Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Internet of Things Applications, Challenges and Related Future Technologies

Autorzy:

Zeinab, Kamal Aldein Mohammed
Elmustafa, Sayed Ali Ahmed

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1178659.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

Future Technologies
IoT Applications
Smart Cities
Smart Energy and Grid
Smart Environment
Smart Healthcare
Smart Manufacturing

Opis:

Nowadays Internet of Things (IoT) gained a great attention form researchers, since it becomes an important technology that promises a smart human being life, by allowing a communications between objects, machines and every things together with peoples. IoT represents a system which consists a things in the real world, and sensors attached to or combined to these things, connected to the Internet via wired and wireless network structure. The IoT sensors can use various types of connections such as RFID, Wi-Fi, Bluetooth, and ZigBee, in addition to allowing wide area connectivity using many technologies such as GSM, GPRS, 3G, and LTE. IoT-enabled things will share information about the condition of things and the surrounding environment with people, software systems and other machines. by the technology of the IoT , the world will becomes smart in every aspects , since the IoT will provides a means of smart cities , smart healthcare , smart homes and building , in addition to many important applications such as smart energy , grid , transportation , waste management and monitoring . In this paper we review a concept of many IoT applications and future possibilities for new

Źródło:

World Scientific News; 2017, 67, 2; 126-148
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Planning and building 100% renewable energy infrastructure with the technologies of the future

Autorzy:

Uyar, T. S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/247687.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych

Tematy:

energy
efficiency
transition
renewable energy
energy storage
smart grids
planning future
future technologies

Opis:

When and why humanity faced the Energy Problem, it is a question. What was the problem? How are we trying to handle it since the beginning? Do we have enough resources of renewable energy? Which technologies are mature enough to contribute and take part in the solution? Are they available in the market with compatible prices? What is the role of storage for dealing with the intermittent nature of renewable energy resources? Why do we need to build, operate, integrate and manage energy efficiency, storage and renewable energy in harmony with nature by smart grids in sustainable cities of the future? Is transition to 100% Renewable Energy the solution? If so what else is required to reach this target? What are we going to do with the existing system? Which methodologies and techniques we need to use to realize this transition with minimum costs and externalities? How are we going to justify this transition? Is it only a technology problem? What parameters we need to consider when we are trying to live in harmony with nature? How are we going to readapt human beings to be satisfied with minimum ecological footprint societies? Can human beings build democratic societies where energy efficiency and 100% renewable energy is respected and beneficial for each individual of the communities? Transition to 100% renewables requires planning the future with the information of the future. For reaching this target we need to carry on a multidisciplinary approach to understand and take into consideration the basic constraints and requirements of the living space we are sharing all together in the atmosphere. How to Speed-up the Global Transition to 100% Renewable Energy?

Źródło:

Journal of KONES; 2018, 25, 4; 437-445
1231-4005
2354-0133

Pojawia się w:

Journal of KONES

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Selection of future transport technologies in Silesia with foresight method
Wyznaczanie przyszłościowych technologii transportowych dla Śląska metodą foresight

Autorzy:

Cieśla, M.
Markusik, S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/375381.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

foresight
Śląsk
transport
metoda foresight
Silesia
foresight method

Opis:

The article presents results of foresight project research over transportation and transport infrastructure for the Silesian Province until 2025. Technological development scenarios creation procedures were taken under special consideration.
Artykuł przedstawia wyniki badań analitycznych typu foresight z zakresu rozwoju transportu i infrastruktury transportowej dla województwa śląskiego do 2025. Szczególną uwagę zwrócono na procedurę budowy scenariuszy rozwoju technologicznego transportu.

Źródło:

Transport Problems; 2009, 4, 1; 31-36
1896-0596
2300-861X

Pojawia się w:

Transport Problems

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Future automation via ubiquitous communications technologies

Autorzy:

Babulak, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/309126.pdf

Data publikacji:

2006

Wydawca:

Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

automation
cyber space
smart house
ubiquity
convergence

Opis:

The telecommunications and Internet technologies have evolved dramatically during the last decade, laying solid foundation for the future generation of the ubiquitous Internet access, omnipresent web technologies and ultimate automated information cyberspace. As a result, current efforts in the research and development in the areas of next generation of Internet and telecommunications technologies promote formation of inter-disciplinary international teams of experts, scientists, researchers and engineers to create a new generation of applications and technologies that will facilitate the fully-automated information cyberspace systems, such as future house 2015. The author discusses the current state of the art in the world of telecommunications and Internet technologies, new technological trends in the Internet and automation industries, as well as the concept of the fully-automated future house 2015, while promoting research and development in the inter-disciplinary projects run by multinational teams world-wide.

Źródło:

Journal of Telecommunications and Information Technology; 2006, 1; 83-86
1509-4553
1899-8852

Pojawia się w:

Journal of Telecommunications and Information Technology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Technologie blockchain przyszłością logistyki
Blockchain technologies the future of logistics

Autorzy:

Wodnicka, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/415018.pdf

Data publikacji:

2019-03

Wydawca:

Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie

Tematy:

nowe technologie
łańcuch dostaw
procesy logistyczne
Rewolucja 4.0
new technologies
supply chain
processes
Revolution 4.0

Opis:

Nowe technologie w coraz większym wymiarze w sposób bezpośredni i pośredni oddziałują na logistykę w ramach procesów logistycznych, implikując tym samym ciągłą jej ewolucję i kolejne wyzwania. Do zjawisk wpływających na transformację logistyki można zaliczyć te związane z rozwojem gospodarczym w skali świata oraz erą cyfryzacji łączoną z czwartą rewolucją technologiczną, które niosą ze sobą przeobrażenia w zakresie kooperacji przedsiębiorstw i sterowania procesami w łańcuchu dostaw zarówno w skali branż, jak i sektorów. Wśród listy dziesięciu technologii, które mają największy potencjał, aby zmienić oblicze biznesu, styl pracy, hierarchię wartości, znalazł się blockchain. Celem artykułu jest przedstawienie technologii blockchain w obszarze logistyki ze szczególnym uwzględnieniem jej znaczenia dla usprawnienia procesów logistycznych oraz wskazanie ograniczeń w jej zastosowaniu. Technologia ta może przyśpieszyć i ułatwić wiele procesów logistycznych, wyposażając je we wspólne, niezaprzeczalne źródło informacji, zapewniając tym samym nowy poziom transparentności i bezpieczeństwa w łańcuchu dostaw. Daje ona podstawy do tworzenia logistyki opartej na Internecie Rzeczy (IoT), chmurze technologicznej (cloud computing) i sztucznej inteligencji (AI) w tym Inteligentnych Kontraktów (smart contracts). W artykule wskazano zjawiska generujące wyzwania dla logistyki. Opisano, czym jest blockchain i dlaczego warto z niego skorzystać, odnosząc się do jego cech, zalet i ograniczeń w jego zastosowaniu. Podane praktyczne przykłady dotyczą zastosowania omawianej technologii w logistyce. Metodą badawczą była analiza literatury i studium przypadków wykorzystania technologii blockchain w praktyce.
New technologies have an increasing, direct and indirect, impact on logistics within the framework of logistic processes, implying by this the constant evolution of logistics and future challenges. To phenomena that influence the transformation of logistics, can be classified the ones connected with the economic development in the world and Era of Digitalization, combined with the Fourth Technological Revolution, which cause transformations in the extent of cooperation between enterprises and controlling the processes in the supply chain, both on enterprises’ and sectors’ scale. The blockchain is placed on the list of ten technologies, that have the biggest potential to change the face of business, work style, values hierarchy. The aim of this article is to present the blockchain technology, that may have a revolutionary importance in logistics. It can fasten and ease many logistic processes providing them with the common, undeniable source of information, ensuring the new level of transparency and safety in the supply chain. It lays the foundation for creating logistics based on the Internet of Things (IoT), cloud computing and artificial intelligence (AI), including smart contracts. The article points out phenomena that generate challenges for the logistics, and describes what the blockchain is and why is it worth to benefit from it referring to its features, pros and cons. Given practical examples concerns the usage of discussed technology in logistics.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2019, 1(41); 43-54
1506-2635

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Technologie przyszłości – wodór
Technologies of the future - hydrogen

Autorzy:

Levchenko, Rostyslav

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2106468.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji

Tematy:

wodór
fotoelektroliza
gazyfikacja
ogniwo wodorowe
dysocjacja elektrolityczna
hydrogen
photoelectrolysis
gasification
hydrogen cell
electrolytic dissociation

Opis:

Wodór jest jednym z najprostszych pierwiastków układu okresowego. Dodatkowo najliczniej występujący w przyrodzie, którego można otrzymać m.in. z paliw kopalnych, biomasy lub poprzez elektrolizę wody. Produkcja wodoru ze źródeł odnawialnych i użycie go w ogniwach paliwowych daje nadzieję na czysty transport i uniezależnienie się od importerów paliw. Paliwo wodorowe ma potencjał zrewolucjonizować nasz transport a być może nawet całą energetykę. W niniejszej pracy zostały omówione podstawowe zagadnienia związane z wytwarzaniem wodoru m.in. w procesie fotoelektrolizy, dysocjacji termicznej oraz gazyfikacji. W dalszej części została poruszona tematyka ogniw paliwowych – ich działanie oraz zalety stosowania. Ostatnia część artykułu dotyczy tematyki związanej z samochodami wodorowymi.
Hydrogen is one of the simplest elements in the Periodic Table. In addition, the most abundant in nature, which can be obtained, among others from fossil fuels, biomass or by electrolysis of water. The production of hydrogen from renewable sources and its use in fuel cells gives hope for clean transport and independence from fuel importers. Hydrogen fuel has the potential to revolutionize our transport and perhaps even the entire energy sector. This paper discusses the basic issues related to the production of hydrogen, e.g. in the process of photoelectrolysis, thermal dissociation and gasification. The next part deals with the topic of fuel cells - their operation and advantages of use. The last part of the article deals with topics related to hydrogen cars.

Źródło:

Archiwum Wiedzy Inżynierskiej; 2021, 6, 2; 43--47
2544-2449

Pojawia się w:

Archiwum Wiedzy Inżynierskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Present state and future application of smart technologies in manufacturing processes

Autorzy:

Chmielarz, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/112086.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji

Tematy:

Artificial Intelligence
intelligent automation
Cyber-Physical Systems
Internet of Things
Robotic Process Automation
inteligentne technologie
sztuczna inteligencja
Internet przedmiotów
automatyzacja

Opis:

The paper concentrates on the issues of applying smart technologies in the manufacturing processes. The author includes in it brief descriptions of the smart technologies that contributed to the emergence of Industry 4.0 concept. Additionally, based on reports and surveys conducted on a global scale re-garding the application of intelligent technologies, the author analyses the current state of implementing these technologies in manufacturing processes and provides forecasts regarding the adoption of the solutions based on Artificial Intelligence in global enterprises in the near future.

Źródło:

Production Engineering Archives; 2019, 24; 14-19
2353-5156
2353-7779

Pojawia się w:

Production Engineering Archives

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Full-electric, hybrid and turbo-electric technologies for future aircraft propulsion systems

Autorzy:

Łukasik, B.
Wiśniowski, W.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/243487.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych

Tematy:

full electric
turbo-electric
hybrid systems
distributed propulsion systems

Opis:

Recently a huge progress in the field of electrical machines makes them more available for aviation. Assuming a big leap forward of electric technology in the near future, many research institutes around the World examine a revolutionary propulsion system which employs electrical machines. This idea can be a perfect response to a drastically growing air traffic and its demands about emission and fuel consumption reduction. There are already manufactured full electric, ultralight airplanes, which show that the technology is promising and future-proof. What is more it seems to be a key enabler for the development of the other technology that will influence the future of aircraft design and will allow introducing completely new airplane architectures. That is why Institute of Aviation in collaboration with The Ohio State University conducts investigation and analysis on feasibility of using such systems for aircraft propulsion. For this task a completely new tool based on Numerical Propulsion System Simulation (NPSS) environment is being developed. It will enable to analyse the electric devices conjugated with turbine engine as a whole propulsion system in the matter of its performance characteristics. The purpose of this paper is to present some of the most promising ideas and already accomplished analysis of different kinds of architectures. The analysis and optimization of the system, as well as cost effectiveness will be presented.

Źródło:

Journal of KONES; 2016, 23, 4; 305-310
1231-4005
2354-0133

Pojawia się w:

Journal of KONES

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Waste-to-energy technologies as the future of internal combustion engines

Autorzy:

Hamid, Mohamad
Wesołowski, Mateusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/24202463.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Naukowe Silników Spalinowych

Tematy:

syngas
gasification
physicochemical properties
applications
gaz syntezowy
zgazowanie
właściwości fizykochemiczne
zastosowania

Opis:

Syngas has a promising future as alternative to petroleum products and as a fuel for combustion engines. This study provides an overview on the feasibility of using syngas to power internal combustion engines. It presents technological process solutions for producing syngas toward minimizing the formation of tars as the most undesirable component for engine applications.. The combustion process characteristic of syngas composition has been tackled including critical criteria such as the flammability limit, ignition delay, laminar velocity, turbulent velocity, and the subsequent challenges in determining a numerical methods that best matches the experimental datas. The syngas usage as alternative resource, while tackling the uncertainty issue of its composition, for Compression Ignition (CI) and Spark Ignition (SI) with the emission and performance effectiveness has been studied as well. The results of the review showed that syngas can be a viable alternative for some stationary applications, such as advanced integrated systems (ICCG), but its application is, however, relatively limited, for example as a secondary fuel in engines (CI) for automotive applications. However, significant discrepancies between numerical (simulation) and experimental results have been noted. This suggests that there are many scientific and experimental challenges in the area of syngas combustion processes in internal combustion engines. However, given the potential of this group of fuels, especially in the face of the energy crisis, this research is highly desirable and has a significant application perspective.

Źródło:

Combustion Engines; 2023, 62, 2; 52--63
2300-9896
2658-1442

Pojawia się w:

Combustion Engines

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Designer competence is a component of the basic competency of future teachers of technologies
Kompetencje projektowe jako część podstawowej kompetencji przyszłych nauczycieli technologii

Autorzy:

Kulyk, Yevgen
Gałkowski, Stanisław
Kostyło, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/969549.pdf

Data publikacji:

2020-07-18

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

education
competence
design
methodology of studying
edukacja
kompetencje
projekt
metodologia studiowania

Opis:

The existing educational system of Eastern European countries in the 20th century functioned in the paradigm of the socialistic existence of a person, which formed an appropriate culture in all branches of the economy. Eastern European countries’ entry into the global market system highlighted the educational problems that needed to be solved in the first place in order to adapt their society to the global community. The analysis conducted in this article made it possible to establish that the existence of a considerable number of concepts such as “competence,” “competent,” unfortunately, does not provide science with the sufficient methodological basis necessary for experimental identification and description of their substantive differentiation, determination of their role in the substantiation of the methodology of competent personality formation. It is suggested that the level of mastering concepts can be used as the level of formation of the phenomenon under study. It is shown that revealing the content of the concept of “design competence” will allow us to expand the boundaries of the system of scientific knowledge and to establish mechanisms for the formation of a certain phenomenon in the professional training of future teachers of technology. In this case, “design competency” can reflect both the low, generalized goal of education (presence of knowledge, skills, personal qualities) during the reproduction of an activity based on a pattern, and the high goal (generalized goal of education) – an active component of education, as part of which knowledge, skills, and personal qualities are used in non-standard situations that require the use of elements of creativity, that is, a higher level of generalization. It is clear that such self-management can be realized only if the student has the appropriate regulatory basis formed for his activity, namely: the conceptual basis (knowledge of design problems), the emotional and value basis (relation to the environment and society), and the operating basis (ability to interact with environmental objects).
System edukacyjny krajów Europy Wschodniej w XX wieku funkcjonował w paradygmacie socjalistycznego istnienia osoby, formując odpowiednią kulturę we wszystkich gałęziach ekonomii. Wejście krajów Europy Wschodniej do systemu globalnego rynku podkreśliło edukacyjne problemy, które powinny zostać rozwiązane przede wszystkim z uwagi na adaptację społeczeństwa do światowej wspólnoty. Analiza umożliwiła ustalenie, że istnienie znaczącej liczby takich pojęć, jak „kompetencja”, „kompetentny” – niestety – nie dostarcza nauce wystarczających metodologicznych podstaw niezbędnych do eksperymentalnej identyfikacji i opisu ich istotnego zróżnicowania, określenia ich roli w uzasadnieniu metodologii formowania kompetentnej osobowości. Sugeruje się, że poziom przyswojenia pojęć może zostać użyty jako poziom formowania badanego fenomenu. W artykule pokazano, że ujawnianie treści pojęcia „kompetencje projektowe” pozwoli rozszerzyć powiązania systemu wiedzy naukowej i ustalić mechanizmy formowania pewnego fenomenu w zawodowym kształceniu nauczycieli technologii przyszłości. W tym przypadku, kompetencje projektowe mogą odzwierciedlać zarówno słabo uogólniony cel edukacji (obecność wiedzy, umiejętności, osobowych zalet) podczas reprodukcji aktywności według schematu, jak i mocno uogólniony cel edukacji – aktywny komponent edukacji, w którym wiedza, umiejętności oraz osobowe zalety użyte są w niestandardowych sytuacjach wymagających elementów kreatywności, to znaczy wyższego poziomu uogólnienia. Jasne jest, że takie samozarządzanie może mieć miejsce tylko wtedy, kiedy student będzie miał odpowiednią podstawę regulacyjną wytworzoną w celu jego aktywności, a mianowicie: konceptualną podstawę (wiedza na temat problemów dotyczących projektowania); emocjonalną i odnoszącą się do wartości bazę (relacja ze środowiskiem i społeczeństwem); operacyjną podstawę (zdolność do radzenia sobie ze środowiskowymi obiektami).

Źródło:

Wielogłos w myśli o wychowaniu. 100 lat polskiej pedagogiki filozoficznej; 113-122
9788323542544

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Generation technologies of the future for Polish power system
Perspektywiczne technologie wytwórcze dla polskiej elektroenergetyki

Autorzy:

Zaporowski, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/397613.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

ENERGA

Tematy:

technologie wytwórcze
elektrownie systemowe
elektrociepłownie
elektrociepłownie małej mocy (źródła rozproszone)
system elektroenergetyczny
generation technologies
system power plants
CHP plants
small power CHP plants (distributed sources)
power system

Opis:

The paper presents an analysis of electricity generation technologies, as well as heat and electricity cogeneration technologies of the future for Polish power system. The analysis focuses on technologies used in three types of power plants: system large power plants, large and medium power CHP plants and small power CHP plants (distributed sources). Individual solutions are characterised by their specifi c CO2 emissions (kg CO2 /kWh) and specifi c electricity generation cost discounted for 2011 with the carbon emission cost included.
W pracy została przedstawiona analiza perspektywicznych technologii wytwarzania energii elektrycznej oraz skojarzonego wytwarzania energii elektrycznej i ciepła dla polskiej elektroenergetyki. Analizę wykonano dla technologii stosowanych w trzech rodzajach źródeł wytwórczych: elektrowni systemowych, elektrociepłowni dużej i średniej mocy oraz elektrowni i elektrociepłowni małej mocy (źródeł rozproszonych). Poszczególne technologie zostały scharakteryzowane przez emisję jednostkową CO2 (kgCO2 /kWh) oraz jednostkowe, zdyskontowane na rok 2011, koszty wytwarzania energii elektrycznej, z uwzględnieniem kosztów emisji CO2.

Źródło:

Acta Energetica; 2012, 2; 83-92
2300-3022

Pojawia się w:

Acta Energetica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Imaginings of the Future of Conflict and Communication Technologies: A Map of Four Anxiety and Two Hope Driven Scenarios

Autorzy:

Carpentier, Nico
Miconi, Andrea

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/36815996.pdf

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej

Tematy:

Construction of the Future
Conflict
Assemblage
Technology
Platforms

Opis:

The article presents an analysis of the construction of future scenarios in relation to conflict and communication technologies (CTs), on the basic of Delphi+ workshops and essay-writing sessions. Grounded in a theoretical reflection on the various forms of conflict—distinguishing between armed, grey zone and democratic conflict—in combination with theoretical reflections on the role of CTs in conflict, and the future imaginings of (communication) technologies, the analysis discusses six future imaginaries. Four of these future scenarios are negative as in a power take-over, the intensification of both an armed conflict, and of democratic conflict, and the harm inflicted on the environment and society in general. The two positive scenarios are the protective role of supranational organizations and cultural change. Together, these six scenarios form a map of how European experts are concerned about media/technology and military/technology assemblages, and how they place their hope in supranational political institutions and cultural change.

Źródło:

Central European Journal of Communication; 2024, 17, 1(35); 61-81
1899-5101

Pojawia się w:

Central European Journal of Communication

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Energy and Economic Effectiveness of Electricity Generation Technologies of the Future
Efektywność energetyczna i ekonomiczna perspektywicznych technologii wytwarzania energii elektrycznej

Autorzy:

Zaporowski, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/397168.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

ENERGA

Tematy:

power plant
combined heat and power plant
energy effectiveness
economic effectiveness
elektrownia
elektrociepłownia
efektywność energetyczna
efektywność ekonomiczna

Opis:

The paper presents the analysis of energy and economic effectiveness of electricity generation technologies of the future in: system power plants, large and medium scale combined heat and power (CHP) plants, and small scale power plants and CHP plants (distributed sources). For particular generation technologies were determined the quantities characterizing their energy effectiveness, unitary emission of CO₂ (kg CO₂/kWh) and unitary discounted electricity generation costs of 2013.
elektrycznej w elektrowniach systemowych, elektrociepłowniach dużej i średniej mocy oraz w elektrowniach i elektrociepłowniach małej mocy (źródłach rozproszonych). Do analizy wybrano cztery technologie dla elektrowni systemowych, pięć technologii dla elektrociepłowni dużej i średniej mocy oraz dziewięć technologii dla elektrowni i elektrociepłowni małej mocy. Dla poszczególnych technologii wyznaczono wielkości charakteryzujące ich efektywność energetyczną, jednostkową emisję CO₂ (kgCO₂/kWh) oraz jednostkowe koszty wytwarzania energii elektrycznej, z uwzględnieniem kosztów uprawnień do emisji CO₂.

Źródło:

Acta Energetica; 2014, 2; 156-166
2300-3022

Pojawia się w:

Acta Energetica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

3D Technologies as the Future of Spatial Planning: the Example of Krakow
Technologie 3D przyszłością planowania przestrzennego: przykład Krakowa

Autorzy:

Bieda, Agnieszka
Bydłosz, Jarosław
Parzych, Piotr
Pukanská, Katarina
Wójciak, Ewelina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/386162.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH

Tematy:

planowanie przestrzenne
planowanie urbanistyczne
modelowanie 3D
Kraków
lotniczy skaning laserowy (ALS)
skaning laserowy 3D (LiDAR)
spatial planning
urban planning
3D modelling
Krakow
Airborne Laser Scanning (ALS)
Light Detection and Ranging (LiDAR)

Opis:

The main goal of the paper is to make a general assessment of the application of 3D technologies in spatial planning. It was performed with the city of Krakow as the case study. The paper describes the outline of the spatial planning system in Poland and the planning conditions of Krakow. The data obtained from laser scanning for Krakow are also briefly characterized. The possibility of using these data for locating high-rise buildings in terms of the protection of Krakow’s panorama and within two programs “IT system of the Country’s Protection Against Extreme Hazards” (ISOK) and “Integrated spatial data monitoring system for air quality improvement in Krakow” (MONIT-AIR) were analyzed in the paper. The main result of the research is the assessment of what studies or measurements may be used to meet particular spatial planning needs or requirements.
Głównym celem artykułu jest ogólna ocena zastosowania technologii 3D w planowaniu przestrzennym. Została ona przeprowadzona na przykładzie miasta Krakowa. W artykule opisano zarys systemu planowania przestrzennego w Polsce oraz uwarunkowania planistyczne Krakowa. Krótko scharakteryzowano również dane uzyskane ze skaningu laserowego dla Krakowa. W pracy przeanalizowano możliwość wykorzystania tych danych do lokalizacji budynków wysokich w zakresie ochrony panoramy Krakowa oraz w ramach dwóch programów – „Informatyczny System Osłony Kraju przed nadzwyczajnymi zagrożeniami” (ISOK) i „Zintegrowany system monitorowania danych przestrzennych dla poprawy jakości powietrza w Krakowie” (MONIT-AIR). W wyniku przeprowadzonych analiz określono, jakie badania lub pomiary mogą być wykorzystane do zaspokojenia konkretnych potrzeb lub wymagań planowania przestrzennego.

Źródło:

Geomatics and Environmental Engineering; 2020, 14, 1; 15-33
1898-1135

Pojawia się w:

Geomatics and Environmental Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Rzeczywistość nie istnieje…? Media i nowoczesne technologie w społeczeństwie przyszłości na przykładzie serialu "Black Mirror"
The Reality does not exist…? Media and New Technologies in Future Society Based On "Black Mirror" Series

Autorzy:

Wójcik, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/520816.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

uwiedzenie przez media
Black Mirror
kultura obnażania
dystopia
seduction by media
sexualization of culture

Opis:

Emitowany od 2011 roku brytyjski serial science-fiction Black Mirror autorstwa Charliego Brookera w ciągu kilku lat emisji zyskał uznanie wśród widzów na całym świecie, o czym świadczy nagroda Emmy przyznana w 2012 roku i zapowiadany trzeci sezon serii. Wykorzystując „czarny humor” i satyrę, serial w sposób defetystyczny ukazuje negatywne skutki rozwoju medialnych technologii na społeczeństwo niedalekiej przyszłości. W swoim artykule koncentruję się na kilku fenomenach poruszanych przez twórców Black Mirror – uwiedzeniu bohaterów przez media, które w zamierzeniu miały uczynić ich życie szczęśliwszym, a przynoszą im jedynie ból i upokorzenie, potrzebie nieustannego nadzoru nad bliskimi wyzwalaną przez coraz bardziej zaawansowane technologie, przyjemności z podglądania cudzego cierpienia czy postępującej symulacji rzeczywistości. Do zilustrowania owych zjawisk wykorzystuję między innymi koncepcje Guya Deborda, Jeana Baudrillarda, Paula Virilio, jak również rozważania Michela Foucault dotyczące władzy panoptycznej.
Released in 2011, the British science-fiction television series Black Mirror, created by Charlie Brooker, has gained viewers’ recognition across the world (confirmed by winning Best TV Movie/Mini Series at the International Emmy Awards in 2012 and the announcement of the 3rd season). Using ‘black humour’ and satire, the series in a defeatist manner portrays dark side of media development and its influence on the future society. In the article I will focus on the phenomena brought up by Black Mirror creators – characters seduced by media, which instead of making their lives happier bring only pain and humiliation; the need for constant surveillance as invoked by more and more advanced technologies; pleasure coming from spying on others’ suffering or progressing simulation of reality. To illustrate these phenomena I will apply, among others, the notions of Guy Debord, Jean Baudrillard, Paul Virilio, and also Michel Foucault’s idea of the panopticon.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2016, 8, 2 "Cyfrowa humanistyka"; 27-36
2083-7275

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Matrix i pół-Matrix czyli rzeczywistość wirtualna i rzeczywistość rozszerzona jako wyzwania dla tożsamości, kultury, sztuki
MATIX AND SEMI-MATRIX, OR VIRTUAL REALITY AND AUGMENTED REALITY AS A CHALLENGE FOR IDENTITY, CULTURE, ART AND EDUCATION

Autorzy:

Siwak, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/579426.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy

Tematy:

rzeczywistość wirtualna (VR)
rzeczywistość rozszerzona (AR)
kultura
sztuka
edukacja
technologie przyszłości.
virtual reality (VR)
augmented reality (AR)
culture
art
education
technologies of the future

Opis:

Rzeczywistość wirtualna jest technologią znaną już od drugiej połowy lat 90. ubiegłego wieku. Po kilkunastu latach niezwykłego zainteresowania ze strony badaczy i przemysłu na przełomie XX i XXI wieku, tematyka rzeczywistości wirtualnej zniknęła nieco z pola uwagi medioznawców, badaczy kultury, pedagogów. Obecnie problem granic świata realnego i wirtualnego powraca za sprawą nowej fali technologii symulacyjnych, jak między innymi kino i telewizja 3D, immersyjne gry komputerowe, interfejsy dotykowe i ruchowe czy holografia. Mamy dziś do czynienia z powrotem do marzeń o matrixie jako przestrzeni totalnego zanurzenia. Bardziej fascynuje jednak z jednej strony, a niepokoi z drugiej dynamiczny rozwój w ostatnich kilku latach technologii rzeczywistości rozszerzonej (Augmented Reality), swoistego pół-matrixa, gdzie granice między realnością a wirtualnością stają się bardziej płynne. Rozwój VR i AR prowokuje istotne pytania dotyczące kondycji i tożsamości człowieka współczesnego, zanurzonego w świecie technologicznych symulacji, ale również pytania o status kultury, sztuki i edukacji w kontekście możliwości i zagrożeń ze strony tych technologii.
Virtual reality is a technology known since the second half of the 90s of the last century. After several years of extraordinary interest from researchers and industry at the turn of the century, the subject of virtual reality disappeared from the field of interest of media experts, culture researchers and educators. Currently, the problem of the boundaries of the real and the virtual came back thanks to the new wave of simulation technology, as interactive and 3D cinema and television, immersive games, new tactile and motion interfaces and holography. Today we have to deal with the back to the dreams of the matrix as the total immersion. More fascinating in the last few years, however, on the one hand, and concerned on the other, is the dynamic development of augmented reality technology (Augmented Reality), a kind of semi-matrix, where the boundaries between reality and virtuality become more liquid. Development of VR and AR raises important questions about the condition and identity of modern man, immersed in the world of simulation technology, but also raises questions about the status of culture, art and education in the context of the opportunities and the risks of these technologies.

Źródło:

Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji; 2016, 11; 355-388
1896-5903

Pojawia się w:

Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

PREPARATIONS OF FUTURE SPECIALISTS OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE CONTEXT OF COMPETENT APPROACH
PROCES PRZYGOTOWANIA PRZYSZŁYCH SPECJALISTÓW Z TECHNOLOGII INFORMATYCZNYCH W KONTEKŚCIE KOMPETENTNEGO PODEJŚCIA
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНИСНОГО ПОДХОДА

Autorzy:

Roschenyuk, Alla

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/576819.pdf

Data publikacji:

2016-12-30

Wydawca:

Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie

Tematy:

competence, competend approach, structure of competence, preparation of specialized information technology
kompetencje, kompetentne podejście, struktura kompetencji, przygotowanie specjalistycznych technologii informatycznych
компетентность, компетенция, компетентностный подход, структура компетентности, подготовка специалиста по информационным технологиям

Opis:

W artykule przeprowadzono analizę koncepcji kompetencji, kwalifikacji i podejścia kompetencyjnego. Opisano podstawowe przepisy podejścia kompetencyjnego z weryfikacją ich definicji na podstawie źródeł naukowych. Przedstawiono problematykę struktury kompetencji w zakresie przygotowania specjalistów z technologii informatycznych.
A concept is in-process analysed competence, jurisdiction and competend approach; certainly substantive provisions of competend approach, their determination is considered in scientific sources; looks are reflected to the structure of competence at preparation of specialist on information technologies
В работе проанализированы понятие компетентность, компетенция и компетентный подход; определены основные положения компетентностного подхода, рассмотрены их определения в научных источниках; освещены взгляды на структуру компетентности при подготовке специалиста по информационным технологиям.

Źródło:

International Journal of New Economics and Social Sciences; 2016, 4(2); 302-309
2450-2146
2451-1064

Pojawia się w:

International Journal of New Economics and Social Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Factory technologies of the future—automation and digitalization of production in the aspect of Industry 4.0 concept
Technologie fabryki przyszłości – automatyzacja i cyfryzacja produkcji w aspekcie koncepcji Przemysłu 4.0

Autorzy:

Racek, Elżbieta
Kosmowska, Sylwia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/415782.pdf

Data publikacji:

2018-12

Wydawca:

Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie

Tematy:

Industry 4.0
smart factory
cyber-physical systems
the Internet of things
Przemysł 4.0
systemy cyber-fizyczne
internet rzeczy

Opis:

The purpose of this article is to present the reader the concept of Industry 4.0 as a modern idea introducing the company into a new era of computerization and robotics. This concept applies to different areas of the organization as a whole, supported by intelligent systems facilitating decision making and automation that improves productivity and quality of work. The idea of Industry 4.0 is an emerging concept, which is why there are many concerns about whether it is an opportunity for businesses or maybe it is rather a threat. The following paper presents the assumptions of the Industry 4.0 concept, and the results of a questionnaire regarding the state of awareness and preparation of the enterprise for the implementation of the Industry 4.0 concept were developed. The purpose of the survey was to recognize the approach to the new concept in enterprises located in Wielkopolska. The survey indicated the size of companies participating in the survey and the type of industry to which they belong. Next, according to these companies, the factors that influence the development of innovations and the ways of their implementation in enterprises were presented. It is also very important to identify barriers to growth in the company. Based on the results of the survey, it can be stated that the motivating factor for actions towards development are above all customer expectations. However, the most important resource in which enterprises want to invest are people whose knowledge and experience is irreplaceable.
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie czytelnikowi koncepcji Przemysłu 4.0 jako nowoczesnej idei wprowadzającej przedsiębiorstwa w nową erę informatyzacji i robotyzacji. Koncepcja ta dotyczy różnych obszarów funkcjonowania organizacji jako całości, wspomaganych inteligentnymi systemami ułatwiającymi podejmowanie decyzji oraz automatyzacją poprawiającą wydajność i jakość pracy. Idea Przemysłu 4.0 jest koncepcją wyłaniającą się, dlatego istnieje wiele obaw dotyczących tego, czy stanowi ona szansę dla przedsiębiorstw, czy być może jest raczej zagrożeniem. W poniższej pracy przedstawiono założenia koncepcji Przemysłu 4.0 oraz opracowano wyniki badania ankietowego odnośnie do stanu świadomości i przygotowania przedsiębiorstwa do wdrożenia koncepcji Przemysłu 4.0. Celem badania ankietowego było rozpoznanie podejścia do nowej koncepcji w przedsiębiorstwach zlokalizowanych na terenie Wielkopolski. W ankiecie wskazano wielkość firm biorących udział w badaniu oraz rodzaj przemysłu, do którego one należą. Następnie zaprezentowano, jakie zdaniem tych firm istnieją czynniki wpływające na rozwój innowacji oraz sposoby ich wdrożenia w przedsiębiorstwach. Bardzo istotne jest również wskazanie realnych barier hamujących rozwój w firmie oraz wielkość ich wpływu. Na podstawie uzyskanych wyników badania ankietowego można stwierdzić, że czynnikiem motywującym do działań w kierunku rozwoju są przede wszystkim oczekiwania klientów oraz chęć dalszego istnienia na rynku. Natomiast najważniejszym zasobem, w który przedsiębiorstwa chcą inwestować, są ludzie, których wiedza i doświadczenie są niezastąpione przez maszyny.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2018, 4 (40); 51-61
1506-2635

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

The future of energy security of states

Autorzy:

Gryz, Jarosław J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/576241.pdf

Data publikacji:

2020-06-24

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

energy security
Security environment
energy acquisition
disruptive technologies
states security

Opis:

The work focuses on the controversy about technological progress and unlimited access to all kinds of energy acquisition, storage and distribution. It suggests a formula for energy acquisition and usage which embraces issues of peace and war, social conflicts, and stability determined by access to energy conditioned by the state of the climate of our planet. The question is how will an interdisciplinary combination of progress and future implementation of technologies influence energy security of states and social entities, their natural environment, up to 2030 and beyond? The methods used in the work rely on a non – linear approach to disruptive technologies combined with empirical verifiability of scientific progress in the field of energy acquisition and use. They are reinforced with drivers taken from development scenarios gained through technological development in quantum mechanics, molecular biology, and computational techniques. The result is a conceptual approach to energy acquisition and distribution for states, their communities and individuals regardless of whether the technologies are “civil” or “military” in their essence. The recalled disruptive technologies shape factors of social development and create conditions for human existence and the natural environment that influence the security of states and social entities. The development of automation and robotics, digital transformation, bio-technologies and cognitive science creates new energy security for states, social entities and the natural environment. Technologies for the generation, processing and distribution of energy create an almost unlimited perspective of reconfiguration of existing forms of life and their safety.

Źródło:

Security and Defence Quarterly; 2020, 29, 2; 21-37
2300-8741
2544-994X

Pojawia się w:

Security and Defence Quarterly

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Szpital bez ścian. Nowe technologie w projektowaniu architektury mieszkaniowej dla seniorów przyszłości
Hospital without walls. Designing residential architecture for future seniors

Autorzy:

Gawlak, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2147179.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego

Tematy:

architektura mieszkaniowa
starzenie się społeczeństw
nowe technologie
hospital without walls
opieka medyczna
szpital
architecture
ageing of societies
new technologies
health care system
hospital

Opis:

Artykuł prezentuje nowe spojrzenie na przestrzeń zamieszkania seniorów, którzy już w niedalekiej przyszłości będą stanowić 20% naszego społeczeństwa i nawiązuje do powstałej w USA koncepcji hospital witout walls (tłum autorki: szpitale bez ścian). Rewolucyjna na czasy swojego powstania idea przeniesienia do środowiska domowego elementów związanych z diagnostyką czy terapią może stać się jedynym skutecznym rozwiązaniem pozwalającym seniorom przyszłości na komfortowe i bezpieczne starzenie się we własnym domu (ageing in place). Zwiększone zapotrzebowanie na usługi zdrowotne generuje pilną potrzebę redefinicji dotychczasowych systemowych rozwiązań opieki medycznej i ich transpozycję do przestrzeni zamieszkania, która będzie musiała odpowiedzieć na agregację nowych potrzeb prozdrowotnych przyszłych seniorów. Nowe technologie, jako ogólnodostępne narzędzia, będą w istotny sposób wspierać te procesy. Nie bez znaczenia pozostanie fakt, iż przyszli seniorzy będą inni niż obecni, będą posiadali nowe umiejętności i kompetencje, w tym przede wszystkim cyfrowe oraz zdecydowanie inne potrzeby odnośnie do przestrzeni zamieszkania. Stąd idea mieszkania, które leczy, wywodząca się z koncepcji hospital without walls może okazać się skutecznym modelem.
This article presents a new approach to residential space of the seniors who in the nearest future will represent 20% of our society and refers to a concept conceived in the United States, called hospital without walls. A revolutionary at the time idea of transferring certain elements of diagnostics or therapy into the space of a house or apartment has a chance to become an efficient solution for the seniors to enjoy ageing in place. Increased demand for medical services urgently requires a redefinition of the current health care system and the transfer of certain functions to the residential space that has to respond to a wide range of health care needs of the future seniors. Innovative technologies and widely accessible tools can effectively support the process. The fact that the future seniors will have other skills and competencies than those that the seniors have today, especially as it comes to the use of digital devices, cannot be disregarded. The future seniors will also have different needs as regards their housing space. Thus, healing architecture deriving from the hospital without walls concept stands a chance to prove an efficient housing model.

Źródło:

Środowisko Mieszkaniowe; 2022, 38; 4--12
1731-2442
2543-8700

Pojawia się w:

Środowisko Mieszkaniowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Technologie cyfrowe w dyskursach o przyszłości pracy
Digital Technologies and the Discourses on the Future of Work

Autorzy:

Krzysztofek, Kazimierz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/428051.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

cyfryzacja
praca
dyskurs
nowe technologie
przyszłość
digitization
work
discourse
new technologies
future

Opis:

W niniejszym artykule przybliżam różne dyskursy związane z wpływem nowych technologii, zwłaszcza cyfrowych, na pracę. Skoncentruję się na sześciu: (1) koniec pracy, praca maszyn, bezrobocie technologiczne; (2) „wypłukiwanie środka” – ro-snące albo utrzymujące się zapotrzebowanie na high skills i low skills, malejące zapotrzebowanie na mid skills coraz bardziej podatne na umaszynowienie i algorytmizację; (3) maszyny potrzebne ludziom – ludzie potrzebni maszynom. Praca w kolektywie techno-ludzkim; (4) praca w społecznej fabryce (praca wielości), prosumpcja; (5) „pączkowanie pracy” – metafora nowobudowanego domu: jesteśmy przy fundamentach społeczeństwa informacyjnego; (6) praca rozproszona.
Our knowledge on work is based on the output of sociology of the industrial work. Nowadays we acquire the empirical material on the work in society called postindustrial, information, network, knowledge based one etc.. In this paper methodologically based on the critical analysis of discourses I attempt at bringing closer these discourses related to the impact of new technologies on our understanding of work. I focus on six discourses: (1) End of work, technological unemployment, work of machines, (2) „Washing out” of the center – rising demand of high and low skills, (3) Machines need man – man needs machines; work in techno-human collectives, (4) Dispersed work, prosumption, (5) Work of Multitude, (6) Abundance of work. Metaphor of “the house under construction”.

Źródło:

Studia Socjologiczne; 2015, 4(219); 5-31
0039-3371

Pojawia się w:

Studia Socjologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Cognitive technologies in smart city services as the future in strategic management of cities

Autorzy:

Giela, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27315595.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

STE GROUP

Tematy:

smart city
cognitiv technologies
new technologies
sustainable city development
big data

Opis:

The purpose of this paper is to indicate the possibility of applying cognitive technologies in smart city services and analyze their impact on strategic management in the city. The subject of this study is the use of cognitive technologies in big data as one of the tools of smart city. The study also identifies the risks that may occur when using modern technologies at the local level. At the same time, it refers to features that can provide a form of safeguards for an individual's rights and freedoms. This article also covers legal issues that affect the use of cognitive technologies in local government units. This paper indicates that the challenge that local governments should now meet is to build a Smart Sustainable City. Implementation of modern solutions should strive to improve the lives of all residents and thus prevent the exclusion of social groups or individuals.

Źródło:

Management Systems in Production Engineering; 2022, 3 (30); 276--281
2299-0461

Pojawia się w:

Management Systems in Production Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Peculiarities of use of interactive technologies of teaching English language in training of the future masters-philologists

Autorzy:

Ìvan, Rusnak,
Âroslav, Nagornij,
Marina, Vasilik,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/902048.pdf

Data publikacji:

2020-03-25

Wydawca:

Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna

Tematy:

teaching English
interactive technologies of teaching English
masters-philologists
training of the future mastersphilologists

Opis:

The article substantiates the necessity of introducing the newest tech-nologies of teaching English in the process of training future masters – teachers in the system of higher education of Ukraine and professionals-practitioners in other areas of public life of the state. This need is condi-tioned by Euro-integration processes, expansion of international coop-eration of Ukraine, self-affirmation of its citizens in the European and world socio-cultural and economic space. Interactive technologies of teaching foreign languages have been recognized effective means of forming foreign language linguistic competences, tested in institutions of higher education of Ukraine, as they contribute to the formation of such vital and professional competences as information, linguistic, speech, linguistic country study, world-outlook-valuable, communicative, socio-cultural, methodical, research, and so on. This process takes place in the context of the “European Recommendations on Language Education” and the domestic linguodidactics. It is argued that the most effective technologies tested by the authors of the article and their colleagues in Ukraine are the method of projects, the method of brainstorming and the method of business role-playing games. The method of projects motivates students to find ways to inde-pendently solve practical problems and issues, develops the skills of joint educational activities in achieving a specific goal. The method of brain-storming (assault) contributes to the generation of ideas that will help in a small amount of time to solve the task, set to the training group. Its value is in the number of ideas offered, and not only in their quality, although not all ideas will be implemented. The role-playing game helps in mastering the skills of the future professional activity, provides stu-dents with communication, facilitates the transfer of acquired experi-ence, acquires new knowledge, develops communication skills, thinking and imagination. It is concluded that the use of these interactive technologies in the teaching of English is the effective factor in improving the quality of pro-fessional and communicative training of the future teachers of foreign languages in institutions of higher and general secondary education of Ukraine, ensuring their competitiveness in the European educational space.

Źródło:

Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2018, XV; 293-305
1731-8440

Pojawia się w:

Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Wars in the later 21st century: Forecast developments in the methods of warfare

Autorzy:

Górnikiewicz, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/576523.pdf

Data publikacji:

2019-12-24

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

forecasting
future warfare
military technologies
dual-use technologies
hostilities

Opis:

This paper attempts to forecast the future of warfare methods in the forthcoming decades of the 21st century. The predictions reflect on the current trends observed in the development of military and civil (dual-use) technologies and changes in thought constructs developed for hostilities. The methods of warfare at the turn of the 21st century are likely to reflect the technological evolution of the modern age. Considering the present-day trends, there is a good probability that our technology-driven lives will transform people into hybrids of biological organisms merged with the technological environment, integrated with the body. Therefore, hostile action against human soldiers could be taken on three major levels: the biological organism, the mass communication technology integrated into the body, and the mental level – both in the conscious and the subconscious sphere. The study into how the soldier’s mental sphere can be influenced to anticipate and shape behaviours may contribute to further research on the third level impact on enemy soldiers. The conclusions formulated in this analysis may carry significant implications for the works on an innovative methodology of the future warfare, accounting for the technological progress in the next decades of the 21st century, and a methodology for countering future military threats.

Źródło:

Security and Defence Quarterly; 2019, 27, 5; 21-31
2300-8741
2544-994X

Pojawia się w:

Security and Defence Quarterly

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

The Future of Education in the Context of Cognitive Enhancement Practices

Autorzy:

Bugajska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/454130.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

cognitive enhancement
new technologies
education

Opis:

The exponential growth of technological advancements creates an environment in which the traditionally conceived cognitive enhancement – education – must constantly redefine itself in the face of the invasive presence of A.I., the social media and various biotechnologies that strive to augment the effect-oriented performance. Whereas on the conceptual level there is a visible shift from the static to flow-modelled education, and the rising trend to invest in the skills like flexibility and creativity, not many of emerging technologies are seriously considered as educational tools. The paper looks into the varieties of cognitive enhancement within educational context. Of major concern are the already available technologies of collective intelligence and nootropics, as well as experimental dowloadable learning. I review the problems occasioned by these technologies, as well as the existing solutions, which tend to incorporate rather than exclude the possibilities of radical cognitive enhancement.

Źródło:

Multidisciplinary Journal of School Education; 2020, 17; 83-99
2543-7585

Pojawia się w:

Multidisciplinary Journal of School Education

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Training for Future Primary School Teachers to Use the Learning Apps Service in Teaching Mathematics

Autorzy:

Skvortsova, Svetlana
Britskan, Tetiana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1365834.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

information technologies
training for future teachers
online services Learning Apps
interactive exercises

Opis:

The article investigates the problem of future primary school teachers’ training in using information technology (IT) in teaching mathematics and, in particular, in the aspect of the use of various online resources, online services for teachers, and other pedagogical software. The results of the diagnosis of conditions for future teachers’ training for the introduction of IT at the mathematics lessons in primary school are analysed. The peculiarities of the digital generation of children are determined, and, based on this, the necessity of the introduction of IT in mathematics lessons is substantiated. Finally, the approaches to training for future teachers to create interactive exercises – in particular through the Learning Apps online service – are identified.

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2018, 4, 1; 59-77
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Цифрові технології у підготовці майбутніх педагогів: сучасні виклики дистанційної освіти
Digital Technologies in the Preparation of Future Teachers: Modern Challenges of Distance Education

Autorzy:

Будник, Олена
Ніколаєску, Інна

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16539079.pdf

Data publikacji:

2022-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

професійна підготовка вчителя
дистанційна освіта
цифрові технології навчання
майбутні педагоги
цифровізація
цифрова компетентність
teacher training
distance education
digital learning technologies
future teachers
digitalization
digital competence

Opis:

The article highlights the theoretical and practical aspects of the organization of distance education in Ukraine, which has become especially active in the current conditions of the coronavirus pandemic and the imposed martial law due to large-scale Russian invasion. The research methods that allowed to conduct high-quality scientific research on the research issue in the field of higher education in Ukraine are highlighted. The article analyzes the social challenges, which relate primarily to the preparation of future teachers for the use of digital technologies in teaching. The need for professional training of future teachers is obvious, as graduates in further professional activities must be able to organize and implement the educational process in educational institutions using the potential of information and communication technologies, which is one of the most important professional competencies of modern professionals. The results of an empirical study of the outlined problem, which involved teachers from different regions of Ukraine (some of the respondents were students studying at the university and gaining the profession of teacher) are presented. The survey method revealed the understanding of teachers of educational institutions of different types of existing problems and challenges regarding the use of digital resources and tools in distance learning of students. The sample included different age categories of respondents: Boomer Generation, Generation X and Millennium (Generation Y). It was found that some respondents have difficulties in using didactic knowledge in distance learning (36.4%), creating moral and psychological comfort (36.4%), organizing and stimulating activity (25.5%) and effective online communication (21, 8%). Some digital technologies and tools for distance learning of future teachers and organizational forms of using information and communication technologies (ICT) are outlined.
У статті висвітлено теоретичні і практичні аспекти організації дистанційної освіти в Україні, яка особливо активізувалась в сучасних умовах пандемії короновірусу та запровадженого воєнного стану через масштабне вторгнення Росії. Виокремлено методи дослідження, які дозволили якісно провести наукові розвідки досліджуваного питання в сфері вищої освіти України. У статті аналізуються суспільні виклики, які стосуються передусім підготовки майбутніх учителів до використання цифрових технологій у навчанні. Необхідність професійної підготовки майбутніх педагогів у цьому очевидна, оскільки здобувачі вищої освіти у подальшій професійній діяльності повинні вміти організувати і здійснити освітній процес у закладах освіти із використанням потенційних можливостей інформаційно-комунікаційних технологій, що є однією з найважливіших професійних компетентностей сучасного фахівця. Представлено результати емпіричного дослідження окресленої проблеми, до якого було залучено педагогів із різних реґіонів України (частину респондентів склали студенти, які навчаються в університеті і здобувають професію вчителя). Методом опитування виявлено розуміння педагогами закладів освіти різних типів наявних проблем і викликів щодо застосування цифрових ресурсів та інструментів у дистанційному навчанні здобувачів освіти. Вибірка передбачала різні вікові категорії респондентів: покоління бумерів, покоління X та Міленіуми (покоління Y). Виявлено, що частина респондентів відчувають труднощі щодо використання дидактичних знань у дистанційному навчанні (36,4%), створення морально-психологічного комфорту (36,4%), організації та стимулювання активності (25,5%) та ефективної комунікації онлайн (21,8%). Окреслено деякі цифрові технології та інструменти для дистанційного навчання майбутніх учителів та організаційні форми використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).

Źródło:

Viae Educationis; 2022, 2; 69-78
2956-2856

Pojawia się w:

Viae Educationis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

The Role of Digital Technologies in Building Research Competencies of Future Doctors of Philosophy

Autorzy:

Оliinyk, Iryna
Bidzilya, Yuriy
Solomin, Yevhen
Shapovalova, Halyna
Hetsko, Hanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/18740538.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

information technologies
scientific research
research process
critical thinking
technical competence

Opis:

Aim. Digital technologies support learning, so the search for innovative approaches is ongoing. The aim of the research is to study the role of digital technologies in developing research competencies of future Doctors of Philosophy (PhDs). The aim was achieved through the Likert scale, calculation of the variability coefficients, the level of acquired knowledge and Cohen’s kappa coefficient, correlation index. Methods. Continuous study of the methodological foundations of scientific research was provided through the iSpring Market, and Comindwork online programmes. Learning English involved using the BBC Learning English application, while OpenLearning was used to develop knowledge on the dissertation topic. Results. It was determined that the respondents who studied pedagogy, psychology, social work (Group 1) expanded their basic knowledge the most (21%). Respondents who studied journalism (Group 2) developed autonomous learning (23%). The future PhDs acquired knowledge in three subjects at a high level, contributing to developing professional competencies. Conclusions. The practical significance of the research is in developing training for PhDs with the use of digital technologies. The research prospects are related to comparing the effectiveness of training of first- and second-year PhDs as a result of the use of innovative technologies.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 2; 268-284
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Wyzwania w zakresie profesjonalnych tłumaczeń pisemnych i ustnych w przyszłości
Challenges for professional translation and interpretation in the future

Autorzy:

Lindemann, André

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1191823.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe

Tematy:

future challenges
changes in the translation & interpretation industry
new approach to the profession
specialisation
new technologies

Opis:

More and more content is being created all over the world and it is simply not possible for all this to be translated by human translators. The profession of translators is far from being abolished, but it is subject to serious changes. Completely new tasks await the translators. It is not only machines that have to be “reprogrammed.” The same can be said about the profession of interpreters. Here, we are also dealing with the changing work environment, with price pressure, impact of new technologies, changes in working conditions. In the future, we need not only new skills, but also a completely new approach to our profession. Are we prepared for this and how are we prepared for it? What do we need for this? How can professional associations help?

Źródło:

Studia Translatorica; 2019, 10; 383-389
2084-3321
2657-4802

Pojawia się w:

Studia Translatorica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Smart Grid - sieć przyszłości
Smart Grid - network of the future

Autorzy:

Kopterski, W.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/275043.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów

Tematy:

smart grid
nowe technologie
energia elektryczna
źródła odnawialne
new technologies
electricity
renewables

Opis:

Rozwój sieci elektroenergetycznej w głównej mierze zależy od nowych rozwiązań technicznych. Smart Grid - inteligentna, wielofunkcyjna sieć przesyłowa przyszłości - to narzędzie efektywniejszego wykorzystania coraz droższych surowców energetycznych. Na powszechnym wdrożeniu inteligentnych sieci zyskają indywidualni odbiorcy, krajowe gospodarki i środowisko naturalne. Europa dąży dziś do wzrostu efektywności energetycznej oraz ograniczenia emisji gazów cieplarnianych. Smart Grid to wyzwanie, które dąży do tego ambitnego celu. W artykule przedstawiono ideę inteligentnych sieci, które pomogą przedsiębiorstwom energetycznym w zwiększeniu niezawodności dostaw energii i wydajności operacyjnej, rozszerzeniu zakresu pomiarów i kontroli sieci energetycznych oraz w zarządzaniu nowymi technologiami nawet w najdalszych punktach sieci energetycznej.
The development of electricity networks depends mainly on new technologies. Smart Grid - an intelligent, multi-grid is a tool for the future efficient use of increasingly expensive energy resources. In general implementation of intelligent networks will benefit individual customers, the national economy and the environment. Europe is now seeking to increase energy efficiency and reduce greenhouse gas emissions. Smart Grid is a challenge which seeks to this ambitious goal. The article presents the ideas of intelligent networks that will help energy companies to increase the reliability of energy supply and operational efficiency, expanding the scope of measurement and control of power systems and management of new technologies, even in the farthest points of the grid.

Źródło:

Pomiary Automatyka Robotyka; 2010, 14, 12; 150-153
1427-9126

Pojawia się w:

Pomiary Automatyka Robotyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Miasta przyszłości – między oczekiwaniami a rzeczywistością
The cities of future – between expectations and the reality

Autorzy:

Baraniewicz, S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/326657.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

rozwój zrównoważony
smart city
nowe technologie w przestrzeni miejskiej
miasta przyszłości
Masdar City
Songdo
sustainable development
new technologies in the city space
future city

Opis:

Koncepcja nowoczesnego i zrównoważonego rozwoju miast – smart city, oferując rozwiązania z wykorzystaniem najnowocześniejszych technik ICT, pozwala kreować niemal utopijne w swych założeniach miasta. W praktyce jednak, choć zaawansowane technologicznie, zdają się mijać z oczekiwaniami najważniejszych aktorów miast – ich mieszkańcami, a w skrajnych przypadkach nawet ich brakiem. Niniejszy artykuł ma być próbą wskazania aspektów, w których teoria budowy nowoczesnych miast w zderzeniu z praktyką zawodzi.
The concept of a modern and sustainable urban development called smart city offers various solutions with the use of the newest ICT techniques and lets people create almost utopian cities. In practice, however, although technically advanced, they seem to pass with the expectation of the most important town actors – their inhabitants, and in the extreme cases, even with the lack thereof. This article is an attempt to point the aspects where the theory of the modern cities construction in the face of the practice fails.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 104; 115-129
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Architectural metamorphoses in libraries of the future

Autorzy:

Voronkova, Ivanna
Proskuriakov, Viktor

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1623683.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego

Tematy:

library of the future
architectural form of libraries
flexibility of a library design
digital technologies in libraries
biblioteka przyszłości
forma architektoniczna bibliotek
elastyczność projektu biblioteki
technologie cyfrowe w bibliotekach

Opis:

Throughout their history, all civilized states have built buildings for libraries in line with their needs, possibilities, and imperatives. Every time any dedicated structures were designed and built to host a library, they incorporated the sense for their further use by future generations. Thus, there evolved a basis for a library of the future. The presented cases from modern international practices in library design and construction illustrate a broad range of expanding possibilities in architecture and design in this new thematic area. The use of modern structural systems, finishing materials, and lighting fixtures enable interesting and unique features in library buildings, while new spatial organisation changes the layout structure and architectonics of libraries. What is this library of the future? What particularities make it different from the libraries of the past and present? What are the key criteria of a high-quality library functioning in the future? These are major questions explored in the paper that, when answered, provide clear conclusions.

Źródło:

Środowisko Mieszkaniowe; 2020, 32; 19--23
1731-2442
2543-8700

Pojawia się w:

Środowisko Mieszkaniowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Tele-healthcare and the use of virtual communication technologies in medical research and application: the future of telemedicine is now!

Autorzy:

Hills, W.E.
Hills, K.T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2087750.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu

Tematy:

telemedicine
tele-healthcare
tele-techniques
virtual communication technologies
integrated
primary care-behavioral healthcare
mental health

Opis:

Contemporary world events are demonstrating the need to embrace and further develop tele-health options for assessment and delivery of biopsychosocial healthcare services. This is now possible, given advances in communication technologies allowing virtual connections of medical personnel with constituents, as well as necessary, in light of recent challenges posed by infectious conditions and growing needs for travel restrictions, social distancing, and isolation of large portions of populations. Moreover, the opportunity to virtually connect with persons through ubiquitous computer-based and handheld communication devices allows comprehensive care provision to include underserved areas, where restricted, walk-in access to brick-and-mortar establishments has long been recognized as a limiting factor in healthcare. This review examines evolving approaches of tele-healthcare, with a specific focus on telemedicine as a bridge between traditional, in-person approaches to diagnose and treat medical conditions and new healthcare opportunities developing to meet changing societal needs. The three purposes of the review are: discuss background information, with a brief look at policy and procedure guiding applications of tele-techniques in healthcare practices; identify relevant scientific studies to show the breadth of new evidence-based research for telemedicine practices; and, discuss challenges for the further development of telemedicine as healthcare systems in the United States evolve to meet current and projected healthcare needs.

Źródło:

Medical Science Pulse; 2020, 14, 3; 78-83
2544-1558
2544-1620

Pojawia się w:

Medical Science Pulse

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Biorefineries – factories of the future

Autorzy:

Kołtuniewicz, A.B.
Dąbkowska, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/185379.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

sustainable development
biorefineries
biotechnology
clean technologies
green chemistry
rozwój zrównoważony
biorafineria
biotechnologia
czyste technologie
zielona chemia

Opis:

Efforts were made to demonstrate that in biorefineries it is possible to manufacture all the commodities required for maintaining human civilisation on the current level. Biorefineries are based on processing biomass resulting from photosynthesis. From sugars, oils and proteins, a variety of food, feed, nutrients, pharmaceuticals, polymers, chemicals and fuels can further be produced. Production in biorefineries must be based on a few rules to fulfil sustainable development: all raw materials are derived from biomass, all products are biodegradable and production methods are in accordance with the principles of Green Chemistry and Clean Technology. The paper presents a summary of state-of-the-art concerning biorefineries, production methods and product range of leading companies in the world that are already implemented. Potential risks caused by the development of biorefineries, such as: insecurities of food and feed production, uncontrolled changes in global production profiles, monocultures, eutrophication, etc., were also highlighted in this paper. It was stressed that the sustainable development is not only an alternative point of view but is our condition to survive.

Źródło:

Chemical and Process Engineering; 2016, 37, 1; 109-119
0208-6425
2300-1925

Pojawia się w:

Chemical and Process Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

The Future of Newspapers: a Thrilling Encounter with Augmented Reality

Autorzy:

Knihová, Ladislava

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/526500.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie

Tematy:

Augmented reality
AR
Augmented reality strategy
Mobile technologies Multimedia journalism
Print media.
Smart connected products

Opis:

The objective of this study is to examine and better understand the impact of new technologies on multimedia journalism, mainly from the viewpoint of augmented reality (AR). Then, in the context of literature review, and in view of recent real-world examples of AR experience introduced by Harvard Business Review, the author will explore and critically evaluate the idea of using AR as a tool to help attract customers to newspapers and other print media. Apart from compelling content, newspapers can start offering a thrilling and enjoyable experience thanks to the implementation of innovative technologies. Thus, they can enhance multimedia journalism and take it to a whole new level. The study is complemented by an empirical probe focused on the current preferred ways of reading newspapers by readers in both the Czech Republic and the Slovak Republic. The survey also reveals the level of the survey respondents’ awareness and imagination of ‘live images’ as an engaging part of media content. Simultaneously, specific examples of AR used in different industries are delineated and associated questions and directions for further research are suggested.

Źródło:

Media Literacy and Academic Research; 2018, 1, 2; 6-13
2585-8726

Pojawia się w:

Media Literacy and Academic Research

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Introduction: The Construction of the Future of Platforms

Autorzy:

Carpentier, Nico
Hroch, Miloš

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/36780859.pdf

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej

Tematy:

Future
Futures Studies
Constructionism
Delphi method
Centralized Data Gathering
Platforms
Communication Technologies

Opis:

The introduction of the special issue on the construction of the future of platforms provides the paradigmatic, conceptual and methodological framework for this special issue. Starting from a brief outline of the characteristics of the field of futures studies, the article supports the call to better embed in social and political theory, and frames the special issue, with its constructionist emphasis, as a contribution to this debate. In addition, the article provides an overview of the Delphi+ workshop method that was used, and describes the centralized data gathering process, into which all research articles of this special issue tap, to then produce their distinct analyses. This motivates the need to read this introduction alongside the five research articles that have been included in this special issue.

Źródło:

Central European Journal of Communication; 2024, 17, 1(35); 2-16
1899-5101

Pojawia się w:

Central European Journal of Communication

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Використання інноваційних технологій у професійній підготовці майбутніх вихователів щодо емоційного розвитку дітей
Use of Innovative Technologies in Professional Training of Future Educators Regarding the Emotional Development of Children

Autorzy:

Трофаїла, Наталія

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16539095.pdf

Data publikacji:

2022-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

інноваційні технології
професійна підготовка
емоційний розвиток
діти дошкільного віку
innovative technologies
professional training
emotional development
preschool children

Opis:

The article highlights the problem of preparing future educators for the use of innovative technologies in the educational process of preschool institutions. The necessity of using innovative technologies in the education of future educators is considered, which increases the level of their professional qualities and professional competence in relation to the emotional development of preschool children. The definition of «innovation», «innovative pedagogical technologies» is given. The importance of using innovative pedagogical technologies is revealed and the possibilities of their introduction into the educational process of higher pedagogical institutions are analyzed, because one of the most important strategic tasks at the current stage of modernization of higher education in Ukraine is to ensure quality training at international standards. The main methodological requirements to be met by pedagogical technology are revealed, as well as the main groups of innovative pedagogical technologies are analyzed. The system of work on preparation of future educators for application of innovative technologies in educational process of establishments to school education is offered. It is proved that the developed system of work on preparation of future educators for the application of innovative technologies in the educational process of preschool institutions is effective. Theoretical analysis of philosophical, pedagogical, psychological literature has shown that the use of innovative technologies in education has deep historical roots. Innovation as a socio-philosophical category reflects the dynamics of modern life in all its diversity, permeates all spheres of society, helps to reveal the logic of its development, promotes the selection and synthesis of worldviews and methodological points, is an integral part of human understanding of life experience and, consequently, acquires ontological significance. A creative educator has ample opportunities and unlimited field for innovation, because in practice he can experiment and see the effectiveness of teaching methods. Innovative technologies are gradually becoming the usual means of learning, the use of which makes classes dynamic, bright and much more effective, because the study of phraseology is necessary for the implementation of the tasks of all educational fields. The teacher as a creative person must improve their professional skills: create new or use readymade, taking into account the characteristics of each child or group. Thus, each child individually learns useful information and finds something new, justifies, thinks and on this basis forms their vital competencies, forms himself as a person as a whole, which in turn contributes to the development of innovative personality culture.
У статті висвітлена проблема підготовки майбутніх вихователів до застосування інноваційних технологій в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. Розглядається необхідність використання інноваційних технологій у навчанні майбутніх вихователів, що підвищує рівень їх професійних якостей та професійну компетенцію, щодо емоційного розвитку дітей дошкільного віку. Дається визначення поняття «інновація», «інноваційні педагогічні технології». Розкрито важливість застосування інноваційних педагогічних технологій та проаналізовано можливості їх впровадження у навчальний процес вищих педагогічних закладів освіти, адже одним з найважливіших стратегічних завдань на сьогоднішньому етапі модернізації вищої освіти України є забезпечення якості підготовки спеціалістів на рівні міжнародних стандартів. Розкриваються основні методологічні вимоги, яким повинна відповідати педагогічна технологія, а також аналізуються основні групи інноваційних педагогічних технологій. Запропоновано систему роботи з підготовки майбутніх вихователів до застосування інноваційних технологій в освітньому процесі закладів до шкільної освіти. Доведено, що розроблена система роботи з підготовки майбутніх вихователів до за стосування інноваційних технологій в освітньому процесі закладів дошкільної освіти є ефективною. Теоретичний аналіз філософської, педагогічної, психологічної літератури показав, що використання інноваційних технологій в освіті має глибокі історичні коріння. «Інновація як соціально-філософська категорія відбиває динаміку сучасного життя в усьому різноманітті її взаємозв’язків, пронизує усі сфери життя суспільства, допомагає розкрити логіку його розвитку, сприяє виділенню і синтезу світоглядних і методологічних моментів, є невід’ємною частиною осмислення людиною свого досвіду життя і, отже, набуває онтологічного значення». Креативний вихователь має широкі можливості і необмежене поле для інноваційної діяльності, оскільки на практиці може експериментувати і переконуватися в ефективності методик навчання. Інноваційні технології поступово стають звичними засобами навчання, використання яких роблять заняття динамічними, яскравими і набагато результативнішими, адже вивчення фразеології необхідне для реалізації завдань усіх освітніх галузей. Педагог як творча особистість повинен удосконалювати свою професійну майстерність: створювати нове або використовувати вже готове, враховуючи особливості кожної дитини чи групи. Таким чином, кожна дитина індивідуально пізнає корисну інформацію і знаходить для себе щось нове, обґрунтовує, продумує і на основі цього формує свої життєво необхідні компетенції, формує себе як особистість в цілому, що у свою чергу, сприяє розвиткові інноваційної культури особистості.

Źródło:

Viae Educationis; 2022, 2; 120-124
2956-2856

Pojawia się w:

Viae Educationis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

вплив ринку перекладацьких послуг на підготовку перекладачів
Effect of translation services market on translators’ training

Autorzy:

Skiba, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/540702.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

Tematy:

translation services market
future translators’training
translation
information and communication technologies
translation teaching disciplines

Opis:

Globalization, integration and information processes affectth echanging labour market. Market demands determine what kind of a specialist in a particular area should be today. Today the translation services market demonstrates the needforchanges to the future translators’trainingprogram. We consider the character is tics of the translation services market to determine the changes thats houldbe made in the currenttraining programs of translators. Translation services market is presentedas a multifaceted phenomenon and is characterized as a world, decentralized, virtual, dynamic, specialized and demanding market. According to everyaspect of the market influences the specific requirements for translators. The changes in future translators’trainingthat will help the gradute’sfuture professional realization in the translation services market have been determined.

Źródło:

Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2015, 3; 213-217
2353-1266
2449-7983

Pojawia się w:

Społeczeństwo. Edukacja. Język

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Odnawialne Źródła Energii – przyszłość budownictwa jednorodzinnego
Renewable Energy – the future of single-family housing

Autorzy:

Pawłowska, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/345004.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego

Tematy:

OZE
budynek niskoenergetyczny
energooszczędne technologie budowlane
renewable energy
low-energy building
energy-efficient building technologies

Opis:

W ciągu najbliższych lat wejdzie w życie ustawa o OZE. Czy wprowadzenie nowych przepisów i regulacji odnoszących się do budownictwa mieszkaniowego będzie odpowiedzią na wszechobecny projektowy „Fast food”? W artykule podany został przykład nowego projektu domu ze zintegrowanym systemem energetycznym, który powstał podczas projektu EKOkreatywni – Przedsiębiorczy Projektanci Przyszłości. Celem projektu było stworzenie innowacyjnego, niskoenergetycznego budynku, który ma stać się przykładem domu przyszłości.
In the coming years, will enter into force the Law on RES. Will the introduction of new rules and regulations for housing will be a response to the ever-design “Fast food”? In this paper, the example of the new home design with integrated power system, which was developed during the project EKOkreatywni – Enterprising Designers of the Future. The aim of the project was to create an innovative, low-energy building that has become an example of the future home.

Źródło:

Środowisko Mieszkaniowe; 2013, 12; 65-69
1731-2442
2543-8700

Pojawia się w:

Środowisko Mieszkaniowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Korzystanie z usług Google w kształceniu przyszłych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych

Autorzy:

Romanyshyna, Oksana
Gura, Antonina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/614579.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

information and communication technologies
Google services
cloud technologies
Internet
information educational environment
training of future teachers of natural specialties
technologie informacyjne i komunikacyjne
usługi Google
technologie chmurowe
środowisko edukacyjne informacji
kształcenie przyszłych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych

Opis:

Modern computer achievements in scientifi activity give access to common use of data from a great number of information repositories. The materials of the article are dedicated to defining the pedagogical possibilities of using Google services in training of future teachers of natural specialties. The article highlights the results of the assessment of the real state of educational activity of teachers and students with the use of modern information and communication technologies (hereinafter referred to as ICT). The article analyzes the learning objectives and widely used services, which enable active introduction of ICT in the process of conducting lectures and practical classes, while preparing for self-study and testing.
Dzięki nowoczesnym osiągnięciom informatycznym w działalności naukowej możliwy jest coraz szerszy dostęp do danych z wielu repozytoriów informacji. Celem artykułu jest określenie pedagogicznych możliwości korzystania z usług Google w kształceniu przyszłych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. W pracy badawczej podkreślono wyniki oceny rzeczywistego stanu aktywności edukacyjnej nauczycieli i uczniów z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). W pracy przeanalizowano cele nauczania i szeroko stosowane usługi, które umożliwiają aktywne wprowadzanie ICT do procesu prowadzenia wykładów i zajęć praktycznych, przygotowując się do samokształcenia i testowania.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 1
0867-2040

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

The use of multimedia technologies as means of improvementin the process of english language training of future doctors

Autorzy:

Rusalkina, Liudmila

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/646665.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Libron

Tematy:

multimedia,
uture doctors
English language training
przyszli lekarze
szkolenie w języku angielskim

Opis:

Wykorzystanie multimediów ma szczególne znaczenie w naucza-niu języka obcego studentów szkół medycznych, ponieważ opanowanie języ-ka w sztucznych warunkach, czyli poza naturalnym środowiskiem językowym, wymaga stworzenia sytuacji stymulujących komunikację w danym języku. Wy-korzystanie technologii informatycznych w połączeniu z metodologią projektu pozwala studentom zastosować swoją wiedzę i umiejętności w praktyce i zwiększa motywację do nauki języka obcego.
The use of multimedia is of particular importance in the teaching of a foreign language to medical school students, since mastering a language in artificial conditions, that is, outside the language environment of native speakers, requires creating situations that would stimulate communication in the target language. The use of information technologies in combination with the project methodology allows students to practice their knowledge and skills, and is one of the forms of organizing research activities that successfully implements coope-rative activities and motivation to learn a foreign language.

Źródło:

Konteksty Pedagogiczne; 2018, 2, 11; 55-63
2300-6471

Pojawia się w:

Konteksty Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Autonomous assembly and disassembly – key technologies and links for the adaptive self-optimization of future circular production

Autorzy:

Ihlenfeldt, Steffen
Lorenz, Marcel
Frieß, Uwe
Fritzsche, Rayk

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/24084681.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Wrocławska Rada Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych

Tematy:

autonomous assembly
autonomous disassembly
autonomous level
circular economy

Opis:

European industry and beyond, faces the challenge of becoming carbon neutral within an unprecedented short timeframe. An important approach to achieve this goal is the transformation of the current economy to a circular economy. In this context, the reuse of technical products as well as their recycling are in the foreground. Flexibility and adaptability are crucial for the competitiveness of companies. Therefore, adaptive and autonomous assembly and disassembly systems are the key. Classically automated assembly systems are inflexible due to a mostly rigid and predefined sequence control and are mostly strongly oriented towards economic criteria. Existing autonomous production cells, with their focus on autonomy and failure-free operation, also reach their limits in terms of adaptivity. For this reason, intelligent systems are needed that are able to act autonomously and without interference, as well as to cope with complex and cognitively demanding situations and tasks.

Źródło:

Journal of Machine Engineering; 2023, 23, 2; 5--15
1895-7595
2391-8071

Pojawia się w:

Journal of Machine Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Disadvantages and Advantages of Implementing Distance Learning in Higher Institutions of Medical Education

Autorzy:

Lobach, Nataliia
Saenko, Marina
Isychko, Liudmyla

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16611592.pdf

Data publikacji:

2022-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

e-learning
future doctor
information and communication technologies
Medical Informatics
Medical Physics
COVID-19

Opis:

The article considers the advantages and disadvantages of implementing distance learning for medical students’ training in quarantine. The issues of using e-learning methods in distance learning have been analysed. In the teaching methodology, the questions of determining the feasibility, advantages and disadvantages of implementing distance learning in the educational space and distinguishing between the concepts of “distance learning” and “e-learning” appear. The term “e-learning” is often interpreted as synonymous with “distance learning”, but the authors of this article note that this is not entirely correct. E-learning is only one of the forms used in combination with other forms of learning. Distance learning at the modern level involves the implementation of the educational process only by the network. Distance learning is a method of attending class even if students cannot be there physically. According to the Regulation “On distance learning” in Poltava State Medical University, “distance learning is a set of educational services provided through modern psychological, pedagogical, information and communication technologies”. The purpose of distance learning at the university is to introduce modern information and communication technologies to train the specialists at the educational and qualification levels “bachelor” and “master”, training programmes for interns, and advanced training of doctors according to national educational standards. The article analyses the modern pedagogical research of Ukrainian and foreign schools and presents the results of the analysis of students’ and teachers’ opinions on the introduction of distance learning in the educational process. The article also presents the results of implementing distance education at the Poltava State Medical University in the disciplines “Medical Physics” and “Medical Informatics”. The result of the study proved that distance learning has only advantages theoretically. In practice, many problems need to be solved.

Źródło:

Viae Educationis; 2022, 3; 13-18
2956-2856

Pojawia się w:

Viae Educationis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Modern Technological Approaches in English Teaching of Future Teachers-Philologists at Ukrainian Universities
Nowoczesne podejścia technologiczne w nauczaniu języka angielskiego przyszłych nauczycieli filologów na uczelniach ukraińskich

Autorzy:

Rusnak, Ivan
Vasylyk, Marina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1927989.pdf

Data publikacji:

2021-06-02

Wydawca:

Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna

Tematy:

technological approach
pedagogical technologies
teaching English
masters of philology
professional competencies
educational process
information and communication technologies
future teacher of philological disciplines
professional training
podejście technologiczne
technologie pedagogiczne
nauczanie języka angielskiego
magister filologii
kompetencje zawodowe
proces edukacyjny
technologie informacyjne i komunikacyjne
przyszły nauczyciel dyscyplin filologicznych
przygotowanie zawodowe

Opis:

The article substantiates the advisability of using pedagogical innova-tive technologies in teaching English to masters of philology in higher education institutions of Ukraine regarding state legislation and regula-tory acts and provisions of the Pan-European recommendations on lan-guage education. It is noted that the training of future teachers of English language and literature is carried out at two levels of higher education – bachelor’s (first) and master’s (second) in terms of modernization of education, changing its structure and content, improving existing programs, preparing new courses and special courses, formation of modern mechanisms for determining the quality of education in the context of integration in the European educational space. It is established that the most effective pedagogical technologies in teaching English include the use of information and telecommunication technologies, work with computer training programs, distance courses of learning foreign languages, creating presentations in the software environment Open Office Impress, Microsoft Power Point, use of World Wide Web resources. The algorithm of using a communicatively oriented complex of mul-timedia technologies in teaching speaking skills is highlighted. Which includes three stages: pre-viewing and aimed at forming the communicative competence of future teachers of philology. The main types of work that contribute to the teaching of the English language and the development of speech include: discussion, role play, reproduction of insufficient information, completion of the story, report, story according to the picture (pictures). The proposed types of work and practical advice in their organization will make students more active, and the learning process will be more interesting and effective, will improve the quality of education of masters of philology.
W artykule uzasadniono celowość wykorzystania innowacyjnych technologii pedagogicznych w nauczaniu języka angielskiego magistrantów filologii na ukraińskich uczelniach w aspekcie ustaw i aktów wykonawczych oraz zapisów paneuropejskich zaleceń dotyczących edukacji językowej. Kształcenie przyszłych nauczycieli języka i literatury angielskiej odbywa się na dwóch poziomach szkolnictwa wyższego – licencjackim (I) i magisterskim (II) w zakresie unowocześniania kształcenia, zmiany jego struktury i treści, doskonalenia istniejących programów, przygotowywania nowych kursów i kursów specjalnych, tworzenia nowoczesnych mechanizmów określania jakości kształcenia w kontekście integracji w europejskiej przestrzeni edukacyjnej. Ustalono, że do najbardziej efektywnych technologii pedagogicznych w nauczaniu języka angielskiego należą: technologie informatyczne i telekomunikacyjne, praca z komputerowymi programami szkoleniowymi, zdalne kursy nauki języków obcych, tworzenie prezentacji w środowisku programowym Open Office Impress, Microsoft Power Point, a także wykorzystanie zasobów sieci www. Podkreślono algorytm wykorzystania komunikacyjnie zorientowanego zespołu technologii multimedialnych w nauczaniu umiejętności mówienia. Obejmuje on trzy etapy. Główne rodzaje zajęć, które przyczyniają się do sukcesów w nauczaniu języka angielskiego i rozwoju mowy, to: dyskusja, odgrywanie ról, powielanie informacji, uzupełnianie historii, relacja, opowieść na podstawie ilustracji (zdjęcia). Proponowane rodzaje pracy i praktyczne porady w ich organizacji spowodują, że studenci będą aktywniejsi, a proces uczenia się będzie ciekawszy i efektywniejszy, co poprawi jakość kształcenia magistrów filologii.

Źródło:

Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2020, XVII; 253-265
1731-8440

Pojawia się w:

Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Evaluating potential impact of industry 4.0 technologies on supply chains of the future

Autorzy:

Špegel, Tril
Klimecka-Tatar, Dorota
Obrecht, Matevž

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/104029.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji

Tematy:

digitalization
industry 4.0
supply chain management
cyfryzacja
przemysł 4.0
zarządzanie łańcuchem dostaw

Opis:

Digitalization and Industry 4.0 play a big role in the current world of globalized supply chains which are becoming more and more complex and require real time data based decisions to enable highly responsive measures needed to supply goods from point of origin to point of sale or use. Various concepts such as IoT, 3D printing, CPS, AR, autonomous driving etc. can be related to Industry 4.0. This paper focuses on examining and cross comparing eight technologies related to industry 4.0 that enables more responsive supply chain management activities. It also discusses the impact of industry 4.0 on future supply chains.

Źródło:

Quality Production Improvement - QPI; 2020, 2, 1; 77-86
2657-8603

Pojawia się w:

Quality Production Improvement - QPI

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Gry komputerowe w edukacji STEAM – możliwości i przeszkody
Computer Games in STEAM Education – Possibilities and Obstacles

Autorzy:

Mińkowska, Emilia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2037851.pdf

Data publikacji:

2021-11-19

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

edukacja STEAM
STEM
gry komputerowe
kompetencje przyszłości
nowe technologie
STEAM education
computer games
future skills
new technologies

Opis:

Coraz większy udział różnorodnych elementów z gier w kształceniu staje się faktem. Poprzez algorytmizację działań, zmiany w procesie prezentacji zjawisk czy ich symulacji w toku edukacji, gry komputerowe stają się jej atrakcyjnym aspektem, zwłaszcza w edukacji STEAM. Rozwój i dostępność otaczającej nas technologii sprawia, że należy podjąć szczególne działania względem coraz to młodszych jej użytkowników, w celu oswojenia ich z nią i zachęcenia do obcowania i tworzenia za jej pomocą nowych rozwiązań dla ich potrzeb. Gry, z racji ich powszechności w życiu codziennym uczniów, w służbie edukacji stają się oczywistym rozwiązaniem dla dostarczania wiedzy i umiejętności niezbędnych dla wykonywania zawodów w przyszłości. Prężnie rozwijający się rynek gamingowy sprawia, że dostępność gier komputerowych w tym celu nie zawęża się już wyłącznie do tych oznaczonych jako edukacyjne. Również gry wybierane przez uczniów w celach rozrywkowych przyczyniają się do większego zainteresowania obszarem STEAM. Celem artykułu jest wskazanie wybranych możliwości wykorzystania gier komputerowych w kształceniu STEAM oraz potencjalnych przeszkód, które mogą wystąpić na różnych etapach proponowanych działań. Do omawianych zagadnień dołączono rekomendacje czynności, które mogą doprowadzić do poprawy procesu kształcenia oraz przysłużyć się nauczycielom, rodzicom i twórcom w skuteczniejszym dobieraniu formy i treści gier.
The increasing share of various elements from games in education is becoming a fact. Through the algorithmization of activities, changes in the process of presenting phenomena or their simulation in the course of education, computer games become its attractive aspect, especially in STEAM education. The development and availability of the technology that surrounds us result in the conclusion that special actions should be taken with reference to its increasingly younger users in order to familiarize them with it and encourage them to interact with it to create new solutions for their needs. Due to their commonness in everyday life of students, games in the service of education are becoming an obvious solution for providing knowledge and skills necessary for the performance of various professions in future. Because of the dynamically developing gaming market, the availability of computer games for this purpose is no longer limited to those marked as educational. The games that students choose for entertainment purposes also contribute to a greater interest in the STEAM area. The aim of the article is to indicate selected possibilities of using computer games in STEAM education, and potential obstacles that may occur at various stages of the suggested activities. The discussed issues are accompanied by recommendations of actions that may lead to the improvement of the educational process and help teachers, parents and creators in selecting the form and content of games more effectively.

Źródło:

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2021, 16, 5 (63); 69-78
1896-2327

Pojawia się w:

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

„Tubylec tubylcowi nierówny”. Przyszli nauczyciele o uczeniu się w epoce cyfrowej
“Discrepancy between digital natives”. Future teachers about learning in the digital era

Autorzy:

Bielinis, Lidia
Kurkowski, Cezary
Maciejewska, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1387614.pdf

Data publikacji:

2018-06-30

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

digital natives
digital technologies
electronic mind map

Opis:

In the study we present results of two research projects conducted simultaneously at the Faculty of Social Sciences, UWM in Olsztyn referring to the place digital technologies have in the learning processes in the opinions of Early Education students. The results show that the group of surveyed students might be situated on the borderline of digital natives and digital immigrants’ worlds. The conducted survey demonstrated limited trust to digital sources of knowledge amongst students and discrepancy between their personal experiences with using new technology, on a daily basis, and traditional ways of learning proposed by the University. The analysis of the case study indicated that for preparing future teachers to work with children (digital natives), it is important to organize a learning environment in which both worlds – digital and analogue – are connected.

Źródło:

Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 41, 2; 117-125
1734-1582
2451-2230

Pojawia się w:

Problemy Wczesnej Edukacji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Problem determinacji aksjologicznej stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w warunkach przejścia do nowego paradygmatu edukacyjnego
Problem of the axiological principles of application of information and communication technologies in the transition to a new educational paradigm

Autorzy:

Loboda, Svitlana
Plyska, Yuriy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2082344.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

values
axiology
information and communication technologies
media content
personality of the future educator
aksjologia
technologie informacyjno-komunikacyjne
treści medialne
osobowość nauczyciela

Opis:

Artykuł rozważa aksjologiczne zasady zastosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w przejściu do nowego paradygmatu edukacyjnego. Stwierdzono teoretycznie, że technologie informacyjnokomunikacyjne są dziś niezbędnym, zasadniczym elementem procesu kształcenia, który w rezultacie tworzy nie tylko przestrzeń edukacyjną jako całość, ale co ważne, osobowość przyszłego specjalisty. Wyniki wskazują, że komputerowe technologie informacyjno-komunikacyjne we współczesnym dyskursie naukowym oznaczają m.in. komunikatywne środowisko edukacyjne oraz narzędzie interakcji zawodowej, które pozwala poszerzyć przestrzeń profesjonalnej komunikacji, wyposażyć ludzi w nowe możliwości zrozumienia, oceny i postrzegania świata. Autorki określają i opisują komponent treściowy pola funkcjonalnego materiałów medialnych w odniesieniu do zadań edukacyjnych procesu rozwijania twórczej osobowości nauczyciela. Dowiedziono, że zapewnienie wysokiego poziomu efektywności wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych jest możliwe dzięki wyważonemu wprowadzeniu aksjologicznych zasad doboru treści medialnych w procesie kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli.
The article considers the axiological principles of the application of information and communication technologies in the transition to a new educational paradigm. It has been theoretically acknowledged that information and communication technologies today are a necessary leading component of the educational process, which, as a result, forms not only the educational space as a whole, but, importantly, the personality of the future specialist. The findings reveal that information and communication technologies in modern scientific discourse are understood, inter alia, as a communicative educational environment and a means of professional interaction that allows to expand the professional communication space. They provide people with new opportunities to comprehend, evaluate and perceive the world. The authors specify and describe the content component of the functional field of media content materials in relation to the educational tasks of the process of developing a creatively active personality of a teacher. It is proved that a high level of efficiency in the use of information and communication technologies may be ensured through the balanced introduction of axiological principles of media content selection in the process of professional training of future educators.

Źródło:

Rocznik Lubuski; 2020, 46, 2; 167-178
0485-3083

Pojawia się w:

Rocznik Lubuski

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Future changes in the labor market
Przyszłe zmiany na rynku pracy

Autorzy:

Grewiński, Mirosław
Marzano, Gilberto
Kawa, Marek
Lizut, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/442065.pdf

Data publikacji:

2020-06-10

Wydawca:

Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie

Tematy:

labor market
new technologies
digital technology
socio-economic transformation
rynek pracy
nowe technologie
technologia cyfrowa
transformacja społeczno-gospodarcza

Opis:

New technologies have thoroughly penetrated into our everyday life, affecting leisure, interpersonal relationships, science or business. Many permanent and radical changes in the labour market have been experimented in the last twenty five years which have transformed work organization, management processes, personnel policies, as well as the workplace design. Nevertheless, new technologies not only offer revolutionary, but also pose some serious problems. An effort is needed to understand the future technology trends and develop strategies to support the changes in the labor market.
Nowe technologie przeniknęły do naszego codziennego życia, wpływając na czas wolny, relacje międzyludzkie, naukę czy biznes. W ciągu ostatnich dwudziestu pięciu lat nastąpiło wiele trwałych i radykalnych przemian na rynku pracy, które zmieniły organizację pracy, procesy zarządzania, politykę personalną, a także kształt miejsca pracy. Niemniej jednak nowe technologie nie tylko oferują rewolucyjne rozwiązania, ale także stwarzają pewne poważne problemy. Konieczne jest podjęcie wysiłku, aby zrozumieć przyszłe trendy technologiczne i opracować strategie wspierające zmiany na rynku pracy.

Źródło:

Edukacja Humanistyczna; 2020, 1; 9-34
1507-4943

Pojawia się w:

Edukacja Humanistyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Wykorzystanie nowych technologii komunikacyjnych do struktur zarządzania w przedsiębiorstwach przyszłości
Application of new communication technologies in management structures of the enterprises of the future

Autorzy:

Kiełtyka, L.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/322817.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

organizacje wirtualne
chmura obliczeniowa
agenty programowe
virtual organizations
cloud computing
software agents

Opis:

W opracowaniu w syntetyczny sposób przedstawione zostały najnowsze technologie komunikacyjne, realizowane na bazie technik informatycznych, które aktualnie wprowadzane są w zakres udoskonalania struktur zarządzania w organizacjach. Dzięki tym technologiom możemy prognozować rozwój przedsiębiorstw przyszłości. Świat technologii rozwija się nieustannie. Struktury zarządzania w organizacjach nie mogą być pozbawione możliwości korzystania z najnowszych rozwiązań technologii komunikacyjnych. Aktualnie jedną z bardziej eksponowanych technologii komunikacji jest chmura obliczeniowa, która umożliwia uzyskanie odpowiedzi na konkretne potrzeby biznesowe. W opracowaniu poddano krótkiej analizie zagadnienia obejmujące technologie IT, technologie komunikacji na bazie agentów programowych, technologie sieci semantycznych oraz rozwój organizacji wirtualnych pod kątem przydatności dla przedsiębiorstw przyszłości.
n the paper the Author in a synthetic way presents latest communication technologies implemented on the basis of IT technologies, which are currently introduced in order to improve management structures in organizations. Thanks to these technologies it is possible to forecast the development of enterprises of the future. The technology world is constantly developing. Management structures in organizations cannot be deprived of the possibility to make use of latest findings of ICT technologies. One of communication technologies more exposed at present is cloud computing, chich makes it possible to obtain answers to particular business needs. The paper includes a short analysis of issues comprising ICT technologies, communication technologies based on software agents, semantic networks technologies and virtual organizations development with reference to their usefulness for enterprises of the future.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 99; 195-212
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce