- Tytuł:
- An outline of the phenomenon of refugeeism in Poland. Towards research into refugee resilience
- Autorzy:
-
Młynarczuk-Sokołowska, Anna
Żyłkiewicz-Płońska, Emilia - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1878224.pdf
- Data publikacji:
- 2021-12-31
- Wydawca:
- Wydawnictwo Adam Marszałek
- Tematy:
-
osoby z doświadczeniem uchodźstwa
integracja
zasoby odpornościowe
badania
people with refugee experience
integration
resilience
research - Opis:
-
Aktualnie obserwujemy na świecie wzrost zainteresowania badaczy problematyką uchodźstwa. Mimo faktu, że w Polsce relatywnie niewielka grupa cudzoziemców otrzymuje ochronę międzynarodową, to zakres badań prowadzonych przez przedstawicieli nauk społecznych (w tym pedagogów) poszerza się. Analiza treści literatury przedmiotu wskazuje na to, że wciąż brakuje opracowań poświęconych indywidualnym, jak też społeczno-kulturowym aspektom wspierania przymusowych migrantów (dzieci, młodzieży, dorosłych) przebywających na terenie kraju. Artykuł stanowi przegląd kierunków badań realizowanych w różnych krajach, które dotyczą zasobów odpornościowych uchodźców, w kontekście mechanizmu resilience, i ma na celu zasygnalizowanie ścieżek projektowania inicjatyw badawczych, jak również działań edukacyjnych wspierających proces integracji osób z doświadczeniem uchodźstwa w Polsce. Tekst składa się z trzech komplementarnych części. W pierwszej zostały zaprezentowane prawne aspekty sytuacji przymusowych migrantów w Polsce. W części drugiej ukazano główne wyzwania związane z integracją tej grupy osób. W części trzeciej, w odniesieniu do problematyki integracji, w szerszej perspektywie został przeanalizowany rozwój koncepcji resilience w naukach społecznych ze szczególnym uwzględnieniem przykładów prowadzonych na świecie przedsięwzięć badawczych, jak też egzemplifikacje działań praktycznych wzmacniających zasoby odpornościowe osób z doświadczeniem uchodźstwa. W artykule podkreślono potrzebę prowadzenia badań dotyczących indywidualnych, jak też społeczno-kulturowych czynników, wspierających uchodźców w pokonywaniu trudności adaptacyjnych i przeciwności losu. Na podstawie przeanalizowanych wyników badań można stwierdzić, że wzmacnianie zasobów indywidualnych i społeczno-kulturowych, związanych z wymiarem społecznym, kulturowym, politycznym, ekonomicznym i środowiskowym wspiera proces integracji przymusowych migrantów oraz dobrostan psychiczny zarówno samych uchodźców, jak i społeczeństwa przyjmującego.
Worldwide, the issue of refugeeism is getting increased interest of researchers. Despite the fact that in Poland a relatively small group of foreigners receive international protection, the scope of the research conducted by the representatives of social sciences (including educationalists) is expanding. The analysis of the literature shows that there is still a lack of studies on refugees’ resources. The article is a review of research directions carried out in various countries that relate to the resilience of refugees in the context of the resilience mechanism, and aims to signal pathways for designing research initiatives as well as educational activities supporting the process of integrating people with a refugee experience in Poland. The text consists of three complementary parts. The first presents the legal aspects of the situation of people who experience forced migration in Poland. The second part presents the main challenges related to the integration of this group of people. The article emphasizes the need to conduct research on individual as well as socio-cultural factors supporting refugees in overcoming adaptation difficulties and adversities. On the basis of the analyzed research results, it can be concluded that strengthening the resources such as: gender, religion, culture and relations with members of the same national group as well as the host society supports the process of integration of forced migrants and the psychological well-being of both refugees and the host society. - Źródło:
-
Edukacja Międzykulturowa; 2021, 15, 2; 138-163
2299-4106 - Pojawia się w:
- Edukacja Międzykulturowa
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł