Temat: paradigms - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Paradygmaty kultury organizacyjnej
The paradigms of organizational culture
Autorzy:: Szydło, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/398982.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:: paradygmaty
paradygmaty nauk społecznych
paradygmaty nauk o zarządzaniu
paradygmaty kultury organizacyjnej
paradigms
paradigms of social sciences
management sciences
paradigms of organizational culture
Opis:: W prezentowanym tekście uwagę poświęcono pojęciu i genezie paradygmatu, później ukazano typologie paradygmatów organizacji i zarządzania, a w następnie zostały one scharakteryzowane. Zwrócono uwagę, iż w badaniu kultury organizacyjnej mamy do czynienia z wielością paradygmatów. Pokazano, że rozwój nauk o zarządzaniu, podobnie jak rozwój innych dyscyplin naukowych wchodzących w skład różnych dziedzin nauki, jest nieodłącznie związany z powstaniem i ewaluowaniem nowych paradygmatów. Skoncentrowano się na propozycji macierzy paradygmatów opisanej przez Burrella i Morgana. Pokazano modyfikację nazewnictwa paradygmatów zaproponowaną przez Sułkowskiego. Podkreślono, że w stosunku do propozycji pierwotnej autorów z 1979 roku Sułkowski przekształcił nazwy paradygmatów, patrząc na klasyfikację paradygmatów z perspektywy historycznej, uwzględniającej rozwój nauk o zarządzaniu i pokrewnych nauk społecznych na przełomie XX i XXI wieku.
The work concentrates on the concept of paradigm in the management and organizational sciences. The genesis of the paradigms in these fields, their typology and characteristics are presented. The article points out that, in the study of organizational culture, we have to deal with the multiplicity of paradigms. As the management as well as other sciences develop new paradigms inevitably emerge. Particular attention was paid to the concept of matrix paradigms described by Burrell and Morgan, with its modification proposed by Sulkowski (the idea of naming paradigms). It was stressed that Sulkowski's concepts, in comparison to the originals from 1979, is a transformation that takes into account the historical perspective, including the development of management science and other social sciences at the turn of the twentieth and the twenty-first century.
Źródło:: Ekonomia i Zarządzanie; 2014, 6, 4; 82-94
2080-9646
Pojawia się w:: Ekonomia i Zarządzanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: “Paradigms in European studies”
Autorzy:: Hetnarowicz, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/531353.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Fundacja Instytut Nauki o Polityce
Tematy:: European studies
paradigms
scientific disciplines
scientific theories
Opis:: The purpose of this paper is to determine, which of the independent scientific disciplines dealing with issues related to the European Union offers the research approach most apt for constructing theories of European integration and whether the basic theoretical paradigms of this discipline are sufficient to construct them. In order to achieve this, the following four perspectives of scientific disciplines have been analysed: political sciences, law, economics and sociology. The results of these considerations indicate that political sciences has the greatest influence on shaping the theories of European integration. Next, in order to the decide, whether the basic theoretical paradigms of political sciences are sufficient to construct theories of European integration, such theories as federalism, functionalism and intergovernmental approach have been analysed. To conclude, it can be said that in the case of federalism and intergovernmental approach – they are, and in the case of functionalism they are not.
Źródło:: Polish Journal of Political Science; 2018, 4, 3; 39-59
2391-3991
Pojawia się w:: Polish Journal of Political Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Modelowanie marketingowe a paradygmat marketingu
Marketing Modelling and the Marketing Paradigm
Маркетинговое моделирование и парадигма маркетинга
Autorzy:: Sagan, Adam
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/957503.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:: paradygmaty
modele marketingowe
paradigms
marketing models
парадигмы
маркетинговые модели
Opis:: W artykule przedstawiono zależności między nurtami w modelowaniu marketingowym a ewolucją marketingu oraz problemy rozwoju czterech nurtów w budowie modeli marketingowych (deskryptywno-eksplanacyjnych, deskryptywno-predykcyjnych, relacyjno-eksplanacyjnych i relacyjno-deskryptywnych). Analizując nurty metodologiczne w budowie modeli marketingowych należy podkreślić, że w obszarze modelowania główne tendencje rozwojowe wynikają z przechodzenia od modeli eksplanacyjnych do predykcyjnych, a ewolucja kategorii badawczych w marketingu związana jest z silniejszym podkreśleniem roli zmiennych relacyjnych w stosunku do deskryptywnych. Artykuł ma charakter metodologiczny.
The aim of the paper is to present the relationship between trends in marketing modelling within marketing paradigms. In the area of modelling, the major trends arise from the transition from explanatory models to predictive ones and evolution of research in marketing is associated with stronger underline the role of relational variables in comparison to pure descriptive concepts. The paper outlines the problems of development of the four areas in marketing modelling (1/ descriptiveexplanatory, 2/ descriptive-predictive, 3/ relational- explanatory, and 4/ relationaldescriptive). The article is of the methodological nature.
В статье представили зависимости между руслами в маркетинговом моделировании и эволюцией маркетинга, а также проблемы развития четырех русел в построении маркетинговых моделей (дескриптивно-объясняющих, дескриптивно-прогностических, реляционно-объясняющих и реляционно-де- скриптивных). Анализируя методологические русла в построении маркетинговых моделей, следует подчеркнуть, что в области моделирования основные тенденции в развитии вытекают из перехода от объясняющих моделей к прогностическим, а эволюция исследовательских категорий в маркетинге связана с более сильным подчеркиванием роли реляционных переменных по отношению к дескриптивным. Статья имеет методологический характер.
Źródło:: Handel Wewnętrzny; 2016, 5 (365); 276-284
0438-5403
Pojawia się w:: Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Czy przywództwo etyczne w działalności gospodarczej jest możliwe?
Possibility for Ethical Leadership in Business
Autorzy:: Rok, Bolesław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/469048.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:: leadership
ethical company
business ethics
co-leadership
paradigms
corporate responsibility
Opis:: The deﬁnition of leadership and the role of leadership in generating and maintaining effective organizational change has been widely studied for a long time. Leadership is often deﬁned in terms of the inﬂuence, emotional manipulation, classical top-down approach. We must learn to build leadership concept on a foundation of ethical reasoning, rather than pretending that leadership and ethics are separate. The search for leadership and the search for ethics amount to the same thing, and both have to be connected to our concept of corporate identity. As a practical example of such an attitude the typology of different leadership paradigms is analysed. We suggest here that organic paradigm, or co-leadership, is the most adaptive to the challenges of corporate social responsibility transformation. Good leadership, in moral and technical sense, means participative leadership which can create conditions within organizations for employee and stakeholder empowerment. In this ongoing process values become an integral part of the practice of daily management, the means by which the responsible company acts.
Źródło:: Prakseologia; 2009, 149; 187-204
0079-4872
Pojawia się w:: Prakseologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Paradygmaty w fMRI
Paradigms in fMRI
Autorzy:: Leksa, Natalia
Truszkiewicz, Adrian
Aebisher, David
Bartusik-Aebisher, Dorota
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2146758.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Indygo Zahir Media
Tematy:: fMRI
paradygmaty
funkcjonalny rezonans magnetyczny
paradigms
functional magnetic resonance imaging
Opis:: Funkcjonalny Rezonans Magnetyczny (fMRI) jest nieinwazyjną techniką badawczą, która daje wgląd w procesy zachodzące w mózgu pacjenta. Przy jego pomocy ocenia się zarówno miejsca odpowiedzialne za motorykę, jak i funkcje poznawcze. Ta metoda badawcza oparta o własności magnetyczne oksyhemoglobiny i deoksyhemoglobiny zapewnia identyfikacje ośrodków mózgowia w sposób do tej pory niemożliwy. Jej stosowanie jest ważne nie tylko w procesie poznawczym, ale również w procesie leczenia, w szczególności w procesie przygotowywania pacjentów do zabiegów operacyjnych. FRMI należy do diagnostyki szczególnie wymagającej współpracy ze strony pacjenta, ponieważ najczęściej musi on realizować zadania narzucone przez personel badający. To właśnie od właściwego zaprojektowania tychże zadań i schematu czasowego ich realizacji i oceny wyników zależy właściwa diagnostyka. Celem niniejszej pracy jest prezentacja wybranych paradygmatów stosowanych w FMRI.
Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) is a non-invasive research technique that gives insight into the processes in the patient’s brain. With its help, both the places responsible for motor skills and cognitive functions are assessed. This research method based on the magnetic properties of oxyhemoglobin and deoxyhemoglobin ensures identification of brain centers in a way that has not been possible so far. FRMI use is important not only in the cognitive process, but also in the treatment process, in particular in the process of preparing patients for surgery. FRMI belongs to the diagnostics particularly demanding cooperation on the part of the patient, because he most often has to carry out tasks imposed by the research staff. It is the proper design of these tasks and the time schedule of their implementation and evaluation of results that determine the correct diagnosis. The purpose of this work is to present selected paradigms used in FMRI.
Źródło:: Inżynier i Fizyk Medyczny; 2020, 9, 2; 109--112
2300-1410
Pojawia się w:: Inżynier i Fizyk Medyczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Psychospołeczna perspektywa adaptacji szkolnej dzieci – konceptualizacja zjawiska
Psychosocial perspective of children’s school adaptation – conceptualization of the phenomenon
Autorzy:: Michalak, Renata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1387124.pdf
Data publikacji:: 2019-06-30
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: adaptation
school adaptation
paradigms
adjustment
forms of adaptation
changes
role of the pupils
Opis:: Regardless of the theoretical perspective, the school adaptation is treated in an instrumental way and identifies with the concept of adaptation, adjustment, fitness, and is considered as the basic problem of the student’s educational functioning. However, it should be clearly emphasized that compliance included in the school adaptation does not mean passive adaptation, submission to external influences, because it does not exclude the possibility of student’s innovative, creative role and active participation in the institution’s life. The article attempts to show school adaptation of children as an extremely important aspect of human adaptation, understood as the whole-life process of building balance and striving to maintain it between constantly changing and mutually conditioning entities: the human body and the its life environment. This process takes place with different dynamics de-pending on each episode of life, and more importantly, with a different value for its further course. Therefore, the quality of school adaptation experiences taken out of childhood exerts significant impact on the course of further human functioning.
Źródło:: Problemy Wczesnej Edukacji; 2019, 45, 2; 7-16
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:: Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Wyzwania i kierunki aktywności administracji prezydenta Yoon Suk Yeola
Challenges and directions of activity of president Yoon Suk Yeol’s administration
Autorzy:: Strnad, Grażyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2154708.pdf
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: South Korea
Yoon Suk Yeol
domestic politics
political
paradigms
foreign politics
inter-Korean politics
Opis:: The purpose of the article is to describe the 2022 South Korean presidential election against the backdrop of a paradigm shift and to show the challenges and directions of Yoon Suk Yeol’s new administration. The author focuses on the research problems present in the new South Korean politics. Elements of change and continuity, which were also present in previous administrations are highlighted. In May 2022, Yoon Suk Yeol was sworn into the South Korea’s highest office. Yoon’s win in the presidential election ended a trend in which a decade of progressive rule was followed by a change to conservative rule. Since 1998, progressive and conservative presidents have alternated every two terms. The minimal difference in votes in favor of the conservative candidate reflected the divisions and social preferences of Koreans who favored a change from progressive to conservative government. The results of the 2022 presidential election revealed the polarization of South Korean society. Yoon will face a series of difficult challenges. In domestic politics, he must confront the housing crisis, widespread dissatisfaction with economic inequality, and generational tensions, among other issues. Yoon will also be challenged by the parliamentary majority currently held by the Democratic Party in the National Assembly. In foreign policy, South Korea’s new president advocates strengthening the alliance with the United States and cooperation with the Quad countries; he promises to improve relations with Japan, and to take steps toward South Korea playing a greater role in the world. In his inter-Korean policy, on the other hand, Yoon follows the traditional position of the conservatives, pledging to strengthen a policy of deterrence against acts of aggression and provocation by North Korea.
Źródło:: Azja-Pacyfik; 2022, XXV; 43-54
1643-692X
Pojawia się w:: Azja-Pacyfik
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: O porównywalności nieporównywalnego. Wybrane konsekwencje uprawiania pedagogiki jako nauki humanistycznej lub społecznej
On the comparability of the incomparable. Some consequences of pedagogy as a discipline developed within the paradigms of the humanities and social sciences
Autorzy:: Sajdak-Burska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/950281.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: paradigms
social sciences
the humanities
pedagogy
methodology
paradygmaty
nauki społeczne i humanistyczne
pedagogika
metodologia
Opis:: The article aims to provide an insight into the difficulties one faces while comparing scientific disciplines in the context of – suggested by some researchers – differences in their development levels. The difficulty lies in paradigmatic differences between the humanities and social sciences as well as in the disparity between the paradigms and the risk of fundamentalism. Pedagogy developed in the perspective of the humanities or social sciences is a subject of tensions related not only to the variety of paradigms, but also to different methodological approaches in search of the truth. Referring to Ken Wilber’s Integral Theory, the author describes different orientations in research, which allows presentation of some consequences of pedagogy developed within the paradigms of the humanities and social sciences.
Celem artykułu jest dać wgląd w niektóre trudności, wobec których stajemy podczas porównywania nauk w kontekście – sugerowanych przez niektórych członków społeczności naukowców – różnic w ich poziomach rozwoju. Trudność leży w paradygmatycznych różnicach pomiędzy humanistyką a naukami społecznymi, jak również w zjawisku dysproporcji między paradygmatami i w ryzyku fundamentalizmu. Pedagogika rozwijana w perspektywie humanistycznej lub w perspektywie nauk społecznych jest przedmiotem napięć związanych nie tylko z różnorodnością paradygmatów, ale też z rożnymi podejściami metodologicznymi w poszukiwaniu prawdy. Autorka, odnosząc się do Teorii Integralnej Kena Wilbera opisuje rożne orientacje w badaniach naukowych, co pozwala na prezentację niektorych konsekwencji pedagogiki rozwijanej w obrębie paradygmatu humanistycznego i paradygmatu nauk społecznych.
Źródło:: Rocznik Lubuski; 2018, 44, 2; 130-144
0485-3083
Pojawia się w:: Rocznik Lubuski
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Szkice o zarządzaniu różnorodnością w naukach o zarządzaniu
Diversity management in management science – theorethical studies
Autorzy:: Gross-Gołacka, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/324445.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: paradygmat
zmiana paradygmatu
nauki o zarządzaniu
zarządzanie różnorodnością
paradigms
change paradigm
management science
diversity management
Opis:: Celem badawczym artykułu jest próba przybliżenia wybranych, kluczowych zagadnień – paradygmatów w naukach o zarządzaniu, ze szczególnym uwzględnieniem koncepcji zarządzania różnorodnością. Metoda badawcza przyjęta w artykule to krytyczna analiza piśmiennictwa i wnioskowanie. Dokonano analizy koncepcji zarządzania różnorodnością z perspektywy paradygmatu neopozytywistyczno-funkcjonalistyczno-systemowego. Przedstawiono wybrane paradygmaty funkcjonujące w naukach o zarządzaniu z perspektywy zarysu, jaki tworzą one dla koncepcji zarządzania różnorodnością. W wyniku przeprowadzonych analiz stwierdzono potrzebę formułowania nowych paradygmatów w zarządzaniu w warunkach wykorzystania różnorodnych zasobów ludzkich, z uwzględnieniem aspektu humanizacji zarządzania.
The research objective of this paper is an attempt to approximate selected key issues – paradigms in management sciences with particular emphasis on the concept of diversity management. The research method adopted in the article is critical analysis of the literature and inference. An analysis of the concept of diversity management from the perspective of the neo-positivist-functionalist-system paradigm. Presented are selected functional paradigms in management sciences from the perspective of the outline they form for the concept of diversity management. As a result of the analyzes, it was found the need to formulate new paradigms in management in the conditions of using various human resources, taking into account the aspect of humanization of management.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 117; 155-171
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Gedenken ist vergessen: Paradigmen, Probleme und Paradoxien literarischer Erinnerung an die Shoah
Reminiscence Has Been Forgotten: Paradigms, Problems and Paradoxes of the Literary Memory of the Shoah
Autorzy:: von der Lühe, Imelda
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1791167.pdf
Data publikacji:: 2020-08-12
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: literacka pamięć o Szoah
paradygmaty
problemy
paradoksy
literary memory of the Shoah
paradigms
problems
paradoxes
Opis:: Wspominanie zostało zapomniane: Paradygmaty, problemy i paradoksy literackiej pamięci o Szoah Niniejszy artykuł przedstawia literackie i historyczno-memorialne tendencje, które od zakończenia II wojny światowej kształtowały sposoby zajmowania się problematyką Zagłady w literaturze i do których nadal odnoszą się krytycznie młode pokolenia pisarzy i pisarek w Niemczech i w Polsce. Artykuł rozważa na wstępie dominujące paradygmaty literackiego dyskursu o Szoah, tj. zakaz przedstawiania oraz topos niewyrażalności, a następnie omawia problemy metodologiczne, które wynikają z nakazu milczenia oraz indywidualnej i moralnej potrzeby zdania relacji. Paradoksy literackiego kształtowania pamięci ukazane zostają w ostatniej części na podstawie eseistycznego opowiadania Dorona Rabinovici pt. Gedenken ist vergessen [Wspominanie zostało zapomniane].
Gedenken ist vergessen: Paradigmen, Probleme und Paradoxien literarischer Erinnerung an die Shoah Der vorliegende Beitrag präsentiert die literatur-und erinnerungsgeschichtlichen Entwicklungen, die seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges für die literarische und literarhistorische Auseinandersetzung mit der Problematik der Shoah bestimmend wurden und an denen sich eine junge Generation von Autorinnen und Autoren in Polen und Deutschland inzwischen kritisch abarbeitet. Der Beitrag geht zuerst den dominierenden Paradigmen des literarischen Shoah-Diskurses, d.h. dem Darstellungsverbot und dem Topos der Unsagbarkeit nach, um dann die methodischen Probleme, die sich aus dem Gebot des Schweigens und dem individuellen und moralischen Zeugnisbedürfnis ergeben, zu erörtern. Die Paradoxien in der literarischen Erinnerungsgeschichte werden im abschließenden Teil an der essayistischen Erzählung von Doron Rabinovici Gedenken ist vergessen (2008) exemplifiziert.
Źródło:: Roczniki Humanistyczne; 2020, 68, 5; 7-19
0035-7707
Pojawia się w:: Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Realizm krytyczny jako paradygmat w naukach o zarządzaniu
Critical realism as a paradigm for management sciences
Autorzy:: Woźniak, Jacek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2165368.pdf
Data publikacji:: 2015-12-15
Wydawca:: Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: paradygmaty
zarządzanie jako nauka
realizm krytyczny
analiza przypadku
paradigms
management science
critical realism
case study
Opis:: Tekst prezentuje pytania, wyznaczające klasyfikację programów badawczych w naukach o zarządzaniu na różne paradygmaty, jakie pojawiły się w polskiej literaturze przedmiotu. Na podstawie tych kryteriów prezentuje realizm krytyczny, jako stanowisko łączące główne założenia badawcze różnych paradygmatów. Postuluje się, że realizm krytyczny stanowi paradygmat, jaki jest właściwy dla nauk o zarządzaniu. Tezy realizmu krytycznego zostały zilustrowane dwoma przykładami podejść badawczych z zakresu nauk o zarządzaniu (Webera i Kołodki). Przedstawiono metodę analizy przypadku (case study research) jako podstawową metodę badawczą realizmu krytycznego oraz porównano tę metodę z analogicznie nazywanymi metodami, używanymi w paradygmacie modernistycznym i interpretatywnym.
The article describes questions which determine how research programs in the management sciences are classified into various paradigms, which have appeared in the Polish literature on the subject. It describes critical realism as an approach which unites the main research assumptions of the different paradigms. It postulates that critical realism is the appropriate paradigm for management sciences. Two examples of approaches to management science research are used to illustrate the theses of critical realism (Weber and Kołodko). The method of case study research is described as the basic research tool of critical realism, and is compared to analogously named methods used in modernistic and interpretative paradigms.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2015, Zeszyt, XXIX; 286-300
0860-9608
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Paradygmaty w rachunkowości
Accounting paradigms
Autorzy:: Sojak, Sławomir
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2164244.pdf
Data publikacji:: 2011-12-15
Wydawca:: Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: rachunkowość
rachunek kosztów
rachunkowość finansowa
rachunkowość zarządcza
paradygmaty
accounting
cost accounting
financial and managerial accounting
paradigms
Opis:: Artykuł zawiera podstawowe informacje na temat zaproponowanej przez Thomasa Kuhna koncepcji rozwoju nauki. Wyjaśnia pojęcia paradygmatów w nauce w ogóle, a w rachunkowości w szczególności. Historia rachunkowości ostatnich stu lat dowodzi, że rozwijała się ona zgodnie z rewolucyjną teorią rozwoju nauki Kuhna. Rachunkowość jest nauką wieloparadygmatyczną, w której obecnie istnieje koegzystencja wielu paradygmatów, wzajemnie się przenikających. Dla celów poznawczych można je podzielić na paradygmaty rachunkowości finansowej (wyceny, kontroli zarządczo-powierniczej, informacyjno-strategiczny) i rachunkowości zarządczej (rachunek kosztów pełnych, rachunek kosztów zmiennych, rachunek kosztów działań, rachunek kosztów docelowych). Artykuł zawiera krótką charakterystykę wymienionych paradygmatów.
The article discusses the basic assumptions behind the theory of the development of science proposed by Thomas Kuhn. It explains the notion of paradigms in science in general, and in accounting in particular. The history of accounting in the last hundred years demonstrates that it evolved in accordance with Kuhn’s theory of the paradigm-shift development of science. Accounting constitutes a multi-paradigm scientific field, in which numerous paradigms coexist and overlap. These paradigms may be divided into paradigms of financial accounting (such as valuation accounting, managerial and fiduciary control accounting or informational- strategic accounting) as well as management accounting (including full cost accounting, variable costing, activity based costing or target costing). The present article briefly overviews each of the above-mentioned paradigms.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2011, Zeszyt, XXV; 639-652
0860-9608
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Paradygmaty w zarządzaniu
Paradigms in management sciences
Autorzy:: Woźniak, Jacek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2164284.pdf
Data publikacji:: 2011-12-15
Wydawca:: Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: paradygmaty
zarządzanie jako nauka
realizm krytyczny
Burrell i Morgan
paradigms
management science
critical realism
Burrel and Morgan
Opis:: Tekst przedstawia przykłady zróżnicowania, jakie w stanowiskach dotyczących paradygmatów w naukach o zarządzaniu pojawiło się w polskiej literaturze na przełomie XX i XXI wieku. Wskazano, jak wyróżnienie dwóch, trzech czy czterech paradygmatów nawiązuje do pracy Burrella i Morgana (1979). W nawiązaniu do filozoficznej krytyki kartezjanizmu pokazano, jakie konkretne programy badawcze w naukach o zarządzaniu są trudne do zaklasyfikowania w obrębie każdego z czterech rodzajów paradygmatów. Sformułowano propozycję realizmu krytycznego jako podejścia badawczego akceptującego ustalenia i metody stosowane we wszystkich nurtach badań realizowanych w obszarze nauk o zarządzaniu w ramach różnych paradygmatów.
The article describes examples of different approaches to paradigms in management sciences in Polish literature at the turn of the XX and XXI centuries. It is shown that differentiating two, three or four paradigms relates to Burrell and Morgan’s work (1979). Basing on a philosophical critique of Cartesianism, it is shown the research programs in the management sciences that are difficult to be classified into one of the four kinds of paradigms. Critical realism is proposed as a research approach which accepts the results and methods used in the researches conducted in the management sciences within various paradigms.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2011, Zeszyt, XXV; 713-726
0860-9608
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: O paradygmatach w językoznawstwie (na przykładzie językoznawstwa generatywnego)
Autorzy:: Stalmaszczyk, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/568070.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:: paradigms
formal paradigm
mentalist paradigm
generative linguistics
biolinguistics
Noam Chomsky
paradygmaty
paradygmat formalny
paradygmat mentalistyczny
językoznawstwo generatywne
biolingwistyka
Opis:: This article discusses the notion of paradigms and its applicability in linguistics. After reviewing relevant literature, the article assumes a broad understanding of the term, influenced by the work of Kuhn and classical approach to paradigms, Goodman on ways of worldmaking, Chalmers on argumentation and progress in philosophy, and Santana on ontologies of language. The author postulates the existence of three possible paradigms in the study of language: the formal paradigm (where language is considered to be a formal object), the mentalist paradigm (language as an instrument of thought), and the communicative paradigm (language as an instrument of communication). The article concentrates on generative grammar, developed over the years by Noam Chomsky, and demonstrates how generativism changed in its approach to language and grammar, exemplifying both the formal paradigm (early generative grammar, culminating with Syntactic Structures), and the mentalist paradigm (manifest already in Aspects of the Theory of Syntax and Cartesian Linguistics), with its recent focus on biolinguistics.
Artykuł omawia pojęcie paradygmatu i jego możliwe zastosowanie do analizy rozwoju współczesnego językoznawstwa, na przykładzie językoznawstwa generatywnego. Autor przyjmuje szerokie rozumienie paradygmatu, w którym istotny jest sposób postrzegania i tworzenia świata, a także przyjęta ontologia, nowe pytania badawcze i sposób prowadzenia argumentacji (takie podejście inspirowane jest pracami zarówno Thomasa Kuhna, jak i Nelsona Goodmana, Carlosa Santany oraz Davida Chalmersa) i wyodrębnia trzy paradygmaty we wspólczesnych badaniach nad językiem: formalny (język jako formalny obiekt badań), mentalistyczny (język jako narzędzie myśli) i komunikacyjny (język jako narzędzie komunikacji). Podstawowym celem artykułu jest wykazanie, że w historycznym rozwoju myśli generatywnej Noama Chomsky’ego, a zwłaszcza w sposobie definiowania przedmiotu badań (języka), doszło do przejścia od paradygmatu formalnego (w najwcześniejszych pracach) do paradygmatu mentalistycznego, widocznego już w pracach z okresu teorii standardowej, a współcześnie rozwijanego w ramach biolingiwstyki.
Źródło:: Linguistica Copernicana; 2018, 15
2080-1068
2391-7768
Pojawia się w:: Linguistica Copernicana
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Relationalism in Political Theory and Research: The Challenge of Networked Politics and Policy-Making
Autorzy:: Schneider, Volker
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/615816.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: relations
political networks
social network analysis
paradigms
background theory
relacje
sieci polityczne
analiza sieci społecznych
paradygmaty
teoria wyjściowa
Opis:: Teoria polityczna i badania w tej dziedzinie nie są zwykle pod każdym względem jednoznaczne, ale podlegają wpływom ukrytych teorii wyjściowych i światopoglądów naukowych, obejmujących na przykład założenia i paradygmaty. Przykładami są idealizm, materializm czy instytucjonalizm. Stosunkowo nowe podejście stanowi w tym względzie relacjonalizm. W ramach tej orientacji ontologicznej świat pojmowany jest wyłącznie w kategoriach relacji. Programy badawcze utrzymane w duchu relacjonizmu realizują tę ideę w praktyce za pomocą metod analizy sieci społecznych, które w coraz większym stopniu wchodzą w użycie także w naukach politycznych. Niniejszy artykuł prezentuje krytyczny ogląd kilku odmian tego nowego “izmu” i rodzajów myślenia sieciowego. Relacjonalizm jest ostatecznie postrzegany jako perspektywa pożyteczna, ale o ograniczonej mocy eksplanacyjnej. Dlatego powinien być zawsze stosowany w połączeniu z innymi podejściami i perspektywami.
Political theory and research approaches are in most cases not explicit in all respects, but are usually shaped by implicit background theories and scientific worldviews, e.g. presuppositions and paradigms. Examples are idealism, materialism or institutionalism. A fairly new perspective in this regard is relationalism. This way of thinking, in its ontological orientation, conceives the world only in terms of relations. Research programmes with a relationalist orientation put this idea into practice with methods of social network analysis which are more and more used also in political science. Several variants of this new -ism and type of network thinking are presented in this paper in a critical perspective. Relationalism is ultimately seen as fruitful perspective, but is seen as limited in its explanatory power, though. It should therefore always be combined with other approaches and perspectives.
Źródło:: Przegląd Politologiczny; 2015, 4; 191-206
1426-8876
Pojawia się w:: Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "paradigms" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język