Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "KASPRZAK, TOMASZ" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-24 z 24
    Tytuł:
    Feminist disability studies vs discrimination of women with disabilities
    Autorzy:
    KASPRZAK, TOMASZ
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/938317.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    gender
    disability
    women’s studies
    feminist studies
    Opis:
    Disabled women are often treated as if they were deprived of feelings or desires.They are exposed to discrimination not only because of disability, but also because of gender (multiple discrimination). Feminist disability studies are an interdisciplinary field of research into the socio-political situation of women with disabilities.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 24; 127-138
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System zabezpieczenia społecznego osób z niepełnosprawnością w Republice Czeskiej
    Social security system for people with disabilities in the Czech Republic
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1628386.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-18
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
    Opis:
    Problematyka zabezpieczenia społecznego wobec osób z niepełnosprawnością od początku lat 90. ubiegłego wieku znajdowała się w polu zainteresowań czeskich badaczy reformujących sferę społeczną. Tekst jest próbą przedstawienia wybranych zagadnień dotyczących procesu kształtowania się systemu zabezpieczenia społecznego osób z niepełnosprawnością w Republice Czeskiej. Artykuł zwraca uwagę na pewne elementy kształtujące postawy czeskiego społeczeństwa wobec osób z niepełnosprawnością.
    The issue of social security for people with disabilities has been in the field of interest of Czech re-searchers reforming the social sphere since the beginning of the 1990s. The text is an attempt to present selected issues related to the process of shaping the social security system for people with disabilities in the Czech Republic. The article draws attention to certain elements shaping the attitudes of Czech society towards people with disabilities.
    Źródło:
    Niepełnosprawność; 2019, 35; 41-55
    2080-9476
    2544-0519
    Pojawia się w:
    Niepełnosprawność
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    More Than Education – Formal and Informal Education as a Tool to Solve Children and Youth Problems
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/639576.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Opis:
    Education (formal, non-formal and informal initiatives) as a social practice is often used to solve social problems on macro, mezzo and micro level. To analyze how educational system is treated as a tool of social change it is important to answer how those problems are defined, ranked, who is responsible for specifying those problems and finally who implements solutions and evaluates their impact.To find answers to the questions above I will focus on the analysis of the 1999 educational reform’s results. The reform aimed at equalizing opportunities (school as a main institutional actor in the area of equalizing opportunities). Moreover, I will analyze visible consequences and results of various actions taken by central and local government’s institutions, schools, NGOs and community programs. It is worth to look at relations between these actors, to try to reconstruct logics, consequences and results of actions and initiatives for children and young people. The text is based on nationwide and local researches concerning educational problems (diagnosticand evaluation studies) and my own researches (e.g. final evaluation of Youth Program 2000–2006).
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne; 2008, 4
    2084-3968
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tożsamość młodzieży wietnamskiego pochodzenia w Republice Czeskiej
    Identity of youth Vietnamese descent in the Czech Republic
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1029687.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-20
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    The article presents an image of the identity of young Vietnamese living in the Czech Republic. After the dissolution of Czechoslovakia, most of the Vietnamese were left, and over time this minority started to grow (now they number more than 57,000 people). Multivariate social transformations, manifested in the continuous creation of the modern world, contribute to the difficulty of capturing and unambiguously identifying the notion of identity. Identity is primarily a social phenomenon, is closely related to values accepted in a given society, is present in its culture, and is strongly rooted in social consciousness. Multidimensional and multidimensional identity undoubtedly shapes the problem of self-awareness among Vietnamese youth.
    Źródło:
    Człowiek i Społeczeństwo; 2017, 44; 151-164
    0239-3271
    Pojawia się w:
    Człowiek i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of discourse on education and rehabilitation of people with disabilities coupled in the Czech Republic.
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951730.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    multiple education
    Czech Republic
    special education
    pedagogical research
    Opis:
    At the core of the Czech education system and rehabilitation for people with multiple disabilities to the assumption that this is a group that requires a specialized approach to this issue. The main purpose of the text is to present the organization of education of people with multiple disability in the Czech Republic. Education and rehabilitation with the participation of people with multiple disabilities encourages to undertake research related to the dynamics of changes as well as their size. This work is an attempt to show how various factors have shaped the current form of education of people with multiple disability in the Czech Republic.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2019, 16, 2
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System zabezpieczenia społecznego osób z niepełnosprawnością w Republice Czeskiej
    Social security system for people with disabilities in the Czech Republic
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1628400.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-17
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
    Opis:
    Problematyka zabezpieczenia społecznego wobec osób z niepełnosprawnością od początku lat 90. ubiegłego wieku znajdowała się w polu zainteresowań czeskich badaczy reformujących sferę społeczną. Tekst jest próbą przedstawienia wybranych zagadnień dotyczących procesu kształtowania się systemu zabezpieczenia społecznego osób z niepełnosprawnością w Republice Czeskiej. Artykuł zwraca uwagę na pewne elementy kształtujące postawy czeskiego społeczeństwa wobec osób z niepełnosprawnością.
    The issue of social security for people with disabilities has been in the field of interest of Czech re-searchers reforming the social sphere since the beginning of the 1990s. The text is an attempt to present selected issues related to the process of shaping the social security system for people with disabilities in the Czech Republic. The article draws attention to certain ele-ments shaping the attitudes of Czech society towards people with disabilities.
    Źródło:
    Niepełnosprawność; 2019, 35; 41-55
    2080-9476
    2544-0519
    Pojawia się w:
    Niepełnosprawność
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Blind football” i (nie)widoczna integracja (nie)widocznych piłkarzy
    „Blind football” and (in)visible integration of (in)visible players
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194745.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    blind football
    disability
    sport
    football
    visual impairment
    Opis:
    “Blind football” was initiated in the last century. What has significantly contributed to its development are newly established organizations, the primary goal of which was to manage various forms of activating people with visual impairment. Popularisation of “blind football” is a long-term, complicated process, in which a plethora of factors are involved. The aim of this article is to reflect on “blind football”, especially on the problems with spreading it. Most of all, the article is an attempt to define the mechanism of the functioning of “blind football” in the sphere of meanings of contemporary culture.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 301-316
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badania empiryczne i opracowania naukowe odnoszące się do osób głuchoniewidomych – przegląd stanu z lat 1991–2020
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2121926.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
    Tematy:
    osoby głuchoniewidome
    niepełnosprawność sprzężona
    badania naukowe
    deafblind people
    coupled disability
    research
    Opis:
    Głuchoślepota nie jest nowym rodzajem niepełnosprawności. Zaliczana jest do najpoważniejszych niepełnosprawności występujących u ludzi i powoduje istotne konsekwencje dla osoby nią dotkniętej – w jej rozwoju, poznawaniu siebie i otaczającej rzeczywistości oraz porozumiewaniu się. W artykule podjęto próbę przeglądu stanu wiedzy o osobach głuchoniewidomych, na podstawie badań prowadzonych w latach 1991–2020. Stwierdzić należy, że przeprowadzony w tym opracowaniu skrótowy przegląd badań obejmujących osoby głuchoniewidomych nie odzwierciedla nawet częściowo istotnych walorów podejmowanych działań badawczych, i stanowi jedynie zasygnalizowanie kierunków i typów zagadnień, które najczęściej są przedmiotem zainteresowań badaczy – przedstawicieli kilku dyscyplin naukowych. Fragmentarycznie tylko wspomniane zostały badania i opracowania naukowe przed 1991 rokiem.
    Deafblindness is not a new type of disability. It is one of the most serious disabilities occurring in humans and has significant consequences for the affected person - in their development, getting to know themselves and the surrounding reality, and communication. This article attempts to review the state of knowledge about deafblind people, based on research conducted in the years 1991–2020. It should be stated that the short review of research on deafblind people presented in this study does not reflect even partially the important values of the undertaken research activities, and is only a signal of the directions and types of issues that are most often of interest to researchers – representatives of several scientific disciplines. Only fragmentary studies and scientific studies before 1991 are mentioned.
    Źródło:
    Niepełnosprawność; 2021, 43; 44-64
    2080-9476
    2544-0519
    Pojawia się w:
    Niepełnosprawność
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podziały etniczne i narodowościowe w Republice Mołdawskiej. Wpływ i znaczenie edukacji w dwóch odrębnych państwach – Gagauzji i Naddniestrzu
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/645075.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    nationality
    ethnicity
    autonomy
    education
    the importance
    Opis:
    Moldova is a country of many paradoxes. three state capitals, located on the territory of the historical Bessarabia. I wanted to conclude the problem of Moldova's national identity and its impact on education today, especially in the autonomous territories: Gagauzia and Transnistria. Moldova is split between: the East – growing power of Russia with her influence in Transnistria and the West – the European Union and Romania. Therefore, the issue of education in Moldova is due to bilingualism and dual citizenship. Lack of an official language makes it difficult to make reforms in education. Moldova in education, is trying to emphasize the uniqueness of national and ethnic.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2015, 7, 1; 149-158
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania i trudności w prowadzeniu badań z osobami głuchoniewidomymi
    Challenges and Difficulties in Conducting Research with Deaf-Blind Persons
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129081.pdf
    Data publikacji:
    2022-08-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    głuchoślepota
    osoby głuchoniewidome
    badania jakościowe
    niepełnosprawność
    deafblindness
    deaf-blind persons
    qualitative research
    disability
    Opis:
    Głuchoślepota zaliczana jest do najpoważniejszych niepełnosprawności i powoduje istotne konsekwencje dla osoby nią dotkniętej – w jej rozwoju, porozumiewaniu się oraz poznawaniu siebie i otaczającej rzeczywistości. Artykuł poświęcony jest prezentacji doświadczeń z prowadzenia badań z udziałem osób głuchoniewidomych. Pokazano w nim, że badania jakościowe mogą odegrać istotną rolę w poznaniu świata społecznego osób głuchoniewidomych. Przedstawiono specyfikę sprzężonej niepełnosprawności sensorycznej, a także wyjaśniono zastosowanie metod jakościowych w badaniu osób głuchoniewidomych. Dodatkowo wskazano na dotychczas przeprowadzone badania z osobami głuchoniewidomymi, a także uzasadniono wybór paradygmatu interpretatywnego. W opracowaniu omówiona została kwestia poszukiwania osób głuchoniewidomych do badań, uzasadniono również, dlaczego do tego typu badań została wykorzystana technika wywiadu rozumiejącego, zaproponowana przez Jeana-Claude’a Kaufmanna. Istotną kwestią było także wskazanie, w jaki sposób zapewniono osobom głuchoniewidomym odpowiednie warunki do jego przeprowadzenia.
    Deafblindness is one of the most serious disabilities occurring in humans and has significant consequences for the affected person, namely in their development, in getting to know themselves and the surrounding reality, and in communication. The article is devoted to the presentation of experiences gained from conducting research with the participation of deaf-blind people. It shows that qualitative research can play an important role in understanding the social world of deaf-blind people. The specificity of the coupled sensory disability is presented. The article also explains the use of qualitative methods in the examination of deaf-blind people. Additionally, the research conducted so far with deaf-blind persons is overviewed, and the choice of the interpretative paradigm is justified. The issue of searching for deaf-blind people for examination is discussed, too. It is also substantiated why the understanding interview technique proposed by Jean-Claude Kaufmann was used for this type of research. An important issue was also to indicate how deaf-blind persons were provided with appropriate conditions for the implementation of the research in question.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2022, 18, 3; 106-119
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną w Republice Czeskiej
    Education of pupils with multiple disabilities in the Czech Republic
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1372488.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    multiple disabilities
    The Czech Republic
    early intervention
    education system
    Opis:
    Currently, recognition of the right of all people to education is considered completely natural. Since the mid-1990s, in the Czech Republic, the issue of educating people with multiple disabilities has been increasingly addressed. The main purpose of this study is to characterise the approach to education of persons with multiple disabilities in the Czech Republic. The article contains interpretations of the concept of multiple disabilities, both in the Czech literature and in international literature, with particular emphasis on the Czech approach.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 22; 289-304
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problematyka głuchoślepoty w przestrzeni współczesnej pedagogiki specjalnej w Polsce i Republice Czeskiej
    Problems of deafblindness in the space of contemporary special education in Poland and the Czech Republic
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1631650.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-17
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
    Opis:
    Głównym celem pracy jest kompleksowe przedstawienie problematyki głuchoślepoty w przestrzeni współczesnej pedagogiki specjalnej w Polsce i Republice Czeskiej. Badania nad osobami głuchoniewidomymi są niezwykle ważne dla edukacji specjalnej ze względu na potrzebę znalezienia optymalnych programów edukacyjnych i rehabilitacyjnych dla tych osób. Poniższą analizę przeprowadzono na podstawie przeglądu polskiej i czeskiej literatury przedmiotu. Rozważania w artykule koncentrują się na identyfikacji istotnych zmian w obszarze teorii i praktyki surdotyflopedagogiki.
    The main aim of the work is to briefly present a comprehensive image of deafness in the space of contemporary special education in Poland and the Czech Republic. Research on deaf and blind people is extremely important for special education due to the need to find evolving education and rehabilitation programs for deafblind people. The following analysis was made on the basis of an overview of the Polish and Czech literature on the subject. The deliberations in the text focus on identifying the essence of changes in the area of surdotyflopedagogy theory and practice.
    Źródło:
    Niepełnosprawność; 2019, 33; 170-181
    2080-9476
    2544-0519
    Pojawia się w:
    Niepełnosprawność
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina a edukacja wietnamskich uczniów w Republice Czeskiej – kontekst społeczny, kulturowy oraz prawny
    Family and education of Vietnamese learners in the Czech Republic – the social, cultural and legal context
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956301.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Republika Czeska
    mniejszość wietnamska
    edukacja międzykulturowa
    role rodzicielskie
    Czech Republic
    Vietnamese minority
    intercultural education
    parental roles
    Opis:
    Od połowy lat 90. XX wieku w Republice Czeskiej coraz częściej podejmowana jest kwestia edukacji międzykulturowej. Głównym celem niniejszego opracowania jest charakterystyka ról rodzicielskich wietnamskich rodziców. W pracy przyjrzano się różnymi rodzajami postaw i wpływów rodziców na edukację dzieci. W artykule przedstawiono strategie edukacyjne podejmowane przez rodziców wietnamskich dzieci. Jednocześnie praca ujawnia znaczenie edukacji dla rodzin imigrantów. Z punktu widzenia wietnamskich rodziców najistotniejsze jest zapewnienie dzieciom pełnej integracji ze społeczeństwem czeskim.
    Since the mid-1990s, the issue of intercultural education has been increasingly addressed in the Czech Republic. The main purpose of this study is to characterize the parental roles of Vietnamese parents. The work looked at different types of attitudes and influences of parents on the education of children. The article presents educational strategies undertaken by parents of Vietnamese children. At the same time, the work reveals the importance of education for immigrant families. From the point of view of Vietnamese parents, the most important is to provide children with full integration with the Czech society.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2018, 8, 1; 105-116
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doświadczenia edukacyjne głuchoniewidomych uczniów w codzienności szkolnej: komunikat z badań
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31804093.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    deafblind child
    educational experience
    special education
    dziecko głuchoniewidome
    doświadczenie edukacyjne
    edukacja specjalna
    Opis:
    Wprowadzenie: Na gruncie nauk społecznych oraz humanistycznych w Polsce badania akademickie nad problemem głuchoślepoty podejmowane są sporadycznie. Głuchoślepota traktowana jest jako trudny przedmiot badań naukowych. Cel badań: Zasadniczym celem badań przybliżenie oraz zrozumienie jak głuchoślepota wpływa na doświadczenia edukacyjne osób nią dotkniętych. Artykuł opisuje doświadczenia płynące z realizacji obowiązku kształcenia w placówkach segregacyjnych, jak i niesegregacyjnych. Metoda badań: Wykorzystano technikę wywiadu narracyjnego, która wydawała mi się najlepszym sposobem na poznanie świata społecznego osób głuchoniewidomych. Celem wywiadu było, aby na podstawie rozmów z osobami o różnym stopniu jednoczesnego uszkodzenia słuchu i wzroku, zdobyć informacje dające podstawę do rekonstrukcji czasowego porządku, a także sekwencji zdarzeń składających się na poszczególne etapy biografii osoby głuchoniewidomej.   Wyniki i wnioski: Doświadczenia edukacyjne badanych, nie posiadają ani jednoznacznie pozytywnego, ani wyłącznie negatywnego charakteru. W niniejszych badaniach to osoby głuchoniewidome odkrywały „na nowo” własne doświadczenia edukacyjne, relacjonując to, co zmieniło się w nich jako osobach, sposobach wartościowania, relacjach z innymi.
    Introduction: In the field of social sciences and humanities in Poland, academic research on the problem of deafblindness is undertaken sporadically. Deafblindness is regarded as a difficult subject of scientific research. Research aim: The main aim of the research is to bring closer and understand how deafblindness affects the educational experience of people affected by it. The article describes the experiences of the implementation of the obligation to educate in segregated and non-segregated institutions. Research method: The narrative interview technique was used, which seemed to me to be the best way to get to know the social world of deafblind people. The purpose of the interview was to obtain information on the basis of conversations with people with varying degrees of simultaneous hearing and sight damage, which would provide a basis for the reconstruction of the temporal order, as well as the sequence of events that make up the individual stages of a deafblind person's biography. Results and conclusions: The educational experiences of the respondents are neither clearly positive nor exclusively negative. In this research, it is deafblind people who rediscover their own educational experiences, reporting what has changed in them as persons, methods of evaluation, relations with others.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 1; 109-132
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Retoryka populistyczna w parlamentarnej kampanii wyborczej w Republice Czeskiej z 2017 r.
    Populist rhetoric in the parliamentary election campaign in the Czech Republic from 2017
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2195059.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    populizm
    Republika Czeska
    kampania wyborcza
    populism
    Czech Republic
    election campaign
    Opis:
    The paper presents the history of the populist dimension. Populism is depicted in this article as a phenomenon with many planes of conceptualization. In order to combine the considerations of populism and the party system, Czech groups have been investigated, which can be included in the current commonly called modern populism in modern politics. The subject of the study was not marginal groups, including detached parties, and those which have been present on the Czech political scene since 1993: ČSSD, ODS, TOP09, KDU-ČSL, ANO 2011, KSČM.
    W artykule pokazane zostały historyczne uwarunkowania partii o populistycznym wymiarze. Populizm ukazany został jako zjawisko o wielu płaszczyznach konceptualizacji. W celu połączenia rozważań na temat populizmu i systemu partyjnego badane były czeskie ugrupowania, które można wpisać w nurt zwany zazwyczaj we współczesnej politologii nowym populizmem. Przedmiotem badań nie były ugrupowania marginalne czy też partie oderwane, a te, które od 1993 r. obecne są na czeskiej scenie politycznej: ČSSD, ODS, TOP09, KDU-ČSL, ANO 2011, KSČM.
    Źródło:
    Świat Idei i Polityki; 2017, 16; 90-105
    1643-8442
    Pojawia się w:
    Świat Idei i Polityki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Głuchoniewidomi jako (nie)widoczna i (nie)słyszalna grupa osób z niepełnosprawnością – komunikat z badań
    The deafblind as a (in)visible and (in)audible group of people with disabilities – research report
    Autorzy:
    Kasprzak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1954339.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
    Tematy:
    osoby głuchoniewidome
    niewidoczność
    metodologia teorii ugruntowanej
    deafblind persons
    invisibility
    grounded theory methodology
    Opis:
    Na gruncie nauk społecznych oraz humanistycznych w Polsce badania akademickie nad problemem głuchoślepoty podejmowane są sporadycznie. Głuchoślepota traktowana jest jako trudny przedmiot badań naukowych. Artykuł stara się przybliżyć i zrozumieć jak głuchoślepota organizuje świat społeczny reprezentantów badanego środowiska, a także jakie sposoby oraz strategie radzenia sobie w życiu codziennym podejmują osoby głuchoniewidome. Niniejsze opracowanie ukazuje głuchoślepotę jako doświadczenie, które niejednokrotnie wyklucza osoby dotknięte tą złożoną niepełnosprawnością z zakresu oddziaływania organizacji pozarządowych, a jednocześnie czyni szczególnie problematyczną możliwość ich współdziałania z instytucjami pomocy społecznej. Odnosząc się do niewidoczności/ukrytości instytucjonalnej i organizacyjnej osób głuchoniewidomych artykuł ukazuje ich skomplikowaną sytuację jako (nie)widocznej i (nie)słyszalnej grupy osób z niepełnosprawnością.
    In the field of social sciences and humanities in Poland, academic research on the problem of deafblindness is undertaken sporadically. Deafblindness is regarded as a difficult subject of scientific research. The article tries to bring closer and understand how deafblindness organizes the social world of representatives of the studied environment, as well as what methods and strategies of coping with everyday life are undertaken by deafblind people. This study presents deafblindness as an experience that often excludes people suffering from this complex disability from the scope of influence of non-governmental organizations, and at the same time makes the possibility of their cooperation with social welfare institutions particularly problematic. Referring to the invisibility / institutional and organizational hiddenness of deafblind people, the article shows their complicated situation as a (in)visible and (in)audible group of people with disabilities.
    Źródło:
    Niepełnosprawność; 2021, 42; 146-167
    2080-9476
    2544-0519
    Pojawia się w:
    Niepełnosprawność
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Epidemiological analysis of 22 patients with congenital bleeding diathesis hospitalized in the Department of Maxillofacial Surgery in Lublin, Poland, 2008–2013
    Autorzy:
    Wojciechowicz, Jolanta
    Gawęda, Anna
    Kasprzak, Patryk
    Sokołowska, Bożena
    Tomaszewski, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972591.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    haemophilia
    replacement therapy
    oral cavity surgeries
    Opis:
    Introduction. Haemophilia A and B are congenital bleeding disorders caused by coagulation factor VIII or IX deficiency. Haemophilia A and B occur in men, like all qualities dependent on genes linked to gender, whereas women are asymptomatic carriers of the gene. The most dangerous manifestations of severe haemophilia include spontaneous haemorrhages into the joints, muscles and body cavities, haematuria and potentially very dangerous intracranial haemorrhages are also quite frequent. The most common manifestations in the region of the maxillofacial skeleton and oral cavity are recurring bleedings from the nose and the gums after dental extractions, as well as extensive haemorrhages from wounds after surgical procedures. Objective. The aim of the study was the analysis of epidemiologic case records of 22 patients affected by various types of haemophilia, admitted to Maxillofacial Surgery Department at Medical University in Lublin, Poland, during 2008–2013. Results. The most numerous group constituted patients diagnosed with Haemophilia A, followed by patients with von Willebrand disease and Haemophilia B, aged 21–40 years. The main cause of hospital admission was the need to perform complex oral cavity sanation. The patients were treated with factor VIII or Factor IX, FEIBA or Heamate P, depending on the type and severity of bleeding diathesis.
    Źródło:
    Journal of Pre-Clinical and Clinical Research; 2016, 10, 1; 45-49
    1898-2395
    Pojawia się w:
    Journal of Pre-Clinical and Clinical Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Assessment of the possibility of using an unmanned aircraft class mini to illuminate targets by laser
    Autorzy:
    Kasprzak, Piotr
    Rypulak, Andrzej
    Stolarz, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/102408.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    precise attack
    unmanned aerial vehicle
    illuminate targets
    laser guided weapon
    precyzyjny atak
    bezzałogowy statek powietrzny
    oświetlanie celu
    broń sterowana laserem
    Opis:
    The paper presents the use of the UAV (Unmanned Aerial Vehicle) class mini platform to illuminate targets by laser based on the conducted research and the technical capabilities of the platform. The presented mission planning process by Joint Terminal Attack Controller - JTAC gives you the opportunity to familiarize the subjects of the operation of the troops on the modern battlefield. Research conducted as part of the work have been prepared on the basis of requirements against this type of system specified by the user. Thanks to that, we managed to get results and draw conclusions about the applicability of the UAV class mini to the planned tasks.
    Źródło:
    Advances in Science and Technology. Research Journal; 2018, 12, 2; 106-111
    2299-8624
    Pojawia się w:
    Advances in Science and Technology. Research Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cardiotoxic effect due to accidental ingestion of an organic solvent
    Autorzy:
    Cieślik-Guerra, Urszula I.
    Rechciński, Tomasz
    Trzos, Ewa
    Wierzbowska-Drabik, Karina
    Uznańska-Loch, Barbara
    Winnicka, Renata
    Krakowiak, Anna
    Kasprzak, Jarosław D.
    Fröhlich, Colin
    Kurpesa, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2177006.pdf
    Data publikacji:
    2015-02-24
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    miocardial infarction
    cardiotoxicity
    xylene
    poisoning
    volatile organic compounds
    toluene
    Opis:
    Toxic myocardial injury can be misdiagnosed as a myocardial infarction, resulting in the patient undergoing standard treatment for cardiac rehabilitation. However, such inadequate therapeutic strategies can lead to cardiovascular complications including dilated cardiomyopathy. This study presents a case of a 65-year-old man after accidental ingestion of organic solvents (toluene and xylene), whose condition demonstrated all the criteria for diagnosis of myocardial infarction. The qualitative determinations of the above mentioned volatile organic compounds (VOCs) in whole blood were carried out using a headspace sampling by means of gas chromatography. Cardiac catheterization revealed no specific coronary lesions, only a muscular bridge causing a 30–50% stenosis in the middle of the circumflex branch of the left coronary artery.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2015, 28, 1; 174-179
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inappropriate sinus tachycardia – cardiac syndrome or anxiety related disorder?
    Nieadekwatna tachykardia zatokowa – choroba serca czy zaburzenie związane z lękiem?
    Autorzy:
    Rasmus, Paweł
    Pękala, Krzysztof
    Kasprzak, Jarosław D.
    Ptaszyński, Paweł
    Kozłowska, Elżbieta
    Sobów, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941036.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    anxiety
    emotion control
    inappropriate sinus tachycardia
    kontrola emocji
    lęk
    nieadekwatna tachykardia zatokowa
    Opis:
    Introduction: Inappropriate sinus tachycardia is generally defined as an elevated resting heart rate (>90–100 bpm) with an exaggerated response to physical or emotional stress and a clearly sinus mechanism which is not secondary to a diagnosed somatic disease. Anxiety, a significant risk factor for cardiovascular disease, is recently recognized as a crucial issue in younger and older adults, with a causal relation to other risk factors, such as depression, substance use, overweight, sleep difficulties, or a sedentary life style. The aim of the study was to evaluate a possible relation between the level of anxiety, control of emotions in patients with manifestation of inappropriate sinus tachycardia and diagnosis of this syndrome. Material and methods: The study included 33 female patients with inappropriate sinus tachycardia (age range 31.8 ± 8.72) and 33 women (28.7 ± 4.4) without any cardiac diseases. The diagnosis of inappropriate sinus tachycardia was given by a cardiologist during hospitalisation of the patients in the 2nd Department of Cardiology and Department of Electrocardiology, Medical University of Lodz, Lodz, Poland. For psychological assessment the State-Trait Anxiety Inventory and Courtauld Emotional Control Scale both self-report, paper and pencil inventories were used. Results: A statistically significant difference was found between the group of women with inappropriate sinus tachycardia and the group of healthy women regarding the Anxiety-Trait. The results of the study have shown no other statistically significant differences between tested groups. Conclusions: Inappropriate sinus tachycardia is related to increased anxiety. More clinical trials are needed to confirm its psychogenic basis.
    Wprowadzenie: Nieadekwatna tachykardia zatokowa charakteryzuje się przyspieszonym zatokowym rytmem serca (>90–100 uderzeń na minutę) w trakcie czuwania z nasileniem dolegliwości podczas niewielkiego wysiłku fizycznego lub psychologicznego stresu. Zespół występuje przede wszystkim u młodych kobiet. Lęk stanowi istotny czynnik ryzyka chorób sercowo-naczyniowych, od niedawna w grupie młodszych i starszych pacjentów uznawany jest jego kluczowy wpływ na rozwój i przebieg chorób serca, obok takich czynników ryzyka, jak: depresja, używanie substancji psychoaktywnych, nadwaga, problemy ze snem czy siedzący tryb życia. Celem pracy była ocena ewentualnego związku pomiędzy poziomem lęku, kontrolą emocji u pacjentów z nieadekwatną tachykardią zatokową a diagnozą tego zespołu. Materiał i metody: Badaniami objęto grupę 33 pacjentek z nieadekwatną tachykardią zatokową (wiek 31,8 ± 8,72 roku) i grupę porównawczą 33 kobiet (wiek 28,7 ± 4,4 roku) bez stwierdzonych schorzeń kardiologicznych. Rozpoznanie nieadekwatnej tachykardii zatokowej w grupie badanej było ustalone przez zespół kardiologów opiekujących się chorymi w II Katedrze Kardiologii oraz Klinice Elektrokardiologii Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Do oceny psychologicznej wykorzystano standaryzowane, oparte na metodzie samoopisu, narzędzia diagnostyczne typu papier-ołówek: Inwentarz Stanu i Cechy Lęku oraz Skalę Kontroli Emocji. Wyniki: Stwierdzono statystycznie istotną różnicę pomiędzy grupą kobiet z nieadekwatną tachykardią zatokową a grupą porównawczą w zakresie zmiennej lęk jako cecha. Dalsza analiza nie wykazała innych istotnych statystycznie różnic między badanymi grupami. Wnioski: Nieadekwatna tachykardia zatokowa jest związana z wyższym poziomem lęku. Konieczne są dalsze badania kliniczne w celu potwierdzenia psychogennego pochodzenia tego wciąż mało poznanego zaburzenia.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2016, 16, 3; 126-130
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badania specjalistyczne nowych znalezisk z wczesnej epoki żelaza odkrytych na stanowisku 4 w Miechęcinie, pow. kołobrzeski
    Physicochemical research on pottery of the Early Iron Age from Miechęcino site 4, Kołobrzeg district
    Autorzy:
    Gan, Paweł
    Galewski, Tomasz
    Kasprzak, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/440858.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Muzeum Narodowe w Szczecinie
    Tematy:
    Kultura pomorska
    Pomorze Środkowe
    badania ceramiki
    Pomeranian culture
    Central Pomerania
    pottery study
    Opis:
    Abstract: The article presents the results of the research on the Pomeranian culture pottery finds from site 4 in Miechęcino, Kołobrzeg district. The main goal of the article is to attempt to identify the stratigraphical relationship between grave 159 and feature 26 (the one containing a sword of the XVIII B type according to J. Fogel). For this reason the authors analysed pottery finds from both features using archaeological and physicochemical methods (X-ray fluorescence and thermogravimetric analyses).
    Źródło:
    Materiały Zachodniopomorskie; 2014, 10; 115-132
    0076-5236
    Pojawia się w:
    Materiały Zachodniopomorskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comparison of Impact Resistance on a Knitted Prosthesis Based on Polypropylene and Acrylic Cements Based on Poly(methyl methacrylate)
    Porównanie odporności na uderzenia dzianej protezy wykonanej z polipropylenu oraz cementu akrylowego na bazie poli(metakrylanu metylu)
    Autorzy:
    Sujka, Witold
    Draczyński, Zbigniew
    Rutkowski, Jacek
    Karbowski, Krzysztof
    Gąsiorowski, Tomasz
    Kasprzak, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/231949.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Biopolimerów i Włókien Chemicznych
    Tematy:
    cranioplasty material
    acrylic cements
    drop tower
    impact resistance
    materiał kranioplastyczny
    cementy akrylowe
    wieża opadowa
    odporność na uderzenia
    Opis:
    The aim of the study was to compare the physical and mechanical properties of known prostheses for cranioplasty: knitted Codubix based on polypropylene and Modela-cryl resin based on PMMA. It was expected that the study would allow to check whether it is possible to combine their properties, which should enable the preparation of a new material with properties combining the best features of both components. Physico-chemical and mechanical properties were evaluated. It was found that the two materials meet the requirements for chemical purity, ensuring the safety of their use. Regarding the mechanical properties, the energy of impact diffusion for two types of prostheses was determined applying the Drop Tower technique. The polymerisation heat of Modela-cryl resin was determined in real time using the DSC technique.
    Celem pracy było porównanie właściwości fizycznych i mechanicznych znanych protez do kranioplastyki: dzianej Codubix na bazie polipropylenu i żywicy Modela-cryl na bazie PMMA. Oczekiwano, że badanie pozwoli sprawdzić, czy możliwe jest połączenie ich właściwości, co powinno pozwolić na przygotowanie nowego materiału o właściwościach łączących najlepsze cechy obu komponentów. Oceniono właściwości fizykochemiczne i mechaniczne. Stwierdzono, że oba materiały spełniają wymagania czystości chemicznej, zapewniając bezpieczeństwo ich stosowania. Jeśli chodzi o właściwości mechaniczne, określono energię dyfuzji uderzeniowej dla dwóch typów protez przy użyciu techniki Drop Tower. Określono ciepło polimeryzacji żywicy Modela-cryl w czasie rzeczywistym za pomocą techniki DSC.
    Źródło:
    Fibres & Textiles in Eastern Europe; 2019, 6 (138); 67-74
    1230-3666
    2300-7354
    Pojawia się w:
    Fibres & Textiles in Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pressure injury treatment with anodal and cathodal electrical stimulation in persons with nervous system injuries. A prospective, randomized, clinical study. Preliminary report.
    Elektrostymulacja anodowa i katodowa w leczeniu odleżyn u osób z uszkodzeniami centralnego układu nerwowego. Prospektywne, randomizowane badanie kliniczne. Wyniki wstępne
    Autorzy:
    Polak, Anna
    Nawrat-Szołtysik, Agnieszka
    Ickowicz, Tomasz
    Kucio, Ewa
    Kasprzak, Kamila
    Chlebek, Aleksandra
    Etfer, Beata
    Pniowska, Małgorzata
    Rajca, Jolanta
    Łagodzic, Sandra
    Kania, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790985.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-26
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    pressure injuries
    wound healing
    electrical stimulation
    pulsed current
    odleżyny
    gojenie ran
    elektrostymulacja
    prąd impulsowy
    Opis:
    Introduction: Electrical stimulation (ES) is a treatment recommended for pressure injuries (PIs), but an optimal protocol methodology for wound treatment has not yet been established. Objective: Comparing the effectiveness of cathodal and anodal ES in the treatment of category II-IV pressure injuries. Research project: Experimental trial with randomization. Material and methods: 38 individuals with pressure wounds treated at the Rehabilitation Centre in the region of Upper Silesia were randomly divided into the anodal ES group (AG/12 people, mean age 52.83 years), cathodal ES group (CG/13 people, average age 52.00 years) and the ES placebo group (PG/13 people, average age 54.46 years). Standard pressure injury treatment was implemented in all patients. Additionally, in the AG and CG, ES with high-voltage monophasic pulsed current (HVMPC; twin-peak impulses; 154 μs; 100 pps; 0.36 A; 360 μC/s) was applied for 50 minutes a day, fi ve days a week, for 8 weeks. In the AG group, the healing electrode was an anode, while in the CG, cathodes were used. In the PG, sham ES was performed. Both electrodes were placed on moist gauze. The electrode for treatment was placed on the surface of the wound and the return electrode was positioned on healthy skin at least 15 cm from the PI edge. The surface area of the PIs was measured before and after each subsequent week of therapy. Results: In the AG and CG, the surface of the pressure injuries decreased by 73.68% (SD 28.03) and 76.02% (SD 17.51), respectively. These results were statistically signifi cantly higher than in the PG (44.20%, SD 20.86). The results obtained in AG and CG did not signifi cantly differ statistically. Conclusions: High-voltage anodal and cathodal ES cause a decrease in category II-IV pressure injuries to a similar extent.
    Wstęp: Elektrostymulacja (ES) jest zabiegiem rekomendowanym w leczeniu odleżyn ale metodyka zabiegów zapewniających najlepsze skutki lecznicze wymaga jeszcze ustalenia. Cel: Porównanie skuteczności ES katodowej i anodowej w leczeniu odleżyn II-IV stopnia. Projekt badawczy: Badanie eksperymentalne z randomizacją. Materiał i metody: 38 osób z odleżynami leczonych w Centrum Rehabilitacji na terenie Górnego Śląska zostało losowo podzielonych do grupy elektrostymulacji anodowej (AG/12 osób; średni wiek 52,83 lata), elektrostymulacji katodowej (KG/13 osób; średni wiek 52,00 lata) i elektrostymulacji placebo (PG/13 osób; średni wiek 54,46 lata). U wszystkich chorych stosowano standardowe leczenie odleżyn. Dodatkowo w AG i KG zastosowano elektrostymulację wysokonapięciową prądem pulsującym (high-voltage monophasic pulsed current − HVMPC) (impulsy podwójne szpiczaste, 154 μs; 100 Hz; 0,36 A; 360 μC/s) przez 50 minut dziennie, pięć dni w tygodniu, przez 8 tygodni. W AG elektrodą leczniczą była anoda, a w KG – katoda. W PG wykonywano symulowaną elektrostymulację. Obie elektrody były układane na wilgotnej gazie. Elektrodę leczniczą układano na powierzchni rany a zamykającą obwód na zdrowej skórze w odległości przynajmniej 15 cm od rany. Pole powierzchni odleżyn było mierzone przed leczeniem oraz po zakończeniu każdego kolejnego tygodnia terapii. Wyniki: W grupach AG i KG powierzchnia odleżyn zmniejszyła się odpowiednio o 73,68% (SD 28,03) i 76,02% (SD 17,51). Wyniki te były znamiennie statystycznie większe niż w PG (44,20%; SD 20,86). Wyniki uzyskane w AG i KG nie różniły się znamiennie statystycznie. Wnioski: ES wysokonapięciowa anodowa i katodowa w podobnym stopniu przyczyniają się do zmniejszenia odleżyn II-IV stopnia.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2017, 21(3); 23-34
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-24 z 24

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies