Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "mental" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Użyteczność różnych sposobów rozumienia informacji w psychologii
The usefulness of different methods understanding of information in psychology
Autorzy:
Młodkowski, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139331.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
cognitive psychology
information
mental process
mental processing
Opis:
Discussions regarding the notion of information have died out several years ago. However an agreement hasn’t been reached on the exact meaning of such a term. Most often the notion of information is understood as: 1) knowledge about structure of an object, 2) third appearance of the substance, 3) perceptible difference between objects. These interpretations are not exclusive, but there is not one theory that combine them. In cognitive psychology notion of information is perceived as a paradigm. At the same time its meaning is often equated with the concept of mental process, or the content of such mental process. Mental activity and in particular intellectual activity generally is recognized and equated with processing of an information. Such interpretation ignores the fact that information cannot be processed directly because it doesn’t exist without a carrier. In fact these carriers undergo processing. The new information based on re-configuration of carrier’s structure could be re-developed. The carriers are mental representations of the carried content and they represent themselves as icons, symbols and concepts. Hence the mental activity is the processing (sometimes creating) representations.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2009, 13; 17-28
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy religijne 15-16-letnich dziewcząt lekko upośledzonych umysłowo
The religious attitudes of 15-16 aged mentaly retarded girls
Autorzy:
Zasępa, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18797279.pdf
Data publikacji:
1998
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
attitudes
religious attitudes
mental retardation
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 1998, 02; 103-111
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
О ментальной релятивности русских предлогов
On the mental relativity of Russian prepositions
Autorzy:
Цой (Tsoy), Александр (Aleksandr)
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/967830.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Russian language
preposition
mental relativity
Opis:
The aim of the article is to determine the peculiarities of meaning of Russian prepositions. The relativity of syntactic words is analyzed on the bases of spatial prepositions. The article distinguishes three kinds of relativity: linguistic relativity, mental relativity, and real relativity.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2012, 08; 95-102
1731-8025
2353-9623
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Język, logika a rozumowanie – teoria reguł czy modele umysłowe?
Language, logic and reasoning - rules theory or mental models
Autorzy:
Białek, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139494.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
reasoning
logic
mental models
rules theory
Opis:
In present research there was shown the issue of connection between reasoning and logical competence. The point of view of rules theory and mental models theory concerning discussed range of problems was presented and subsequently the prediction of rules theory was verified. The results of the survey conducted on 70 people: 37 students of philosophy and 33 students of other courses at University of Lodz let us reject rules theory as a predictive to the proceedings of reasoning process and induce to accept an alternative theory explaining the proceedings of the discussed process. The adduced research proved that the level of logical competence does not differentiate the surveyed with respect to the level of reasoning’s correctness and it does not influence the constancy of selection of the reasoning’s patterns.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2008, 12; 45-54
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mental Illnesses in the Middle Ages and their Reflection in the South Slavonic Hagiographic Literature
Autorzy:
Todorova, Ekaterina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2027715.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
mental illness
demon-possessed
healer
treatment
saint
Opis:
The main points are related to the cultural-anthropological (Michel Foucault) and theological contextualization of diseases (Jean-Claude Larchet) and their treatment in the Middle Ages. Based on the South Slavonic hagiographic literature, the terms physician and healer are defined and specified. The study focuses on the mental disease (insanity), which according to the methodology of Larchet is three types: somatic nature of madness, the madness of demonic origin, and madness of spiritual origin. Also partly concerns the problem of God fools’ insanity. 
Źródło:
Studia Ceranea; 2021, 11; 463-477
2084-140X
2449-8378
Pojawia się w:
Studia Ceranea
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola doświadczenia wzrokowego w procesie majoryzacji i minoryzacji wyobrażeniowej. Raport z badań uczniów niewidzących
The role of visual experience in mental majorization and minorization. Report on a study on blind learners
Autorzy:
Szubielska, Magdalena
Marek, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2014027.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
majoryzacja wyobrażeniowa
minoryzacja wyobrażeniowa
niewidzący uczniowie
wizualizacja
wyobraźnia przestrzenna
mental majorization
mental minorization
blind students
visualization
spatial imagery
Opis:
Wiadomo, że możliwość wizualizacji wyobrażeń, związana z posiadaniem wspomnień wzrokowych, pomaga osobom niewidzącym w wykonywaniu wielu zadań, w które zaangażowana jest wyobraźnia przestrzenna. W dwóch eksperymentach z udziałem uczniów niewidzących sprawdzano, jakie znaczenie ma możliwość wizualizacji wyobrażeń dla zdolności wykonywania operacji zmiany wielkości obiektów w wyobraźni. Zgodnie z hipotezami niewidomi od urodzenia (H1) popełniają większy błąd powiększając w wyobraźni obiekty (eksperyment 1: majoryzacja wyobrażeniowa) oraz (H2) w mniejszym stopniu pomniejszają oddalający się w wyobraźni przedmiot (eksperyment 2: minoryzacja wyobrażeniowa), niż uczniowie niewidzący posiadający wspomnienia wzrokowe. Hipoteza pierwsza została częściowo potwierdzona. Uczniowie niewidomi od urodzenia wykazywali tendencję do większego przeszacowywania wysokości powiększonych w wyobraźni, dotykanych uprzednio przedmiotów, niż uczniowie niewidzący posiadający wspomnienia wzrokowe. Hipoteza druga nie uzyskała poparcia empirycznego – obydwie badane grupy w porównywalnym stopniu pomniejszały w wyobraźni oddalający się od nich przedmiot.
It has been confirmed that the ability to visualize images, attributed to memories of visual experience, helps blind persons perform a wide range of tasks engaging spatial imagery. Two experiments involving totally blind students tested the importance of the ability to visualize images for accuracy of mental operation of enlarging or reducing the size of objects. It was hypothesized that congenitally blind persons commit a greater error than those retaining visual memory (H1) in enlarging objects (Experiment 1: mental majorization), and (H2) in reducing the size of objects imagined to be moving away (Experiment 2: mental minorization). The first hypothesis was partly confirmed. Students blind since birth showed a tendency to overestimate the size of objects which they explored manually and then mentally enlarged than those with no memories of visual experience. The second hypothesis was not confirmed – both groups made comparable mental resizing of objects imagined to be moving away.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2015, 19; 79-88
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Construction of Self-Identity in the Chronically Mentally Ill: A Focus on Autobiographic Narratives of Mentally Ill Patients in South Korea
Autorzy:
Nam, Sang-hui
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138435.pdf
Data publikacji:
2008-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Psychiatry
Chronic mental illness
Autobiographic narratives
Biographical methods
Opis:
A systematic policy for treatment and management of chronic psychiatric patients in South Korea was begun with the passage of the Mental Health Act in 1995. The mentally ill patients who were previously separated from the society now have opportunities to live in local communities under medication with the help of rehabilitation facilities. This study aims to understand how mentally ill patients deal with their new medical environment. An autobiographic narrative analysis is methodically applied in order to link the social and the individual levels. Autobiographic narratives of illness show how the patient’s self-identity is formed and further developed according to the chronic conditions of his illness and the continual learning from experiences. In regard to the construction of selfidentity, two aspects should be taken into consideration: First, medication is absolutely necessary before patients can leave the hospital and participate in rehabilitation programs. Secondly, social integration is usually evaluated by the return of the patient into a normal biographical stage. It turns out that medication deprives the patients of control over their emotions, their bodies. Furthermore, their social environments – including family, friends and the labor market – work against them. Under these circumstances, mentally ill patients are liable to adhere to their own interpretation of mental illness, and what they experience is far different from the expectations of experts in the field. The new mental health environment also contributes to the formation of patient communities. As a result, chronic psychiatric patients are able to build their own subculture and to see themselves through their own eyes. Further studies are needed to explore whether and to what extent the ongoing improvement of social conditions for mentally ill patients has an impact on autobiographic narratives and self-identity construction.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2008, 4, 1; 150-170
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskurs ucieleśniony, dyskurs skontekstualizowany. Podejście inspirowane teorią Pierre’a Bourdieu
Discourse embedded, discourse contextualized. An approach inspired by Pierre Bourdieu’s theory
Autorzy:
Warczok, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/622986.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
discourse
Bourdieu
field
mental categories
intertextuality
symbolic violence
Opis:
Artykuł przedstawia możliwości analizy dyskursu w oparciu o socjologiczną teorię Pierre’a Bourdieu. Zestawiając tę perspektywę z innymi ujęciami, które zbiorczo określa się mianem krytycznej analizy dyskursu (KAD), wyodrębniono wątki, które mogą znaleźć szczególne zastosowanie przy badaniu różnego rodzaju tekstów zarówno pisanych, jak i mówionych. Dotyczy to w równej mierze procesów produkcji, jak i recepcji poszczególnych dyskursów. Kluczowym kierunkiem dociekań w tym względzie powinno być poszukiwanie znaturalizowanych kategorii organizujących ramy dyskursów i kształtujących subiektywne schematy ich percepcji. Równie ważne jest zlokalizowanie i zrekonstruowanie pól społecznych, gdyż pozostają one fundamentalnymi przestrzeniami produkcji symbolicznej. Analiza pól oraz relacji między nimi pozwala ponadto na zupełnie nowe podejście do centralnego tematu KAD-u, jakim jest analiza intertekstualna.
The article presents the possible ways of developing discourse analysis on the grounds of Pierre Bourdieu’s sociological theory. Comparing Bourdieu’s approach with other perspectives, defined here broadly as critical discourse analysis, the author points out these elements which seem useful in studying various types of texts (written and spoken) from sociological perspective. These observations concern both the processes of production and reception of individual discourses. The author considers quest for naturalized categories organizing the frames of discourses and managing subjective schemata of their perception to be a crucial direction of the proposed approach. Given that social fields should be considered as fundamental spaces of symbolic production, their identification and reconstruction is of primary importance. The analysis of fields and their inter-relations enables the development of a novel approach to intertextual analysis, which can be considered one of the fundamental objectives of CDA.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2013, 9, 1; 32-47
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Odległe następstwa wykorzystywania seksualnego dziecka
Long term consequences of sexual abuse in childhood
Autorzy:
Bielawska-Batorowicz, Eleonora
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18797261.pdf
Data publikacji:
1998
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
child sexal abuse
child abuse
mental disorders in adults
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 1998, 02; 15-28
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modernistyczne przejawy dezintegracji psychicznej… Wokół Marzyciela Władysława Stanisława Reymonta
Modernistic displays of mental disintegration… On The Dreamer by Władysław Stanisław Reymont
Autorzy:
Borowski, Dominik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/682758.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
psychological novel
mental disintegration
Reymont
powieść psychologiczna
dezintegracja psychiczna
Opis:
The purpose of the article is to analyse and interpret Władysław Stanisław Reymont’s novelistic sketch entitled The Dreamer. The article opens with background information on the socio-cultural context of the modernist period of Young Poland (Młoda Polska), the transformations of its novels and its psychological interests. In the next part, the author offers a short presentation of Reymont’s literary output, which is followed by a detailed analysis of the main protagonist’s behaviour with regard to the symptoms of his mental disintegration (dereism, dysphoria, depersonalisation).
Celem artykułu jest analiza i interpretacja szkicu powieściowego Marzyciel Władysława Stanisława Reymonta. Na początku scharakteryzowany został kontekst społeczno-kulturowy Młodej Polski z uwzględnieniem przemian powieści młodopolskiej i jej zainteresowań psychologicznych. Następnie krótko omówiona została twórczość Reymonta. W dalszej części następuje dokładna analiza zachowania tytułowego bohatera pod kątem obecności w nim przejawów dezintegracji psychicznej (dereizm, dysforia, depersonalizacja).
Źródło:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze; 2016, 5; 161-171
2299-7458
2449-8386
Pojawia się w:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Composite Nature of Interlanguage as a Developing System
Autorzy:
Wei, Longxing
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620635.pdf
Data publikacji:
2009-01-01
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
interlanguage
composite
abstract lexical structure
lemmas
bilingual mental lexicon
transfer
Opis:
This paper explores the nature of interlanguage (IL) as a developing system with a focus on the abstract lexical structure underlying IL construction. The developing system of IL is assumed to be ‘composite’ in that in second language acquisition (SLA) several linguistic systems are in contact, each of which may contribute different amounts to the developing system. The lexical structure is assumed to be ‘abstract’ in that the mental lexicon contains abstract elements called ‘lemmas’, which contain information about individual lexemes, and lemmas in the bilingual mental lexicon are language-specific and are in contact in IL production. Based on the research findings, it concludes that language transfer in IL production should be understood as lemma transfer of the learner's first language (L1) lexical structure at three abstract levels: lexical-conceptual structure, predicate-argument structure, and morphological realization patterns, and IL construction is driven by an incompletely acquired abstract lexical structure of a target language (TL) item.
Źródło:
Research in Language; 2009, 7; 5-30
1731-7533
Pojawia się w:
Research in Language
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Structure of Ambiguity Phenomena (Based on Cognitive Analyses of the Ways in Which Politicians Communicate)
Autorzy:
Dobrosz-Michiewicz, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649637.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
ambiguity
cognitive phenomena
mental categorization
cognitive grammar
cognitive semantics
multilevelled ambiguity
Opis:
The paper presents the ambiguity phenomena in terms of cognitive categorization and blending processes. The analyses of politicians’ programme speeches, based on Lakoff’s and Langacker’s semantics and Langacker’s grammar research, result in describing the ambiguity phenomena as sender’s or receiver’s mental concepts rather than relating it to linguistic properties of the message. Moreover, a cognitive point of view in the research on ambiguity reveals its multilevelled structure, which stems from the polysemic nature of mental categories and blends.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2016, 35, 5
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura wieloznaczności poznawczej (na podstawie komunikowania w polityce)
The structure of ambiguity phenomena (based on cognitive analyses of political communications)
Autorzy:
Dobrosz-Michiewicz, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/967952.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
ambiguity cognitive phenomena
mental categorization
cognitive grammar
cognitive semantics
multileveled ambiguity
Opis:
The paper presents ambiguity phenomena in terms of cognitive categorization and blending processes. Politicians’ manifesto speeches are analysed based on Lakoff’s and Langacker’s semantics and Langacker’s grammar research investigation, resulting in describing ambiguity phenomena more as the sender’s or receiver’s mental concepts than as a linguistic property of the message. Moreover, cognitive points of view in the research on ambiguity reveals its multileveled nature due to the polysemic nature of mental categories or blends.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2016, 32, 2
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Just How Conservative Is Conservative Predictive Processing?
Autorzy:
Gładziejewski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/600619.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
embodied cognition
enactivism
Free Energy Principle
inference
internalism
Predictive Processing
mental representation
Opis:
Predictive Processing (PP) framework construes perception and action (and perhaps other cognitive phenomena) as a matter of minimizing prediction error, i.e. the mismatch between the sensory input and sensory predictions generated by a hierarchically organized statistical model. There is a question of how PP fits into the debate between traditional, neurocentric and representation-heavy approaches in cognitive science and those approaches that see cognition as embodied, environmentally embedded, extended and (largely) representation-free. In the present paper, I aim to investigate and clarify the cognitivist or ‘conservative’ reading of PP. I argue that the conservative commitments of PP can be divided into three distinct categories: (1) representationalism, (2) inferentialism, and (3) internalism. I show how these commitments and their relations should be understood and argue for an interpretation of each that is both non-trivial and largely ecumenical towards the 4E literature. Conservative PP is as progressive as conservatism gets
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2017, 38 (3)
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trudna miłość: płeć niepełnosprawnego dziecka a psychospołeczne funkcjonowanie jego matki
Difficult love: Psychosocial function of the mentally disabled childs mothers - the matter of the child sex
Autorzy:
Masłowiecka, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139701.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
motherhood
sex
disability
mental handicap
self-esteem
social anxiety
collective self-esteem
Opis:
Motherhood is a special kind of love, that connects with the child’s sex. We would like to think, that the relationship is unconditional, but having a child relates to some consequences and causes some projections, expectations, isn’t neutral. What happens when a child – equipped in particular gender – has a mental disability? What are the mothers feelings, how does she behave, when she is a mother of handicapped boy or a girl? This work contains the results of researches of psychosocial function of 115 mothers of handicapped children. Relationships between sex, coping, collective self-esteem of mothers and their personal self-esteem, social anxiety, consciousness of stigma (stereotypisation) was analyzed in this study. Results revealed, that child’s sex is meaningful for the mother. Mothers of handicapped sons have more problems than girl’s mothers. They have lower level of personal self-esteem, higher social anxiety, they show strong identification with the category of disability, feel worse in groups, prefer avoiding ways of coping, their attitude to the child’s therapy is negative.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2010, 14; 71-80
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies