Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Costa, A." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 63
Tytuł:
A identidade “quebradeira de coco” como símbolo de pertencimento na territorialização dos babaçuais
The “babassu-nut breaker” identity as a symbol of belonging within palmland territorialization
Autorzy:
Vaz Costa, Danillo
Porro, Roberto
Porro, Noemi Sakiara Miyasaka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45903147.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Ośrodek Studiów Amerykańskich
Tematy:
Médio Mearim
Campesinato
Babaçu Livre
Mulheres Rurais
Gênero
Peasantry
Rural women
Gender
Opis:
Gênero e território se entrelaçam no debate sobre relações sociais de poder, sendo con- ceitos fundamentais para a compreensão da realidade do campesinato brasileiro. O artigo reflete sobre os processos de territorialização das organizações das mulheres quebradeiras de coco a partir de suas práticas e acordos para acesso, uso e gestão do babaçu, no território do Médio Mearim, Maranhão. Evidencia a conexão entre estudos de gênero e campesinato a partir da realidade do trabalho das quebradeiras de coco babaçu, assim como discute desdobramentos na aplicação da Lei do Babaçu Livre na territorialidade da mulher quebradeira de coco e sua luta pela valorização da coleta e quebra do babaçu. O estudo concluiu que as práticas e acordos de acesso e uso no contexto relacionado ao manejo do babaçu resultam na construção do território em que a territorialidade é marcada pelas relações de poder. Além disso, o estudo concluiu que a trajetória das quebradeiras de coco babaçu indica que reterritorializar campos desiguais a partir da perspectiva de gênero é o passo mais importante para construir políticas públicas mais efetivas, pois a desigualdade social no campo somente será superada se houver também combate à desigualdade de gênero.
Gender and territory are intertwined in the debate on social power relations, being fun- damental concepts for understanding the reality of the Brazilian peasantry. This article reflects on the processes of territorialization of women's organizations of babassu-nut breakers based on their practices and agreements for access, use and management of babassu palms in the Médio Mearim territory, Maranhão state. The article highlights the connection between studies of gender and the peasantry based on the reality of the work of babassu-nut breakers, as well as discusses developments in the application of the Free Babassu Law in the territoriality of women and their struggle for enhancing the value of gathering and breaking babassu. The study concluded that practices and access and use agreements in the context related to babassu management result in the construction of a territory in which territoriality is marked by power relations. In addition, the study concluded that the trajectory of babassu-nut breakers indicates that reterritorializing unequal fields from a gender perspective is the most important step to build more effective public policies, since social inequality in the countryside will only be overcome if gender inequality is subdued.
Źródło:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2023, 32; 82-102
1641-4713
Pojawia się w:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La imagen del cuerpo de las mujeres a través de la prensa en España y Costa Rica. Estudio de caso: Karina Bolaños y Olvido Hormigos
How Women are Stereotyped by the Media in Spain and Costa Rica. Case Study: Karina Bolaños and Olvido Hormigos
Autorzy:
TENA PÉREZ, Tania
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/486260.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
medios de comunicación
feminismo
estudios de género
imagen de mujeres
Karina Bolaños
Olvido Hormigos
media
feminism
gender studies
women's image
Opis:
Los medios de comunicación, en su papel de agentes de socialización, actúan como transmiso-res de una cultura patriarcal. La prensa sigue reproduciendo diariamente mensajes violentos hacia las mujeres y los/as profesionales de la información continúan sin tener una adecuada formación en género que permita enfocar los contenidos desde una perspectiva feminista. Ana-lizar cómo la prensa cuenta y mediatiza los cuerpos de las mujeres es fundamental para poder detectar las malas prácticas periodísticas y generar nuevos modelos comunicativos. España y Costa Rica, con los casos de Olvido Hormigos y Karina Bolaños, nos servirán de ejemplo para poder estudiar en profundidad la violencia que se ejerce desde el ámbito periodístico.
The media, in their role as agents of socialization, act as channels promoting a patriarchal cul-ture. Day after day, the press delivers aggressive messages towards women in a world where journalists lack in adequate training that would allow them to deliver their messages through a more egalitarian vision. It is essential to analyze the biased way in which Women’s image is portrayed through our press and other media in order to be able to spot wrong journalistic habits and therefore be able to establish new communication models. Two great examples that will help us to thoroughly study the violence with wich women are depicted in our media are those of Olvido Hormigos (Spain) and Karina Bolaños (Costa Rica).
Źródło:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2018, 21; 105-126
1641-4713
Pojawia się w:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of an automation system for iodine-125 brachytherapy seed encapsulated by Nd:YAG laser welding
Autorzy:
Somessari, S. L.
Feher, A.
Sprenger, F. E.
Rostelato, M. E. C. M.
da Costa, F. E.
Calvo, W. A. P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/147664.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
Tematy:
iodine-125 seeds
prostate cancer
brachytherapy
Nd:YAG laser welding
Opis:
The aim of this work is to develop an automation system for iodine-125 radioactive seed production by Nd:YAG laser welding, which has been used successfully in low dose rate (LDR) brachytherapy treatment. This small seed consists of a welded titanium capsule, with 0.8 mm in diameter and 4.5 mm in length, containing iodine-125 adsorbed onto a silver rod. The iodine-125 seeds are implanted into the human prostate to irradiate the tumor for cancer treatment. Nowadays, the Radiation Technology Center, at Institute for Nuclear and Energy Research, Săo Paulo, Brazil (IPEN-CNEN/SP) imports and distributes 36,000 iodine-125 seeds per year, for the clinics and hospitals in the country. However, the Brazilian market potential is now over 8,000 iodine-125 seeds per month. The local production of these iodine-125 radioactive sources became a priority for the Institute, in order to reduce the price and the problems of prostate cancer management. It will permit to spread their use to a larger number of patients in Brazil. On the other hand, the industrial automation plays an important role for iodine-125 seeds in order to increase the productivity, with high quality and assurance, avoiding human factors, implementing and operating with good manufacturing practices (GMP). The technology consists of appliance electronic and electro-mechanical parts and components to control machines and processes. The automation system technology for iodine-125 seed production developed in this work was mainly assembled employing a programmable logic controller (PLC), a stepper motor, an Nd:YAG laser welding machine and a supervisory. The statistical repeatability of correctly encapsulated sealed sources with this automation system is greater than 95 per cent.
Źródło:
Nukleonika; 2011, 56, 4; 369-374
0029-5922
1508-5791
Pojawia się w:
Nukleonika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Research on teaching strategies in inclusive learning environments: a case study
Badania nad strategiami nauczania inkluzyjnego: studium przypadku
Autorzy:
Soler Santaliestra, Juan Ramón
Soler Costa, Rebeca
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564633.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
School Placements
School Practices thematic portal
institutional school documents
Primary Education,
inclusive education
school organization
school management
praktyki szkolne
portal tematyczny praktyk szkolnych
dokumenty szkolne
edukacja wczesnoszkolna,
edukacja inkluzyjna
organizacja pracy w szkole
zarządzanie w szkole
Opis:
Considering the students’ diversity with regards to abilities, skills, access school conditions, health conditions, ethnic background and even immigrant students who are not fluent in the Spanish language, most Primary and Secondary Schools are assuming an inclusive education. In the European Higher Education Area, and more specifically, in the Teacher Training degree, School Placements constitute the basic starting point and, in fact, they are a challenge for pre-service teachers. Undoubtedly, these students do not only carry out School Practice in normalized Primary Schools, rather they need to know the school’s real functioning, its internal management and organization, the human, material and technical resources to face up students’ diversity and offer them the necessary educative attention. Roughly speaking, the I School Practices are aimed at getting engaged in the knowledge of official and institutional documentation. For this reason, this case study analyses how the I School Placements are carried out in a Spanish inclusive Primary School, located in Zaragoza which belongs to the region of Aragón. The research developed focuses on the analysis of the School Education Project, as far as we believe it is devoted to reflect how school works on (general and specific syllabus designs, guidelines, teaching-learning processes, didactic objectives, methodological approaches, classroom organization, assessment types and techniques and so on). In this sense, the results illustrate how the theoretical and the practical principles implicitly and explicitly undertaken in this school improve the development of an authentic inclusive education.
Mając na uwadze różnorodność studentów, ich indywidualne spojrzenie, predyspozycje, umiejętności, dostęp do edukacji i ochrony zdrowia, pochodzenie etniczne, a także środowisko imigranckie, które niejednokrotnie słabo włada językiem hiszpańskim, większość szkół podstawowych i średnich dopuszcza nauczanie inkluzyjne. W europejskim środowisku akademickim, a dokładniej w obszarze kształcenia nauczycieli, ten typ nauczania jest wyzwaniem dla przyszłych nauczycieli. Bez wątpienia studenci przygotowujący się do zawodu nauczyciela podczas pierwszych praktyk potrzebują wiedzy o funkcjonowaniu szkoły, wewnętrznym zarządzaniu i organizacji, zasobach ludzkich i źródłach technik nauczania, aby zaoferować uczniom niezbędne indywidualne podejście. Pierwsze praktyki szkolne przyszłych nauczycieli opierają się na ich zaangażowaniu w poznawanie dokumentacji instytucji. Niniejsza praca analizuje przebieg praktyk studenckich przyszłych nauczycieli w hiszpańskiej szkole podstawowej w Saragossie (region Aragón). Badanie skupia się na analizie „Projektu edukacji szkolnej”, który ukazuje funkcjonowanie szkoły (opisy sylabusów, przewodniki, opis procesów nauczania, przedmioty dydaktyczne, podejście metodologiczne, organizacja pracy w klasie szkolnej, techniki nauczania i wiele innych). Wyniki badań pokazują, jak teoretyczne i praktyczne reguły wpływają na polepszenie rozwoju edukacji inkluzyjnej.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2016, 4; 241-256
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational practices in the university - a longituinal study in the teacher training master in the university of Zaragoza
Praktyki edukacyjne na uniwersytecie - badanie kształcenia nauczycieli na uniwersytecie w Saragossie
Autorzy:
Soler Costa, Rebeca
Soler Santaliestra, Juan Ramón
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564512.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
longitudinal study
evaluation
skills
innovation processes
student learning
badanie podłużne
ocena
umiejętności
innowacje
nauczanie studentów
Opis:
The recent implementation in the university of professionalizing Masters has meant a considerable increase in the interest of students towards the study of the different subjects in order to improve their expertise. While in some cases it is a prerequisite for access to public opposition, in many others, the Masters allows more extensive knowledge gained throughout university degree. This type of educational practices that the European Higher Education Area (EHEA) has introduced, i.e., the derivatives of education policies, is justified by the process of European convergence. From Brussels come new details and recommendations which the various member States should incorporate into their educational system, whether formal or non-formal education. To this end, this paper shows the results of a research carried out in the year 2009/2010 in the Teacher Training Masters for High School Teachers of the University of Zaragoza. The aim was to analyse how assessment processes were developing, with what procedures, techniques, types, etc., with the aim of introducing innovation processes leading to improved student learning. This longitudinal study is based on multiple cases whose statistically representative sample consists of 124 students and is developed with quantitative and qualitative methodology. Results of this research conclude that it is possible to introduce other types of evaluation techniques contributing to promote meaningful, collaborative, social and open learning.
Ostatnie zmiany wdrażane na uniwersytecie kształcącym nauczycieli spowodowały znaczący wzrost zainteresowania dodatkowym kształceniem na innych kierunkach w celu poszerzenia kompetencji. W niektórych przypadkach jest to spowodowane wymaganiami, a w innych tym, że tytuł magistra ułatwia dostęp do poszerzania wiedzy. Typ edukacyjnych praktyk, które wprowadziła EHEA (European Higher Education Area), jest uzasadniony procesem integracji europejskiej. Z Brukseli przesyłane są nowe szczegóły i rekomendacje, które państwa członkowskie powinny wprowadzić do swoich systemów edukacyjnych. Artykuł przedstawia wyniki badań przeprowadzanych w latach 2009/2010 na Uniwersytecie w Saragossie. Celem badania była analiza tego, w jaki sposób rozwijał się proces oceny nauczania, jakie stosowano procedury i techniki. Badanie oparte jest na opiniach grupy 124 studentów i zawiera analizy jakościowe i ilościowe. Wyniki badań wskazują, że możliwe jest wprowadzenie innych typów technik oceny, aby przyczynić się do promocji zrozumiałego, otwartego nauczania opartego na współpracy.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2016, 4; 265-278
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
School culture and school effectiveness: cooperation with environment as a leading way of learning
Kultura szkoły i efektywność szkoły: współpraca ze środowiskiem jako wiodący sposób uczenia się
Autorzy:
Soler Costa, Rebeca
Lafarge Ostariz, Pablo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564623.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
school organization, national guidelines, educative legislation, macro and micro-
-political levels, teacher training.
organizacja szkoły, wytyczne państwowe, legislacja edukacyjna, poziomy
makro- i mikropolityki, szkolenie nauczycieli.
Opis:
In any academic institution two action levels with regards to school organization can be found. On the one hand, the macro-political level basically concerned with educative legislation and how these rule educative institutions. On the other hand, the micro-political level concerning school priorities. Along this book chapter we will provide a research based on how the macro and the micro political levels should handle together. Hence, we will basically provide an updated theoretical framework focusing on the most relevant trends. Moreover, we will keep on with a deep analysis of how stakeholders and active agents promote and develop curricular prescriptions. Finally, we will analyze and discuss how far the implementation of educative principles contributes to enhance the students’ interests and assumes their needs for a better teaching-learning process.
W każdej instytucji akademickiej można znaleźć dwa poziomy pracy nad organizacją szkoły. Jest to poziom makropolityki skupiony na legislacji edukacyjnej i jej wdrażaniu w instytucjach edukacyjnych, a także poziom mikropolityki i priorytetów szkolnych. W pracy zaprezentowano badania dotyczące współdziałania makro- i mikropolityki. Autorzy przedstawili zaktualizowane ramy teoretyczne dotyczące najistotniejszych trendów. Ponadto ukazano promocję i rozwój programów nauczania poprzez wykorzystanie interesariuszy i aktywistów. Przeprowadzono analizę i dyskusję dotyczącą implementacji zasad edukacyjnych przyczyniających się do rozszerzenia zainteresowań uczniów oraz realizowania ich potrzeb w procesie nauczania – uczenia się.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2019, 7; 113-121
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Testing a Deaf Mute Examinee in Costa Rica
Autorzy:
Shurany, Tuvia
Chaves, Fabiola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/523257.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
Silent Answer Test
examination of deaf-and-dumb subject
deaf-mute examinee
Źródło:
European Polygraph; 2013, 7, 2(24); 69-76
1898-5238
2380-0550
Pojawia się w:
European Polygraph
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Acrania-exencephaly-anencephaly sequence phenotypic characterization using two- and three-dimensional ultrasound between 11 and 13 weeks and 6 days of gestation
Charakterystyka fenotypowa sekwencji akrania–egzencefalia–anencefalia z zastosowaniem ultrasonografii dwu- i trójwymiarowej między 11. a 13. tygodniem i 6. dniem ciąży
Autorzy:
Santana, Eduardo Félix Martins
Araujo Júnior, Edward
Tonni, Gabriele
Da Silva Costa, Fabricio
Meagher, Simon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032331.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
acrania-exencephalyanencephaly sequence
central nervous system scan
first trimester scan
three-dimensional ultrasound
two-dimensional ultrasound
Opis:
The study presents a pictorial essay of acrania-exencephaly-anencephaly sequence using two- (2D) and three-dimensional (3D) ultrasonography, documenting the different phenotypic characterization of this rare disease. Normal and abnormal fetuses were evaluated during the first trimester scan. The International Society of Ultrasound in Obstetrics and Gynecology practice guidelines were adopted to standardize first trimester anatomical ultrasound screening. The guidelines outline the importance of systematic fetal head and brain examination including the formation of cranial bones, choroid-plexus and ventricles. Acrania-exencephaly-anencephaly sequence and/or other neural tube defects, such as meningoencephalocele, may be identified during a routine 11–14 week scan. Early first trimester detection of acrania-exencephaly-anencephaly sequence with the characterization of different related phenotypes, 2D and 3D ultrasound imaging as well as differential diagnosis are also presented in this pictorial essay. The main diagnostic ultrasound features of the disease may be characterized by findings of acrania with increased amniotic fluid echogenicity; “Mickey-Mouse” bi-lobular face, cystic, elongated, irregular and overhanging head morphology. Lightening techniques have also been added to 3D ultrasound to enhance anatomical details. Moreover, discordant amniotic fluid echotexture in the setting of twin pregnancies may be the first sign of acrania-exencephaly-anencephaly sequence. Extracranial malformations, aneuploidy and genetic syndromes associated with acrania-exencephaly-anencephaly sequence are also reported and described. First trimester neuroscan by an expert sonographer with appropriate training together with the application of standardized protocol are essential for a high detection rate of this rare type of neural tube defect malformation during a scan performed at 11 and 13 weeks and 6 days.
Autorzy przedstawiają pracę poglądową dotyczącą sekwencji akrania–egzencefalia–anencefalia, stanowiącą dokumentację różnych cech fenotypowych tej rzadkiej choroby, z uwzględnieniem zastosowania w diagnostyce ultrasonografii dwu- i trójwymiarowej. Badaniem ultrasonograficznym przeprowadzonym w pierwszym trymestrze ciąży objęto zarówno płody prawidłowe, jak i płody z zaburzeniami. W celu standaryzacji anatomicznego badania ultrasonograficznego w pierwszym trymestrze ciąży przyjęto wytyczne Międzynarodowego Towarzystwa Ultrasonografii w Ginekologii i Położnictwie. W wytycznych tych podkreślono znaczenie regularnego badania głowy i mózgu płodu, w tym oceny rozwoju kości czaszki, splotu naczyniówkowego i komór. Wykrycie sekwencji akrania–egzencefalia–anencefalia i/lub innych wad cewy nerwowej, takich jak przepuklina oponowo-mózgowa i holoprozencefalia, jest możliwe w trakcie rutynowego badania ultrasonograficznego między 11. a 14. tygodniem ciąży. W pracy omówiono również wczesne (pierwszy trymestr) wykrywanie sekwencji akrania–egzencefalia–anencefalia wraz z charakterystyką różnych fenotypów, dwu- i trójwymiarowe obrazowanie ultrasonograficzne oraz diagnostykę różnicową. Główne diagnostyczne cechy ultrasonograficzne choroby mogą obejmować zwiększoną echogeniczność płynu owodniowego, twarz dwupłatową typu Myszki Miki, torbielowatą, wydłużoną, nieregularną i zwisającą morfologię głowy. Trójwymiarowe badanie ultrasonograficzne uzupełniono także technikami oświetlenia w celu uzyskania poprawy szczegółów anatomicznych. Pierwszym objawem sekwencji akrania–egzencefalia–anencefalia może być ponadto nieprawidłowa echostruktura płynu owodniowego w przypadku ciąży bliźniaczej. Zgłaszano i opisano też zewnątrzczaszkowe wady rozwojowe, aneuploidię i zespoły genetyczne związane z omawianym zaburzeniem. Wykonanie badania ultrasonograficznego układu nerwowego w pierwszym trymestrze przez odpowiednio wyszkolonego specjalistę oraz z zastosowaniem standaryzowanego protokołu ma kluczowe znaczenie dla wysokiej wykrywalności tej rzadkiej wady cewy nerwowej podczas badania ultrasonograficznego przeprowadzonego między 11. a 13. tygodniem i 6. dniem ciąży.
Źródło:
Journal of Ultrasonography; 2018, 18, 74; 240-246
2451-070X
Pojawia się w:
Journal of Ultrasonography
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A case study for the design and development of pedagogical awareness in the teacher training master`s degree: didactic strategies and methodology
Tworzenie i rozwój świadomości pedagogicznej podczas studiów nauczycielskich: strategie dydaktyczne i metodologia
Autorzy:
Saler Santaliestra, Juan Roman
Soler Costa, Rebeca
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564566.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
Master Degree, teaching-learning processes, learning outcomes, activities, students’ achievements, evaluation.
studia magisterskie, proces kształcenia nauczycieli, rezultaty nauczania, techniki, osiągnięcia studentów, ewaluacja.
Opis:
Roughly speaking, the European Higher Education Area introduced substantial changes in the structure and development of new curricula. Particularly, when assuming the teaching-learning processes in the Master’s Degree, special attention needs to be carried out to the students’ achievements. Since 2010, the Faculty of Education in the University of Zaragoza implemented the Master in Teacher Training for High School Teachers. One of the main aims is to provide students with the necessary pedagogical knowledge, strategies and procedures to be able to develop professionally. We want to accompany in students’ development, the acquisition of teaching techniques and methodologies, including methodology specific for age of youth, the teachers will be working with. This issue was showed in presented text. The authors pictured, among others, the methods, activities and objectives designed to help students achieve the learning outcomes in the Master’s compulsory Module entitled “Context of the Teaching Task”.
W zakresie Europejskiej Edukacji Wyższej zostały wprowadzone istotne zmiany, które wpłynęły na strukturę i rozwój nowej podstawy programowej. W szczególności w procesie kształcenia nauczycieli wyjątkową uwagę należy zwrócić na osiągnięcia studentów. Od 2010 roku Wydział Edukacji Uniwersytetu w Zaragozie wprowadził studia magisterskie dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych. Główną uwagę zwrócono na zapewnienie studentom niezbędnej pedagogicznej wiedzy oraz znajomość strategii i procedur pozwalających im na osiągnięcie profesjonalnego rozwoju. Chcemy wspomagać rozwój studentów, zdobywanie wiedzy na temat technik nauczania oraz metodologii, w tym metodologii specyficznej dla wieku młodzieży, z którą nauczyciele będą pracować. Kwestię tę przybliżono w prezentowanym tekście. Autorzy przedstawili m.in. metody, techniki i narzędzia przydatne studentom, którzy zdobywają wiedzę podczas obowiąkowych zajęć realizowanych w module zatutyłowanym “Kontekst zadań nauczania”.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2017, 5; 358-369
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chemical hydrolysis of hemicellulose from sugarcane bagasse. A comparison between the classical sulfuric acid method with the acidic ionic liquid 1-ethyl-3-methylimidazolium hydrogen sulfate
Autorzy:
Rodrigues, Marcoaurélio Almenara
da Costa Lopes, André M.
Lukasik, Rafal M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2201973.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
Tematy:
sugarcane bagasse
acidic ionic liquids
biomass pretreatment
dilute sulfuric acid
pentose
furfural
wytłoki trzciny cukrowej
kwaśne ciecze jonowe
wstępna obróbka biomasy
rozcieńczony kwas siarkowy
pentoza
Opis:
Dilute sulfuric acid and acidic ionic liquids are pretreatment methods used to selectively hydrolyze hemicellulose from lignocellulosic biomasses. In this work, a comparison between these techniques is carried out by treating sugarcane bagasse both with 1-ethyl-3-methylimidazolium hydrogen sulfate at different ionic-liquid and water contents and with H 2 SO 4 at the same conditions and equivalent ionic liquid molar contents. Results from the use of ionic liquid showed that it was possible to tune the biomass treatment either to achieve high hemicellulose hydrolysis yields of 72.5 mol% to very low furan and glucose co-production, or to obtain furfural at moderate yields of 18.7 mol% under conditions of low water concentration. In comparison to the use of ionic liquid, sulfuric acid pretreatment increased hemicellulose hydrolysis yields by 17%, but the 8.6 mol% furfural yield was also higher, and these yields were obtained at high water concentration conditions. Besides, no such tuning ability of the biomass treatment conditions can be made.
Źródło:
Acta Innovations; 2023, 46; 35--53
2300-5599
Pojawia się w:
Acta Innovations
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Using the FITradeoff method to solve a shopping mall location problem in the northeastern countryside of Brazil
Autorzy:
Ribeiro, Manoel Lucas Sousa
Roselli, Lucia Reis Peixoto
Frej, Eduarda Asfora
Almeida de, Adiel Teixeira
Morais, Danielle Costa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2183429.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Badań Systemowych PAN
Tematy:
location problem
shopping mall
FITradeoffmethod
elicitation by decomposition
holistic evaluation
multi-criteria decision making/aiding
MCDM/A
Opis:
This paper presents a practical case involving a shopping mall location problem in the northeast countryside of Brazil. In this problem, conflicting objectives have been expressed in terms of seven criteria. Then, ten cities of the northeastern countryside have been selected to compose the space of actions. The problem plays a special role since Brazil is a big country that requires investments in the countryside. Thus, the shopping mall aims to stimulate economic growth in the respective region. In the study, this multi-objective problem is solved using the FITradeoff method. In FITradeoff, the combination of the paradigms of holistic evaluation and elicitation by decomposition in preference modeling are well explored, bringing different perspectives for the decision-maker during the decision process.
Źródło:
Control and Cybernetics; 2021, 50, 1; 109--126
0324-8569
Pojawia się w:
Control and Cybernetics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sea cruises as a new branch of the tourism industry
Autorzy:
Ptaszycka-Jackowska, Danuta
Mossakowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627889.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
tourism geography
sea tourism
sea cruises
tourism fleet
Costa Crociere
Opis:
The article presents sea cruises - a form of tourism which is not very common in Poland but flourishes in other parts of the world. The author describes world and European fleets, cruise routes, ports visited and elements of cruise organization. She presents a detailed illustration of the most powerful European company - the Italian Costa Crociere (Costa Cruises) - which organizes cruises in Europe and all over the world.
Źródło:
Turyzm; 2012, 22, 1; 29-39
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nonlinear elastic brittle damage: numerical solution by means of operator split methods
Autorzy:
Pires-Domingues, S.M.
Costa-Mattos, H.
Rochinha, F.A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/279553.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Mechaniki Teoretycznej i Stosowanej
Tematy:
damage mechanics
finite elements
splitting technique
Opis:
The avoid the loss of well-posedness in the post localization range, some continuum damage theories for elastic materials introduce higher order gradients of the damage variable into constitutive model. Although such theories allow for mathematically correct modelling of the strain localization phenomena, they are usually considered to be very complex to handle from the numerical point of view. The present work deals with the numerical implementation of a gradient-enhanced damage theory for elastic materials. A simple numerical technique, based on the finite element method, is proposed to approximate the solution to the resulting nonlinear mathematical problems. The coupling between damage and strain variables is circumvented by means of a splitting technique.
Celem poprawności sformułowania problemu w pewnych teoriach zniszczenia do modelu konstytutywnego materiałów sprężystych wprowadza się wyższe gradienty zmiennych opisujących zniszczenie. Chociaż teorie takie umożliwiają matematycznie poprawne modelowanie zjawisk lokalizacji odkształceń, to z punktu widzenia numeryki stosowanie ich uważa się zwykle za bardzo skomplikowane. W niniejszej wersji przedstawiono zastosowanie numeryczne teorii zniszczenia z wyższymi gradientami do materiałów sprężystych. Do przybliżonego rozwiązania otrzymanych nieliniowych zadań matematycznych zaproponowano prostą metodę numeryczną opartą na metodzie elementów skończonych. Użycie metody operatorowej pozwoliło uniknąć sprężenia między zmiennymi opisującymi zniszczenie i odkształcenie.
Źródło:
Journal of Theoretical and Applied Mechanics; 1999, 4; 847-861
1429-2955
Pojawia się w:
Journal of Theoretical and Applied Mechanics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Feeding habits and habitat of herbivorous mammals from the Early–Late Hemphillian (Miocene) of Costa Rica
Autorzy:
Perez-Crespo, V.A.
Laurito, C.A.
Arroyo-Cabrales, J.
Valerio, A.L.
Morales-Puente, P.
Cienfuegos-Alvarado, E.
Otero, F.J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21193.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Paleobiologii PAN
Opis:
Carbon and oxygen stable isotope values in the dental enamel of fossils were used to infer the diet and habitat of the extinct equids Calippus hondurensis, Dinohippus mexicanus, and Protohippus gidleyi, the gomphothere Gomphotherium hondurensis, and the llama Hemiauchenia vera of the Early–Late Hemphillian (Hh2) from San Gerardo de Limoncito, Puntarenas province, Costa Rica. The results suggest that these mammals fed mainly on C₃ plants and lived in clearings of rainforests. This contrasts with previous studies from North America that indicated that the same species lived in forest savannas and fed mainly on C₄ plants, but it is similar to the results obtained from the palynological record of the area, as well as with several vegetation models suggesting the presence of humid tropical forest during the Miocene in Central America.
Źródło:
Acta Palaeontologica Polonica; 2018, 63, 4
0567-7920
Pojawia się w:
Acta Palaeontologica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A idade de Ouro da Medicina Islâmica: evolução e declínio
Autorzy:
Parente da Costa, Marta Silva Teles
Borges de Meneses, Ramiro Délio
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148176.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Islamic medicine
ilness
traitments
technology
surgery
philosophy
and faith in Coran
Opis:
Early Western accounts of arabian medicine reflected the legacy of conflict rather than na analysis of islamic medicine as a component of a system of faith and a means of dealing with yhe universal problema of illness. For many European scholars, arabian medicine was significantonly in terms of the role it played in preserving greekliterature during the European Dark ages according to science and technology. There isn`t a good medicine and pharmacy. Therefore, arabian medicine was understood as synonymous with arabic medicine.
Źródło:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2018, 3(24); 17-35
1730-0266
Pojawia się w:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 63

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies