Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "design process" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Paradoks skali
    The paradox of scale
    Autorzy:
    Barełkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369647.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    proces projektowy
    projektowanie architektoniczne
    design process
    architectural design
    Opis:
    Artykuł porusza problem skali jako narzędzia wykorzystywanego przez architekta w procesie rozumienia konceptu projektowanego obiektu. Postuluje odrzucenie skali jako źródła percepcji obiektu na rzecz świadomego posłużenia się skalą do chwilowego skupienia wysiłku twórczego, który musi jednakże równocześnie ukierunkować zróżnicowane stopnie szczegółowości definiowanej przestrzeni.
    The article discusses the problem of scale as an architect's tool used in the process of comprehension of design concept. In this particular approach scale is not a source of perception of an object, but a consciously driven focus of creative effort. Multiple levels of details in defined space are directed and established simultaneously.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2010, 14; 237-248
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zapiski o procesie projektowym
    Notes about design process
    Autorzy:
    Barełkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369751.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    architektura
    projektowanie
    proces projektowy
    architecture
    designing
    design process
    Opis:
    Opracowanie stanowi luźno powiązane wątki skupiające się wokół natury procesu projektowego. Wyselekcjonowano niektóre aspekty projektowania oraz ich interpretacji, by ukazać niedobór informacji w aktualnym stanie teorii projektowania architektonicznego. Relacje postaw holistycznej i specjalistycznej, problem ciągłości i nieciągłości procesu projektowego, rzekomy wybór metod i skontrastowanie działania dedukcyjnego z indukcyjnym, rozumowego z intuicyjnym, wreszcie zagadnienie osi czasu i jej wpływu na projektowanie - o nich traktują przemyślenia, stanowiące zachętę do kontynuowania dyskursu o tym kluczowym aspekcie działalności architektonicznej - projektowaniu.
    The article is a set of loosely related plots concentrated on problems of design process. Some aspects of design process and its interpretation were selected to present shortage of information in present state of theory of architectural design. The relationship between holistic and specialized approach, problem of continuity and discontinuity of design process, alleged choice of methods and contrasting deductive against inductive working, rational against intuitional, finally problem of timeline and its influence on design -these are issues of the following considerations being incentive for continuation of discourse about key aspect of architectural job - design process.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2009, 12; 85-102
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Współczesne projektowanie obiektów służby zdrowia oparte na dowodach naukowych
    Evidence based design for contemporary healthcare fascillities
    Autorzy:
    Bil, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370346.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    architektura
    Evidence Based Design
    proces projektowy
    szpital
    architecture
    design process
    hospital
    Opis:
    Obiekt szpitala tworzy specyficzne środowisko, podporządkowane pacjentowi i skoncentrowane na nim. Stopień komplikacji systemu szpitala pociąga za sobą również określone rozwiązania projektowe. Projektowanie na podstawie Evidence Based Design, pozwala stworzyć środowisko odpowiednie nie tylko dla pacjenta, ale też dla wszystkich użytkowników, wywiera także wpływ na personel, poziom stresu środowiskowego, długość pobytu pacjenta w szpitalu i pozwala zredukować koszty funkcjonowania jednostki leczniczej.
    A hospital creates a specific environment, focused on a patient and patient-centered. The complexity of the system that constitutes a hospital also involves certain design solutions. Designing with Evidence Based Design allows not only creating an environment suitable for the patient, but also for all users. It also has an impact on staff, the level of environmental stress and length of stay in hospital, but also allows reducing the costs of operation of the unit.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2014, 22/1; 69-80
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problemy implementacji projektowania partycypacyjnego w Polsce
    Problems of the implementation of participatory design in Poland
    Autorzy:
    Barełkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369895.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    projektowanie partycypacyjne
    proces projektowania architektonicznego
    metody projektowania
    participatory design
    architectural design process
    design methods
    Opis:
    Artykuł relacjonuje wstępną fazę implementacji autorskiej metody projektowania partycypacyjnego AdLS, w ramach której realizowane jest Centrum Lokalnej Społeczności w Bydgoszczy. Praca ma charakter ramy metodologicznej i odnosi się do ogólnych zagadnień teorii i praktyki partycypacji oraz jednostkowej, ale traktowanej jako generyczna, aplikacji. Znaczenie społecznej partycypacji, trudności w jej realizacji oraz szczególne aspekty planowania procesu projektowego są jej najistotniejszymi wątkami.
    The article presents preliminary implementation phase of author’s participatory design method AdLS. The main goal of the implementation is to design the Center for Local Community in Bydgoszcz. This work focuses on providing the methodological framework as well as to refer particular issue of the project to the theory and the practice of participatory design. The application is approached as generic instead of being treated as unique. The meaning of social participation, difficulties in its implementation, and specific aspects of planning for architectural design process are the most significant topics.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2014, 22/3; 25-46
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Multi-criteria assessment system for architectural design in practice and teaching
    Wielokryterialny system oceny projektów architektonicznych w praktyce i w dydaktyce
    Autorzy:
    Barełkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370202.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    multi-criteria evaluation
    architectural design assessment
    evaluation in design process
    architectural design process
    evaluation in teaching architecture
    ocena wielokryterialna
    ocena projektu architektonicznego
    ocena w procesie projektowym
    proces projektowania architektonicznego
    ocena w nauczaniu architektury
    Opis:
    The paper summarizes the research on the problem of evaluation of architectural design. It approaches the assessment seeing it as a system, applied continuously in design process. The work aims at defining taxonomy of different applications of multi-criteria evaluation, both in professional and didactic practice. Various types of assessment are compared, and their features focus on distinctions and similarities.
    W opracowaniu przedstawiono badania nad problemem oceny projektów architektonicznych. Przybliża ono ocenę widzianą jako system ewaluacyjny, aplikowany ciągle w procesie projektowym. Praca ma na celu zdefiniowanie systematyki różnych wdrożeń systemów wielokryterialnych, zarówno w profesjonalnej jak dydaktycznej praktyce. Odmienne typy oceny są porównane, przybliża się ich cechy wspólne i odrębne.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2017, 32; 9-22
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Twórczość projektowa a partycypacja społeczna w kształtowaniu krajobrazu - wprowadzenie do probklematyki
    Design creativity and public participation in the landscape designing - introduction to issue
    Autorzy:
    Zieliński, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369514.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    antropogeniczne czynniki krajobrazotwórcze
    proces projektowy
    partycypacja społeczna
    anthropogenic factors
    social participation
    design process
    Opis:
    Człowiek będąc elementem krajobrazu swoją działalnością kształtuje przestrzeń, uczestnicząc w procesie trwania krajobrazu. Działalność ta może być różnie umotywowana, mieć różny zasięg oddziaływania ale zawsze wpływa na jakość krajobrazu a zatem także na jakość życia ludzi. We współczesnym świecie coraz większą rolę w gospodarowaniu przestrzenią odgrywają społeczności lokalne, korzystając z demokratycznego prawa współdecydowania o jakości krajobrazu, coraz częściej ich decyzje i działania stają się ważnym czynnikiem krajobrazotwórczym. Współczesny profesjonalny twórca: architekt, urbanista lub architekt krajobrazu powinien korzystać z potencjału jaki dają społeczności lokalne a partycypacja społeczna może być istotnym narzędziem w warsztacie projektowym odpowiedzialnego specjalisty.
    The man being a part of the landscape, shapes the space of its activities, participating in the landscape creation process. This activity may be differently motivated-on and have a different range of influence, but it always affects the quality of the landscape and the quality of people’s life also. In today's world an increasing role in landscape basin management is played by local communities, using the democratic law codetermine in landscape cases. Today's professional creator: architect, city planner or landscape architect should use the potential that is given by local communities and public participation. It can be an important tool in the professional designer workshop.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2012, 17; 457-466
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Resource versus aim-oriented architectural design of a museum
    Zasoby a celowość jako wyznacznik architektonicznego projektowania muzeum
    Autorzy:
    Barełkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370446.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    architectural design process
    museum architecture
    design methods
    architectural programming
    proces projektowania architektonicznego
    architektura muzeum
    metody projektowania
    programowanie architektury
    Opis:
    The paper confronts different approaches to museum design. Case studies display design process as intellectual challenge calling for high level of organization. The manifestation of form, even the most sophisticated one, is merely an end product of complex actions, planning, programming, establishing of criteria, then unified jointly with design research. Comparative analysis leads to diagnose of similarities, differences, and general conclusions showing the perspective of determining architectural solutions for crucial cultural buildings.
    Artykuł konfrontuje zróżnicowane sposoby podejścia do kwestii projektowania muzeum. Analizowane przypadki ukazują proces projektowy jako intelektualne wyzwanie wymagające wysokiego stopnia organizacji. Manifestacja formy, nawet najbardziej wyrafinowanej, jest tylko końcowym produktem złożonego działania, planowania, programowania, stanowienia kryteriów integrowanych następnie łącznie z projektowymi poszukiwaniami. Badanie porównawcze prowadzić ma do zdiagnozowania podobieństw, różnic i generalnych wniosków ukazujących perspektywę determinowania rozwiązań architektury kluczowych obiektów kultury.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2017, 30; 63-74
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Original proposal of using diagrammatic record in creative architectural design in the light of contemporary design models
    Autorska koncepcja wykorzystania zapisu diagramowego w twórczym projektowaniu architektonicznym na tle współczesnych modeli projektowania
    Autorzy:
    Maryńczuk, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034101.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    innovations
    design process
    design methods
    design models
    design thinking
    diagrammatic thinking
    innowacje
    metody projektowania
    modele projektowania
    myślenie projektowe
    myślenie diagramowe
    proces projektowy
    Opis:
    The designer, after gaining the ability to operate with a technical object and a method, attains a proper level of operational organization that guarantees achieving a certain “threshold” of effectiveness. A further increase in the level of operational effectiveness can be achieved by using a new, more efficient technical or informative tool. At present, most innovations introduced into any area of the economy around the world spread like wildfire and come to us from the United States, the cradle of innovation. The problem with Design Thinking is that there are (currently) no studies that would confirm the effectiveness of this method and data on its failures are customarily not published. We do not know how often DT has failed and what the problems associated with the “Design Thinking fashion” are. Does a universal “one-fits-all” tool exist? Design Thinking is most assuredly not it. The application of DT is not enough to become a designer. So-called classical design, determined by every architect’s pursuit of objectivizing one’s actions and search for the question as to why one operates in one way and not another, will always be present alongside it. The classical approach makes diagrammatic methods of knowledge presentation and inference available to all potential “diagrammatic thinkers.”
    Projektant, po nabyciu umiejętności posługiwania się przedmiotem technicznym oraz metodą, osiąga odpowiedni poziom organizacji działania, gwarantujący uzyskanie pewnego „progu” sprawności działania. Dalszy wzrost stopnia efektywności działania można uzyskać przez zastosowanie nowego, bardziej wydajnego środka technicznego lub informacyjnego. Obecnie większość innowacji wprowadzanych w każdym obszarze gospodarki na świecie rozprzestrzenia się jak fala i przychodzi do nas od kolebki innowacji Stanów Zjednoczonych. Problemem Design Thinking jest to, że nie istnieją (jeszcze) żadne badania potwierdzające skuteczność tej metody a danych nieudanego użycia zwyczajowo się nie publikuje. Nie wiemy w takim razie, jak często DT się nie sprawdził i jakie problemy niesie za sobą “moda na Design Thinking”. Czy zatem istnieje uniwersalne narzędzie dobre “do wszystkiego” – Design Thinking też takim nie jest. Stosowanie DT to za mało aby stać się projektantem. Tuż obok tego podejścia trwać będzie nadal tak zwany klasyczny design, zdeterminowany typowym dla każdego architekta dążeniem do obiektywizacji swoich działań i poszukiwania odpowiedzi na pytanie, dlaczego działam tak, a nie inaczej? Dzięki niemu diagramowe metody reprezentacji wiedzy i wnioskowania są dostępne dla wszystkich potencjalnych „myślicieli diagramowych.”
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2022, 49; 61-76
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Essential characteristics of diagrammatic representations in creative architectural design
    Zasadnicze cechy reprezentacji diagramowych w twórczym projektowaniu architektonicznym
    Autorzy:
    Maryńczuk, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313942.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    design process
    diagram features
    cognitive processes
    presentation method
    proces projektowania
    cechy diagramów
    procesy poznawcze
    sposób prezentacji
    Opis:
    In this paper I attempt to identify the fundamental properties of the diagram as a form of representation in opposition to purely symbolic representation The author’s intent is to present the characteristics of architectural diagrams as they are and to analyse their role in argumentation, or, more broadly, in various forms of justifying diagrammatic representations. However, these two aspects cannot be fully separated from each other – the distinctive features of diagrams are of course tied with the distinctive properties of cognitive processes associated with them. This discussion will present just how diverse diagrams and types of thinking can be, and the wide range of roles that representations can play in architectural cognition.
    W niniejszym artykule podjęto próbę wyróżnienia podstawowych własności diagramu jako typu reprezentacji przeciwstawionego reprezentacji czysto symbolicznej. Zamysł autora jest taki, aby przedstawić własności diagramów architektonicznych jako takich i poddać analizie ich rolę w dowodach, czy szerzej, w różnych postaciach uzasadniania reprezentacji diagramowych. Tych dwóch aspektów nie można jednak w pełni oddzielić - charakterystyczne cechy diagramów są oczywiście związane również z charakterystycznymi własnościami procesów poznawczych z nimi związanych. Rozważania ukażą, jak różnorodne mogą być diagramy, typy myślenia oraz role, jakie reprezentacje mogą odgrywać w poznaniu architektonicznym.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2023, 53; 57--72
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Design, design process and architect’s position
    Projekt, proces projektowy a postawa architekta
    Autorzy:
    Barełkowski, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098021.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    architectural design
    design process
    architect’s position
    teleology of architecture
    selfeducation
    projektowanie architektoniczne
    proces projektowy
    postawa architekta
    teleologia architektury
    samoedukacja
    Opis:
    Self-education is an essential component of architectural practice. In this work, it marks the field in which an attempt is made to define the relationship between the project, the design process, problems and goals of the project, and the architect's attitude (towards the project). It is a contribution to the organization of knowledge about how the elements dependent on the designer himself affect the shape of the solution being formed and how, consciously, selected attitudes can be used in specific situations.
    Samoedukacja jest istotnym komponentem praktyki architektonicznej. W niniejszej pracy wyznacza ona pole, na którym podejmuje się próbę określenia relacji między projektem, procesem projektowym, problemami i celami projektu, a postawą architekta (wobec projektu). Jest to przyczynek do uporządkowania wiedzy o tym, w jaki sposób elementy zależne od samego projektanta wpływają na kształt formowanego rozwiązania a także w jaki sposób, świadomie, można wybranych postaw używać w określonych sytuacjach.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2022, 50; 35--54
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mission of architect in participation design
    Misja architekta w projektowaniu partycypacyjnym
    Autorzy:
    Rosiak, Ł.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369975.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    participatory design
    role of architect in design process
    activity local community
    projektowanie partycypacyjne
    rola architekta w procesie projektowym
    aktywność lokalnej społeczności
    Opis:
    The article aims to present the results of public space research in Bydgoszcz in the context of the activity of the local community and to signal what new tasks will stand in front of the architect of the present times. According to the recipients, the modern role of the designer results from the usefulness of creative work. This function does not lower the prestige of its profession, but it reminds of the service of architecture and the respect of human needs. Understanding these elements will contribute to the construction of a new role in the profession of an architect who, sensitized to human needs, will be able to correctly read them and communicatively communicate with non-projectors - users.
    Artykuł ma na celu zaprezentowanie wyników badań przestrzeni publicznych w Bydgoszczy w kontekście aktywności lokalnej społeczności oraz zasygnalizowanie jakie nowe zadania będą stały przed architektem obecnych czasów. Zdaniem odbiorców współczesna rola projektanta wynika z użyteczności płodów twórczej pracy. Funkcja ta nie obniża prestiżu jego zawodu, ale przypomina o służbie architektury i o respektowaniu ludzkich potrzeb. Zrozumienie tych elementów przyczyni się do budowy nowej roli w zawodzie architekta, który uwrażliwiony na potrzeby ludzkie będzie potrafił poprawnie je odczytywać i komunikatywnie porozumiewać się z osobami nieprojektującymi – użytkownikami.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2018, 36; 33-48
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Complex issues in architectural design
    Zagadnienia złożone w projektowaniu architektonicznym
    Autorzy:
    Barełkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370549.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    theory of complexity
    integrated design
    architectural design process
    holism in architecture
    design self-organization
    teoria złożoności
    projektowanie zintegrowane
    proces projektowania architektonicznego
    holizm w architekturze
    samoorganizacja projektowania
    Opis:
    The paper focuses on research of the background and basic elements of complexity issue in architectural design, and in the context of design practice. It also brings forth the question of introduction of complexity in didactics and education programs implemented in universities in architecture as a field of study. Paper contains critical analysis of limitations of traditional approach to architectural practice based mainly on intuition and confronts it with integrated design ideas. These ideas contribute to the development of wider application of the theory of complexity.
    Artykuł rozpoznaje tło oraz podstawowe elementy zagadnienia złożoności w projektowaniu architektonicznym w kontekście praktyki projektowej. Ujmuje również kwestię wprowadzenia tych elementów w dydaktyce i programach edukacyjnych implementowanych na kierunku architektura. Przedstawia krytyczną analizę ograniczeń tradycyjnego spojrzenia na praktykę opartą na intuicji i zestawia ją z koncepcją projektowania zintegrowanego, traktowanego jako przyczynek do szerszej implementacji teorii złożoności.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2017, 32; 47-62
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wolność w twórczości architektonicznej
    Architectural creativity and the concept of freedom
    Autorzy:
    Bondar, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369327.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    proces twórczy
    idea projektowa
    projektowanie architektoniczne
    dydaktyka
    creative process
    concept design
    architectural design
    teaching
    Opis:
    Autor podejmuje próbę obrony tezy, iż w odniesieniu do twórczości architektonicznej, pojęcia wolności twórczej i konieczności są tylko pozornie przeciwstawne. Zaproponowana w niniejszym tekście wizja pracy twórczej, łączący w sobie pozornie odległe pojęcia konieczności i wolności oraz stwarza podstawy do podejmowania właściwych decyzji projektowych tak, iż nie ma przeszkód aby czynić to, co najlepsze.
    The author attempts to defend the thesis that the concept of creative freedom and necessity appear to be only apparently contradictory with regard to architectural creation. Proposed in the article, the vision of creative work, combines seemingly distant concepts of necessity and freedom, and gives rise to make the right design decisions, so that there are no obstacles to do what is best.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2011, 16; 195-202
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dydaktyka przyjazna twórczości : metody heurystyczne
    Creative teaching : heuristic methods
    Autorzy:
    Bondar, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370409.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    proces twórczy
    projektowanie architektoniczne
    dydaktyka
    creative process
    architectural design
    teaching
    Opis:
    Autor podejmuje próbę obrony tezy, iż obecny stan badań oraz rozwój wiedzy w zakresie dotyczącym zagadnień twórczości, wskazuje na możliwość zrozumienia mechanizmów warunkujących proces twórczy oraz umożliwia działania w zakresie dydaktyki zorientowanej na rozwój twórczych zdolności człowieka. Omawiane zagadnienia mogą stanowić impuls do zmian w zakresie procesu kształcenia studentów architektury.
    Author tries to defend the thesis that the current state of research and development of knowledge on issues of creativity, indicates the possibility of understanding the mechanisms determining the creative process and allows activities related to teaching and the development of creative abilities of man. These issues can be a stimulus for change in the education process for architectural studies.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2012, 18; 47-64
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Enhanced decision process. Perspectives and risks for the framework of social participation in urban design
    Wspomaganie procesu decyzyjnego. Perspektywy i ryzyka podstaw społecznej partycypacji w projektowaniu urbanistycznym
    Autorzy:
    Barełkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370466.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    participatory architectural design
    participatory urban design
    decision-making process
    3Dvizualization
    design for sustainable development
    partycypacyjne projektowanie architektoniczne i urbanistyczne
    proces decyzyjny
    wizualizacja 3D
    projektowanie dla zrównoważonego rozwoju
    Opis:
    The paper proposes an insight into relationships between selected IT techniques used for the benefit of participatory design process. On the one hand it discusses the structure of participation, its constraints, meanders, problems, and benefits. On the other hand it critically analyses the necessity to creatively and adaptatively use computer aid in order to maximize positive outcome of the process. The research focused on ability to deliver socially sensible solution, taking into account preferences of the community, but at the same time following healthy compromises supported by data-based argumentation, programed to increase social awareness to fundamental problems of sustainable development.
    Artykuł proponuje wgląd w relacje między wybranymi technikami informatycznymi stosowanymi w procesie partycypacyjnym. Z jednej strony omawia strukturę uczestnictwa, jego ograniczenia, meandry, problemy i korzyści. Z drugiej strony krytycznie analizuje konieczność kreatywnego i adaptacyjnego korzystania z pomocy komputerowej w celu zmaksymalizowania pozytywnego wyniku procesu. Badania koncentrowały się na umiejętności dostarczania rozwiązania wrażliwego społecznie, uwzględniającego preferencje społeczności, ale jednocześnie posługującego się zdrowymi kompromisami wzmocnionymi argumentacją opartą na danych, programującymi zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej fundamentalnych problemów zrównoważonego rozwoju.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2018, 36; 103-126
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies