Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "wybór typu" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Jaką strategię obrać? Cz.1 Kluczowe czynniki sukcesu według badań
Analysis key success factors in type selection strategy for construction companies in Poland
Autorzy:
Gicala, M.
Sobotka, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/129362.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:
zarządzanie strategiczne
czynnik sukcesu kluczowy
wybór typu
strategia
firma budowlana
SWOT/TOWS
KSF
strategic management
key success factor
type selection
strategy
construction company
Opis:
Sukces przedsiębiorstw budowlanych uwarunkowany jest umiejętnością opracowania i wdrożenia właściwych działań strategicznych. Ze względu na istotny wpływ budownictwa na stan krajowej gospodarki kompleksowa analiza jego sytuacji i potencjału rozwojowego jest uzasadniona. Celem badań jest wskazanie typu strategii dla sektora dużych przedsiębiorstw budowlanych w Polsce. Artykuł koncentruje się na kluczowych czynnikach sukcesu, będących punktem wyjścia do porównania obecnej sytuacji sektora ze stanem idealnym oraz przeprowadzenia analizy strategicznej.
Success in the construction industry is determined by the ability to develop and implement an aproppriate strategy. Due to the significant impact of construction on condition of the national economy, the comprehensive analysis of its situation and the development potential is justified. The aim of the research is identifying the type of strategy for the large construction companies in Poland. This article focuses on the key success factors, which are a starting point for comparing the current situation of the sector with the perfect conditions and performing strategic analysis. On the basis of literature and market observation, a list of 44 KSF grouped in 9 categories, was developed.
Źródło:
Builder; 2017, 21, 5; 66-69
1896-0642
Pojawia się w:
Builder
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pięć mitów o badaniach typu studium przypadku
Five Misunderstandings About Case-Study Research
Autorzy:
Flyvbjerg, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137725.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
case study research
narrative
case selection
validity
falsification
hypothesis testing
critical cases
scientific generalizability
badania typu studium przypadku
narracja
wybór przypadku
trafność
możliwość naukowego uogólnienia
falsyfikacja
testowanie hipotez
przypadki decydujące
Opis:
The author examines five common misunderstandings about case-study research: (1) Theoretical knowledge is more valuable than practical knowledge; (2) One cannot generalize from a single case, therefore the single case study cannot contribute to scientific development; (3) The case study is most useful for generating hypotheses, while other methods are more suitable for hypotheses testing and theory building; (4) The case study contains a bias toward verification; and (5) It is often difficult to summarize specific case studies. He explains and corrects these misunderstandings one by one and concludes with the Kuhnian insight that a scientific discipline without a large number of thoroughly executed case studies is a discipline without systematic production of exemplars, and that a discipline without exemplars is an ineffective one. Social science may be strengthened by the execution of more good quality case studies.
Artykuł ten analizuje pięć powszechnych nieporozumień dotyczących badań typu studium przypadku: (1) wiedza teoretyczna jest bardziej wartościowa od wiedzy praktycznej; (2) nie można dokonywać uogólnień na podstawie pojedynczego przypadku i dlatego studium przypadku nic nie wnosi do rozwoju naukowego; (3) studium przypadku jest użyteczne w stawianiu hipotez, podczas gdy inne metody są bardziej odpowiednie dla testowania hipotez i budowy teorii; (4) studium przypadku zawiera skrzywienie skierowane ku weryfikacji; (5) podsumowanie studium przypadku jest często trudne. Artykuł wyjaśnia i koryguje te nieporozumienia, odwołując się do kuhnowskiej tezy, iż dyscyplina naukowa bez dużej liczby porządnie opracowanych studiów przypadku nie dostarcza systematycznie przykładów empirycznych, a dyscyplina bez przykładów jest nieefektywna. Nauki społeczne mogą stać się bardziej wartościowe poprzez przeprowadzenie większej liczby dobrych studiów przypadku.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2005, 2(177); 41-69
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies