- Tytuł:
-
Walizka ekochemika - jej wady i zalety
Kit of the ecochemist - advantages and disadvantages - Autorzy:
- Rabajczyk, A.
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/106429.pdf
- Data publikacji:
- 2006
- Wydawca:
- Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
- Tematy:
-
dydaktyka
środki dydaktyczne
analiza zanieczyszczeń wód
zestawy odczynników
didactics
didactic means
analysis of water contaminants
set reagents - Opis:
-
Stosując metody, formy i środki dydaktyczne, trzeba mieć świadomość ich wad i zalet. Dlatego też przeprowadzono ankietę wśród uczestników nieformalnych zajęć terenowego laboratorium biologiczno-chemicznego. Zajęcia te prowadzone były z zastosowaniem różnorodnych metod, form oraz z wykorzystaniem wielu środków dydaktycznych. Do analizy zanieczyszczeń wód, m.in. azotanów(V), fosforanów(V), wykorzystywane były proste i łatwe w obsłudze zestawy odczynników. Na podstawie otrzymanego w wyniku reakcji zabarwienia i natężenia koloru można było określić występowanie analizowanego związku lub jego brak. Uczestnicy zajęć wskazali zarówno na wady, jak i zalety stosowania zestawów. Oceny te, w zależności od grupy wiekowej (klasy gimnazjalne oraz klasy ponadgimnazjalne), kształtowały się w odmienny sposób.
When applying the methods, forms and didactic means their advantages as well as disadvantages should be taken into consideration. Therefore a survey was conducted among the participants of informal classes “Biological-chemical laboratory”. The classes were conducted with the use of various methods as well as many other didactic forms. For the analysis of water contaminants: nitrates and phosphates, sets of easy to operate reagents were used. On the basis of the intensity of the colour received as a result of the reaction, it was possible to determine occurrence of the analysed compound or its lack. The participants of the classes pointed as the disadvantages as well as advantages of using the kits. These opinions, depending on the age (junior secondary schools as well as senior secondary schools) were different. - Źródło:
-
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology; 2006, 11, 1-2; 55-59
2084-4506 - Pojawia się w:
- Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł