Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "znaczenie pracy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Work-Life (Im)Balance? An Explorative Qualitative Study Among Mothers and Fathers of Persons with Disabilities
    Work-Life (Im)Balance? Jakościowe badanie eksploracyjne wśród matek i ojców osób z niepełnosprawnościami
    Autorzy:
    Sałkowska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371536.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    niepełnosprawność
    rodzice osób z niepełnosprawnością
    work-life balance
    znaczenie pracy
    wartości pracy
    disability
    parents of persons with disabilities
    meaning of work
    work values
    Opis:
    The aim of this paper is to reconstruct the meaning of professional activity and to present strategies for coping with work-life balance among parents of persons with disabilities. Research proves that having a child with disability very often results in a lower financial status, work overload, and the necessity to manage the child’s rehabilitation. The theoretical context of the study includes Herbert Blumer’s concept of giving meaning to objects as well as Erving Goffman’s notion of stigma by association. The context of the study is illustrated by a brief description of the sit-in protests organized by persons with disabilities and their parents in the Polish Parliament in 2014 and 2018. As such, it refers to the social policy system in Poland. The explorative study was carried out among mothers and fathers of persons with various disabilities in Poland. Individual in-depth interviews were conducted with eight participants. The results show two main types of strategy: working-mode-related and values-related. Both generational and gender differences are present in managing work-life balance.
    Celem artykułu jest rekonstrukcja znaczenia pracy zawodowej oraz strategii radzenia sobie z tak zwanym work-life balance wśród rodziców osób z niepełnosprawnościami. Bycie rodzicem dziecka z niepełnosprawnością bardzo często oznacza niższy status ekonomiczny, obciążenie pracą oraz konieczność zorganizowania rehabilitacji. Teoretyczny kontekst badania stanowi koncepcja nadawania znaczeń obiektom (Blumer) oraz pojęcie przeniesionego piętna (Goffman). Ponadto społeczny kontekst wyznacza krótki opis protestów rodziców i opiekunów osób z niepełnosprawnościami w parlamencie (2014 i 2018) oraz zarys systemu wsparcia. Jakościowe badanie prowadzone było z matkami i ojcami osób z różnymi niepełnosprawnościami. Przeprowadzono osiem indywidualnych wywiadów pogłębionych. Na podstawie zebranych danych wyróżniono dwa główne typy strategii: zorientowaną na tryb pracy zawodowej oraz zorientowaną na wartości związane z pracą. Zaobserwowano również różnice w strategiach uwarunkowane genderowo oraz pokoleniowo.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2020, 16, 3; 40-55
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The changing meanings of work among university-educated young adults from a temporal perspective
    Zmieniające się znaczenia pracy wśród młodych dorosłych z wykształceniem wyższym w perspektywie temporalnej
    Autorzy:
    Sarnowska, Justyna
    Winogrodzka, Dominika
    Pustułka, Paula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413269.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    młodzi dorośli
    znaczenie pracy
    wchodzenie w dorosłość
    bieg życia
    analiza temporalna
    rynek pracy
    young adults
    meanings of work
    transition to adulthood
    life-course
    temporal theory
    labour market
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie znaczeń, jakie młodzi ludzie nadają pracy wraz z upływem czasu. Skupiamy się na narracjach młodych osób (w wieku 19–34 lata) z wyższym wykształceniem, będących na różnych etapach procesu wchodzenia w dorosłość. Odwołując się do badań dotyczących przechodzenia z edukacji do zatrudnienia, wykorzystujemy koncepcję elastycznego czasu społecznego [Adam 1998], by przedstawić, jak jednostki konstruują zmiany oraz punkty zwrotne w swoich biografiach. Wraz z upływem czasu zmienia się ocena poszczególnych wydarzeń i doświadczeń na rynku pracy. Opierając się na materiale z projektu „Przejścia młodych z edukacji na rodzimy i zagraniczny rynek pracy: rola lokalności, grupy rówieśniczej i nowych mediów”, omawiamy różne znaczenia nadawane pracy na trzech etapach życia od późnej adolescencji do wczesnej dorosłości. Przede wszystkim oddajemy głos badanym, którzy podzielili się swoimi refleksjami na temat: (1) pracy w trakcie szkoły średniej, (2) łączenia studiów z pracą, (3) wchodzenia na rynek pracy bezpośrednio po zdobyciu wykształcenia uniwersyteckiego oraz na późniejszych etapach trajektorii. Artykuł rzuca światło na kwestię stabilności na rynku pracy i jej konstruowaniu na kolejnych etapach życia.
    The article discusses the processes of meaning-making which are connected to the significance of work/employment as it intersects with the passage of time. We focus on the narratives of young people (aged 19–34) with a university education at different stages of entering adulthood. Drawing on research linked to education-to-work transitions, we rely on the notion of flexible social time [Adam 1998] to present how individuals subjectively construct breaks and turning points in their biographies. It is argued that the passage of time alters the experience and evaluation of events on the labour market. Based on empirical material from the project entitled Education-todomestic and- foreign labour market transitions of youth: The role of locality, peer group and new media, we discuss three stages tied to varied meanings of work, from late adolescence to adulthood. In particular, we give voice to the interviewees who shared their reflections about: (1) working during high-school, (2) combining university education with employment, and (3) transitioning from education to work, and later career trajectories until their early 30s. The article sheds light on the issue of labour market stability as distinctively constructed at subsequent life-stages.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2018, 67, 3; 111-134
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Życie bez pracy
    Life without Work
    Autorzy:
    Tarkowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373267.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-21
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    unemployment
    poverty
    social exclusion
    psychological importance of work
    diaries or memoirs of the unemployed
    compassionate sociology
    bezrobocie
    ubóstwo
    wykluczenie społeczne
    psychologiczne znaczenie pracy
    pamiętniki bezrobotnych
    socjologia współodczuwająca
    Opis:
    The author considers unemployment in Poland in the first years of the twenty-first century as a cause of the growth in poverty and the ensuing social exclusion. These phenomena are connected but not identical. They are also defined differently. In contrast to various conceptions of poverty that seek its causes in the values and behaviors of individuals, the category of social exclusion stresses the social dimension—the impacts of a society that excludes and marginalizes. The author writes about the meaning of work in Polish society and gives examples of unemployed people’s feelings in connection with not having work, drawn from their own writings. She would like to see these viewpoints taken into consideration in sociological research.
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2016, 60, 4; 201-220
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie pracy zawodowej w życiu dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną w opinii ich rodziców
    The meaning of professional work in the lives of adults with intellectual disabilities in the opinion of their parents
    Autorzy:
    Cytowska, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339547.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
    Tematy:
    rodzice
    dorośli z niepełnosprawnością intelektualną
    znaczenie pracy
    wywiad ustrukturyzowany
    usamodzielnienie i autonomia
    zatrudnienie wspomagane
    parents
    supported employment
    structured interview
    adults with intellectual disabilities
    importance of work
    self-reliance and autonomy
    Opis:
    Wprowadzenie. Podjęcie pracy jest jednym z wyznaczników dorosłości. Zatrudnianie osób z niepełnosprawnością intelektualną (NI) jest coraz bardziej akceptowane, szczególnie wśród ich rodzin i osób z najbliższego otoczenia; rośnie też zrozumienie pozytywnego oddziaływania aktywności zawodowej na niezależność, samostanowienie, samorozwój i włączenie społeczne osób z NI. Cel. Poznanie opinii rodziców dorosłych dzieci z NI na temat znaczenia pracy zawodowej w życiu ich córek i synów. Materiały i metody. Do zgromadzenia danych został wybrany wywiad częściowo ustrukturyzowany, który przeprowadzono z 18 rodzicami niezatrudnionych dorosłych osób z NI (10 matek, 8 ojców) i 14 rodzicami pracujących osób z NI (10 matek, 4 ojców). Wyniki i wnioski. W wypowiedziach badani wskazywali na: przyczyny pozostawania bez pracy przez ich dorosłe dzieci z NI, ograniczenia i możliwości podjęcia przez nie pracy, korzyści z podjęcia i kontynuowania pracy, trudności, jakie napotykają w pracy, oraz szanse dotyczące ich usamodzielnienia się. Zdaniem rodziców praca jest ważnym aspektem życia ich dorosłych dzieci z NI, a większość chciałaby, aby podjęły zatrudnienie i/lub je utrzymały. Choć badani dostrzegali wiele korzyści płynących z wypełniania obowiązków zawodowych przez swoich synów i swoje córki, tylko nieliczni przyznali, że zatrudnienie stanowi kolejny etap w procesie osiągania przez ich dziecko większej autonomii. Część rodziców umniejszała znaczenie pracy ich dorosłych dzieci z NI, odnosząc swoją opinię do społecznego kontekstu.
    Introduction. Taking up a job is one of the determinants of adulthood. The employment of people with intellectual disabilities (ID) is becoming more and more accepted, especially among their families and people in their immediate environment; There is also a growing understanding of the positive impact of professional activity on their independence, self-determination, self-development and social inclusion. Aim. To find out the opinions of parents of adult children with ID on the importance of professional work in the lives of their daughters and sons. Methods and materials. A semi-structured interview was used to collect data and was conducted with 18 parents of unemployed adults with ID (10 mothers, 8 fathers) and 14 parents of working people with ID (10 mothers, 4 fathers). Results and conclusion. In their statements, the respondents indicated: the reasons for their adult children with ID being unemployed, the limitations and opportunities for them to take up work, the benefits of taking up and continuing work, the difficulties they encounter at work and the opportunities for them to become independent. According to parents, work is an important aspect of the lives of their adult children with ID, and most would like them to enter and/or maintain employment. Although the respondents saw many benefits resulting from their sons and daughters fulfilling professional duties, only a few admitted that employment was another stage in the process of their child achieving greater autonomy. Some parents downplayed the importance of the work of their adult children with ID, relating their opinion to the social context.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 257-278
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A theoretical approach to the job satisfaction
    Teoretyczne podejście do zadowolenia z pracy
    Autorzy:
    Celik, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406130.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    satysfakcja z pracy
    znaczenie satysfakcji z pracy
    teorie wyjaśniające satysfakcję z pracy
    job satisfaction
    importance of the job satisfaction
    theories explaining job satisfaction
    Opis:
    Job satisfaction is on the top of the important targets for an establishment which is in the process of total quality. Because, the provision of total quality, first of all, is based on the sincere commitment to work of the corporate employees/managers and being satisfied with their jobs; namely, doing their jobs fondly. The role of motivation about the productivity and the efficiency is a topic which has been studied and debated for years. Because, the company's success depends on employees' skills and willingness. With zero-error production of services, ensuring full customer satisfaction and employee in a harmonious relationship with their colleagues and work is the primary target of "job satisfaction". Composing customer contentment and loyalty, however, depends on making the firm's employees satisfied and the degree of saturation for their job. In this study, by the theoretical approach to job satisfaction it was attempted to emphasize the theories explaining job satisfaction and the importance of the job satisfaction works and also what the job satisfaction and the relationship between employee attitudes are.
    Zapewnienie jakości w pierwszej kolejności opiera się na szczerym zaangażowaniu pracowników/menadżerów, ich oddaniu się pracy i odnoszeniu satysfakcji. Sukces przedsiębiorstwa w dużej mierze zależy od umiejętności pracowników i ich chęci. Pierwszorzędnym celem zadowolenia z pracy jest bezbłędna realizacja usług, co zapewnia satysfakcję klientów oraz harmonijne relacje między współpracownikami. W niniejszej pracy, stosując teoretyczne podejście do zadowolenia z pracy, spróbowano zaakcentować teorie wyjaśniające zadowolenie z pracy oraz istotę działania zadowolenia z pracy, a także, jaka jest relacja między zadowoleniem z pracy i stosunkiem pracownika.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2011, 4; 7-14
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Concept and types of collective labor agreements in light of the Polish labor law
    Pojęcie i rodzaje układów zbiorowych pracy w świetle polskiego prawa pracy
    Autorzy:
    Świętnicki, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443293.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    labor law
    collective agreements
    multi- employer collective agreement International Framework Agreements
    corporate social responsibility international standards of work International Organisation for Work
    prawo pracy
    układy zbiorowe pracy ponadzakładowe układy zbiorowe
    międzynarodowe układy ramowe międzynarodowe standardy pracy znaczenie układów zbiorowych Międzynarodowa Organizacja Pracy
    Opis:
    In my work I wanted to present the concept and types of collective agreements in the Polish labor law. I took into account all known kinds of collective agreements in the Polish legal system (collective agreement, multi-employer collective agreement) and so called International Framework Agreements. At the same time, I have presented the agreements as an integral part of the market economy within the meaning of Art. 20 of the Polish Constitution. I‘ve showed the Agreement as an element that allows employers to react to changing market conditions, including the crisis situation – Art. 2117 of Labor Code and as an element of making the Community law more flexible.
    W niniejszym opracowaniu przedstawiono pojęcie i rodzaje układów zbiorowych pracy w świetle polskiego prawa pracy. Uwzględniono wszystkie rodzaje układów zbiorowych znane w polskim systemie prawnym (zbiorowy układ pracy, ponadzakładowy układ pracy) oraz tzw. międzynarodowe układy ramowe. Zaprezentowano jednocześnie układy jako integralną część gospodarki rynkowej w rozumieniu art. 20 Konstytucji. Przedstawiono ponadto układ jako element pozwalający pracodawcy reagować na zmieniającą się sytuację rynkową, w tym także na sytuację kryzysową – art. 2117 Kodeksu pracy oraz jako element uelastyczniający prawo UE.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2017, 17/1; 311-330
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies