Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "szkoły wyższe" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Rola e-mail marketingu w komunikacji z interesariuszami szkoły wyższej
The role of e-mail marketing in communication with stakeholders of higher education institution
Autorzy:
Uroda, Jacek
Szczepańska-Woszczyna, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/592421.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
E-mail marketing
Komunikacja marketingowa
Marketing internetowy
Szkoły wyższe
Higher education
Internet marketing
Marketing communications
Opis:
Kompleksowa strategia marketingowa uczelni wyższej jest nieodzownym elementem efektywnych działań mających na celu kreowanie wizerunku, prezentację oferty edukacyjnej, rekrutację kandydatów na studia oraz dwukierunkową komunikację ze studentami i absolwentami. W dobie dynamicznie rozwijającego się internetu oraz otwarcia społeczeństwa na nowe technologie ważnym czynnikiem jest wykorzystanie narzędzi marketingu internetowego, tj. reklamy graficznej, e-mail marketingu, marketingu w wyszukiwarkach, marketingu mobilnego oraz social media marketingu. Celem publikacji jest przedstawienie najważniejszych elementów związanych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi poczty elektronicznej w komunikacji marketingowej szkoły wyższej. W ramach opracowania zostały przeanalizowane najważniejsze narzędzia e-mail marketingu w kontekście poszczególnych grup interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych uczelni wyższej.
A comprehensive marketing strategy of a higher education institution (HEI) is an indispensable element of effective actions aimed to create the image, to present the educational offer, to recruit candidates, as well as at two-way communication with students and graduates. In order to achieve synergy, in addition to traditional media such as television, radio, press, outdoor, a higher education institution has to use new technologies in its strategy. In an era of the rapidly expanding Internet and opening society to new technologies, an important factor is the use of Internet marketing tools, such as display advertising, e-mail marketing, search engine marketing, mobile marketing and social media marketing. The aim of the paper is to present the key elements related to using modern tools of e-mail in marketing communication of a higher education institution. The study analyses the most important tools of e-mail marketing in the context of particular groups of HEI’s internal and external stakeholders.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 255; 145-155
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niż demograficzny i jego skutki dla szkolnictwa wyższego w Polsce
Low birth rate and its impact on higher education in Poland
Autorzy:
Rączaszek, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587228.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Depopulacja
Pomiar skolaryzacji
Prognoza demograficzna
Szkoły wyższe
Wyże i niże demograficzne
Demographic forecast
Depopulation
High and low birth rates
Higher education
Scholarization index
Opis:
Opublikowana najnowsza prognoza demograficzna dla Polski ma ewidentnie charakter ostrzegawczy. Polsce grozi depopulacja i wobec tego zagrożenia powinny być podjęte określone działania. Środowisko naukowe powinno w sposób zorganizowany wywierać presję na władze Rzeczypospolitej w celu uruchomienia pronatalistycznej polityki ludnościowej. Dotychczas naszym (środowiska demografów) dorobkiem było informowanie społeczeństwa o narastających problemach demograficznych poprzez zorganizowanie dwóch kongresów demograficznych w Polsce. Lata 2001/2002 to czas trwania „I Kongresu Demograficznego w Polsce”, zorganizowanego przez Rządową Radę Ludnościową. W okresie wyżu demograficznego na uczelniach nie było zainteresowania ze strony mediów ani władz uczelni rysującą się trudną sytuacją demograficzną. Po upływie dekady „II Kongres Demograficzny” RRL zorganizowała w 2011 r. W tym przypadku wobec widocznego już spadku dzietności, wysokiej emigracji i groźby depopulacji media – a za nimi całe społeczeństwo – zaczęły się interesować zagrożeniami wynikającymi ze zmian demograficznych. Te zmiany nieoczekiwanie, najszybciej i z największą intensywnością dotkną (co wykazano w artykule) segment kształcenia na poziomie akademickim. Postulowana polityka pronatalistyczna nie zmieni tej sytuacji w perspektywie najbliższych 20 lat, ale jej efekty mogą zmniejszyć zagrożenie znacznym spadkiem liczby ludności w dalszej perspektywie. Konsekwentna pronatalistyczna polityka ludnościowa musi być zatem niezwłocznie podjęta. Autor nie miał jednak tak daleko idących celów swojego opracowania, a skoncentrował się głównie na przedstawieniu konsekwencji przewidywanych zmian w zaludnieniu kraju dla segmentu kształcenia na poziomie akademickim, z odniesieniami międzynarodowymi i regionalnymi.
The most recently published demographic forecast for Poland can definitely be seen as a warning. Poland is in danger of depopulating and to mitigate this hazard certain actions need to be taken. The scientific community should put organized pressure on the Polish authorities to implement pronatal demographic policies. So far, our (demographers’) chief occupation was to inform the society of increasingly serious demographic issues by the way of organizing two demographic congresses in Poland. Now we should become involved in the shaping of demographic and migration policies making the decision-makers aware of the fact that their effects will only become noticeable in 20 years time, but it is an investment that needs to be made today. However, the author's goals were not that ambitious, as far as this study is concerned, and he focused mainly on presenting the consequences of the predicted demographic changes in the country in the context of the academic education sector with international and regional implications.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 290; 95-106
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doświadczenia z wdrażania zintegrowanego systemu zarządzania uczelnią SIMPLE
Implementation of the Integrated University Management System "SIMPLE" Experiences
Autorzy:
Gołuchowski, Jerzy
Filipczyk, Barbara
Smolarek, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/588000.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Informatyzacja szkoły wyższej
Szkolnictwo wyższe
Wyższe szkoły ekonomiczne
Zintegrowane systemy zarządzania
Computerization of higher education facilities
Higher economic schools
Higher education
Integrated Management System
Opis:
Uwarunkowania formalnoprawne, rynkowe oraz demograficzne sprawiają, że wiele uczelni w Polsce stoi przed koniecznością modernizacji swojego modelu zarządzania. W artykule zaprezentowano podejście do tej zmiany przyjęte w Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach. Autorzy przedstawiają podjęte działania, osiągnięte korzyści oraz doświadczenia z wdrożenia zintegrowanego systemu zarządzania uczelnią.
Formal and legal, as well as market and demographic conditions cause, that many of Polish universities faces the necessity of modernization of established management model. The article presents the approach to this change chosen at the University of Economics in Katowice. In the article authors describe taken actions, achieved benefits and experiences gained during the process of implementation of university management system.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2015, 243; 109-118
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena pozycji rynkowej wyższych szkół niepublicznych w Polsce
Assessment of the market position of non-public colleges in Poland
Autorzy:
Marzec, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587656.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Konkurencja
Pozycja rynkowa
Przewaga konkurencyjna
Wyższe szkoły niepubliczne
Competition
Competitive advantage
Market position
Private higher education institutions
Opis:
Rozwój szkolnictwa niepublicznego doprowadził do powstania nierównej konkurencji pomiędzy wyższymi szkołami publicznymi a wyższymi szkołami niepublicznymi, głównie w pozyskiwaniu kandydatów na studia. Podstawowym elementem przewagi szkół publicznych nad szkołami niepublicznymi stał się brak odpłatności za usługi edukacyjne na studiach dziennych, która to odpłatność była pobierana przez szkoły niepubliczne. Wyższe szkoły niepubliczne, aby przetrwać, musiały budować własną pozycję konkurencyjną. Wymagało to wykorzystania zasobów gwarantujących wysoką jakość oferty edukacyjnej, ale także stworzenia pozytywnego, wyróżniającego je spośród innych szkół wizerunku. Celem opracowania jest ocena czynników mających wpływ na budowanie pozycji rynkowej przez wyższe szkoły niepubliczne w Polsce. W badaniach wykorzystano metodę ankiety pocztowo-mailowej przeprowadzonej wśród przedstawicieli wyższych szkół niepublicznych w Polsce.
The development of non-public education has led to the creation of uneven competition between public and non-public colleges, mainly in obtaining candidates for studies. The basic element of the advantage of public schools over non-public schools was the lack of payment for educational services during full-time studies, which was charged by non-public schools. Non-public colleges had to build their own competitive position to survive. This required the use of resources guaranteeing the high quality of the educational offer, but also the creation of a positive image that made them stand out from other schools. In the study, based on direct research, an attempt was made to assess the conditions as well as factors affecting the building of market position by non-public higher schools.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2019, 389; 38-59
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Petersburg jako ośrodek akademicki przełomu XIX i XX wieku
St. Petersburg as the academic center at the turn of the 19th and 20th centuries
Autorzy:
Garczyk, Bartłomiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/589032.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Petersburg
Polacy w Petersburgu
Polscy uczeni w Rosji
Szkoły wyższe w Petersburgu
Uniwersytety w Rosji
Academic institutions in St. Petersburg
Polish people in St. Petersburg
Polish scholars in Russia
St. Petersburg
Universities in Russia
Opis:
W artykule zostały ukazane dzieje Petersburga jako ośrodka akademickiego przełomu XIX/XX wieku. Stolica Rosji była głównym centrum administracyjnym, przemysłowym i kulturalnym Imperium, a także jednym z największych i najsilniejszych ośrodków naukowo-uniwersyteckich w Europie. Pod koniec XIX wieku w mieście istniały 23 uczelnie wyższe, a w latach 1914-1915 ich liczba wzrosła do 35, natomiast liczba kształcących się studentów wynosiła blisko 42 tys. Nad Newą funkcjonowały liczne prestiżowe uczelnie wyższe. Największą z nich był założony w 1819 roku Cesarski Uniwersytet. Wśród pozostałych były między innymi uczelnie techniczne, wojskowe, medyczne, a także wiele innych instytucji naukowych i oświatowych o charakterze pozauniwersyteckim. Petersburg był także największym skupiskiem polskich studentów i wykładowców. Wielu z nich odegrało ważną rolę w rozwoju rosyjskiej i europejskiej nauki.
The paper presents the times of St. Petersburg as the academic center at the turn of the 19th and 20th centuries. The capital city of Russia was at that time the hub of administration, industry and culture of the Empire as well as one of the most vibrant academic and university centers in Europe. At the end of 19th century there were 23 universities and this figure increased to 35 in 1914-1915 and the number of student reached as many as 42 thousand. Numerous and prestigious academic institutions were operating at the Neva River and the greatest of them was St. Petersburg Emperor’s University. Other universities included, among the others, technical, military, medical schools, as well as many other scientific and educational institutions of non-university status. St. Petersburg gathered one of the greatest group of Polish students and lecturers, many of whom played an important role in the development of Russian and European science.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 277; 115-134
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozmyta logika epistemiczna w modelowaniu procesów biznesowych
Fuzzy Epistemic Logic in Business Process Modeling
Autorzy:
Kędzierski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590394.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Logika rozmyta
Modelowanie procesów biznesowych
Procesy biznesowe
Wyższe szkoły ekonomiczne
Business Process Modeling
Business processes
Fuzzy logic
Higher economic schools
Opis:
Procesy biznesowe wykonywane są przez agentów, którzy podejmują decyzje stanowiące o dalszym przebiegu procesu. Wiedza konkretnego wykonawcy może mieć charakter rozmyty z następujących powodów: złożoności otoczenia, ograniczeń ludzkiej percepcji pojmowania świata, stosowania pojęć o wysokim stopniu abstrakcji, opisywania rzeczywistości w językach naturalnych. Celem wzbogacenia modelu realizacji procesu biznesowego jest włączenie logiki rozmytej charakteryzującej warunki, w jakich podejmowane są decyzje wykonawców. Proces biznesowy opisać można następująco: PB = , gdzie: S - zbiór stanów procesu, A - zbiór agentów, W - zbiór warunków logicznych określających przejścia pomiędzy stanami, Froz - zbiór funkcji rozmytych charakteryzujących wiedzę poszczególnych agentów o stanie procesu.
Business processes are realized by agents. Agents make decisions in accordance with their personal knowledge. The knowledge of agents depends on concrete situation and has a fuzzy character. In the business processes context some reasons for fuzziness can be identified: complexity of terms, human preferences and goals, description of reality in natural languages. The epistemic fuzzy logic is used to enrich modelling execution of business process. Business process can modelled as where S is a set of possible states, A is a set of agents engaged in process, W - set of condition describing states change and Ffuz is set fuzzy functions which characterized level of knowledge agents about process.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2015, 243; 198-206
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie chatterbota w promocji specjalności
Using the Chatterbot in Study Specialisations Promotion
Autorzy:
Kajfosz, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590752.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
E-edukacja
e-usługi publiczne
Metody promocji
Szkolnictwo wyższe
Techniki promocji
Wyższe szkoły ekonomiczne
E-education
Higher economic schools
Higher education
Promotion methods
Promotion techniques
Public e-services
Opis:
The aim of this article is to present what chatbots are and where they can be applied. We described the chatbot Wincenty which promotes the Knowledge Engineering specialization offered by University of Economics in Katowice. We also presented our researches how students consider Wincenty. At the end we indicated advantages of using chatbots.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 199; 92-98
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wielosektorowość w szkolnictwie wyższym - przykład polski i czeski
Multisectoral approach in higher education - the example of poland and czech republic
Autorzy:
Moroń, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/592495.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Edukacja
Szkolnictwo wyższe
Szkoły niepubliczne
Education
Higher education
Private school
Opis:
Multisectoral approach, so the diversity of actors, not just from the public sector, but also non-governmental and market, as well as the sources of funding, is today becoming the reality in many areas of social policy. In the countries of Central and Eastern Europe the process of pluralization of public services during transition is associated with breaking the previous state's monopoly in this area. The purpose of this paper is to analyze the phenomenon of multi - sector approach in higher education. In this sphere we see strong momentum for pluralization. The examples of Poland and Czech Republic are used to show the importance of market and non-governmental organizations in higher education, as well as show the similarities and differences between systems with similar baseline.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 167; 87-96
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formalizacja temporalna tekstów o charakterze regulaminowym - na przykładzie Regulaminu studiów na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach
Temporal Formalization of Statutory Texts - on the Example of the Regimen in The University of Economics in Katowice
Autorzy:
Mach-Król, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590872.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Informatyzacja szkoły wyższej
Szkolnictwo wyższe
Sztuczna inteligencja
Artificial intelligence
Computerization of higher education facilities
Higher education
Opis:
The main problem addressed in the paper is the question of functionality of intelligent systems in the administrative areas of organizations, on the example of an university. In the paper an attempt to formalize a formal, legal text - bylaw of University of Economics in Katowice - is presented. The need of temporal formalization is pointed out, the problems with formalizing legal texts are listed, and the case study concerning the studies' bylaw is discussed.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 199; 157-164
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies