Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "z pracą" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 191
Tytuł:
Ergonomia i organizacja pracy zdalnej – aspekt zdrowotny i zalecenia dotyczące organizacji biura domowego
Ergonomics and organization of remote work – health aspect and recommendations for home office organization
Autorzy:
Janc, Magdalena
Lipiec, Ewa
Jóźwiak, Zbigniew
Polańska, Kinga
Makowiec-Dąbrowska, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29432131.pdf
Data publikacji:
2024-03-22
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
rytm okołodobowy
dolegliwości mięśniowo-szkieletowe
praca zdalna
praca z monitorami ekranowymi
zespół widzenia komputerowego
ergonomia i organizacja pracy
circadian rhythm
musculoskeletal symptoms
remote work
working with screen-monitor devices
computer vision syndromes
ergonomics and organization of remote work
Opis:
Analizy dotyczące aktywności ekonomicznej ludności Polski wskazują, że w 2023 r. ok. 7% wszystkich pracujących wykonywało, zwykle lub czasami, pracę w formie zdalnej. Celem publikacji jest analiza wpływu pracy z wykorzystaniem urządzeń wyposażonych w monitory ekranowe na narząd wzroku, występowanie dolegliwości mięśniowo-szkieletowych, rytm okołodobowy oraz wskazanie rekomendacji dotyczących prawidłowej organizacji biura domowego. Dokonano narracyjnego przeglądu piśmiennictwa dotyczącego wpływu pracy z wykorzystaniem urządzeń wyposażonych w monitory ekranowe na zdrowie pracowników oraz przedstawiono rekomendacje w tym zakresie. Najważniejszymi czynnikami decydującymi o obciążeniu narządu wzroku i układu mięśniowo-szkieletowego oraz wpływającymi na ogólny stan zdrowia i samopoczucie pracowników podczas pracy zdalnej są: właściwa aranżacja stanowiska pracy (zgodnie z zasadami ergonomii), odpowiednia organizacja pracy (ograniczenie czasu pracy przy komputerze/laptopie, stonowanie systematycznych, aktywnych przerw w pracy) oraz higiena snu. Kluczowe znaczenie ma wiedza zarówno pracodawców, profesjonalistów zajmujących się zdrowiem pracowników, jak i samych pracowników na temat znaczenia dla zdrowia właściwego przygotowania biura domowego.
Analyses of the economic activity of the Polish population indicate that in 2023, about 7% of all employees performed, usually or sometimes, their work in the form of remote work. The purpose of this publication is to analyze the impact of working with screen-monitor devices on computer vision syndromes, musculoskeletal disorders, circadian rhythm, and to identify recommendations for the proper organization of the home office. A narrative review of the existing literature on the impact of work with the use of devices equipped with screen monitors on the health of employees was performed, as well as recommendations in the above-mentioned area were presented. The most important factors determining the load on the visual organs and musculoskeletal system and affecting the overall health and well-being of employees during remote work are the proper arrangement of the workstation (in accordance with ergonomic principles) and the organization of work (limiting the time spent working at the computer/laptop, systematic active breaks) and healthy sleep habits. It is crucial that both employers, occupational health professionals and employees themselves are aware of the importance to their health of correct preparation of the home office, and have adequate knowledge in this regard.
Źródło:
Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety; 2024, 75, 1; 69-80
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opór jako oznaka podmiotowej orientacji. Rozważania na marginesie pracy socjalnej
Resistance as a manifestation of subjective orientation. Considerations on the margins of social work
Autorzy:
Ciczkowska-Giedziun, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342783.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
opór
opór indywidualny
opór wynikający z relacji pomagania
opór wobec lokalnych praktyk i polityk
praca socjalna
pracownik socjalny
użytkownik usług społecznych
resistance
individual resistance
resistance resulting from helping relationships
resistance to local practices and policies
social work
social worker
service user
Opis:
This paper attempts to analyse the concept of resistance in social work. The category of resistance is characterized by a multiplicity of meanings, which means that it is understood in many ways, depending on civilizational and cultural contexts. Reflections on the concept of resistance in the humanities and social sciences are neither simple nor straightforward, as each discipline has its own view of this category. The analyses carried out in this study are interdisciplinary, but the point of reference is social pedagogy and social work developed by it. The aim of the article is to present the achievements of the category of resistance, taking into account three ways of interpreting it: as an individual reaction of the person receiving the help, as a reaction of the person receiving the support to the relationship with the professional, as a reaction of the participants of the social welfare system to local practices, institutional and governmental policies. In the discourse of social work, it is more common to see resistance as an individual reaction and a reaction to contact with a professional, and less so as a manifestation of subjective orientation, which is a resource to reach for in the face of oppressive practices. Therefore, the article devotes special attention to this issue. The whole analysis is complemented by a reflection on the challenges faced by social work education, through which the aim is to activate the resistance competences not only of the people supported, but also of the professionals themselves. The content analysis was based on a review of Polish and foreign literature presenting the issue of resistance in relation to social work.
W prezentowanym artykule podjęto próbę analizy koncepcji oporu w pracy socjalnej. Kategorię oporu charakteryzuje wielość znaczeń, co oznacza, że ujmowana jest w wieloraki sposób, zależnie od kontekstów cywilizacyjnych i kulturowych. Rozważania nad koncepcją oporu w obszarze nauk humanistycznych i społecznych nie są ani proste, ani jednoznaczne, gdyż każda dziedzina ma swoiste spojrzenie na tę kategorię. Analizy prowadzone w niniejszym opracowaniu przyjmują charakter interdyscyplinarny, jednakże punktem odniesienia jest pedagogika społeczna i rozwijana przez nią praca socjalna. Cel artykułu stanowi ukazanie dotychczasowego dorobku w zakresie kategorii oporu z uwzględnieniem trzech sposobów jej interpretowania: jako indywidualnej reakcji osoby korzystającej z pomocy, jako reakcji osoby wspieranej na relację z profesjonalistą, jako reakcji uczestników systemu pomocy społecznej wobec lokalnych praktyk, polityk instytucjonalnych i rządowych. W dyskursie pracy socjalnej bardziej powszechne jest postrzeganie oporu jako indywidualnej reakcji oraz reakcji na kontakt z profesjonalistą, mniej zaś – jako przejawu podmiotowej orientacji, będącego zasobem, po który sięga się w obliczu opresyjnych praktyk. W związku z tym w artykule poświęcono temu zagadnieniu szczególną uwagę. Całości analizy dopełnia refleksja nad wyzwaniami, jakie stoją przed edukacją do pracy socjalnej, poprzez którą dąży się do uaktywniania kompetencji oporowych nie tylko osób wspieranych, ale również samych profesjonalistów. Analizy treści dokonano na podstawie przeglądu polskiej i zagranicznej literatury ukazującej problematykę oporu w odniesieniu do pracy socjalnej.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2024, 1(143); 158-172
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwijanie kompetencji zawodowych kadry pedagogicznej w kontekście pracy w środowisku zróżnicowanym kulturowo na przykładzie II Szkoły Edukacji Międzykulturowej
Developing professional competencies of teaching staff in the context of work in a culturally diverse environment on the example of the 2nd School of Intercultural Education
Autorzy:
Młynarczuk-Sokołowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31234008.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
edukacja
integracja
kompetencje kadry pedagogicznej
uczniowie z doświadczeniem uchodźstwa z Ukrainy
praca w środowisku zróżnicowanym kulturowo
education
integration
competences of teaching staff
work in a culturally diverse environment
students with refugee experience from Ukraine
Opis:
The aim of the article is to present the 2nd School of Intercultural Education (IISEM) “Strengthening the potential of children and youth with a migrant background” as an example of a cyclical training activity addressed to people involved in educational practice. The paper is a voice in the discussion on the professional competences of teachers, educationalists, psychologists, intercultural assistants, etc. who work in dynamically changing conditions of cultural diversity. Therefore, their competences should be systematically developed in the dialogical relationship between pedagogical theory and practice, in the process of lifelong education, taking into account the specificity of the environment in which the school operates and the challenges and needs existing in it. The article consists of three complementary parts. The first outlines the socio-cultural contexts of contemporary education. Against this background, the goals and specificity of IISEM are shown. The third part presents the methodological package “Towards the integration of Polish and Ukrainian students”, which contains scenarios of educational activities being the result of the work of IISEM participants in culturally diverse environments. The content presented in the text is the result of my own experience and observations resulting from five months of cooperation with the School participants as a mentor and the work of the editor of the substantive methodological package. These activities were accompanied by systematic consultations with IISEM participants, observation of classes conducted during the School (including the implementation of some of them), the evaluation of IISEM (using surveys and interviews with its participants) and analysis of the collected data. The content comprised in the text can be useful both to people interested in intercultural education, both in its theoretical aspects and in educational practice.
Celem artykułu jest prezentacja II Szkoły Edukacji Międzykulturowej (IISEM) „Wzmacnianie potencjału osobowego dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji” jako przykładu cyklicznego działania szkoleniowego adresowanego do osób zaangażowanych w praktykę edukacyjną. Tekst stanowi głos w dyskusji na temat kompetencji zawodowych nauczycieli, pedagogów, psychologów, asystentów międzykulturowych itd., którzy na co dzień pracują w dynamicznie zmieniających się warunkach zróżnicowania kulturowego. Dlatego też ich kompetencje powinny być systematycznie rozwijane w dialogowej relacji teorii i praktyki pedagogicznej, w procesie edukacji całożyciowej, z uwzględnieniem specyfiki środowiska, w którym funkcjonuje szkoła, oraz wyzwań i potrzeb w niej istniejących. Artykuł składa się z trzech komplementarnych części. W pierwszej zostały nakreślone konteksty społeczno-kulturowe współczesnej edukacji. Na tym tle ukazano cele oraz specyfikę IISEM. Trzecia część przedstawia pakiet metodyczny „W stronę integracji uczniów polskich i ukraińskich”, który zawiera scenariusze zajęć edukacyjnych stanowiące efekt pracy uczestników IISEM w środowiskach zróżnicowanych kulturowo. Treści zaprezentowane w tekście są wynikiem doświadczeń i obserwacji własnych wynikających z pięciomiesięcznej współpracy z uczestnikami Szkoły w charakterze mentora oraz pracy redaktora merytorycznego pakietu metodycznego. Działaniom tym towarzyszyły systematyczne konsultacje z uczestnikami IISEM, obserwacja zajęć prowadzonych w toku Szkoły (w tym realizacja części z nich), ewaluacja IISEM (za pomocą ankiet i rozmów z jej uczestnikami) oraz analiza danych zebranych w jej toku. Treści zawarte w tekście mogą być przydatne zarówno osobom zainteresowanym edukacją międzykulturową od strony teoretycznej, jak i praktyką edukacyjną.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2024, 24, 1; 59-72
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Satysfakcja z pracy menedżerów małych jednostek gospodarczych w perspektywie świadczenia pracy zdalnej - badania pilotażowe
Job satisfaction of managers of small business units in the perspective of remote work - pilot research
Autorzy:
Lubrańska, Anna
Musialik, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38879533.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
praca zdalna
satysfakcja z pracy
menedżer
obowiązki menedżerskie
zespół pracowniczy
remote work
job satisfaction
manager
managerial responsibilities
employee team
Opis:
Opracowanie poświęcono zagadnieniu zawodowego funkcjonowania menedżerów małych jednostek gospodarczych, których charakter pracy zmienił się ze stacjonarnego na zdalny. Menedżerowie musieli dostosować swoje przedsiębiorstwa do zarządzania zespołami w nowych warunkach i na nowych zasadach. W kontekście tej zmiany ocenie poddano satysfakcję z pracy badanych menedżerów (n = 42). Wykorzystano Skalę Satysfakcji z Pracy Anny Zalewskiej. Wyniki badań pokazały wysoki poziom satysfakcji z pracy zdalnej wśród 54,8% respondentów (jedynie 9,5% z nich charakteryzował niski poziom zmiennej). Zmienne opisujące obowiązki menedżerskie nie różnicowały istotnie nasilenia satysfakcji z pracy. Prezentowane badania ujawniają wymiar aplikacyjny dla praktyki organizacyjnej.
This study is devoted to the issue of the professional functioning of managers of small business units, whose work mode has changed from stationary to remote, requiring them to adapt their companies to manage their teams in new conditions and on new principles. In the context of this change, the job satisfaction of the surveyed managers (n = 42) was assessed, using Anna Zalewska's Job Satisfaction Scale. The results showed a high level of job satisfaction among 54.8% of respondents (only 9.5% of respondents had a low level of the variable), with the variables describing managerial responsibilities not significantly impacting the level of job satisfaction. The presented research reveals an application dimension for organisational practice.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 105, 3; 51-59
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Job Satisfaction among Nurses in the Podkarpackie Voivodeship in Poland
Satysfakcja zawodowa pielęgniarek w województwie podkarpackim w Polsce
Autorzy:
Grochowska, Aneta
Kołpa, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14740630.pdf
Data publikacji:
2023-09-21
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
personal satisfaction
job satisfaction
nurses
nursing
work
satysfakcja osobista
satysfakcja z pracy
pielęgniarki
pielęgniarstwo
praca
Opis:
Background. The study aimed to examine the level of satisfaction of nursing staff with their professional work and determining the factors influencing this satisfaction. Material and methods. The research was conducted in 2020 in Podkarpackie Voivodeship, Poland, and comprised 435 nurses. The data were collected using the authors’ questionnaire, the Minnesota Satisfaction Questionnaire, and the Job Satisfaction Scale. Results. More than half of respondents are satisfied with their work and working conditions. Regarding problematic situations at work, 59.3% received sufficient help from other staff members. The main reason for dissatisfaction among nurses was low salary and working under pressure (>50%). Conclusions. According to the results, the nursing staff are devoted to their work and, in most cases, find it satisfying. Working with other people and providing help in difficult situations is of high value to all of them. It influences their job satisfaction, often undermined by difficult working conditions, low pay, and immense pressure.
Wprowadzenie. Celem pracy było zbadanie poziomu satysfakcji personelu pielęgniarskiego z pracy zawodowej oraz określenie czynników wpływających na tę satysfakcję. Materiał i metody. Badania przeprowadzono w 2020 roku w województwie podkarpackimi objęto nimi 435 pielęgniarek. Dane zebrano za pomocą autorskiego kwestionariusza, Minnesota Satisfaction Questionnaire oraz Job Satisfaction Scale. Wyniki. Ponad połowa respondentów jest zadowolona ze swojej pracy i warunków pracy. Jeśli chodzi o problematyczne sytuacje w pracy, 59,3% otrzymało wystarczającą pomoc od innych pracowników. Głównym powodem niezadowolenia pielęgniarek były niskie zarobki i praca pod presją (>50%). Wnioski. Z uzyskanych wyników wynika, że personel pielęgniarski jest zaangażowany w swoją pracę i w większości przypadków jest z niej zadowolony. Praca z innymi ludźmi i niesienie pomocy w trudnych sytuacjach jest dla nich wszystkich bardzo cenne. Wpływa to na ich satysfakcję z pracy, często nadszarpniętą trudnymi warunkami pracy, niskim wynagrodzeniem i ogromną presją.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2023, 17, 3; 277-288
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikacja i relacje pracownicze w pracy zdalnej w opinii pokolenia Z
Autorzy:
Robak, Elżbieta
Walczak-Duraj, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/25805882.pdf
Data publikacji:
2023-04-27
Wydawca:
Politechnika Częstochowska. Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej
Tematy:
komunikowanie się pracowników
pokolenie Z
praca zdalna
relacje pracownicze
Opis:
W rozdziale uwagę poświęcono tematyce komunikacji i relacji pracowniczych w pracy zdalnej. Zarówno dobra komunikacja między pracownikami, jak i pozytywne relacje pracownicze niewątpliwie stanowią o efektywnym działaniu każdej organizacji. Współcześnie szczególnym wyzwaniem dla kadry kierowniczej są inicjatywy dotyczące tych aspektów funkcjonowania podwładnych w sytuacji pracy zdalnej. Celem rozdziału jest przedstawienie opinii przedstawicieli pokolenia Z na temat komunikacji i relacji pracowniczych w pracy zdalnej i wskazanie na czynniki warunkujące efektywne zarządzanie młodymi pracownikami z tej generacji. W przedstawieniu tej problematyki odwołano się do literatury przedmiotu oraz wyników podjętych badań sondażowych. Przeprowadzone badania wskazują, że młodzi ludzie z pokolenia Z krytycznie oceniają komunikację, a szczególnie relacje pracownicze w pracy zdalnej. Według nich praca zdalna nie sprzyja kształtowaniu dobrej atmosfery pracy i zaufania, a ponadto utrudnia budowanie więzi emocjonalnych, ogranicza wzajemne wspieranie się w trudnych sytuacjach i może prowadzić do poczucia izolacji społecznej.
Źródło:
Uwarunkowania i dylematy funkcjonowania człowieka we współczesnej organizacji; 83-92
9788371939020
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca według św. Franciszka z Asyżu
Work According to St. Francis of Assisi
Autorzy:
Kasprzak, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29430933.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Francis of Assisi
work
motivation to work
pay
free work
darmowość pracy
Franciszek z Asyżu
motywacja do pracy
praca
wynagrodzenie
Opis:
Niniejszy artykuł stanowi rekonstrukcję poglądów św. Franciszka z Asyżu odnoszących się do znaczenia pracy. Stosuje się tutaj historyczną metodę bezpośredniego ustalania faktów oraz teologiczną metodę refleksji nad doświadczeniem duchowym Poverella, zapisanym w pierwszych dwóch regułach franciszkańskich, pismach pierwszych hagiografów Biedaczyny oraz w tekstach uznanych komentatorów Franciszka. Opisywane zagadnienie zostało ujęte w czterech paragrafach: (1) praca rozumiana jako łaska Boża; (2) motywacja do pracy; (3) wynagrodzenie za pracę; (4) darmowość pracy.
In the article, the author theologically reconstructs the understanding of work as seen by Francis of Assisi. He does this by using the historical method of direct fact-finding and the theological method of reflecting on Poverello’s spiritual experience as recorded in the first two Franciscan rules, the writings of the first hagiographers of the Poverello, and the texts of Francis’ recognized commentators. The issue described is covered in four paragraphs: (1) Work understood as God’s grace; (2) Motivation to work; (3) Remuneration for work; (4) Gratuity of work.
Źródło:
Polonia Sacra; 2023, 27, 4; 7-28
1428-5673
Pojawia się w:
Polonia Sacra
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca zdalna na tle różnic międzypokoleniowych
Remote Work in the Perspective of Intergenerational Differences
Autorzy:
Bielińska-Dusza, Edyta
Hamerska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27837789.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
remote work
telework
work from home
generation (BB, X, Y, Z)
digitization
intergenerational differences
public administration
public sector
praca zdalna
telepraca
praca z domu
pokolenie (BB, X, Y, Z),
cyfryzacja
różnice międzypokoleniowe
administracja publiczna
sektor publiczny
Opis:
Istniejące badania dotyczące pracy zdalnej obejmują różne aspekty, w tym ocenę efektywności, wpływu na zdrowie i samopoczucie pracowników, wykorzystywaną technologię czy przyszłość pracy. Przeprowadzono jednak niewiele badań dotyczących różnic międzypokoleniowych, które mogą wpływać na postrzeganie i ocenę pracy zdalnej w sektorze publicznym. Przeprowadzone badanie ma na celu porównanie opinii pokoleń BB, X, Y na temat pracy zdalnej. Uzyskane wyniki wskazują, że istnieje zależność pomiędzy wiekiem pracowników a stopieniem preferencji pracy zdalnej w stosunku do pracy tradycyjnej, efektywnością wykonywanej pracy zdalnej oraz oceną czasu realizacji zadań podczas pracy zdalnej. Brak jest natomiast zależności pomiędzy oceną problemów technicznych oraz mentalnych związanych z przejściem na pracę zdalną, jak również oceną wpływu pracy zdalnej na relacje w zespole. Wyniki te mogą przyczynić się do rozwoju międzypokoleniowych strategii zarządzania zasobami ludzkimi, wspomagać podejmowanie decyzji zarządczych oraz powinny być eksplorowane w przyszłości.
Existing research on remote work covers various aspects, including the assessment of effectiveness, impact on employee health and well-being, technology used, and the future of work. However, little research has been done on the intergenerational differences that may influence the perception and evaluation of remote working in the public sector. Our study aims to compare the opinions of generations BB, X, and Y on remote work. The obtained results indicate that there is a relationship between the age of employees and the degree of preference for remote work in relation to traditional work, the effectiveness of remote work, and the assessment of the time required for task completion during remote work. However, there is no relationship between the assessment of technical and mental problems related to the transition to remote work and the assessment of the impact of remote work on the relationship in the team. These results can contribute to the development of intergenerational human resource management strategies and support management decision-making and should be explored further in the future.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2023, 67, 5; 22-37
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rekomendacje dotyczące pracy z kobietą w ciąży pijącą alkohol – perspektywa asystentów rodziny
Recommendations for working with a pregnant woman consuming alcohol – perspective of family assistants
Autorzy:
Krasiejko, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28411484.pdf
Data publikacji:
2023-04-28
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
praca z kobietą w ciąży spożywających alkohol
asystentura rodziny
współpraca multiprofesjonalna zawodów pomocowych
family assistantships
multi-professional cooperation of helping professions
working with a pregnant woman consuming alcohol
Opis:
Praca z rodzinami z dziećmi pod postacią asystentury rodziny jest prowadzona w Polsce od ponad 10 lat. Asystent rodziny pracuje z rodzinami w celu wzmocnienia ich umiejętności opiekuńczo-wychowawczych i pomocy w sprawach związanych z domem i rodziną. Prowadzi również koordynację poradnictwa dla kobiet w ciąży. Rodziny różnie radzą sobie z trudnościami życiowymi. Alkohol postrzegany jest jako jednym ze sposobów samoregulacji emocji. Picie alkoholu przez kobiety w ciąży może prowadzić u ich dzieci do FASD, czyli spektrum płodowych zaburzeń poalkoholowych. Asystenci rodziny są więc jednym z zawodów pomocowych, które mogą przeciwdziałać temu zjawisku. W niniejszym artykule przedstawiono doświadczenia asystentów rodziny w pracy z kobietami w ciąży używającymi alkohol oraz ich opinie na temat sposobów zapobiegania i leczenia uzależnień u przyszłych matek.
Working with families with children in the form of family assistantship has been carried out in Poland for over 10 years. The family assistant works with families to strengthen their care and educational skills and to assist with home and family matters. It also coordinates counselling for pregnant women. Families deal with life's difficulties in different ways. Alcohol is seen as one of the means of self-regulation of emotions. Drinking alcohol by pregnant women can lead to FASD (Fetal Alcohol Syndrome Disorder). Thus, the profession of a family assistant is one of the helping professions that can counteract this phenomenon. This article presents the experiences of family assistants in working with pregnant women who consume alcohol and their opinions on the methods of preventing and treating addictions in expectant mothers.
Źródło:
Praca Socjalna; 2023, 38(1); 9-43
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaangażowanie pracowników a satysfakcja z pracy w warunkach pracy zdalnej
Employee engagement and their job satisfaction in remote working conditions
Autorzy:
Stefańska, Magdalena
Grabowski, Gabriel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2186157.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
zaangażowanie pracowników (EE)
zaangażowanie organizacyjne
pandemia COVID-19
praca zdalna
satysfakcja z pracy
employee engagement (EE)
organizational engagement
pandemic COVID-19
remote work
job satisfaction
Opis:
Wybuch pandemii COVID-19 przyczynił się do bardzo dużego przyrostu czasu pracy zdalnej w czasie pracy ogółem. Dotychczas korzystały z niej przede wszystkim przedsiębiorstwa, które charakteryzowały się rozproszonymi w jednym lub w wielu krajach oddziałami. Ta forma wykonywania obowiązków przynosiła szereg korzyści w postaci przyspieszenia procesów decyzyjnych, redukcji czasu i kosztów. W przeszłości wymiar czasu telepracy był regulowany i wspierany bezpośrednimi spotkaniami pracowników adekwatnie do potrzeb. Wraz z wybuchem pandemii COVID-19 praca zdalna w wyniku wprowadzonych ograniczeń stała się główną lub jedyną formą kontaktów ze współpracownikami i przełożonymi, niezależnie od miejsca prowadzonej działalności. Pojawiła się wówczas obawa pracodawców, czy nie spowoduje ona pogorszenia przebiegu procesów w organizacji w wyniku obniżenia zaangażowania pracowników oraz ich satysfakcji z pracy. Celem rozważań w artykule była identyfikacja oraz ocena związku i zależności przyczynowo-skutkowej pomiędzy zaangażowaniem a satysfakcją z pracy w kontekście pracy zdalnej. W opracowaniu przedstawiono wyniki sondażowych badań opinii przeprowadzonych techniką CAWI na nielosowo dobranej próbie 277 pracowników, to jest osobach pracujących w środowisku międzynarodowym. Badanie przyczyniło się do poszerzenia stanu wiedzy na temat wspomnianej relacji. Potwierdzono, iż istnieje pozytywny związek pomiędzy zaangażowaniem pracowników a ich satysfakcją z pracy, ponadto pracownicy rozróżniają zaangażowanie w pracę i w organizację, a oddziaływanie rodzajów zaangażowania na satysfakcję z pracy jest różne. Wykazano też, iż zarówno praca zdalna, jak i zaangażowanie pracowników wpływają na ich satysfakcję z pracy.
The outbreak of the COVID-19 pandemic contributed to a very large increase in the proportion of time spent working remotely to total working time. To date, this form has been used primarily by enterprises with branches dispersed across one or multiple countries. This form of performing duties by employees brought a number of benefits in the form of acceleration of decision-making processes, and reduction of time and costs. In the past, teleworking time was regulated according to needs and supported by a significantly reduced number of face-to-face employee meetings. With the outbreak of the COVID-19 pandemic, remote work has become the main or only form of contact with colleagues and superiors in many situations related to the ban on movement, regardless of the place of business. At that time, employers were concerned that it would not result in a decrease in employee engagement and job satisfaction. The article was intended to identify and assess the relationship and cause-and-effect relationship between commitment and job satisfaction in the context of remote work. The results of the study helped to expand knowledge about relationships. It has been confirmed that there is a positive relationship between employee engagement and job satisfaction; In addition, employees distinguish between commitment to work and organization, and the impact of types of commitment on job satisfaction varies. It has also been shown that both remote work and employee involvement affect their job satisfaction.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2023, 98, 1; 13-21
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Balancing between professional and private life
Balansowanie pomiędzy pracą a życiem osobistym
Autorzy:
Kornaszewska-Polak, Monika Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2041930.pdf
Data publikacji:
2022-01-09
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
równowaga między pracą a życiem prywatnym
pokolenie Z
bliskie związki
rodzina
kariera
work-life balance
generation Z
close relationships
family
career
Opis:
The idea of reconciling work with personal life was in its heyday at the turn of the 20th century when people realised that it was impossible to completely separate these inextricably linked spheres of human existence. Neglecting either of them, and not only in the scientific discourse but also in everyday life, is in many aspects detrimental to close relationships and to the performance at work. Nevertheless, a perfect combination of these two dimensions of human activity seems almost unattainable, as a growing number of contemporary studies show. Becoming involved in one entails some negligence in the other. The family context represents a relevant example of the attempts to reach the work-life balance. It is increasingly frequent that the contemporary young adults’ generation prioritise work, individual career, and personal development in their hierarchy of values. They delay their decisions on starting a family, having children, or simply settling down until they have achieved an adequate status and prosperity. Seeking to satisfy the need for close bonds, many young adults engage in only temporary relationships (cohabitation, swingers), but also create substitutes thereof. This generation succumbs to a growing sense of loneliness, despite the fulfilling careers or satisfying material and social statuses.
Idea godzenia pracy zawodowej z życiem osobistym przeżywała swój rozkwit na przełomie XX i XXI wieku, kiedy zrozumiano, że nie jest możliwe zupełne rozłączenie tych dwóch sfer funkcjonowania człowieka, ponieważ nierozerwalnie się splatają. Pomijanie jednej lub drugiej sfery, nie tylko w dyskursie naukowym, ale także w codziennym życiu, ukazuje wiele strat w obszarze bliskich relacji (zaniedbania), ale także niższą wydajność pracy. Niemniej jednak, idealne połączeni obu tych wymiarów aktywności człowieka wydaje się niemal niemożliwe, jak pokazuje rosnąca liczba współczesnych badań. Zaangażowanie w jedną pociąga za sobą zaniedbania w tej drugiej sferze. Kontekst rodzinny jest znaczącym przykładem prób godzenia pracy zawodowej z życiem osobistym. Współczesne młode pokolenie osób dorosłych w swej hierarchii wartości stawia na pierwszym miejscu coraz częściej pracę zawodową i indywidualną karierę oraz rozwój osobisty. Ta młoda generacja odsuwa w czasie decyzje o założeniu rodziny, poczęciu dzieci czy ustabilizowaniu się, do momentu osiągnięcia odpowiedniego statusu oraz dobrobytu materialnego. W celu spełnienia potrzeby bliskich relacji wielu z młodych dorosłych wiąże się jedynie w związkach przejściowych (kohabitację, swingersi), ale także tworzy substytuty więzi. Pokolenie to doświadcza rosnącego poczucia osamotnienia, pomimo spełnienia zawodowego, satysfakcjonującej pozycji materialnej czy społecznej.
Źródło:
Family Forum; 2021, 11; 15-34
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Challenges determining the implementation of remote work in the opinion of the representatives of Generation Z in Poland
Autorzy:
Wójcik, Marzena
Łukasiński, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313472.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
remote work
generation Z
Industry 4.0
praca zdalna
pokolenie Z
Przemysł 4.0
Opis:
Purpose: The aim of the article is to identify the challenges that are significant for the implementation of remote work in the opinion of the representatives of Generation Z in Poland. Design/methodology/approach: The implementation of the chosen goal was possible thanks to the literature review and the survey carried out among the representatives of Generation Z in Poland. The empirical part of the article presents the results of the authors' own research. The survey was conducted among representatives of the Z generation and concerned the perception of challenges related to remote work and the assessment of their impact on its implementation. Findings: Working time flexibility and remote work outside the office are becoming the norm. The conducted research allowed to identify the perception of challenges for the implementation of remote work by representatives of Generation Z in Poland. According to the respondents, the most important of them are: the necessity of technical and IT development of the organization and its resources. It is important to develop the competences of employees, both those necessary to manage remote work (virtual teams) and its implementation in accordance with the expectations of the employer. Great importance is also attached to the need to monitor remote work by the employer (implementation of the control function in management) and the development of self-control skills and self-discipline of employees. Research limitations/implications: The conducted research is one of the first in Poland and may be an inspiration for the next ones. Their limitation is the number of respondents who took part in the survey. Nevertheless, conducting them allowed to identify the perception of the challenges of implementing remote work by representatives of Generation Z in Poland. Practical implications: The awareness of the challenges related to remote work among the representatives of Generation Z allows for better preparation of the organization, both employees and managers, for the implementation of remote work. Originality/value: The value of the article is the identification of the perception of challenges for the implementation of remote work by employees of Generation Z. Research was carried out on representatives of a generation that, due to the knowledge of new technologies, seems to be prepared for remote work, and in the coming years will constitute an increasing percentage of people on the labor market (both as specialists and managers). The research shows that in order to achieve the benefits of remote work for both the employee and the employer, it is necessary to meet the challenges of working in a virtual environment. The results and conclusions of the conducted research may be useful for managers, employees and job applicants who should develop the required competences.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 160; 669--683
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ergonomiczne strategie interwencyjne na stanowiskach pracy biurowej
Ergonomic intervention strategies at office workplaces
Autorzy:
Roman-Liu, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342471.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
praca biurowa
praca z komputerem
obciążenie mięśniowo-szkieletowe
interwencje ergonomiczne
office work
computer work
musculoskeletal load
ergonomic interventions
Opis:
Jedną z podstawowych metod przeciwdziałania występowaniu nadmiernych obciążeń na stanowisku pracy są interwencje ergonomiczne. Celem artykułu jest przedstawienie strategii interwencyjnych, zapobiegających rozwojowi dolegliwości mięśniowo-szkieletowych, w odniesieniu do stanowisk pracy biurowej. Zaprezentowano strategie pozwalające na optymalizację pozycji ciała podczas pracy oraz ograniczenie czasu pracy w pozycji siedzącej.
One of the basic methods of preventing the occurrence of excessive musculoskeletal load at the workplace are ergonomic interventions. The aim of this article is to present intervention strategies that prevent the development of musculoskeletal disorders in relation to office workplaces. Intervention strategies aimed at optimizing body position during work and reducing sitting time during work were presented.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2022, 4; 11-15
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Essential competencies for Gen Z remote workers - research results
Autorzy:
Chomątowska, Barbara
Janiak-Rejno, Iwona
Żarczyńska-Dobiesz, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313480.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
generation Z
remote work
competencies
life value
pokolenie Z
praca zdalna
kompetencje
wartość życiowa
Opis:
Purpose: The article's primary goal is to identify the most important values in the life of representatives of Generation Z after their experience of remote work in an uncertain time of COVID-19 pandemic and critical competencies essentials at home-office. Design/methodology/approach: The authors conducted a diagnostic survey with a survey questionnaire. The questionnaire was carried out using the CAWI method. It was filled in by 310 respondents who represent Generation Z, are professionally active and worked remotely during the pandemic. Frequency and percentage statistics and descriptive parametric were applied in the statistical evaluation. Findings: The research results showed that, in Gen Z-ers' opinion, they need specific competencies to be effective in remote work. They indicated the most important ones: the ability to use remote technologies and manage their own time, independent problem solving, self-motivation and commitment. Research limitations/implications: The authors intend to continue the research carried out in the discussed topic, as well as in the field of adaptability to remote work of other three generations, i.e., Y, X and BB. Due to the limitations of the research sample, it is important to underline that generalizing the research results must be done with caution. Practical implications: Human resource managers are challenged to develop the competencies necessary for effective work in a virtual environment. It is also a guideline for which areas employees need support and appropriate training policy. Originality/value: Our paper contributes to the latest insight into essential competencies for Gen Z in remote work. Managers need this knowledge to manage young employees from the Z generation best and ensure their effectiveness while working remotely.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 162; 87--100
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 191

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies