Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "factor analysis." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Applicability of the Multi- Group Confirmatory Factor Analysis to Construction of Business Sentiment Indicators
    Zastosowanie konfirmacyjnej analizy czynnikowej dla wielu grup do tworzenia wskaźników koniunktury
    Autorzy:
    Białowolski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/906852.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Confirmatory Factor Analysis
    Sentiment Indicators
    Opis:
    The paper presents arguments that advocate for application of the multi-group confirmatory factor analysis as a tool for constructing sentiment indicators in business surveys. Reliable measurement and comparisons of the sentiment mean between periods require measurement invariance on its three basic levels-configural, metric and scalar invariance. It is hypothesized that only sets of questions that are internally coherent can serve as a group of proxies for business sentiment indicator. An attempt to construct two different sentiment indicators for manufacturing industry is performed. The results show that only for the set of coherent proxies it is possible to estimate model with measurement invariance.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2012, 269
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Multivariate Analysis of Regional Differences in the Higher Education System in Poland
    Analiza wielowymiarowa różnic regionalnych w Polsce pod względem szkolnictwa wyższego
    Autorzy:
    Ordon, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/905678.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    level of the higher education system
    factor analysis
    cluster analysis
    Opis:
    This article discusses an attempt at analysis of regional diversity in Poland in 2001 with respect to the level of the higher educational system. The first part of this report deals with ranking provinces with respect to the level of the higher educational system, measured by a synthetic variable. This variable is the result of 10 characteristics, weighted according to their influence on higher education. Selection of those characteristics was dictated by their use by experts as well as their availability in regional statistics data. In the second part of the article, the author presents dusters formed by provinces in two-dimensional areas: the first dimension indicates the level of higher educational system whereas the other dimension describes the socio-economic situation in the regions. This situation is represented by factors that have been singled out (by principal component analysis) as key among 21 characteristics, which potentially influence the higher educational system. The discovery of commonalities according to which those clusters are formed is the main purpose of the article.
    Artykuł jest próbą analizy zróżnicowania regionalnego Polski w 2001 r. pod względem szkolnictwa wyższego. W pierwszej części artykułu opisany jest proces hierarchizacji województw pod względem poziomu szkolnictwa wyższego. Za miarę tego poziomu przyjęto zmienną syntetyczną, będącą średnią ważoną z 10 cech mogących świadczyć o poziomie szkolnictwa wyższego. Przy wyborze tych cech kierowano się zarówno ich zastosowaniem przez ekspertów, jak i dostępnością danych w statystyce regionalnej. W drugiej części artykułu autor przedstawia grupowanie województw w dwuwymiarowych przestrzeniach, gdzie pierwszy wymiar to poziom szkolnictwa wyższego, drugi natomiast opisuje sytuację społeczno-gospodarczą w regionach. Sytuację tę reprezentują czynniki wyodrębnione w analizie głównych składowych spośród 21 cech mających potencjalny wpływ na kształtowanie się szkolnictwa wyższego. Celem artykułu jest wykrycie prawidłowości, według których tworzą się te skupiska.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2006, 196
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Assessing global perceptions of India: Policy implications drawn from foreign tourism narratives
    Autorzy:
    Kaurav, Rahul Pratap Singh
    Kainthola, Snigdha
    Baber, Ruturaj
    Tiwari, Pinaz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52057917.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    tourist destination
    outer perspective
    exploratory factor analysis
    mixed method
    India
    Opis:
    This study scrutinizes India’s growing appeal as a tourist destination, accentuated by government initiatives and innovative tourism policies like the e-visa program, Incredible India Campaign 2.0 and digital advancements in the travel sector. With the diminishing impact of COVID-19, there is a noticeable surge in various forms of tourism – inbound, outbound and domestic. The primary focus is to understand the driving factors behind the choice of India as a destination for inbound tourists. This research delves into these motivations, providing a global perspective on India’s attractiveness. A mixed-method approach was employed, utilizing convenience sampling for data collection. The quantitative analysis was based on a survey, informed by a literature review, comprising 390 respondents from 10 diverse Indian destinations. Additionally, 25 qualitative interviews were conducted, aiming to enrich and triangulate the quantitative findings. Exploratory factor analysis (EFA) revealed five predominant motivations among inbound tourists: culinary interests, spiritual pursuits, budget-consciousness, cultural curiosity and natural allure. These findings were substantiated through thematic analysis. The outcomes have significant practical ramifications for destination managers and tourism policy developers in India. By understanding these key motivators, they can devise targeted strategies for enhancing the appeal of India to these specific tourist segments. This study not only aids in refining tourism promotion efforts but also contributes to the academic discourse on tourist motivation offering a fresh international perspective on India’s image as a tourist destination.
    Źródło:
    Turyzm; 2024, 34, 1; 57-66
    0867-5856
    2080-6922
    Pojawia się w:
    Turyzm
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura organizacji wirtualnych. Charakterystyka e-kultury
    Organizational culture in virtual corporations. The characteristic of e-culture
    Autorzy:
    Bulińska-Stangrecka, Helena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/655347.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    e-kultura
    organizacja wirtualna
    analiza czynnikowa
    e-culture
    virtual organization
    factor analysis
    Opis:
    Socio-economical transformation changes the way organizations are managed. Virtual organization is a new type of enterprise that adjusts to these changes. Effective implementation of vitality requires sufficient actions that refer to the social aspect of organization. It is represented by management by organizational culture. In virtual organizations there is a new type of culture – e-culture. The specifics of e-cultures based on organizational adjustment to new conditions. This paper describes the key elements of e-culture. It points the main areas that specify e-culture. The main purpose of this paper is to describe the e-culture in polish IT enterprises. Based on quantities research, conducted on the 92 organizations, the exploratory factor analysis allows to characterize core elements of e-culture in IT enterprises in Poland.
    Przemiany społeczno-gospodarcze przyczyniły się do zmiany paradygmatów zarządzania przedsiębiorstwem. Organizacja wirtualna stanowi odpowiedź na wyzwania nowej gospodarki. Skuteczna implementacja wirtualności w przedsiębiorstwie wymaga odpowiednich działań w zakresie społecznej strony organizacji. Dotyczy to zarządzania przez kulturę. W organizacjach wirtualnych mamy do czynienia z nową formą kultury e-kulturą. Specyfika e-kultury związana jest z wirtualną organizacją i dostosowywaniem przedsiębiorstwa do nowych warunków. Artykuł opisuje najistotniejsze elementy e-kultury w badanych organizacjach IT działających w Polsce. Wskazane zostaną specyficzne czynniki charakteryzujące e-kulturę tych przedsiębiorstw. Celem artykułu jest opis e-kultury w badanych organizacjach IT w oparciu o badania ilościowe przeprowadzone na próbie 92 organizacji. Na podstawie eksploracyjnej analizy czynnikowej scharakteryzowano podstawowe wymiary e-kultury cechujące współczesne przedsiębiorstwa IT działające w Polsce.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2016, 3, 321
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Likert scale and change in range of response categories vs. the factors extraction in EFA model
    Skala likerta a zakres kategorii odpowiedzi w procesie ekstrakcji czynników w modelu EFA
    Autorzy:
    Tarka, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/654324.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    eksploracyjna analiza czynnikowa
    skale 5
    7
    9 i 11 punktowe
    badania eksperymentalne
    marketing
    exploratory factor analysis
    Likert scale
    experiment research
    Opis:
    Streszczenie: Celem artykułu jest analiza porównawcza skali Likerta o różnej podstawie rozpiętości kategorii odpowiedzi: (5, 7, 9 i 11 stopniowej), w kontekście procesu wyodrębniania czynników w eksploracyjnej analizie czynnikowej (EFA). Poruszany w artykule problem dotyczy przede wszystkim wątków metodologicznych zarówno w kwestii wyboru optymalnej liczby kategorii w sferze mierzonych pozycji składających się na skalę Likerta jak i rozpoznania zmian, różnic lub podobieństw towarzyszących (w wyniku oddziaływania czterech typów skal) procesowi wyodrębniania i określania odpowiedniej liczby czynników w modelu EFA.  Słowa kluczowe: eksploracyjna analiza czynnikowa, skale 5, 7, 9 i 11 punktowe, badania eksperymentalne, marketing
    Abstract: The objective article is the comparative analysis of Likert rating scale based on the following range of response categories, i.e. 5, 7, 9 and 11 in context of the appropriate process of factors extraction in exploratory factor analysis (EFA). The problem which is being addressed in article relates primarily to the methodological aspects, both in selection of the optimal number of response categories of the measured items (constituting the Likert scale) and identification of possible changes, differences or similarities associated (as a result of the impact of four types of scales) with extraction and determination the appropriate number of factors in EFA model. Keywords: Exploratory factor analysis, Likert scale, experiment research, marketing
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2015, 1, 311
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The COVID–19 Pandemic’s Impact on the Social Economy in European Countries
    Wpływ pandemii COVID–19 na gospodarkę społeczną w krajach europejskich
    Autorzy:
    Stukalo, Nataliia
    Simakhova, Anastasiia
    Baltgailis, Jurijs
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2033911.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-22
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    modele ekonomii społecznej
    ochrona zdrowia
    globalne i lokalne czynniki społeczne
    pandemia
    analiza czynnikowa
    ładunek czynnikowy
    social economy models
    health care
    global and local social factors
    pandemic
    factor analysis
    factor loading
    Opis:
    Since the outbreak of the COVID–19 pandemic, there have been 1 billion identified cases and more than 2 million deaths around the world. The current global problem of the pandemic, with the introduction of unpopular measures such as border closures and total quarantine, revealed a dilemma between economic growth and maintaining human health and intensifying traditional global problems such as hunger, poverty, and social inequality to new levels. Even countries with social economic models were confronted with the negative effects of the pandemic. The aim of the article is to examine the developmentof social economy model factors (Liberal, Continental, Scandinavian, Mediterranean, and Transitive) during a pandemic. The objects of study arecountries thatare centers of social economy models (Belarus, Slovakia, Ireland, Sweden, and Poland). The research method is factor modeling of global and national (local) social factors thathaddifferent consequences of the pandemic in the countries. Countries with different social economy models can use the results and recommendations to develop social policy to counter the pandemic.
    Od wybuchu pandemii COVID–19 na całym świecie odnotowano 1 miliard zidentyfikowanych przypadków i ponad 2 miliony zgonów. Obecny globalny problem pandemii, wraz z wprowadzeniem niepopularnych środków, takich jak zamknięcie granic i całkowita kwarantanna, ujawnił konflikt istniejący między wzrostem gospodarczym, utrzymaniem zdrowia ludzi oraz nasileniem tradycyjnych problemów globalnych, takich jak głód, ubóstwo i nierówności społeczne. Z negatywnymi skutkami pandemii zderzyły się nawet kraje oparte o model gospodarki społecznej. Celem artykułu jest zbadanie czynników rozwoju modelu gospodarki społecznej (liberalnego, kontynentalnego, skandynawskiego, śródziemnomorskiego i przejściowego) w czasie pandemii. Przedmiotem badań są kraje wykorzystujące model ekonomii społecznej (Białoruś, Słowacja, Irlandia, Szwecja i Polska). Zastosowana metoda badawcza to modelowanie czynnikowe globalnych i krajowych (lokalnych) czynników społecznych, które wywołały różne konsekwencje pandemii w poszczególnych krajach. Kraje o różnych modelach ekonomii społecznej mogą wykorzystać prezentowane wyniki i zalecenia do opracowania polityki społecznej służącej przeciwdziałaniu pandemii.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2022, 25, 1; 109-125
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Trafność i rzetelność testu jako miary jego poprawności, czyli o błędach w konstruowaniu językowych testów osiągnięć
    Factors affecting validity and reliability of achievement tests
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Lipińska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/967046.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    achievement test
    reliability
    validity
    test planning
    mistakes of the planning phase
    factors affecting test reliability and validity
    factor analysis
    test osiągnięć
    trafność
    czynniki wpływające na trafność/rzetelność testu
    błędy konstrukcyjne
    funkcja pomiaru dydaktycznego
    rzetelność
    Opis:
    Narzędziem pomiaru najczęściej stosowanym w dydaktyce języka jest test osiągnięć. Za jego pomocą określa się stopień opanowania przez uczących się określonego materiału i/lub wielkość przyrostu ich umiejętności językowych. Błędy popełniane na etapie konstruowania testu osiągnięć w zakresie doboru treści podlegających sprawdzeniu, zadań testowych oraz zastosowanych kryteriów poprawy mogą fałszować rzeczywisty obraz umiejętności zdających, niesłusznie je przeceniając lub dostatecznie ich nie dowartościowując. W niniejszym tekście analizie poddaje się czynniki wpływające na trafność oraz rzetelność testu osiągnięć, które są podstawowymi wyznacznikami jego poprawności.
    A language achievement test is the most commonly used evaluation tool in the field of language learning/ teaching. Such tests measure students’ mastery of a particular instructional domain in order to make decisions regarding their advancement and/or competency. A well-constructed test will give both the teacher and the students an appraisal of their respective achievements. Administering tests will lose its importance if the items do not pose a particular challenge to the students and/or if they do not adequately reflect the given body of content. The text presents a thorough analysis of the factors affecting validity and reliability of achievement tests. Validity is the most important quality of test use, which concerns the extent to which meaningful inferences can be drawn from test scores. No test can achieve its intended purpose if its results are unreliable.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies