Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Folgert, Sylwia" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Katopolak w Katolandzie. O najnowszych złożeniach ze zdezintegrowaną podstawą kato-
Katopolak in katoland (Catholic Pole in Catholic land). The study of the latest compositions with disintegrated parent word kato
Autorzy:
Folgert, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626882.pdf
Data publikacji:
2016-09-03
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Opis:
In the following article I analyze the compositions with kato- segment selected from the Internet, from e.g. blogs, discussion forums, comments of the Internet users, articles from magazines published online. I have gathered over sixty compositions – they are mostly personal nouns, there are fewer names of places, activities and attributes. The study was designed to show their characteristics (parallelism, brevity, clarity), verify the size of derivatives’ group, whether their number has increased (compared to the number of such formations analyzed by other researchers) and which formations have the highest and lowest frequency. In the article I analyze semantic issues (usually these forms are characterized by a negative) and self-independency of kato- and katol segments. The results  show that the number of examined formations has increased significantly and that they still reflect the negative attitude of speakers to the group of people associated with the Catholic Church, abusing religion for various, often political, purposes.
W niniejszym artykule analizuję złożenia z członem kato- wyekscerpowane z Internetu, np. z blogów, forów dyskusyjnych, komentarzy internautów, artykułów z czasopism wydawanych online. Zgromadziłam ponad sześćdziesiąt tego typu złożeń – są to głównie rzeczowniki osobowe, rzadziej nazwy miejsc, czynności i cech. Badanie miało na celu przedstawienie ich charakterystyki (analogiczność, skrótowość, wyrazistość), sprawdzenie jak duża jest to grupa derywatów, czy ich liczba wzrosła (w stosunku do liczby tego rodzaju formacji analizowanych przez innych badaczy) oraz które z formacji mają największą, a które najmniejszą frekwencję. W artykule poruszam też kwestie semantyczne (zazwyczaj formy te nacechowane są ujemnie), poddaję również analizie zjawisko usamodzielnienia się członu kato- i katol. Wyniki pokazują, że liczba analizowanych formacji znacznie wzrosła, oraz że nadal odzwierciedlają one negatywny stosunek użytkowników języka do środowisk związanych z Kościołem katolickim, nadużywających religii dla różnych, często politycznych, celów.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2016, 11, 4; 56-65
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz Innego w socjolekcie studenckim
Image of the Other in Students’ Language
Autorzy:
Folgert, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626644.pdf
Data publikacji:
2017-10-12
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Opis:
In the article Image of the Other in Students’ Language, I analyze words used for naming representatives of different religions, ethnic minorities and nations living in Poland. The material was collected on basis of about 100 questionnaires gathered on the Faculty of Languages of the University of Gdańsk during classes with first and second year students of Polish and Roman studies. I also verify whether the language of students presents a stereotypical image of people of other religions and nations, and how diverse this language is – whether the speakers use only stylistically neutral or expressive words; neologisms, neosemantisms, language metaphors, words borrowed from other languages, mass culture etc. In this article I also analyze the phenomenon of dislike and aggression towards the Other.
W artykule Obraz Innego w socjolekcie studenckim analizuję wyrazy nazywające przedstawicieli różnych religii, mniejszości etnicznych oraz narodów zamieszkujących Polskę. Materiał został zebrany na podstawie około 100 ankiet przeprowadzonych na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego na zajęciach ze studentami pierwszego i drugiego roku filologii polskiej i romańskiej. Sprawdzam również, czy język studentów prezentuje stereotypowy obraz ludzi wyznających inne religie i będących częścią innego narodu oraz jak bardzo zróżnicowany jest ten socjolekt – czy używają oni jedynie nazw neutralnych, czy może wyrazów nacechowanych, neologizmów, neosemantyzmów, metafor językowych, wyrazów zapożyczonych z innych języków, kultury masowej itp. W artykule analizuję też zjawisko niechęci i agresji wobec Innego.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2017, 12, 3; 7-19
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies