Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "zarządzanie laboratorium" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Walidacja metod badawczych w laboratorium akredytowanym. Cz. II. Przykład praktyczny
    Method validation in an accredited laboratory. Part II. Practical example
    Autorzy:
    Szczutkowski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2070440.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    akredytacja
    laboratorium badawcze
    walidacja
    zarządzanie jakością
    accreditation
    testing laboratories
    quality management
    Opis:
    Celem akredytacji laboratoriów badawczych jest potwierdzenie wiarygodności wyników badań. Badania te mogą być przeprowadzane w oparciu o metody znormalizowane i nieznormalizowane. W drugim przypadku niezbędna jest walidacja takiej metody. Pierwsza część publikacji odnosi się do podstaw zagadnienia, podc
    The aim of accreditation of testing laboratories is to prove reliability of tests performed. Tests can be based on standard or non-standard met-hods. In a second case the Yalidation of such method is necessary. The first part of the paper refers to the problem background, whereas the aim of the second one is to present a practical example.
    Źródło:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna; 2009, 2; 133-134
    0368-0827
    Pojawia się w:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Walidacja metod badawczych w laboratorium akredytowanym. Część I. Podstawy zagadnienia
    Method validation in an accredited laboratory. Part I. Background of the problem
    Autorzy:
    Szczutkowski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2070413.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    akredytacja
    laboratorium badawcze
    walidacja
    zarządzanie jakością
    accreditation
    testing laboratories
    validation
    quality management
    Opis:
    Celem akredytacji laboratoriów badawczych jest potwierdzenie wiarygodności wyników badań. Badania te mogą być przeprowadzane w oparciu o metody znormalizowane i nieznormalizowane. W drugim przypadku niezbędna jest walidacja takiej metody. Pierwsza część publikacji odnosi się do podstaw zagadnienia, podczas gdy celem drugiej jest przedstawienie praktycznego przykładu.
    The aim of accreditation of testing laboratories is to prove reliability of tests performed. Tests can be based on standard or non-standard methods. In a second case the Yalidation of such method is necessary. The first part of the paper refers to the problem background, whereas the aim of the second one łs to present a practical example.
    Źródło:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna; 2009, 2; 131-132
    0368-0827
    Pojawia się w:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Geotechniczne Laboratorium Wirtualne jako informatyczny system zarządzania badaniami geoinżynieryjnymi
    The Geotechnical Virtual Laboratory as information system of geoengineering research management
    Autorzy:
    Pawluś, D.
    Witakowski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/349308.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    zarządzanie badaniami
    system informatyczny
    laboratorium wirtualne
    research management
    information system
    virtual laboratory
    Opis:
    Artykuł dotyczy systemu zarządzania badaniami geoinżynieskimi z zastosowaniem wirtualnego laboratorium, którego zadaniem jest planowanie, organizowanie i kontrolowanie prowadzonych badań. System ten umożliwi zdalne wykonywanie pomiarów i obserwacji, prowadzenie badań laboratoryjnych na odległość, kompleksową analizę otrzymanych wyników, korzystanie z wiedzy zgromadzonej w bazie danych oraz współpracę za pośrednictwem Internetu z innymi ośrodkami badawczymi. W artykule przedstawiono prace nad utworzeniem Geotechnicznego Laboratorium Wirtualnego (GLW) w Katedrze Geomechaniki Budownictwa i Geotechniki Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Będzie ono funkcjonować jako system realizujący zarówno zadania badawcze jak i dydaktyczne. W artykule opisano architekturę systemu, jego główne funkcje, realizowane zadania oraz zasoby sprzętowe i programowe wchodzące w jego skład.
    This paper presents the research management system using virtual laboratory. This system enables planning, organizing and controlling researches. This system allows to make measurements remotely, monitor, do laboratory research, do analysis of research's results, use of knowledge from database and help cooperate with another research center through Internet. It describes work on the Geotechnical Virtual Laboratory in the Department of Geomechanics, Civil Engineering and Geotechnics at AGH - University of Science and Technology, Cracow. It allows to do research and solve educational problems as well. This paper provides a brief overview of system's structure, its functions, activities, instruments and software within it.
    Źródło:
    Górnictwo i Geoinżynieria; 2010, 34, 2; 519-526
    1732-6702
    Pojawia się w:
    Górnictwo i Geoinżynieria
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wymagania w zakresie szkoleń dla pracowników zatrudnionych w laboratorium mikrobiologicznym
    Autorzy:
    Marczewska, J.
    Mysłowska, K
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/274381.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Roble
    Tematy:
    laboratorium mikrobiologiczne
    zarządzanie wiedzą
    szkolenia pracowników
    microbiological laboratory
    knowledge management
    personnel training
    Źródło:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania; 2014, 19, 4; 36-38
    1427-5619
    Pojawia się w:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Management information system model to increase performance of educational laboratory
    Model systemu informacji zarządzającej, by zwiększyć wydajność laboratorium edukacyjnego
    Autorzy:
    Restu, -
    Sriadhi, -
    Gultom, Syamsul
    Baharuddin, -
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953227.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    management information system
    laboratory performance
    satisfaction
    laboratory management
    learning management
    system informacji zarządczej
    wydajność laboratorium
    satysfakcja
    zarządzanie laboratorium
    zarządzanie uczeniem się
    Opis:
    The low performance of educational laboratories managed manually has a negative impact on the students’ learning outcomes. This study aims to compare the performance of laboratories which implement the MISLab as the information systems management to the performance of laboratories managed manually. The study was conducted in 18 Vocational Schools in North Sumatera Province of Indonesia, involving 36 laboratory managers, 54 practicum teachers, and 90 students of educational laboratories. The finding of this study showed that the implementation of MISLab succeeded in improving the performance of educational laboratories with 88.45% achievement of ideal standard and contributed to the 55.52% performance improvement compared to manual laboratory management. The increased laboratory performance has a positive impact on increasing the satisfaction of laboratory managers and students as users, which will lead to enhanced learning effectiveness and achievement of learning outcomes.
    Niska wydajność laboratoriów edukacyjnych zarządzanych ręcznie ma negatywny wpływ na wyniki uczenia się uczniów. Niniejsze badanie ma na celu porównanie wydajności laboratoriów wdrażających MISLab jako zarządzanie systemami informatycznymi z wydajnością laboratoriów zarządzanych ręcznie. Badanie zostało przeprowadzone w 18 szkołach zawodowych w prowincji North Sumatera w Indonezji, z udziałem 36 kierowników laboratoriów, 54 nauczycieli praktycznych i 90 uczniów laboratoriów edukacyjnych. Wyniki tego badania wykazały, że wdrożenie MISLab z powodzeniem poprawiło wydajność laboratoriów edukacyjnych, osiągając 88,45% osiągnięcia idealnego standardu i przyczyniło się do poprawy wydajności o 55,52% w porównaniu z ręcznym zarządzaniem laboratorium. Zwiększona wydajność laboratorium ma pozytywny wpływ na zwiększenie zadowolenia kierowników laboratorium i studentów jako użytkowników, co doprowadzi do poprawy efektywności uczenia się i osiągania efektów uczenia się.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2020, 21, 2; 356-369
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie koncepcji living labu w praktyce zarządzania (z) interesariuszami projektów
    Using Living Lab concept in the practice of management (with) project stakeholders
    Autorzy:
    Jałocha, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/21375647.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-06
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
    Tematy:
    project management
    project stakeholders
    Living Lab
    zarządzanie projektem
    laboratorium innowacji
    living lab
    interesariusze projektu
    Opis:
    Celem artykułu jest przybliżenie zagadnienia living labu (LL) i możliwych obszarów wykorzystania narzędzi LL w praktyce projektowej, szczególnie w obszarze zarządzania interesariuszami projektu. Wykorzystanie metod i praktyk dotyczących współpracy i ko-kreacji z interesariuszami, jakie oferują living laby, może wspierać udaną realizację złożonych projektów. LL działają w modelu poczwórnej helisy, który zakłada, że współpraca podejmowana jest pomiędzy sektorami naukowym, biznesowym, publicznym oraz społecznym. Jednocześnie tym, co jest ich cechą dystynktywną w porównaniu z innymi formami współpracy, jest fundament, na jakim się opierają – otwarte innowacje i partycypacyjny charakter współpracy. W zarządzaniu projektami, coraz częstsze odejście od modelu kaskadowego w kierunku zwinnego, daje wiele możliwości zastosowania metod partycypacyjnego wypracowania rozwiązań. Zrozumienie potrzeb interesariuszy projektu, zarządzanie ich oczekiwaniami i włączanie ich w proces decyzyjny może przebiegać w bardziej udany sposób, gdy zarządzający projektami zaczerpną inspiracje z praktyk stosowanych w living labach.
    inspiracje z praktyk stosowanych w living labach.This article is conceptual in nature and its aim is to present the issue of Living Lab (LL) and possible areas of using LL tools in project management practice, especially in project stakeholder management. Using the methods and practices of cooperation and co-creation with stakeholders offered by Living Labs can strengthen successful implementation of complex projects. LLs operate in the quadruple helix model, which assumes that cooperation is undertaken between the scientific, business, public and social sectors. At the same time, what is distinctive about LLs, as compared to other forms of cooperation, is the foundation on which they are based: open, social innovation and the participatory nature of cooperation. In project management, the increasingly frequent move away from the waterfall model towards the agile one offers many opportunities to use participatory methods. Understanding the needs of project stakeholders, managing their expectations, and involving them in the decisionmaking process can be more successful when project managers draw inspiration from the practices used in Living Labs.
    Źródło:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2023, 193; 107-120
    1234-8872
    2657-5620
    Pojawia się w:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies