Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "assessment of effectiveness" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Synthesis and evaluation of effectiveness of a controlled release preparation 2,4-D: a reduction of risk of pollution and exposure of workers
Autorzy:
Kowalski, W. J.
Romanowska, I.
Smol, M.
Silowiecki, A.
Głazek, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/204646.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
acids
2,4-dichlorophenoxy acetic acid (2,4-D)
controlled release
ring opening polymerization of B-butyrolactone
SEC
ESI-MS characterization of oligomers
NMR spectroscopy
assessment of herbicide effectiveness
Opis:
A novel herbicidal controlled release formulation composed of (2,4-dichlorophenoxy) acetic acid (2,4-D) chemically bonded to biodegradable (R,S)-3-hydroxybutyric acid oligomers was investigated. The synthesis of (R,S)-3-hydroxy butyric acid oligomers was carried out via the ring opening polymerization of â-butyrolactone initiated by 2,4-dichlorophenoxy acetic potassium salt in the presence of complexing agents. The formed oligomers were characterized by size exclusion chromatography, proton magnetic resonance and electrospray mass spectrometry in order to fi nd out their molar mass distribution and molecular structures. An assessment of biological effectiveness of the obtained herbicidal formulation was carried out in the greenhouse vs. Sinapis alba var. Nakielska. A promotion of the controlled release formulation with decreased water solubility and with low vapor pressure of the active ingredient, instead of traditional formulations of 2,4-dichlorophenoxy acetic acid may help to ensure a greater safety for workers and reduce the risk of dissemination of the active ingredient in the soil profile.
Źródło:
Archives of Environmental Protection; 2012, 38, 3; 119-129
2083-4772
2083-4810
Pojawia się w:
Archives of Environmental Protection
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effectiveness of the AA “4C” Authentic Assessment Model: A Single-Case-Research (SCR)
Autorzy:
Kartowagiran, Badrun
Hadi, Samsul
Wahyumiani, Nur
Alfarisa, Fitri
Pusporini, Widowati
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967606.pdf
Data publikacji:
2019-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
authentic assessment
effectiveness of the AA “4C”
Opis:
The purpose of this study is to show the effectiveness of the AA “4C” model in increasing teachers’ abilities. The study is a Single Case Research using the ABABA design. The subject of the study was a natural-science teacher. Results of the observation conducted continuously by three observers show that each of the teacher’s ability items improves from the first condition, to the second condition, and to the third condition. This finding is supported by the results of the Manova technique showing that the AA “4C” model is shown to be effective in improving teachers’ abilities in conducting authentic assessment.
Źródło:
The New Educational Review; 2019, 57; 200-209
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Is education in Poland really effective?
Autorzy:
Biernacki, Marek
Czesak-Woytala, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421348.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
effectiveness of mathematics education
PISA – Programme for International
Student Assessment
Opis:
This paper discusses the results of the Programme for International Student Assessment and the results obtained by students of the Wroclaw University of Economics. Special emphasis was placed on mathematics. Polish students obtained much better results in the latest PISA edition in maths, science and reading when compared to previous editions and to the average results calculated for the OECD countries. Despite this fact the scores of Polish students in the Creative Problem Solving test were much worse than the average for the OECD countries. It is worth noting that the Polish education system has been undergoing dynamic changes which are correlated with political changes and with the increase of social need for participating in decision-making in the education of the young generations. Unfortunately, the pressure to achieve good results in exams means that teachers have started to teach test solving instead of problem solving. This was also shown in the edition of the PISA exam. The authors of the article propose to change the structure of the didactic process, especially at universities, in a way that would make it possible to increase the number of exercises and laboratory hours.
Źródło:
Didactics of Mathematics; 2013, 10(14); 5-18
1733-7941
Pojawia się w:
Didactics of Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Is an average Polish student proficient in solving difficult and new problems?
Autorzy:
Biernacki, Marek
Misztal, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421278.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
admission test and course assignments in mathematics
effectiveness of math education
PISA – Programme for International Student Assessment
Opis:
Using selected assignments from admission tests for the Wrocław University of Economics during 1993-2004 and the results of the examinations in mathematics, the authors show the need to implement the teaching of problems. The paper includes the solutions to problems from admission tests with comments regarding the most typical mistakes made by students. Our findings agree with the results of the PISA 2012 results in Creative Problem Solving, where Polish 15-year-old students scored below the median, ranked 27th among 40 countries, in spite of being ranked 8th in mathematics among 34 OECD countries.
Źródło:
Didactics of Mathematics; 2015, 12(16); 11-24
1733-7941
Pojawia się w:
Didactics of Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The evaluation of the economic effectiveness of the investment project with risk consideration
Ocena efektywności gospodarczej projektu inwestycyjnego z uwzględnieniem ryzyka
Autorzy:
Kulyniak, Ihor
Kinash, Lesya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/591811.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Effectiveness of an investment project
Investment project risk
Risk
Risk assessment
Risk factors
Czynniki ryzyka
Ocena ryzyka
Ryzyko
Ryzyko projektu inwestycyjnego
Skuteczność projektu inwestycyjnego
Opis:
The scientific and methodological approach is elaborated to evaluate the economic effectiveness of investment projects with risk consideration, which, unlike the existing ones, gives the opportunity to take into account the causal relationships between the main factors of risk and take them into account comprehensively when evaluating the economic effectiveness of investment projects depending on their specific character. The results are tested on the example of purchasing equipment for the limited liability company “Ukr-Polymer”.
W artykule opracowano naukowe i metodologiczne podejście do oceny efektywności ekonomicznej projektów inwestycyjnych obarczonych ryzykiem, które, w przeciwieństwie do istniejących, daje możliwość uwzględnienia związków przyczynowych między głównymi czynnikami ryzyka oraz umożliwia ich kompleksową integrację przy ocenie efektywności ekonomicznej projektów inwestycyjnych w zależności od ich specyfiki. Wyniki są testowane na przykładzie zakupu sprzętu dla LLC „Ukr-Polymer”.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2020, 392; 139-156
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Socio-Economic Policy of Latvia: Assessment of Efficiency and Effectiveness
Polityka społeczno-gospodarcza Łotwy: ocena wydajności i skuteczności
Autorzy:
Tsaurkubule, Zhanna
Zhukovskaya, Catherine
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15011587.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
Latvia
essence of social policy
indicators of socio-economic policy
integral indicators
effectiveness of socio-economic policy
assessment of efficiency
Łotwa
istota polityki społecznej
wskaźniki polityki społeczno-gospodarczej
wskaźni-
ki integralne
skuteczność polityki społeczno-gospodarczej
ocena efektywności
Opis:
The article presents a scientific and analytical review and defines the essence of the concept of social policy taking into consideration the authors' version of separation of approaches to the definition of social policy at macro and micro levels, as well as in the context of its connection with economics. A system of indicators for evaluating performance of social policy was developed, and a methodology for evaluating its effectiveness based on a comparative analysis of the dynamics of changes in the main indicators of socio-economic development of Latvia was proposed. The research methodology is based on determining an integral indicator that aggregates eight main areas of socio-economic policy measured using 32 indicators identified based on expert assessments. The study presents two different approaches to assessing the dynamics of changes in the main indicators of socio-economic development of Latvia for the period from 2010 to 2020. Analysis of the surveyed data showed extremely slow changes in the social well-being of Latvia's residents, which, however, show positive dynamics, indicating an improvement in Latvia's overall social policy. The results obtained can be used to monitor the effectiveness of the socio-economic policy (SEP) of Latvia and develop programmes to improve the welfare of the country's residents.
Artykuł przedstawia przegląd naukowo-analityczny oraz określa istotę pojęcia polityki społecznej z uwzględnieniem autorskiej wersji wyodrębnienia podejść do definicji polityki społecznej na poziomie makro i mikro, a także w kontekście jej powiązania z ekonomią. Opracowano system wskaźników oceny realizacji polityki społecznej oraz zaproponowano metodologię oceny jej skuteczności opartą na analizie porównawczej dynamiki zmian głównych wskaźników rozwoju społeczno-gospodarczego Łotwy. Metodologia badania opiera się na wyznaczeniu integralnego wskaźnika agregującego osiem głównych obszarów polityki społeczno-gospodarczej mierzonego za pomocą 32 zidentyfikowanych wskaźników na podstawie ocen ekspertów. W opracowaniu przedstawiono dwa różne podejścia do oceny dynamiki zmian głównych wskaźników rozwoju społeczno-gospodarczego Łotwy w okresie 2010-2020. Analiza ankietowanych danych wykazała niezwykle powolne zmiany w dobrostanie społecznym mieszkańców Łotwy, cechujące się pozytywną dynamiką, wskazując na poprawę ogólnej polityki społecznej Łotwy. Uzyskane wyniki mogą posłużyć do monitorowania skuteczności polityki społeczno-gospodarczej (PSG) Łotwy oraz opracowywania programów poprawy dobrobytu mieszkańców tego kraju.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2023, 67, 3; 87-99
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies