Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "AIMS" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 156
Tytuł:
Cele
Aims
Autorzy:
Kaczanowski, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/535037.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Opis:
Literary texts by Adam Kaczanowski, Polish contemporary poet.
Teksty literackie Adama Kaczanowskiego, polskiego poety współczesnego.
Źródło:
Śląskie Studia Polonistyczne; 2017, 10, 2; 199-200
2084-0772
2353-0928
Pojawia się w:
Śląskie Studia Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cele nauki i ludzkie potrzeby
AIMS OF SCIENCE AND HUMAN NEEDS
Autorzy:
Czarnocka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577581.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
AIMS OF DCIENCE
HUMAN NEEDS
COGNITIVE AND UTILITARIAN NEEDS
Opis:
The paper presents a view on aims of science based on the conviction that science, being essentially a human enterprise, should be grasped philosophically as grounded in an anthropological conception. Accordingly, aims of science are viewed here as being emerged from human needs. In particular, a special, superior role played by cognitive needs, and the problem of cognitive versus utilitarian aims are considered.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2011, 47, 3(189); 407-425
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowy obraz współczesnego świata, a zadania edukacyjne
The New Image of Today’s World and Educational Aims
Autorzy:
Lekiewicz, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468758.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
educational aims
educational process
Opis:
Today world’s challenges, which appear in XXI century are significant and different than before. The society is divided between 20% of these, who have benefits from changes and 80% of these, who are in danger. It’s hard to find solution of this situation. Educational paradigm is kind of this. In order to rebuild bases of universal education, we should state values and qualities, which we prefer. The most important, as Jacek Kuroń said, is activity, which help the poorest people. It’s not in order to injure strong ones, but in order to make everyone strong. Educational process should be trying to reach the goal of creating one world. Even if divided, still one. We should aim to make every little element (like local community) influencing the rest. That, what happens in this little element, seems to be up to us.
Źródło:
Prakseologia; 2005, 145; 203-207
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zrównoważony rozwój – powstanie, rozwój i cele
Sustainable Development – Origin, Evolution And Aims
Autorzy:
Biel, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/476283.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Tematy:
sustainable development
development
idea of sustainable development
change of paradigm
agenda
aims of sustainable development
Opis:
The author presents sustainable development as one of the management branches. The article is an attempt to illustrate the connection between change of the paradigm and the way of perceiving the world. According to the author that change resulted in creation of the concept of sustainable development. Furthermore, the article presents the origins of the concept and actions for that movement. The author describes groundbreaking moments in a law system, which helped to implementation of main aims of sustainable development as well. The article also mentions a topic of main idea that stands behind the concept.
Źródło:
MIND Journal; 2017, 4; 1-13
2451-4454
Pojawia się w:
MIND Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcja i cele nauki – zarys problematyki metodologicznej
THE FUNCTION AND AIMS OF SCIENCE – AN OUTLINE OF METHODOLOGICAL PROBLEMS
Autorzy:
Strawiński, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577385.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
METHODOLOGICAL AIMS OF SCIENCE
EXPLANATIONS OF PHENOMENA
PHILOSOPHY OF SCIENCE
Opis:
The principal function of science is striving for knowledge; cognitive aims and values identified by methodology should serve this function. Critical rationalist K. Popper pointed to ever better explanations of phenomena as the aim of science. Apart from the causal explanation by means of natural laws, functional (e.g. in biology) and intentional explanations (e.g. in psychology) are possible, as well. According to some authors (Elster, Grobler), the functionalism in the social sciences is based on an analogy with the biological evolution. Attempts to give intentional explanations disclose the great complexity of cultural and social interpersonal interactions. Besides, the explanation of phenomena takes different forms depending upon the type represented by a particular domain of science. In the 20th-century philosophy of science, one can distinguish four main currents: logical, methodological, historical and sociological; the function and the aims of science were presented within these currents in different ways. I illustrate this diversity by an example of possible interpretations of the discovery of DNA structure. Subsequently, I refer to the position of N. Koertge – an American supporter of Popperian approach – who rightly resists claims that non-cognitive values should be included in science into the context of justification. At the end, I remind K. Ajdukiewicz’s views on the topic of the aims of science.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2011, 47, 3(189); 323-337
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internetowy Atlas Polski Instytutu Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania PAN oraz serwer AIMS na tle współczesnych technologii kartografii internetowej
Internet Atlas of Poland: building cartographic WWW site with proprietary GIS server
Autorzy:
Pomianowski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/204378.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geograficzne
Tematy:
kartografia internetowa
internetowy atlas Polski
GIS
serwer map
serwer AIMS
internet mapping
map server
Internet Atlas
Polska
AIMS server
Opis:
Autor przedstawia technologię udostępniania map przez internet za pomocą serwera AIMS. Praktycznym zastosowaniem systemu jest Internetowy Atlas Polski IGiPZ PAN.
Since spring 2006, Internet Atlas of Poland is available under http://maps.igipz.pan.pl/atlas address. The Atlas is public, free cartographic resource with over 100 socio-economic and environmental maps as well as Topographic Map of Poland with variable scale up to 1:100.000 and the Gazetteer with 44.000 settlement names. A softwere engine for whole project, developed in Department of Cartography at the Institute of Geography and Spatial Organization, Polish Academy of Sciences is AIMS (Aviso Internet Map Server). AIMS is IIS extension module featuring GIS vector map processing and raster map output. The solution is HTML compatible and independent of ASP, script languages and ActiveX.
Źródło:
Polski Przegląd Kartograficzny; 2007, T. 39, nr 2, 2; 113-122
0324-8321
Pojawia się w:
Polski Przegląd Kartograficzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Albert Einstein o nauce, jej funkcjach i celach
ALBERT EINSTEIN ABOUT SCIENCE, ITS FUNCTIONS AND AIMS
Autorzy:
Butryn, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577635.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
EINSTEIN
ESSENCE OF SCIENCE
ESSENCE OF EDUCATION
COGNITIVE FUNCTION OF SCIENCE
PRACTICAL FUNCTION OF SCIENCE
AIMS OF SCIENCE
Opis:
The article attempts to reconstruct in short Einstein’s views on the most important features of science and its functions and aims. The author presents Einstein’s views on the essence of education, his visions of the authentic scientist capable of creating science, the conception grasping science as intellectual activity, the essence of which is the purely cognitive function. Then the most significant cognitive and practical functions and aims of science, as viewed by Einstein, are presented.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2011, 47, 3(189); 349-359
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkoła a rynek pracy
Autorzy:
Łuczyński, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639383.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
educational aims, individual development, job market, socialization, school.
Opis:
The relationship between the school system and job market becomes increasingly complex. This tendency originates in the tension between the growing dynamics of the changes on job market and the relative stability of the school system that acts as a bureaucratic, hierarchical, and inertial structure. The paper presents an analysis of the abovementioned opposition and conclusions about the changes in job market – school system relationships necessary for improvement of satisfying citizens’ needs.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne; 2009, 1 (5)
2084-3968
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne postacie sporów o zadania nauki
Contemporary Debates Concerning Aims of Science
Autorzy:
Hajduk, Zygmunt
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106898.pdf
Data publikacji:
1990
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The present paper is a contribution to inquiries concerning cognitive values and goals of science. It comprises four parts which are entitled as follows: philosophy of science and philosophy of wisdom; traditional ideal of scientific knowledge; hierarchical versus reticulated model of scientific rationality; realistic axiology of science. In all of these parts continuing controversies on the relevant theme between, in principle, scientific or critical realism and nonrealistic standpoints (e.g. instrumentalism, conventionalism, pragmatism) are exposed. The author claims that there are reasons to believe that the (approximative) truth is the dominant cognitive value to be achieved in science.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 1990, 37-38, 1; 181-195
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 156

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies