Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Montaigne, Michel de" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Próby. Księga trzecia
    Autorzy:
    Montaigne, Michel de
    Współwytwórcy:
    Niedziałkowska, Marta
    Choromańska, Paulina
    Boy-Żeleński, Tadeusz
    Kotwica, Wojciech
    Sekuła, Aleksandra
    Data publikacji:
    2013-08-29
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Renesans
    Esej
    Epika
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez Bibliotekę Narodową z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów BN.
    Źródło:
    Michel de Montaigne, Próby, tom pierwszy, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1957
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Audiobook
    Tytuł:
    Próby
    Autorzy:
    Montaigne, Michel de
    Współwytwórcy:
    Niedziałkowska, Marta
    Choromańska, Paulina
    Boy-Żeleński, Tadeusz
    Kotwica, Wojciech
    Sekuła, Aleksandra
    Data publikacji:
    2013-08-29
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Renesans
    Esej
    Epika
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez Bibliotekę Narodową z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów BN.
    Źródło:
    Michel de Montaigne, Próby, tom pierwszy, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1957.
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Tytuł:
    Próby. Księga druga
    Autorzy:
    Montaigne, Michel de
    Współwytwórcy:
    Niedziałkowska, Marta
    Choromańska, Paulina
    Boy-Żeleński, Tadeusz
    Kotwica, Wojciech
    Sekuła, Aleksandra
    Data publikacji:
    2013-08-29
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Renesans
    Esej
    Epika
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez Bibliotekę Narodową z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów BN.
    Źródło:
    Michel de Montaigne, Próby, tom pierwszy, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1957.
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Audiobook
    Tytuł:
    Próby. Księga pierwsza
    Autorzy:
    Montaigne, Michel de
    Współwytwórcy:
    Niedziałkowska, Marta
    Cięglewicz, Edmund
    Choromańska, Paulina
    Boy-Żeleński, Tadeusz
    Kotwica, Wojciech
    Sekuła, Aleksandra
    Data publikacji:
    2011-12-08
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Renesans
    Esej
    Epika
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez Bibliotekę Narodową z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów BN.
    Źródło:
    Michel de Montaigne, Próby, tom pierwszy, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, cytaty łac. tłum. Edmund Cięgielewicz, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1957
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Audiobook
    Tytuł:
    Absents et absences dans les Essais de Montaigne
    Absences, omissions and lapses in Montaigne’s Essais
    Autorzy:
    Bjaï, Denis
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/483634.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydawnictwo Werset
    Tematy:
    absence
    omission
    lapse
    silence
    Michel de Montaigne
    Essais
    Opis:
    Except for Étienne de la Boétie, the friend for ever gone but whose presence pervades the Essais so vividly, the reader can notice the nearly total – and therefore puzzling – absence of Montaigne’s mother, Antoinette de Louppes, contrasting with the recurrent mentions to his father, Pierre Eyquem. He will also encounter strange omissions, such as Montaigne’s silence on St-Bartholomew’s Day massacre, and telling lapses, for instance on the answers given to young King Charles IX by the cannibals from Brazil. Do the Essais really “tell everything” (On vanity, III, 9), as Montaigne claims they do?
    Źródło:
    Quêtes littéraires; 2011, 1; 11-22
    2084-8099
    2657-487X
    Pojawia się w:
    Quêtes littéraires
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O kanibalach
    On Cannibals (from Essays, Book I, chap. XXXI)
    Autorzy:
    de Montaigne, Michel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466836.pdf
    Data publikacji:
    2002-01-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Opis:
    A Polish translation of an excerpt from Michel de Montaigne's "Essays" (Book 1, chapter 31, 1588).
    Źródło:
    ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2002, 7
    1508-6305
    2544-3186
    Pojawia się w:
    ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Oligarchie: wymienianie, wyliczanie, obliczanie
    Oligarchies: Naming, Enumerating Counting
    Autorzy:
    Derrida, Jacques
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1535119.pdf
    Data publikacji:
    2010-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Michel de Montaigne
    politics of friendship
    deconstruction
    philosophical text
    performative contradiction
    Opis:
    The following text is the first chapter of Jacques Derrida’s book Politiques de l’amitié [The Politics of Friendship], being the exemplary and standard case of deconstruction, in this particular case, of philosophical texts (Cicero, Plato and, notably, Aristotle). The starting point for the discussion is the performative contradiction inscribed in the wellknown fragment On friendship from Essays by Michel de Montaigne: “O mes amis, il n’y a nul amy” (O my friends, there is no friend). Apparently, everything here is well-known and obvious, even the very notion of friendship, but as we proceed in the argument provided by Derrida, the obvious becomes less obvious to us and takes on new shades and hues in meaning, acquires new values. What is objective mixes in this fascinating argument with what is subjective. What is friendship? What is friendship today? Is friendship limited to just private sphere of interpersonal relations? The answer to the latter question is, according to Derrida, clearly negative. In the course of his argument he states: “There is no democracy without a community of friends”. This argument provides clues to understand a particular archeology of the notion, revealing oblique senses and contexts of the word “friendship”, its istory shown from the antiquity to the present day.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2010, 17; 151-177
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tworzywo nas zdradza – filmowe eseje Grzegorza Królikiewicza
    The Material Betrays Us – Grzegorz Królikiewicz’s Film Essays
    Autorzy:
    Dondzik, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341077.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
    Tematy:
    Grzegorz Królikiewicz
    Michel de Montaigne
    esej filmowy
    Michel de Mointagne
    film essay
    Opis:
    Artykuł został poświęcony filmowym esejom Grzegorza Królikiewicza. Michał Dondzik omówił młodzieńczą fascynację Królikiewicza lekturą Prób Michela de Montaigne’a, jego pierwsze eseje filmowe zrealizowane w Wytwórni Filmów Oświatowych w Łodzi, eseje wideo o rektorach łódzkiej szkoły filmowej, a także esej montażowy Kern. Autor zrekonstruował konteksty produkcyjne esejów reżysera oraz drogę, którą musiały one przebyć, by dotrzeć do widzów. Jak pisze w zakończeniu artykułu: Twórczość Grzegorza Królikiewicza zarówno w Polsce Ludowej, jak i po 1989 r. skazana była na wąskie rozpowszechnianie. Dotarcie do filmów reżysera wymagało determinacji i pokonania szeregu trudności, jednak prawdziwym wyzwaniem było obejrzenie jego esejów. Są one nieobecne w przestrzeni polskiej kultury po dziś. Tym bardziej warto przyjrzeć się im z bliska, analizować i polemizować, bo do takiego właśnie osobistego, często emocjonalnego ich odbioru prowokuje Królikiewicz.
    The article is devoted to Grzegorz Królikiewicz’s film essays. Michał Dondzik discusses the youthful fascination of Królikiewicz with the reading of Michel de Montaigne’s Essais, his first film essays realized at the Educational Film Studios in Łódź, video essays about the rectors of the Łódź Film School, and the compilation essay Kern. The author reconstructed the production contexts of the director’s essays and the path they had to travel to reach the viewers. As he writes at the end of the article: The work of Grzegorz Królikiewicz in both Polish People’s Republic and after 1989 was condemned to narrow dissemination. Accessing the director’s films required determination and overcoming a number of difficulties, but the real challenge was watching the essays. They are absent from the space of Polish culture today. It is even better to look at them closely, analyse and argue with them, because it is Królikiewicz who invites such a personal, often emotional reception.
    Źródło:
    Kwartalnik Filmowy; 2018, 104; 106-122
    0452-9502
    2719-2725
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Filmowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Okrucieństwo, przemoc i wychowanie według Michela de Montaigne’a. Szkic z deontologii pedagogicznej
    Cruelty, Violence, and Education by Michel de Montaigne. An Essay on Deontology in Education
    Autorzy:
    Włodarczyk, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1071297.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    cruelty
    aggression
    violence
    education
    deontology in education
    Opis:
    The aim of this paper is to analyze the phenomenon of cruelty according to deontology in education. The cruelty represents a significant threat to the pedagogical relationship for two reasons. Firstly, as one of the forms of aggression. Secondly, it occurs mostly in a hidden or covert form. The author refers to the concepts of cruelty put forth by Michel de Montaigne and Judith N. Shklar. Indicating indicates the difference between cruelty and violence, he points out the measures to prevent the emergence of atrocities in education and everyday life.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 43; 295-314
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Erasme de Rotterdam et Michel de Montaigne - contribution aux idées pédagogiques au XVIe siecle
    Erazm z Rotterdamu i Michał de Montaigne - przyczynek do analizy idei pedagogicznych v XVI w.
    Autorzy:
    Janiszewska-Kozłowska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1034240.pdf
    Data publikacji:
    1982
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    Celem powyższego komunikatu było przedstawienie zbieżności w poglądach pedagogicznych Erazma z Rotterdamu i Michała de Montaigne. Obaj humaniści akcentują konieczność takiego wychowania młodego pokolenia, by zapewniło ono swobodny rozwój niedzielnego myślenia, a nie opierało się jedynie no pamięciowym przyswajaniu jak największej ilości wiedzy, bez jej zrozumienia. Tego rodzaju kształcenie winno być przeprowadzane nie przemocą ale w atmosferze łagodności i z rozumienia dla potrzeb dziecka. Obaj myśliciele sugerują użycie licznych "pomocy naukowych", mających na celu uczynienie nauki podobnej raczej zabawie, która z punktu widzenia psychiki dziecka jest właściwa temu wiekowi. Tego typu wychowanie miałoby na celu nie tylko formowanie człowieka posiadającego określone walory umysłowe, ale przede wszystkim jego celem jest kształtowanie przyszłego obywatela tak pod względem intelektualnym, jak i moralnym, posiadającego rozwinięty zmysł krytyczny.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria; 1982, 8
    0208-6085
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jak się filozofuje z siodła? Przypadek Michela de Montaigne’a
    How to Philosophize from the Horseback? The Case of Michel de Montaigne
    Как занимается философией, сидя в седле? Пример Мишеля де Монтеня
    Autorzy:
    Krupecka, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1009769.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Монтень
    верховая езда
    кони
    воплощение
    случайность
    Montaigne
    horse-riding
    horses
    embodiment
    contingency
    Opis:
    In this text I am collecting and interpreting Michel de Montaigne’s reflections on the horses and horse-riding. I argue that there are two basic problems in which this theme was used by Montaigne: the fragility and unexpectedness of human life and body-mind relation. In both fields Montaigne proposed a re-evaluation in relation to the classical culture. In the first one, by interpreting Plato’s “practice of death” as an art of exposing oneself to an unexpected, and in the second, by linking mind activity with the bodily processes.
    Целью данной статьи является сбор и интерпретация размышлений Мишеля де Монтеня о лошадях и верховой езде. Автор утверждает, что существуют две основные области, в которых эта тема использовалась Монтенем, то есть хрупкость и непредсказуемость человеческой жизни, а также взаимоотношения души и тела. В обоих случаях Монтень делает переоценку классической культуры. В первом случае интерпретация «обучения смерти» это искусство подвергать себя непредсказуемому, во втором – тесная связь умственной деятельности с телесными процессами.
    Źródło:
    Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; 2020, 6; 63-76
    2719-2687
    2451-3849
    Pojawia się w:
    Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Myśl Michela de Montaigne’a a idea tolerancji
    Autorzy:
    Kwak, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/643869.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Toleranz
    Michel de Montaigne
    Philosophie der Neuzeit
    politische Philosophie
    religiöse Kriege in Frankreich
    tolerance
    modern philosophy
    political philosophy
    religious wars in France
    tolerancja
    filozofia nowożytna
    filozofia polityczna
    wojny religijne we Francji
    Opis:
    Der Artikel beschäftigt sich mit dem Problem der Toleranz und deren Bedeutung in der sozialen Welt. Den Ausgangspunkt bildet der Versuch, auf den Entwurf von Michel Montaigne zurückzugreifen, einem der Wegbereiter der neuzeitlichen Wahrnehmung einschlägiger Problematik in der europäischen Kultur. Berücksichtigt wurde der historische Hintergrund, besonders die Zeit der religiösen Kriege im Frankreich des 16. Jahrhunderts und ihre sozial-politischen Folgen. Es wurde auch kurz die Genese des Toleranzbegriffs auf unserem Kontinent dargestellt, zusammen mit den Schlüsselmomenten ihrer Entwicklung von der Antike bis zum 16. Jahrhundert.
    Artykuł podejmuje problem tolerancji i jej znaczenie w świecie społecznym. Punktem wyjścia jest próba odwołania się do koncepcji Michela de Montaigne’a jako jednego z prekursorów nowożytnego postrzegania wspomnianej problematyki w kulturze europejskiej. Uwzględnione zostało tło historyczne, szczególnie okres wojen religijnych we Francji XVII wieku oraz ich konsekwencje społeczno-polityczne. Pokrótce zaprezentowana została również geneza pojęcia tolerancji na naszym kontynencie wraz z kluczowymi momentami jej formowania od czasów starożytnych do XVI stulecia.
    The article takes up the issue of tolerance and its importance in the social world. Reference is made first to the ideas voiced by Michel de Montaigne, one of the forerunners of modern perception of that issue in European culture. Account is taken of the historical background, notably of the religious wars in 16th century France and their social and political consequences. Presented in brief is the genesis of the concept of tolerance on our continent, including key highlights in its development from antiquity to the 16th century.
    Źródło:
    Kultura i Wartości; 2016, 19
    2299-7806
    Pojawia się w:
    Kultura i Wartości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies