Temat: sukces, - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Success Factors of International New Venture Firms - Empirical Case Study of German SME
Autorzy:: Glowik, Mario
Sadowski, Frank
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/522270.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Sukces przedsiębiorstwa
Małe i średnie przedsiębiorstwa
Small business
Opis:: The literature review, as introduced in the first part of this paper, indicates that there are inconsistent numerical determinants available in the corresponding IB literature which serves to define an INV. Nevertheless, according to a common stream of literature contributions, the firm's age at international entry (three years or less), the export involvement (25 percent of turnover or more), and the markets covered (not less than five markets/two continents), were defined as classification determinants of an INV for the empirical part of this paper. Based on these classifications, the case study outcomes verified that EAC is categorized as an INV.(fragment of text)
Źródło:: Journal of Economics and Management; 2014, 15; 175-191
1732-1948
Pojawia się w:: Journal of Economics and Management
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Preschoolers’ Aptitudes in their Parents’ View
Uzdolnienia dzieci w wieku przedszkolnym w opinii rodziców
Autorzy:: Szymczyk, Leokadia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1199542.pdf
Data publikacji:: 2020-12-30
Wydawca:: Libron
Tematy:: talents
abilities
success
parents
kindergarten
uzdolnienia
zdolności
sukces
rodzice
przedszkole
Opis:: The article addresses the issue of the giftedness of preschool children. Based on research and literature analysis, issues related to the development of preschoolers’ talents were discussed. The most frequently observed aptitudes, their diagnosis and ways of supporting a gifted child are presented. The necessity of cooperation between parents and the kindergarten was emphasized. Attention was paid to the difficulties faced by parents of gifted children. The conclusions, practical advice and tips resulting from the research and analysis of the literature on the subject can be used in pedagogical practice to stimulate the development of children’s talents.
Artykuł podejmuje problematykę uzdolnień dzieci w wieku przedszkolnych. Na podstawie przeprowadzonych badań i analizy literatury przedmiotu omówiono zagadnienia związane z rozwojem uzdolnień przedszkolaków. Przedstawiono najczęściej obserwowane uzdolnienia, ich diagnozę oraz sposoby wsparcia dziecka uzdolnionego. Podkreślono konieczność współpracy rodziców i placówki przedszkolnej. Zwrócono uwagę na trudności, z jakimi borykają się rodzice dzieci uzdolnionych. Wnioski oraz praktyczne rady i wskazówki wynikające z badań i analizy literatury przedmiotu mogą być wykorzystane w praktyce pedagogicznej, aby stymulować rozwój dziecięcych uzdolnień.
Źródło:: Konteksty Pedagogiczne; 2020, 2, 15; 183-205
2300-6471
Pojawia się w:: Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Success and proactivity in the professional career in the perceptions of young people
Sukces i proaktywność w karierze zawodowej z perspektywy młodzieży
Autorzy:: Cybal-Michalska, Agnieszka
Myszka-Strychalska, Lucyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2146533.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:: success
career
proactivity
youth
young people
sukces
kariera zawodowa
proaktywność
młodzież
Opis:: Introduction. Adopting a proactive approach to one’s career is now becoming a necessary condition for the effective planning, monitoring, and managing of one’s own professional future, and thus increasing the chances of success in the flexible labour market. These issues become especially cognitively interesting in the case of young people who are about to actively participate in their space. Aim. The aim of the article is to answer the question: how do young people who are in the education system, and are preparing to enter the labour market, perceive their chances of success in their career and what factors determine it? Materials and methods. The text presents the results of two studies conducted among adolescents. The sample consisted of university students (N=354) and people studying in vocational schools (N=697). The relationship between proactivity (as measured by the scale of proactive behaviour in a career by Augustyn Bańka) and the characteristics of individuals was diagnosed using specific statistical analysis procedures (Spearman’s rank correlation coefficient, V-Cramer coefficient, chi-square test, Student’s t-test, one-way ANOVA). Results. The collected empirical material indicates statistically significant relationships between individual features and socio-cultural and contextual factors that shape the professional behaviour of young people. Among other things, a correlation was found between proactivity and gender, educational achievement, self-esteem, sense of effectiveness, quality of interpersonal relations, identity style, and the assessment of the chances of success in a career, and it was shown that the perception of professional success in subjective terms prevails in the examined young people. Conclusion. Proactive behaviour increases the entity’s chances of success in a professional career, and recognizing the factors that determine it becomes crucial in the context of preparing young people to enter the labour market.
Wprowadzenie. Przyjęcie proaktywnego podejścia do własnej kariery staje się obecnie niezbędnym warunkiem skutecznego planowania, monitorowania i zarządzania własną przyszłością zawodową, a tym samym zwiększania szans na sukces w przestrzeni elastycznego rynku pracy. Problematyka ta staje się szczególnie frapująca poznawczo w przypadku młodzieży, która przymierza się do aktywnej partycypacji w jego przestrzeni. Cel. Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na pytanie: W jaki sposób młodzież, będąca w systemie edukacji i przygotowująca się do wejścia na rynek pracy, postrzega swoje szanse na sukces w karierze i jakie czynniki go determinują. Materiały i metody. W tekście przedstawiono wyniki dwóch badań przeprowadzonych wśród młodzieży. Próba składała się ze studentów uczelni wyższych (N=354) oraz osób uczących się w szkołach zawodowych (N=697). Rozpoznano związek pomiędzy proaktywnością (mierzoną skalą zachowań proaktywnych w karierze autorstwa Augustyna Bańki) a cechami jednostek, stosując określone procedury analizy statystycznej (współczynnik korelacji rangowej Spearmana, współczynnik V-Cramera, test chi-kwadrat, test t-Studenta, jednoczynnikowa analiza wariancji ANOVA). Wyniki. Zgromadzony materiał empiryczny wskazuje na istotne statystycznie powiązania między cechami jednostkowymi a czynnikami społeczno-kulturowymi i kontekstowymi, które kształtują zachowania zawodowe młodzieży. Stwierdzono między innymi zależność pomiędzy proaktywnością a płcią, osiągnięciami edukacyjnymi, samooceną, poczuciem skuteczności, jakością relacji interpersonalnych, stylem tożsamości i oceną szans na odniesienie sukcesu w karierze oraz wykazano, iż u badanej młodzieży przeważa postrzeganie sukcesu zawodowego w kategoriach subiektywnych. Wnioski. Zachowania proaktywne zwiększają szanse podmiotu na odniesienie sukcesu w karierze zawodowej, zaś rozpoznanie czynników, które je determinują staje się kluczowe w konteście przygotowywania młodzieży do wejścia na rynek pracy.
Źródło:: Wychowanie w Rodzinie; 2022, XXVII, (2/2022); 273-297
2082-9019
Pojawia się w:: Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Multicriteria Analysis of the Success of Research Projects
Autorzy:: Gładysz, Barbara
Kuchta, Dorota
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/578538.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Data Envelopment Analysis
Project success
Research project
Projekt badawczy
Sukces projektu
Opis:: The present paper considers the problem of the success of a research project evaluated by its outputs (which can be seen as the project’s success measures) related to its inputs (constituting the project’s success factors). Data Envelopment Analysis (DEA) models are used. The inputs and outputs are selected on the basis of a review of the literature. Two models are applied to a set of research projects implemented in Poland. Advantages and disadvantages of the approach are shown. In particular, the selection of inputs, outputs and their weights needs to be researched further. But the models used in the paper, in spite of their imperfection and lack of generality, considerably help to assess and compare the projects. Therefore, DEA is an important tool for the evaluation of R&D activities.
Źródło:: Multiple Criteria Decision Making; 2017, 12; 22-35
2084-1531
Pojawia się w:: Multiple Criteria Decision Making
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Assessing school performance and motivation
Autorzy:: Kubíková, Katerina
Pavelková, Isabella
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1162285.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: standardy odniesienia
motywacja osiągnięć
lęk
nadzieja na sukces
obawa przed porażką
Opis:: Autorzy weryfikowali hipotezę głoszącą, że indywidualne standardy odniesienia mają pozytywny wpływ na rozwój motywacji osiągnięć oraz obniżenie poziomu lęku u uczniów. Badaniami objęto 61 nauczycieli i ich 1144 uczniów w wieku od 9 do 12 lat. W artykule przedstawiono wyniki badań nad związkiem standardów stosowanych przez nauczycieli i motywacji osiągnięć ich uczniów. Badania obejmowały obserwacje zachowań w czasie lekcji i szczegółowe zapisy przebiegu lekcji. Badacze interesowali się zakresem i ograniczeniami użyteczności stosowania indywidualnych norm odniesienia dla oceny szkolnej. Badania wykazały, że stosowanie indywidualnej normy odniesienia nie jest koniecznym warunkiem wzrostu motywacji osiągnięć uczniów lub obniżenia lęku uczniów w szkole.
Źródło:: Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 1; 43-60
1642-1043
Pojawia się w:: Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Principles and approaches in career research
Autorzy:: Łozowiecka, Walentyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1835559.pdf
Data publikacji:: 2021-11-17
Wydawca:: Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:: kariera
rozwój
koncepcje
zasady
podejścia
sukces
carrer
development
concepts
principles
approaches
success
Opis:: Koncepcje rozwoju osobowości podkreślają fakt, że podmiot może występować zarówno jako autor swojej kariery, jak i jej przedmiot. Biorąc pod uwagę, że istnieją różne kryteria klasyfikacji karier, istnieją również różne strategie ich budowania. Jednocześnie na kryteria sukcesu modelu kariery można patrzeć zarówno przez pryzmat podmiotowości człowieka, jak i przez pryzmat jego środowiska zawodowego. W tym zakresie kryterium oceny obejmuje percepcję i samoocenę dokonań oraz uznanie w środowisku zawodowym poprzez awans, wzrost wynagrodzeń itp. Osoba, nabywając nową wiedzę, umiejętności i zdolności, może czuć się mile widziana przez środowisko zawodowe dopiero po uzyskaniu wyższej kategorii umiejętności lub podwyżki. Kryteria obiektywne dotyczą awansu, uzyskania określonego statusu społecznego, liczby zmian miejsc pracy i rodzajów pracy. Kryteria subiektywne są związane z wyobrażeniami podmiotu (aktora) o wartościach dotyczących jego kariery i pragnieniach, jak powinna być rozwijana w przyszłości. Strategia kariery to specyficzny system działań mających na celu przystosowanie lub rozwój kariery i osoby w niej oraz przemianę osoby i innych; działania te zmieniają warunki i treść aktywności zawodowej w celu osiągnięcia celów zawodowych. Analizując przedstawione zasady rozwoju kariery zawodowej, zidentyfikowano następujące podejścia: systemowe, osobowościowe, projektowe, kompetencyjne, zasadę interakcji między rozwojem indywidualnym, osobowościowym i zawodowym oraz zasady adaptacji społeczno- ekonomicznej i mobilności zawodowej. Biorąc pod uwagę podstawowe zasady psychologii kariery w warunkach obecnych przemian społeczno-ekonomicznych, rozwój kariery powinien przewidywać motywację i sukces w działaniu oraz kształtowanie stabilnej pozycji konkurencyjnej, posiadać odpowiedni poziom kompetencji zawodowych, w szczególności osobistą odpowiedzialność za wybór własnych ścieżek rozwoju kariery.
Concepts of personality development emphasize the fact that a subject can act as both the author of his career and its object. Given that there are different criteria for classifying careers, there are also different strategies for building them. At the same time, the criteria for the success of a career model can be viewed both from the perspective of a person’s subjectivity and from the perspective of his/her professional environment. In this regard, the evaluation criterion includes the perception and self-evaluation of achievements and recognition in the professional environment through promotion, salary increase, etc. A person, acquiring new knowledge, skills, and abilities, may feel welcomed by the professional environment only after obtaining a higher skill category or a raise. Objective criteria are related to promotion, obtaining a certain social status, number of job changes and types of jobs. Subjective criteria are related to the subject’s (actor’s) ideas about the values regarding their career and desires for how it should be developed in the future. Career strategy is a specific system of activities aimed at the adaptation or development of the career and the person in it and the transformation of the person and others; these activities change the conditions and content of professional activity in order to achieve career goals. Analyzing the presented principles of career development, the following approaches were identified: systemic, personality, project, competence, the principle of interaction between individual, personality and career development, and the principles of socioeconomic adaptation and career mobility. Taking into account the basic principles of career psychology in the conditions of current socio-economic transformations, career development should provide for motivation and success in action and the formation of a stable competitive position, have an appropriate level of professional competence, in particular personal responsibility for the choice of their own career paths.
Źródło:: Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2021, 14; 61-77
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The relationship between leadership style and success in social enterprises – evidence from Poland
Zależność pomiędzy stylem przywództwa a sukcesem w polskich przedsiębiorstwach społecznych
Autorzy:: Wronka-Pośpiech, Martyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1830546.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Gdańska
Tematy:: social entrepreneurship
social enterprise
leadership
success
przedsiębiorczość społeczna
przedsiębiorstwo społeczne
przywództwo
sukces
Opis:: The contemporary organisations, functioning in a turbulent environment, face the need to meet many complex requirements, which demands different way of managing an organisation. This also applies to leaders in the third sector, who face the challenge of realizing both economic and social mission. Therefore, in order to operate effectively, social enterprises are in the need of proper leadership, as the success of any organisation depends largely on the senior management. The aim of this article is to identify relationship between leadership style and perceived success in social enterprises. Using data from executives employed in 141 social enterprises (social cooperatives) in Poland key hypothesis is confirmed.
Sprostanie wymogom zmiennego otoczenia, w tym nasilającej się konkurencji, wymaga odmiennego niż dotąd przewodzenia organizacją. Dotyczy to także przywódców działających w sektorze ekonomii społecznej, stojących przed wyzwaniem realizowania misji uwzględniającej zarówno cele społeczne jak i ekonomiczne. Efektywne działanie przedsiębiorstw społecznych nie może więc mieć miejsca bez właściwego przywództwa, ponieważ sukces każdej organizacji zależy w dużej mierze od naczelnego kierownictwa. Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy istnieje związek pomiędzy stylem przywództwa a postrzeganym poziomem sukcesu w przedsiębiorstwach społecznych. Aby potwierdzić postawioną hipotezę przeprowadzono badania wśród 141 zarządzających w polskich przedsiębiorstwach społecznych (spółdzielniach socjalnych).
Źródło:: Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2016, 3, 18; 7-21
2084-6495
Pojawia się w:: Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Process analysis - project stakeholder management in a selected outsourcing company
Autorzy:: Sorychta-Wojsczyk, Barbara
Hensholdt, Dominik
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27314558.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: stakeholder management
outsourcing
project management
project success
zarządzanie interesariuszami
zarządzanie projektami
sukces projektu
Opis:: Introduction/background: A great many factors influence the course of a project. Both internal and external ones. One of the most important of these is undoubtedly the project's stakeholders, i.e. all those persons or entities who have an influence on and interest in the project. Stakeholder management focuses on the relationship between the project company and its stakeholders. These relationships can have both positive and negative impacts on the success of the project. Aim of the paper: The aim of the paper is to diagnose and analyse the project stakeholder management process in a selected outsourcing company. Materials and methods: This paper is based on a critical analysis of the literature and a questionnaire survey among 56 employees of the outsourcing company under study. Results and conclusions: Based on the results obtained from the questionnaire survey, the rationale for improving project stakeholder management in the surveyed outsourcing company was identified.
Źródło:: Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2022, 2; 79--90
1899-6116
Pojawia się w:: Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Choking Effect, Learning School Performance. What Role Do Emotional and Motivational Processes Play?
Efekt zachłyśnięcia się, nauka wydajności w szkole. Jaką rolę odgrywają procesy emocjonalne i motywacyjne?
Autorzy:: Mento, Carmela
Silvestri, Maria Catena
Zanghi, Dominique
Bitto, Floriana
Hadipour Lakmehsari, Abed
Pira, Francesco
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/31835291.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Motivation
Learning
Choking Effect
Academic Success
motywacja
uczenie się
efekt zachłyśnięcia
sukces akademicki
Opis:: Introduction: In recent decades, the relationship between motivation and learning have attracted interest and attention among researchers with many studies examining the variables that characterize and influence them and their relationship. Research Aim: The aim of this review is to analyze the role of motivation in learning as well as useful strategies to increase motivation to study. Evidence-based Facts: This narrative review is based on a detailed analysis of the data collected from the empirical studies on the topic. The main theories on motivation to learn such as the theory of attribution and socio-cognitive theory that are centered on self-efficacy, expectation of results, and self-regulation are described and discussed focusing on the expectation of success and the value of the task. Particular importance has been given to the detection of learning motivation in relation to the suffocation effect as an important motivational construct in learning outcomes, being related to personality variables, emotional intelligence, and academic success. Finally, the strategic indicators for improving academic success are discussed. Summary: This review highlights the importance of motivation to learn a task, that is associated with personality, emotional control, and emotional intelligence that helps the individual in determining useful study strategies which can lead to greater academic success.
Wprowadzenie: W ostatnich dziesięcioleciach zainteresowanie i uwagę badaczy zwrócił związek między motywacją a uczeniem się oraz inne zmienne charakteryzujące te procesy i wpływające na nie. Cel badań: Celem zaproponowanego przeglądu literatury jest analiza roli motywacji w uczeniu się oraz przydatnych strategii zwiększania motywacji do nauki. Stan wiedzy: Przedstawiony przegląd narracyjny opiera się na szczegółowej analizie danych zebranych z badań empirycznych na ten temat. Opisano i omówiono główne teorie dotyczące motywacji do uczenia się, takie jak teoria atrybucji i teoria społeczno-poznawcza, które koncentrują się na poczuciu własnej skuteczności, oczekiwaniu wyników i samoregulacji, skupiając się na oczekiwaniu sukcesu i wartości płynących z zadanie. Szczególną wagę poświęcono wykryciu motywacji do nauki w odniesieniu do efektu „zachłyśnięcia” jako ważnego konstruktu motywacyjnego w wynikach uczenia się, który jest powiązany ze zmiennymi osobowościowymi, inteligencją emocjonalną i sukcesami w nauce. Na zakończenie omówiono strategiczne wskaźniki poprawy sukcesu akademickiego. Podsumowanie: Praca podkreśla znaczenie motywacji do nauki, która jest związana z osobowością, kontrolą emocjonalną i inteligencją emocjonalną, co pomaga jednostce w określeniu przydatnych strategii uczenia się, które z kolei mogą prowadzić do większych sukcesów w nauce.
Źródło:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 1; 7-25
0137-6136
Pojawia się w:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Influential factors of project success in the fuel companies
Czynniki wpływające na sukces projektu w firmach paliwowych
Autorzy:: Al-Hodiany, Zakarya Mohsen
Misztal, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27315271.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: influential factors
personnel
project success
technological advancement
czynniki wpływające
personel
sukces projektu
postęp technologiczny
Opis:: The purpose of the paper is to investigate the factors impacting project success among personnel based on the example of the Yemeni oil and gas industry. The data was analyzed by hypothesis testing, Smart-PLS tool, SPSS and several statistical methods such as the Structural modelling, regression weights and T statistics and regression technique, utilized to comprehend the variables' dimensionality. The results showed that influential factors i.e. personnel (P), project schedule/plan (PSP), troubleshooting (TS) and technical tasks (TT) as well as the technological advancement (TA) have a statistically significant relationship with project success. It suggests that increasing the success rate of projects may be bilaterally beneficial to the project managers. Limitations and suggestions for future research were also mentioned.
Celem artykułu jest zbadanie czynników wpływających na sukces projektu wśród personelu na przykładzie jemeńskiego przemysłu naftowo-gazowego. Dane zostały przeanalizowane za pomocą testowania hipotez, narzędzia Smart-PLS, SPSS i kilku metod statystycznych, takich jak modelowanie strukturalne, wagi regresji oraz statystyki T i techniki regresji, wykorzystywane do zrozumienia wymiarowości zmiennych. Wyniki pokazały, że czynniki wpływające, tj. personel (P), harmonogram/plan projektu (PSP), rozwiązywanie problemów (TS) i zadania techniczne (TT) oraz zaawansowanie technologiczne (TA) mają statystycznie istotny związek z sukcesem projektu. Sugeruje to, że zwiększenie wskaźnika sukcesu projektów może być obustronnie korzystne dla kierowników projektów. Wspomniano również o ograniczeniach i sugestiach dotyczących przyszłych badań.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2022, 25, 1; 72--91
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Professional activities as a component of female life success in middle adulthood
Praca zawodowa jako komponent sukcesu życiowego kobiet w okresie średniej dorosłości
Autorzy:: Klimkowska, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/560858.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: life success
professional activity
females
middle adulthood
sukces życiowy
praca zawodowa
kobiety
średnia dorosłość
Opis:: As one of the leading adult human activities, occupational activity has numerous functions and has an impact on a person’s life as a whole. Work-related experience is subjective and its evaluation changes with each stage of adulthood. One of the contexts in which the phenomena related to work are assessed by an individual is life success. In the period of middle adulthood, where the phenomenon of midlife review occurs, the category of life success and achievements stands out even more clearly. This study presents the realm of experience related to female work in the middle adulthood period. The reported research was conducted in a qualitative approach.
Praca zawodowa jako jedna z wiodących aktywności człowieka dorosłego, pełni liczne funkcje oddziałując na całokształt egzystencji. Doświadczenie pracy jest subiektywne, a jego wartościowanie zmienia się wraz z kolejnymi etapami dorosłości. Jednym z kontekstów, w których zjawiska związane z pracą zawodową są oceniane przez jednostkę, jest sukces życiowy. W okresie średniej dorosłości, na którą przypada bilans połowy życia, kategoria sukcesu życiowego i składających się na niego osiągnięć wyraźnie się uwidaczniają. W opracowaniu przedstawiony został świat doświadczeń związanych z pracą kobiet w okresie średniej dorosłości. Omawianie badania zrealizowano w podejściu jakościowym.
Źródło:: Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 17; 297-307
2082-6087
Pojawia się w:: Szkoła - Zawód - Praca
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: ISO 9004 - A stimulating quality management standard for the creative leaders of contemporary sustainable organizations
Autorzy:: Anttila, Juhani
Jussila, Kari
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1839540.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:: jakość
zarządzanie jakością
ISO 9004
trwały sukces
jakość organizacji
quality
sustained success
quality of organization
Opis:: International management standards can provide organizations with challenging opportunities only if they understand the intended aims and features of those standards and apply them creatively and integrated into their business management. For that to happen, the business leaders of the organizations play the key role. For this subject, this discursive article focuses on the ISO 9004 quality management (QM) standard, which is one of the international management standards, which can be applied to all kinds of organizations. In addition to the opportunities, this article discusses difficulties and pitfalls associated with the ISO 9004 standard, and their possible solutions in practical implementations. The authors highlight aspects of how ISO 9004 can be considered as the most challenging standard in the ISO 9000 series of the QM standards. However, many organizations, which have not acknowledged the differences and relationship of the ISO 9004 and ISO 9001 standards, often apply the ISO 9000 standards in inadequate ways and hence have not the ability to exploit the potential opportunities of the standards. Especially, ISO 9004 considers QM from the entire business point of view and aims at the quality of the whole organization. ISO 9004 standard can provide QM guidance to achieve sustained success even in complex, demanding and ever-changing contemporary business environments, including the challenges of the 4th industrial revolution. This article gives ideas and creative theoretical and practical views for the ISO 9004 implementations. The aim is to emphasize that, according to ISO 9004, the organization's identity and its differentiating competitive advantages are the bases for the quality of the organization and its sustained success. In this context, each organization has its own and always existing QM realization, which cannot be separated from business management and which can be continually improved according to the organization's business development strategies and practices. In this respect, the ISO 9004 can be seen as flexible and challenging. Based on the authors’ experience, QM targets can be achieved and developed in the most natural way through the principles and practices of the learning organization. In addition to the ISO 9000 standards, organizations also use other well-known managerial references, including performance excellence models and many various management system standards of the specific disciplines. All these may be seen as sub-domains within the ISO 9004 framework. ISO 9004 also can be used for diverse TQM and sustainability implementations. This article is based on the authors’ long experience in the practical promotion and application of the ISO 9000 standard in different kinds of organizations. The first author of the article has involved in the international drafting process of the ISO 9004 standard-editions since the 1980s. He also was a cowriter of a similar ISO 9004 article about twenty years ago. That article has been publicly available on the Internet, and its over one thousand recent readers evidence a growing interest in this standard. Moreover, after 2000, ISO 9004 standard has been revised twice and rewritten completely recently. Hence, it is well-founded to re-examine this subject again in this article.
Źródło:: Production Engineering Archives; 2021, 27, 2; 148-155
2353-5156
2353-7779
Pojawia się w:: Production Engineering Archives
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Process innovations and market success in enterprises – results of empirical research
Autorzy:: Konatowski, S.
Kościelniak, Helena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2032978.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: innovation
metal industry
market success
company improvement
innowacja
przemysł metalowy
sukces rynkowy
doskonalenie przedsiębiorstwa
Opis:: Introduction/background: Achieving competitive dominance is a challenge for every company operating on the market and for management team throughout the whole world. In order to achieve distinctive competence, the companies are forced to look for such unique solutions that would enable to achieve dominance and that are not available for other business entities. The study presents the results of empirical research verifying the relationship between innovation and market success of enterprises in the metal industry. By analyzing the determinants of innovation and market success, the existence of a significant relationship between the variables was confirmed. Aim of the paper: The author of this paper conducted empirical research and analyzed their results in the area of innovation in order to identify the relationship between the success of metal industry enterprises and market success. Materials and methods: The research covers the study of the innovativeness of enterprises and the analysis of the success rates of enterprises in the metal industry. The research was carried out using the CAWI (Computer Assisted Web Interview) method in the form of a questionnaire to be completed on a computer by the respondent and a paper questionnaire also for self-completion. Results and conclusions: The research outcome was to indicate the relationship between the determinants of the company's success and their innovative activity, and to identify the strength of the impact between the variables.
Źródło:: Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2021, 2; 59-68
1899-6116
Pojawia się w:: Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Factors influencing the business success : a survey of state owned enterprises of merger process
Czynniki wpływające na sukces działalności biznesowej : badanie procesów połączenia przedsiębiorstw państwowych
Autorzy:: Muafi, -
El Qadri, Z. M.
Harjito, D. A.
Yuliansyah, Y.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/953236.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: strategic leadership
empowerment
motivation
business success
przywództwo strategiczne
wzmocnienie pozycji
motywacja
sukces w biznesie
Opis:: This research wants to test and analyze the impact of strategic leadership toward business success on three state-owned enterprises (SOEs) that are in the process of merging. These three companies will be merged and they will become one of the world class holding companies. The type of this research is a survey using questionnaire and interview with the key manager that can represent the company. Population and respondents are the managers of three state-owned enterprises who have direct involvement on changing program and act as the agent of change. The sampling technique uses stratified proportional area random sampling. The data analysis technique uses Partial Least Square. The result is that: (1) the strategic leadership can improve empowerment and work motivation of the manager, (2) the empowerment can increase work motivation of manager and company business success and (3) the company business will be able to increase as the manager work motivation increases. On the other side, this research finding is surprising because strategic leadership is perceived cannot affect the company business success in the future. It seems that there are excessive worries toward company business failure in the future.
Badanie to ma na celu przetestowanie i przeanalizowanie wpływu strategicznego przywództwa na sukces biznesowy trzech przedsiębiorstw państwowych, które są w trakcie łączenia. Te trzy firmy zostaną połączone i staną się jedną z firm holdingowych na światowym poziomie. Do badań opracowano ankietę wykorzystującą kwestionariusz i wywiad z kluczowym menedżerem, który może reprezentować firmę. Ludność i respondenci to menedżerowie trzech przedsiębiorstw państwowych, którzy bezpośrednio uczestniczą w zmianie programu i działają jako agent zmian. Technika pobierania próbek wykorzystuje losowe pobieranie próbek w warstwowej proporcji. Technika analizy danych wykorzystuje metodę częściowych najmniejszych kwadratów. Wyniki badań prowadzą do następujących wniosków: (1) przywództwo strategiczne może poprawić upodmiotowienie i motywację do pracy menedżera, (2) wzmocnienie pozycji może zwiększyć motywację do pracy menedżera i sukcesu firmy oraz (3) działalność przedsiębiorstwa będzie mogła wzrosnąć wraz ze wzrostem motywacji do pracy menedżera. Z drugiej strony, to odkrycie jest zaskakujące, ponieważ postrzeganie strategicznego przywództwa nie może wpłynąć na sukces firmy w przyszłości. Wydaje się, że istnieją nadmierne obawy o niepowodzenie firmy w przyszłości.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2018, 17, 2; 170-179
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Religijność małżonków czynnikiem sprzyjającym kształtowaniu udanego małżeństwa
Autorzy:: Dudziak, Urszula
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2137642.pdf
Data publikacji:: 2022-07-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: manifestations of religiosity
oath of spouses
marriage success
przejawy religijności
przysięga małżonków
sukces małżeński
Opis:: The most common vocational path in life is marriage. The need of spouses, their children, but also the society as a whole is for it to be happy and dissoluble. However, a significant number of spouses, including Catholic spouses, lodge divorce proceedings causing family disintegrations. The number of cohabiting couples of people, without getting married, is also growing. Responsibility for vowed love is signifi cant both in the dimension of the earthly and eternal life. The question then arises: what factors are conducive to shaping a successful marriage, and in particular, is religiosity one of them? The article explains the words of the marriage vow spoken by persons entering into the sacramental marriage. It also provides an overview of research into the factors behind a successful marriage and confirms the vital role of mature religiosity in shaping it. It also encourages to have a religious formation that takes into account various forms of piety, which is important not only in relation with God, but also with your spouse, other family members and other people.
Najpowszechniejszą z dróg życiowego powołania jest małżeństwo. Potrzebą małżonków, ich dzieci, ale także całego społeczeństwa jest to, by było ono szczęśliwe i trwałe. Znaczna jednak liczba, także katolickich małżonków, wnosi pozwy rozwodowe, powodując rozpady rodzin. Wzrasta również grono osób pozostających we wspólnym pożyciu bez zawarcia małżeństwa. Odpowiedzialność za ślubowaną miłość istotna jest zarówno w wymiarze życia doczesnego, jak i wiecznego. Pojawia się więc pytanie: Jakie czynniki sprzyjają kształtowaniu udanego małżeństwa, a zwłaszcza, czy religijność jest jednym z nich? Artykuł wyjaśnia słowa przysięgi małżeńskiej wypowiadanej przez osoby zawierające sakramentalny związek małżeński. Zawiera też przegląd badań nad czynnikami udanego małżeństwa i potwierdza istotną rolę dojrzałej religijności w jego kształtowaniu. Zachęca również do formacji religijnej uwzględniającej rozmaite formy pobożności, która ma znaczenie nie tylko w relacji z Bogiem, ale także ze współmałżonkiem, pozostałymi członkami rodziny i innymi ludźmi.
Źródło:: Teologia i moralność; 2022, 17, 1(31); 119-144
1898-2964
2450-4602
Pojawia się w:: Teologia i moralność
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "sukces," wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język