Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "medical aid" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Medical Rescue in the Police — the Past, Present and Future
    Autorzy:
    PŁACZEK, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1804435.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-17
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
    Tematy:
    medical rescue
    police
    emergency medical system
    cooperation of emergency services
    first aid
    advanced first aid
    Opis:
    The article, based on an analysis of police records, the author’s own experience and available literature, presents the development of medical rescue in the Polish Police in the years 1990–2019. The article also gives examples of police rescue operations, which indicate police offi cers’ professional preparation to help other people in a state of sudden health emergency. On the basis of the analysis of the collected relevant literature, the author has adopted a hypothesis that the medical rescue service of the Polish Police, after many years of transformations, has become an essential element of the daily service of Polish Police officers.
    Źródło:
    Przegląd Policyjny; 2020, 137(1); 148-159
    0867-5708
    Pojawia się w:
    Przegląd Policyjny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The visual detection and steering of medical autonomous vehicles
    Autorzy:
    Bernas, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/334017.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
    Tematy:
    autonomous device
    steering
    optical code
    Hough transform
    first aid
    medical parameters
    urządzenie autonomiczne
    układ sterowania
    kod optyczny
    transformacja Hougha
    pierwsza pomoc
    parametry medyczne
    Opis:
    The paper presents initial research on method, which improves precise indoor localization and steering of autonomous mobile devices that can be used for medical applications like: patient’s state monitoring, medicine distribution or environmental data collection before medical intervention (in case of biohazard or fire). The localization of object is based on optical codes, which are modified to be easily identified from distance in low light. Multiple codes modification was tested to find optimal ones. The visual recognition system is using Hough transform and Canny edge detection to read values from code. The novelty of the proposed method is reading values directly from image, without scaling and rotation. Moreover, the steering algorithm for identified device is proposed. It takes distance and decision uncertainty under consideration. The proposed method was verified against state-of-the-art optical codes in real-world indoor environment. Finally, the further research directions are discussed.
    Źródło:
    Journal of Medical Informatics & Technologies; 2015, 24; 133-140
    1642-6037
    Pojawia się w:
    Journal of Medical Informatics & Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Obowiązek udzielenia pierwszej pomocy przez nauczycieli w aspekcie prawno-medycznym
    The obligation of providing first aid by teachers in the legal and medical aspect
    Autorzy:
    Zawadzki, Dariusz
    Krupińska, Justyna
    Rej-Kietla, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560982.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    pierwsza pomoc
    stan zagrożenia życia i zdrowia
    nauczyciel
    szkoła
    first aid
    life and health threat
    teacher
    school
    Opis:
    Obowiązek udzielenia pierwszej pomocy w stanie zagrożenia życia i zdrowia dotyczy każdego obywatela. Jednakże w przypadku nauczycieli obowiązek ten nabiera szczególnego znaczenia ze względu na opiekę nad dzieckiem. Aby nauczyciel mógł bezpiecznie udzielać pierwszej pomocy, powinien zostać przeszkolony w tym zakresie. Podstawowym przepisem, z którego wynika obowiązek udzielenia pierwszej pomocy, jest § 1 art. 162 kodeksu karnego, który dotyczy ogólnospołecznego obowiązku udzielania pierwszej pomocy, czyli każdej osoby bez względu na wykształcenie, zajmowane stanowisko czy pochodzenie. Przestępstwo nieudzielenia pomocy może być popełnione zarówno przez lekarza, pielęgniarkę, ratownika medycznego, jak też inne osoby bez wykształcenia medycznego. Przepis co do zasady nakłada obowiązek na każdą osobę, która powzięła informację o zdarzeniu nagłym i o fakcie, że osoba znajduje się w stanie zagrożenia zdrowia i życia. Nieudzielenie pierwszej pomocy traktowane jest jako przestępstwo formalne, tzn. zaniechanie udzielenia pierwszej pomocy bez względu na skutek, jaki wystąpił (brak uszczerbku, ciężki uszczerbek na zdrowiu, śmierć). Udzielenie pierwszej pomocy może być zrealizowane w różnorodny sposób, co najmniej powinno polegać na zminimalizowaniu niebezpieczeństwa grożącego życiu lub zdrowiu człowieka, a najlepiej na jego usunięciu. Charakter udzielonej pierwszej pomocy będzie uzależniony od warunków pogodowych, rodzaju niebezpieczeństwa, kwalifikacji osoby udzielającej pomocy oraz środków pozostających do dyspozycji w chwili udzielania pomocy (np. apteczka pierwszej pomocy).
    The obligation to provide first aid in the state of threat to life and health applies to every citizen. However, in the case of teachers, this obligation is particularly important due to taking care of a child. In order for the teacher to be able to give first aid safely, he or she should be trained in this area. The basic provision from which the obligation to provide first aid results is § 1 art. 162 of the Criminal Code, which concerns the general public duty to provide first aid, that is, everyone regardless of education, occupation or origin, etc. This offense can be committed by either a doctor, a paramedic nurse or other people without medical training. In principle, the provision imposes an obligation on every person who has become aware of an emergency and on the fact that the person is in the state of threat to health and life. Failure to provide first aid is treated as a formal offense, i.e., the failure to provide first aid regardless of the effect that occurred (no impairment, severe health impairment, death). First aid can be provided in a variety of ways, at least it should consist in minimizing the danger that would pose a direct threat to human life or health, and preferably in its removal. The nature of the first aid will depend on the weather conditions, the type of danger, the qualification of the person providing assistance and resources available at the time of providing assistance (e.g. first aid kit).
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2018, 15; 29-35
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The need for specific first aid and emergency knowledge whilst trekking in remote areas – results of the ADEMED (Aachen DEntal and MEDical) Expedition to the Annapurna region, Nepal
    Autorzy:
    Scharfenberg, C.
    Lechner, K.
    Giet, S. v.d.
    Hettlich, M.
    Schöffl, V.
    Morrison, A.
    Küpper, Thomas
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098229.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-08
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
    Tematy:
    trekking
    emergencies
    accidents
    first aid
    training
    Opis:
    Introduction: Fellow trekkers are often the first responders to their comrades in remote settings. Not everyone undertakes First Aid (FA) training when travelling to remote settings away from comprehensive healthcare, whether travelling independently or in a group. The syllabus of standard urbanised FA courses does not fully cover the needs of such trekkers (ie altitude illnesses). We evaluated the FA and emergency knowledge of trekkers en route in the remote Nepalese Himalayas.Material and methods: A questionnaire about FA, trekking emergencies and water hygiene knowledge was completed by a cohort of 453 trekkers passing through Manang (3,519 m), Nepal, who volunteered their participation. A previously validated questionnaire consisted of 20 multiple choice questions (each using a five-point Likert scale) was used, followed by a subjective self-assessment of 17 key topics using a 5-point rating scale from very good to unsatisfactory knowledge. Demographic data including FA and climbing experience was also collected.Results: The participants generally showed a poor knowledge in FA and trekking emergencies, even though 20.8% had some occupational medical training. In total 59.5% of possible answers were answered correctly. On average each participant managed to answer only one out of 20 questions (5.4%) completely correct. The most unsatisfactory results concerned the following topics, each with only 2.4% correct answers: hypothermia/resuscitation, rescue strategies and rip fractures. The best results were for HACE 33.8%, cranio-cerebral injury 33.6%, angina pectoris/heart attack 31.8% and hypovolemic shock 28.7%. The majority of participants had very limited experience of climbing mountains, rock climbing or ice climbing.Conclusions: This study provides essential data identifying deficiencies in standard FA courses that are targeted for urban settings, and not for trekkers in a remote setting far away from comprehensive health care and rescue. There is a need to develop readily accessible FA curriculums specific to trekkers that would provide education on preventative care prior to, during, and after treks, and to improve their knowledge of medical care of trekking injuries and emergencies.
    Źródło:
    Health Promotion & Physical Activity; 2021, 14, 1; 17-24
    2544-9117
    Pojawia się w:
    Health Promotion & Physical Activity
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Burn disease - the possibility of limiting its effects in the prehospital phase
    Choroba oparzeniowa - możliwości ograniczenia jej skutków w fazie przedszpitalnej
    Autorzy:
    Zdanowski, Rafał
    Radziszewski, Jakub
    Gorgone, Chiara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1033102.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Towarzystwo Pomocy Doraźnej
    Tematy:
    burn disease
    burns
    first aid.
    injuries
    medical emergency
    Opis:
    Burns represent a significant percentage of injuries amongst trauma patients. The risks from a burn wound depends on the causative factor, time and place of exposure, extent and severity of the burn. Classification according to the American Burn Association indicates that severe burns should be diagnosed from as low as 10% of Third-degree total body surface burn. The burn disease develops progressively through shock, catabolic and anabolic phases until the development of Multiple Organ Dysfunction Syndrome (MODS). Actions performed in the pre-hospital phase are crucial for the effectiveness of the therapeutic process. Wrongful first aid performed by a witnesses of the event may worsen the patient's condition and lead to secondary infection. Studies available in the literature indicate the use of egg whites, yoghurts and ice as means of first aid. Educational projects to promote good practice, using products such as hydrogel dressings, seem therefore necessary. Medical personnel should quickly assess the extent and severity of burns. Furthermore, one ought to implement volume-calculated fluid therapy, protect the respiratory tract and strive to ensure thermal comfort. It seems mandatory to assess the extent of pain and administer appropriate pharmacological measures to perform analgosedation. Due to the limited number of specialist burn treatment centres, paramedics should consider indications for hospitalization and the use of Medical Air Rescue (MAR) enabling rapid patient allocation.
    Oparzenia stanowią znaczny odsetek wśród pacjentów urazowych. Zagrożenia wynikające z powstania rany oparzeniowej zależą od czynnika powodującego, czasu i miejsca ekspozycji, rozległości oraz stopnia oparzenia. Klasyfikacja według American Burn Association wskazuje, że oparzenia ciężkie należy rozpoznać już od 10% powierzchni ciała oparzonej w stopniu III. Choroba oparzeniowa rozwija się stopniowo przechodząc przez fazę wstrząsową, kataboliczną, anaboliczną, aż do rozwinięcia się pełnoobjawowego zespołu niewydolności wielonarządowej (MODS – Multiple Organ Dysfunction Syndrome). Dla skuteczności procesu terapeutycznego kluczowe są działania wykonane w fazie przedszpitalnej. Błędnie udzielona pierwsza pomoc przez świadków zdarzenia może pogorszyć stan pacjenta i prowadzić do wtórnego zakażenia. Badania dostępne w literaturze wskazują na wykorzystywanie w ramach pierwszej pomocy białek jaj kurzych, jogurtów i lodu. Dlatego konieczne wydają się projekty edukacyjne promujące prawidłowe zasady postępowania, z wykorzystaniem takich produktów jak opatrunki hydrożelowe. Personel medyczny powinien dokonać szybkiej oceny rozległości i stopnia oparzeń. Należy wdrożyć odpowiednio wyliczoną objętościowo płynoterapię, zabezpieczyć drogi oddechowe i dążyć do zachowania komfortu termicznego. Obowiązkowa wydaje się ocena skali bólu oraz podanie właściwych środków farmakologicznych w celu wykonania analgosedacji. Z uwagi na ograniczoną liczbę specjalistycznych ośrodków leczenia oparzeń ratownicy medyczni powinni rozważyć wskazania do hospitalizacji, a także wykorzystanie Medical Air Rescue (MAR) umożliwiającego szybką alokację pacjenta.
    Źródło:
    Critical Care Innovations; 2019, 2, 4; 25-35
    2545-2533
    Pojawia się w:
    Critical Care Innovations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza wiedzy studentów PWSZ we Włocławku na temat udzielania pierwszej pomocy
    Analysis of the knowledge of PWSZ students in Włocławek about providing first pre – medical help
    Autorzy:
    Zawidzka, Magdalena
    Haor, Beata
    Daszuta, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1182117.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-25
    Wydawca:
    Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
    Tematy:
    pierwsza pomoc
    wiedza
    bls
    first aid
    knowledge
    Opis:
    Wstęp. Pierwsza pomoc to proste czynności wykonywane natychmiast przez pierwszych świadków zdarzenia w sytuacji nagłego zagrożenia zdrowia i życia ludzkiego, zanim przybędą wykwalifikowane służby ratownicze. Do udzielania pierwszej pomocy zobligowany jest każdy obywatel. Cel. Celem badań była analiza wiedzy studentów PWSZ we Włocławku na temat udzielania pierwszej pomocy Materiał i metody. Badania przeprowadzono wśród 183 studentów PWSZ we Włocławku. Wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, technikę ankietowania oraz autorski kwestionariusz ankiety. Wyniki. Studenci dysponują zróżnicowaną wiedzą na temat aspektów udzielania pierwszej pomocy. Większość ankietowanych potwierdziło, że każdy obywatel ma obowiązek podejmować działania służące udzielaniu pomocy. Niemniej jednak znaczny odsetek badanych nie podjąłby takich czynności. Wnioski. Studenci prezentują umiarkowany poziom wiedzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Niezbędne są systematyczne działania edukacyjne w zakresie ich przygotowania do świadomego, odpowiedzialnego udziału w ratowaniu życia drugiego człowieka.
    Introduction. First aid is simply activities taken immediately by the first witnesses of the event in the situation of a sudden threat to health and human life before the arrival of qualified emergency services. Every citizen is obliged to provide first aid. The aim. The aim of the research was to analyze the knowledge about first aid of PWSZ students in Włocławek. Material and methods. The research was conducted among 185 students of PWSZ in Włocławek. The method of diagnostic survey, questionnaire and author’s questionnaire were used. Results. Students have moderate knowledge about the aspects of first aid. Most of the respondents confirmed that every citizen is obliged to take actions to provide help. Nevertheless, a significant percentage of respondents would not undertake such activities. Conclusions. Students present a moderate level of knowledge in the field of first aid. Systematic educational activities are necessary in the field of their preparation for conscious, responsible participation in saving lives of other people.
    Źródło:
    Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu; 2019, 4, 3; 9-26
    2451-1846
    Pojawia się w:
    Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies