Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "adolescents," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Świadkowie cyberbullyingu – między obojętnością a reakcją
    Witnesses of cyberbullying – between indifference and response
    Autorzy:
    Knol-Michałowska, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499195.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    świadkowie
    cyberbullying
    młodzież
    sprawcy
    ofiary
    witnesses
    adolescents
    offenders
    victims
    Opis:
    Artykuł stanowi teoretyczną analizę potencjalnej roli świadków cyberbullyingu w powstrzymywaniu aktów agresji poprzez udzielanie wsparcia ofiarom, dyscyplinowanie sprawców czy swoistą bierność. Wstępem do rozważań na temat możliwych działań świadków jest przedstawienie definicji i charakterystyki zjawiska cyberbullyingu oraz omówienie znaczenia aktywizacji świadków, jak również scharakteryzowanie specyficznej ich roli w kontekście agresji realizowanej online. Druga część artykułu poświęcona jest prezentacji wyników badań wybranych autorów uwzględniających obecność świadków w cyberbullyingu.
    The paper analyzes potential role of witnesses in moderating cyberbullying by supporting victims, disciplining the perpetrator, or being a bystander in the process of online aggressive behaviour. An introduction to the discussion about possible witnesses’ actions is describing the definition and characteristics of cyberbullying, highlighting importance of activating this group and characterizing their specific role in cyberbullying. The second part of the article focuses on the presentation of results of several studies concerning participation of witnesses.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1; 111-120
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zagrożenia związane z korzystaniem z internetu przez młodzież. Wyniki badania EU NET ADB
    Risks Associated with the Use of the Internet by Young People. The results of the EU NET ADB Research Project
    Autorzy:
    Włodarczyk, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498967.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    agresja elektroniczna
    cyberbullying
    pornografia
    młodzież
    electronic aggression
    pornography
    adolescents
    Opis:
    76,4% nastolatków (14–17 lat) w Polsce doświadczyło co najmniej jednego z typów zagrożeń: agresja elektroniczna, spotkanie z osobą poznaną w internecie, kontakt z pornografią, kontakt z innymi potencjalnie szkodliwymi treściami. W artykule przedstawiono wyniki badania EU NET ADB dotyczące zagrożeń związanych z korzystaniem z internetu przez młodzież wraz z porównaniem do wyników podobnych badań. Badanie składało się z części ilościowej (kwestionariusze, reprezentatywna próba nastolatków) oraz jakościowej (wywiady). Uzyskane dane pokazują, że ponad połowa nastolatków jest odbiorcą treści nieodpowiednich dla młodych ludzi, co trzeci z młodych ludzi spotyka się z osobą poznaną w internecie, a co piąty — był ofiarą agresji elektronicznej. Artykuł prezentuje główne obszary zagrożeń bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, a więc obszarów, w których szczególnie ważna jest ich edukacja.
    76.4% of adolescents (14-17 years of age) in Poland have experienced at least one of the following types of threats: electronic aggression, meeting with someone met on the Internet, contact with pornography, contact with other potentially harmful content. The paper discusses the results of the EU NET ADB research project on the risks associated with the use of the Internet by young people, along with a comparison to the results of other similar studies. The study consisted of two parts: a quantitative part (questionnaires, a representative sample of adolescents) and a qualitative part (interviews). The data shows that more than half of teenagers are recipients of content unsuitable for young people, a third of young people meet with a person met on the Internet, and one in five - was the victim of electronic aggression. This article presents the main areas of risk, and therefore the areas where it is particularly important to educate children and youth.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1; 49-68
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Seksualizacja dzieci i młodzieży – przyczyny, przejawy, konsekwencje i propozycje przeciwdziałania
    The sexualisation of children and young people – causes, symptoms, consequences and prevention proposals
    Autorzy:
    Trojanowska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499268.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    seksualizacja
    dzieci
    młodzież
    konsumpcja
    media
    sexualisation
    children
    adolescents
    consumption
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie najważniejszych zagadnień dotyczących zjawiska seksualizacji dzieci i młodzieży. Omówiono w nim takie przyczyny tego fenomenu, jak nowa rola dziecka we współczesnej kulturze polegająca na byciu konsumentem i odbiorcą mediów oraz powszechne występowanie seksu w środkach masowego przekazu. Na podstawie raportu Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, jak również wyników badań polskich i zagranicznych ekspertów, przedstawiono przejawy seksualizacji we współczesnej kulturze – widoczne w muzyce, czasopismach młodzieżowych, internecie i produktach, takich jak lalki. Ponadto zaprezentowano jej konsekwencje oraz możliwości przeciwdziałania. W artykule, ze względu na większą ilość dostępnych danych, położono nacisk na sytuację dziewczyn w kontekście zjawiska seksualizacji.
    The purpose of this article is to present the most important issues related to the phenomenon of the sexualization of children and adolescents. The text shows main reasons for this occurrence, such as the new role of the child in contemporary culture, which consists in being a consumer and recipient of the media as well as the prevalence of sex in the media. Based on the report of the American Psychological Association as well as the results of studies of Polish and foreign experts are presented signs of sexualization in contemporary culture, evident in the music, youth magazines, Internet, products such as dolls. Also, the consequences of this phenomenon are presented and its possible prevention. In the article, due to the larger amount of data, the emphasis is being put on the situation of girls in the context of the phenomenon of sexualisation.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2014, 13, 2; 55-78
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Różnice płciowe w rozwoju wczesnych nieadaptacyjnych schematów. Badania prowadzone na grupie młodzieży doznającej przemocy w rodzinie
    Gender differences in early maladaptive schemas development. Research conducted on a group of adolescents experiencing domestic violence
    Autorzy:
    Sieński, Michał
    Ziarko, Michał
    Łuczak, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1201211.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    przemoc
    trauma
    wczesne nieadaptacyjne schematy
    nastolatki
    violence
    early maladaptive schemas
    adolescents
    Opis:
    Doznawanie przemocy w rodzinie może prowadzić do poważnych następstw, szczególnie w grupie osób młodych o niedojrzałym aparacie psychicznym. W przeprowadzonych badaniach analizowano różnice płciowe w rozwoju wczesnych nieadaptacyjnych schematów w grupie nastolatków. Badania przeprowadzono w grupie 68 nastolatków w wieku 14–17 lat, którzy w rodzinie pochodzenia doświadczyli przemocy ze strony jednego z rodziców lub opiekunów. Osoby badane wypełniły Kwestionariusz traumy dziecięcej, Kwestionariusza schematów Younga i ankietę z danymi socjometrycznymi. Wykazano, że mimo zbliżonych wyników w formach i natężeniu doznawanej przemocy wystąpiły różnice płciowe w rozwoju wczesnych nieadaptacyjnych schematów. W grupie nastolatków płci męskiej, odmiennie niż u dziewczyn, odnotowano związek między doznawaniem przemocy a nasileniem schematów ze wszystkich pięciu kategorii. Ponadto zarówno wynik ogólny, jak i nasilenie schematów z kategorii słaba autonomia oraz nadmierna czujność i zahamowanie były znacząco wyższe w grupie męskiej.
    Domestic violence can lead to serious consequences, especially in the group of young people with immature mental apparatus. The study analysed gender differences in the development of early maladaptive schemas in the adolescent group. The study was conducted in a group of 68 teenagers aged between 14 and 17 years who experienced violence in their family of origin by one of their parents or caregivers. Respondents completed the Children’s Trauma Questionnaire, Young’s Schemas Questionnaire, and answered questions about sociometric data. The results showed that despite similarities in forms and intensity of violence, there were gender differences in the development of early maladaptive schemas. In a group of male adolescents, different from females, there was a correlation between the experience of violence and the intensity of the schemas in all five domains. Moreover, both the overall result and the intensity of the schemas in the categories of impaired autonomy and overvigilance / inhibition were significantly higher in the male group.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 2; 98 - 116
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina i szkoła a przeciwdziałanie zaangażowaniu młodych ludzi w ryzykowne zachowania online
    Family and school in prevention of online risk behaviours in young people
    Autorzy:
    Pyżalski, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499374.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    cyberprzemoc
    internet
    młodzież
    edukacja medialna
    nowe media
    cyberbullying
    adolescents
    education
    new media
    Opis:
    Artykuł koncentruje się na problematyce zaangażowania młodych ludzi w zachowania ryzykowne online. Zaangażowanie to analizowane jest w kontekście funkcjonowania podstawowych środowisk socjalizacyjnych — rodziny i szkoły. Wyniki przeglądu badań wskazują na związek zaangażowania młodych ludzi zarówno z podstawowymi wskaźnikami jakości funkcjonowania tych środowisk (np. relacjami z dorosłymi, występowaniem sytuacji konfliktowych), jak i specyficznymi rozwiązaniami w tych środowiskach związanymi z szeroko rozumianą edukacją medialną. Artykuł zawiera także wnioski dotyczące generalnych założeń dotyczących wychowania w szkole i rodzinie w obszarze nowych mediów.
    The article focuses on engagement of young people in online risk behaviours. Such engagement is analysed from the perspective of two main socialization environments – school and a family. The overview of existing research data confirms the importance of those environments as factors influencing involvement in various online risk behaviours through two mechanisms: general quality of schools and families (relations with adults, conflicts, etc.) and specific measures in the field of media education. The article presents conclusions on general directions in media education conducted in schools and families.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1; 99-109
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych
    The meanders of school bullying – capture the phenomenon in the qualitative paradigm
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499155.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    bullying, przemoc, badania ilościowe, badania jakościowe, młodzież
    bullying, violence, qualitative research, quantitative research, adolescents
    Opis:
    Specyficznym rodzajem przemocy rówieśniczej jest bullying(dręczenie). Zjawisko to jest w swej istocie niezwykle złożone. Stanowi konfigurację trzech właściwości, do których powszechnie zalicza się: intencjonalność działań sprawcy, nierównowagę siły i powtarzalność zachowań w czasie, które mogą przybierać różne formy. Badania poświęcone dręczeniu szkolnemu prowadzone są na całym świecie już od ponad czterech dekad. Mają one najczęściej charakter badań ilościowych w dużych próbach, których głównym celem jest ustalenie rozmiarów zjawiska, jego częstotliwości i dotkliwości. Powściągliwość w prowadzeniu badań jakościowych w tym zakresie jest zaskakująca, biorąc pod uwagę społeczny charakter zjawiska i potrzebę poznania jego kontekstu. W tekście zwrócono uwagę na odczuwaną w coraz większym stopniu potrzebę badań jakościowych dotyczących dręczenia szkolnego i dokonano przeglądu istniejących badań z tego zakresu. Stwierdzono, że badania te podejmują dwa główne problemy badawcze, tj. znaczenia przypisywane zachowaniom związanym z dręczeniem szkolnym oraz kontekst tych zachowań. Zaprezentowano ważniejsze osiągnięcia tych studiów empirycznych. Skonstatowano, że badania jakościowe wypełniają dostrzeżone luki w wiedzy na temat dręczenia szkolnego i odkrywają nowe jego wątki mogące stać się inspiracją do dalszych studiów. Ponadto za sprawą jakościowych badań bullyingu uchwycić można wiele jego niuansów i skontekstualizowanego rozumienia poszczególnych, znaczących dla zjawiska czynników.
    The specific type of peer violence is bullying. This phenomenon is extremely complex. It is a configuration of three properties, which are commonly referred to as intentional harmdoing by perpetrator, imbalance of power, and repetitive behavior in time, which can take different forms. Research on school bullying has been conducted all over the world for more than four decades. They are usually quantitative in nature and conducted on large samples, because of main purpose which is to determine the size of the phenomenon, its frequency and severity. Restraint in conducting qualitative research in this area is surprising, considering the social nature of this phenomenon and the need to know its context. The article emphasizes the increasing need for qualitative research dedicated to school bullying and reviews of existing research in this area. It has been found that these empirical studies address two main research problems, i.e. (1) the meanings attributed to school bullying behavior, and (2) the context of these behaviors. The most important achievements of these empirical studies were presented. It has been established that qualitative research fills in the gaps in knowledge about school bullying and unleashes new topics that can inspire further studies. In addition, due to the qualitative research of bullying, several its nuances and contextual factors significant for understanding of the phenomenon can be captured.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2016, 15, 4; 105-125
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Skala i uwarunkowania przemocy rówieśniczej. Wyniki Ogólnopolskiej diagnozy krzywdzenia dzieci w Polsce
    The scale and conditions of peer violence. Results of the National Diagnosis of child abuse in Poland
    Autorzy:
    Włodarczyk, Joanna
    Wójcik, Szymon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499163.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    bullying
    przemoc rówieśnicza
    samookaleczenia
    próby samobójcze
    nastolatki
    peer violence
    self-injury
    suicide attempts
    adolescents
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki Ogólnopolskiej diagnozy skali i uwarunkowań krzywdzenia dzieci w Polsce dotyczące przemocy rówieśniczej. Wykazano, że doświadcza jej 57% dzieci w wieku 11–17 lat. Spośród pięciu form przemocy rówieśniczej najwięcej dzieci doświadczyło w swoim życiu przemocy fizycznej ze strony innych dzieci (42%), a następnie przemocy psychicznej (29%). Niemal ⅕ respondentów (18%) doświadczyła napaści zbiorowej, a tylko nieco mniej badanych (14%) doświadczyło długotrwałego znęcania. Sześć procent młodych osób padło w swoim życiu ofiarą przemocy na randce z inną młodą osobą. Dodatkowym celem było zbadanie zależności między sytuacją rodzinną a doświadczeniem przemocy rówieśniczej, a także zależności między przemocą rówieśniczą a zachowaniami autodestrukcyjnymi – samookaleczaniem i próbami samobójczymi. Nadużywanie alkoholu przez członka rodziny okazało się czynnikiem, który zwiększa szansę doświadczenia niemal wszystkich form przemocy rówieśniczej (trzykrotnie – przemocy fizycznej oraz znęcania się ze strony rówieśników, a dwukrotnie – przemocy psychicznej, napaści zbiorowej i przemocy podczas randki). Badani, którzy doświadczyli przemocy rówieśniczej, ponad trzykrotnie częściej okaleczali się oraz siedem razy częściej podejmowali próby samobójcze.
    The article presents the results of the National Diagnosis of the scale and determinants of child abuse in Poland regarding peer violence. Peer abuse was experienced by 57% of children aged 11–17. Out of the five forms of peer violence, the most common experience was physical violence from other children (42%), and 29% experienced psychological violence (in the whole lifetime). Almost one fith (18%) of respondents experienced a collective assault, and only slightly less (14%) bullying victimisation. 6% of young people experienced violence during a date with a peer. An additional goal was to investigate the relationship between family’s situation and the experience of peer violence, as well as the relationship between peer violence with self-destructive behaviour – self-harm and suicide attempts. Alcohol abuse by a family member is a factor that increases the risk of victimisation by almost all forms of peer violence. The respondents who experienced peer violence had three times higher odds of self-injury and seven times more of suicide attempt.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2019, 18, 3; 9-35
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gry online – korzystanie i nadużywanie wśród młodzieży. Wyniki badania EU NET ADB
    Online Gaming – Use and Overuse among Adolescents. Results of EU NET ADB Study
    Autorzy:
    Wójcik, Szymon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499003.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    internet
    młodzież
    gry online
    naduzywanie gier online
    uzależnienie od gier online
    adolescents
    online games
    online gaming
    Opis:
    Artykuł jest poświęcony fenomenowi gier online, a także zjawisku nadużywania tych gier przez młodzież. Przedstawiona jest w nim charakterystyka współczesnych gier online, jak również ich podział ze względu na różne gatunki. Rozważany jest problem nadużywania gier i tego, jakie cechy gier online mogą przyczyniać się do powstawania tego zjawiska. Artykuł prezentuje także wyniki polskiej części badania EU NET ADB. Na podstawie wyników badań ilościowych przedstawiona jest charakterystyka graczy online wśród młodzieży, częstotliwość z jaką grają oraz ich ulubione gatunki. Społeczny kontekst grania jest zarysowany na podstawie wyników badań jakościowych. Ostatnią częścią artykułu jest diagnoza problemu nadużywania gier komputerowych wśród młodzieży wykonana z zastosowaniem testu AICA-S. Analizowany jest związek nadużywania internetu ze zmiennymi socjodemograficznymi oraz problemami psychospołecznymi, a także wzajemna relacja problemu nadużywania gier i nadużywania internetu w ogóle.
    The article investigates the phenomenon of online gaming and online games overuse among Polish adolescents. The characteristics of contemporary online computer games are presented, as well as their genre classification. The problem of online games overuse among adolescent is described. It is also summarised how the specific features of games can add to this problem. The article also presents some results of the Polish part of EU NET ADB study. Basing on quantitative results, the characteristics of gamers, frequency of playing as well as most popular genres are presented. Qualitative results serve as background for presentation of social context of online gaming. Eventually, the article presents the prevalence rates of computer gaming overuse as measured by AICA-S test and relation of this phenomenon to sociodemographic variables, sociopsychological problems and to overall internet addictive behaviours.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1; 81-98
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metodologia badania EU NET ADB
    EU NET ADB Study - notes on methodology
    Autorzy:
    Makaruk, Katarzyna
    Włodarczyk, Joanna
    Wójcik, Szymon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499038.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    metodologia
    internet
    młodzież
    nadużywanie internetu
    uzależnienie od internetu
    methodology
    adolescents
    abuse of the internet
    internet addiction
    Opis:
    Pięć kolejnych artykułów publikowanych w tym numerze kwartalnika prezentuje ustalenia badawcze dotyczące różnych aspektów korzystania z internetu przez młodzież. Ustalenia te są efektem programu badawczego EU NET ADB, którego metodologię przedstawiamy poniżej.
    Five articles published in the current issue of the quarterly present empirical findings on various aspects of Polish youth’s internet usage. These findings come from the EU NET ADB study. The methodology of this project is presented in the present work.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Korzystanie z internetu przez polską młodzież – studium metodą teorii ugruntowanej. Wyniki badania EU NET ADB
    Internet use among adolescents – grounded theory inquiry. The results of the EU NET ADB study
    Autorzy:
    Wójcik, Szymon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499338.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    internet
    młodzież
    nadużywanie internetu
    uzależnienie od internetu
    teoria ugruntowana
    adolescents
    internet overuse
    internet addiction
    grounded theory
    Opis:
    Artykuł przedstawia wyniki polskiej części badania jakościowego przeprowadzonego w ramach projektu EU NET ADB. Celem badania było poznanie kontekstu korzystania z internetu przez młodych ludzi będących intensywnymi użytkownikami sieci, i odkrycie, w jaki sposób może rozwinąć się u nich patologiczny wzór nadużywania internetu. Analiza metodą teorii ugruntowanej wyłoniła kluczową kategorię „bycia zawsze online” jako centralny temat badania. Opisano kontekst, przyczyny i możliwe konsekwencje tego zjawiska. Artykuł przedstawia także strategie adaptacyjne i dezadaptacyjne, jakie stosują młodzi ludzie, żeby pogodzić swoje funkcjonowanie online i offline. Na koniec stworzono typologię czterech wzorców bycia intensywnym użytkownikiem internetu, która wychodzi poza prosty model dychotomicznego podziału na „nadużywających” i "funkcjonalnych” internautów oraz podkreśla konieczność uwzględnienia różnych wymiarów przy ocenie sytuacji młodych ludzi, w szczególności tego, jak godzą oni zaangażowanie w internecie i w świecie pozainternetowym.
    The article presents the findings of a qualitative part of the EU NET ADB study conducted in Poland. The aim of this research was to learn about the context of everyday internet usage among adolescents who were identified as intensive users at risk of internet addictive behaviours. It was also an attempt to describe how intensive internet use may evolve into pathological pattern of internet addictive behavior. The analysis with the use of grounded theory approach has identified “Always Online” mode as the central phenomenon. The article also presents its possible causal and intervening conditions as well as adaptive and maladaptive strategies that are used by young people to balance their online and offline functioning. Eventually a typology of four patterns of intensive internet was created. It goes beyond the simple, dichotomous division for “overusing” and “functional” users and underlines the necessity of acknowledging additional dimensions when assessing the situation of young people, in particular the relation between online and offline engagement in everyday life.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czynniki rodzinne i zachowania autodestrukcyjne związane z multiwiktymizacją wśród dzieci i młodzieży w Polsce
    Family factors a and self-harm behaviors associated with poly-victimization among Polish children and adolescents in Poland
    Autorzy:
    Makaruk, Katrzyna
    Malinowska-Cieślik, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498952.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    nastolatki, przemoc
    krzywdzenie
    multiwiktymizacja
    dysfunkcje rodzinne
    zachowania autodestrukcyjne
    adolescents
    violence
    maltreatment
    poly-victimization
    dysfunctional family
    self-harm
    Opis:
    Zjawisko multiwiktymizacji wśród polskich dzieci oraz nastolatków, czyli doświadczanie przez nich wielu różnorodnych form krzywdzenia i przemocy w ciągu życia, wydaje się być niedostatecznie poznane. Celem tego badania była charakterystyka socjodemograficzna nastolatków doświadczających multiwiktymizacji, ocena ryzyka doświadczania tego zjawiska przez nastolatki z rodzin z różnymi dysfunkcjami oraz ocena ryzyka podejmowania przez te nastolatki zachowań autodestrukcyjnych. Badanie przeprowadzono na ogólnopolskiej próbie 822 uczniów w wieku 13–17 lat. Wbadaniu wykorzystano polską adaptację Kwestionariusza wiktymizacji młodzieży (Juvenile Victimization Questionnaire), która zawiera pytania o doświadczenie 22 różnych form przemocy w ciągu całego życia. Wykazano dużą skalę krzywdzenia dzieci w Polsce. Wśród badanych 75% doświadczyło w swoim życiu co najmniej jednej formy krzywdzenia, a co trzeci badany doświadczył multiwiktymizacji, czyli co najmniej czterech różnych jego form. Multiwiktymizacji doświadczają częściej dziewczyny, starsze nastolatki oraz osoby, których rodzice rozwiedli się lub rozstali. Wyniki pokazały, że nadużywanie alkoholu w rodzinie zwiększa pięciokrotnie ryzyko multiwiktymizacji, a choroba psychiczna domownika – czterokrotnie. U nastolatków, które doświadczyły wielu form przemocy, 25-krotnie wzrasta ryzyko prób samobójczych i siedmiokrotnie zwiększa się ryzyko samookaleczania się, szczególnie u dziewczyn. Wyniki tych badań wskazują na pilną potrzebę wdrożenia krajowego wielosektorowego programu szybkiej identyfikacji zagrożonej młodzieży oraz szerokiego dostępu do profesjonalnej pomocy i wsparcia.
    The poly-victimization among children and adolescents,that refers to victims who have suffered multiple types of violence in their life, is not sufficiently studied in Poland. The aim of the study was to identify the adolescents experiencing poly-victimization by sociodemographic characteristics, to assess the risk of poly-victimization in adolescents from families with various types of dysfunctions, and to assess the risk of self-harm behaviors in adolescents who experienced poly-victimization. The study was conducted in representative sample of 822 adolescents aged 13–17 in Poland in 2018. The Polish adaptation of the Juvenile Victimization Questionnaire was applied in the survey. This questionnaire includes questions about 22 forms of victimization experienced in the life. The results showed that 75% of study group was victimized at least once in the life, and every third of them experienced different forms of violence at least 4 times in the life. Girls, elderteenagers, and those whose parents divorced or were separated more often experienced poly-victimization. Results showed that alcohol abuse and mental disorders in the family 5 times increase risk of poly-victimization in the study group. Poly-victims were at high risk of suicide attempts (OR = 25.62) or self-harm behaviors (OR = 7.98). The study implies the urgent need to develop the national multi-sectoral program to identify poly-victims among Polish pupils and to develop professional help and support for these children and youth.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2019, 18, 3; 157 - 177
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nadużywanie internetu przez młodzież. Wyniki badania EU NET ADB
    Internet addictive behaviour among adolescents. The EU NET ADB research results
    Autorzy:
    Makaruk, Katarzyna
    Wójcik, Szymon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498985.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    nadużywanie internetu
    dysfunkcyjne korzystanie z internetu
    problemy psychospołeczne
    młodzież
    internet abuse
    dysfunctional internet use
    psychological problems
    adolescents
    Opis:
    Cele badawcze postawione w artykule to określenie skali zjawiska oraz czynników ryzyka nadużywania internetu wśród polskich nastolatków. Kryteria nadużywania internetu spełnia niewielki odsetek badanych — 1,3%. Większą grupę (12%) stanowią osoby zagrożone nadużywaniem internetu. Analizy nie wykazały różnic istotnych statystycznie w przypadku zmiennych płeć, wiek i wykształcenie rodziców. Najczęściej występujące symptomy nadużywania internetu to mówienie sobie: „Jeszcze tylko chwilkę”, gdy jest się online, spędzanie w sieci więcej czasu niż się zamierzało oraz sprawdzanie maila i innych wiadomości zanim zabierze się do innych czynności, które należy wykonać. Dysfunkcyjni użytkownicy internetu podejmują prawie wszystkie aktywności online istotnie częściej niż funkcjonalni użytkownicy. Dysfunkcyjni użytkownicy istotnie częściej niż funkcjonalni użytkownicy próbują ograniczyć korzystanie z internetu pod wpływem rodziców, nauczycieli lub innych dorosłych osób (p<0,01) i istotnie rzadziej podejmują taką decyzję, ponieważ korzystanie z internetu przestało ich interesować (p<0,01). Osoby dysfunkcyjnie korzystające z internetu oceniały gorzej wszystkie aspekty swojego życia niż funkcjonalni internauci oraz uzyskały wyższe wyniki na wszystkich skalach problemowych kwestionariusza samooceny.
    The aim of the article is to define the scale of the phenomenon and the risk factors of Internet Addictive Behaviour among Polish adolescents. The criteria for the IAB are met by the small percentage of respondents- 1.3%. A larger group -12% is at risk of IAB. The analysis revealed no statistically significant differences in terms of sex, age, and education of parents. The most common Internet Addiction Test symptoms are: saying “just a few more minutes” when on-line, staying on-line longer than you intended, and checking your e-mail before something else that you need to do. Dysfunctional internet users access the internet for almost all of the online activity significantly more often than functional users. Dysfunctional users significantly more often than functional users try to restrict internet usage under the influence of parents, teachers or other adults (p <0,01) and significantly less take such a decision, since the use of the internet is no longer of their interest (p <0,01). Dysfunctional users are less satisfied with all aspects of their life than functional internet users and have higher scores on all the problem scales of The Youth Self-Report.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1; 35-48
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychologiczna ekspertyza sądowa w sprawach dotyczących samobójstwa dzieci i nastolatków
    Psychological forensic expertise in cases concerning suicide of children and adolescents
    Autorzy:
    Jaśkiewicz-Obydzińska, Teresa
    Wach, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498987.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    ekspertyza psychologiczna
    motywacja samobójstwa dzieci i młodzieży
    odtwarzanie
    sylwetki psychologicznej
    psychological expertise
    suicide motivation of children and adolescents
    psychological autopsy
    Opis:
    W artykule przedstawiono cele oraz sposób i zasady opracowywania ekspertyzy psychologicznej dla potrzeb wymiaru sprawiedliwości w przypadkach samobójczej śmierci dzieci i nastolatków. Specyfika pracy biegłego psychologa przy wykonywania tego typu opinii polega na tym, że wypowiada się on o osobie, z którą nie miał osobistego kontaktu i nie mógł przeprowadzić jej badań. Hipotezy dotyczące ewentualnych motywów śmierci samobójczej i wnioskowanie biegłych oparte są więc na danych pośrednich. Psycholog dokonuje tzw. psychologicznej autopsji, czyli dąży do odtworzenia sylwetki psychologicznej osoby zmarłej w tragicznych okolicznościach i ustalenia występujących u niej przed śmiercią czynników ryzyka samobójstwa. Omówiono także źródła danych, które biegli mogą mieć do dyspozycji, sposób ich pozyskiwania oraz kolejne etapy postępowania psychologa podczas przeprowadzania ekspertyzy. Na podstawie konkretnych przypadków z praktyki biegłych wskazano główne problemy, jakie pojawiają się podczas wypowiadania się w sprawach samobójstw dokonanych w tej grupie wiekowej.
    This article presents the goals and methods of preparing psychological expert’s report on a suicidal death of a child or an adolescent for the administration of justice. The specifics of working on such cases come from the fact that the expert needs to elaborate on a person, whom s/he has never met and therefore was not able to examine. All the experts’ hypotheses regarding the plausible motifs of the suicide, as well as their deductions are based on the circumstantial data. The psychologist performs a so-called psychological autopsy, i.e. (s)he aims at recreating the profile of the deceased in the middle of the tragic circumstances and ascertains risk factors that might lead to a suicide. The article will detail data sources, which are at experts’ disposal, methods of achieving them and various stages of creating an expert’s opinion. Based on real cases the article will also point out the main challenges that can raise while researching suicides in this age group.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 3; 75-85
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola negatywnych doświadczeń w dzieciństwie jako uwarunkowań samookaleczeń bez intencji samobójczych wśród dzieci i młodzieży
    The role of adverse childhood experiences as determinants of nonsuicidal self-injury among children and adolescents referred to community and inpatient mental health settings
    Autorzy:
    Baiden, Philip
    Stewart, Shannon L.
    Fallona, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499153.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    negatywne doświadczenia w dzieciństwie
    ace
    samookaleczenia bez intencji
    samobójczych
    dzieci
    nastolatki
    interrai
    adverse childhood experiences
    non-suicidal self-injury
    children
    adolescents
    Opis:
    Celem badania było określenie rozpowszechnienia oraz wpływu negatywnych doświadczeń w dzieciństwie na występowanie samookaleczeń bez intencji samobójczych (non-suicidal self-injury, NSSI) u dzieci i młodzieży, w kontekście środowiskowej oraz szpitalnej opieki zdrowia psychicznego. Dane do badania uzyskano ze zbioru interRAI – Zdrowie Psychiczne Dzieci i Młodzieży (Child and Youth Mental Health). Zbadano łącznie 2038 dzieci i nastolatków w wieku 8–18 lat (M = 12,49, SD = 2,88, 61,1% badanych było płci męskiej). Przeprowadzono dwuczynnikową regresję logistyczną w celu identyfikacji predyktorów NSSI jako funkcji negatywnych doświadczeń z dzieciństwa, depresji i wsparcia społecznego, przy jednoczesnym kontrolowaniu wieku, płci, typu pacjenta, opieki prawnej, stanu cywilnego rodziców/opiekunów, historii umieszczenia w rodzinie zastępczej i diagnozy zdrowia psychicznego. Spośród 2038 badanych dzieci i nastolatków u 592 (29%) występowały NSSI. W wieloczynnikowym modelu regresji logistycznej wykazano, że szanse wystąpienia NSSI u dzieci i nastolatków, które doświadczyły przemocy fizycznej, były o 49% większe, a u dzieci i nastolatków, które zostały wykorzystane seksualnie, o 60% większe, w porównaniu z osobami, które nie doświadczyły przemocy. Inne predyktory NSSI to: starszy wiek, płeć żeńska, hospitalizacja, depresja, zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, destrukcyjne zaburzenia zachowania i zaburzenia nastroju. U dzieci i nastolatków, które otrzymały jakąś formę wsparcia społecznego, szanse wystąpienia NSSI malały o 26%. Procedury oceny wskaźników zdrowia psychicznego, zwłaszcza u dzieci i nastolatków z historią negatywnych doświadczeń w dzieciństwie, powinny zatem uwzględniać NSSI. Wzmocnienie sieci wsparcia społecznego oraz zwrócenie uwagi na depresję i powiązane z nią umiejętności regulacji emocji w dzieciństwie mogą pomóc zapobiegać NSSI wśród dzieci i młodzieży.
    The objectives of this study were to examine the prevalence of, and determine the effect of adverse childhood experiences on non-suicidal self-injury among children and adolescents referred to community and inpatient mental health settings. Data for this study were obtained from the interRAI Child and Youth Mental Health dataset. A total of 2038 children and adolescents aged 8–18 years (M = 12.49; SD = 2.88, 61.1% males) were analyzed. Binary logistic regression was fitted to identify predictors of non-suicidal self-injury as a function of adverse childhood experiences, depression, and social support while simultaneously controlling for age, gender, type of patient, legal guardianship, marital status of parents/caregivers, history of foster family placement, and mental health diagnoses. Of the 2038 children and adolescents examined, 592 (29%) of this clinical sample engaged in non-suicidal self-injury. In the multivariate logistic regression model, children and adolescents who were physically abused had 49% higher odds of engaging in non-suicidal self-injury and children and adolescents who were sexually abused had 60% higher odds of engaging in non-suicidal self-injury, when compared to their non-abused counterparts. Other predictors of non-suicidal self-injury include: older age, female gender, inpatient status, depression, attention deficit-hyperactivity disorder, disruptive behavior disorder, and mood disorders. Children and adolescents who had some form of social support had a 26% decrease in the odds of engaging in non-suicidal self-injury. Assessment procedures for indicators of mental health, particularly among children and adolescents with a history of adverse childhood experiences, should also take into account non-suicidal self-injury. In addition to bolstering social support networks, addressing depression and related emotion regulation skills in childhood may help prevent future non-suicidal self-injury behaviors.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 3; 103-137
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sytuacja w polskiej psychiatrii dziecięcej na przełomie lat 2018 i 2019 na podstawie danych zebranych w trybie dostępu do informacji publicznej
    THE SITUATION IN POLISH PEDIATRIC PSYCHIATRY AT THE TURN OF 2018/2019 BASED ON THE DATA COLLECTED, GRANTED IN PUBLIC INFORMATION REQUESTS
    Autorzy:
    Bójko, Martyna
    Maślankiewicz, Roksana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499036.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    psychiatria dzieci i młodzieży
    dzieci
    młodzież
    oddziały dzienne psychiatrii dzieci i młodzieży
    oddziały stacjonarne psychiatrii dzieci i młodzieży
    dostęp do informacji publicznej
    child and adolescent psychiatry
    children
    adolescents
    child and adolescent partial hospitalization
    child and adolescent psychiatry inpatient units
    access to public information
    Opis:
    Na początku 2019 r. w mediach pojawiły się liczne doniesienia na temat katastrofalnej sytuacji polskiej psychiatrii dziecięcej. Sieć Obywatelska Watchdog Polska, chcąc dostarczyć opinii publicznej danych na temat rzeczywistego stanu opieki psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży w Polsce, wysłała wnioski o informację publiczną do wszystkich szpitali z oddziałami psychiatrycznymi dla dzieci i młodzieży, a także do wszystkich oddziałów wojewódzkich Narodowego Funduszu Zdrowia oraz Ministerstwa Zdrowia. Stowarzyszenie, korzystając z prawa do informacji, uzyskało dane za 2018 r. oraz pierwszy kwartał 2019 r. dotyczące psychiatrii dzieci i młodzieży w zakresie opieki ambulatoryjnej oraz leczenia szpitalnego całodobowego i na oddziałach dziennych. Wartykule przedstawiono uzyskane przez Sieć Watchdog dane, wskazując na największe problemy, z jakimi zmaga się system opieki psychiatrycznej nad dziećmi i młodzieżą w Polsce.
    At the beginning of 2019 numerous reports appeared in the media about the catastrophic situation of Polish child psychiatry. In order to provide the public with the up-to-date data on the state of the psychiatric care for children and the youth in Poland, Citizens Network Watchdog Poland has sent requests for public information to all hospitals with psychiatric departments for children and adolescents, as well as to all regional branches of the National Health Fund and to the Ministry of Health. Exercising the right to information, the Association obtained the data for 2018 and the first quarter of 2019 concerning psychiatry of children and adolescents in the fields of outpatient care, all day and night hospital treatment, and day care wards. The article presents the data obtained by the Watchdog Network, indicating the biggest problems facing the psychiatric care system for children and adolescents in Poland.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2020, 19, 1; 116-154
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies