Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Grodzinska-Jurczak, M." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Potrzeby i metody edukacyjne na rzecz zrównoważonego rozwoju w Polsce
    The needs and teaching methods for sustainable development in Poland
    Autorzy:
    Grodzińska-Jurczak, M.
    Pietrzyk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/271973.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
    Tematy:
    potrzeby edukacyjne
    metody edukacyjne
    rozwój zrównoważony
    needs
    teaching methods
    sustainable development
    Opis:
    A number of studies indicate that proper education for sustainable development both in formal and informal sphere has been neglected and the implementation of the sustainable development principles is definitely insufficient and ineffective. The presence of the sustainable development contents in the education system results mainly from the interdisciplinary training pathway „Environmental education” realised in recent years. It is focused mainly on the environment and nature issues while the social and economic issues are poorly addressed if at all. A realistic implementation the sustainable development principles into practice can take place only through intensive training and information efforts in the sector of formal and informal education. The effectiveness of these efforts will be high on condition that they are subject to careful planning at each stage of their realisation.
    Źródło:
    Problemy Ekologii; 2009, R. 13, nr 5, 5; 279-279
    1427-3381
    Pojawia się w:
    Problemy Ekologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The superfluous obstacle or the prerequisite for sustainable development: exposing participation in Leader and Natura 2000 in Poland
    Partycypacja społeczna na przykładzie programów Leader i Natura 2000 : zbędna bariera czy wytyczna zrównoważonego rozwoju w Polsce
    Autorzy:
    Strzelecka, M.
    Gutowska, J.
    Grodzińska-Jurczak, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/95609.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    partycypacja społeczna
    Natura 2000
    Leader
    sustainable development
    social participation
    Nature 2000
    Opis:
    Popularyzacja zagadnienia partycypacji społecznej jako strategicznego podejścia do procesu podejmowania decyzji związanych ze zrównoważonym rozwojem nastąpiła w szczególny sposób po opublikowaniu Brundtland Report w 1987 roku. W konsekwencji już na początku polskiej transformacji Unia Europejska pełniła aktywną rolę w przemianach społeczno-ekonomicznych obszarów wiejskich, przede wszystkim poprzez systematyczne wdrażanie nowych kierunków ich rozwoju, poparte stosownymi mechanizmami finansowania. Po roku 2004 wsparcie Unii Europejskiej dla inicjatyw rozwoju wsi promujących partycypację społeczną uległo znacznej intensyfikacji. Dotyczy to zwłaszcza tych programów, które podkreślają wartość i znaczenie wiedzy oraz społeczności lokalnych w procesie zrównoważonego rozwoju. Dotyczy to m.in. programu Leader, który promuje nowe formy governance poprzez rozwój bazy do partnerstwa między sektorami publicznym, prywatnym i społecznym (Lokalne Grupy Działania). Duże znaczenie posiada w tym względzie również Europejska Sieć Ekologiczna Natura 2000 – najnowsza forma ochrony przyrody utworzona dla ochrony bioróżnorodności w krajach UE.
    Over the past two decades Poland has experienced socio-economic and political changes with the most important stepping stone toward transition from a communist to a democratic political system was the collapse of the Communist Regime in 1989. Since the early 90s, the European Union (EU) has become a primary agent of political transition through different policies and funding mechanisms, having significant impacts on how rural development is implemented. After the country’s accession to the EU in 2004, regional and local rural programs promoted participatory mechanisms with communities acting as the legitimate stakeholder to determine conditions for rural development.
    Źródło:
    Ekonomia i Środowisko; 2014, 1; 46-63
    0867-8898
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Środowisko
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selecting Sustainability Indicators for Local Community – Case Study of Milanówek Municipality, Poland
    Dobór wskaźników zrównoważonego rozwoju lokalnej społeczności na przykładzie gminy Milanówek
    Autorzy:
    Gutowska, J.
    Śleszyński, J.
    Grodzińska-Jurczak, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371396.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    wskaźniki
    lokalne społeczności
    sustainable development
    indicators
    local communities
    Opis:
    Actions for sustainable development at the local community level are the key elements of Agenda 21 but they also prove to be a difficult challenge. The governance of this process needs sustainability indicators to assess changes in local socio-economic and environmental systems to date. This article presents results of research on the local sustainable development assessment in Milanówek Municipality in Poland. This is an attempt to use a mixed, reductionist-participatory approach to selecting sustainability indicators for one local community in Po-land. The paper shows how to develop and use, at the time of broad theoretical debate on implementation of sustainable development strategies, a set of indicators helping us to shape the development strategy of a munici-pality to fully satisfy its requirements.
    Działania na rzecz zrównoważonego rozwoju na poziomie lokalnych społeczności są kluczowym elementem Agendy 21 i zarazem niezwykle trudnym wyzwaniem. Do skutecznego zarządzania tym procesem, potrzebne są wskaźniki zrównoważonego rozwoju, które pozwolą na bieżąco oceniać zmiany zachodzące w lokalnym syste-mie społecznym, gospodarczym i środowiskowym. W niniejszym artykule przedstawiono wyniki oceny zrów-noważonego rozwoju gminy Milanówek (woj. mazowieckie) jako przykład wykorzystania na polskim gruncie mieszanego, redukcjonistyczno-partycypacyjnego podejścia do doboru wskaźników zrównoważonego rozwoju społeczności lokalnych. Wyniki pokazują, że można podczas toczącej się obecnie szerokiej dyskusji teoretycznej nad zrównoważonym rozwojem wypracować i zastosować zestaw wskaźników pomagający kształtować strate-gię rozwoju gminy w celu jak najpełniejszego zrealizowania jej założeń.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2012, 7, 2; 77-86
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies