony rozwój
zrównoważone projektowanie
Opis:
Przedmiotem rozważań zawartych w niniejszym tekście jest problematyka zrównoważonego rozwoju oraz refleksja nad jakością ludzkiego życia w perspektywie możliwości oferowanych przez nowoczesne podejście do projektowania. Współczesny design i role projektantów coraz mocniej wiążą się z poszukiwaniem rozwiązań zaspokajających społeczne oczekiwania. Takie podejście można z powodzeniem określić mianem projektowania odpowiedzialnego społecznie, dla którego przełom wieków XX/XXI stał się czasem wielkich wyzwań, możliwości, ale i oczekiwań społecznych. Od twórców wymaga się współcześnie czegoś więcej niż tylko wartości estetycznej, artystycznej czy użytkowej danego produktu. Misja współczesnego projektanta, zdaniem wielu badaczy, obejmuje także potrzebę uwzględniania w swej pracy globalnej etyki w zakresie promowania zrównoważonego rozwoju. Omówienie wskazanej tematyki osadzone zostało w perspektywie nauk społecznych, z równoczesnym podkreśleniem roli specjalistów realnie oddziałujących na kształt otoczenia, w którym żyjemy – urbanistów, architektów i projektantów. Grupy te aktywnie działają na rzecz najbliższego środowiska, wypełniają nasze otoczenie przedmiotami, tworzą nowe przestrzenie znaczące, wreszcie – projektują w sposób zrównoważony (sustainable design). W tekście zostaną zaprezentowane założenia tak pojmowanego rozwoju jako tła dla zmian zachodzących w wymiarach zawodu projektanta i redefinicji roli współczesnego design’u na podstawie przykładów pochodzących z dostępnych źródeł zastanych.
After the industrial revolution period appeared the reflection on condition of human life and condition of environment. It became clear that the destructive policy of industrial society requires a radical reorientation. Therefore, as experts point out, modern society should take responsibility for promoting sustainable development, due to keep a balance between the sphere of human existence and welfare of the environment. The present text raises the issue of sustainable development from the perspective of social sciences and stresses the role of specialists actually affecting the shape of the environment in which we live – urban planners, architects and designers. These groups are actively working towards our environment, design objects and create new significant spaces. They design in a sustainable way (sustainable design). This text will provide a vision of sustainable development as the background for changes in the dimensions of the designer’ profession and the role of contemporary design.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2016, 56; 21-35
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OPOWIEŚCI NIEOBECNYCH. O ROLI DESIGNU W TWORZENIU MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH NA PRZYKŁADZIE LOSÓW BĘDZIŃSKICH ŻYDÓW
Autorzy:
Rojek-Adamek, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646864.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
Będzin, Żydzi, design, wizerunek, tożsamość
Opis:
Pokazywanie historii i zachęcanie do jej odkrywania nie należy do zadań łatwych. Wymaga to nie tylko me- rytorycznej poprawności, lecz także zrozumienia dla odbiorcy, którego cechować mogą różne kompetencje, wrażliwość oraz osobiste doświadczenia powiązane z losami społeczności. Gdy historia jest nieco zapomniana lub nie jest wolna od różnych ocen i interpretacji, zadanie to wymaga szczególnych umiejętności. Coraz czę- ściej do grona specjalistów pracujących nad takimi opracowaniami zaprasza się designerów. Ich zadaniem jest znalezienie takiej formy i sposobu dotarcia do odbiorcy, aby zachęcić i ułatwić percepcję informacji. Celem niniejszego tekstu będzie pokazanie możliwości współczesnego projektowania w odniesieniu do promowania historii na przykładzie Będzina i losów zamieszkującej tam niegdyś licznie społeczności żydowskiej.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2014, 13, 3
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies