Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "zjednoczenie Niemiec" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 31
Tytuł:
Zieloni wobec ponownego zjednoczenia Niemiec
Autorzy:
Mikulska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27311812.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Germany in 1980s
Germany in 1990s
German politics
Germany
Green Party
German reunification
Alliance 90/The Greens
Sojusz 90/Zieloni
Niemcy w latach 80.
Niemcy w latach 90.
niemiecka polityka
ponowne Zjednoczenie Niemiec
Niemcy
Partia Zielonych
Opis:
The period of German reunification was a very turbulent time for the Green Party. Plagued by internal conflicts and wrong decisions made during the campaign, it seemed to have come to a standstill, letting its competitors overtake it. Why did the Greens fail to take advantage of the period of German reunification, and why did the party’s East German roots have such a huge impact on its subsequent actions in the political arena? The internal war over the ideology that should guide the party in the future and the clarification of the concepts that defined the Green Party’s identity coincided with the most difficult election campaign since the party was founded. The following article touches on intra-party conflicts, the evolution of the Greens’ demands, the ifluence of key figures in shaping party strategy during the period of German reunification and relations between party branches on both sides of the Berlin Wall. It also discusses the situation of the Green Party in East Germany and West Germany before and just after reunification (i.e. after the first Bundestag elections after reunification).
Źródło:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne; 2022, 14; 117-133
2450-4475
Pojawia się w:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W poszukiwaniu zaginionego państwa. Na marginesie powieści "Wieża" Uwe Tellkampa
In Search of The Lost Country. Some Remarks on The Novel Der Turm (the Tower) by Uwe Tellkamp
Autorzy:
Kałążny, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182382.pdf
Data publikacji:
2014-12-02
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
unification of Germany 1990
GDR/East Germany
literature
utopia
narration
zjednoczenie Niemiec 1990
NRD/Niemcy Wschodnie
literatura
narracja
Opis:
Tematem artykułu są niemieckie literackie reakcje na zjednoczenie Niemiec w 1990roku i likwidację NRD. Na przykładzie powieści Uwe Tellkampa Der Turm. Geschichte aus einemversunkenen Land [Wieża. Historia z zaginionego kraju, 2008] pokazano sposoby nawiązywaniado tradycji literackiej (m.in. utopii) oraz posługiwania się wzorcami narracyjnymi.
The article presents the German literary reactions to the German unification in 1990and dissolution of the East German state. It is focused on the novel Der Turm. Geschichte auseinem versunkenen Land (2008) by Uwe Tellkamp, his dealing with literary traditions (amongothers with utopia) and with narrative patterns.
Źródło:
Porównania; 2014, 15; 153-162
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trendy rozwojowe w gospodarce niemieckiej po 1990 r.
Development Trends in German Economy After 1990
Autorzy:
Klimiuk, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145356.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
RFN
NRD
zjednoczenie Niemiec
gospodarka niemiecka
unia monetarna
trendy rozwojowe
konkurencyjność
kryzys finansowy
Federal Republic of Germany
German Democratic Republic
German economy
monetary union
development trends
competitiveness
financial crisis
Opis:
This article presents an analysis of development trends in German economy after 1990, that is after the date of the German reunification. The analysis demonstrates that the growth of the German economy of that time was predominantly dependent on export production, cutting-edge-technology-based industry and investment, while consumption factors were of minor importance to the general picture. German economy of the time was strictly bound with world economy, showing considerable sensitivity to market fluctuations. This is why the Germans were interested in promoting open markets, thanks to which they could reach large export trade surplus. German economy after 1990 was marked with a definite reduction of the average rate of economic growth. Owing to that, today it is no longer the third, but the fourth-largest economy by nominal GDP in the world.
Źródło:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2013, 5; 57-87
2081-1837
2544-5197
Pojawia się w:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Oddalenie od przeszłości – tęsknota za „rdzenną krainą”: namysł nad subiektywnymi doświadczeniami przełomu 1989 wśród wschodnioniemieckich nauczycieli
Autorzy:
Hildebrandt-Wypych, Dobrochna Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1992245.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
educational change
Wende
German unification
education
teachers
adaptation to change
zmiana edukacyjna
transformacja Niemiec Wschodnich
zjednoczenie Niemiec
edukacja
nauczyciele
dostosowanie do zmiany
Opis:
Institutional expediency over cultural integration, accompanied by the speed and comprehensiveness of the systemic change in East Germany marginalized the whole East German community, including one professional group of particular importance: teachers. How did they adopt to the new conditions? How did they perceive their new role in the changed social and educational system? Research Aim. The answers to these questions are based on a review and critical analysis of German empirical research on experiences of the Wende among teachers from former East Germany. Excerpts from the author’s own research are also included. Evidence-based Facts. In studies of teachers’ subjective perception of the Wende there appear two significant strategies compensating for their biographical and professional insecurities. One is continuity, the accompanying lack of criticism and distance from the moral evaluation of the dismantled political system, including education. The other is the turn towards the idealized image of “lost community” and “closeness and care” as opposed to the “bureaucratic mentality” in the West. Summary. East German teachers’ longing for egalitarianism, for the “closeness of relations”, and for the “heartland”, as well as distance from moral thinking about the past, are not only an educational version of the Fromm’s escape from freedom in the hardship of the transition to democracy and capitalism. They also constitute an effective means of dealing with the difficult past by gradually "taming" the experiences of life in the GDR.
Dominacja instytucjonalizacji nad integracją kulturową, szybkość i wszechogarniający wymiar zmiany systemowej doprowadziły do marginalizacji całego społeczeństwa Niemiec Wschodnich, w tym grupy zawodowej o szczególnym znaczeniu społecznym: nauczycieli. Jak dostosowali się do nowych warunków? Jak postrzegali swoją nową rolę w zmienionym systemie społecznym i oświatowym? Cel badań. Odpowiedzi na te pytania dostarczyły przegląd i krytyczna analiza niemieckich badań empirycznych nad subiektywnymi doświadczeniami przełomu wśród nauczycieli z byłej NRD. Uwzględniono również fragmenty badań własnych. Stan wiedzy. Wyniki badań wskazują na dwie istotne strategie kompensujące niepewność biograficzną i zawodową nauczycieli. Jedną z nich jest zwrócenie się ku kontynuacji oraz towarzyszący jej brak krytyki, dystans do moralnej oceny zdemontowanego systemu politycznego, w tym edukacji. Drugi to mentalny zwrot ku wyidealizowanej „wspólnocie utraconej”, a także ku „bliskości i trosce”, będących przeciwieństwem nowej, zachodniej „mentalności urzędniczej”. Podsumowanie. Tęsknota nauczycieli wschodnioniemieckich za egalitaryzmem i familiaryzmem „rdzennej krainy”, a także dystans wobec moralnego myślenia o przeszłości, to nie wyłącznie edukacyjna wersja Fromma ucieczki od wolności w obliczu trudów przejścia do demokracji i kapitalizmu. Były one sposobem na długotrwały proces uporania się z trudną przeszłością i „oswajania” doświadczeń życia w NRD.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2021, 40, 4; 77-93
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 31

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies