Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "wpływ technologii" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Komputeryzacja a człowiek
    Computerization and human
    Autorzy:
    Kardasz, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/131924.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wrocławska Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej Horyzont
    Tematy:
    komputeryzacja
    zachowania człowieka
    cyberprzestrzeń
    wpływ technologii
    cyberpsychologia
    computerization
    human behavior
    cyberspace
    impact of technology
    cyberpsychology
    Opis:
    Artykuł przedstawia pojęcie komputeryzacji i jej wpływu na zachowania człowieka. Wiele pozytów jak i negatywów na temat komputeryzacji zostało przedstawionych w tym artykule.
    The articles presents concept of computerization and its impact on human behavior. Many positives and negatives has been presented in this article.
    Źródło:
    Biuletyn Naukowy Wrocławskiej Wyższej Szkoły Informatyki Stosowanej. Informatyka; 2017, 7, 1; 26-28
    2082-9892
    Pojawia się w:
    Biuletyn Naukowy Wrocławskiej Wyższej Szkoły Informatyki Stosowanej. Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Guidelines for promoting understanding of blockchains influence on business operations in service sector
    Wytyczne dotyczące promowania zrozumienia wpływu blockchain na działalność biznesową w sektorze usług
    Autorzy:
    Phimolsathien, Thepparat
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27315294.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    blockchain technology
    service sector business
    impact of blockchain technology
    technologia blockchain
    biznes w sektorze usług
    wpływ technologii blockchain
    Opis:
    The objective of this study is to investigate the level of understanding of blockchain technology for businesses in the service sector and the level of impact of blockchain technology on business operations in the service sector, with the further aim of recommending readiness planning for the impact of blockchain technology on business operations in the service sector. The outcome of the study revealed that participants perceived the overall level of impact of blockchain technology on business operations in the service sector to be at mid-level. However, almost half of the participants were unsure about the level of impact of blockchain technology on business operations in the service sector. The issue about which most participants were uncertain was if the application of blockchain technology in businesses in the service sector could facilitate their work or coordination with suppliers. 58.40% of participants were unsure about this issue. Furthermore, the outcome of the study showed that understanding blockchain technology influenced the impact of blockchain technology on business operations in the service sector and could forecast 61.4% of the impact. As for readiness planning for the impact of blockchain technology on business operations in the service sector, it can be recommended that operators prepare their personnel and human resources, both in terms of numbers and capacity, to respond to changing trends in the market as well as basic understanding about blockchain technology. Operators should also prepare their business infrastructure by setting up a system to develop blockchain technology for management work within their organizations.
    Celem niniejszego opracowania jest zbadanie poziomu zrozumienia technologii blockchain dla przedsiębiorstw w sektorze usług oraz poziomu wpływu technologii blockchain na działalność biznesową w sektorze usług, z dalszym celem rekomendacji planowania gotowości na wpływ technologia blockchain w działalności biznesowej w sektorze usług. Wyniki badania wykazały, że uczestnicy postrzegali ogólny poziom wpływu technologii blockchain na działalność biznesową w sektorze usług jako średni. Jednak prawie połowa uczestników nie była pewna poziomu wpływu technologii blockchain na działalność biznesową w sektorze usług. Kwestią, co do której większość uczestników była niepewna, było to, czy zastosowanie technologii blockchain w firmach z sektora usług może ułatwić im pracę lub koordynację z dostawcami. 58,40% uczestników było niepewnych tego problemu. Ponadto wyniki badania wykazały, że zrozumienie technologii blockchain wpłynęło na wpływ technologii blockchain na działalność biznesową w sektorze usług i może prognozować 61,4% wpływu. Jeśli chodzi o planowanie gotowości na wpływ technologii blockchain na działalność biznesową w sektorze usług, można rekomendować, aby operatorzy przygotowali swój personel i zasoby ludzkie, zarówno pod względem liczebności, jak i zdolności, do reagowania na zmieniające się trendy na rynku, a także podstawowe zrozumienie technologii blockchain. Operatorzy powinni również przygotować swoją infrastrukturę biznesową, tworząc system do rozwijania technologii blockchain do prac zarządczych w ich organizacjach.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2022, 25, 1; 327--345
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The impact of technology on the industrial heritage tourism enterprises: case of the coal mine museum in Zabrze
    Autorzy:
    Herman, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1918999.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    modern technologies
    industrial heritage
    heritage presentation
    modern technology impact
    nowoczesne technologie
    dziedzictwo przemysłowe
    prezentacja dziedzictwa
    wpływ nowoczesnych technologii
    Opis:
    Purpose: The aim of the paper is to identify modern technologies used in industrial heritage tourism enterprises and to consider the influence of these technologies on the functioning of the enterprise. Design/methodology/approach: The research process include two stages. First was initial interview and participatory observation, second, depth-in interviews with managers of industrial heritage tourism enterprises. Findings: Technologies have impact on heritage accessibility and allows better understand the heritage. However, managers must strike a balance between authenticity and technology to satisfy all target groups (adults, children, specialists, families, etc.). Originality/value: The paper describes the impact of modern technologies on the functioning of a heritage enterprise and areas where this impact is the strongest. The paper is dedicate to managers of heritage enterprises.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 146; 143-156
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ społeczny a proces akceptacji i użytkowania dobra technologicznego przez konsumentów-seniorów
    Autorzy:
    Badowska, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/610885.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    social inflence
    the elderly consumers
    process of acceptance and use of technology
    UTAUT
    wpływ społeczny
    konsument-senior
    proces akceptacji i użytkowania technologii
    Opis:
    The aim of this article was to present the results of the original research on social inflence and its impact on the elderly consumers in the acceptance and use of the technological product To verify the objective of the research conducted among the elderly consumers at the turn of 2014–2015, the PAPI technique was employed. The results indicate the elderly people perceive the presence of social inflence in the process of acceptance and use of the smartphone. However, the impact is limited in this population. This suggests that the tested elderly consumers are guided by their own convictions accepting and using technological products and/or other factors moderate this process parallelly
    Celem artykułu było zaprezentowanie wyników badań własnych dotyczących wpływu społecznego i jego oddziaływania na konsumentów-seniorów w procesie akceptacji i użytkowania dóbr technologicznych. Do weryfikacji celu posłużono się badaniami własnymi przeprowadzonymi wśród konsumentów-seniorów w latach 2014–2015 przy wykorzystaniu techniki PAPI. Wyniki wskazują na postrzeganie przez badanych seniorów występowania wpływu społecznego w procesie akceptacji i użytkowania telefonu komórkowego czy smartfonu. Jednakże wpływ ten jest ograniczony w badanej populacji. Sugeruje to, iż badani konsumenci-seniorzy w ocenianym procesie kierują się własnymi przekonaniami, akceptując i użytkując produkty technologiczne i/lub inne czynniki, równolegle moderujące ten proces.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2017, 51, 2
    0459-9586
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Neuro z pedagogiką
    Neuro with Pedagogy
    Autorzy:
    Mazurkiewicz, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/459912.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    neurodydaktyka
    neuropedagogika
    style uczenia się
    strategie uczenia się
    dominacja półkul mózgowych
    teoria inteligencji wielorakich
    Howard Gardner
    aktywność stymulująca rozwój mózgu
    wpływ nowych technologii na rozwój mózgu
    neuro-didactics
    neuro-pedagogy
    learning styles
    learning strategies
    brain hemispheres's dominance
    theory of multiple intelligences
    activity stimulates brain development
    the impact of new technology on brain development
    Opis:
    Artykuł składa się z trzech części. Pierwsza zawiera krótką refleksję na temat dynamicznego rozwoju neuronauk, związanego z nowoczesnymi, bezinwazyjnymi metodami badania mózgu. Autor traktuje ten rozwój jako możliwość pogłębienia wiedzy i udoskonalenia dziedzin pedagogiki oraz dydaktyki. Uważa, że osoby, które dążą do osobistego rozwoju i podniesienia jakości procesu uczenia, mogą dzięki niemu uzyskać wiedzę o efektywnym uczeniu. Ponadto autor naświetla pojęcie neurodydaktyki, wskazuje, kiedy powstała i jakie ma znaczenie dla edukacji. W drugiej części dokładnie omówiono nauczanie przyjazne mózgowi. Autor wyjaśnia je, prezentując najważniejsze zasady działania ludzkiego mózgu. Następnie koncentruje uwagę na stylu oraz strategiach uczenia oraz na znaczeniu dominacji półkul mózgowych w procesie uczenia się. W dalszej części przybliża teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Omawia aktywności oraz zabawy, które stymulują rozwój mózgu, a także wpływ muzyki oraz nowych technologii na rozwój sieci neuronalnych. Ostatnia część artykułu to podsumowanie, w którym autor wyciąga wnioski, a także omawia wady i zalety nowoczesnych technik nauczania. Zwraca uwagę na szansę, którą jest dla polskiej edukacji wykorzystanie wiedzy na temat funkcjonowania mózgu. Stawia hipotezę, że nauka stanie się dla wielu ludzi nie tylko przystępna, ale również atrakcyjna. Przestanie kojarzyć się z karkołomną i żmudną, często niedającą efektów pracą.
    The article is composed of three parts. The first contains a short reflection on the dynamic development of neuroscience, connected with modern non-invasive methods of brain research. The author treats this development as a possibility of increasing knowledge and improvement in the areas of pedagogy and didactics, and also considers that people who aspire to personal development and improve the quality of the learning process can gain knowledge concerning effective learning. Moreover the author highlights the concept of neuro-didactics, indicates when it was created and how significant it is for education. The second part discusses precisely what brain-friendly teaching is by explaining the most important principles of human brain activity. Next, the author focusses on style and learning strategies, and on the importance of brain hemisphere's dominance in the learning process. In the following part Howard Gardner's theory of multiple intelligences is dealt with. Activities and games which stimulate the development of brain are discussed, as well asthe influence of music and new technologies on the development of neuronal networks. The last part is a summary, in which the author draws conclusions and also discusses the advantages and disadvantages of modern teaching methods. Atterntion is drawn to the opportunity for education in Poland to take advantage of new knowledge on the brain's activity. The hypothesis is that for most people learning will not only be accessible but also attractive. It will cease to be associated with arduous back-breaking effort which often has no effect.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2015, 5; 269-277
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Roboty humanoidalne jako dylemat rozwoju społeczeństwa informacyjnego
    Humanoid robots as a dilemma in the development of the information society
    Autorzy:
    Koczy, Sebastian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893952.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-07
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    ewolucja maszyn i urządzeń technologii informacyjnych
    koegzystencja człowieka i robota w przyszłości
    wpływ robotyzacji na wspomaganie nauczania i uczenia się
    intellectual disability
    cyberspace
    cyberbullying/aggression
    addiction to the Internet
    threats from digital technologies
    Internet users
    Opis:
    Rozwój pedagogiki wraz z rewolucyjnymi odkryciami z dziedziny mikroelektroniki stał się siłą napędową społeczeństwa informacyjnego, nazywanego również jako społeczeństwo wiedzy. Jego rzeczywistość powoduje dziś niewyobrażalne zmiany w edukacji i wychowaniu, mentalności oraz życiu codziennym człowieka. Dynamiczny rozwój technologiczny spowodował jakościowe i ilościowe zmiany w technologii kształcenia, umożliwiając wykorzystanie coraz nowszych mediów dydaktycznych. Proste środki zostały uzupełnione, a w większości przypadków zastąpione mediami złożonymi w tym robotami humanoidalnymi. W związku z tym, iż żyjemy w szczególnym okresie rozwoju cywilizacji wkrótce różnego rodzaju automaty i roboty staną się częścią wyposażenia szkolnych pracowni. Ta tendencja jest już wyraźnie zarysowana w krajach wysoko rozwiniętych technologicznie. Czy tego chcemy, czy nie, automatyka, robotyka i informatyka będzie coraz bardziej obecna w naszym życiu. Co więcej, już niedługo całe zastępy mniej lub bardziej inteligentnych robotów pojawią się w naszym otoczeniu gruntownie je zmieniając. Od nas zależy przygotowanie się do najbliższej przyszłości by nie stać się ofiarami własnej technologii i wynalazczości.
    The article provides the justification for the need to analyze the area of 'new media' with regard to the use of digital tools by children and youth with intellectual disabilities. It presents the genesis of the notion of cyberspace as well as the nature of possible consequences associated with inappropriate use of digital technologies. The paper then discusses the categories of negative effects related to cyberspace and the use of new technologies by children and youth with intellectual disabilities. The increasing digitization has influenced the evolution of cyberbullying. There is no highly effective method or solution available to protect children and youth with intellectual disabilities against cyber crimes. Therefore, the idea of reasonable usage of 'new media' seems to be one of the most important tasks for educators, teachers, and parents of children and youth with intellectual disabilities in the 21st century.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 39-46
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies