Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę ""Pomoc psychologiczna"" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-30 z 30
    Tytuł:
    Pomoc psychologiczna Online w systemie opieki paliatywnej
    Autorzy:
    Aouil, Bassam
    Berndt, Justyna
    Domińska, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1179066.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Opis:
    Online counseling is psychological assistance over the Internet, video, phone etc. According to the World Health Organization palliative care is a form of help and support that improves the quality of life of patients and their families facing the problem associated with life-threatening illness, through the prevention and relief of suffering by means of early identification and impeccable assessment and treatment of pain and other problems: physical, psychosocial and spiritual. Online counseling via Internet can be additional or alternative from for the traditional assistance. The Internet are exposed to burn out. Some people also need psychosocial support or presence of a friend. Unfortunately, it may not be possible to get it directly. The is why Online counseling can be the alternative that assures virtual consultation and support to functioning in care.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2007, XII, 1; 31-42
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jak żołnierz walczy ze stresem bojowym w strefie działań wojennych
    Autorzy:
    Kwiatkowski, Waldemar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/640485.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    stres, misja bojowa, Afganistan, Irak, stres bojowy, pomoc psychologiczna
    Opis:
    How a soldier counteracts combat stress in the war zoneRelying on his own experience, the author presents various elements and factors which exert an influence on the activity of a soldier in the course of a foreign mission. He tries to answer the question whether it is possible to fight with stress which accompanies one during the entire period of one’s stay on a mission. He also draws attention to a wide spectrum of stress causing factors and the  possibilities of opposing them by an individual soldier.
    Źródło:
    Prace Historyczne; 2014, 141, 4
    0083-4351
    Pojawia się w:
    Prace Historyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomoc psychologiczna rodzinom w kryzysie – specyfika wsparcia w ostrym i przewlekłym stresie
    Psychological help to families in crisis – the support in acute and chronic stress associated with somatic illness
    Autorzy:
    Liberacka, Donata Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1218193.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    interwencja kryzysowa
    pomoc psychologiczna
    reakcja na stres
    rodzina w kryzysie
    trauma
    crisis intervention
    psychological help
    reaction to stress
    family in crisis
    Opis:
    Istotą kryzysu jest zakłócenie dotychczasowej równowagi psychicznej. Sytuacja narażenia na ostry stres o dużym natężeniu lub stres przewlekły i długotrwały związana jest z poczuciem, że dotychczasowe zasoby i możliwości radzenia sobie są niewystarczające. W efekcie najczęściej pojawia się intensywna reakcja emocjonalna uniemożliwiająca zadaniowe podejście do problemu. Wśród wydarzeń krytycznych szczególne miejsce zajmują te o ekstremalnym nasileniu, zwane zdarzeniami traumatycznymi. Najczęściej są one związane z narażeniem na sytuacje zagrożenia życia, zachorowaniem lub ryzykiem poważnego urazu. Artykuł ma na celu przedstawienie specyfiki pracy psychologicznej z ro-dziną w ostrym i długotrwałym stresie z uwzględnieniem różnic i podobieństw w charakterystykach tych rodzin. Rozważania będą stanowić pogłębioną analizę literatury przedmiotu oraz wnioski wynikające z pracy z rodzinami w warunkach przeżywania kryzysu związanego z zachorowaniem bliskiej osoby (Oddział Anestezjologii i Intensywnej Terapii Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie oraz Oddział Rehabilitacji Neurologicznej Szpitala św. Rafała w Krakowie).
    The essence of the crisis is the disruption of the psychological balance. Exposure to acute stress of high intensity or severe and chronic stress is associated with the feeling that our resources and coping abilities are insufficient. As a result, a strong emotional reaction forecloses a task-oriented approach to the problem. Traumas are critical events of extreme severity. They are often connected with exposure to life-threatening situations, illness or serious injury. The purpose of the article is to present the specifics of the psychological work with the family in acute and chronic stress indicating the differences and similarities in the characteristics of these families. Considerations are based on an analysis of the literature and conclusions from work with families experiencing a crisis because of the disease of a loved one. These families were receiving psychological support in the Department of Anesthesiology and Intensive Care of the University Hospital in Cracow and in the Rehabilitation Center of the St. Raphael Hospital in Cracow.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2018, 22, 2(47); 125-135
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Opieka psychologiczna dla seniorów i ich opiekunów wyzwaniem dla polityki społecznej
    Autorzy:
    Lidia, Huber,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893584.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-06
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    ludzie starsi
    opiekunowie domowi
    kompleksowa opieka
    potrzeby psychiczne
    pomoc psychologiczna
    Opis:
    Demografia starzenia się i starości stawia przed nami pytania, na które odpowiedź będzie miała znaczenie dla skutecznej kompleksowej opieki nad osobami starszymi, sędziwymi i starzejącymi się opiekunami w ich środowisku. Prognozy dla przyszłości wymagają analizy problemów związanych nie tylko z odpowiedzią na pytania o to: którzy ludzie mają większe szanse na długowieczność, czy jakość i ilość usług w tym zakresie będzie wystarczająca, dlaczego opieka medyczna nie zawsze powiązana jest z zabezpieczeniem potrzeb psychicznych podopiecznych, lecz również o to: jak kształtowana jest środowiskowa opieka psychologiczna nad opiekunami osób starszych. Wypracowanie modelu wszechstronnej opieki senioralnej w teorii oraz powiązanie jej z funkcjonującymi już w praktyce metodami może ułatwić współdziałanie wielu jej sektorów, aby skutecznie zmierzyć się z wyzwaniami „siwiejącego społeczeństwa”.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(5); 104-116
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwalnianie ducha
    Autorzy:
    Cenin, Mieczysław.
    Powiązania:
    Przegląd Pożarniczy 2021, nr 8, s. 22-24
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Cenin, Mieczysław
    Państwowa Straż Pożarna
    NSZZ "Solidarność"
    Transformacja systemu społeczno-gospodarczego
    Pożarnictwo
    Straż pożarna
    Strażacy
    Ochrona przeciwpożarowa
    Pomoc psychologiczna
    Ustawa
    Artykuł z czasopisma fachowego
    Opis:
    Po 1989 roku nastąpiła w Polsce transformacja systemu polityczno-gospodarczego. Zmianie uległo również funkcjonowanie ochrony przeciwpożarowej. Autor artykułu uczestniczył w pracach nad projektami ustawy o ochronie przeciwpożarowej i ustawy o PSP. Zajmował się również przygotowaniem projektu „System Psychologicznego Wsparcia Ratownictwa (SPWR)".
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne online–perspektywy rozwoju
    Online counseling–development prospects
    Autorzy:
    Lubina, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2096791.pdf
    Data publikacji:
    2022-07-31
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    counseling
    psychological help
    social support
    online counseling methods
    poradnictwo
    pomoc psychologiczna
    kryzys społeczny
    wsparcie społeczne
    metody poradnictwa online
    Opis:
    Online counseling is an integral part of traditional counseling. It never broke away from its roots, nor became independent. It is an enrichment of the possibility of helping other people in other than traditional conditions and in a way that takes into account the needs and habits of modern society. The aim of the study is to investigate how online counseling can be used in the conditions of crisis changes. In order to achieve this goal, the technical possibilities and social readiness for this type of assistance were analyzed. The review and analysis of experiences in the field of online counseling and support was used to assess the possibilities of developing these forms of supporting society in the time of the pandemic crisis.Especially in the last two socially difficult years, the demand for remote psychological counseling and help has increased. The ability to support children and adults via the Internet has also increased significantly. The competences of educators, psychologists and social workers should be developed so that they can properly use the potential of online guidance.
    Poradnictwo psychopedagogiczne online jest integralną częścią poradnictwa tradycyjnego. Nigdy nie oderwało się od swoich korzeni, ani się nie usamodzielniło. Stanowi wzbogacenie możliwości pomocy drugiemu człowiekowi w innych niż tradycyjne warunkach i w sposób uwzględniający potrzeby oraz nawyki nowoczesnego społeczeństwa. Celem pracy jest zbadanie jak w warunkach zmian kryzysowych można wykorzystać poradnictwo online. Aby zrealizować ten cel dokonano analizy możliwości technicznych i gotowości społecznej na ten rodzaj pomocy. Przegląd i analiza doświadczeń w zakresie poradnictwa i pomocy psychologicznej online posłużyła do tego, aby oszacować możliwości rozwoju tych form wspomagania społeczeństwa w dobie kryzysu pandemicznego. Należy rozwijać kompetencje pedagogów, psychologów i pracowników socjalnych, aby mogli właściwie wykorzystać potencjał poradnictwa online.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2022, 48, 1; 81-96
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stres i pomoc psychologiczna w misjach wojskowych : poradnik dla dowódców
    Autorzy:
    Lemanowicz, Piotr J.
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Warszawa : "Horyzonty"
    Tematy:
    Misje wojskowe psychoprofilaktyka poradnik
    Misje wojskowe dowódcy poradnik
    Psychologia wojskowa poradnik
    Stres
    Zwalczanie
    Profilaktyka zdrowotna
    Poradnik
    Opis:
    Poprz. wyd. pt.: Stres i pomoc psychologiczna w misjach pokojowych.
    Bibliogr. s. 108.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Rodzina „we wsparciu psychologicznym” – między koniecznością a potrzebą
    The role of the family in ‘psychological support’ – between the necessity and the need
    Autorzy:
    Hübscher, Kornelia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473100.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    rodzina psychoterapia
    terapia
    pomoc psychologiczna
    family
    psychotherapy
    therapy
    psychological aid
    Opis:
    Celem artykułu jest pokazanie znaczenia instytucji wsparcia psychologicznego w życiu współczesnej rodziny. Rodzina, bądź poszczególni jej członkowie, uczęszczają na terapię nie tylko w celach leczniczych, ale także po to, by otrzymać wsparcie, gdy znajdują się w kryzysie. Coraz częściej chcą i potrzebują rozwijać się pod względem emocjonalnym. Instytucja wsparcia psychologicznego staje się potrzebą, a nie tylko koniecznością. Artykuł ma na celu pokazanie również potrzeby organizowania nieformalnych „szkół dla rodziców”, by mieć możliwość tworzyć, ulepszać i pogłębiać relacje wewnątrzrodzinne.
    The aim of this article is to show how important institutions of psychological support are in the life of the modern family. The entire family or its particular members attend therapeutic sessions not only to recover but also to get support when they are in crisis. More and more often they need and want to develop emotionally. Psychological support is becoming a need, not just a necessity. The author of this article also points out that there exists the need to set up a kind of informal ‘school for parents’, where they could establish, improve and strengthen the relationships existing within the family.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2017, 4, 25
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Model współpracy lekarza rodzinnego, psychologa klinicznego i psychiatry
    A model of cooperation between family doctor, clinical psychologist and psychiatrist
    Autorzy:
    Tsirigotis, Konstantinos
    Gruszczyński, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1031531.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    clinical psychology
    family medicine
    paediatrics
    psychological help
    psychiatry
    medycyna rodzinna
    pediatria
    psychologia kliniczna
    pomoc psychologiczna
    psychiatria
    Opis:
    Somatic disease makes the situation emotionally difficult for the patient and his near persons and this is why psychological help, except the family doctor’s help, is more than once necessary. This issue is of great importance for the ill child or for the healthy one at the doctor’s. Many patients go to the doctor with problems of a psychological nature, regardless of the somatic symptomatology and whether the patient is aware of this or not; because of that, the family doctor in his practice, meeting with people suffering from somatic disorders, also meet with various manifestations of mental or psychological state of the patient. The family doctor in his practice often meets symptoms of e.g. psychosomatic or somatoform disorders. In the aetiopathogenesis and the course of psychosomatic disorders important is the role of psychological factors; by “psychological factors” one understands mainly emotional factors (e.g. emotional hypoglycaemia). Psychological help includes such actions as psychological prevention, psychological therapy, psychotherapy, psychoeducation, psychological counselling, systemic-organisational interventions, mediation, re-education, and rehabilitation. The cooperation between family doctor, clinical psychologist and psychiatrist may proceed as follows: differential diagnosis: prodromal asthenia – psychosomatic/somatoform disorders – neurotic disorders – psychotic disorders; psychological help for the patient and his family, psychological therapy and psychotherapy in the case of psychosomatic/somatoform disorders and pharmacotherapy in the case of depressive and psychotic disorders; avoiding the iatrogenic faults; rehabilitation, socialisation and professional activation of patients, especially the psychotic ones.
    Choroba somatyczna to dla pacjenta i jego bliskich sytuacja emocjonalnie trudna i dlatego oprócz pomocy lekarza rodzinnego często konieczna jest również pomoc psychologiczna. Nabiera to szczególnego znaczenia w przypadku „małego pacjenta”, tj. chorującego dziecka, lub dziecka zdrowego, korzystającego z usług lekarza POZ. Znaczna część pacjentów zgłasza się do lekarza z problemami natury psychologicznej, niezależnie od somatycznej symptomatologii oraz od tego, czy pacjent jest tego świadomy. W związku z czym lekarz rodzinny, spotykając się z ludźmi cierpiącymi na schorzenia somatyczne, ma do czynienia również z różnymi przejawami stanu psychicznego pacjenta. W swojej praktyce lekarz rodzinny często spotyka się z objawami zaburzeń psychosomatycznych lub somatomorficznych. Zaburzenia psychosomatyczne to choroby, w których etiopatogenezie i przebiegu istotna rola przypada czynnikom psychicznym. Przez „czynniki psychiczne” rozumie się tu przede wszystkim czynniki emocjonalne (np. hipoglikemia emocjonalna, tj. niedocukrzenie krwi pochodzenia emocjonalnego). Pomoc psychologiczna obejmuje takie działania, jak profilaktyka psychologiczna, terapia psychologiczna, psychoterapia, edukacja psychologiczna, doradztwo, poradnictwo psychologiczne, interwencje systemowo-organizacyjne, mediacje, rehabilitacja, reedukacja, resocjalizacja. Współpraca między lekarzem rodzinnym, psychologiem klinicznym a psychiatrą może przebiegać w następującym zakresie: diagnoza różnicowa: astenia prodromalna – zaburzenia psychosomatyczne/ somatomorficzne – zaburzenia nerwicowe – zaburzenia psychotyczne; pomoc psychologiczna dla pacjenta i jego rodziny; terapia psychologiczna i psychoterapia w przypadkach zaburzeń psychosomatycznych/ somatomorficznych i nerwicowych oraz farmakoterapia w przypadku zaburzeń depresyjnych i psychotycznych; unikanie błędów jatrogennych; rehabilitacja, uspołecznienie i uzawodowienie pacjentów, zwłaszcza psychotycznych.
    Źródło:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2010, 6, 1; 33-38
    1734-1531
    2451-0742
    Pojawia się w:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nadzieje specjalistów, wątpliwości strażaków : pomoc psychologiczna w Państwowej Straży Pożarnej
    Autorzy:
    Kubicka, Anna.
    Powiązania:
    Przegląd Pożarniczy 2005, nr 8, s. 38-39
    Data publikacji:
    2005
    Tematy:
    Kubicka, Anna
    Różycka, Marta
    Państwowa Straż Pożarna. Komenda Wojewódzka PSP (Warszawa)
    Państwowa Straż Pożarna. Komenda Wojewódzka PSP (Katowice woj. śląskie)
    Stres pourazowy zapobieganie i zwalczanie
    Psychoterapia
    Strażacy
    Opis:
    Anna Kubicka jest psychologiem w Komendzie Wojewódzkiej PSP w Warszawie, a Marta Różycka w Komendzie Wojewódzkiej PSP w Katowicach.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyczne aspekty prowadzenia terapii online: analiza wybranych stron internetowych
    Ethical dimensions of conducting online therapy: the analysis of selected websites
    Autorzy:
    Rudnicka, Patrycja
    Pindych, Anna
    Probierz, Eryka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/521124.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    pomoc psychologiczna online
    etyka
    terapia online
    e-terapia
    online counselling
    ethics
    e-therapy
    Opis:
    Rozwój usług pomocy psychologicznej online niesie ze sobą nowe wyzwania etyczne wiążące się z realizacją tradycyjnych zadań psychologów z wykorzystaniem zaawansowanych technologii. Celem artykułu jest prezentacja dwóch badań stron internetowych osób świadczących usługi pomocy psychologicznej online (N = 43, 80), w których weryfikowano stopień realizacji zasad etycznych. Analiza wyników potwierdziła, że nie wszystkie wymogi etyczne są realizowane w wystarczającym stopniu. W artykule przedstawione zostały również propozycje działań mających na celu zwiększanie świadomości etycznej praktyków i zmian w zakresie rozwiązań kodeksowych.
    The development of online psychological counselling brings new ethical challenges, related to the use of advanced technologies in traditional psychological tasks. The aim of the article is to present two studies of websites dedicated to provide online psychological counselling services (N = 43, 80), in which the degree of implementation of ethical principles was verified. The results confirmed that not all ethical requirements are implemented to a sufficient degree. The article also presents proposals for actions aimed at increasing ethical awareness of practitioners and changes necessary to introduce in Polish codes of ethic.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2018, 10, 4 "Cyberpsychologia. Nowe strategie badania mediów i ich użytkowników"; 64-73
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social support for veterans
    Wsparcie społeczne weteranów
    Autorzy:
    Czuba, Beata
    Powiązania:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2021, nr 1, s. 5-20
    Współwytwórcy:
    Wydział Bezpieczeństwa, Logistyki i Zarządzania (Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego) oth
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Kombatanci
    Stres pourazowy
    Trauma
    Pomoc psychologiczna
    Wsparcie społeczne
    Artykuł problemowy
    Artykuł z czasopisma naukowego
    Artykuł z czasopisma wojskowego
    Opis:
    Autorka artykułu przedstawia wyniki badań dotyczących sposobu postrzegania, w jaki weterani wojenni, którzy doświadczyli traumy w czasie misji, postrzegają wsparcie społeczne. Przedmiotem analizy są badania ilościowe, w których udział brali weterani misji głównie z Iraku i Afganistanu oraz badania jakościowe w formie wywiadów swobodnych, analizowanych metodą IPA. Autorka wskazuje, że wsparcie społeczne jest istotnym zasobem jednostki, które pomaga jej poradzić sobie z trudnościami życia. Wykazała, że jest metazasobem, który uruchamia inne ważne zasoby człowieka, umacniające go w trudnych sytuacjach.
    Bibliografia na stronach 18-19.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Osamotnienie dziecka w przestrzeni gabinetu pomocy psychologicznej w narracjach terapeutów
    Loneliness experienced by children in psychological offices in psychotherapists’ accounts
    Autorzy:
    Hübscher, Kornelia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1403659.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-16
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    rodzina
    psychoterapia
    terapia
    pomoc psychologiczna
    wsparcie psychologiczne
    samotność dziecka
    osamotnienie dziecka
    family
    psychotherapy
    therapy
    psychological support
    loneliness
    child’s
    loneliness.
    Opis:
    Celem artykułu jest pokazanie znaczenia instytucji wsparcia psychologicznego w życiu współczesnej rodziny w kontekście zjawiska osamotnienia dziecka w rodzinie. Instytucja ta stanowi przestrzeń w jej rzeczywistym znaczeniu, ale także – a może przede wszystkim – staje się w metaforycznym ujęciu przestrzenią odzwierciedlającą sposób funkcjonowania rodziny i relacji pomiędzy poszczególnymi jej członkami. W toku analizy i interpretacji materiału badawczego wyodrębnione zostały cztery kategorie samotności: kategoria fizycznego osamotnienia dziecka, osamotnienie dziecka poprzez zaprzeczanie rzeczywistości, osamotnienie dziecka poprzez niesłuchanie go i kategoria osamotnienia dziecka w przeżywaniu emocji.
    The aim of this paper is to show the importance of psychological institutions in the life of the modern family in the context of loneliness experienced by children in the family. This institution not only constitutes real physical space but also, in a metaphorical sense, it reflects the functioning of the family and the relations between its particular members. In the course of analysis and interpretation of the research data, we have identified four categories of loneliness: physical loneliness, loneliness resulting from a child’s negation of reality, loneliness resulting from a child being ignored and loneliness resulting from a lack of support in experiencing emotions by a child.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2021, 1, 38; 9-18
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stres i obraz siebie wśród osób chorujących na stwardnienie rozsiane oraz wybrane pozytywne aspekty zmagania się z chorobą
    Stress and self-image in multiple sclerosis patients and selected positive aspects of struggling with the disease
    Autorzy:
    Neustein, Jolanta
    Pawik, Malwina
    Rymaszewska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1029698.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    obraz siebie
    pomoc psychologiczna
    psychologia pozytywna
    stres
    stwardnienie rozsiane
    Opis:
    Multiple sclerosis is an inflammatory demyelinating disease of the central nervous system. It is a chronic disease, with an unpredictable course, involving a heterogeneous clinical picture, and is commonly considered life-changing for both the patient and their family. The diagnosis of multiple sclerosis and the reality of living with the condition come as powerful stress to the affected individual, often rapidly altering their previous self-image and self-esteem. The lowered self-esteem contributes to the patient’s suffering, impedes their daily functioning, and affects their ability to perform their social roles. It is not only the diagnosis as such that weighs the patient down, but the increasing toll the disease takes on all areas of life with time. There is a reciprocal correlation between stress and multiple sclerosis flare-ups, with stress being a well-recognised trigger of multiple sclerosis relapses, and relapses, in turn, being extremely stressful to the patient. Any psychological therapy for multiple sclerosis patients must account for the central role of their way of perceiving reality and interpreting stress factors. The patient’s ability to look for and acknowledge good things, positive aspects and favourable circumstances in life may become their shield against the condition’s impact, relieving the negative effects of chronic stress. In the case of multiple sclerosis patients, the increasingly popular positive psychology calls for focus to be placed on exploring the existing assets and resources of one’s situation rather than the deficits in self-image and one’s reality. Studies examining such variables as the willingness for personal growth, or the patient’s levels of optimism, gratitude, sense of meaning, positive orientation, spirituality and satisfaction facilitate the construction of therapies aimed at identifying the positive aspects of life, helping to shift the person’s perspective on the unpleasant experiences associated with their condition.
    Stwardnienie rozsiane jest zapalno-demielinizacyjną chorobą ośrodkowego układu nerwowego. To choroba przewlekła, nieprzewidywalna, wielopostaciowa, o różnorodnym obrazie objawów i przebiegu, zmieniająca życie pacjenta, jego rodziny i bliskich. Diagnoza stwardnienia rozsianego oraz następstwa choroby wiążą się z tak silnym stresem, że powodują gwałtowne i niezgodne z dotychczasowym rozwojem zmiany w obrazie siebie. Skutkować to może zaniżeniem samooceny i spadkiem poczucia własnej wartości, co z kolei wpływa zarówno na cierpienie chorego, jak i na jego codzienne funkcjonowanie czy odgrywanie ról społecznych. Źródłem stresu jest nie tylko ustalone rozpoznanie, ale przede wszystkim jego następstwa, które z czasem coraz bardziej uwidaczniają się we wszystkich sferach życia. Należy również mieć na względzie dwukierunkową zależność między stresem a zaostrzeniem choroby, czyli wystąpieniem rzutu: stresory sprzyjają rzutom, rzuty zaś wywołują stres. W szeroko pojętej pracy terapeutycznej z osobami chorymi na stwardnienie rozsiane kluczowe znaczenie wydają się mieć sposób postrzegania rzeczywistości oraz interpretacja czynników stresogennych. Odnajdywanie przez chorego pomyślnych zdarzeń, sprzyjających okoliczności i pozytywnych aspektów codziennego życia z chorobą staje się swoistym buforem i łagodzi negatywne skutki trwałego stresu. Coraz popularniejsza obecnie psychologia pozytywna każe nie tylko skupić się na deficytach w postrzeganiu siebie i rzeczywistości występujących u osób chorych na stwardnienie rozsiane, lecz także eksplorować ich zasoby. Badania nad takimi zmiennymi, jak gotowość do uzyskania wzrostu osobistego czy poziom optymizmu, wdzięczności, poczucia sensu, orientacji pozytywnej, duchowości i satysfakcji, pozwalają konstruować oddziaływania terapeutyczne ukierunkowane na dostrzeganie pozytywnych aspektów życia, co może pomóc w przewartościowywaniu przykrych doświadczeń związanych z chorobą.
    Źródło:
    Aktualności Neurologiczne; 2018, 18, 1; 34-39
    1641-9227
    2451-0696
    Pojawia się w:
    Aktualności Neurologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problemy psychiczne i emocjonalne pojawiające się w trakcie misji bojowych i po powrocie
    Psychological and emotional problems that occurred during combat missions and after return
    Autorzy:
    Terlega, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/465481.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-27
    Wydawca:
    Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
    Tematy:
    reakcja na stres
    wojskowe misje poza granicami kraju
    stres bojowy
    PTSD
    pomoc psychologiczna
    response to stress
    military missions abroad
    combat stress
    psychological help
    Opis:
    W artykule przedstawiono czynniki wpływające niekorzystnie na stan zdrowia psychicznego uczestników misji wojskowych oraz zaburzenia psychiczne powstające na współczesnym polu walki. Głównym stresorem są zagrożenia wynikające ze służby w strefie działań wojennych, na które nakładają się ciężkie warunki klimatyczne, długotrwała rozłąka z rodziną, obcy język ludności miejscowej, odmienne zwyczaje i religia powodujące wyobcowanie personelu misji. Następstwem przeżytej traumy psychicznej, będącej wynikiem krótkotrwałego incydentu lub długotrwałego wydarzenia, są najczęściej zaburzenia pod postacią ostrej reakcji na stres lub zespołu stresu pourazowego. W przygotowaniu żołnierzy do wyjazdu na misje poza granicami kraju należy uwzględnić przygotowanie psychologiczne, umożliwiające im radzenie sobie w sytuacji ogromnego przeciążenia stresem.
    This article presents the factors affecting adversely on mental health status of participants of military missions and mental disorders emerging on the modern battlefield. The main stressors are threats being a result of duty in warfare, also hard climatic conditions, long-lasting separation from family, foreign language of local population, different customs, religion, caused alienation of mission personnel. The consequence of a traumatic psychic experience being a result of short-term incident or long-term event are often acute stress disorder (ASD) or posttraumatic stress disorder (PTSD). In the preparation of soldiers to leave for missions abroad should take into account the psychological preparation, which allows them to cope in a situation of great stress overload.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2017, 7/8; 123-138
    2450-8489
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    WSPARCIE SPOŁECZNE ŻOŁNIERZY POWRACAJĄCYCH Z MISJI POZA GRANICAMI PAŃSTWAORAZ UDZIELANA IM POMOC PSYCHOLOGICZNA I PSYCHIATRYCZNA
    SOCIAL SUPPORT FOR SOLDIERS RETURNING FROM MISSIONS ABROAD AND PROVIDED THEM WITH PSYCHOLOGICAL AND PSYCHIATRIC HELP
    Autorzy:
    Gronek, Katarzyna Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418482.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    social support
    psychological and psychiatric help provided to soldiers
    stigmatization of soldiers who use psychological or psychiatric help
    Opis:
    For the participants of the mission to return home and normal life can be difficult. For this reason, you should emphasize the importance of this aspect of the personal and social support soldiers returning from missions outside the country. First one is focused on whether and who helps in overcoming current problems and meet the needs. In contrast, the present aspect of social support focuses around investigate this, we need people who are disadvantaged are being met and what kind of help they can get. It is highly important psychological and psychiatric assistance granted to the participants of the mission. It is worth noting that the proportion of soldiers participating in missions benefit from this kind of aid and how this aid is assessed. Unfortunately, people who benefit from psychological or psychiatric help are sometimes exposed to stigmatization because of this. To change the misconceptions and stereotypes related to the assistance provided by psychologists and psychiatrists, first you have to know the reasons for this phenomenon. Lots of information on the highlighted topics provide results of social research carried out by the Military Office of Social Research, which is part of the Military Centre for Civic Education. These will be presented in this article.
    Źródło:
    Colloquium; 2016, 8, 2; 5-36
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krytyczne spojrzenie z perspektywy psychologa na granice poradnictwa filozoficznego w porównaniu do psychoterapii, pomocy psychologicznej i coachingu
    A critical comparison of philosophical counseling and psychotherapy, counseling and coaching from a psychologist’s standpoint
    Autorzy:
    Zdybek, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431377.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    philosophical counseling
    philosophical coaching
    professional psychological help
    psychotherapy
    coaching
    doradztwo filozoficzne
    coaching filozoficzny
    profesjonalna pomoc psychologiczna
    psychoterapia
    Opis:
    This article is an attempt to define philosophical counseling and compare it to professional psychological help, psychotherapy and coaching. In the first part, the author describes different types of psychological help and compares them to philosophical counseling. The next section focuses on psychotherapeutic approaches, which are also compared with philosophical counseling. Lastly, the author describes coaching, outlines commonalities with the other approaches and offers advice to the philosopher. The general conclusions of this comparative analysis can be summarized as follows. Philosophical counseling is a young field in Poland. We need to clarify its conceptual framework and scope by clearly demarcating the activities of philosophical counselors, psychologists, psychotherapists and coaches. It is important to emphasize that philosophical counseling is an approach to working with mentally healthy people, and that it cannot replace individual or group psychotherapy and professional psychological help. It is, however, an interesting approach similar to coaching. Philosophical coaching has great potential to become a successful practice for promoting the personal development of healthy people.
    Tekst ten stanowi próbę ogólnego zdefiniowania doradztwa filozoficznego, a także porównania go do profesjonalnej pomocy psychologicznej, psychoterapii i coachingu. Na początku opisana została pomoc psychologiczna z jej rodzajami i porównana do możliwych obszarów pokrewnych doradztwu filozoficznemu. Następnie opisano psychoterapię i jej poszczególne szkoły, porównując je do oddziaływań doradcy filozoficznego. Na końcu opisano coaching, nakreślając wspólne elementy z doradztwem udzielanym przez filozofa. Ogólne wnioski płynące z porównania tych różnych form pracy z ludźmi można określić następująco: Doradztwo filozoficzne jest dziedziną młodą w polskiej rzeczywistości. Koniecznym jest dookreślenie jego ram poprzez odróżnienie od pracy psychologa, psychoterapeuty i coacha. Ważną kwestią jest nacisk na wizję doradztwa filozoficznego jako metody pracy z osobami zdrowymi psychicznie. Doradztwo takie nie może być procesem zastępującym psychoterapię indywidualną lub grupową. Jest to ciekawa forma pracy, która ma duży potencjał i szansę odnalezienia się jako dziedzina rozwoju osobistego dla osób zdrowych psychicznie.
    Źródło:
    Studia Philosophiae Christianae; 2018, 54, 3; 61-83
    0585-5470
    Pojawia się w:
    Studia Philosophiae Christianae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowościowe i psychomotoryczne uwarunkowania powodzenia w egzaminach na prawo jazdy
    Personality and psychomotor factors of success in drivinglicence tests
    Autorzy:
    Poleszak, W.
    Baryła-Matejczuk, M.
    Kata, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/312717.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
    Tematy:
    psychologia transportu
    prawo jazdy
    pomoc psychologiczna
    badania kierowców
    własności psychomotoryczne
    procesy poznawcze
    czynniki osobowościowe
    Transport psychology
    driving license
    psychological counselling
    driver testing
    psychometric properties
    cognitive processes
    personality factors
    Opis:
    Artykuł podejmuje problem skuteczności egzaminacyjnej u kandydatów na kierowców w powiązaniu z czynnikami psychomotorycznymi i psychologicznymi. Badaniami zostali objęci kandydaci na prawo jazdy ozróżnicowanym poziomie skuteczności w zakresie zdawania egzaminów. Przeprowadzone badania obejmowały: własności psychomotoryczne, funkcjonowanie poznawcze, a także czynniki osobowościowe z uwzględnieniem poziomu samooceny i strategii radzenia sobie ze stresem. Prowadzone analizy miały na celu sprawdzenie jaką role w powodzeniu lub niepowodzeniu na egzaminie odgrywają czynniki psychologiczne związane z kandydatami na kierowców. Wymiar aplikacyjny przeprowadzonych badań odnosi się do projektowania rekomendacji w zakresie skuteczność diagnozy przyszłych kierowców, a także do opracowania systemu wsparcia psychologicznego dla kandydatów na kierowców. Badania prowadzono we współpracy z Wojewódzkim Ośrodkiem Ruchu Drogowego w Lublinie.
    This article refers to the problems of the effectiveness of the examination of candidates for drivers in conjunction with psychomotor and psychological factors. The candidates for driving licensewith different levels of effectiveness in exams took parts in research. We studied: psychomotorproperties, cognitive, and personality factors with the level of self-esteem and coping with stressstrategies. The analyzes were to examine what role in the success or failure of the exam psychological factors associated with the candidates for the drivers played. Application dimension of the research referred to the design recommendations for the diagnosis of future driver’s effectiveness as well as to develop a system of psychological support for candidates for drivers. Research was carried out in collaboration with theWojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego in Lublin (en. Voivodship Training Centre for Drivers).
    Źródło:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2016, 17, 11; 134-137
    1509-5878
    2450-7725
    Pojawia się w:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problemy funkcjonowania psychospołecznego i profesjonalnego wsparcia dzieci z rodzin wewnętrznie przesiedlonych na Ukrainie
    The problems of psychosocial functioning and professional support of children from internally displaced families in Ukraine
    Autorzy:
    Yaroshenko, Alla
    Andruszkiewicz, Fabian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127300.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    osoby wewnętrznie przesiedlone
    dzieci wewnętrznie przesiedlone
    pomoc psychologiczna
    zespół pourazowy
    rehabilitacja
    edukacja
    internally displaced persons
    internally displaced children
    post-traumatic team
    rehabilitation
    education
    psychological assistance
    Opis:
    Cel: W pracy ukazano dylematy dotyczące dzieci pochodzących z rodzin imigrantów domowych na Ukrainie, których głównym problemem jest aspekt psychospołecznego funkcjonowania w środowisku. Metoda: Analiza dokumentów. Rezultaty: Opisano kierunki działań mające na celu stymulowanie rozwoju dziecka poprzez udzielanie pomocy psychologicznej w placówkach edukacyjnych lub ośrodkach usług socjalnych dla rodziny, dzieci i młodzieży, a także ukazano kierunki wsparcia wychowywania dziecka w środowisku rodzinnym. Przedstawiono niedociągnięcia i zalety tych przedsięwzięć, zarówno na szczeblu państwowym, jak i lokalnym. Wnioski: Postulowano o stworzenie programu przedstawiającego rozwiązania głównych problemów dzieci przesiedleńców oraz utworzenie jednolitej instytucji, która będzie zajmować się wyłącznie kwestiami migrantów dziecięcych i świadczeniem usług socjalnych w celu rozwiązania problemów związanych z socjalizacją i edukacją dzieci. Zadanie to winno być priorytetowym celem polityki państwa ukraińskiego.
    Aim: The paper presents dilemmas concerning children from families of immigrants in Ukraine, where the main problem is the aspect of psychosocial functioning in the environment. Methods: The article was written based on the text analysis. Results: The directions of actions aimed at stimulating the child’s development by providing psychological help in educational institutions or social service centres for the family, children and youth were described, as well as directions of support for raising a child in the family environment. The shortcomings and advantages of these projects are presented, both at the state and local levels. Conclusions: It was postulated to create a program presenting solutions to the main problems of displaced children and to create a unified institution that would only deal with issues of child migrants and the provision of social services to solve problems related to the socialization and education of children. This task should be a priority objective of Ukrainian state policy.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2019, XX, (1/2019); 31-40
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ratownictwo psychologiczne w fazie „pierwszego uderzenia”
    Psychological Rescue in the “First Strike” Phase
    Autorzy:
    Sideris, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/556878.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    symptoms of acute stress reaction
    the role of psychologists in the first phase of ‟impact
    guidelines of the Council of the European Union
    psychological assistance
    objawy ostrej reakcji stresowej
    rola psychologów w fazie „pierwszego uderzenia
    wytyczne Rady Unii Europejskiej
    pomoc psychologiczna
    Opis:
    In the first part of the article, the necessity of providing psychological help to the victims directly at the scene was justified. The author emphasises the place and role of psychologists in the phase of the first strike. The second part presents legal acts imposing the obligation to provide this assistance to participants of tragic events about the size of disasters. Here, attention was brought to the inconsistency of the provisions of the Acts, as well as the role of universal education in psychological knowledge and skills at the stage of preparing for a crisis. In the summary, it was hilighted that there is a strong necessity to introduce groups of psychologists for simulation exercises in order to improve the efficiency of action in crisis situations. the need to conduct a consistent policy in the field of prevention, mental health protection, care and psychological rehabilitation in all phases of crisis. Furthermore, it was emphasized, that that there is a strong need to educate psychologists with aspects of crisis management, defense and the ability to provide first psychological help at the scene.
    W pierwszej części artykułu uzasadniono konieczność objęcia pomocą psychologiczną poszkodowanych bezpośrednio na miejscu zdarzenia oraz wskazano miejsce i rolę psychologów w fazie „pierwszego uderzenia”. W drugiej części przedstawiono akty prawne nakładające obowiązek niesienia takiej pomocy uczestnikom zdarzeń o rozmiarze katastrof, zwrócono uwagę na niespójność zapisów ustaw, a także wskazano na rolę powszechnej edukacji w zakresie wiedzy i umiejętności psychologicznych na etapie przygotowania do sytuacji kryzysowej. W podsumowaniu zwrócono uwagę na konieczność wprowadzenia grup psychologów do ćwiczeń symulacyjnych w celu poprawy efektywności działania w sytuacjach kryzysowych, konieczność prowadzenia spójnej polityki w zakresie profilaktyki, ochrony zdrowia psychicznego, opieki i rehabilitacji psychologicznej we wszystkich fazach zaistnienia kryzysu, a także podkreślono konieczność kształcenia psychologów z aspektów zarządzania kryzysowego, obronności oraz umiejętności udzielania pierwszej pomocy psychologicznej na miejscu zdarzenia.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2018, 2; 43-56
    1899-6264
    2451-0718
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie wsparcia społecznego udzielanego żołnierzom Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej po powrocie z operacji wojskowych w kontekście redukcji stresu
    Social support given to the soldiers of the Polish Armed Forces returning from the military operations
    Autorzy:
    Szykuła-Piec, B.
    Kopera, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/137106.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    wsparcie społeczne
    pomoc psychologiczna
    Siły Zbrojne Rzeczypospolitej Polskiej
    stres bojowy
    zespół stresu pourazowego
    operacje wojskowe
    social support
    psychological aid
    Polish Armed Forces
    combat stress
    post-traumatic stress disorder
    military operations
    Opis:
    W artykule opisano zagadnienie wsparcia społecznego oraz pomocy psychologicznej jako ważnego elementu procesu wzmacniania sfery psychosomatycznej organizmu po powrocie z misji wojskowych. Zwrócono w nim uwagę na specyfikę misji wojskowych oraz konsekwencje, jakie niosą za sobą w sferze psychofizycznej - ze szczególnym uwzględnieniem zespołu stresu pourazowego (PTSD). Niewątpliwie na odpowiednią kondycję zdrowia wpływ mają źródła formalne i nieformalne wsparcia. Współtowarzysze z misji i dowódcy to osoby tzw. pierwszego kontaktu, które mogą udzielić natychmiastowej pomocy, co potwierdzają badania przeprowadzone przez autorów. W pierwszej części opracowania znalazły się podstawowe informacje dotyczące Sił Zbrojnych RP oraz przegląd wybranych misji. Następnie przedstawiono główne zagadnienia związane ze stresem bojowym oraz zespołem stresu pourazowego jako reakcjami organizmu na przebywanie poza granicami kraju i uczestnictwo w misjach wojskowych. Całość opracowania zamyka przedstawienie formalnych i nieformalnych podmiotów zapewniających wsparcie żołnierzom korpusu misyjnego, m.in. przy wykorzystaniu materiału badawczego - wywiadów przeprowadzonych z uczestnikami misji.
    The paper presents the idea of the social and psychological support as the very important element necessary for the strengthening of the psychosomatic part of the soldiers organism. The attention was paid on the specific kind of military operations and the consequences they bring, regarding the psychophysical sphere, especially considering the Post Traumatic Stress Disorder (PTSD). Undoubtedly, the formal and informal sources of the support have the big influence on the soldiers health. The key role is paid by the co-combatants as well as the commanders, who are the first contact persons to provide the aid . It has been proved by the research which have been conducted by the authors. The first part of the paper describes the Polish Armed Forces and reviews the selected military operations. Then the authors present the main issues connected with the combat stress and the PTSD as the organism reactions on participation in the military operations and on staying abroad. At the end, the authors present formal and informal bodies supporting the soldiers coming from the operations, i.a. using the research material such as interviews with the soldiers.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2018, 3, 67; 135-153
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Феноменологія переживань у контексті психічної травми
    Phenomenology of experiences in the mental trauma context
    Fenomenologia doświadczeń, w kontekście traumy psychicznej
    Autorzy:
    Bondarevska, Liudmyla
    Stasko, Olena
    Kalashnyk, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38416042.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
    Tematy:
    psyche
    trauma
    significant experience
    traumatic experience
    in-depth psychocorrection
    psychological help
    psychika
    uraz psychiczny
    znaczące przeżycia
    traumatyczne przeżycia
    psychokorekcja pogłębiona
    pomoc psychologiczna
    Opis:
    The article highlights the results of the analysis of the scientific and theoretical basis of the development of the problem of the impact of mental trauma on the subject’s experiences. The concepts of mental trauma, traumatic event, and traumatic experiences are analysed. The peculiarities of the impact of mental trauma on the subject’s experience are outlined in the context of psychodynamic theory. It was established that the experience acquires a traumatic character not due to a quantitative indicator (repetition), but due to the significance of the event for the subject, which serves as a basis for the formation of destructive tendencies of the psyche. The possibilities of the method of active socio-psychological cognition (ASPP) in identifying the influence of traumatic fixations on the unconscious experiences of the subject, which in turn cause the formation of destructive tendencies of the psyche, are outlined.
    W artykule zwrócono uwagę na wyniki analizy naukowych i teoretycznych podstaw rozwoju problematyki wpływu traumy psychicznej na przeżycia podmiotu. Analizowane są pojęcia traumy psychicznej, zdarzenia traumatycznego i traumatycznych doświadczeń. Osobliwości wpływu traumy psychicznej na doświadczenie podmiotu, zarysowano w kontekście teorii psychodynamicznej. Ustalono, że przeżycie nabiera charakteru traumatycznego nie ze względu na wskaźnik ilościowy (powtórzenie), ale ze względu na znaczenie zdarzenia dla podmiotu, które jest podstawą kształtowania się destrukcyjnych tendencji psychiki. Zarysowano możliwości metody aktywnego poznania społeczno-psychologicznego (ASPP), w rozpoznawaniu wpływu fiksacji traumatycznych na nieświadome przeżycia podmiotu, które z kolei powodują powstawanie destrukcyjnych tendencji psychiki.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2022, 15; 95-102
    2082-7016
    2450-5552
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychological and Pedagogical Support for Forcibly Displaced Persons in Refugee Centers
    Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla osób przymusowo przesiedlonych do ośrodków dla uchodźców
    Autorzy:
    Nychkalo, Nellia
    Muranova, Nataliia
    Voliarska, Olena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34111855.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    focibly displaced persons
    adult education
    psychological assistance
    support
    przesiedleńcy wewnętrzni
    edukacja dorosłych
    pomoc psychologiczna
    wsparcie
    вимушено переміщені особи
    освіта дорослих
    психологічна допомога
    підтримка
    Opis:
    The article theoretically substantiates the task, content and features of psychological and pedagogical support for forcibly displaced persons in the conditions of refugee centers. The main tasks include: systematic support in the personal and creative self-realization of forcibly displaced; optimizing people’s relations in the micro-, meso- and macro-environment; increasing adaptation potential of refugees. The research methodology is based on systemic, complex, person-oriented, gender and activity approaches. The psychological-pedagogical approach is summarized as a systematic activity of psychologists and teachers aimed at creating a complex of psychological-consultative, educational conditions that contribute to personal development, stabilization of emotional states for the purpose of successful adaptation and self-realization of the personality of a refugee. The content of this support is determined by three components: diagnostics as the basis for setting goals and directions of activity; selection and application of methodological means of psychological and educational support (direct implementation of support plan and program); analysis of intermediate and final results to adjust the course of the specialist’s interaction with refugees. It was found that the result of the support for forcibly displaced should be the state of their psychological inclusion in the activity accompanied by the realization of intra-personal resources in specific social conditions.
    Artykuł teoretycznie uzasadnia zadania, treść i cechy wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla osób przesiedlonych do ośrodków dla uchodźców. Główne zadania obejmują: systemowe wsparcie w osobistej i twórczej samorealizacji osób wewnętrznie przesiedlonych; optymalizację relacji międzyludzkich w mikro-, mezo- i makrośrodowisku; zwiększenie zdolności adaptacyjnych i potencjału adaptacyjnego osób wewnętrznie przesiedlonych. Metodologia badań opiera się na podejściu systemowym, kompleksowym, skoncentrowanym na osobie, płci i aktywności. Podejście psychologiczne i pedagogiczne w kontekście badania podsumowano jako systemowe działanie psychologów i nauczycieli mające na celu stworzenie zestawu warunków psychologicznych, doradczych i edukacyjnych, które promują rozwój osobisty, stabilizację stanów emocjonalnych w celu udanej adaptacji i samorealizacji osobowości IDP. Wsparcie to zawiera pewne strategie mające na celu aktualizację samorozwoju jednostki, jej pragnienie dalszego rozwoju społecznego w zmieniającym się środowisku. Treść tego wsparcia opiera się na trzech komponentach: diagnostyce (śledzeniu), która jest podstawą do wyznaczania celów i kierunków działania; wyborze i zastosowaniu metodologicznych środków pomocy psychologicznej i edukacyjnej oraz wsparcia (bezpośrednia realizacja planu i programu wsparcia); analizie wyników pośrednich i końcowych, co umożliwia dostosowanie przebiegu interakcji między specjalistą a osobami wewnętrznie przesiedlonymi. Stwierdzono, że wynikiem wsparcia psychologiczno-pedagogicznego osoby wewnętrznie przesiedlonej powinien być stan psychologicznego włączenia w działania, któremu towarzyszy wdrożenie zasobów intrapersonalnych w określonych warunkach społecznych.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 3; 121-130
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Syndromy psychosomatyczne i ocena znaczenia choroby u pacjentów z IBS i CD jako wyzwanie dla pomocy psychologicznej
    Autorzy:
    Banakiewicz, Agata
    Banasik, Maria
    Kulik, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34111921.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    psychosomatic syndromes
    psychosomatic diseases from the gastrointestinal system
    assessment of disease significance
    DCPR-R-SSI
    psychological support
    syndromy psychosomatyczne
    psychosomatyczne choroby układu pokarmowego
    ocena znaczenia choroby
    pomoc psychologiczna
    Opis:
    Dostrzeżono, że coraz więcej osób zmaga się z przewlekłymi psychosomatycznymi chorobami układu pokarmowego, takimi jak zespół jelita drażliwego (IBS) i choroba Leśniowskiego-Crohna (CD). Przewlekłe schorzenia psychosomatyczne układu pokarmowego charakteryzują się długim czasem trwania objawów, bólami brzucha, długotrwałym procesem diagnostycznym, licznymi badaniami medycznymi, niejednoznacznie określoną etiologią. Chorujący potrzebują wsparcia w zakresie radzenia sobie z dolegliwościami i ich następstwami. W badaniu udział wzięło 101 respondentów; większość badanych stanowiły kobiety (79,2%). W projekcie uwzględniono pytania: Jaka jest psychosomatyczna charakterystyka badanych z IBS i CD? Jakie są różnice w nasileniu oceny poznawczej sytuacji choroby z uwagi na występowanie syndromów psychosomatycznych? Jaki jest związek liczby syndromów psychosomatycznych z oceną choroby? Badania prowadzone były głównie metodą kuli śnieżnej. Miały charakter dwuetapowy: przeprowadzono wywiad częściowo ustrukturyzowany (DCPR-R-SSI) oraz uzupełniono kwestionariusz metodą papier-ołówek (KOS wersja B). Wykazano, że: syndromy psychosomatyczne, tj. allostatyczne przeciążenie, wzór zachowania typu A, demoralizacja i stan drażliwości (irytacji), najbardziej charakteryzowały grupę chorujących; istnieją statystycznie istotne różnice w ocenie znaczenia choroby z uwagi na występowanie syndromów psychosomatycznych i ich liczbę u osób chorujących; im więcej syndromów psychosomatycznych występuje u pacjentów z IBS i CD, tym większe nasilenie znaczenia choroby jako krzywda/strata i zagrożenie. Zidentyfikowane oceny znaczenia choroby w powiązaniu z syndromami psychosomatycznymi stanowią wyzwanie dla pomocy psychologicznej.
    It has been noticed that more and more people struggle with chronic psychosomatic diseases from the gastrointestinal system, such as irritable bowel syndrome (IBS) and Crohn’s disease (CD). Chronic psychosomatic diseases of the gastrointestinal system are characterized by a long duration of symptoms, abdominal pain, lengthy diagnostic process, a lot of medical tests, an ambiguous etiology. Patients need support in coping with their ailments and their consequences. The study included 101 respondents; the majority of respondents were women (79.2%). The project addressed the following questions: What are the psychosomatic characteristics of subjects with IBS and CD? What are the differences in the severity of cognitive evaluation of the disease situation due to the presence of psychosomatic syndromes? What is the relationship between the number of psychosomatic syndromes and disease evaluation? The study was conducted mainly using the snowball method. The research had a two-stage: a semi-structured interview (DCPR-S-SSI) and a paper-and-pencil questionnaire (KOS version B). Data suggests that: group of respondents had characteristic psychosomatic syndromes, i.e. allostatic overload, type A behavior pattern, demoralization, irritable state; there are statistically significant differences in the assessment of disease significance due to the presence of psychosomatic syndromes and their number in sufferers; the more psychosomatic syndromes are present in patients with IBS and CD, the greater the intensity of disease significance as harm/loss and threat. Identified assessments of the meaning of illness in conjunction with psychosomatic syndromes are a challenge for psychological support.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2024, 37, 1; 187-206
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność Biskupiego Komitetu Pomocy Osobom Pozbawionym Wolności i ich Rodzinom w Diecezji Koszalińsko-Kołobrzeskiej
    Activities of the Bishop’s Committee to Aid People Deprived of Freedom and their Families in the Koszalin-Kolobrzeg (Kołobrzeg) Diocese
    Tätigkeit des Bischofskomitees zur Unterstützung von Menschen, denen die Freiheit entzogen ist, und ihrer Familien in der Diözese Köslin-Kołobrzeg
    Autorzy:
    Grzybowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138216.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Biblioteka Wyższego Seminarium Duchownego Diecezji Koszalińsko-Kołobrzeskiej
    Tematy:
    Biskupi Komitet Pomocy Osobom Pozbawionym Wolności i Ich Rodzinom
    bp Ignacy Jeż
    Gabriela Cwojdzińska
    o. Andrzej Sujka
    ks. Marian Wojnicki
    ks. Jan Giriatowicz
    o. Stanisław Mróz
    mec. Anna Bogucka-Skowrońska
    stan wojenny
    internowani
    pomoc rzeczowa
    pomoc psychologiczna
    diecezja koszalińsko-kołobrzeska
    Bishop’s Committee for Aid to People Deprived of Freedom and Their Families
    bishop Ignacy Jeż
    Father Andrzej Sujka
    Fr. Marian Wojnicki
    Fr. Jan Giriatowicz
    father Stanisław Mróz
    Anna Bogucka-Skowrońska
    martial law
    internees
    material assistance
    psychological assistance
    Koszalin-Kolobrzeg (Kołobrzeg) Diocese
    Opis:
    Artykuł przedstawia pracę Biskupiego Komitetu Pomocy Osobom Pozbawionym Wolności i ich Rodzinom w Diecezji Koszalińsko-Kołobrzeskiej. W działalność zaangażowane były osoby duchowne i świeckie. Praca podzielona była na trzy rejony (koszaliński, słupski i szczecinecki). Nad całością czuwał biskup Ignacy Jeż, który również uczestniczył w całym dziele. Odprawiano msze święte, gdzie modlono się za pokrzywdzonych. Organizowano zbiórki pieniężne na paczki żywnościowe i artykuły pierwszej potrzeby. Istotą było również podnoszenie ludzi na duchu. Osoby zaangażowane zbierały informacje na temat potrzebujących, rozdzielały żywność i leki, które głównie pochodziły z darów zagranicznych. Organizowano dla rodzin i ich dzieci akcje wakacyjne. Jedną z potrzeb była również pomoc prawna i finansowa. Osoby zaangażowane jednoczył jeden cel, bezinteresowna pomoc drugiemu człowiekowi.
    The article presents the work of the Bishop’s Committee for Aid People Deprived of Freedom and Their Families in the Koszalin-Kolobrzeg (Kołobrzeg) Diocese. Clergy and lay people were involved in the activity. All the works were divided into three regions (Koszalin, Slupsk (Słupsk) and Szczecin). Bishop Ignacy Jeż, who also participated in the whole work, supervised the whole project. Holy masses were celebrated, where people prayed for the aggrieved. Money collections were organized for food parcels and basic necessities. It was also essential to lift people’s spirits. The people involved collected information about those in need, distributed food and medicines, which came mainly from foreign donations. Holiday campaigns were organized for families and their children. One of the needs was also legal and financial assistance. The people involved were united by one goal, selfless help to another person.
    Źródło:
    Rocznik Skrzatuski; 2022, 10; 201-220
    2300-8296
    Pojawia się w:
    Rocznik Skrzatuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-30 z 30

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies