Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "STRESS" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 827
Tytuł:
Metody badania stresu i wypalenia zawodowego na przykładzie grupy policjantek i pielęgniarek
Methods of studying stress and occupational burning on the example of a group of police women and nurses
Autorzy:
Amiłowska-Czaja, Anna
Kretek, Henryk A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1181241.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Tematy:
stress
organizational stress
burnout
Opis:
The main goal of the research was to compare the consequences of occupational stress and burnout in the professional group of nurses and policewomen. Both groups share a place of residence. The work consists of several parts. At the beginning, the essence of the concept of "stress" and "occupational burnout" was explained, the essence of the problem was pointed out, and the subject and method of the study were defined. Next, basic information about the questionnaires: OSI and MBI, which was used in the study. In the methodological part, a description of the research group and research results has been presented. The last part discusses the results of the research, as well as theses and issues that arose during the study. Finally, general reflections on the social phenomenon of occupational stress and burnout are presented, as well as the impact on the environment of nurses and policemen.
Źródło:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development; 2020, 1(98); 59-91
1897-2349
2657-5760
Pojawia się w:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczynniki intensywności naprężeń w wierzchołku rombowego otworu w rozciąganej płaszczyźnie
Stress intensity factors for diamond-shaped hole in elastic plane under tension
Autorzy:
Savruk, M.
Kazberuk, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/387358.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
naprężenie
intensywność naprężeń
stress
stress intensity
Opis:
W pracy przedstawiono zależność współczynnika intensywności naprężeń w ostrym wierzchołku otworu w kształcie rombu od kąta wierzchołkowego. Rozważono dwa przypadki obciążenia - jedno- i dwukierunkowe rozciąganie płaszczyzny. Wykorzystując metodę osobliwych równań całkowych otrzymano rozwiązanie dla rozciąganej płaszczyzny sprężystej osłabionej rombowym otworem o wierzchołkach zaokrąglonych łukiem o małym promieniu krzywizny. Przejście graniczne w rozwiązaniu numerycznym umożliwiło uzyskanie wartości współczynników intensywności naprężeń w odpowiednich ostrych narożach dla dowolnych kątów rozwarcia wierzchołka otworu.
The unified approach to solve problems of stress concentration around sharp and rounded diamond shaped hole in elastic plane based on singular integral equation method was proposed. At first, the problem was solved for an elastic domain with diamond hole with rounded vertex of large curvature. The method based on passage to the limit (when curvature radius tends to zero), was used to obtain stress intensity factor at the vertex of sharp diamond hole in a plane under tension. The numerical results of stress intensity factors for a diamond hole of arbitrary vertex angle were discussed.
Źródło:
Acta Mechanica et Automatica; 2007, 1, 2; 45-48
1898-4088
2300-5319
Pojawia się w:
Acta Mechanica et Automatica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolenia z technik radzenia sobie ze stresem zawodowym - czy skuteczne?
TRAINING IN TECHNIQUES FOR COPING WITH OCCUPATIONAL STRESS: IS IT EFFECTIVE?
Autorzy:
Molek-Winiarska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599306.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
COGNITIVE TECHNIQUES
HEALTH
RELAXATION
STRESS
STRESS MANAGEMENT
STRESS MANAGEMENT TECHNIQUES
TRAINING
Opis:
Methods and techniques for coping with occupational stress are of interest to businessmen and those who manage organizations as well as to each and every employee touched by occupational stress. The aim of this article is to describe the most efficient techniques for coping with occupational stress and present the results of an analysis of different approaches to training for improving skills in coping with stress as offered by consulting companies. This issue is presented from the perspective of stress management and an examination of the effectiveness of programs aimed at improving employee activities in the organization.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2011, 5(82); 95-108
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres, przemiany tożsamości i konsumeryzm - wyzwania współczesnej młodzieży
Autorzy:
Orzechowski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/630871.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
information stress
relational stress
identity
consumerism
globalisation
Opis:
Every day, contemporary youngsters face limitations and exploit the possibilities offered by the global reality. The conditions which characterise the beginning of the 21st  century are vastly different from the times in which their parents and grandparents grew up. It would be futile to look for any kind of order in the world today, be it political, moral or economic one. The young, who experience temporariness and constant change, have to develop their own measures of coping with post-modern challenges. The principal issue presented in this paper is the occurrence of information and relational stress. The fast pace of local migration, the overload of information, the weakening of social bonds and the relationships lasting “here and now” are the shameful markers of the lifestyle of young people. These are also constitutive traits which distinguish contemporary teenagers from their predecessors. In the subsequent section, the author considers excessive consumption as a modern form of cult. Finally, attention is drawn to the incoherent and continually evolving identity of individuals, who seek to determine their place within the contemporary social structures. 
Źródło:
Studia Europaea Gnesnensia; 2014, 10; 231-253
2082-5951
Pojawia się w:
Studia Europaea Gnesnensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzi zestresowani – uczestnicy festiwali muzycznych a stres (ocena zjawiska wśród nastolatków i młodych dorosłych)
Stressed-out Youth – Participants of Music Festivals and Stress (Evaluation of the Phenomenon among Teenagers and Young Adults)
Autorzy:
Marcinkowska, Urszula
Jośko-Ochojska, Jadwiga
Białka, Szymon
Zagórski, Piotr
Podwińska, Ewa
Misiołek, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850918.pdf
Data publikacji:
2013-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
stress
teenagers
youth
coping with a stress
Opis:
Purpose: Stress is inseparable part of life. It is an occurrence which influes on individual life, both on health and family and social aspects. Stress is apply to everyone, independently on age, so important is recognition main stressors and ways of copy with stress, especially on young people, and that was the purpose of questionnaire research during music festivals. Method: Author’s questionnaire. We researched 1131 visitors music festivals: Festival name R.Riedla bad Przystanek Woodstock. 45% of them were women and 55% men; medium age +/ – 20 years. Results: Researched people declared their level of stress on 3-4 points in 6-points scale. 2/3 of them claimed that surroundings is a couse of stress. 2/3 young people said that their knowledge about stress is not enough, and only 2% of them use specialized help. In difficult life situations, if they want to cut down their level of stress, they the most often use alcohol. Conclusion: Knowledge about stress is not enough. Women and men have different ways of copy with stress. The most often young people exert passive methods of liquidate everyday difficulties.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2013, 2(95); 148-158
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres proza życia – analiza wybranych grup zawodowych w perspektywie zagrażajacych bodzców stresowych
Stress the Prose of Life – Analysis of Chosen Professional Groups in Perspective of Threatening Stressful Impulses
Autorzy:
Judzińska, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645104.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
stressor (stressors)
professional stress
academic teacher’s (postgraduate student) stress
doctor’s stress
policeman’s stress
professional burnout
Opis:
Article examines the occurrence of professional stress among academic teachers (postgraduate students), doctors and policemen particularly exposed to intensive in uence of stressful impulses for social character of the functions they perform. Basing on the literature of object, author enriches the analysis with his own ndings. In rst instance he de nes the notion of stressors and then he tries to nd and make them up in the form of specific threats, adequate for each of the above mentioned professional groups. His analysis is extended by the aspect of professional transformations taking into consideration their social-cultural conditions. Thanks to it the author shows the existence of relationship not only between the age of respondents and susceptibility on stress but he underlines as well how important place in human’s needs hierarchy takes the professional job. Frustration, fear, tension and anxiety destructively in uence the psychical form of an individual e ecting in negative consequence de ned by the hereby article as a professional burnout.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2013, 4, 2; 185-205
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncentracja naprężeń wokół owalnego otworu
Stress concentration around oval hole
Autorzy:
Kazberuk, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/387349.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
naprężenie
otwór
koncentracja naprężeń
stress
stress concentration
hole
Opis:
W pracy przedstawiono rozwiązanie zagadnienia rozciąganej płaszczyzny osłabionej otworem o ksztacie owalnym z wierzchołkami o dowolnej krzywiźnie. Wykorzystano metodę jednolitego podejścia do rozwiązywania zagadnień koncentracji naprężeń wokół karbów ostrych i zaokrąglonych. Dla parametrów, charakteryzujących geometrię otworu, zmieniających się w bardzo szerokim zakresie obliczono współczynniki koncentracji naprężeń w wierzchołku owalu. Wykorzystując zależność wiążące współczynniki koncentracji naprężeń ze współczynnikami intensywności naprężeń, wyznaczono wartości współczynnikow intensywności dla odpowiedniego otworu o wierzchołkach ostrych. Przeprowadzając porównanie wyników obliczeń ze znanym rozwiązaniem analitycznym dla otworu soczewkowego, wykazano nie tylko dużą precyzję zastosowanej metody lecz również jej uniwersalność i efektywność. Otrzymane rezultaty posłużyły do skonstruowania przydatnych w praktyce inżynierskiej wzorów aproksymacyjnych służących do oszacowania wartości współczynnikow intensywności naprężeń w wierzchołku soczewki oraz koncentracji naprężeń w wierzchołku otworu owalnego.
In the paper the application of the unified approach method to solve problems of stress concentration around sharp and rounded oval hole in elastic plane was presented. The stress field distribution was obtained for various vertex angles and curvature radii using singular integral equation method. The method based on passage to the limit (when curvature radius tends to zero), was used to obtain stress intensity factor at the vertex of sharp lens hole in a plane under tension. Accuracy of the new method was analyzed by comparing numerical results of stress intensity factors to well known analytical solution. The approximation formulas for estimation of stress intensity and concentration factors were presented.
Źródło:
Acta Mechanica et Automatica; 2007, 1, 2; 25-30
1898-4088
2300-5319
Pojawia się w:
Acta Mechanica et Automatica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres szkolny – skala problemu i jego symptomatologia w postrzeganiu uczniów. Doniesienia z badań
School stress – Scope of the problem and its symptomatology as perceived by students. Research findings
Autorzy:
Półtorak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894047.pdf
Data publikacji:
2018-04-04
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
szkoła
uczeń
stres szkolny
school
stress
school stress
Opis:
Artykuł poświęcony jest problematyce stresu szkolnego. W pierwszej części tekstu omówiono zagadnienia teoretyczne: najczęstsze sposoby definiowania i rozumienia stresu, jego przyczyny i skutki. Następnie scharakteryzowano stres szkolny, wskazując jego objawy, główne źródła i konsekwencje nadmiernego napięcia przeżywanego przez uczniów w szkole. Przedstawiono także założenia badań empirycznych, zrealizowanych metodą sondażu diagnostycznego w grupie 440 uczniów w wieku 12–14 lat, których celem było poznanie opinii uczniów na temat wybranych aspektów stresu szkolnego. W artykule zreferowano wyniki badań dotyczących problemu obecności i natężenia stresu szkolnego w codziennym doświadczeniu dzieci i młodzieży. Uzyskane dane wskazują, że badani przeżywają stres szkolny o różnej częstotliwości i poziomie natężenia. Najwięcej jest uczniów z przeciętnym i niskim poziomem stresu (ok. 40% dla każdego z tych poziomów), poziom wysoki dotyczy blisko 20% respondentów. Zarejestrowano wzrost odsetka uczniów z wysokim poziomem stresu w gimnazjach w porównaniu do szkół podstawowych, zauważono też, że nadmierne napięcie częściej dotyczy dziewcząt, które odczuwają stres bardziej intensywnie. Przedstawiono również deklarowane przez uczniów symptomy stresu w obszarach: fizjologicznym, emocjonalnym, poznawczym i behawioralnym. Na podstawie analizy uzyskanego materiału empirycznego podjęto próbę ich interpretacji i sformułowano wnioski praktyczne.
The article concerns the problem of school stress. In the first part, theoretical issues are discussed: the most common definitions and understanding of stress, its causes, and effects. School stress is then characterized: its symptoms and main sources are presented as well as the consequences of excessive strain felt by students at school. The assumptions of empirical research on school stress as viewed by students are also presented. The research was conducted through a diagnostic survey on a group of 440 students aged 12–14. The article presents the results of the research on the problem of stress and its intensity in students’ daily school life. The data obtained in the research shows that the students experienced stress with different frequency and intensity. Most of the students experienced average and low levels of stress (ca 40% for each level), and 20% of the students were under high levels of stress. An increased number of highly stressed students was observed in middle schools compared to primary schools. Also, it was noticed that more girls than boys suffered from intense tension. Symptoms of stress – physiological, emotional, empirical, and behavioral ones - declared by the students are also presented. Interpretation and conclusions are made based on the analysis of the empirical material.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 567(2); 47-58
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Twórcza orientacja życiowa w sytuacjach kryzysowych
Creative Life Orientation in Crisis Situations
Autorzy:
Cudowska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194732.pdf
Data publikacji:
2022-12-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
creative life orientation
crisis
stress
survival in stress
wellbeing
Opis:
The narrative of the article revolves around the belief that creative life orientations are very important in coping with crisis situations. The concept of crisis, its etymology and ways of presenting it in social sciences were shown. Psychological approaches to this category were highlighted as particularly important in counseling and social work. Basic styles of coping with stress, which is an inseparable element of crisis events, were characterized. The essence of the author’s concept of creative life orientation and the features of people preferring this type of orientation, which resulted from theoretical assumptions, and the results of twenty years of research on this category, were presented. The importance of creative preferences in overcoming stress, coping with crisis and achieving well-being were demonstrated.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2022, 21, 1; 7-15
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres w pracy nauczyciela
Stress in the teaching profession
Autorzy:
Garbacik, Żaneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/560928.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
nauczyciel
stres zawodowy
stres nauczycielski
stres psychologiczny
źródła stresu
konsekwencje stresu
radzenie sobie ze stresem
wypalenie zawodowe
teacher
occupational stress
teacher’s stress
psychological stress
sources of stress
stress consequences
coping with stress
professional burnout
Opis:
Artykuł poświęcony jest tematyce stresu zawodowego, dotyczącego zawodów o charakterze edukacyjnym i wychowawczym. Napięcie wzbudzają między innymi przekonania społeczne o uprzywilejowanej pozycji zawodowej dydaktyków, konieczność realizacji licznych, często sprzecznych czy nierealistycznych oczekiwań oraz postawy prezentowane przez uczniów, rodziców czy przełożonych. Problematyczne okazuje się także utrzymanie równowagi pomiędzy życiem osobistym a zawodowym oraz uciążliwości wynikające z warunków fizycznych. W świetle obecnej wiedzy na temat możliwości radzenia sobie ze stresem wyróżnić możemy określone środki zaradcze, których wdrożenie może przynieść poprawę funkcjonowania i dobrostanu nauczycieli. Kwestia ta jawi się jako istotna zwłaszcza w świetle wiedzy o wpływie konsekwencji napięcia nie tylko na osobę nauczyciela, ale także odbiorcy jego działań – ucznia.
The article is devoted to the issue of occupational stress, regarding educational professions. The tension is caused, among others, by social beliefs related to the privileged professional position of educators, the necessity to implement numerous, often contradictory or unrealistic expectations, as well as the attitudes presented by students, parents or superiors. What is more, maintaining balance between personal and professional life and the inconveniences resulting from physical conditions also turns out to be problematic. In the light of current knowledge on the possibilities of coping with stress, we can specify certain counter-measures, the implementation of which can bring improvement in terms of teachers’ functioning and well-being. This issue is important especially in the light of knowledge about the impact of the tension consequences not only on the teacher but also on the recipient of their actions – the student.
Źródło:
Szkoła - Zawód - Praca; 2018, 16; 109-126
2082-6087
Pojawia się w:
Szkoła - Zawód - Praca
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ŻYCIE W STRESIE. TRUDNOŚCI, JAKICH MOGĄ DOŚWIADCZAĆ ŻOŁNIERZE PRZED, W CZASIE DZIAŁAŃ ZBROJNYCH I PO ICH ZAKOŃCZENIU
LIFE UNDER STRESS. DIFFICULTIES WHICH SOLDIERS CAN EXPERIENCE BEFORE, DURING AND AFTER MILITARY OPERATIONS
Autorzy:
Pępkowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418877.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
psychological preparation for missions abroad
combat stress
impact of stress on soldiers
distress
PTSD
stress overload
Opis:
Soldiers preparing for missions abroad should cover both training for specific tasks and mental preparation for dealing with the stress overload. This article includes the overview of various stressful situations, which in different ways and with different strength may affect soldiers’ mental condition. Starting with everyday stressful situations, through stress which is triggered by the information about going on military mission abroad until combat stress, stress-related critical incidents and even stress connected with a return to their mother country and readaptation to family and professional roles. This overview presents how different reactions to stressful factors and situations grow and provides some information on how to minimise the consequences of experienced stress. It may serve as a basis for psychological training programs for soldiers going on missions abroad and for their families.
Źródło:
Colloquium; 2016, 8, 3; 111-132
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozumienie pojęcia stresu dziecięcego oraz wiedza na temat jego symptomów w ujęciu studentów pedagogiki
Understanding the concept of childhood stress and knowledge about its symptoms from the perspective of pedagogy students
Autorzy:
Rowicka, Agnieszka
Hrehorowicz, Arleta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44718174.pdf
Data publikacji:
2024-02-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
stres
stres dziecięcy
objawy stresu dziecięcego
studenci pedagogiki
stress
childhood stress
childhood stress symptoms
pedagogy students
Opis:
Współczesne warunki i realia sprawiają, że dzieci na co dzień dotykają stresogenne sytuacje wynikające z coraz większego tempa życia, nadmiaru zadań, rosnących oczekiwań ze strony najbliższego otoczenia i różnych środowisk edukacyjnych. Celem pracy jest zaprezentowanie na podstawie literatury przedmiotu naukowego wyjaśnienia pojęcia stresu oraz jego typowych objawów w świetle eksperckich badań. Dodatkowo, przedstawiono wyniki autorskiego badania zrealizowanego wśród 103 studentów pedagogiki. Założeniem badania było poznanie sposobu rozumienia przez respondentów pojęcia stresu dziecięcego oraz rozpoznanie, jaką mają wiedzę na temat fizjologicznych, poznawczych, emocjonalnych i behawioralnych symptomów stresu doświadczanego przez dzieci w realiach współczesnego świata. Wyniki badania wskazują, że studiująca młodzież prawidłowo rozumie pojęcie stresu dziecięcego, a także trafnie wymienia charakterystyczne reakcje stresowe w eksplorowanych obszarach. Z uwagi na specyfikę kierunku oraz przyszłej profesji badanych jest to niezwykle ważne. Rzetelna wiedza w tym zakresie stanowi cenny zasób wpisujący się w kompetencje zawodowe umożliwiające szybkie i responsywne reagowanie na potrzeby podopiecznego doświadczającego dystresu zazwyczaj prowadzącego do patologicznych następstw.
Contemporary conditions and realities make children encounter stressful situations in their daily lives, stemming from the increasing pace of life, an overload of tasks, rising expectations from their immediate surroundings, and various educational environments. The aim of this article is to present, based on the literature on the subject, a scientific explanation of the concept of stress and its typical symptoms in the light of expert research. Additionally, the paper presents the results of an original study conducted among 103 pedagogy students. The study aimed to understand how respondents perceive the concept of childhood stress and to identify their knowledge of the physiological, cognitive, emotional, and behavioural symptoms of stress experienced by children in the modern world. The study results indicate that the studying youth correctly understands the concept of childhood stress and accurately identifies characteristic stress reactions in the explored areas. Due to the specificity of the field of study and the future profession of the respondents, this is extremely important. Reliable knowledge in this area is a valuable resource that is part of professional competencies, enabling quick and responsive response to the needs of wards experiencing distress, usually leading to pathological consequences.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2024, 626(1); 55-67
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncentracja naprężeń wokół zaokrąglonego karbu o dowolnej krzywiźnie wierzchołka
Stress concentration near a rounded V-notch with arbitrary vertex curvature
Autorzy:
Savruk, M.
Kazberuk, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/386703.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
naprężenie
koncentracja naprężeń
karb
stress
stress concentration
V-notch
Opis:
W pracy przedstawiono jednolite podejście do rozwiązywalna zagadnień koncentracji naprężeń wokół karbów ostrych i zaokrąglonych. Wykorzystując metodę osobliwych równań całkowych otrzymano rozwiązanie dla rozciąganej półpłaszczyzny sprężystej zawierającej karb o wierzchołku kołowym o małym promieniu krzywizny. Przejście graniczne w rozwiązaniu numerycznym umożliwiło obliczenie współczynników intensywności naprężeń w wierzchołkach karbów ostrych o dowolnym kącie rozwarcia. Przedstawiono wzory aproksymacyjne do szacowania wartości współczynników koncentracji naprężeń w funkcji promienia krzywizny w wierzchołku karbu.
The unified approach to solve problems of stress concentration around sharp and rounded V-shaped notches m an elastic half-plane based on singular integral equation method was proposed. At first, die problem was solved for an elastic domain with V-shaped notch with rounded vertex of small radius of curvature. Then the passage to the limit, when curvature radius tends to zero, was used to obtain stress intensity factor at the vertex of sharp V-notch. The numerical results of stress intensify factors and stress concentration factors for the edge V-shaped notch in a half-plane were discussed.
Źródło:
Acta Mechanica et Automatica; 2007, 1, 1; 99-102
1898-4088
2300-5319
Pojawia się w:
Acta Mechanica et Automatica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The influence of temperature and strain rate on the strengthening of metallic materials
Autorzy:
Kyzioł, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/244257.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
Tematy:
strengthening materials
dislocations
athermic stress
mechanical threshold stress (MTS)
Opis:
Extensive literature indicates that the effect of strengthening materials is related to their structural construction. The structure of the metallic material exhibits the greatest strengthening effect when there is a very limited movement of dislocations and their movement is completely blocked due to numerous obstacles [1, 3, 6-9, 12, 15, 16]. In this paper strain, rate and temperature dependences of yield strength of metallic materials are presented. The effect of temperature and strain rate on the value mechanical threshold stress is determined. In addition, the effect of temperature on the Kirchhoff modulus and Burgers vector is determined. The interaction of dislocations with grain boundaries causes additional stress – athermal stress causing the strengthening of the structure. The term “athermal” implies that thermal activation is unable to assist the dislocation past these obstacles. The strengthening of metallic materials is related to the dimensions of the grains, which influence the athermic stress. The calculations of mechanical threshold stress and other parameters of the structure of the material allow for easier understanding of the strengthening of the material loaded with temperature and strain rate. The largest strengthening occurs in pure metals and their alloys in the case of the total blocking of dislocation motion. This process takes place when the temperature is 0 K or at very high strain rates. The metal demonstrates the greatest effort, which is called mechanical threshold stress (MTS) [5].
Źródło:
Journal of KONES; 2016, 23, 1; 199-206
1231-4005
2354-0133
Pojawia się w:
Journal of KONES
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wypalenie zawodowe personelu więziennego jako efekt dyspozycyjnej i sytuacyjnej oceny stresu
Professional burnout among correctional facilities personnel as a result of dispositional and situational evaluation of stress
Autorzy:
Czekaj, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/528943.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
professional burnout
situational evaluation of stress
dispositional evaluation of stress
stress
emotional and interpersonal stress factors
working environment
corrections officer
prison personnel
Opis:
This article deals with the problem of professional burnout among correctional facilities workers (such as pedagogues, teachers, psychologists and prison officers) as being particularly vulnerable to this phenomenon. In this paper professional burnout has been dealt with twofold, i.e. as a result of dispositional as well as situational evaluation of stress. In the former case, professional burnout is connected with the way an individual functions in his/her working environment with various strategies of dealing with occupational stress. Individual features and characteristic ways of coping with stress at work have been taken into consideration. It has been found that both personal predispositions and individual approach to the assigned tasks are important predicates of burnout. Following on from this, a set of potential features that prison officers should be characterised by has been described. In the context of situational infl uence on stress, the description of a workplace plays a crucial role as it is an institution, which, very peculiar in its character, may bring about stressful situations that, in turn, may lead to burnout, no matter what individual strategies of overcoming difficult situations have been applied. The article describes situations that might infl uence the cognitive evaluation of an individual as stressful situations, it also presents features that can possibly lower the stress and those are controllability and predictability of the incident. Finally, it has been emphasised how important it is to prevent the workers particularly vulnerable to burnout from such situations as early as possible. It might be helpful to be familiar with the potential stress factors at work and to be equipped with professional diagnostic tools which will distinguish the features and the personality types exceptionally susceptible to burnout, remembering at the same time that burnout is a special phenomenon that should not be mistaken with experiencing stress at work, fatigue, alienation or depression.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2015, 2; 23-36
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 827

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies