Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "wyzwania zrównoważonego rozwoju" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Wyzwania i przyszłość doradztwa rolniczego w Polsce
    Challenges and the future of agricultural consulting in Poland
    Autorzy:
    Drygas, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22752499.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-21
    Wydawca:
    Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
    Tematy:
    wyzwania zrównoważonego rozwoju
    Europejski Zielony Ład
    doradztwo rolnicze
    AKIS
    sustainable development challenges
    European Green Deal
    agricultural advisory
    Opis:
    Głównym celem artykułu było wskazanie wyzwań, jakie w najbliższych latach staną na drodze rozwoju polskiego rolnictwa. Przedstawiono uwarunkowania rozwoju rolnictwa w świetle dokumentów strategicznych ONZ i Unii Europejskiej, skutkujące kształtem WPR na aktualny okres programowania. Wskazano na potrzebę podjęcia pilnych działań w obszarze badań i rozwoju ukierunkowanych na wypracowanie nowoczesnych rozwiązań systemowych w sferze instytucjonalnej, włącznie z systemem państwowego doradztwa rolniczego. Ponadto zaprezentowano propozycje doskonalenia polskiego AKIS w układzie sieciowym oraz utworzenie Platformy AKIS składającej się z przedstawicieli partnerów systemu, która byłaby instytucjonalną formą kreowania i uzgadniania zasad współpracy między uczestnikami AKIS. Podczas tych uzgodnień mogłyby być też wypracowywane stanowiska i postulaty względem władz ustawodawczych i wykonawczych odnośnie innowacyjnych potrzeb sektora rolnego.
    The main goal of the article was to indicate the challenges that will stand in the way of the development of Polish agriculture in the coming years. The need to take urgent actions in the area of research and development aimed at developing modern systemic solutions in the institutional sphere, including the state agricultural advisory system, was indicated. The conditions for the development of agriculture in the light of strategic documents of the UN and the European Union were presented, resulting in the shape of the CAP for the current programming period. In addition, proposals were presented for improving the Polish AKIS in a network system and creating an AKIS Platform consisting of representatives of system partners, which would be an institutional form for creating and agreeing on the principles of cooperation between AKIS participants. During these arrangements, positions and demands could also be developed for the legislative and executive authorities regarding the innovative needs of the agriculture sector.
    Źródło:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2023, 114, 4; 7-25
    1232-3578
    2719-8901
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kryzys autorytetu nauczyciela – konsekwencje i wyzwania wobec edukacji dla zrównoważonego rozwoju
    Teacher Authority Crisis – Consequences and Challenges for Education Towards Sustainable Development
    Autorzy:
    Antas-Jaszczuk, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33942033.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    authority
    crisis
    teacher
    challenges
    education for sustainable development
    autorytet
    kryzys
    nauczyciel
    wyzwania
    edukacja dla zrównoważonego rozwoju
    Opis:
    Nowadays appreciating an authority undergoes perspective and relative assessment. Officially it is stated that we not only face an authority crisis but even lack of it. Due to the above, current education may require much more than ever before to give attention to theoretical and practical aspects of a teacher authority which in times of social and cultural changes together with innovative ideas towards a balanced development, still faces entirely new demands in an approach both towards knowledge and the student. Thus, the aim of the research was an attempt to learn about opinions and attitudes of primary and upper secondary school students on the issue of contemporary teacher authority. The study comprised 158 students including: primary school (N = 87) and upper secondary school (N = 71). The results revealed that even though there is an authority crisis, children and the youth need teachers who may be perceived as a role model. In view of the aims and tasks resulting from the idea of a balanced growth there appears an obvious need to regain proper respect of a teacher authority. Moreover, an authority, which denotes a significant source of educational influence, should not become the aim in itself but the meaning of teacher’s actions.
    Aktualnie uznanie autorytetu podlega perspektywicznej i relatywnej ocenie. Oficjalnie mówi się o kryzysie autorytetu nauczyciela, ale i o jego braku. Dzisiejsza edukacja – być może bardziej niż kiedykolwiek – wymaga zatem pochylenia się nad teoretycznymi i praktycznymi aspektami autorytetu nauczyciela, który w dobie zmian społeczno-kulturowych i wyzwań edukacji dla zrównoważonego rozwoju staje przed zupełnie nowymi wymaganiami w podejściu do wiedzy i ucznia. Stąd też celem podjętych badań była próba poznania opinii i postaw uczniów ze szkół podstawowych i średnich na temat autorytetu współczesnego nauczyciela. Badaniami objęto 158 uczniów szkoły podstawowej (N = 87) i szkoły średniej (N = 71). Wyniki badań wykazały, że – mimo obserwowanego kryzysu autorytetów – zarówno dzieci, jak i młodzież potrzebują nauczycieli będących godnymi naśladowania wzorami osobowymi. Wobec celów i zadań, wynikających z idei edukacji dla zrównoważonego rozwoju, pojawia się więc oczywista potrzeba przywrócenia należnej rangi autorytetowi nauczyciela. Należy podkreślić, że autorytet, stanowiąc istotne źródło wpływu pedagogicznego, powinien stawać się nie celem, lecz sensem działań nauczyciela. 
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 2; 125-138
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania statystyki publicznej w świetle Agendy na rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030
    The challenges of official statistics to the Agenda for Sustainable Development in 2030
    Вызовы стоящие перед официальной статистикой в свете Агенды для сбалансированного развития 2030
    Autorzy:
    Prażmo, Anna
    Wójcik, Joanna
    Żero, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/542608.pdf
    Data publikacji:
    2016-09
    Wydawca:
    Główny Urząd Statystyczny
    Tematy:
    zrównoważony rozwój
    Agenda 2030
    monitorowanie
    wskaźniki zrównoważonego rozwoju
    wyzwania statystyki publicznej
    sustainable development
    2030 Agenda
    monitoring
    sustainable development indicators
    challenges of official statistics
    сбалансированное развитие
    Агенда 2030
    мониторинг
    показатели сбалансированного развития
    вызовы перед официальной статистикой
    Opis:
    Celem artykułu jest zaprezentowanie nowej Agendy przyjętej przez ONZ w zakresie zrównoważonego rozwoju świata, a także wyzwań stojących przed statystyką publiczną, związanych z monitorowaniem realizacji wyznaczonych celów w ujęciu globalnym, regionalnym oraz krajowym. Międzynarodowe gremia statystyki publicznej uczestniczą w formułowaniu celów, do których świat będzie dążyć. Do monitorowania realizacji tych celów zobowiązano urzędy statystyczne poszczególnych krajów. Sprostanie tym oczekiwaniom będzie wymagało od międzynarodowych i krajowych instytucji statystycznych organizacji sprawnego systemu monitorowania oraz wypełnienia luk informacyjnych. Wyzwania te stoją również przed GUS — koordynatorem monitorowania realizacji celów rozwojowych w Polsce.
    The aim of the article is to present a new development Agenda for the world and the challenges for official statistics, related to monitoring progress in achieving its goals — at the global, regional and national level. Official statistics, from the beginning participating in the process of goals agreeing for which the world will endeavour in the next 15 years, was indicated as the authority responsible for coordinating and ensuring the continuity of monitoring their implementation. Meeting these expectations will require from international and national statistical institutions an increased efforts aimed at ensuring an efficient monitoring system and filling information gaps. These challenges also facing the Central Statistical Office of Poland — coordinator of the development goals monitoring at the national level.
    Целью статьи является представление новой Агенды принятой ООН в области сбалансированного развития мира, а также вызовов стоящих перед официальной статистикой, связанных с мониторингом реализации поставленных целей в глобальном, региональном и национальном подходе. Международная официальная статистика формирует цели, к котрым стремится мир. Статистические управления отдельных стран обязаны наблюдать за реализацией этих целей. Удовлетворение этих ожиданий потребует у международных и национальных статистических учреждений организации эффективной системы мониторинга и заполнения пробелов в информации. Эти проблемы касаются также ЦСУ — координатора мониторинга реализации целей в области развития в Польше.
    Źródło:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2016, 9; 55-68
    0043-518X
    Pojawia się w:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perspektywa finansowa do 2020 roku a wyzwania dla Unii Europejskiej
    Financial perspective 2014-2020 and challenges faced by European Union
    Autorzy:
    Poskrobko, Bazyli
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955102.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    wyzwania cywilizacyjne
    antropogeniczne obciążenie środowiska
    zmiany klimatu
    idea zrównoważonego rozwoju
    koncepcja zielonej gospodarki
    odporność na globalne zagrożenia
    koszty polityki ochrony klimatu
    wydatki unii europejskiej na poprawę odporności
    global threats
    resistance to global threats
    characteristics of resistance
    instruments of resistance
    national strategy for strengthening resistance to global threats
    Opis:
    W artykule przedstawiono realne i potencjalne wyzwania, które stoją przed Unią Europejską w okresie zmian cywilizacyjnych. Szczególną uwagę zwrócono na zagrożenia wynikające z antropogenicznego obciążenia środowiska przyrodniczego. Wskazano narzędzia, które należałoby podjąć w perspektywie finansowej 2014-2020 od idei zrównoważonego rozwoju i koncepcji zielonej gospodarki do pakietu energetycznoklimatycznego. Obszerniej zaprezentowano problem kształtowania odporności na globalne zagrożenia w kontekście szacunku kosztów działań Unii Europejskiej na rzecz ochrony klimatu w okresie do 2030 roku.
    In modern history, global threats have never been visible to such an extent as at present. For several years, fifty global threats have been analysed for the needs of the World Economic Forum in Davos. The number of these threats is not decreasing, yet the degree to which some of them affect us does seem to change. Global threats are becoming a great challenge for management sciences. There emerged an urgent demand for design methods, processes and instruments of management. The paper presents examples of threats that are present in each element of the macrosystem: economy-society-environment-informationinstitutions, as well as the factors influencing the resistance of organisational units to these threats. As the key instrument, the national strategy for enhancing resistance to global threats is discussed. The strategy ought to constitute a collection of several strategies and detailed programmes, e.g. it needs to address the issue of climate change, long-term national spatial policy, or a programme of counteracting social exclusion and poverty.
    Źródło:
    Optimum. Economic Studies; 2014, 6(72); 3-18
    1506-7637
    Pojawia się w:
    Optimum. Economic Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies