Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "zagrożenia internetowe" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Seksting i wybrane kwestie związane z seksualnością w opiniach młodych kobiet i mężczyzn
    Sexting and other issues related to sexuality: The opinions of young women and men
    Autorzy:
    Bereźnicka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2216375.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-01
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    seksualność
    seksting
    opinie
    postawy
    zagrożenia internetowe
    sexuality
    sexting
    opinions
    attitudes
    Internet threats
    Opis:
    Artykuł porusza problem seksualności, do której podejście, zwłaszcza młodych ludzi, zmieniło się w dużej mierze dzięki rozwojowi nowoczesnych technologii. Upowszechnienie Internetu i telefonii komórkowej przyczyniło się do coraz swobodniejszego udostępniania prywatnych, a nawet intymnych, zdjęć czy filmów nieograniczonej liczbie odbiorców. W artykule przybliżono analizę wyników badań własnych, mających na celu zbadanie opinii młodych kobiet i mężczyzn dotyczących seksualności, a przede wszystkim sekstingu. Przedstawiono również najważniejsze wnioski.
    The article discusses the issue of sexuality, which has changed to a large extent through the development of modern technologies, especially as far as young people are concerned. The popularisation of the Internet and mobile telephony has encouraged more people to share private and even intimate photos or videos with an unlimited number of recipients. The author introduces a report from an empirical survey, aimed at examining the opinions of young women and men concerning sexuality and sexting.
    Źródło:
    Kultura i Wychowanie; 2019, 15, 1; 39-56
    2544-9427
    2083-2923
    Pojawia się w:
    Kultura i Wychowanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Udostępnianie online zdjęć dzieci a problem pornografii dziecięcej w opinii matek
    Sharenting and the problem of child pornography in mothers’ opinion
    Autorzy:
    Wiśniewska-Nogaj, Lidia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499099.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    sharenting
    pornografia dziecięca
    wizerunek dzieci
    media społecznościowe
    zagrożenia internetowe
    macierzyństwo
    child pornography
    child’s image
    social media
    internet threats
    motherhood
    Opis:
    Udostępnianie wizerunku dzieci w internecie, głównie w mediach społecznościowych, budzi wiele pytań i wątpliwości. Są one związane m.in. z ochroną prywatności dziecka i tym, czy rodzic ma prawo za nie decydować i umieszczać w sieci jego zdjęcia, które – mając na uwadze jej naturę – pozostaną tam na zawsze. Wątpliwości te narastają w przypadku zdjęć przedstawiających dzieci nagie i półnagie. Celem badań było poznanie opinii matek na temat prezentowania zdjęć dzieci przez rodziców w internecie, a także ich wiedzy dotyczącej zagrożenia, jakim jest pornografia dziecięca. W badaniach wykorzystano zdjęcia z kampanii „Pomyśl, zanim wrzucisz”. Uzyskane wyniki wskazują na rozbieżność między wiedzą a umiejętnością jej wykorzystania – badane zdają sobie sprawę z zagrożeń związanych z publikacją wizerunku dziecka, ale jednocześnie wydaje się, że nie do końca traktują je jako coś realnego, co może przydarzyć się im i ich dzieciom. W tym zakresie istnieje duża potrzeba edukacji.
    Sharenting, mainly through social media, raises many questions and doubts. They are related inter alia with the protection of a child’s privacy and a parent’s right to decide for a child and post his/her pictures, which, given the nature of the internet, remain there forever. Questions arise in the case of pictures depicting naked and half-naked children. The aim of the study was to find mothers’ opinion on sharing children’s pictures on the internet by their parents and on their knowledge of the threat posed by child pornography. In the study pictures from the ‘Think Before You Post’ campaign were used. The results of the study show a discrepancy between the knowledge and the ability to use it: the subjects are aware of the threats connected with the publication of a child’s image, yet at the same time they do not seem to treat it entirely as something real that may happen to them and their children. Hence, there is a great need for education in this area.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2019, 18, 4; 65 - 83
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Urok niebezpieczeństwa: sieci społeczne a „niebezpieczne mody” wśród młodzieży i dzieci
    Danger Attraction: Social Networking and „Dangerous Fads” Among Young People and Children
    Autorzy:
    Novikova, Kateryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/452189.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    social media
    social networking
    fashion diff usion
    homophily, contagion
    deviation
    Internet threats
    serwisy społecznościowe
    sieci społeczne
    rozpowszechnianie się mody
    homofilia
    zaraźliwość
    dewiacja
    zagrożenia internetowe
    Opis:
    Th e paper elaborates on several actual “dangerous fads” among youngsters and children that from early age take an active part in computer-mediated Internet communication. On the one side there is a phenomenon of fashion that has been infl uential since the early modernity basing on the novelty craze and distinction. On the other side, in the late modernity there are the advanced communication and information technologies that have brought about new and instant communication practices for the youngsters, especially in the developed world. Social media enormously facilitate various hazardous activities of youngsters in terms of mutual informing, experience sharing or even community creation around various more or less safe activities and interests. Several social networking mechanisms (contagion, homophily etc.) are presented along with the respective threats connected with the dangerous youth fads that spread easily thanks to the new technologies and advanced electronic networking skills of the youth.
    W artykule przeanalizowano szereg “niebezpiecznych mód” wśród młodzieży i dzieci, którzy już od wczesnych lat biorą aktywny udział w komunikacji internetowej. Z jednej strony, warto zwrócić uwagę na zjawisko mody, wynikającej jeszcze z czasów wczesnej nowoczesności i opierającej się na pogoni za nowością i wyróżnianiem się. Z innej strony, w czasach późnej nowoczesności mamy do czynienia z zaawansowanymi technologiami komunikacyjnymi i informacyjnymi, które umożliwiły praktyki nowej, praktycznie natychmiastowej komunikacji, w szczególności wśród młodzieży w krajach rozwiniętych. Media społecznościowe bardzo ułatwiają ryzykowne działania młodych użytkowników w sensie wzajemnego informowania, dzielenia się doświadczeniem lub nawet kształtowanie wspólnoty. W artykule pokazano pewne mechanizmy działania sieci społecznych (zaraźliwość, homofi lia), rzutujące na zagrożenie, które jest związane z niebezpiecznymi zainteresowaniami młodzieży, szybko rozpowszechniającymi się dzięki nowym technologiom i zaawansowanym umiejętnościom sieciowym młodzieży.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2015, 25, 2; 53-64
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perception of Information Security in the Process of Distance Learning During the COVID-19 Pandemic on the Example of University Teachers’ Experiences
    Postrzeganie bezpieczeństwa informacji w procesie kształcenia na odległość podczas pandemii COVID-19 na przykładzie doświadczeń nauczycieli akademickich
    Autorzy:
    Kubacka, Agnieszka
    Biały, Daniel
    Gołąb, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2046870.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    uczenie się na odległość
    pandemia Covid-19
    bezpieczeństwo uczenia się na odległość
    bezpieczeństwo informacji
    zagrożenia internetowe
    distance learning
    Covid-19 pandemic
    distance learning security
    information safety
    Internet threats
    Opis:
    The COVID-19 pandemic has greatly affected every area of our lives. One of them was education, which had to undergo a huge transformation in a very short time. Overnight, the computer replaced the blackboard and became the only tool of communication between a student and a teacher. Teachers had to completely change the tools used in the teaching process and enter a completely new and, for many of them completely unknown, working environment. Online learning has replaced traditional teaching. A computer with Internet access has become a basic work tool for people who have so far used it mainly for recreational purposes. Teachers were thrown in at the deep end, for most of themit was the first time they had encountered platforms for remote communication.As the workspace has changed, learners and teachers have begun to move much more frequently into the world of the Internet, which harbors many dangers of which quite a few people were previously unaware. For this reason, the authors decided to investigate the problem of information security in e-learning. This paper attempts to collect the experiences and assess the awareness of university teachers about information security threats while teaching during the COVID-19 pandemic. The research results presented in this paper showed that the level of awareness of the risks, that may affect academic teachers in the distance learning process, is very low. Additionally, no appropriate procedures for safe distance learning have been developed. The communication security area was practically completely overlooked during the COVID-19 educational  revolution.
    Pandemia COVID-19 w znacznym stopniu wpłynęła na każdy obszar naszego życia. Jednym z nich była edukacja, która w bardzo krótkim czasie musiała przejść ogromną transformację. Z dnia na dzień komputer zastąpił tablicę i stał się jedynym narzędziem komunikacji między uczniem a nauczycielem. Nauczyciele musieli całkowicie zmienić narzędzia wykorzystywane w procesie nauczania i wejść w zupełnie nowe, dla wielu z nich zupełnie nieznane środowisko pracy. Nauka online zastąpiła tradycyjne nauczanie. Komputer z dostępem do Internetu stał się podstawowym narzędziem pracy dla osób, które dotychczas wykorzystywały go głównie w celach rekreacyjnych. Nauczyciele zostali rzuceni na głęboką wodę, po raz pierwszy zetknęli się z platformami do zdalnej komunikacji. Wraz ze zmianą przestrzeni roboczej uczniowie i nauczyciele zaczęli coraz częściej przenosić się w świat Internetu, który kryje w sobie wiele niebezpieczeństw, z których wiele osób wcześniej nie było świadomych. Z tego powodu autorzy postanowili przyjrzeć się problemowi bezpieczeństwa informacji podczas e-learningu. Wyniki badań zaprezentowane w niniejszej pracy sugerują, że poziom świadomości zagrożeń, jakie mogą spotkać nauczyciele akademiccy w procesie zdalnego nauczania, jest bardzo niski. Dodatkowo nie istnieją odpowiednie procedury dotyczące bezpiecznej pracy w sieci. Problem bezpieczeństwa komunikacji został praktycznie całkowicie pominięty w czasie rewolucji w procesie nauczania jaka wydarzyła się w czasie COVID-19. W niniejszym artykule podjęto próbę zebrania doświadczeń i oceny świadomości nauczycieli akademickich na temat zagrożeń bezpieczeństwa informacji podczas nauczania podczas pandemii COVID-19.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2021, 7, 2; 1-18
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inżynieria zabezpieczeń aplikacji internetowych na podstawie analizy zagrożeń i rekomendacji OWASP
    Security engineering of web applications based on threat analysis and OWASP recommendations
    Autorzy:
    Sołtysik-Piorunkiewicz, Anna
    Krysiak, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/586682.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Bezpieczeństwo aplikacji internetowych
    Bezpieczeństwo danych i informacji
    Inżynieria zabezpieczeń
    Open Web Application Security Project (OWASP)
    Zagrożenia internetowe
    Data and information security
    Security engineering
    Security of web applications
    Threats and vulnerabilities
    Opis:
    W artykule przedstawiono zagrożenia bezpieczeństwa aplikacji internetowych w projektowaniu i budowie systemów informatycznych w oparciu o wytyczne wynikające z inżynierii bezpieczeństwa oprogramowania. Zidentyfikowano różnorodność i zmienność zagrożeń zabezpieczeń aplikacji internetowych. Celem zaprezentowanych badań jest analiza trendu występowania zagrożeń aplikacji internetowych na podstawie danych fundacji OWASP opublikowanych w latach 2003-2017. W pierwszym punkcie artykułu przedstawiono rolę i zadania fundacji OWASP na tle wytycznych opracowanych przez organizacje zajmujące się bezpieczeństwem aplikacji internetowych. W drugim scharakteryzowano najczęstsze zagrożenia bezpieczeństwa aplikacji internetowych. W trzeciej części dokonano analizy występowania i porównano częstość zagrożeń aplikacji internetowych w latach 2003-2017, a w czwartej przedstawiono sposoby zabezpieczenia aplikacji internetowych oraz rekomendacje do uwzględnienia w projektowaniu i budowie systemów informatycznych z zastosowaniem aplikacji internetowych oraz podczas ich eksploatacji.
    The article presents the security threats of web applications in the design and development of information systems based on the guidelines resulting from software security engineering. The article identifies the variety and variability of security threats for web applications. The purpose of the presented research is to analyze the trend in the appearance of threats of web applications which are based on data collected by the OWASP Foundation published over the years 2003-2017. The first chapter of the article presents the role and tasks of the OWASP Foundation against guidelines developed by organizations dealing with the security of web applications. The second chapter describes the most common security threats of web applications. The third chapter analyses the occurrence and compares the frequency of threats to Internet applications in the years 2003-2017, and finally, the fourth chapter presents the ways of protecting web applications and recommendations to be taken into consideration in the design and development of IT systems using web applications and during their usage.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2019, 390; 91-104
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies