Temat: society, - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Society in the theory of Karl Popper
Społeczeństwo w teorii Karla Poppera
Autorzy:: Balcerczyk, Ilona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2200499.pdf
Data publikacji:: 2019-04
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: society
civil society
open society
closed society
citizen
freedom
społeczeństwo
społeczeństwo obywatelskie
społeczeństwo otwarte
społeczeństwo zamknięte
obywatel
wolność
Opis:: What are closed societies? What are the threats? How does one build an open society? Are the above questions important and current? Popper claimed that they are. The article analyses Popper’s theory of an open and closed society. The first part of the article considers the ‘closed’ society and describes its characteristics. These include obedience, indoctrination, a constant form of mobilisation, caste, state autarchies, nationalism, glorification of war. In the second part of the article, the author introduces the axiological dimension of an open society. The principles and values on which Popper based his theory are considered.
Czym są społeczeństwa zamknięte? Jakie niosą ze sobą zagrożenie? Na czym zbudować społeczeństwo otwarte? Czy powyższe pytania są ważne i aktualne? Popper twierdził, że tak. Artykuł poświęcony jest analizie idei Poppera i jego teorii społeczeństwa otwartego i zamkniętego. W pierwszej części autorka dużo uwagi poświęca społeczeństwu zamkniętemu, opisuje jego filary, takie jak: posłuszeństwo, indoktrynacja, stała forma mobilizacji, kastowość, autarkie państwa, nacjonalizm, gloryfikacja wojny. W drugiej części przybliżony został aksjologiczny wymiar społeczeństwa otwartego, w tym zasady i wartości, na których Popper oparł swą teorię.
Źródło:: Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny; 2018, 13; 99-108
1896-1819
2391-5145
Pojawia się w:: Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Internet w zmieniającym się społeczeństwie – relacja z wykładu
Autorzy:: Juza, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2104659.pdf
Data publikacji:: 2019-06-18
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:: Internet
społeczeństwo
wolności osobiste
społeczeństwo obywatelskie
society
personal liberty
civil society
Źródło:: Biuletyn Kryminologiczny; 2019, 26; 180-182
2084-5375
Pojawia się w:: Biuletyn Kryminologiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Transmutation of civil society into network society a challenge for creating security in the 21st century
Przekształcenie społeczeństwa obywatelskiego w społeczeństwo sieciowe wyzwaniem dla tworzenia bezpieczeństwa w XXI wieku
Autorzy:: Skrabacz, Aleksandra
Lewińska-Krzak, Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/24202624.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Tematy:: civil society
network society
Internet
challenges
security
społeczeństwo obywatelskie
społeczeństwo sieci
wyzwania
bezpieczeństwo
Opis:: A democratic state requires the existence of a civil society based on active citizens associated in numerous grassroots non-governmental organizations. The changes that took place at the turn of the 20th and 21st century in the field of digital technology, especially the development of the Internet and the high level of computerization, have practically affected all areas of life of people, countries and international organizations. They also did not remain without influence on the functioning of society, in terms of its activity for the common good. The aim of the article is to present the process of transformation of civil society into a network society, together with the characteristics of those factors that have given rise to change in the nature of social activity of citizens. It also outlines the types of threats that can be identified in the network society in the area of security, and presents ways to act for the public interest in cyberspace. The conclusions suggest that the virtual world not only allows social participation, but thanks to the global network of the Internet, contributes to the internationalization of many social issues.
Warunkiem demokratycznego państwa jest istnienie społeczeństwa obywatelskiego, którego fundamentem są aktywni obywatele, zrzeszeni w licznych, oddolnie tworzonych organizacjach pozarządowych. Zamiany, które zaszły na przełomie wieku XX i XXI w obszarze technologii cyfrowej, zwłaszcza rozwój Internetu oraz wysoki poziom komputeryzacji wpłynął na praktycznie wszystkie płaszczyzny życia ludzi, państw i organizacji międzynarodowych. Nie pozostały one również bez wpływu na funkcjonowanie społeczeństwa, w aspekcie jego aktywności na rzecz dobra wspólnego. Celem artykułu jest przedstawienie procesu przekształcenia społeczeństwa obywatelskiego w społeczeństwo sieci, wraz z charakterystyką tych czynników, które miały wpływ na zmianę charakteru aktywności społecznej obywateli. Wskazano również rodzaje zagrożeń, które można zidentyfikować w społeczeństwie sieciowym w obszarze bezpieczeństwa oraz przedstawiono sposoby działań na rzecz interesu publicznego w cyberprzestrzeni. W konkluzjach sformułowano wniosek końcowy, że wirtualny świat nie tylko pozwala na społeczną partycypację, ale dzięki globalnej sieci internetowej, pozwala na umiędzynarodowienie wielu kwestii społecznych.
Źródło:: Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2022, 82; 99--113
0239-5223
2720-0779
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Social economy entities as organizational elements of economic civil society in Poland
Autorzy:: Kaczocha, Włodzimierz
Sikora, Jan
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27313436.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: civil society
economic civil society
social economy entities
społeczeństwo obywatelskie
gospodarcze społeczeństwo obywatelskie
podmioty ekonomii społecznej
Opis:: Purpose: The article is intended to present the theoretical concept of the organisation of economic civil society shaped by social economy entities. Design/methodology/approach: Critical analysis methods used in literature studies; analysis of secondary documents such as legal acts, and official institutional documents. Findings: First, the article presents the theoretical concept of civic society, the conditions and reasons for its emergence, and describes its four forms. One of these forms consists of the emerging organisation of economic civil society. Such a society is based on the activity of social enterprises as social economy entities. We also stressed the need for cooperation between public administration units and social enterprises. Originality/value: The novelty of this article consists in outlining the concept of economic civil society. We also point-ed out that examples of the activities of social economy entities that organise economic civil society delineate the object of interest of the social economy. It takes into account social, economic, and environmental interests. We emphasised that this is the direction towards which economics, as a scientific discipline, should head. It should be heterogeneous and holistic.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2023, 168; 177--185
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Samorząd terytorialny – społeczeństwo obywatelskie – zasada subsydiarności. Wzajemne implikacje
Territorial government – civic society – the rule of subsidiarity. Reciprocal implications
Autorzy:: Kociubiński, Krzysztof
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/551470.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uczelnia Jana Wyżykowskiego
Tematy:: samorząd terytorialny
społeczeństwo obywatelskie
territorial government
civic society
Opis:: Territorial government, especially at the level of commune, is a specific organisation of local society in which inhabitants according to the law make up a civic community. This community has the right to independently decide about many issues concerning it and, by virtue of the occupied territory, also has the right to a say in the direction of the development of their local area. The author discusses issues connected with the concepts of territorial government, civic society and subsidiarity, and indicates the links between them.
Samorząd terytorialny, a w szczególności jego gminny poziom, jest specyficzną organizacją społeczności lokalnej, w której mieszkańcy z definicji prawa składają się na wspólnotę obywatelską. Wspólnota taka posiada prawo do samodzielnego decydowania o wielu sprawach jej dotyczących oraz z racji zajmowanego terytorium, prawo do wypowiadania się o kierunkach rozwoju swojej lokalnej przestrzeni. Autor omawia zagadnienia związane z pojęciami samorządu terytorialnego, społeczeństwa obywatelskiego oraz subsydiarności i wskazuje na ich powiązanie.
Źródło:: Społeczności Lokalne. Studia Interdyscyplinarne; 2017, 1; rb.ujw.pl/local
2544-5545
Pojawia się w:: Społeczności Lokalne. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Publiczne ciało. Koncepcja cywilizowanego stowarzyszenia w dobie klasycyzmu
Public Body: The Idea of Civilized Association in the Age of Classicism
Autorzy:: Załęski, P.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2138175.pdf
Data publikacji:: 2005
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: classicism
republic
civil society
klasycyzm
republika
społeczeństwo obywatelskie
Opis:: According to discourse analysis of classicist writings, the reception of Ciceronian concept of 'societas civilis' at that time should be understood as 'civilized association', a political body aimed at resolving conflicts among aristocracy, including king as primus inter pares. State of association or civility was confronted with wild and barbaric state of nature, whose discomfort and dangers moved people towards establishing political i.e. 'public body', as their understanding of concept of res publica should be understood. New concepts were applied as conceptualizations of new political situation of aristocracy within absolutist states. This semantic application stems from troublesome times of Thirty Years War and simultaneous Civil War in England and Fronde in France – the last aristocratic revolutions against territorially consolidating classicist state.
Postmodernistyczny dyskurs o społeczeństwie obywatelskim ma tendencję do totalizacji przeszłych form semantycznych, które charakteryzowały się zupełnie odmiennym znaczeniem. Takim okresem był klasycyzm, czyli okres pomiędzy wojną trzydziestoletnią a rewolucją francuską. Cycerońskie societas civilis w dobie klasycyzmu było rozumiane literalnie jako "cywilizowane stowarzyszenie", a nie "społeczeństwo obywatelskie" i przez Stanisława Staszica tłumaczone było jako li tylko "towarzystwo". Koncepcja ta desygnowała formę politycznego ciała, mającego na celu cywilizowane rozwiązywanie sporów pośród szlachty, włączając króla. Stan stowarzyszenia, czyli ucywilizowania konfrontowany był z barbarzyńskim stanem natury, wojny wszystkich ze wszystkimi, czemu miał zapobiegać. Cywilizowane stowarzyszenie jako ciało polityczne było tożsame z ówczesnym rozumieniem republiki jako literalnie "ciała publicznego".
Źródło:: Studia Socjologiczne; 2005, 3(178); 35-63
0039-3371
Pojawia się w:: Studia Socjologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Ewolucje idei społeczeństwa obywatelskiego i kryzys racjonalizmu
Evolutions of the idea of society civic and the crisis of rationalism
Autorzy:: Pietrzak, Edyta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/40570373.pdf
Data publikacji:: 2015-12-01
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: społeczeństwo obywatelskie
racjonalizm
idee
civil society
rationalism
ideas
Opis:: We współczesnym świecie oświeceniowa fascynacja ideą racjonalizacji społeczeństwa, przeżywa kryzys. Racjonalny porządek świata nie jest bowiem w stanie zapewnić współczesnemu człowiekowi bezpieczeństwa i uchronić go przed niepokojem. Dlatego warto przyjrzeć się idei społeczeństwa obywatelskiego w kontekście kryzysu racjonalizmu. Argumenty potwierdzające tę tezę przedstawiam tutaj w formie triady. Części pierwsza artykułu odnosi się do roli rozumu w kształtowaniu idei społeczeństwa obywatelskiego, druga do kryzysu racjonalizmu, a trzecia poświęcona jest poszukiwaniom nowych idei społeczeństwa obywatelskiego.
In the contemporary world, the Enlightenment fascination with the idea of rationalizing society is experiencing a crisis. The rational order of the world is not capable of providing modern humans with security or protecting them from anxiety. Therefore, it is worth examining the idea of civil society in the context of the crisis of rationalism. The arguments supporting this thesis are presented here in the form of a triad. The first part of the article pertains to the role of reason in shaping the idea of civil society, the second to the crisis of rationalism, and the third is devoted to the search for new ideas of civil society.
Źródło:: Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny; 2015, 10; 79-89
1896-1819
2391-5145
Pojawia się w:: Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Społeczeństwo a Konstytucja (uwagi na marginesie ustawy Prawo o zgromadzeniach)
Society vs the Constitution (remarks on the margin of the law on assemblies)
Autorzy:: Zięba-Załucka, Halina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/471802.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uczelnia Jana Wyżykowskiego
Tematy:: demokracja
konstytucja
społeczeństwo obywatelskie
democracy
constitution
civic society
Opis:: W artykule wskazuje się, jak ważną rolę w demokracji odgrywa udział obywateli w sprawowaniu władzy. Dlatego też tradycyjne rozumienie sprawowania władzy zwierzchniej przez naród, przejawiające się w twierdzeniu, że „przez usta parlamentarzystów przemawia naród”, nie może być współcześnie bezkrytycznie akceptowane, zwłaszcza wobec wielości form angażowania się obywateli w proces decyzyjny oraz narzędzi umożliwiających artykulację ich żądań i potrzeb. Za trafne wydaje się rozumienie zasady suwerenności narodu jako związanie wszystkich organów władzy publicznej działających w RP wolą wyrażaną przez ogół obywateli. Wola ta jest prezentowana nie tylko w postaci preferencji wyborczych, ale także za pośrednictwem instytucji demokracji bezpośredniej, gdyż pośrednia forma sprawowania władzy w ramach społeczeństwa obywatelskiego nie może zostać uznana za wystarczającą i satysfakcjonującą. Jedną z form aktywności obywatelskiej jest prawo do zgromadzania się. Autorka wskazuje na kontrowersje wokół tej ustawy i dowodzi, że być może wynikają one z negatywnej praktyki konsultacji społecznych.
The author indicates how important the role of citizens is in the exercise of power in democracy. Therefore, the traditional understanding of the exercise of supreme power by the nation, manifested in the statement that “the nation speaks through the mouths of parliaments” can not be uncritically accepted today, especially in the relation to the multiple forms of citizens’ involvement in the decision-making process and tools enabling the articulation of their demands and needs. It seems appropriate to understand the principle of national sovereignty as binding all public authorities operating in the Republic of Poland in the will expressed by all citizens. This will is presented by indicating certain views of preferences during elections, and also through the institution of direct democracy, because the indirect form of exercising power within civil society can not be considered sufficient and satisfying. One of the forms of civic activity is the right to gather. The authoress points to the controversy surrounding this bill and proves that it may be due to the negative practice of social consultations.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych; 2018, 11; rb.ujw.pl/social
2543-6732
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Społeczeństwo obywatelskie a religia. Typy relacji w perspektywie wiodących teorii socjologii religii
Civil Society and Religion. Types of Relations in the Perspective of the Leading Theories of Sociology of Religion
Autorzy:: Szymczak, Wioletta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1832959.pdf
Data publikacji:: 2020-05-14
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: religia
paradygmaty socjologii religii
społeczeństwo obywatelskie
teorie społeczeństwa obywatelskiego
religion
sociology of religion paradigms
civil society
theories of civil society
Opis:: Celem artykułu jest identyfikacja i analiza głównych tez dotyczących relacji pomiędzy społeczeństwem obywatelskim a religią na tle wiodących paradygmatów socjologii religii. Koncepcję wzajemnych relacji tytułowych rzeczywistości ujęto w trzy modelowe twierdzenia: przeciwieństwa/konkurencyjności, autonomicznej koegzystencji oraz komplementarności. Z racji ścisłych związków z przemianami w sferze społecznej, gospodarczej, kulturowej, moralnej, na poziomie mikro- i makrospołecznym oraz dla pełniejszego zobrazowania tezy te zaprezentowano w kontekście współczesnych teorii socjologii religii, z wykorzystaniem studiów i systematycznych ustaleń poczynionych przez wybitnego socjologa religii, ks. prof. Janusza Mariańskiego w obydwóch kwestiach. Ukazano też powiązania poszczególnych tez z wiodącymi tradycjami interpretacyjnymi społeczeństwa obywatelskiego.
The aim of the article is to identify and analyze the main theses concerning the relations between the civic society and religion against the background of the leading paradigms of sociology of religion. The conception of mutual relations in the reality mentioned in the title are presented as three model propositions: opposition/competitiveness, autonomous coexistence and complementarity. Due to the close relations with transformations in the social, economic, cultural and moral spheres on the micro and macro social level, and in order to illustrate the theses more fully, they are presented in the context of modern theories of sociology of religion, with the use of the studies and systematic findings by Rev. Prof. Janusz Mariański in both these areas. Also, the connections between particular theses and the leading interpretation traditions of the civil society are shown.
Źródło:: Roczniki Nauk Społecznych; 2015, 43, 2; 49-75
0137-4176
Pojawia się w:: Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Rola stowarzyszeń i organizacji pozarządowych we współczesnym społeczeństwie obywatelskim
The role of associations and the non – governmental organizations in contemporary civil society
Autorzy:: Sarzała, Dariusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1810776.pdf
Data publikacji:: 2019-12-12
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: stowarzyszenia pozarządowe
organizacje pozarządowe
społeczeństwo obywatelskie
państwo demokratyczne
kapitał społeczny
non-governmental associations
non-governmental organizations
democratic society
civil society
social capital
Opis:: Przedmiotem artykułu jest problematyka dotycząca roli jaką pełnią stowarzyszenia i inne organizacje pozarządowe we współczesnym społeczeństwie obywatelskim. Problematyka ta staje się coraz bardziej istotna z uwagi na fakt, że misja stowarzyszeń i wszelkich innych organizacji pozarządowych w związku z następującymi procesami integracyjnymi oraz postępującą globalizacją ulega ciągłemu rozszerzeniu. Ponadto w związku ze zmianą koncepcji funkcjonowania państwa polskiego, zarówno w sferze ustrojowej jak i społeczno – ekonomicznej, pojawiło się wiele nowych wyzwań dla wszelkich inicjatyw obywatelskich. Idea społeczeństwa obywatelskiego wskazuje, że w ustroju demokratycznym muszą funkcjonować wszelkiego rodzaju stowarzyszenia i inne grupy społeczne, organizowane niezależnie od państwa, gdyż tylko w taki sposób władza może być limitowana, a społeczeństwo będzie w stanie przeciwstawić się wszelkiego rodzaju rządom autorytarnym, koterii i wąskich grup. Stowarzyszenia obywatelskie i inne organizacje pozarządowe nie tylko osłaniają jednostkę przed nadmierną władzą państwa, lecz także są miejscem wyrażania, uzgadniania i realizacji interesów różnych grup społecznych. Ludzie mogą w nich nie tylko uczyć się wzajemnego zaufania i uczestnictwa w demokracji oraz wspólnego działania, lecz także kształtować umiejętności obywatelskie.
The subject of this article is the question of the role of associations and different non – governmental organizations in contemporary civil society. These problems become more and more essential with the fact, that the mission of associations and every different non – governmental organizations in relationship with following integrated processes as well as with the progressive globalization undergoes to the continuous widening. Moreover in the relationship with change of the conception of functioning the Polish state, both in constitutional and social- economic sphere many new challenges appeared for every civil initiatives. The idea of civil society shows, that in democratic system the every kind of association and different social groups have to function, they are organized independently from the state, because only in such way the power of the state can be limited and the society will be able to oppose every kind of the authoritarian government, the coterie and different groups. The civil associations and different non – governmental organizations not only protect the individual before excessive power of the state but also they are the place of expression , coordinating and the realization of interests of different social groups. People can learn not only mutual confidence and participation in democracy as well as common working, but also shape civil skills, too.
Źródło:: DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne; 2012, 9, 9; 249-262
1730-0274
Pojawia się w:: DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Edukacja dla demokratyzacji. Inspiracje pedagogiką krytyczną
Education for democratisation. Inspirations of critical pedagogy
Autorzy:: Groszewska, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30145250.pdf
Data publikacji:: 2022-09-30
Wydawca:: Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:: pedagogika krytyczna
społeczeństwo obywatelskie
demokratyzacja
critical pedagogy
civil society
democratization
Opis:: Celem artykułu jest przedstawienie perspektywy pedagogiki krytycznej i zwrócenie uwagi czytelników na przewodnią ideę zawartą w koncepcji współczesnych północnoamerykańskich pedagogów krytycznych. Stanowi ją dążenie do demokratyzacji związane z przekonaniem, że świadomi i zorientowani emancypacyjnie obywatele mogą zmieniać rzeczywistość społeczną. Idea ta wydaje się być interesującą inspiracją dla nauczycieli w polskiej rzeczywistości, w której młodzi ludzie nie wykazują aktywności obywatelskiej ani zainteresowania sprawami publicznymi. Pedagodzy krytyczni bowiem proponują edukację, której celem będzie wykształcenie myślących, krytycznych i aktywnych społecznie i politycznie ludzi. W tekście omówione są też rezultaty minibadania autorki na temat świadomości społecznej nauczycieli i jej adekwatności wobec kształtowania zaangażowanych i świadomych wyzwań współczesności obywateli.
The aim of this article is to present the perspective of critical pedagogy and to draw the readers’ attention to the mission statement contained in the concept of contemporary North American critical educators. It is the striving for democratisation related to the belief that conscious and emancipation-oriented citizens can change the social reality. This idea seems to be an interesting inspiration for teachers in our Polish reality, where young people are reluctant to become engaged in civic activities or lack interest in public affairs. Critical pedagogues postulate education aimed at rising thinking, critical as well as socially and politically active youth. The text also discusses the results of the author’s mini-research into the social awareness of teachers and its adequacy to shaping citizens who are committed and aware of the existing, contemporary challenges.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Collegium Witelona; 2022, 3, 44; 97-115
2956-302X
2956-3208
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Collegium Witelona
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Miejsce i funkcje szkoły w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego
Place and Function of the School in Building Civil Society
Autorzy:: Chałas, Krystyna
Kaczmarczyk, Wojciech
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1810857.pdf
Data publikacji:: 2020-08-18
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: społeczeństwo obywatelskie
obywatelstwo
funkcje szkoły
civil society
citizenship
school functions
Opis:: W literaturze pojęcie społeczeństwa obywatelskiego jest rozumiane w dwóch znaczeniach: jako norma idealna i jako pewna rzeczywistość społeczna (Mariański, 2008, s. 143). J. Mariański zwraca uwagę, że w pierwszym znaczeniu społeczeństwo obywatelskie postrzegane jest jako ,,pewien ideał, wartość i norma określonego porządku społecznego, według której ocenia się realnie istniejące społeczeństwa” (tamże). Społeczeństwo obywatelskie w drugim znaczeniu odpowiada temu, co pozostając poza strukturami instytucji państwowych, znajduje wyraz w oddolnej inicjatywie zwyczajnych obywateli. Obejmuje rozmaite formy zorganizowanej działalności obywatelskiej w formach stowarzyszeń, zrzeszeń, towarzystw dobroczynnych, fundacji, kół, rad, komitetów, ruchów ochotniczych spółdzielni socjalnych itp. Podstawowym warunkiem budowania społeczeństwa obywatelskiego jest poszanowanie godności osoby, ugruntowanie obywatelskiej postawy duchowej, potrzeba i umiejętność angażowania się, rozwiązywanie problemów społecznych i obywatelskich, umiejętność grupowej aktywności obywatelskiej na rzecz praw cywilnych, politycznych, socjalnych, przeświadczenie o ważności wartości i cnót obywatelskich i gotowość ich urzeczywistniania. W powyższym kontekście wyrasta podstawowe pytanie: jakie jest miejsce i funkcja szkoły w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego? W przedstawionym materiale została podjęta próba określenia miejsca szkoły w społeczeństwie obywatelskim rozumianym jako fakt społeczny oraz określenia funkcji, jakie może/ powinna spełniać szkoła, by przygotować młodych ludzi do budowania społeczeństwa obywatelskiego.
In the literature, the concept of civil society is understood in two meanings: as an ideal norm and as a certain social reality. J. Mariański points out that in the first sense civil society is perceived as “a certain ideal value and norm of a specific social order according to which real societies are assessed”. Civil society in the second sense corresponds to what, remaining outside the structures of state institutions, finds expression in the grassroots initiative of ordinary citizens. It covers various forms of organized civic activity in the form of associations, charities, foundations, councils, committees, voluntary movements of social cooperatives, etc. The basic condition for building a civil society is respect for the dignity of the person, strengthening of civic spiritual attitude, the need and ability to engage, solving social and civic problems, the ability to group civic activity for civil, political and social rights, a conviction of the validity and readiness of civic virtues realization. In the context above, a basic question arises: what is the place and function of the school in building civil society? In the presented material, an attempt will be made to determine the place of the school in civil society understood as a social fact and to determine the function that the school can / should fulfill to prepare young people to build a civil society.
Źródło:: Roczniki Pedagogiczne; 2020, 12, 2; 115-128
2080-850X
Pojawia się w:: Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Polityk zawodowy czy obywatelski
Politician: a Profession or a Civil Mission
Autorzy:: Wójcik, Stanisław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1833126.pdf
Data publikacji:: 2020-05-14
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: polityka
państwo
modernizacja
społeczeństwo obywatelskie
politics
state
modernization
civil society
Opis:: Artykuł podkreśla, że nie ma zdrowego społeczeństwa ani sprawnego państwa bez wykształconej moralności społecznej, pozostającej w związku z dobrymi pomysłami polityków, doradców, ekspertów na organizację i funkcjonowanie państwa i prawa oraz gospodarki. Dobrego, sprawiedliwego państwa nie zbuduje się wyłącznie w oparciu o prawo stanowione i gospodarkę rynkową. Państwo, prawo oraz funkcjonowanie administracji musi wyrastać z powszechnie akceptowanej tradycji i moralności ogólnoludzkiej.
This article highlights the fact that there can be no thriving society or state without a welldeveloped social morality, which is a corollary of good ideas developed by politicians, advisors and experts for organization and functioning of a state, its legal system and economy. This kind of state cannot be constructed only on the basis of positive law and market economy. The state, law and administration must always be anchored in the widely accepted tradition and universal moral principles.
Źródło:: Roczniki Nauk Społecznych; 2014, 42, 1; 9-20
0137-4176
Pojawia się w:: Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Communal Seniors Council as an Institution of Social Participation in Local Government
Autorzy:: Gulińska, Emilia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/618307.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: participation
civil society
local government
partycypacja
społeczeństwo obywatelskie
samorząd terytorialny
Opis:: The article deals with the issues of Communal Seniors Council as an institution of social participation in local government. The considerations start with the discussion of the concept and the essence of social participation and participation of the elderly in public life. Then, the Communal Seniors Councils were analysed in the light of the Act on the Municipal Self-Government, the functions of the Seniors’ Councils, as well as the social participation of the elderly in the United Kingdom and Germany also were presented.
W artykule podjęto problematykę gminnej rady seniorów jako instytucji partycypacji społecznej w samorządzie terytorialnym. Rozważania rozpoczynają się od omówienia pojęcia i istoty partycypacji społecznej oraz partycypacji osób starszych w życiu publicznym. Następnie zanalizowano gminne rady seniorów w świetle ustawy o samorządzie gminnym i funkcje rad seniorów oraz opisano partycypację społeczną osób starszych w Wielkiej Brytanii i Niemczech.
Źródło:: Studia Iuridica Lublinensia; 2020, 29, 1
1731-6375
Pojawia się w:: Studia Iuridica Lublinensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Potencjał szkoły do kształtowania obywatelskiego nieposłuszeństwa uczniów
The potential of the school in shaping students’ civil disobedience
Autorzy:: Babicka-Wirkus, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/962572.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:: civil disobedience
civil society
student
nieposłuszeństwo obywatelskie
społeczeństwo obywatelskie
uczeń
Opis:: W artykule poruszam zagadnienie potencjału szkoły w kształtowaniu obywatelskiego nieposłuszeństwa uczniów. Wychodzę z założenia, że szkoła jako instytucja wymagająca posłuszeństwa, mimowolnie akceptuje również nieposłuszeństwo uczniów, szczególnie jeżeli przybiera ono postać obywatelskiego nieposłuszeństwa istotnego w procesie kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego.
The article rises the issue of school potential in the development of students’ civil disobedience. I assume that school as an institution requiring obedience, accepts students’ disobedience unintentionally, especially if it takes the form of civil disobedience, which is important in the development of civil society.
Źródło:: Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2015, 1
2353-7914
Pojawia się w:: Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "society," wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język