Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 276
Tytuł:
Zbyszek : [wspomnienie o dr hab. inż. Zbigniewie Piotrowskim, profesorze AGH]
Autorzy:
Mazurkiewicz, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/317866.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin
Tematy:
Piotrowski Zbigniew
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Źródło:
Inżynieria Mineralna; 2014, R. 15, nr 2, 2; 295-298
1640-4920
Pojawia się w:
Inżynieria Mineralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
45th anniversary of the Faculty of Drilling, Oil and Gas, AGH University of Science and Technology, Kraków (1967-2012)
45-letnia Historia Wydziału Wiertnictwa, Nafty i Gazu Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie (1967-2012)
Autorzy:
Gonet, A.
Rychlicki, S.
Siemek, J.
Stryczek, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/219739.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Wydział Wiertnictwa, Nafty i Gazu AGH
Faculty of Drilling, Oil and Gas AGH
University of Science and Technology in Kraków
Opis:
Anniversaries are a perfect starting point for summaries and reflections. This year we celebrate the 45th anniversary of autonomous activity of the Faculty of Drilling, Oil and Gas AGH University of Science and Technology in Kraków. On 12 July 1967 the Ministry of Education and Higher Education officially created the Faculty of Drilling and Petroleum and the Departament of Mathematics III.
Okrągłe rocznice skłaniają do podsumowań i refleksji. Właśnie w tym roku mija 45 rocznica samodzielnego funkcjonowania Wydziału Wiertniczo-Naftowego na Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie. Dnia 12.07.1967 roku Ministerstwo Oświaty i Szkolnictwa Wyższego powołało Wydział Wiertniczo-Naftowy, składający się z Instytutu Wiertniczo-Naftowego oraz Katedry Matematyki III.
Źródło:
Archives of Mining Sciences; 2012, 57, 2; 257-281
0860-7001
Pojawia się w:
Archives of Mining Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geoturystyka - interdyscyplinarna specjalnooeć kształcenia
Geotourism - an interdisciplinary educational specialization
Autorzy:
Słomka, T.
Mayer, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2074867.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
geoturystyka
geostanowiska
przemysł turystyczny
szkolnictwo wyższe
program
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
geotourism
geosites
tourism industry
higher education
curriculae
AGH University of Science and Technology in Kraków
Opis:
The new understanding of geotourism includes not only the visits to abiotic nature objects but their broad cognition, from geological structure and history, through landforms development, environmental problems, nature protection, impact on economic growth of the region up to historical and cultural contexts. The aim of such broad attempt is to better understand the relationships between geological structure, landforms, land development, history, economics and culture (including the aesthetic impressions of visitors) of a geosite and region in which it is located. Such hollistic attempt generates the demand for a new type of specialist. His education should integrate the knowledge of the Earth and environmental sciences, tourism industry theory and practice, basics of economy, finances, law, history and cultural heritage of the region together with the abilities of interpersonal communication and transfer of knowledge in a way understandable for non-professionals. The authors present the history and recent practice of geotourism education at the Faculty of Geology, Geophysics and Environment Protection of the AGH University of Science and Technology in Kraków.
Źródło:
Przegląd Geologiczny; 2011, 59, 4; 329-329
0033-2151
Pojawia się w:
Przegląd Geologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stulecie kształcenia w zakresie nauk elektrycznych w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie
The century of education in the field of electrical sciences in AGH University of Science and Technology
Autorzy:
Sroka, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/266770.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
AGH
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Akademii Górniczo-Hutniczej
Studniarski Jan
AGH University of Science and Technology in Kraków
AGH University of Science and Technology in Kraków Faculty of Electrical Engineering, Automation, Computer Science and Biomedical Engineering
Opis:
W 2019 roku Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie świętowała setną rocznicę swojej działalności. Utworzona została w 1919 roku jako Akademia Górnicza. Aby sprostać gwałtownemu rozwojowi techniki, przemysł wydobywczy musiał być wspierany przez nowe, rozwijające się intensywnie nauki, a taką była wówczas elektrotechnika. Pierwsza Katedra Elektrotechniki powstała na Wydziale Górniczym w 1920 roku. Kierowanie tą katedrą w latach 1920-1946 powierzono nowo mianowanemu profesorowi Janowi Studniarskiemu. W 1946 roku powołany został Wydział Elektromechaniczny, w którego programach kształcenia znalazło się już bardzo dużo zagadnień z szeroko pojętego obszaru nauk elektrycznych. Jednak samodzielny wydział „elektryczny” utworzony zostaje dopiero w 1952 roku po podziale wydziału Elektromechanicznego, jako Wydział Elektryfikacji Górnictwa i Hutnictwa. Jego bezpośrednim spadkobiercą jest działający aktualnie Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej.
In 2019, the AGH University of Science and Technology in Krakow celebrated its 100th anniversary. This University was established in 1919 as the Mining Academy. To cope with the rapid development of technology, the mining industry had to be supported by new, intensively developing sciences, which was then electrical engineering. The first Department of Electrical Engineering was established at the Mining Faculty in 1920. The chairmanship of this Department in 1920-1946 was entrusted to the newly appointed professor Jan Studniarski. In 1946, the Electromechanical faculty was established, whose educational programs already included a lot of issues from the broadly understood field of electrical sciences. However, an independent "electrical" faculty was created only in 1952 after the division of the Electromechanical faculty, as the Faculty of Mining and Metallurgy Electrification. His direct successor is the current faculty of Electrical Engineering, Automation, Computer Science and Biomedical Engineering.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2020, 69; 73-76
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creative Industries as Platform for Citizen Participation in Cultural Transformation of Minsk Urban Space
Autorzy:
Krivolap, Alexei
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31872177.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
cultural identity
creative industries
participation
Belarus
urban culture
platform
Opis:
Creative industries do not make revolutions in city planning but transform the ways of thinking about and practicing urban space development. In the context of Minsk, Belarus, creative industries are a part of the contemporary urban infrastructure transformation that is reestablishing the former Soviet urban space. The aim of this article is to document and analyze the ways that creative industries turn the urban spaces of Minsk into participatory platforms for cultural transformations. The development of these creative industries in Belarus has played a crucial role in transforming urban spaces into new inclusive cities. The distinctive feature of Belarusian creative industries is their embeddedness in the spaces of Soviet cities. Empirically, this text is based on the findings of a qualitative empirical study in the framework of grounded theory. The research seeks to understand the self-narrative and self-identification of the new creative class in Minsk (spring and summer 2018). The respondents were people who are involved in the process of developing creative industries in Belarus.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2022, 21, 4; 37-50
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Platformization of Politics in Non-democracies: Spaces of Participatory Experiments In Belarus in 2020S
Autorzy:
Liubimau, Siarhei
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31873039.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
platformization of politics
digital platforms
urban politics
participation
housing
experiments
non-democracies
Opis:
This paper’s focus is on the innovations in the urban public political agenda that are due to the interplay between participatory digital platforms, the socio-economic paths of specific urban environments, and long-term policy orientations on the national and urban levels. The context of the 2020 presidential elections in Belarus and the resulting boom of participation in the local and national political agendas is taken here as a particular configuration of the mentioned interplay and its outcomes. The first part of the paper focuses on the role of digital platforms in the studied boom of participation in 2020, the second documents the urban policy developments in Belarus during the period of 2015–2020, and the third reflects on the compatibility of the Belarusian case with wider discussions on the political impact that the spread of digital platforms has on urbanism. It is argued that the repressive state, the gradual marketization of urban development and the accompanying strengthening of urban dwellers’ economic autonomy, and the proliferation of commercial digital platforms and civic tech are the factors that have defined the studied politicization and the boom of participation in Belarus. The examined case shows the contours of emerging politics in non-democracies under conditions of ubiquitous digitalization and the pressure on the state’s redistributive capacities.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2022, 21, 4; 7-21
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Shift in Balance: UK Perspective on Democratic Deficit Addressed by Participatory Turn and Gamification
Autorzy:
Duke, Benjamin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31873380.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
participatory turn
gamification
participatory research
democratic deficit
participatory practices
Opis:
This paper provides a conceptual theoretical review of participatory turn and gamification from a United Kingdom (UK) perspective. Democratic deficit is a perennial problem in urban-planning systems due to the number of causal factors. Participatory practices and gamification are two instruments that can be used to help alleviate low democratic responsiveness. The paper articulates how there are different ways of knowing and assessing community priorities and values – people need increased consciousness and self-confidence to participate. The UK case studies that are discussed have made a significant contribution by providing useful insights regarding the benefits and limitations of participatory practices and gamification. For example, ‘Participology’ and ‘Geogopoly’ have clear participatory gamification benefits even though they are unable to include decision-maker accountability or recreate real-life power relationships. This paper posits that the use of participatory practices and/or gamification as policy levers (specifically in UK urban-planning processes) will herald a shift in the balance of power.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2022, 21, 4; 61-75
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Socratic Practice of “Care of the Self” (Epimeleia Heautou) and the Coaching Process
Autorzy:
Kroczak, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32062579.pdf
Data publikacji:
2023-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
life coaching
Socrates
resourceful state
epimeleia heautou
coaching relationship
Opis:
In this paper I present a comparative analysis of the knowledge discovery process applied by Socrates and the contemporary life coach. On one hand, I will use the method of in-depth analysis of selected (Socratic) dialogues by Plato, and on the other one of coaching practice and coaching values formulated by the International Coach Federation. The term “care of the self” (epimeleia heautou) appears in the Socratic dialogues, Alkibiades I and Apology of Socrates, and this term is juxtaposed with the coaching idea of “being resourceful”. “Taking care of yourself” is about constantly gaining knowledge about yourself. This knowledge is extracted by Socrates and, in contemporary terms, by a life coach. The process of uncovering knowledge involves certain key elements that are shared by both the Socratic method and modern life coaching: establishing a relationship, a purpose and relevant questions. The analysis of each of these elements leads us to the conclusion that the key value of coaching, “the resourceful state of the coach and the coachee”, has its roots in ancient philosophy – in the wisdom of Socrates.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2023, 22, 2; 101-109
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Humanizowanie nowoczesności na przykładzie związków miasta i literatury
Humanizing Modernity on the Example Of The Relationship Between a City and Literature
Autorzy:
Więch, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32062570.pdf
Data publikacji:
2023-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
miasto
kreatywność
literatura
UNESCO
humanizm
creativity
city
literature
humanism
Opis:
W artykule podjęto próbę zilustrowania trzech relacji pomiędzy literaturą a miastem. W pierwszej z nich miasto staje się treścią literatury jako inspiracja, zrekonstruowana mapa, ale także indywidualne doświadczenie. W drugiej – literatura inicjuje działania twórcze w mieście. Reprezentują je rzeźby literackie, modyfikacje budynków mieszkalnych, a także interaktywne aplikacje odsłaniające lokalną przestrzeń w kontekście literatury. Trzecia relacja zawęża się do międzynarodowego programu UNESCO opierającego się na spójności działań z pogranicza sztuki literackiej i marketingu. Nowoczesne miasto staje się projektem otwartym, mającym na celu stworzenie poczucia bliskości pomiędzy czytelnikiem/mieszkańcem/turystą a przestrzenią miejską. To szansa na stworzenie zupełnie nowej jakości w doświadczeniu literatury, ale także w jej produkcji i dystrybucji, gdzie humanizacja odgrywa kluczową rolę w tworzeniu i podtrzymywaniu wspólnoty.
The article attempts to illustrate three relations between literature and a city. In the first one, the city becomes the content of literature as an inspiration, a reconstructed map, but also an individual experience. In the second, literature initiates creative activities within the city. They are represented by literary sculptures, modifications of residential buildings, as well as interactive applications that reveal the local space in the context of literature. The third relationship narrows down to the international UNESCO program based on the coherence of activities on the border of literary art and marketing. The modern city becomes an open project aimed, in particular, at creating a sense of closeness between the reader-resident-tourist and the urban space. It is an opportunity to create a completely new quality in the experience of literature, but also in its production and distribution where humanization plays a key role in creating and sustaining community.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2023, 22, 2; 111-129
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How to Develop Connective Digital Platform for Urban Activism in Unfree Country: Case of “Robim Good” Project
Autorzy:
Kalavur, Andrei
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31873265.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
digital transformation
platform
digital ecosystem
online participation
authoritarianism
Opis:
This article aims to analyze the “Robim Good” project – a digital platform for sharing urban knowledge and info about upcoming local campaigns. A vacuum among urban initiatives was established in Belarus because of the repressive policy of the authoritarian regime. As a result, around 965 non-profit organizations have been shut down. Nonetheless, there was a demand from activists to create a safe managerial organization that focused on urbanism. The “Robim Good” project became a solution. The research question is as follows: what is the value orientation of the analyzed digital platform that attracts new participants? The paper applies the value-based approach in NGO engagement. The analysis shows that one of the main promoted values and key characteristics of the digital ecosystem is security, which is directed at overcoming the dangers of the unpredictable regime. Subsequently, “Robim Good” has been able to engage volunteers and survive after a year of activity.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2022, 21, 4; 51-59
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Role of Digital Tools in Community Management and Urban Participation (Evidence of Belarus)
Autorzy:
Lebedeva, Elena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31873379.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
online communication
local community
local self-government
neighborhood
“The Right to the City”
urban participation
Opis:
This article is devoted to an analysis of the “hybrid neighborhood” phenomenon. Traditionally, a Soviet residential yard is presented in urban studies as the sphere of a neighbor’s active participation. The post-Soviet changes have significantly weakened the activities of neighbor communities; however, the spread of digital communication tools (social networks and messengers) has led to an increase in civic engagement in cities (new forms of neighboring communities are created, traditions of spending time together with neighbors revived, and individuals are actively involving in the struggle for their “place in the city”). The empirical materials that are analyzed reveal the features of neighbors interacting demonstrate the differences between “neighbor” and “civil” communication modes, define the role of online communities in local self-government, and practically implement the “right to the city.”
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2022, 21, 4; 23-35
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Włączenie w rozwój. Rozwój jako proces współtworzenia i współuczestnictwa
Inclusion in Development. Development As a Process of Co-creation and Joint Participation
Autorzy:
Zdun, Magdalena M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32062581.pdf
Data publikacji:
2023-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
rozwój
włączenie
współtworzenie
współuczestnictwo
refleksyjność
ruch społeczny
development
inclusion
co-creation
joint participation
reflexivity
social movement
Opis:
Celem mniejszego artykułu jest przedstawienie nowego modelu partycypacji w rozwoju, odpowiadającego współczesnym uwarunkowaniom społecznym, gospodarczym i kulturowym. Do finalnej konstrukcji modelu wiodą klasyczne ustalenia teoretyczne i właściwe im kategorie pojęciowe. Ewolucjonizm dostarcza terminu roli społecznej i umieszcza włączenie w rozwój w polu napięć między jednostką a systemem. Modernizacja pozwala wiązać udział w rozwoju z typem woli, czyli intencją uczestnictwa. Wreszcie dialektyka umożliwia wychwycenie podstawowej dynamiki procesu, jak również uprawdopodobnia identyfikację zbiorowej kategorii uczestnictwa. Wydaje się, że współcześnie jest nią ruch społeczny. To on pełni rolę aksjologicznego zaplecza zmiany społecznej i daje się poznać jako wartościo-normatywna warstwa rozwoju, dzięki której rozwój może zostać scharakteryzowany jako proces współtworzenia i współuczestnictwa – proces, w którym partycypuje się biograficznie, refleksyjnie i międzypodmiotowo.
The purpose of the article is to present a new model of participation in development, corresponding to contemporary social, economic and cultural conditions. Classical theoretical findings and their respective conceptual categories lead to the final construction of the model. Evolutionism provides the term of social role and places participation in the field of tensions between the individual and the system. Modernization facilitates linking inclusion in development to the type of will, i.e. intention to participate. Finally, the dialectic makes it possible to capture the underlying dynamics of the process, and also to identify the collective category of participation, which seems to be represented by a contemporary social movement. It is that movement which acts as the axiological basis of social change and becomes the value-normative layer of development, through which that development can be characterized as a process of co-creation and joint participation, in which one participates biographically, reflectively and inter-subjectively.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2023, 22, 2; 47-63
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czas wolny – o codziennych i niecodziennych scenariuszach doświadczania
Leisure Time – On Everyday and Uncommon Scenarios of Experiencing Leisure
Autorzy:
Mroczkowska, Dorota I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31870920.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
czas wolny
codzienność
perspektywa doświadczeniowa
subiektywne doświadczanie
wieloaspektowość doświadczania
leisure time
everyday life
experiential perspective
subjective experience
multifaceted experiencing
Opis:
Przedstawianie czasu wolnego jako czasu poza pracą nie oddaje w pełni współczesnej rzeczywistości, gdzie czas pracy i czas wolny na skutek m.in. elastycznego czasu pracy czy obecności technologii mobilnych ulegają zacieraniu. Dodatkowo coraz częściej mamy do czynienia z sytuacjami, kiedy jednostki wykonują równocześnie dwie i więcej aktywności (ang. multitasking) czy z tymi wskazującymi na wielowymiarowość praktykowania czasu wolnego (ang. multi-dimensional nature of leisure). Tym samym w badaniu czasu wolnego niemożliwe są do utrzymania tradycyjne metodologie ilościowe oparte na dychotomii praca – czas wolny. Tekst prezentuje doświadczeniową perspektywę podejścia do problematyki czasu wolnego opartą na metodologii interpretatywnej i triangulacji metod badawczych. Efektem takiego podejścia jest perspektywa myślenia o czasie wolnym, która zrywa z tradycyjną dychotomią praca – czas wolny na rzecz subiektywnego doświadczania, którego wynikiem jest różnorodność form, stylów i sposobów spędzania czasu wolnego w zmiennym kontekście społecznym.
The presentation of leisure time as time spent away from work does not fully reflect contemporary reality, in which working time and leisure are blurring due to factors such as flexible working hours or mobile technologies. Furthermore, individuals who engage in two or more activities at the same time (multitasking) or those indicating the multidimensional nature of leisure are becoming more common. As a result, traditional quantitative methodologies based on the work-leisure dichotomy are unsuitable for studying leisure. Based on interpretative methodology and research method triangulation, the text presents an experiential perspective on the approach to leisure. This approach results in a way of thinking about leisure that rejects the traditional work-leisure dichotomy in favour of subjective experience, resulting in a variety of forms, styles, and ways of experiencing leisure time in a changing social context.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2023, 22, 1; 13-32
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Awans społeczny a relacje rodzinne w biografiach akademików z klas ludowych
Upward Mobility and Family Relations in the Biographies of Academics From Working Classes
Autorzy:
Łuczaj, Kamil
Kurek-Ochmańska, Olga M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32062574.pdf
Data publikacji:
2023-12-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
edukacja
system rodzinny
awans społeczny
akademicy
klasa robotnicza
education
family system
academics
upward mobility
working class
Opis:
Niniejszy artykuł dotyka problematyki nierówności szans edukacyjnych i możliwości realizacji kariery naukowej przez osoby wywodzące się z klas ludowych, która w polskiej przestrzeni badawczej nie była dotychczas eksplorowana. Podstawowym źródłem danych w niniejszym artykule są narracyjne wywiady biograficzne z pracownikami dydaktyczno-badawczymi polskich uczelni, którzy mimo pochodzenia z mniej uprzywilejowanych rodzin, nieposiadających znacznych zasobów kapitału społecznego, kulturowego i ekonomicznego, zdołali osiągnąć sukces w świecie naukowym. Główne pytanie badawcze brzmi: w jaki sposób konfiguracja różnego rodzaju kapitałów zakumulowanych i mających swoje źródło w rodzinie wiąże się z rozwojem kariery akademickiej w Polsce? Autorzy artykułu proponują upowszechnienie nowych pojęć teoretycznych: „antykapitał rodzinny” oraz „podwyższony kapitał kulturowy”.
This article refers to problems that have not been explored in the Polish research space so far, namely educational opportunities and career paths for academics from working classes. The basic source of data in this article are narrative biographical interviews with academics employees of Polish universities who, coming from a family with modest intellectual traditions, and scarce social, cultural and economic capital, have managed to achieve success in the scientific world. The main research question is: how is the configuration of various types of capital accumulated in the family related to the development of an academic career in Poland? The authors of the article propose the dissemination of new theoretical concepts: “anti-capital of a family” and “upward cultural capital”.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2023, 22, 2; 7-28
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kilka uwag o pandemicznej tęsknocie Polaków za turystyką festiwalową
A Few Comments on the Pandemic Longing of Poles for Festival Tourism
Autorzy:
Parus-Jankowska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31871915.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
pandemia COVID-19
muzykowanie
festiwal
wielozmysłowa kultura iwentu
turystyka festiwalowa
COVID-19 pandemic
musicking
multi-sensory culture of the event
festival
festival tourism
Opis:
Pandemia Covid-19 znacząco zmieniła formy spędzania czasu wolnego, między innymi wpłynęła na sposób słuchania muzyki – jednej z najczęstszych aktywności Polaków w czasie wolnym. W początkowym okresie pandemii zamknięto instytucje kultury, w tym te muzyczne, i odwołano koncerty plenerowe oraz festiwale, przez co słuchacze stracili możliwość bezpośredniego uczestniczenia we wszelkich wydarzeniach muzycznych, a artyści wykonywania muzyki na żywo. Zarówno jednym jak i drugim nie pozostało nic innego, jak przenieść swoje aktywności do Internetu. Szybko jednak okazało się, że takie obcowanie z muzyką jest dla słuchaczy (i wykonawców) niewystarczające. Z badań wynika, że jedną z największych tęsknot w czasie pandemii była chęć uczestnictwa w wydarzeniu muzycznym na żywo – koncercie lub festiwalu. Artykuł przedstawia festiwal jako przykład wielozmysłowej kultury iwentu, rodzaju święta, w którym muzyka odgrywa ważne społeczne funkcje – integracji społecznej i budowania poczucia wspólnoty, czyli tego, czego Polakom w pandemii najbardziej brakowało.
The Covid-19 pandemic has significantly changed the way people spend their leisure time, including the pattern they listen to music - one of the most common leisure activities of Poles. In the early days of the pandemic, cultural institutions, among others the musical ones, were closed and outdoor concerts and festivals were cancelled, so that spectators lost the opportunity to participate in any musical events and artists to perform live music. There was nothing left but to transfer those activities to the Internet. However, it quickly turned out that such contact with music was insufficient for listeners and performers. According to research, one of the greatest longings during the pandemic was the desire to participate in a live music event - a gig or a festival. The article presents a festival as an example of the culture multi-sensory event, a kind of celebration in which music plays important social functions of social integration and building a sense of community which is what Poles missed most during the pandemic.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2023, 22, 1; 61-70
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 276

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies