Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Information science" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 153
Tytuł:
Moje związki z informacją naukową
My Relationship with Information Science
Autorzy:
Sordylowa, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/571086.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska
Tematy:
informacja naukowa
komunikacja naukowa
źródła informacji naukowej
bibliografia
bibliotekoznawstwo
bibliotekarstwo
information science
science communication
information science sources
library science
librarianship
Opis:
This partly academic, partly memorial essay consists of three sections. The first of these presents some basic terms of Information Science, the second one concerns the author’s professional and research work in the Jagiellonian Library and in the Library of the Polish Academy of Sciences in Warsaw, and the third one concerns the author’s academic research in the field of Information Science, both in the theoretical as well as in the practical meaning. The author underlines that Information Science is closely connected with Library Science and Librarianship.
Szkic naukowo-wspomnieniowy autorki składa się z trzech części: 1) przedstawienia podstawowych pojęć informacji naukowej i krótkiego rysu historycznego działalności informacyjnej; 2) przebiegu pracy zawodowej i naukowej autorki w Bibliotece Jagiellońskiej i Bibliotece Polskiej Akademii Nauk w Warszawie; 3) zaprezentowania pracy badawczej w zakresie informacji naukowej jako dziedziny wiedzy i działalności praktycznej. Autorka prezentuje pogląd, który upowszechnia w swych publikacjach, o ścisłych związkach informacji naukowej z bibliotekoznawstwem i bibliotekarstwem.
Źródło:
Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2015, 65; 99-112
0006-3940
2450-0410
Pojawia się w:
Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
De la métaphore dans la langue informatique
On metaphor in the language of information science
Autorzy:
Pirogowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1053106.pdf
Data publikacji:
2003-10-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Language of information science
Metaphor
Opis:
The French of information science is a variant of a lively general language submitted to constant changes. In order to bring closer, better understand and get acqainted with the technical terms either names of equipment, programmes, or situations peculiar to computer reality, the user refers to everyday life (e.g. passerelle, English gateway; souris, English mouse) or to universal or mythological concepts (e.g. argonautes - internautes) thanks to the phenomenon of metaphor. It sometimes happens that the original concept, which served as a basis for the creation of a metaphor, is obliterated memory and computer users apply a new term being unaware of its origin. Just in this way during metaphoric operations totally new words are formed and they influence the specific character of the language of information science.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2003, 30; 131-141
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Developing Digital Collections: a Training Model of Digital Humanities Web Projects in Library and Information Science Education
Autorzy:
Fodor, János
Kiszl, Péter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473838.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Informacji i Bibliotekoznawstwa
Tematy:
library and information science
librarian training
content development
collections management
digital literacy
local history
digital humanities
Opis:
Creating content providing systems and programming database connections, queries, and complex web platforms are primarily the tasks of information technology. However, the professional and content-related preparation of service engineering and the customisation and effective use of content providing systems belong to the librarians’ competences and therefore constitute an interdisciplinary area of our training. The so called Content Development Working Group of the Institute of Library and Information Science of the Faculty of Humanities at Eötvös Loránd University has, therefore, had a dual purpose since the mid-2000s. On the one hand, it involves future librarians in projects yielding tangible outcomes for the professional community, thus helping the students acquire competences relating to various aspects of the librarian profession through motivating and creative work. On the other hand, the working group studies and analyses the instruments of content provision, especially network-based information services. The results obtained through joint research and the display platform created are also published as a complex project, thus introducing students into the network-based forms of research support and scientific information provision. As an integral part of a modern librarian’s duties is to inform social media users of existing digital collections, within the framework of the programme we also test the effectiveness of libraries’ social media presence through short excerpts of our sample projects. Bearing all the above in mind, this paper aims to provide a detailed description of (1) the content development projects, (2) the experimental research projects and (3) the collaborative projects of the Content Development Working Group devised to enhance trainee librarians’ interdisciplinary competences. The study also highlights how the outcomes of the projects are integrated into the disciplinary (BA and MA) degree programmes of the Institute. To demonstrate the broader context of the undertaking, the study also includes a short section on the educational aspects of e-books and e-publishing and presents some of the internationally recognised results, the international connections and the future plans of the Centre for Digital Humanities founded in the Institute in 2017.
Źródło:
Informatio et Scientia. Information Science Research; 2018, 1(1); 78-104
2544-9664
Pojawia się w:
Informatio et Scientia. Information Science Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information science journals in Brazil: Comparative analysis between quality indices and indices of academic and social impact
Autorzy:
Araújo, Ronaldo Ferreira
Furnival, Ariadne Chloë Mary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473850.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Informacji i Bibliotekoznawstwa
Tematy:
scientific communication
bibliometrics
altmetrics
information science journals
impact indicators
Opis:
This paper aims to profile Brazilian Information Science journals and compare their quality and impact indicators, be these traditional or altmetrics indicators. It is an exploratory and descriptive research, with quantitative analysis of 23 journals, analysed in accordance with their Qualis (2013-6) assessment, their h and g indices from Google Scholar Metrics and their altmetrics data from Facebook for the period 2011 to 2016. The Qualis assessment was obtained from the Sucupira Platform, the indices from Harzing’s Publish or Perish, and the altmetrics through the Facebook Application Programming Interface (API). The results show that the journals were created between 1972 and 2011, that they are edited by universities and that the most adopted frequency of publication is biannual (52%), followed by quarterly (39%). Regarding the national quality indicator Qualis, 73% of the journals fall within the higher stratum of B1 to A1. Regarding impact, 30.4% of the journals have an h-index greater than 10, and only 13% have a g-index greater than 20. Regarding their altmetrics, 34.7% have a Facebook altmetric value greater than 1,000 interactions. It can be concluded that the position of the journals vary if applied to the Qualis assessment system, the h and g indices and Facebook altmetrics. The journal that displays the greatest coincidence between the national index, and those of Google Scholar Metrics and the Facebook altmetrics was Encontros Bibli which is classed as Qualis A2, h-index 11 and g-index 17, and 2,261 interactions on Facebook.
Źródło:
Informatio et Scientia. Information Science Research; 2018, 1(1); 66-77
2544-9664
Pojawia się w:
Informatio et Scientia. Information Science Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauka o informacji (informatologia) z perspektywy nowych wyzwań edukacyjnych
Information Science from the Perspective of New Challenges in Education
Autorzy:
BATOROWSKA, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457428.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
ekologia informacji
informatologia
nauka o informacji
kultura informacyjna
edukacja informacyjna
wychowanie do informacji
ecology in information
Information science
science in information
information culture
education for information
bringing up with information
Opis:
Przedstawiono podstawowe obszary badawcze nauki o informacji, zwracając uwagę na nowe pola wynikające z rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych. Ukazano informatologię z perspektywy nowych wyzwań edukacyjnych, do których zaliczono information literacy, kształtowanie kompetencji informacyjnych, rozwijanie kultury informacyjnej, wychowanie do informacji, edukację informacyjną i ekologię informacji. Uznano, że kształtowanie kultury informacyjnej jednostki można połączyć z kształtowaniem proinfoekologicznych postaw człowieka i że edukacja informacyjna powinna obejmować także problematykę ekologii informacji.
There have been presented the basic fields of study related to information science with the focus placed on new aspects emerging from the development of information and communication technology. Information technology has been presented from the perspective of new challenges such as information literacy, shaping information competence, developing information culture, bringing up with information, education for information and ecology in information. There is an assumption that shaping information culture of an individual can be connected with shaping the pro-info-eco attitude of the individual and that education for information should include also the aspect of ecology in information
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 73-80
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
What do the students at the Institute of Library and Information Science want? Discussing the project and the survey
Autorzy:
Balawender, Joanna
Panek, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474249.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Ankieta
InstytutBibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uni-wersytetu Śląskiego w Katowicach
Koło naukowe
Student
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Survey
Institute of Library and Information Science at the University of Silesia in Katowice
Student’s Circle
University of Silesia in Katowice
Opis:
W związku ze stopniowymi zmianami w postrzeganiu misji uniwersyte-tów i ich zwrotem w kierunku polepszania jakości kształcenia celem nadrzędnym artykułu autorki uczyniły sposoby realizacji tego zadania z perspektywy studentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, a szczególnie – Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej. Zagadnienie analizowano za pomocą badań ankietowych na próbie 86 osób. Respondenci zaznaczyli w kwestionariuszach obszary działalności, które zostały uporządkowane w czterech grupach problemowych. Na podstawie zgro-madzonych danych i sformułowanych wniosków autorki zaproponowały kilka prak-tycznych rozwiązań służących udoskonaleniu przestrzeni akademickiej. Znajomość oczekiwań, o które zostali zapytani IBiIN-owicze, może być pomocna podczas ustalania strategii rozwoju dalszych inicjatyw instytutowych realizowanych przez jednostkę macie-rzystą oraz działające z jej ramienia Koło Naukowe Infologów.
Having witnessed the gradual changes in the perception of the mission of the university and the turn towards improving the curriculum, the primary aim of this study has been to look at this issue from the perspective of the students at the University of Silesia in Katowice, in particular at the Institute of Library and Information Science. The study has been based on a survey in which there were 86 participants. The participants pointed to particular spheres of activity which have been then divided into four areas of interest. On the basis of the collected data as well as the conclusions drawn from the survey, the study has proposed and con-tributed to the implementation of several practical solutions aimed at improving the academia. Familiarity with the expectations voiced by the students at the Institute of Library and Information Science can be helpful in constructing further development initiatives within the Institute as well as the Faculty and the associated Information Science Student Research Circle
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2019, 4(35) Wokół biblioteki i czytelnictwa; 173-185
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reference books of document science and related subjects
Autorzy:
Lisina, Svitlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/962111.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
reference books, document science, information science
Opis:
The paper describes the features of encyclopaedic, dictionary and reference books, covering issues of document science and related disciplines; defines reference books significance for shaping the content of scientific information in the field and outlines the prospects for their use in the practice of educational institutions of Ukraine.
Źródło:
Folia Bibliologica; 2016, 58
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inicjatywy Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UMCS na Facebooku
The initiatives of Institute of Library and Information Science UMCS on Facebook
Autorzy:
Jarska, Lidia M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681124.pdf
Data publikacji:
2015-05-21
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UMCS
Facebook
Media społecznościowe
Fan page
Institute of Library and Information Science UMCS
Social media
Opis:
The paper is an attempt to explain, how to build a brand of scientific institution on Facebook – the most popular community portal. This communication platform favours development of relationships between academics, students and librarians also. This article shows how to make a good fan page, which actions will help reach more people, engage the fans as much as possible and what’s mean the power of likes, comments and shares. It describes all initiatives on Facebook taken by academics in Institute of Library and Information Science in Maria Curie-Sklodowska University.
Źródło:
Folia Bibliologica; 2013-2014, 55-56; 193-210
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współpraca nauk o kulturze z informatologią. Propozycje interdyscyplinarnych zagadnień badawczych
Cooperation of Culture Studies and Information Science. Proposals for Interdisciplinary Research Issues
Autorzy:
Pacek, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1912539.pdf
Data publikacji:
2021-09-03
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
badania interdyscyplinarne
bibliologia
dzieło
informatyka
komunikacja
książka
nauki o kulturze
book
bibliology
communication
culture studies
information science
interdisciplinary research
Opis:
Celem artykułu jest wskazanie możliwości interdyscyplinarnej współpracy, łączącej specyfikę badań nad kulturą oraz związanych z informacją i komunikacją. Artykuł stanowi także głos w dyskusji związanej ze zmianami klasyfikacji dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych. Zidentyfikowane zostały i omówione wybrane przykłady problemów badawczych funkcjonujących na styku nauk o kulturze oraz bibliologii i informatologii. Należą do nich np. kulturotwórcza funkcja informacji i komunikacji; zmiany artefaktów kultury (książek i dokumentów) w elektronicznym środowisku sieciowym, dzieło i jego relacje z odbiorcami, zarządzanie informacjami o dziełach w procesie komunikacji. Sformułowanych zostało kilka pytań i propozycji badawczych. Artykuł wskazuje na zasadność i korzyści z pogłębienia interdyscyplinarnych badań między naukami o kulturze a bibliologią i informatologią.
The aim of the article is to indicate the possibilities of interdisciplinary cooperation, combining the specifics of research on culture and related to information and communication. The article is also a voice in the discussion related to changes in the classification of fields of science and scientific and artistic disciplines. Selected examples of research problems functioning between culture studies, bibliology and information science have been identified and discussed. These include, for example, the culture-forming function of information and communication; changes in cultural artefacts (books and documents) in a digital network environment; the work and its relationships with recipients, and management of information about works in the communication process. Several research questions and proposals have been formulated. The article indicates the legitimacy and benefits of interdisciplinary research between culture studies and bibliology and information science.
Źródło:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2021, 42; 127-146
1508-6305
2544-3186
Pojawia się w:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura informacji osób z niepełnosprawnością wzroku w refleksji tyflologiczno-informatologicznej
Information culture of persons with visual disabilities in typhlology and information science reflections
Autorzy:
Czerwińska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368707.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
information culture
person with visual disabilities
Braille system
tactile graphics
audio description
alternative materials
augmentative technologies
Opis:
The subject of this paper is the specificity of the information space of persons with visual disabilities as a component of their information culture, according to the concept proposed by M. Kisilowska. Based on systematic analysis of documents and long years of participative observations, the deliberations focus on legal solutions governing the access of persons with visual disabilities to information, the navigation and cognition spheres of a blind information user and the specificity of providing information, in particular the Braille system, tactile graphics, audio description, alternative materials and augmentative technologies. The deliberations highlight obstacles in accessing information by persons with visual disabilities and suggest both practical solutions and research proposals for a complex analysis of the information culture of persons with visual disabilities in Poland.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 18; 33-57
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Інформаційна діяльність у період глобалізації комунікативних процесів
Information Activity in the Period of Communicative Processes Globalization
Autorzy:
Tsymbal, Svitlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/972853.pdf
Data publikacji:
2018-09-01
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
globalization;
informative society;
information activity;
communicative process;
information science
Opis:
The article considers the relevance of the ideas of modern informational science to the study of social development phenomenon, the definition of trends and perspectives of the globalization of communicative processes. The problems have been investigated in the context of interdisciplinary ideas, the role of informational science as a general scientific program has been revealed, information parameters of the communicative environment of global society have been analyzed. Purpose. The efficiency of using different types of informational activity in the study of the society globalization has been analyzed, the role of the semantic and pragmatic essence of information, its content in the process of world information exchange have been determined. Methods. Methods used in the article are as follows: system analysis, historical method, reasoning by analogy, generalization. Results. It has been proved that the use of information science methodology in the research of social development phenomenon allows one to outline new communicative strategies and managerial guidelines, to defines tendecies and prospects of the global information society. Information modeling of communicative processes will allow increasing the level of information representativeness and reliability, predicting conditions and circumstances of the information use in different regions of the world and various spheres of social activity.
Źródło:
Intercultural Communication; 2018, 5, 2; 191-207
2451-0998
Pojawia się w:
Intercultural Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biologiczno-informatyczna analogia w wyjaśnianiu rozwoju nauki i kultury
Analogies Referring to Information Science and Biology in Explaining the Development of Science and Culture
Autorzy:
Suwara, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31343854.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
ewolucja
kultura
analogia
mem
evolution
culture
analogy
meme
Opis:
Efektywność posłużenia się analogią w nauce zależy od stopnia adekwatności danej analogii. Teza ta jest poddana sprawdzeniu w kontekście analogii, zarówno biologicznych, jak i informatycznych użytych w teorii memów kulturowych, jako podstawy ewolucyjnego rozwoju nauki, czy szerzej kultury. Uwidoczniony w pracy problem z wyróżnieniem kulturowego odpowiednika biologicznego osobnika ma wpływ na rodzaj ewolucji – darwinowski czy lamarckowski.
The level of adequacy of an analogy determines its effectiveness in scientific explanation. This thesis is examined in the context of analogies to information science and biology used in the concept of cultural meme, which is supposed to be substantial in explaining science or culture in the terms of evolution. It is shown that the choice of the cultural equivalent of biological specimen is crucial to interpreting the evolution of culture as that of the Lamarckian or Darwinian type.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2018, 6; 75-84
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawozdanie z konferencji naukowej „Метамови словникiв рiзних типiв: будова та застосування” (5–6 czerwca 2018, Kijów)
Autorzy:
Kowalski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/678899.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
report
academic life
academic conference
information science
lexicography
Slavic studies
Opis:
“Metalanguages of Dictionaries of Various Types: Construction and Application” (Kiev, 5–6 June 2018): A Conference ReportThis article is a report from an international academic conference held on 5–6 June 2018 in Kiev, organised by the Institute of the Ukrainian Language, National Academy of Sciences of Ukraine. The event was entitled “Metalanguages of dictionaries of various types: Construction and application” and was devoted to the methodology of developing different types of dictionaries and metalanguages used in Slavic and non-Slavic lexicography.Sprawozdanie z konferencji naukowej „Метамови словникiв рiзних типiв: будова та застосування” (5–6 czerwca 2018, Kijów)Artykuł stanowi sprawozdanie z odbywającej się w dniach 5–6 czerwca 2018 roku w Kijowie konferencji „Metajęzyki słowników różnych typów: budowa i zastosowanie”, której organizatorem był Instytut Języka Ukraińskiego Narodowej Akademii Nauk Ukrainy. Omówiono referaty uczestników dotyczące opracowywania różnego typu słowników i metajęzyków w słowiańskiej i niesłowiańskiej leksykografii.
Źródło:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2019, 54
2392-2435
0081-7090
Pojawia się w:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Oddział Informacji Naukowej w Bibliotece Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego: przeszło pół wieku doświadczeń
Department of Information Science in Kazimierz Wielki University Library in Bydgoszcz– more than half a century of experience
Autorzy:
Zmitrowicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201944.pdf
Data publikacji:
2021-06-28
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
informacja naukowa
szkolenia
bibliografia
biblioteka
information science
library training
bibliography
library
Opis:
Inspiracją do napisania artykułu było obchodzone w 2019 r. 50-lecie bydgoskiej Uczelni. Od przeszło pół wieku bibliotekarze Oddziału Informacji Naukowej Biblioteki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego wspierają swoich użytkowników w docieraniu do wartościowych publikacji, prowadzą działalność edukacyjną, dokumentują dorobek naukowy pracowników Uczelni i kształtują pozytywny wizerunek biblioteki w jej otoczeniu.
The article was inspired by the celebration of the 50th anniversary of Kazimierz Wielki University in 2019. For more than half a century, librarians from the Department of Information Science in Kazimierz Wielki University Library have supported their users in accessing valuable publications. The librarians also conduct various educational activities, document the academic achievements of the University staff, and shape a positive image of the library in its environment.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2021, 19; 131-143
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Challenges Related to Identifying Sources and Document Collection for Big Data Analyses
Autorzy:
Gmiterek, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/426401.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
big data
data management
trend watching
information science
data sets exploration
Opis:
The modern information environment is dynamic and characterized by the speed with which multimedia content is created, collected, contributed to and shared. Users have access to documents which are part of large, changing and diverse sets of data, whose effective processing can lead, and frequently does lead, to new knowledge being discovered. However, the overwhelming majority of the resources available today require specialized tools and techniques for identifying, searching, collecting and organizing the large volumes of data. This also applies to data directly related to the activities of institutions dealing in information or the field of information science, especially the theory and practice of accessing, searching and collecting documents. The purpose of this article is to present selected issues and challenges related to exploring the possibilities offered by big data from the perspective of information science, the activities of libraries and the information resources they offer. Based on a critical analysis of the relevant literature and with use of inductive reasoning, experiments and observations, selected aspects of digital document accessibility and classification are presented, in addition to issues related to searching and identifying resources using tools currently offered by libraries (in particular discovery systems).
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2019, 3 (80); 4-9
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Intranetowy, bazodanowy system wspomagający zarządzanie badaniami w ramach inżynierii rolniczej
An intranet database system enhancing research management within agricultural engineering
Autorzy:
Mueller, W.
Rogacki, P.
Weres, J.
Jarysz, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/291099.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
Tematy:
zarządzanie badaniami
system informatyczny
ASP.NET
research management
information science system
Opis:
Działalność ośrodków badawczych zresztą jak innych podmiotów instytucjonalnych i gospodarczych jest już praktycznie niemożliwa bez wspierających go systemów informatycznych. Specyfika działań ośrodków badawczych w obszarze inżynierii rolniczej w połączeniu z dużą mobilnością pracowników wymaga wykorzystywania do ich funkcjonowania specjalistycznych aplikacji. Brak tego typu narzędzi, spełniających postawione kryteria skłonił autorów do zaprojektowania i wytworzenia intranetowego systemu informatycznego, opartego o najnowszą technologię .NET, wspomagającego kompleksowe zarządzanie badaniami.
It is practically impossible for research centers or other administration units to operate without supporting them information science systems. Specific operation of agricultural engineering research centers combined with high mobility of their workers requires special applications to be implemented. Lack of tools that would fulfill the criteria above made the authors of this paper design & create an intranet information system based on the latest NET technology, a computer aid for a complex research management.
Źródło:
Inżynieria Rolnicza; 2005, R. 9, nr 2, 2; 111-121
1429-7264
Pojawia się w:
Inżynieria Rolnicza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Public relations ethics in information management
Autorzy:
Jakopović, Hrvoje
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628021.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
public relations, information society, information ethics, information and communication technology, information science, framing
Opis:
Public relations is involved in all communication between an organization and the pu-blic. In the contemporary world, PR practitioners have become the facilitators of information. Information and communication technology (ICT) have imposed new rules in the fi eld of public relations. Communication strategy and information management have become crucial parts of modern public relations. People change their habits with regard to the consumption of traditional and new media. The challenges imposed by the development of information and communication technology are also related to understanding the new information so-ciety. For that reason information ethics deals with the ethical implications of dissemination, use, development and safety of information. Public relations follow new information and communication trends, and they need to build fi rm ethical principles for the age of informa-tion. The author examines the ethical implications of the framing concept in public relations.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2013, 4, 1; 20-29
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inteligentny gatekeeping
Autorzy:
Bill, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681190.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Informacja naukowa
Wyszukiwarki internetowe
Źródła informacji
Information science
Internet search
Sources of information
Źródło:
Folia Bibliologica; 2011-2012, 53-54; 63-71
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bibliologia i informatologia w naukach o komunikacji społecznej i mediach – odrębność czy komplementarność?
Book Studies and Information Science Within Media and Social Communication Studies: The Differentiation or Complementarity?
Autorzy:
Kordeczuk, Bożena
Woźniak Kasperek, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1205525.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
badania
bibliologia i informatologia
nauki o komunikacji społecznej i mediach
research
book studies and information science
media and social communication studies
Opis:
Cel/teza: Tezą artykułu jest potwierdzenie potrzeby i możliwości zachowania specyfiki badań ukierunkowanych na książkę i informację w warunkach nowej klasyfikacji dziedzin nauki i dyscyplin naukowych. Metody badań: Wykorzystano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa. Wyniki i wnioski: Autorki opowiadają się za zachowaniem specyfiki i odrębności problematyki badawczej ukierunkowanej na książkę i informację, przy jednoczesnym poszukiwaniu nowych, wspólnych obszarów i sposobów rozwiązywania problemów badawczych we współpracy z badaczami reprezentującymi nauki o komunikacji społecznej i mediach. Wartość poznawcza: Artykuł włącza się w dyskusję naukową zainicjowaną wypowiedzią Marka Jabłonowskiego i Tomasza Mielczarka Komunikowanie społeczne i media – federacja, a nie inkorporacja („Studia Medioznawcze” 2018, (4) 75, 13–29) nad nową klasyfikacją dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych.
Scientific objective: The thesis of the paper is to confirm the need and the possibility of preserving the specifics of research aimed at book and information in the new classification of science and scientific disciplines by the Ministry of Science and Higher Education of Poland. Research methods: The method of analysis and criticism of the literature has been used. Results and conclusions: The authors are in favor of preserving the specificity of research focused on a book and information, while looking for a new and common areas and ways to solve research problems in collaboration with researchers representing media and social communication studies. Cognitive value: The paper is included in the scientific discussion initiated by the paper by Marek Jabłonowski and Tomasz Mielczarek “Komunikowanie społeczne i media – federacja, a nie inkorporacja” (Media Studies 2018, 4(75), 13–29) on the new classification of science and scientific and artistic disciplines.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2019, 3; 212-224
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evolution of military information management
Autorzy:
Mattila, J.
Parkinson, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119329.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
information science
information management
enterprise architecture
military transformation
C4ISR
enterprise resource management
Opis:
The paper focuses on information dimension in the structure of Information and Communication Technology architecture and searches for better models to describe the structure of blue force information, especially from Enterprise Architecture (EA) approach. Enterprise Architecture has been developed better to communicate the complex structures of military capabilities. Major EA frameworks (TOGAF, DODAF, NAF) recognize the layer of information between business and technology. Nevertheless, in practice, the focus tends to turn more to the technology as has happened in several Command, Control, Communications, Computing, Information, Surveillance, and Reconnaissance (C4ISR) or Enterprise Resource Management (ERM) programs. The paper develops a tool for architects to use in measuring the maturity of information management in the current military organization and in defining the possible paths of evolution in information management available for military. The outcome is a roadmap that describes the evolution of past and probable future for military information management and explains different drivers and constraints on roads. The roadmap is tested against experiences gained from several C4ISR, and ERM focused military transformations. The overall research approach is following the hypothetico-deductive model, and the roadmap part is applying the theory of evolution in sociotechnical systems. Since information is essential for cognitive level sense making, decision making, and learning, Enterprise Architects should include information maturity in their roadmaps of technical and business process development. The roadmap for military information management is to help the analysing of the current situation and provide possible paths towards future stages aligned through business, information, and technical layers.
Źródło:
Zeszyty Naukowe AON; 2016, 4(105); 188-207
0867-2245
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe AON
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evolution of military information management. The transformation of military organisation often neglects the culture and maturity of its information management
Autorzy:
Mattila, Juha
Parkinson, Simon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576467.pdf
Data publikacji:
2016-09-23
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
Information Science
Information Management
Enterprise Architecture
Military Transformation
C4ISR
Enterprise Resource Management
Opis:
Information and Communications Technology (ICT) has made major advances in linking physical dimension through information to cognitive dimension as described by John Perry et al. (2004) in their model for Information Superiority. The information technology linkage between the physical and cognitive dimensions has created new ways of effect both for the red and blue force. The paper focuses on the information dimension and searches for better models to describe the structure of blue force information, especially from the Enterprise Architecture (EA) approach. Enterprise Architecture has been developed to better communicate the complex structures of military capabilities. Major EA frameworks (TOGAF, DODAF) recognise the layer of information between business and technology, but in practice, the focus turns more to the technology as has happened in several Command, Control, Communications, Computing, Information, Surveillance, and Reconnaissance (C4ISR) and Enterprise Resource Management (ERM) programmes. The paper develops a tool for architects to use in measuring the maturity of information management in the current military organisation and in defining the possible paths of evolution in information management available for the military. The outcome of this paper is a roadmap picturing the evolution of military information management. Enterprise Architects may use the roadmap in analysing and developing both C4ISR and ERM capabilities in military organisations. The primary research question for this paper is: What may cause so many failures in defining Enterprise Architecture at information management level and then in implementing C4ISR and ERM tools? The paper first defines six stages for management of unstructured information from various former studies and information architecture models (Cook, 1996). The basic stages of evolution of unstructured information are defined as print, file, page, social media content, semantic content, and intelligent content. These six stages and a generic military structure are processed through an evolutionary model derived from evolutionary theory for technical development described by Joel Mokyr (1998). The Mokyr model helps to recognise the paths of evolution, the forces that may influence the development and the ways that have been taken in achieving goals. The outcome is a roadmap that describes the evolution of past and possible future for military information management and explains different drivers and constraints on roads. The roadmap is aligned with other similar roadmap tools Enterprise Architects are using. The roadmap is further tested against experiences gained from several C4ISR and ERM focused military transformations. The overall research approach follows the hypothetico- deductive model (Brody, 1993) and the roadmap part applies the theory of evolution in sociotechnical systems (Bertalanffy, 1969). Military organisations have followed the general evolutionary path (print – file – page – social media content – semantic – intelligent content) in developing their management of unstructured information. The general path includes two definite leaps that require more effort: 1) from files to pages, and 2) from unstructured content to more structured content. There have also been more discrete shortcuts together with downgrades defined by cultural and doctrinal powers of the force. Meanwhile, it is possible to accelerate evolution by taking shortcuts. A consistent effort to change technology, processes, and people at the same time is needed when, for example, taking force from publish-pull pages to semantic information management. It might be easier to start with structured information and then, gradually, include unstructured information. Strong forces may also pull back already achieved development if the change has not been made to stick properly. Losing the thin trust for shared information management early in implementation may prevent individuals from sharing for a long time. Not providing the expected level of availability of the service for the knowledge base may lose the confidence of process owners. Since information is essential for cognitive level sense making, decision making, and learning, Enterprise Architects should include information maturity in their roadmaps of technical and business process development. The roadmap for military information management is to help analysis of the current situation and provide possible paths towards future stages aligned through business, information, and technical layers. The research in this paper only covers the approach of evolution. The systems and business strategy approached are studied in other papers. This article does not illustrate the integrated roadmap of business, information, and technology, which can be found in further papers by the writers. The research is based mainly on qualitative data in proving the roadmap. There is room for further assurance when the information sharing cultures of the military are enabling it.
Źródło:
Security and Defence Quarterly; 2016, 12, 3; 46-73
2300-8741
2544-994X
Pojawia się w:
Security and Defence Quarterly
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Program badawczy Międzynarodowej Asocjacji Kartograficznej w zakresie kartografii i nauki o informacji geograficznej
ICA Research Agenda on Cartography and Gl Science
Autorzy:
Virrantaus, K.
Fairbairn, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/204139.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geograficzne
Tematy:
Międzynarodowa Asocjacja Kartograficzna
kartografia
informacja geograficzna
GIS
International Cartographic Association
cartography
geography information science
Opis:
W artykule przedstawiono główne założenia "Programu badawczego Międzynarodowej Asocjacji Kartograficznej" oraz omówiono składające się na ten program zagadnienia badawcze. Opisano również postęp prac przy jego realizacji.
This publication is translation of International Cartographic Association document published in Abstracts of Papers XXIII International Cartographic Conference 4-10 August, Moscow 2007, pp. 22-29. Translation by permission of ICA Authority and Authors.
Źródło:
Polski Przegląd Kartograficzny; 2008, T. 40, nr 1, 1; 7-20
0324-8321
Pojawia się w:
Polski Przegląd Kartograficzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historia Katedry Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego w latach 1945–1987
History of the Department of Library and Information Science of University of Łódź in period 1945-1987
Autorzy:
Świderski, Bolesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20312045.pdf
Data publikacji:
1998
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 1998, 08; 3-18
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Paradygmaty nowej dyscypliny
Paradigms of a New Discipline
Autorzy:
Hofman, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1288545.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
bibliologia
informatologia
komunikacja społeczna
nauki o mediach
book studies
information science
media studies
social communication
Opis:
Celem artykułu jest analiza przesłanek skłaniających do określenia paradygmatów dyscypliny nauki o komunikacji społecznej i mediach w kontekście nowej klasyfikacji dziedzin i dyscyplin nauki. Metody badań: Przy założeniu, że w nowej dyscyplinie dominują przedstawiciele dotychczasowej nauki o mediach oraz bibliologii i informatologii istotne jest podjęcie dyskusji tożsamościowej, wyodrębnienie subdyscyplin oraz udoskonalenie narzędzi badawczych. Wyniki i wnioski: W artykule przedstawiono chronologiczny i problemowy zarys rozwoju badań mediów w Polsce, szczególnie po 2011 roku, z uwzględnieniem aktywności Polskiego Towarzystwa Komunikacji Społecznej. Wartość poznawcza: Zwrócono uwagę na potencjał wynikający z połączenia dyscyplin autonomicznych charakteryzujących się multigenetycznością i otwartością.
Scientific objective: The aim of the paper is to analyze the premises that lead to the definition of paradigms of media and social communication in the context of new classifi cation of fields and disciplines of science. Research methods: Assuming that the new discipline is dominated by representatives of the current media science, as well as book studies and information science, it is important to undertake an identity discussion, identify sub-disciplines and improve research tools. Results and conclusions: The paper presents a chronological and problematic outline of the development of media research in Poland, especially after 2011, including the activity of the Polish Society of Social Communication. Cognitive value: Attention is drawn to the potential resulting from the combination of autonomic disciplines characterized by multigenic aspects and openness.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2019, 4; 308-317
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Katedra Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego w opiniach absolwentów z lat 1945–1995
Department of Library and Information Science University of Łódź in opinions of its alumnus of 1945-95 years
Autorzy:
Hiller, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20312076.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 1999, 09; 15-24
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Roczniki Biblioteczne” w dobie przemian (2010-2018) Przeszłość, teraźniejszość i perspektywy
“Library Annuals” („Roczniki Biblioteczne”) in the times of change (2010-2018). Past, present and perspectives
Autorzy:
Matwijów, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/541473.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
„Roczniki Biblioteczne”
Polska
czasopisma naukowe
bibliologia i informatologia
“Library Annals”
Polska
Scientific Journals
Bibliology and Information Science
Opis:
W artykule skupiono się na przedstawieniu charakterystyki „Roczników Bibliotecznych” i aktualnych problemów pracy redakcyjnej w ostatnim dziewięcioleciu, głównie w związku z ministerialnymi ewaluacjami czasopisma dokonywanymi od 1998 r. oraz aktualną sytuacją dyscypliny naukowej bibliologia i informatologia. W związku z zachodzącymi przemianami w organizacji i kierunkach rozwoju nauki polskiej najważniejszym wyzwaniem dla czasopisma staje się jego umiędzynarodowienie i od realizacji tego postulatu będzie zależeć jego dalszy rozwój.
The article focuses on presenting the characteristics of the “Library Annuals” („Roczniki Biblioteczne”) and the editorial problems in the last nine years, mainly related to the ministerial evaluations of the journal carried out since 1998 and the current situation of the scientific discipline “Bibliology and Information Science”. Regarding the ongoing changes in the organization and development directions of Polish science, the most important challenge for the journal is its internationalization, as its further development shall depend on the implementation of this postulate.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2019, 3(57); 10-25
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Programy kształcenia Katedry Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego w latach 1945-2011
Educational Programs of the Chair of Library and Information Science at the University of Lodz in the Years 1945-2011
Autorzy:
Kowalewska, Urszula
Mikołajuk, Lidia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20434459.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
The paper presents the development of educational programs of the Chair of Library and Information Science at the University of Lodz. It also gives a brief overview of evolving its syllabuses. The comparative analysis of LIS programs is performed. The similarities and differences between higher education LIS systems in the past are described. The curriculum must have been adapted to new professional standards. The Chair of Library and Information Science have changed its syllabuses in conformity with the amended Act on Higher Education.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2013, 17; 203-215
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola pracowników książki w procesie transferu kulturowego na przełomie XX/XXI wieku na przykładzie biogramów publikowanych w Słowniku pracowników książki polskiej
Role of book labourers in the process of cultural transfer at the turn of the 20/21st century – on the example of biographies published in the Dictionary of Polish book labourers
Autorzy:
Walczak-Niewiadomska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/965865.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biographical dictionaries
library and information science
history of book
libraries
słowniki biograficzne
bibliologia i informatologia
historia książki
biblioteki
Opis:
The book is a tool of cultural transfer, helping children and adults in different life situations (learning, leisure). Behind it there are people, publish-ers, printers, librarians who shape the culture at various levels (local, regional, national, international). Book institutions play a significant role in the intergen-erational and intercultural transfer. The article presents the initiatives of the Workshop of Dictionary of Polish book labourers for the biographical registra-tion of people associated with the process of creating, distributing and collect-ing prints in Poland.
Książka jest narzędziem transferu kulturowego, pomagającym dzieciom i osobom dorosłym w różnych sytuacjach życiowych (nauka, czas wolny). Za nią stoją ludzie, wydawcy, drukarze, bibliotekarze, którzy kształtują kulturę na różnych poziomach (lokalnym, regionalnym, krajowym, międzynarodowym). Instytucje książki odgrywają znaczącą rolę w procesie transferu kultury – międzypokoleniowym i międzykulturowym. W artykule przedstawione zostały działania Pracowni Słownika pracowników książki polskiej na rzecz rejestracji biograficznej osób związanych z procesem tworzenia, rozpowszechniania oraz gromadzenia druków w Polsce.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2015, 21
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bibliografia dorobku naukowego uczelni źródłem informacji w erze cyfrowych technologii na przykładzie Biblioteki Uniwersytetu Szczecińskiego
Autorzy:
Tomczyńska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681282.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Bibliografia
Informacja naukowa
Technologie cyfrowe
Biblioteka Uniwersytetu Szczecińskiego
Bibliography
Information science
Digital technology
Library of the University of Szczecin
Źródło:
Folia Bibliologica; 2009, 51; 91-100
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wzmocnienie roli nauk o informacji w dydaktyce archiwistyki – próba oceny funkcjonowania kierunku studiów infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie
Strengthening the role of information science in archival science didactics – an attempt of evaluation of Information brokering, Records management and archival studies major at Pedagogical University of Cracow
Autorzy:
Drzewiecki, Bartosz
Pieczka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51661519.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
archiwistyka
informatologia
dydaktyka
studia wyższe
Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
archival science
information science
didactics
higher education
Pedagogical University of Cracow
Opis:
Od wielu lat trwa w Polsce dyskusja na temat ewolucji modelu kształcenia uniwersyteckiego w dziedzinie archiwistyki. Najpierw w klasycznym, opartym na historii, programie nauczania dostrzeżono konieczność podkreślenia roli zarządzania dokumentacją, a ostatnio – w związku z rozwojem społeczeństwa informacyjnego – coraz więcej mówi się o potrzebie zwiększenia w dydaktyce archiwistyki udziału nauk o informacji. Doświadczenia innych państw pokazują, że z powodzeniem kształcenie archiwistów można oprzeć na ośrodkach związanych z bibliotekoznawstwem i informatologią. Wychodząc naprzeciw potrzebom rynku pracy, Instytut Historii i Archiwistyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie prowadzi od 2014 r. studia licencjackie (a od 2017 r. magisterskie) z zakresu archiwistyki, główny ciężar kształcenia kładąc jednak na zarządzanie dokumentacją oraz w dość znacznym stopniu – jak na studia wciąż powiązane z ośrodkiem kształcenia historyków – na praktyczne zastosowanie nauk o informacji. W ten sposób powstał kierunek studiów o nazwie infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka. Artykuł stanowi próbę oceny trafności podjętych kilka lat temu decyzji. Zawarto w nim omówienie programu realizowanych studiów, wśród oferowanych kursów wyodrębniając następujące bloki tematyczne: historyczny (dodatkowo wyeksponowano historię ustroju i administracji), archiwistyczny, informatologiczny oraz blok przedmiotów z zakresu zarządzania dokumentacją. Wnioski nasuwające się po zakończeniu dwóch pierwszych cykli kształcenia przedstawiono w centralnej części artykułu. Autorzy, opierając się na tych wnioskach, starają się obiektywnie wykazać zalety przyjętego rozwiązania, ale i wytknąć jego wady, prowadzące do częstych zmian programu studiów, a ostatecznie (w 2017 r.) również zmiany nazwy kierunku.
For many years there has been a discussion in Poland on the evolution of the model of university education in the field of archival science. First of all, a need was recognized in the classical, historybased curriculum to emphasize the role of documentation management, and more recently – in connection with the development of the information society – there has been more and more discussion about the need to increase the share of information science in the didactics of archival science. The experience of other countries shows that education of archivists can be successfully based on centres associated with library science and information science. In order to meet the needs of the labour market, the Institute of History and Archival Studies at the Pedagogical University of Cracow since 2014 has been offering bachelor’s (and since 2017. master’s) studies in the field of archival science, but the main emphasis of education is put on records management and to a fairly large extent – as for the studies that are still linked to the centre for educating historians – on the practical application of information sciences. Thus, a course of study called Information brokering, records management and archival studies was created. This article is an attempt to assess the relevance of decisions taken several years ago. It includes a discussion of the curriculum of the studies. Among the offered courses, following thematic blocks are distinguished: historical (with additional emphasis on the history of state system and administration), archival, information science, and a block of records management related subjects. The conclusions that emerged after the completion of the first two cycles of studies are presented in the central part of the article. Based on those conclusions, the authors try to objectively demonstrate the advantages of the adopted solution, but also to point out its shortcomings, leading to frequent changes in the curriculum, and ultimately (in 2017) also to change of the name of the major.
Źródło:
Archeion; 2019, 120; 323-336
0066-6041
2658-1264
Pojawia się w:
Archeion
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recordkeeping in International Organizations. Archives in Transition in Digital, Networked Environments, eds. Jens Boel and Eng Sengsavang, Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information Science, Routledge, Taylor & Francis Group, New York 2021, pp. 262
Autorzy:
Schmerbauch, Maik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51591274.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Źródło:
Archeion; 2022, 123; 259-261
0066-6041
2658-1264
Pojawia się w:
Archeion
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Propozycja polskiego modelu działań standaryzacyjnych i normalizacyjnychz zakresu informacji i dokumentacji
Autorzy:
Pacek, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474440.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Bibliografia
Bibliotekarstwo
Działalność informacyjna
Informacja i dokumentacja
Informacja naukowa
Normalizacja
Standaryzacja
Bibliography
Library science
Information activities
Information and documentation
Information science
Normalization
Standardization
Opis:
W artykule przedstawiono wybrane aktualne problemy związane z nor-malizacją i standaryzacją w zakresie informacji i dokumentacji. Analizie poddane zostały zagadnienia warunkujące efektywność działalności normalizacyjnej i wska-zywane jako problematyczne w środowisku polskich pracowników ośrodków in-formacji: spadek intensywności prac nad wprowadzaniem norm międzynarodowych i powoływaniem norm własnych oraz wycofywanie dotychczas wykorzystywanych; kosztowność publikacji i pozyskiwania norm; problemy metodologiczne towarzyszą-ce zwłaszcza tłumaczeniu norm obcych i utrzymaniu ich odpowiedniego poziomu; konieczność zachowania semantycznej spójności w zakresie stosowanych terminów i języka branżowego; nadmierna formalizacja. Jako metodę koordynacji prac stan-daryzacyjnych w Polsce (obejmujących standardy de facto, w odróżnieniu od norm de iure) zaproponowano powołanie stowarzyszenia skupiającego osoby i instytucje zainteresowane korzystaniem ze standardów tego zakresu. Istotna będzie komple-mentarna współpraca z Komitetem 242 ds. Informacji i Dokumentacji PKN. Jedno-cześnie stowarzyszenie powinno współdziałać z organizacjami międzynarodowymi o podobnym profilu.
A proposal for a Polish model of standardizing and normalizing procedures in the field of information and documentationAbstract: The article presents selected, current problems concerning normaliza-tion and standardization in the field of information and documentation. The author analyzes issues affecting the effectiveness of normalizing procedures and indicated as problematic by the employees of Polish information centers. These include: the decrease in the intensity of introducing international norms and establishing national norms, accompanied by the withdrawal of the previous norms; the cost of publi-cation and acquisition of the norms; the methodological issues accompanying the translation of foreign-language norms and the faithfulness of translation, including the necessity to maintain semantic coherence with regard to the terms and specialist language used; excessive formalization. To coordinate the standardizing practices in Poland (which include the de facto standards, as opposed to the de iure norms), it was proposed to establish a society comprised of people and institutions interested in utilizing those standards. This society should cooperate in particular with Committee 242 on Information and Documentation at the Polish Committee for Standardization. At the same time, the society should establish cooperation with other international agencies with a similar profile.
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2019, 4(35) Wokół biblioteki i czytelnictwa; 135-151
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne trendy w edukacji przyszłych nauczycieli bibliotekarzy na przykładzie Katedry Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego
Modern trends in education of teachers–librarians on the basis of the Department of Library and Information Science of the University of Lodz
Autorzy:
Antczak, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/685516.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
edukacja
kompetencje
nauczyciele bibliotekarze
szkoła
aktywizujące metody nauczania
education
competences
teachers
school librarians
school
activating teaching method
Opis:
The Author of the article presents the most important aims of education in the 21st century which should be followed by teachers who work as librarians. The Author elaborates both on legal basis of teacher’s education and on the presentation of practical solutions applied at the Department of the Library and Information Science (Department of Informatology and Bibliology since July 2016) at the University of Lodz. The Author concentrates on some forms of work with students and active teaching methods which will project into bigger activation of the pupils at schools.
Wskazano najważniejsze cele edukacji XXI wieku, które powinny przyświecać pracującym w zawodzie nauczycielom bibliotekarzom, w równym stopniu, co nauczycielom przedmiotowym odpowiedzialnym za kształcenie odpowiednich kompetencji młodego pokolenia Polaków. W tekście znajdziemy omówienia podstaw prawnych kształcenia nauczycieli bibliotekarzy oraz prezentację praktycznych rozwiązań stosowanych w Katedrze Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej (od lipca 2016 r. Katedrze Informatologii i Bibliologii) Uniwersytetu Łódzkiego. Skupiono się na omówieniu wybranych form pracy ze studentami oraz aktywnych metodach ich nauczania, które znajdują przełożenie na późniejszą aktywizację przez nich uczniów w szkołach.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2016, 1, 22-23; 81-106
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacyjny model kompetencji cyfrowych i jego implikacje metodologiczne
Relational model of digital skills and its methodological implications
Autorzy:
Jasiewicz, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484473.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
nauki o mediach
informatologia
nowe media
kompetencje cyfrowe
uczestnictwo w kulturze
relacyjność
media studies
information science
new media
digital skills
cultural participation
relationality
Opis:
Osią artykułu jest relacyjny model kompetencji cyfrowych wywiedziony z socjologii relacji i relacyjnej koncepcji kultury. Celem tekstu natomiast jest próba wskazania koniecznego rozszerzenia zbioru narzędzi badawczych stosowanych w badaniach kompetencji cyfrowych. W artykule przedstawiono również normatywny model kompetencji cyfrowych oraz narzędzia wykorzystywane w badaniach prowadzonych w tym ujęciu. Rozważania osadzono w polu nauk o mediach i powiązano je z przedmiotem informatologii.
This article deals with relational model of digital skills, derived from both relational sociology and relational concept of culture. The overall goal is to indicate the necessary extension of the collection of research tools used in studies of digital skills. The article also presents a normative model of digital skills and tools. It connects reflections from media studies and information science.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2018, 2 (73); 117-128
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Network Information Hiding and Science 2.0 : Can it be a Match?
Autorzy:
Wendzel, S.
Caviglione, L.
Mazurczyk, W.
Lalande, J. F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/226567.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
network steganography
information hiding
steganography
Science 2.0
open science
covert channel
Opis:
Science 2.0 aims at using the information sharing and collaborative features of the Internet to offer new features to the research community. Science 2.0 has been already applied to computer sciences, especially bioinformatics. For network information hiding, a field studying the possibility of concealing a communication in networks, the application of Science 2.0 is still a rather uncovered territory. To foster the discussion of potential benefits for network information hiding, we provide a disquisition for six different Science 2.0 aspects when applied to this domain.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2017, 63, 2; 217-222
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profesor Hanna Tadeusiewicz jako wychowawca kilku pokoleń bibliotekarzy i kierownik Katedry Bibliotekoznawstwa UŁ
Professor Hanna Tadeusiewicz as the tutor of the generations of librarians and the head of the Chair of Library and Information Science at the University of Lodz
Autorzy:
Konieczna, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20434310.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
The article presents the person of Professor Hanna Tadeusiewicz as the university teacher, librarian and teacher of students and shows the main directions of her scientific interest from the beginning of the scientific work at the University of Lodz.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2010, 16; 13-19
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wydział Archiwistyki, Bibliotekoznawstwa i Muzealnictwa Uniwersytetu Jońskiego w Korfu – miejsce wszechstronnego kształcenia w dziedzinie bibliotekoznawstwa i informacji naukowej
The Department of Archives, Library Science and Museology of the Ionian University in Corfu: its multifaceted training programme in library science and information science
Autorzy:
Sobczyk, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555347.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Uniwersytet Joński
Wydział Archiwistyki, Bibliotekoznawstwa i Muzealnictwa Uniwersytetu Jońskiego
Akademia Jońska
Ionian University. The Department of Archives, Library Science and Museology
Opis:
W artykule przedstawiono proces kształcenia bibliotekarzy w Grecji na podstawie programu szkolenia Wydziału Archiwistyki, Bibliotekoznawstwa i Muzealnictwa Uniwersytetu Jońskiego w Korfu, który jest jedynym tego rodzaju wydziałem w Grecji.
The article presents the librarians training process in Greece, based on the vocational training programme of the Department of Archives, Library Science and Museology at the Ionian University in Corfu, Greece, the only one of its kind in the country.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2015, 7
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Greek Libraries: Past, Present and Perspectives
Biblioteki greckie: przeszłość, teraźniejszość i perspektywy
Autorzy:
Katsirikou, Anthi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1920235.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Greek Libraries
History of Libraries
Libraries and Information Science
Management of Libraries
Organization of Libraries
Biblioteki greckie
Biblioteki i informacja naukowa
Historia
Biblioteki
Organizacja bibliotek
Zarządzanie bibliotekami
Opis:
The history of Greek libraries can be divided into 3 phases. The first phase, lasting until 1994, was the longest. It was characterized by traditional organization, poor services, understaffing, shortage of licensed librarians and low social status. European exchange programmes together with the EU financing, brought most Greek libraries into their 2nd phase (1995–2009), which was characterized by modernization, automation, innovation, internationalization and qualified personnel. This phase lasted less than 2 decades, yet, its effects were spectacular for a number of libraries. These were the libraries funded by the government and the EU, which implemented strategic programmes of development. They thrived. However, faced with economic problems, organizations, including libraries, were obliged to reduce the number of their employees and cut budgets. For the last five years Greek libraries have been undergoing their 3rd, unpredictable phase, during which their achievements may be lost due to the lack of funds and staff redundancies. This paper focuses on the 2nd phase of development. At present, libraries have only two alternative options: further improvement or deterioration.
Dzieje bibliotek greckich można podzielić na 3 etapy. Pierwsza faza, trwająca do 1994 r., trwała najdłużej. Cechowała ją tradycyjna organizacja, słabe usługi, brak licencjonowanych bibliotekarzy i niski status społeczny. Europejskie programy wymiany oraz finansowanie UE przyczyniły się do rozwoju bibliotek greckich w czasie drugiego etapu (1995–2009), który charakteryzował się wprowadzeniem modernizacji, automatyzacji, innowacyjności, internacjonalizacji i zatrudnieniem wykwalifikowanego personelu. Ten etap trwał niecałe 2 lata, jednak jego efekty były spektakularne dla wielu bibliotek. Były one finansowane przez rząd i UE, które wprowadziły strategiczne programy rozwoju. Dzięki temu biblioteki rozwijały się. Jednak w obliczu problemów gospodarczych i organizacyjnych zostały zobowiązane do zmniejszenia liczby pracowników i cięć budżetowych. W ciągu ostatnich pięciu lat biblioteki greckie są w trakcie trzeciego, nieprzewidzianego etapu, podczas którego ich osiągnięcia mogą zostać utracone z powodu braku funduszy i zwolnień pracowników. Artykuł koncentruje się na drugiej fazie rozwoju. Obecnie możliwe są tylko dwa alternatywne rozwiązania: dalsza poprawa lub pogorszenie sytuacji bibliotek.
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2016, 2(21); 8-36
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Absolwenci kierunku "Informatologia z biznesowym językiem angielskim" na rynku pracy
Graduates of "Informatology with business English" on the labor market
Autorzy:
Rogut, Angelika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28013328.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
labor market
graduates
information science
competences
soft skills
hard skills
University of Lodz
'Informatology with business English'
rynek pracy
absolwenci
informatologia
kompetencje miękkie
kompetencje twarde
Uniwersytet Łódzki
Informatologia z biznesowym językiem angielskim
Opis:
Przedmiotem badań uczyniono sytuację absolwentów kierunku Informatologia z biznesowym językiem angielskim na rynku pracy. W literaturze przedmiotu istnieje luka w badaniach losów absolwentów studiów związanych z informatologią. Częściowo taki stan rzeczy usprawiedliwia fakt, iż badany kierunek na poziomie studiów magisterskich istnieje w ofercie Uniwersytetu Łódzkiego dopiero od roku 2018. Celem badań było poznanie i opis jak w rzeczywistości wyglądają losy osób po zakończeniu ścieżki edukacyjnej i wkroczeniu na rynek pracy. Do odpowiedzi na postawione pytania użyto metody sondażu diagnostycznego. Łącznie udział w ankiecie wzięło trzynastu respondentów. Na podstawie badań sondażowych określono, jak przedstawia się sytuacja absolwentów na rynku pracy w temacie zatrudnienia i wynagradzania ich za pracę. Ponadto ustalono kwestie dotyczące aktywności zawodowej badanych: ich zadowolenia z obecnego miejsca pracy, również pod względem zarobkowym, ale również planów na przyszłość w kontekście ewentualnej jego zmiany, opisano też ich refleksje na temat kompetencji związanych z rynkiem pracy oraz procesu uzupełniania zdobytego wykształcenia (wiedzy i umiejętności), zidentyfikowano także czynniki motywujące do podjęcia pracy w danym miejscu oraz grupy zawodowe, w których znaleźli zatrudnienie.
The subject of the research was the situation of Informatology with business English on the labor market. In the literature on the subject, there is a gap in the research on the fate of graduates of studies related to information science. This state of affairs is partially justified by the fact that the studied field at the level of master's studies has only been offered by the University of Łódź since 2018. The aim was to get to know and describe the real fate of people after completing the educational path and entering the labor market. The diagnostic survey method was used to answer the questions. A total of thirteen respondents took part in this questionnaire. Based on the surveys, it was determined what the situation of graduates in the labor market looks like in terms of employment and remuneration for work. In addition, issues related to the professional activity of the respondents were determined: their satisfaction with the current workplace, also in terms of earnings, but also plans for the future in the context of its possible change, and their reflections on competences related to the labor market and the process of supplementing the acquired education (knowledge and skills), factors motivating to take up work, and occupational groups in which they found employment were also identified.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2023, 1, 36; 11-50
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spis prac licencjackich, magisterskich, doktorskich i habilitacyjnych z zakresu nauki o książce, informacji naukowej i czasopiśmiennictwa wykonanych w Uniwersytecie Łódzkim w latach 2011–2015
List of Bachelor, MA, PhD and Habilitation thesis concerning library and information science and periodical press made at the University of Łódź in the years 2001–2015
Autorzy:
Walczak-Niewiadomska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/685536.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
-
Opis:
Mentioned above list contains Bachelor, MA, PhD and habilitation dissertations titles concerning library and information science and periodical press made at the University of Lodz in the years 2011–2015. It is the continuation of formerly published lists from the years 1950–2010. Authors surnames are in alphabetical order with professor’s surname and the year of graduation next to it. The list is completed with professors, chronological and subject indices. All the thesis from the list are stored in University of Lodz archives.
Niniejszy spis zawiera prace licencjackie, magisterskie, doktorskie i habilitacyjne z zakresu nauki o książce, informacji naukowej i czasopiśmiennictwa wykonane w Katedrze Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego w latach 2011–2015 i jest kontynuacją wcześniej opublikowanych spisów (za lata 1950–2010) (zob. Tadeusiewicz, 2003; Tadeusiewicz & Walczak-Niewiadomska, 2007; Walczak-Niewiadomska, 2010). Prace ułożono w porządku alfabetycznym nazwisk autorów, podano także nazwiska promotorów i rok ukończenia prac. Spis uzupełniają indeksy odsyłające do odpowiednich jego pozycji: chronologiczny, promotorów i przedmiotowy. Umieszczone w spisie prace przechowywane są w Archiwum UŁ.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2016, 1, 22-23; 133-157
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From philosophy in science to information in nature: Michael Heller’s ideas
Autorzy:
Krzanowski, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804080.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
natural information
physical information
information in nature
information in cosmology
Michał Heller
Mark Burgin
Opis:
This paper discusses the concept of information formulated by Michael (Michał) Heller. Heller—a philosopher, theoretical physicist, cosmologist, and theologian—provided a complex image of information and its role in nature, which is rarely found in studies of information. Heller posited that the laws of nature may be interpreted as information, or as providing information, presenting this as a complementary view to scientific structuralism (not discussed in this paper). According to Heller, the informational content of a structure in nature is inversely proportional to that structure’s degree of freedom. The more constrained or complex a structure is, and the less likely it is to exist, the more information it contains. In Heller’s view, the concept of information in Shannon’s Theory of Communication (ToC) is inadequate for expressing the notion of information beyond a numerical measure of a signal structure. Information in Heller’s research closely aligns with the concepts of Jacquette’s and Perzanowski’s combinatorial ontology (concepts not discussed in this paper) and the general theory of information (GTI) of Mark Burgin, although Heller did not explicitly make these connections.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2023, 75; 83-105
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Book Review: Jerzy Muszyński: “Information Society: Political Science Drafts”, Adam Marszałek Publishing House, Toruń 2007, pp. 290
Autorzy:
Marszałek-Kawa, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2026765.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
book review
Jerzy Muszyński
Opis:
Prof. Jerzy Muszyński is a member of the Political Sciences Committee at the Polish Academy of Sciences. His academic interest is centered around the issues connected with the history of political and legal doctrines, the history of states and legal rules, political science, political systems, and the recent political thought. He is the author of numerous academic dissertations and articles, and an editor of collective works. He publishes his research both in Poland and abroad. Jerzy Muszyński has also been for many years an academic lecturer and researcher in the area of legal studies and political science.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2006, 35; 197-199
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Beyond epistemic concepts of information: The case of ontological information as philosophy in science
Autorzy:
Polak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763397.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
ontological information
philosophy in science
Mark Burgin
Opis:
This review article discusses the book of Roman Krzanowski, Ontological Information: Information in the Physical World, which is published by World Scientific. Krzanowski’s book makes a very important contribution to the contemporary discussion about the nature of information. The author analyzes the concept of ontological information and its uses in the works of scientists from various disciplines, resulting in an innovative and inspiring analysis that every philosopher involved in the philosophy of information should read.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2022, 73; 335-345
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A conceptual approach of information technology in environment science: research area and prospects of database generation
Autorzy:
Talapatra, S.N.
Nandy, A.
Pal, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11426.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
information technology
environmental science
environmental information
environmental technology
research area
prospect
computer database
environmental management
Opis:
The data of individual sector on environmental science is compiled in information technology (IT) through database software known as Environment Information (EI). Environment information is an easy accessible database in individual sector, where people can know both new research scope and impact on environment. The present study deals to inform that EI is an area, in which the knowledge of environmental science and IT is combined through database software. In this paper, individual research area, data format and beneficial aspects on environmental science is tabulated for EI. There are several research areas in which the data viz. ecology and ecosystem, biodiversity and conservation of important species, health hazards by diseases, health care facilities, toxicological aspects, wastes types, source generation and management, alternative energy generation facilities, environment education and awareness etc. It is a conceptual approach to gather knowledge of environment related problems and prospects and can easily make a database for the intellectuals, academicians, scientists, regulatory authorities, policy makers, researchers, students etc. These help to know benefits in research area, regulatory process, decision making and proper environment management. People can easily access compiled database in an individual sector of environment science.
Źródło:
International Letters of Natural Sciences; 2014, 10
2300-9675
Pojawia się w:
International Letters of Natural Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Statystyka – nauka o informacji gwarantująca jakość nauczania
Statistics – Science About Information Ensuring the Quality of Teaching
Autorzy:
Domański, Czesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/905558.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
informacja statystyczna
jakość nauczania
umiejętność i myślenie statystyczne
Opis:
Statisticians are certain that many important dissertations in natural, technical and social sciences as well as those concerning marketing, administration, industry and services are not understandable for people unfamiliar with basic statistical ideas. The solution of these problems is conditioned on the offering of more effective use of statistical logic. The individuals who have statistical knowledge and statistical positions have to be encouraged to more effective work, which can be developed by active departments and associations. The future has to be insured by attracting young people by promising profession, offering possibly best studies and helping to gain proper status. Both the art and theory of statistics has to be broadened which implies the necessity of finding a way to far reaching dissemination of newest research. The endeavor to develop statistical capacities of all citizens may take on different shape depending on the target group and the very interested. This article concerns the issues of promoting statistical skills among students, schoolchildren and academic institutions running statistical courses. There are thousands of newspaper publications, pieces of information, abstracts and summaries from among which the lecturers can choose. However, there is a necessity to identify those particular and proper during courses in order to promote statistics and statistical skills correctly.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 280
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wokół bibliotek naukowych i ich działalności na łamach pisma akademickiego „Gazeta Uniwersytecka: miesięcznik Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach”
Around scientific libraries and their activities in the academic journal “University Gazette: Monthly Magazine of University of Silesia in Katowice”
Autorzy:
Stołpiec, Katarzyna
Warząchowska, Bogumiła
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/541484.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego
Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka
Biblioteka Śląska
Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
Śląska Biblioteka Cyfrowa
biblioteki specjalistyczne
komputeryzacja bibliotek
bazy bibliograficzne
University of Silesia Library
Information Center and Academic Library
Silesian Library
Institute of Library and Information Science
Silesian Digital Library
Specialized Libraries
Computerization of Libraries
Bibliographic Databases
Opis:
„Gazeta Uniwersytecka UŚ” jest opiniotwórczym i kulturotwórczym biuletynem akademickim, który nieprzerwanie od 1992 r. opisuje bieżące sprawy, jubileusze oraz osiągnięcia studenckie, profesorskie, ogólnowydziałowe i uczelniane. Periodyk otwiera się na różne dziedziny i dyscypliny, publikując najważniejsze i najciekawsze wydarzenia. Na przestrzeni lat znaczna część zamieszczonego materiału dotyczyła zagadnień bibliologicznych i informatologicznych wpisujących się w system biblioteczno-informacyjny Uniwersytetu Śląskiego.
“University Gazette: monthly magazine of University of Silesia in Katowice” is an opinion-forming and culture-forming academic bulletin which has continuously published current Artykuły 117 affairs, jubilees and student, professor, general and university achievements since 1992. The journal opens up to various fields and disciplines, publishing the most important and interesting events. Over the years, a significant part of the material has related to bibliological and information science issues that fit into the library and information system of the University of Silesia.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2019, 2(56); 86-117
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tematyka prasoznawcza na IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Instytutu Informacji Naukowej i Bibliologii UMK „Niewygodne dla władzy. Ograniczanie wolności słowa na ziemiach polskich od XIX wieku do początków wieku XXI” (Toruń, 23–24 X 2014)
Press studies at the 4th Conference in the series ‘Inconvenient for the Authorities: Limitations of free speech in Poland from the 19th century to the present” organized by the Institute of Information Science and Book Studies at the Nicolaus Copernicus University
Autorzy:
Ruta, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421494.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
kronika
chronicle
Opis:
Sprawozdanie z IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Instytutu Informacji Naukowej i Bibliologii UMK „Niewygodne dla władzy. Ograniczanie wolności słowa na ziemiach polskich od XIX wieku do początków wieku XXI” (Toruń, 23–24 X 2014)
Press studies at the 4th Conference in the series‘Inconvenient for the Authorities:Limitations of free speech in Poland from the 19thcentury to the present” organized by the Institute ofInformation Science and Book Studies at the NicolausCopernicus University in Torun(Toruń, 23–24 October 2014)
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2015, 18, 1(37); 143-146
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Serwis WWW bibliotekoznawstwa i informacji naukowej Uniwersytetu Łódzkiego: założenia projektowe
WWW website of the Department of Librarianship and Science Information: the structure of the project and its development
Autorzy:
Mec, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20312132.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2005, 12; 159-169
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spis prac magisterskich i doktorskich z zakresu nauki o książce, informacji naukowej i czasopiśmiennictwa wykonanych w Uniwersytecie Łódzkim w latach 1991–1995
List of MA and doctor thesis concerning scientific information, library science and periodical press made at the University of Łódź in the years 1991-1995
Autorzy:
Tadeusiewicz, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20312055.pdf
Data publikacji:
1998
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 1998, 08; 31-50
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spis prac magisterskich, doktorskich i habilitacyjnych z zakresu nauki o książce, informacji naukowej i czasopiśmiennictwa wykonanych w Uniwersytecie Łódzkim w latach 1996–2000
List of MA and doctor thesis concerning scientific information, library science and periodical press made at the University of Łódź in the years 1996-2000
Autorzy:
Tadeusiewicz, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20312111.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2003, 11; 209-227
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spis prac magisterskich, doktorskich i habilitacyjnych z zakresu nauki o książce, informacji naukowej i czasopiśmiennictwa wykonanych w Uniwersytecie Łódzkim w latach 2001–2005
List of MA and Doctor Thesis Concerning Scientific Information, Library Science and Periodical Press Made at the University of Łódź in the Years 2001–2005
Autorzy:
Tadeusiewicz, Hanna
Walczak-Niewiadomska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20433535.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Mentioned above list contains MA and doctor dissertations titles concerning library science and periodical press made at the University of Ło´dz´ in the years 2001–2005. It is the continuation of formerly published lists from the years 1950–2000. Authors surnames are in alphabetical order with professor’s surname and the year of graduation next to it. The list is completed with professors, chronological and subject indices. All the thesis from the list are in Department’s Library and University files.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2007, 14; 95-117
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Publikacje pracowników Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie w latach 2007–2011
Publications of the Institute of Information and Library Science, Pedagogical University of Cracow in the years 2007-2011
Autorzy:
Kwiecień, Sabina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/557590.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
bibliology
bibliography
Opis:
Bibliografia rejestracyjna. Obejmuje publikacje następujacych osób: Wiesław Babik; Adam Bańdo; Hanna Batorowska; Andrzej Dróżdż; Agnieszka Fluda-Krokos; Maria Jazowska-Gumulska; Barbara Kamińska-Czubała; Maria Konopka; Władysław Marek Kolasa; Halina Kosętka; Lilia Kowkiel; Piotr Krywak; Sabina Kwiecień; Beata Langer; Urszula Lisowska-Kożuch; Wanda Matras-Mastalerz; Grzegorz Nieć; Maria Pidłypczak-Majerowicz; Iwona Pietrzkiewicz; Michał Rogoż; Adam Ruta; Stanisław Skórka; Alfred Toczek; Krzysztof Woźniakowski; Ewa Wójcik; Grażyna Wrona
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia; 2012, 10; 161-204
2081-1861
2300-3057
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spis prac licencjackich, magisterskich i doktorskich z zakresu nauki o książce, informacji naukowej i czasopiśmiennictwa powstałych w Katedrze Bibliotekoznawstwa UŁ w latach 2006-2010
List of bachelor, MA and doctor thesis concerning scientific information, library science and periodical press made at the University of Łódź in the years 2006-2010
Autorzy:
Walczak-Niewiadomska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20434312.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Mentioned above list contains Bachelor, MA and doctor dissertations titles concerning library science and periodical press made at the University of Łódź in the years 2006-2010. It is the continuation of formerly published lists from the years 1950-2005. Authors surnames are in alphabetical order with professor’s surname and the year of graduation next to it. The list is completed with professors, chronological and subject indices. All the thesis from the list are in Department’s Library and University files.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2010, 16; 375-410
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Good practice in information processing in networks of science and economy cooperation based on the paradigms of open innovation
Autorzy:
Kochańska, E.
Adamkiewicz, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/105864.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
Tematy:
Open Innovation
cluster
bioenergy cluster for the region
deENet Network
otwarte innowacje
klaster
klaster bioenergetyczny dla regionu
Opis:
The article focuses on the phenomenon of open innovation (OI), which is a peculiar contrast to so-called closed innovations that assume that the process of creating new values requires control to guarantee success. The main assumptions of Open Innovation are the creation of multi-departmental capitals that bring together businesses, organizations, and research units dedicated to the common goal of creating and developing innovative products. The role of networks and stakeholders was discussed in the context of the introduction and use of external knowledge, access to new markets of skills, knowledge and others. The text focuses on the determinants of the implementation of open innovation and clusters as a source of innovation and synergy of benefit. In the context of the essence and assumptions of Open Innovation, the Bioenergy Cluster for the Region and the deENnet Network were analyzed.
Źródło:
Acta Innovations; 2013, 8; 10-16
2300-5599
Pojawia się w:
Acta Innovations
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Źródła informacji i motywacje do podjęcia kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach
Sources of information and motivations after taking a course in scientific information and library science at the University of Silesia in Katowice
Autorzy:
Lewandowska, Julia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3156087.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
źródła informacji o studiach
motywacja do studiowania
oczekiwania studentów
informacja naukowa i bibliotekoznawstwo
Uniwersytet Śląski w Katowicach
sources of information about studies
motivation to study
student expectations
scientific information and library studies
University of Silesia in Katowice
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badań sondażowych wykonanych w 2021 r., których celem było poznanie źródeł informacji wykorzystanych przez studentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na temat kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo. Dzięki metodom ilościowej oraz jakościowej przeanalizowano źródła informacji o kierunku, a także motywacje studentów do podjęcia studiów, ich plany zawodowe po zakończeniu nauki oraz oczekiwania wobec uczelni, której zadaniem jest przygotowanie ich do uczestnictwa w rynku pracy. Wyniki badań mogą posłużyć dalszemu rozwojowi kierunku oraz zapoczątkowaniu dyskusji na temat zmian w procesie komunikacji ze studentem
The article presents the results of the survey conducted in 2021, the purpose of which was to learn about the sources of information used by students of the University of Silesia in Katowice on the field of Science Information and Library Science. With these quantitative and qualitative methods, the sources of information about the course were analyzed, as well as students’ motivations to start studies, their career plans after graduation and expectations towards the university, whose task is to prepare them for participation in the labor market. The results of the research can be used for the further development of the field of study and initiate a discussion on changes in the process of communication with the student
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2022, 2(62); 23-37
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ontologie w systemach informatycznych jako reprezentacje wiedzy
Ontologies in Information Systems as Knowledge Representations
Autorzy:
Bajerowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/463135.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
ontologies (computer science) system modeling
knowledge engineering
prototype theory
the anthropocentric theory of languages for special purposes knowledge
ontologie stosowane
modelowanie informatyczne inżynieria wiedzy
koncepcja kategorii antropocentryczna teoria języków specjalistycznych
idiowiedza
poliwiedza
Opis:
In information science ontologies are defined as content theories about the entities, properties of entities and relations between entities in a specified domain of discourse. This paper provides a conceptual introduction to applied ontologies and their role in describing knowledge in the light of the anthropocentric theory of human languages created by F. Grucza. The Author discusses what kind of knowledge ontologies primarily represent and deliberates on relations between ontologies, texts and knowledge.
Źródło:
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2017, 21; 1-8
2080-4814
Pojawia się w:
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje informacyjne uczestników finału Olimpiady Bibliologicznej i Informatologicznej w świetle badań własnych
Information competence of the members of the Library Science and Information Olympics in the light of own research
Autorzy:
Antczak, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/557536.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
kompetencje informacyjne
młodzież ponadgimnazjalna
zarządzanie informacją
Olimpiada Bibliologiczna i Informatologiczna
badania kompetencji informacyjnych
uczeń zdolny
Opis:
Celem autorki artykułu było zwrócenie uwagi na nowe możliwości, jakie daje nauczycielom bibliotekarzom w pracy z uczniami zdolnymi, przygotowanie tychże do Olimpiady Bibliologicznej i Informatologicznej. W jakim stopniu uczniowie poradzili sobie z wyzwaniem polegającym na rozwiązywaniu zadań z zakresu zarządzania informacją? Odpowiedzi na to pytanie szukano przeprowadzając badania. Cele szczegółowe to poznanie i opisanie kompetencji informacyjnych szczególnie uzdolnionej młodzieży ponadgimnazjalnej, przygotowanej do wzięcia udziału w finale Olimpiady Bibliologicznej i Informatologicznej w roku szkolnym 2014/15. Aby go zrealizować użyto metody sondażu diagnostycznego oraz testu kompetencji opracowanego na potrzeby olimpiady. Kwestionariusz ankiety, zawierającej pytania mające na celu określenie przez respondentów stopnia trudności pytań z testu, był kierowany zarówno do uczniów jak i do ich opiekunów – nauczycieli. Po zebraniu danych planowano użyć metody porównawczej, aby zweryfikować oceny skali trudności tych samych zadań przez dwie grupy badawcze – uczniów i nauczycieli. Wnioski z badań: test z zakresu zarządzania informacją przygotowany na Olimpiadę Bibliologiczną i Informatologiczną został wypełniony, biorąc pod uwagę wszystkich uczniów, w 68%.
The aim of the author of the article was to draw attention to the new opportunities the librarian teachers are offered when working with gifted high school pupils and preparing them for the Library Science and Information Olympics. Did the teachers manage the challenge of preparing young people for the management of information? Research method was applied to obtain the answer. The purpose of research, the author set herself, was to describe the knowledge and information literacy of particularly gifted high school pupils, being prepared by the librarian teachers to participate in the finals of the Library Science and Information Olympics in the school year 2014/15. To achieve it, both the survey method and the competence test, developed for this purpose, were applied. The questionnaire, containing questions to determine the respondents' degree of the Olypmpics test's questions difficulty, was addressed both to high school pupils and their teachers. After the data had been collected, the comparative method to verify assessing the scale of the difficulties of the same tasks by two groups - students and teachers, was planned to be used. Conclusions from the study: the librarian teachers prepared pupils for the tasks related to the management of information - the test was completed, taking into account all students, in 68% .
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia; 2015, 13; 282-307
2081-1861
2300-3057
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Médiation et mise en scène de Vinformation dans le discours de vulgarization scientifique
The mamer of presentation of information in the texts popularising science
Autorzy:
Sabban, Annette
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1053451.pdf
Data publikacji:
2007-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
The present study examines texts about computer viruses from French, Spanish and German popular scientific journals. The first part of the paper shows how these texts make systematic use of concepts and expressions drawn from other domains of discourse. The second part of the paper focusses on a subgroup of the linguistic means employed, i.e. metaphorical expressions, and discusses their functions in the texts under discussion. These functions can be assigned to two groups, in that they either mediate new information or make the message more effective on the rhetorical level. The paper concludes with a discussion of some writer strategies used for activating other semantic domains as a prerequisite for achieving a particular rhetorical effect.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2000, 25; 269-281
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tematyka czasopiśmiennicza na XII Międzynarodowej Konferencji Naukowej Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN „Kraków – Lwów: książki, czasopisma, biblioteki XIX i XX wieku” (Kraków, 13–14 XI 2014)
Press studies at the 12th International Conference ‘Kraków – Lwów: Books, Magazines, Libraries in the 19th and 20th Century’ organized by the Institute of Information and Library Science of the Pedagogical University of Cracow
Autorzy:
Kwiecień, Sabina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421463.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
kronika
chronicle
Opis:
Sprawozdanie z XII Międzynarodowej Konferencji Naukowej Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN „Kraków – Lwów: książki, czasopisma, biblioteki XIX i XX wieku” (Kraków, 13–14 XI 2014)
Report of the 12th International Conference‘Kraków – Lwów: Books, Magazines, Librariesin the 19th and 20th Century’ organized by the Instituteof Information and Library Science of the PedagogicalUniversity of Cracow
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2015, 18, 1(37); 147-150
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sześćdziesiąt lat cybernetyki i polskiej informatyki
Autorzy:
Sienkiewicz, P.
Nowak, J. S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91312.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki
Tematy:
cybernetyka
informatyka
rozwój komputerów
cybernetics science
computer science
information technology
Opis:
Na tle cybernetycznych koncepcji Norberta Wienera przedstawiono początki rozwoju komputerów. Szczególną uwagę zwrócono na rozpoczęcie w grudniu 1948 roku projektowania polskiego komputera w Instytucie Matematycznym.
In this paper presents short story of cybernetics and computer science and information technology in Poland after 1948y.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2009, 3, 3
1896-396X
2082-8349
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ogólnopolskie konferencje Koła Naukowego Bibliotekoznawców przy Instytucie Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w latach 2007–2016 Retrospekcja i perspektywy
State-wide conferences of the Scholarly Circle of Library Scientists associated with the Institute of Library Science and Scholarly Information of the University of Silesia in the years 2007–2016 A look into the past and perspectives for the future
Autorzy:
Sobieska, Kalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474527.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Koło naukowe
Koło Naukowe Bibliotekoznawców Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Konferencje naukowe
Uniwersytet Śląski w Katowicach
The Institute of Library Science and Scholarly Information of the University of Silesia in Katowice
Scholarly circle
A Scholarly Circle of the Librarians of the Institute of Library Science and Scholarly Information of the University of Silesia in Katowice
Scholarly conferences
University of Silesia in Katowice
Opis:
W artykule przedstawiono informacje dotyczące ogólnopolskich konferencji organizowanych przez Koło Naukowe Bibliotekoznawców działające przy Instytucie Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach od 2007 r. W tekście przybliżono historię organizacji, scharakteryzowano wszystkie dotychczasowe spotkania naukowe przygotowane przez Koło oraz nakreślono perspektywy działalności.
The text presents information about the state-wide conferences organized by the Scholarly Circle of Library Scientists which operates at the Institute of Library Science and Scholarly Information of the University of Silesia in Katowice since 2007. The text familiarizes the reader with the history of the organization, characterizes all scholarly meetings which were heretofore held by the Circle and presents the perspectives for further activities.
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2017, 3(26); 159-170
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena istniejącego systemu współpracy i wymiany informacji między sferą nauki i biznesu w regionie łódzkim – wyniki wywiadów bezpośrednich z przedsiębiorcami
The evaluation of cooperation system and information exchange between business and science in the Lodz region – the results of direct interviews with entrepreneurs
Autorzy:
Jasiniak, Magdalena
Kaczmarska-Krawczak, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/596746.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
współpraca
strefa nauki i biznesu
region łódzki
cooperation
business and science
the lodz region
Opis:
The article presents the results of direct interviews with entrepreneurs in the Lodz region, as a second part of the research conducted among project titled “The Co-operation of Science and Business as a Factor Enhancing Innovativeness of the Lodz Region” co-financed from European Union under European Social Fund. Due to research results it is essential to take certain actions to enhance business-science cooperation system, as creating effective model of cooperation based on good practices and improve the information flows between business and science spheres. Entrepreneurs perceive local authorities as important link in business and science cooperation.
Źródło:
Studia Prawno-Ekonomiczne; 2013, XC (90); 97-113
0081-6841
Pojawia się w:
Studia Prawno-Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Popularisation of Science and Science Journalism on Social Media in Slovakia
Autorzy:
Vrabec, Norbert
Pieš, Lukáš
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52495249.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
Tematy:
Instagram
Popularisation of Science
Pseudoscience
Scientific Information
Science Journalism
Scientific Literacy
Social Media
Opis:
This study focuses on the presentation and interpretation of scientific information and data by Slovak creators on the social platform Instagram. Media content presented on social media often becomes problematic, as popular science posts are more in an entertaining than scientific form. It happens that popular science content is presented inaccurately, without deeper context. In addition, scientific misinformation and misleading information appears, which can pose a danger to audience members who trust such information. Science journalism has found its place not only in traditional media, but also on social media platforms, where problematic information on scientific topics goes viral and achieves a high level of user interaction. In an unregulated or under-regulated social networking environment, it is also more difficult for users to discern the credibility and relevance of the information presented, especially when referring to existing scientific studies or authorities. However, data from these sources may be taken out of context, interpreted in a misleading way or accompanied by completely fabricated or distorted conclusions. Such false scientific content undermines confidence in objective science journalism and discredits the work of science journalists. Several digital tools are now available that can help readers distinguish real scientific information from false information. Critical thinking, media literacy and scientific literacy are key skills that can be used to detect manipulative techniques and navigate the issue of false media content. In this paper, we therefore clarify the importance of media, scientific and information literacy skills to help identify misinformation in media content related to science and research.
Źródło:
Media Literacy and Academic Research; 2023, 6, 1; 206-226
2585-8726
2585-9188
Pojawia się w:
Media Literacy and Academic Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza bibliometryczna publikacji członków Koła Naukowego Bibliotekoznawców przy Instytucie Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach (2007–2016)
Bibliometrical analysis of the publications of the members of the Student’s Circle of Library Scientists at the Institute of Library Science and Scholarly Information of the University of Silesia in Katowice (2007–2016)
Autorzy:
Żuk, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474704.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Analiza bibliometryczna
Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
Katowice
Koło Naukowe Bibliotekoznawców
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Bibliometrical analysis
The Institute of Library Science and Scholarly Information
A Student’s Circle of Library Scientists
University of Silesia in Katowice
Opis:
Analiza bibliometryczna publikacji członków Koła Naukowego Bibliotekoznawców przy Instytucie Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach (2007–2016) Abstrakt: W artykule zanalizowano publikacje członków Koła Naukowego Bibliotekoznawców działającego przy Instytucie Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, opublikowane w latach 2007–20161. W analizie zwrócono uwagę na liczbę ogłoszonych przez studentów tekstów wydanych w poszczególnych latach, ujawniając tendencje wzrostowe i spadkowe. Wyszczególniono typy publikacji naukowych członków Koła (elektroniczne i tradycyjne; redakcja książek, autorstwo rozdziałów w książkach oraz artykułów w czasopismach i przestrzeni internetowej). Zbadano zjawisko autorstwa i wieloautorstwa występującego w analizowanych materiałach. Ponadto dokonano podziału tematyki tekstów według Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej.
The article analyses the publications of the members of the Student’s Circle of Library Scientists which operates at the Institute of Library Science and Scholarly Information of the University of Silesia in Katowice, published in the years 2007–20166. The analysis indicates the number of texts which were published by students in the particular years, manifesting upward and downward trends. One enumerated the types of the scholarly publications of the members of the Circle (electronic and traditional ones; editorship of books, authorship of chapters in books and articles in periodicals and on the internet). One examined the phenomenon of the authorship and the multi-authorship which is manifested in the materials which were analysed. One also presented a division of the subject matter of the texts according to the Universal Decimal Classification.
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2018, 2(29); 109-121
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy ochrony zbiorów na łamach periodyków wydawanych przez Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
The problems of the protection of collections in the periodicals published by the Institute of Library Science and Scientific Information of the University of Silesia in Katowice
Autorzy:
Fick, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474487.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Analiza zawartości czasopisma
„Bibliotheca Nostra
Śląski Kwartalnik Naukowy”
Digitalizacja zbiorów
Konserwacja zbiorów
Kwaśny papier
Metody konserwacji zbiorów
Mikrobiologiczne zniszczenia materiałów bibliotecz- nych
„Nowa Biblioteka
Usługi
Technologie Informacyjne i Media”
Ochrona zbio- rów
Profilaktyka w ochronie zbiorów
„Studia Bibliologiczne”
Acid paper
An analysis of the content of a periodical
“Bibliotheca Nostra
Conservation of collections
Digitisation of collections
The methods of the conservation of collections
Microbiological damage of library materials
“Nowa Biblioteka
Preventive action in the field of the protection of collections
Protection of collections
“Studia Bibliologiczne”
Opis:
W artykule przedstawiono analizę zawartości treści trzech periodyków wydawanych przez Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach: „Studia Bibliologiczne”, „Bibliotheca Nostra” i „Nowa Biblio- teka”, w zakresie ochrony i konserwacji zbiorów bibliotecznych przed zniszczeniem. Zgromadzony materiał dowodzi, że zagadnienie ochrony zbiorów stanowi aktualny i ważny temat badawczy. Wyniki analizy pozwoliły stwierdzić, iż autorzy publikujący na łamach wymienionych wydawnictw najwięcej miejsca poświęcili zagrożeniom fizykochemicznym i mechanicznym, a także metodom renowacji zagrożonych egzemplarzy. Wskazywali przyczyny obniżenia trwałości papieru, przykłady dobrych praktyk, działania profilaktyczne ukierunkowane na ochronę zasobów przed całkowitą destrukcją.
The article presents an analysis of the content of three periodicals pub lished by the Institute of Library Science of the University of Silesia in Katowice: “Studia Bibliologiczne”, “Bibliotheca Nostra” and “Nowa Biblioteka”, in reference to the subject -matter devoted to the protection and the conservation of library collections against damage. The amount of the material which was collected indicates that the problem of the protection of collections constitutes a topical and an important research subject. The results of the analysis enabled one to state that the authors who published their work in the periodicals which are analysed focused on the physico -chemical and physical threats, as well as on the methods of the renovation of the threatened specimens. They indicated the reasons of the deterioration of the durability of the paper, the examples of good practices, as well as preventive actions whose purpose is to save the collections from utter destruction.
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2019, 1(32) Bezpieczeństwo i ochrona zbiorów bibliotecznych i archiwalnych; 115-133
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Visualizing the scientific information nowadays: the problems and challenges
Autorzy:
Osińska, Veslava
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473846.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Informacji i Bibliotekoznawstwa
Tematy:
information visualization
visualization problems
science maps
Infovis
Opis:
In recent years, a comparably fresh research field — information visualization has become commonly available for the researchers of all specialities. Information or knowledge maps play a role of an interface for the analysis and intensive study of scientific community and knowledge domains development. The popularity of visualization techniques and interdisciplinary framework has resulted in many problems that have not been solved since the field had emerged. The article introduces the instrumental problems and challenges in this field. Exposing the functions information visualization allows to understand the difficulties and barriers within the whole visualizing process. A particular example of insight into the Polish science map is considered in the context of a new knowledge.
Źródło:
Informatio et Scientia. Information Science Research; 2018, 1(1); 30-39
2544-9664
Pojawia się w:
Informatio et Scientia. Information Science Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Functional Model of Medium of Popular Science Content
Autorzy:
Petrushka, Alina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473844.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Informacji i Bibliotekoznawstwa
Tematy:
popular science content
information resource
mass media
social communication
strategic planning
Opis:
The conceptual model of a medium of popular science content was implemented with consideration of its functional features. The algorithm of development, the architectonics peculiarities, the representation forms of designed model involve to take into account the requirements for the functioning of a modern competitive information product. The purpose of creating the conceptual model of medium of popular science content is implementation of the concept of mass media, which will ensure compliance with such system of interconnected requirements: presentation of scientific content in popular form; segmentation of the purpose-oriented audience; achievement of commercial success of the project; availability of an evolutionary perspective. During the research, the following methods of scientific knowledge were used: comparative-historical, analytical methods of classification and grouping, methods of modelling, foresight and SWOT-analysis, descriptive method. The comparative-historical method was used to analyze and systematize data on the formation and development of popular science content; classification and grouping – to specify the thematic and typological features of popular science content; the method of comparison – to identify the common and distinctive features of different models of medium of popular science content; descriptive method – for presenting and substantiating the research results. The basis of the concept of modelling the medium of popular science content is the opinion that the successful functioning and competitiveness of the content medium is the result of strategic design as a mechanism of social management. The use of foresight methodology in the development of the conceptual model of a medium of popular science content gave the opportunity to take full account of the features of its stylistic and typological characteristics, based on the potential of integration of journalistic skills, innovative marketing and information technology. The creativity has the highest potential because of ability to strengthen all the basic principles: both during the formation (modification) of the creative concept, and during the formation and development of informative and artistic content, and during the implementation of convergence processes. This testifies that a creative approach is a necessary component of success in all areas of the functioning of a medium of popular science content, because it is directed to design original, innovative forms and methods of journalistic art, which in its integrated summary is capable to generate a qualitatively new mass-media product.
Źródło:
Informatio et Scientia. Information Science Research; 2018, 1(1); 1-16
2544-9664
Pojawia się w:
Informatio et Scientia. Information Science Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nowa Biblioteka Usługi, Technologie Informacyjne i Media” narzędziem popularyzowania nauki (analiza bibliometryczna czasopisma)
“Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media” [“The New Library. Services, Information Technology and Media”] as a tool for the popularisation of scholarship (a bibliometrical analysis of a periodical)
Autorzy:
Gawlik, Marta
Gawinek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474692.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Analiza bibliometryczna
Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
Koło Naukowe Bibliotekoznawców
„Nowa Biblioteka
Usługi
Technologie Informacyjne i Media”
Zeszyty Monograficzne Koła Naukowego Bibliotekoznawców Uniwersytetu Śląskiego”
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Bibliometrical analysis
The Institute of Library Science and Scholarly Information
“Nowa Biblioteka
The Student Association of Library Scientists
University of Silesia in Katowice
Opis:
Czasopisma naukowe pełnią różne funkcje w środowisku uczonych, m.in.: stwarzają przestrzeń dla komunikacji społeczności naukowej, dają pierwszeństwo w ogłaszaniu wyników badań, są pomocne w ocenie literatury naukowej. Wydawnictwa ciągłe mogą być także inspiracją dla rozkwitu samej nauki. Za bazą Arianta przyjmujemy, że w Polsce wydawane są 84 tytuły z dziedziny bibliotekoznawstwa i informacji naukowej; jednym z nich jest „Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media” (do 2014 r. „Nowa Biblioteka. Zeszyty Monograficzne Koła Naukowego Bibliotekoznawców Uniwersytetu Śląskiego”). Czasopismo Koła Naukowego Bibliotekoznawców Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach do końca 2015 r. było jedynym periodykiem bibliotekoznawczych kół naukowych znajdującym się na liście czasopism punktowanych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego – Części B. Biorąc to pod uwagę, dokonano analizy bibliometrycznej czasopisma. Materiałem badawczym objęto wszystkie publikacje zamieszczone w periodyku od momentu powstania do 2015 r. Wydawnictwo ciągłe poddano szerokiemu badaniu, uwzględniając cechy formalne i treściowe – co zastosowano tylko do działu Artykuły i komunikaty – ukazując tym samym kierunki badań naukowców. Przedstawiono zmiany statystyczne „Nowej Biblioteki” oraz prognozowane kierunki rozwoju.
In the community of scholars scholarly periodicals perform various functions, inter alia they create a space for communication in the said community, they are the first outlet where results of research may be published or they are helpful in the evaluation of scholarly literature. Serial publications may also furnish inspiration for the flourishing of scholarship itself. After the Arianta database we assume that in Poland 84 library science and scholarly information periodicals are published. One of such titles is “Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media” (until 2014 known as “Nowa Biblioteka. Zeszyty Monograficzne Koła Naukowego Bibliotekoznawców Uniwersytetu Śląskiego”). Until the end of 2015 the periodical of the Student Association of Library Scientists of the University of Silesia in Katowice was the only periodical of student library science associations on the citation index list of periodicals of the Ministry of Science and Higher Education – Part B. By taking these reasons into account one performed a bibliometrical analysis of the periodical. The study material involved all publications featured in the periodical since its establishment in 2015. Serial publications were studied in depth. The formal and content-related features were taken into account, which in this case applied only to the part Artykuły i komunikaty [Articles and reports], thus showing the directions of research of scholars. The statistical changes of the “Nowa Biblioteka” were presented as well as the estimated directions of development.
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2017, 4(27); 69-82
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Skutki przemian edukacji informatycznej
The effects of IT education changes
Autorzy:
RACZYŃSKA, MARIA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457591.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dydaktyka informatyki
edukacja informatyczna
technologia informacyjna (IT)
didactics of computer science
education of computer science
information technology (IT)
Opis:
Priorytet zajęć informatycznych wiąże się z rolą informatyki i technologii informacyjnej we współczesnym świecie. Informatyka z punktu widzenia edukacji szkolnej jest szczególnym przypadkiem przedmiotu szkolnego, który podlega ciągłym zmianom w toku procesu kształcenia. W artykule zaprezentowane zostały obszary takie jak: kulturowy, społeczny i prakseologiczny, które należy uwzględnić w procesie kształcenia informatycznego. Przemiany edukacji informatycznej stanowią nowe wyzwania, nadzieje, ale również swoiste ostrzeżenie.
Priority of computer science classes associated with the role of computer science and information technology in the modern world. From the perspective of school education computer science is a special case of a school subject, which is constantly changing during the learning process. The article presents cultural, social and praxeological areas, which should be included into process of the computer education. Transformation of IT education presents new challenges, hopes, but also a kind of warning.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2010, 1, 2; 76-82
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crowdsourcing-based geoinformation, disadvantaged urbanisation challenges, subsaharan Africa: theoretical perspectives and notes
Autorzy:
Ingwe, Richard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1052509.pdf
Data publikacji:
2017-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
SSA
crowdsourcing
volunteered geographic information
Citizen Science
Participatory Mapping
civil society
IGO
UN-NGLS
Opis:
Scholars and practitioners concerned with geoinformation, cyber cartography, development studies, and other subjects increasingly explore crowdsourcing and its huge advantages for development. Some have advocated it for adoption/promotion by government as a means of citizen engagement. The objective of this article is to increase the appreciation of the contribution that crowdsourcing can make towards resolving challenges associated with disadvantaged urbanisation in sub-Saharan Africa (SSA). We review urban challenges of SSA and three practices of crowdsourcing: volunteered geographic information (VGI), Citizen Science (CS), and Participatory Mapping (PM). Then we examine problems associated with the advocacy for government adoption of those practices in SSA. We argue that civil society collaboration with an international governmental organisation (IGO) instead of government promises a better way of adopting and promoting them. This suggestion is based on the fact that work related to this strategy is carried out by a global coalition of civil society, the UN-NGLS. This strategy promises a more rapid way of taking advantage of fast-tracking public engagement in the economic region, SSA.
Źródło:
Quaestiones Geographicae; 2017, 36, 1; 5-14
0137-477X
2081-6383
Pojawia się w:
Quaestiones Geographicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od informacji ku mądrości
From Information towards Wisdom
Autorzy:
Lubański, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2015710.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
system
dane
informacja
wiedza
mądrość
twórcza intuicja
ewolucja nauki
data
information
knowledge
wisdom
creative intuition
evolution of science
Opis:
The contemporary science can be defined in a cybernetic language as a self-organising system. The development of this system is guided and controlled by streams of information items produced by science. At present this development assumes more and more clearly the shape of the evolutionary variability. In its input there are data. Their united sets constitute information items which, owing to their bringing together, form the human knowledge. Integration process of the human knowledge results in the wisdom. In this way the post-industrial science has an evolutionary character coming in a form of a system “from information towards wisdom”. It is very important to state a simple sum of data not to give any information, and as well a simple sum of information items not to give any knowledge, and then a simple sum of items which constitute knowledge not to give any wisdom. Only the process of integration causes a conversion from a lower level of cognition to its higher one. The essence of this process seems to be inspired by a creative intuition of an explorer-researcher who executes the above mentioned integration.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2004, 52, 1; 27-41
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O przedmiocie badań informatyki
About the object of computer science’s studies
Autorzy:
Bondecka-Krzykowska, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431273.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
philosophy of computer science
ontology of computer science
information
computer
software
algorithm
filozofia informatyki
ontologia informatyki
informacja
komputer
program komputerowy
algorytm
Opis:
One of the fundamental ontological issues of the philosophy of computer science is the question about the object of computer scientists’ research. In the paper some views concerning the objects of computer science are analyzed. They include information, computers, computer programs and algorithms. Recognition of computer science as a science of information leads to many philosophical problems related not only to the definition of information, but also of its nature. Similar issues are associated with the adoption of computers as the subject of computer science’s research. In the paper the relationship between the computer as an abstract object and its implementation − real machines is examined. Also the problem of distinguishing hardware from software is considered. Finding that the main computer scientist’s activity is software creation, leads to the view that computer science is the science of programs. The main views on the nature of programs, including the distinction between program as code and program as an executed process are compared and discussed. The paper also contains an analysis of algorithms and procedures as objects of computer science’s research, including a discussion of the main features of the algorithm.
Jednym z podstawowych zagadnień ontologicznych filozofii informatyki jest pytanie o przedmiot badań informatyków. W pracy dokonano analizy wybranych poglądów dotyczących obiektów informatyki: informacji, komputerów, programów komputerowych oraz algorytmów. Uznanie informatyki za naukę o informacji prowadzi do wielu problemów filozoficznych związanych nie tylko z definicją wszechobecnej w nauce informacji, ale również z jej naturą. Podobne kwestie związane są z przyjęciem, że przedmiotem badań informatyki są komputery. W pracy przeanalizowano między innymi związek pomiędzy komputerem, rozumianym jako byt abstrakcyjny, a rzeczywistymi maszynami, będącymi jego urzeczywistnieniami, oraz problem rozróżnienia hardware’u od software’u. Z kolei stwierdzenie, że podstawową działalnością informatyków jest tworzenie programów komputerowych prowadzi do poglądu, że informatyka jest nauką o programach. W pracy dokonano zestawienia poglądów na naturę programów, w tym na rozróżnienie programów jako kodów od programów wykonywanych na komputerach. Praca zawiera również analizę pojęcia algorytmu oraz procedury jako obiektów badań informatyki, w tym omówienie cech algorytmu.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2014, 50, 2; 5-24
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Samopublikowanie”: stara metoda – nowy sens w dobie e-science
Self-publishing: old method – new meaning at the age of new e-science technologies
Autorzy:
Nowak, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911644.pdf
Data publikacji:
2009-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Communication in science
Modern information technologies
Open Access repositories
Self-archivizing
Self-publishing
Digital division
Komunikacja w nauce
Nowoczesna technologia informacyjna
Repozytoria OA
Samoarchiwizacja
Samopublikacja
Podział cyfrowy
Opis:
Poruszane w tekście zagadnienia wiążą się z problematyką budowy nowych systemów informacyjnych w nauce, które w piśmiennictwie określa się mianem e-library, library 2.0, e-science, Web 2.0 etc. Artykuł mówi o koniecznych zmianach zachowań ludzi nauki w zakresie publikowania w kontekście wspomnianych kierunków rozwoju komunikacji naukowej. Autor przewiduje, że budowa nowych systemów informacyjnych spopularyzuje samopublikację (self-publishing) tekstów naukowych, która zdynamizuje rozwój repozytoriów o otwartym dostępie (open access). Zjawisko samopublikacji wpłynie także na zmianę metod oceny publikacji naukowych. Ich ocena będzie mogła się dokonywać przez automatyczne obliczanie cytowalności. Stopniem uzyskiwanych cytowań będzie można także parametryzować teksty opublikowane przez autorów w repozytoriach już po pozytywnej ocenie peer review. Ponadto, jak twierdzi autor, zjawisko samopublikacji powinno spopularyzować blogosferę w nauce, a w tym kontekście z pewnością pojawi się nawyk bezpośredniego komentowania wzmianek uczonych o własnych pracach badawczych przez specjalistów reprezentujących te same dyscypliny. Taka wymiana informacji będzie możliwa dzięki rozpowszechnieniu się samopublikacji i powinna w pełni zastąpić organizowanie drogich konferencji naukowych, w których udział bierze najczęściej tylko część środowiska. Autor uważa, że na marginesie zasygnalizowanych zmian pojawią się także zjawiska niepożądane, których przejawem z pewnością będzie „wykluczenie” najstarszych generacji uczonych, z uwagi na niemożność opanowania przez nich nowych technologii.
The issues raised in the article correspond to the problems of building up new information systems in science that are labelled in the relevant literature as e-library, library 2.0, e-science, Web 2.0, etc. The article specifically deals with the changes to be necessitated in the habits of the scientific community towards publishing in view of the mentioned directions of the development of scientific communication. The present writer predicts that the construction of the new information systems will soon make self-publishing of scientific content much more popular and more widespread. This, in turn, will effect in a vigorous development of open access academic repositories. The phenomenon of self-publishing will be also conducive to a change (a kind of a shift) in the method of evaluation of published research and scientific material. The evaluation and research assessment will also include automatic computation of relevant citations. A degree of received citations could become one of the parameters to be used in said repositories, supplementing the positive evaluation provided by peer review. Moreover, the phenomenon of self-publishing should popularize scientific blogs and, within this particular context, foster the appearance of a habit of immediate commenting on scientific reports of scholars on their own research work by other specialists representing the same disciplines. Such an exchange of information will be feasible due to the new possibilities offered by self-publishing and should fully replace the necessity of organizing expensive scientific conferences that are mainly attended by just a fraction of the community members. The author of the article is fully aware that, beside the favourable effects of the phenomenon outlined in the article, there are also some undesirable side effects. These can be manifested by a possible ”exclusion” of older generations of scholars from the vitality of the process as the latter group is not inclined to accept and successively master new technologies.
Źródło:
Biblioteka; 2009, 13(22); 87-100
1506-3615
2391-5838
Pojawia się w:
Biblioteka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwolnić informację!
Autorzy:
Pacek, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681311.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Informacja
Teoria informacji
Użytkownicy informacji
Nauka
Informacja naukowa
Information
Information theory
Information users
Science
Scientific information
Źródło:
Folia Bibliologica; 2009, 51; 7-24
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information society in Russian Federation
Autorzy:
VINARCHIK, Aleksandr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456823.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
information society
computer
internet
science
the economy
Opis:
This article is devoted to the actual topic of the Information Society in Russian Federation. In the present conditions we can’t imagine our life without opportunities, which gives us the information society. From the quality of the development of this sector depends largely on the level of development of society as a whole.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 263-265
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O nauczaniu informatyki stosowanej
About teaching in applied computer science
Autorzy:
Tadeusiewicz, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446014.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
informatyka stosowana
społeczeństwo informacyjne
edukacja informatyczna
Applied computer science
information society
education in computer science
Opis:
Jednym z poważnych problemów związanych z dydaktyką informatyki jest fakt, że system, w którym próbowano ograniczać się do kształcenia wyłącznie profesjonalnych informatyków oraz zwykłych użytkowników technik informacyjnych osiągnął kres swojej wydolności. W pracy dokonamy oceny modelu społeczeństwa informacyjnego, w którym występują wyłącznie dwie wymienione warstwy specjalistów i wskażemy na jego niewydolność. Dla harmonijnego rozwoju tego społeczeństwa konieczne jest, aby obok wspomnianych dwóch warstw (profesjonalnych informatyków oraz użytkowników informatyki) pojawiła się także warstwa pośrednia: ludzi, którzy znają informatykę znacznie lepiej, niż typowi użytkownicy, ale jednocześnie orientują się w obszarach zastosowań znacznie lepiej, niż typowi informatycy. Artykuł opisuje jak należy ich kształcić, bazując na ponad pięcioletnim doświadczeniu w kształceniu w zakresie informatyki stosowanej na AGH.
The main idea of the paper is conclusion, that we must educate more specialists in new (in Poland) branch of education, named Applied Computer Science. Society need specialist who can serve as social interface between computer science professionals, discovering, developing and producing new hardware and software computer tools, and users, who adopt such products for many important practical proposes. The problem how to educate Applied Computer Science specialists is not easy and many aspects of these education are not clear enough yet. Nevertheless over five years of Applied Computer Science teaching at AGH USC, give us possibilities present some advices and recommendation. This is main purpose of this paper.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2011, 6; 38-57
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logistyka informacji odnośnie Internetu
Information logistics about internet
Autorzy:
Kardasz, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/131960.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wrocławska Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej Horyzont
Tematy:
logistyka informacji
nowa dziedzina nauk
informatyzacja
information logistics
new branch of science
informatization
Opis:
Artykuł objaśnia pojęcia „logistyki informacji”. Przedstawione zostały zasady i dążenia logistyki informacji oraz jej pozycja jako dziedzina nauki.
The article explains about concept of “information logistics”. Rules, aspirations and its position as branch of science has been presented in this article.
Źródło:
Biuletyn Naukowy Wrocławskiej Wyższej Szkoły Informatyki Stosowanej. Informatyka; 2017, 7, 1; 30-33
2082-9892
Pojawia się w:
Biuletyn Naukowy Wrocławskiej Wyższej Szkoły Informatyki Stosowanej. Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Słowem, pismem i... nie tylko, czyli o informacji
Mit Wort und Schrift und... Nicht Nur, d.h. über die Information
Autorzy:
Warda, Elwira
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1040336.pdf
Data publikacji:
2006-12-15
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Information
Wissenschaft
Geschichte
Quellen
informacja
nauka
historia
źródła
information
science
history
sources
Opis:
Das Bedürfnis voneinander entfernt lebender Menschen, sich untereinander zu verständigen, ist so alt wie die Menschheit selbst. Die Information ist im Leben eines jeden Menschen präsent. Im Verlauf der Geschichte haben die Menschen unterschiedliche Wege der Informationsübertragung genutzt. Am meisten wurde sie mit Hilfe der Sprache weitergegeben (orale Tradition), aber das erwies sich als unzureichend. Auf einer bestimmten Stufe der zivilisatorischen Entwicklung des Menschen trat dann die Schrift in Erscheinung, die zum Träger des kolektiven Gedächtnisses wurde. Sie ermöglichte die Sammlung und Verarbeitung von Informationen. Wenn wir die Geschichte des geschriebenen Wortes betrachten, dann sehen wir, dass das Buch als Informationsträger sich im Verlauf der Geschichte verändert hat. Mit fortschreitender zivilisatorischer Entwicklung wurden die Formen der Aufbewahrung von Information und Wissen immer mehr vervollkommnet, angefangen von den traditionellen Bbliotheken bis hin zu den in Polen und auf der ganzen Welt immer populäreren virtuellen Bibliotheken.
Źródło:
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 2006, 86; 355-370
0518-3766
2545-3491
Pojawia się w:
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SCIENTIFIC INFORMATION IN POLAND AS A MODEL AND REPRESENTATION OF SCIENCE
Informacja naukowa w Polsce jako model i wyobrażenie nauki
Autorzy:
Hollender, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526736.pdf
Data publikacji:
2016-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
scientific information
reference service
science publishing
citations
research data
informacja naukowa
służby informacyjne
publikowanie w nauce
cytowanie
dane naukowe
Opis:
Science as a corpus of scientific statements is a simplified image; science is a social phenomenon, inseparable from the context, to which scientific information also belongs. It brings us not only the contents of what science holds, but also the image of science, scientific roles, research priorities, and many others. It is not only that institutions, products and routines of scientific information reflect the features of scientific endeavours; they also point to what is important and worth making an effort. They surround the scholar as a “white noise”, distributing a set of values, which are not fully verbalized and which are not openly taught. In earlier decades the dominating motifs were the scientific Weltanschauung and the respect for hierarchies in scientific communities. Currently, in Poland, it is publishing in journals. Institutions of scientific information strengthen and proliferate that model, and a cultural complex has emerged, with articles and their citations as its constitutive features. Theoretically, the system of scientific information is designed to support also empirical research and data collecting. It is obvious, however, that these elements are not only less vulnerable to parameters; they are also not so directly linked to individual success. And just this remains an object of everlasting desire, preserving mental barriers, which keep the scientific endeavour in Poland far from teamwork and social responsibility.
Nauka jako zbiór twierdzeń naukowych to uproszczony obraz; nauka jest zjawiskiem społecznym, nieodłącznym od kontekstu, do którego również należy informacja naukowa. Niesie nam ona nie tylko określone treści wypracowane w trakcie badań naukowych, ale także wizerunek nauki, role naukowe, priorytety badawcze itp. Instytucje, produkty i procedury informacji naukowej nie tylko zatem odzwierciedlają wyniki przedsięwzięć naukowych, ale wskazują również adeptom nauki, co jest ważne i warte wysiłku. Otaczając uczonego niczym „biały szum”, upowszechniają cały zespół wartości, które są słabo zwerbalizowane i nie podlegają świadomemu rozpowszechnianiu. Kiedyś w podejmowaniu przedsięwzięć badawczych chodziło głównie o wchłanianie wartości naukowych i poczucia hierarchii. Obecnie w Polsce jest to publikowanie w czasopismach; instytucje informacji naukowej nastawione są na wzmacnianie i upowszechnianie tego modelu. Uczelniane systemy obsługi badań naukowych premiują publikację artykułów, a w skali kraju wyrósł swoisty kompleks kulturowy z artykułami i ich cytowaniami jako elementami konstytutywnymi. Właściwie nie widać innej miary sukcesu naukowego, choć teoretycznie system informacji naukowej jest zaprojektowany tak, by doceniane były także badania empiryczne i gromadzenie danych. Widać jednak, że te elementy oceny są nie tylko mniej podatne na parametryzację – są także mniej bezpośrednio związane z indywidualnym sukcesem uczonego. On zaś pozostaje wciąż przedmiotem największego pożądania, nadając trwałość barierom mentalnym, które oddalają naukę w Polsce od pracy zespołowej, a nawet od poczucia odpowiedzialności społecznej.
Źródło:
Puls Uczelni; 2016, 1; 24-27
2080-2021
Pojawia się w:
Puls Uczelni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Festiwal nauki, techniki i sztuki jako źródło informacji naukowej
Science events as an information source
Autorzy:
Czapnik, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20312131.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2005, 12; 153-157
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Can the system, information, and service qualities impact employee learning, adaptability, and job satisfaction?
Autorzy:
Zamir, Zahid
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38430930.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy
Tematy:
employee outcomes
IS impact
system quality
information quality
service quality
Opis:
The quality dimensions of an information system, such as system, information, and service qualities, play a crucial role in determining the overall performance of an organization. These quality dimensions are significant as they can impact employee outcomes, which are key factors in determining whether an organization is able to achieve a competitive advantage in the market. The aim of this study is to explore the impact of quality dimensions on employee outcomes such as learning ability, adaptability, and job satisfaction. The research was conducted by distributing a structured survey questionnaire to 300 employees of 8 commercial banks at different management levels. The measurement and structural models were analyzed using Smart PLS. This study employed descriptive analysis to present a comprehensive demographic profile of both the organizations and the participants. Out of the nine hypotheses tested, seven were found to be significant. The findings of this study show that while all three quality dimensions (system, information, and service) of information systems positively affect employee learning, only system and information qualities positively affect employee learning, and as for job satisfaction, only system and service qualities play an important role. Therefore, implementing suitable information systems to improve employee outcomes in an organization, especially a financial organization, is paramount in this information age. This research contributes to understanding information systems, their implementation, and employee outcomes in an organization.
Źródło:
Applied Computer Science; 2023, 19, 1; 25-46
1895-3735
2353-6977
Pojawia się w:
Applied Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizualizacja paradygmatów badawczych
Visualization of Scientific Paradigms
Autorzy:
Osińska, Veslava
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577578.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
wizualizacja nauki
mapowanie nauki
paradygmaty badawcze
wizualizacja informacji
science visualization
science mapping
knowledge domain visualization
scientific paradigms
information visualization
Opis:
Visualization of science – it is a new research filed that allows large-scale analysis of the science evolution and historical changes in human activity. In the last decade it has become an important methodology used in the detection of current trends and both growth and fade of scientific domains. As the units of analysis bibliographic databases and the network data, such as logs, clicks, paths of users, blogs structure, communication packets are used. Due to graphical representations scientists can discover the critical changes in a proper research area and thus see scientific paradigms. Current article describes two examples of visualization in physics and computer science. In the first case, graphical pattern of cocitations in superstring theory illustrates the formation and development of the superstrings, including critical points – paradigms. The second one refers to the research conducted for several years by the author: visualization computer science literature from ACM Digital Library. Obtained maps well reflect the development of cloud computing methodology. The article presents an analytical potencial of visualization in science. Further more it indicates the need for a correlation between the qualitative and quantative methods in scientometrics.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2012, 48, 3 (193); 205-220
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prace badawcze Instytutu Informatyki
Research made in Institute of Computer Science
Autorzy:
Kozieł, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/407930.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:
Instytut Informatyki
badania
akwizycja ruchu
ochrona informacji
Institute of Computer Science
research
motion capture
information protection
Opis:
W artykule przedstawiono przegląd badań naukowych prowadzonych w Instytucie Informatyki. Wskazano obszary badawcze oraz uzyskane wyniki.
In the article the research made in the Institute of Computer Science is presented. The most important areas are presented. Obtained results are described.
Źródło:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska; 2014, 2; 3-4
2083-0157
2391-6761
Pojawia się w:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Muzea geologiczne dla edukacji i nauki
Geological Museums for Education and Science
Autorzy:
Mizerski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2075542.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
muzeum geologiczne
edukacja
nauka
ochrona
informacja
dziedzictwo geologiczne
geological museums
education
science
conservation
information
geological heritage
Opis:
The paper presents the main problems related to the functioning of geological museums in the world and Poland in the education and science domains. The main target of a geological museum is hoarding and conservation of different geological objects that are geological heritage and should be protected at present and in the future. The museum's approach must be attractive for both young and adult people. Mobile and interactive elements must be ensuredfixed in the exhibitions and presented in an attractive manner. The most important, however, must be the real geological object. Museums have to offer geological heritage objects from different geological and mining sites which no longer exist. Geological museums are constantly created around geological sites, for example dinosaur tracks are presented as geological objects in the place where these tracks were found. The potential of Polish geological museums is very high, but only as regards their organization, science and education areas. The main problem of these museums is the lack of funding, because the role of geological museums in the education of society is unappreciated among administrators of these museums, for example of the Polish Academy of Science, Polish Geological Institute or universities, etc. The most important role of the geological museums is conservation of geological heritage and the best communication with society.
Źródło:
Przegląd Geologiczny; 2016, 64, 9; 758--765
0033-2151
Pojawia się w:
Przegląd Geologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the border between biology, mathematics and computer science
Autorzy:
Formanowicz, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/80778.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
mathematics
computer science
biology
computational biology
bioinformatics
algorithm
biological process
biological structure
biological discovery
genetic code
genome
protein 3D structure
genetic information
Źródło:
BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology; 2011, 92, 3
0860-7796
Pojawia się w:
BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information and communications technologies in after school activities
Autorzy:
Šterbáková, Katarína
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148578.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Science
Physics
teaching process
learning process
applets
ICT
interactive simulations of Physics
Opis:
The article brings the view of the ICT out of the school in Science and in physics education with computer. Work with the Internet and ICT are motivating for our students. In the article the author compiles the work of teachers with JAVA applets, which can give students interactive simulations of physical phenomena with active learning experience. The article gives a lot of recommendations with them in project KEGA.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2008, 2(2); 85-87
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zgodność z Konstytucją przepisów ustawy o finansowaniu nauki w zakresie prawa do uzyskiwania informacji o działalności organów władzy publicznej
Conformity to the Constitution of provisions of the Act on Financing Science in the field of the right to obtain information about the activities of public authorities
Autorzy:
Czarny, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2216082.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
Constitutional Tribunal
science
public information
Opis:
In the opinion of the Sejm, the provisions of the Act conform to the Constitution. In its position the Sejm states that disclosing to third parties the contents of applications for financing scientific research submitted in proceedings under the Act as public information would pose a significant threat to the material and non-material interests of the authors of the applications. The assumption that the contents of the review and the personal data of experts may be disclosed as public information due to the loss of binding force of these provisions in the result of the judgment of the Constitutional Tribunal means that such persons would be exposed to effects that could not be foreseen at the time of the review.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze BAS; 2020, 3(67); 283-303
1896-9852
2082-064X
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the importance of the e-infrastructure for science
Autorzy:
Stroiński, Maciej
Węglarz, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/704267.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
e-infrastructure
computer networks
grids
information and telecommunication technology
Opis:
In this article the European scientific e-infrastructure is described with special emphasis on the contribution of the Polish scientific community. Examples of this infrastructure for radioastronomy, high-energy physics and medicine are presented. Directions of further development in the field are pointed out.
Źródło:
Nauka; 2008, 2
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Barriers in Distance Education Based on the Example of Computer Science Studies
Autorzy:
Krupski, M.
Cader, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/108678.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Społeczna Akademia Nauk w Łodzi
Tematy:
distance education
information tools
e-learning quality
Opis:
The following work briefly presents a research project that aims at identifying barriers obstructing distance education. The research was conducted on the overall number of 158 distance students. The comparative group consisted of 430 traditional students. The attention was focused on the problems associated with Internet studies and there was a comparative analysis conducted on the perception of described factors by e-learning and traditional students (day and weekend studies). The results suggest that factors commonly perceived as the main disadvantages of distance studies are not more onerous than for traditional students.
Źródło:
Journal of Applied Computer Science Methods; 2011, 3 No. 1; 47-65
1689-9636
Pojawia się w:
Journal of Applied Computer Science Methods
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information Age System For Education In Paradigmal Forecast Discourse
Autorzy:
Bekh, Volodymyr P.
Bekh, Yuliya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/476201.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Tematy:
planetary personality
industrial education
information education
spirit of the era
science
evaluation
free education
theory of education
cognitive pedagogy
personalization
individualization
control parameter
Opis:
The state of origin of the system of education and upbringing of the information age realized in the algorithm of self-organization is predicted on the basis of the regularities of the first stage of the life cycle of the social system of industrial education; the state of the "spirit of the era", which carries the information society, is estimated as an example of a new type of life of the planetary community; worldview, ideological and conceptual prerequisites for forming a new type of education are analyzed; the state of fundamental science is highlighted as a basis for generating a modernization of the content of education in the 21st century; the problems of the theory of education and pedagogy, which are not solved in the perspective of the state educational policy (especially the means of pedagogical influence on the individual, including in the sphere of strategy, tactics and operational management of education) are revealed.
Źródło:
MIND Journal; 2019, 8; 1-15
2451-4454
Pojawia się w:
MIND Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem aksjomatyzacji teorii socjologicznych
THE PROBLEM OF SOCIOLOGICAL THEORIES AXIOMATIZATION
Autorzy:
Szmatka, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427041.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
PHILOSOPHY OF SCIENCE
SOCIOLOGICAL THEORIES
THEORETICAL STATEMENTS
THEORY AXIOMATIZATION
VALUE OF INFORMATION
Opis:
The author presents the features of axiomatized theories, and - as a keen supporter of a view that sociological theories can be axiomatized - suggests that informal axiomatization is most suitable for sociological theories. Departing from the rules for statement proving presented by Karl Popper the author analyses three interrelated values describing a theoretical statement: universality, precision and value of information. In this perspective theoretical statement is a statement which possesses high value of information, which has not been falsified. In the last part of the article the author undertakes a set of deductive procedures in order to axiomatize the conflict within a role and conflict of roles theory. He concludes that axiomatization leads to higher accuracy of theoretical apparatus, makes theories more valuable in explanatory and heuristic terms and allows undertaking methodological operations new to sociological theories such as theoretical reduction.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2011, 1(200); 157-182
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of Scientific and Natural Competence of Technology Teachers in the System of Postgraduate Education by Means of Information and Communication Support
Autorzy:
Kashyna, Ganna
Nazarova, Karina
Burak, Valentina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038356.pdf
Data publikacji:
2019-12-29
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
science-natural training
technology teacher
postgraduate education
information and communication support
Opis:
The research deals withthe analysis of the results of experimental work on the problem of development of technology teachers’scientific and natural competence in the postgraduate education system in the conditions of modern processes of education informatization. Itdescribes the main results of the technology teachers’ scientific and naturaltraining study in the postgraduate education system by means of information and technological support.On this basis it is concluded that the effective knowledge and skill masteringis provided dueto the usageof information and technological support in the postgraduate pedagogical education system.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 151-155
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcje informacji o serii wydawniczej (na przykładzie okładek książek popularnonaukowych)
Functions of publishing series information (based on the example of popular science book covers)
Autorzy:
Piekarczyk, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2109908.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
book cover
paratext
popular science works
names of publishing series
self-presentation
Opis:
Starting with considerations on cover role and function, the author shows how scientific interest in covers has intensified and became profiled nowadays. At the same time, the author indicates that research emphasizes the supportive character of the cover with respect to the main text. The author notes that not all messages placed on covers serve that task. One of such elements is selected as the subject for analysis – information about series placed in popular science works – to examine how they are developed and what detailed tasks they serve. The analyses comprise different series signs (series name, mark, descriptions, information about publications included in the series) and prove they have diverse functions: (1) they indicate the series (e.g. its scope, subject) and fix it in the memory of a reader (the basic task), but also (2) increase publication attractiveness, (3) suggest to the recipient that the publisher has developed a deliberate strategy for knowledge popularisation, cares about the continuity and consistency of its actions, (4) become an element of self-promotion in marketing – they create a picture of the publishing house as an institution that serves social interest, (5) allow the readers to make assumptions about a specific publication they encounter, and offer suggestions for further reading. Analyses have also shown that publishers usually ensure that the concept of the series and series signals placed on the covers are harmonised with popular science publications and correspond to their character.
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2019, 19; 287-306
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konstruktivistický přístup k výuce přírodovědných a technických předmětů na základních školách
Constructivist Attitude about Science Education and Technical Subjects at Elementary Schools
Autorzy:
VEŘMIŘOVSKÝ, Jan
OUJEZDSKÝ, Aleš
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455137.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
konstruktivismus
badatelsky orientovaná výuka
přírodovědné předměty
technické předměty
informační a komunikační technologie
constructivism
inquiry based science education
science
technical subjects
information and communication technologies
Opis:
Konstruktivistický přístup zdůrazňuje, že neexistuje absolutní pravda. V českém školství se bohužel potýkáme s jevem, že veškeré informace získávají žáci jako definitivní. Dochází k memorování definic, což ukazuje možnosti zapamatování, ale nedokládá logické myšlení žáků a propojení znalostí a dovedností s reálným životem. Konstruktivismus umožňuje učení na základě organizace myšlenek a získávání zkušeností. Konstruktivistická teorie se v reálné výuce promítá v badatelsky orientované výuce, kdy mají žáci řešit úkol formou problémového vyučování. V příspěvku je demonstrován nástin podpory přírodovědných a technických předmětů na Ostravské univerzitě s využitím měřících sad, robotických stavebnic a dalšího vybavení v rámci projektu Okna vědy dokořán
The constructivist approach emphasizes that there is no absolute truth. In the Czech education is unfortunately experiencing a phenomenon that all information obtained by the pupils as definitive. There is memorizing definitions, indicating the possibility of memorization, but does not show the logical thinking of pupils and connecting knowledge and skills to real life. Constructivism allows learning organizations based on ideas and gaining experience. Constructivist theory in the real education is reflected Inquiry Based Science Education where pupils have to solve problems. The paper demonstrates the outline of promoting science and technical subjects at the University of Ostrava using measuring sets, robot kits and other equipment by project “Okna vědy dokořán”.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 142-146
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Committee of Electronics and Telecommunications Polish Academy of Sciences : structure, activities, perspectives
Autorzy:
Modelski, J.
Romaniuk, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/226932.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
electronics
telecommunications
Committee of Electronics and Telecommunications
Polish Academy of Sciences
technical sciences in Poland
research conferences
research expertise
information technologies
science policy
science funding
Opis:
Committee of Electronics and Telecommunications of the Polish Academy of Sciences (KEiT PAN) has been acting on behalf of scientific community in Poland since 1960. The article presents structure, statutory tasks, and Committee activities on behalf of the integration and development of electronics and telecommunications sciences and technology in Poland. The Committee of Electronics and Telecommunications of PAS is all the time an active participant of research life in the country. However, this participation is different than it used to be, and all the time is subject to intense changes. The authors present critically the current status of the Committee, but also undertake an effort to newly define the role, activity and potential of KEiT PAN, in completely new conditions of doing research in Poland, Europe and worldwide, than it was at that time, when the PAS Committees were originally defined. The conclusions, upon possible acceptance by the national research and technical communities of electronics and telecommunications, may possibly serve to change and/or optimise the work of the Committee in the near future.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2015, 61, 1; 49-56
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Interactive Method for Language Science and Some Salient Results
Autorzy:
Włodarczyk, Hélène
Włodarczyk, André
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14999921.pdf
Data publikacji:
2022-04-06
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
epistemology
language philosophy
semiotics
linguistics
information
data mining
formal concepts
interactive method
Opis:
The use of information technology in linguistic research gave rise in the 1950s to what is known as Natural Language Processing, but that framework was created without paying due attention to the need for logical reconstruction of linguistic concepts which were borrowed directly from barely (or even not at all) formalised structural linguistics. The Computer-aided Acquisition of Semantic Knowledge project (CASK) based on the Knowledge Discovery in Databases technology (KDD) enabled us to interact with computers while gathering and improving our knowledge about languages. Thus, with the help of data mining tools, as a result of revisiting two sorts of generally admitted linguistic theories (the Predicate Argument Structure theory and Information Structure theory), we succeeded in improving these local linguistic approaches by proposing to unify the Associative Semantics (AS) theory (in which we introduced the concept of ortho-information) with the Meta-Informative Centering (MIC) theory (in which we described the meta-informative layer of natural languages). The resulting Distributed Grammar (DG) program (sketched out in this paper) treats, in addition to the above types of information, the third one, para-information (concerning identity and alikeness with respect to context and language ontology) which – despite many studies – had no uniform theoretical background in general linguistics. This DG program aims to lay the foundations for creating the theoretical background of Conceptual Linguistics.  
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2022, 55, 3; 73-92
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dezinformacja, uwagi o instytucjonalizacji pojęcia
Desinformation, remarks on the institutionalization of the concept
Autorzy:
Weseliński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27320983.pdf
Data publikacji:
2023-12-29
Wydawca:
Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
Tematy:
dezinformacja
instytucjonalizacja
prawda
użyteczność informacji
nauka
disinformation
institutionalization
truth
utility
information
science
Opis:
Jak pokazują sondaże, większości żołnierzy towarzyszy poczucie narastającej dezinformacji. Związane jest to nie tylko z rzeczywistą skalą zjawiska, ale także ze społecznym oddźwiękiem terminu „dezinformacja” i samym rozumieniem tego pojęcia. Jego sens uległ zmianie przez przesunięcie akcentu z pytania o prawdziwość informacji na pytanie o jej – z konieczności względną i subiektywną – użyteczność. Dokonało się to wraz z instytucjonalizacją użycia terminu, niejako zawłaszczeniem przez różnego rodzaju organizacje rządowe i pozarządowe, które dostosowały jego znaczenie do własnych celów.
As surveys show, most soldiers feel a sense of growing disinformation. This is related not only to the actual scale of the phenomenon, but also to the social resonance of the term “disinformation” and the understanding of the concept itself. Its meaning has changed by shifting the emphasis from the question about the truthfulness of information to the question about its – necessarily relative and subjective – usefulness. This occurred with the institutionalization of the use of the term, appropriated by various types of governmental and non-governmental organizations, which adapted its meaning to their own purposes
Źródło:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2023, 1 (18); 45-57
2450-8489
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podstawowe Twierdzenie Bezpieczeństwa
Basic Security Theorem
Autorzy:
Liderman, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/210628.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
informatyka
ochrona informacji
modele formalne
polityka bezpieczeństwa
zarządzanie bezpieczeństwem informacji
computer science
security
formal models
security policy
information security management
Opis:
W artykule przeprowadzono rozważania nt. współczesnego, praktycznego znaczenia podstawowych modeli formalnych z dziedziny ochrony informacji. Przedstawiono także Podstawowe Twierdzenie Bezpieczeństwa (ang. Basic Security Theorem) oraz pokazano przykład jego uściślenia na bazie modelu Bella-LaPaduli.
The paper considers the contemporary practical importance of basic formal models within the area of information security. The Basic Security Theorem is presented and an example of its reference to the Bell-LaPadula model is given.
Źródło:
Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej; 2011, 60, 4; 315-329
1234-5865
Pojawia się w:
Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Po drugiej strony mocy, czyli ciemne strony informatyki
Autorzy:
Kisielnicki, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/610197.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
cyber-wafare
cyber-conflict
terrorism
Information and Communication Technology
computer science
cyberwojny
cyberkonflikt
terroryzm
technologia informacyjno-komunikacyjna
informatyka
Opis:
The article discusses the issues to take under consideration when dealing with information technology that may become threats. We draw special attention to the new threat of modern civilization, namely the cyberwar, as a hybrid form of war, and cyberterrorism. Poland, along with the progress of civilization and development of information management infrastructure is increasingly vulnerable to cyberattacks. Terrorist activity in cyberspace is particularly dangerous to people. The article was justified by the need to allocate adequate resources to combat this phenomenon. Attention was drawn to the fact that the era of information society and information systems can be both a weapon and a target.
Artykuł jest poświęcony problematyce spojrzenia na technologię informacyjną od strony zagrożeń. Szczególną uwagę pragniemy zwrócić na nowe zagrożenia współczesnej cywilizacji, jakimi są cyberwojny i cyberterroryzm. W opracowaniu przedstawiono formy wojny hybrydowej. Jedną z nich jest cyberwojna. Polska wraz z postępem cywilizacyjnym i rozwojem informatycznej infrastruktury zarządzania jest coraz bardziej narażona na ataki w cyberprzestrzeni. Szczególnie niebezpieczna dla społeczeństwa jest działalność terrorystyczna w cyberprzestrzeni. W pracy uzasadniono konieczność przeznaczenia odpowiednich środków na walkę z tym zjawiskiem. Zwrócono też uwagę na fakt, że w erze społeczeństwa informacyjnego systemy informacyjne mogą być zarówno bronią, jak i celem ataku.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2016, 50, 2
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-100 z 153

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies