Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "workers training" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 23
Tytuł:
Edukacyjne wymiary profesjonalizacji pracy socjalnej
Autorzy:
Kantowicz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614585.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
professionalization
education
dilemmas of social workers training
profesjonalizacja
edukacja
dylematy kształcenia pracowników socjalnych
Opis:
There is a lot of discussions around the process of professional education for socio-educational activity answering new challenges of training competencies of social work professionals. Academicdiscourses are related not only with the concept of professionalization, but also are focused on such kind of training, which is adequate to accepted standards and individual as well as social expectations. Undertaken discourse on educational dimensions of  professionalization of social workers is a kind of reflection on possible aspects of exploration of the problem and dilemmas connected with creating expected knowledge, skills and attitudes, which are friendly for effective social work practice.
Istnieje wiele kontrowersji wokół procesu edukacji zawodowej przygotowującej do działania socjalno-wychowawczego i odpowiadającego nowym wyzwaniom kształcenia kompetencji profesjonalnych pracowników socjalnych. Akademickie dyskusje dotyczą nie tylko istoty profesjonalizacji, ale i takiego przygotowania zawodowego pracowników socjalnych, które odpowiadałoby przyjętym standardom oraz oczekiwaniom indywidualnym i społecznym. Podjęty dyskurs nad edukacyjnymi wymiarami profesjonalizacji pracowników socjalnych jest próbą refleksji nad możliwymi obszarami eksploracji tego problemu oraz dylematami związanymi z kształtowaniem oczekiwanej wiedzy, umiejętności oraz postaw, które sprzyjałyby efektywnym działaniom zawodowym.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2013, 26, 1-2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja międzykulturowa jako element kształcenia pracowników służb społecznych
Autorzy:
Świdzińska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614617.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
intercultural education
training of social workers
migrants
edukacja międzykulturowa
kształcenie pracowników służb społecznych
migranci
Opis:
The purpose of the article was to justify the inclusion of issues in the field of intercultural education for education of social service employees. Representatives of aid professions contribute to the improvement of social functioning of individuals and groups through a wide range of actions aimed at solving their problems. Migrants are among the new groups that need help in our country. This is a broad category including people with migration experience and specificity of working with a migrant is a significant challenge of modern times. In addition to system solutions, working with a person from another country, culture, being a different religion or speaking in another language, requires additional competences. Intercultural education and its current theoretical and practical achievements enable preparation for a proper understanding of the problem’s context and effective help.
Celem opracowania było uzasadnienie włączenia problematyki z zakresu edukacji międzykulturowej do procesu kształcenia pracowników służb społecznych. Przedstawiciele zawodów pomocowych przyczyniają się do poprawy funkcjonowania społecznego jednostek i grup poprzez szeroki wachlarz działań służących rozwiązywaniu ich problemów. Do nowych grup wymagających interwencji pomocowych w naszym kraju należą migranci. Jest to szeroka kategoria obejmująca osoby z doświadczeniem migracyjnym, a specyfika pracy z migrantem jest istotnym wyzwaniem współczesności. Oprócz rozwiązań systemowych praca z osobą pochodzącą z innego kraju, kultury, będącą innego wyznania czy mówiącą w innym języku wymaga posiadania dodatkowych kompetencji. Edukacja międzykulturowa oraz jej dotychczasowy dorobek teoretyczny i praktyczny umożliwiają przygotowanie do właściwego zrozumienia kontekstu problemu i niesienia skutecznej pomocy.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesny stan przygotowania pracowników socjalnych kształcących się w ukraińskich szkołach wyższych do pracy w społecznościach terytorialnych
Autorzy:
Slozanska, Hanna
Horishna, Nadia
Pryshlyak, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614671.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
social work
social worker
social services
community
amalgamated territorial community
social workers training
specialization in community social work
praca socjalna
pracownik socjalny
usługi społeczne
społeczność
zjednoczona wspólnota terytorialna
szkolenie zawodowe pracowników socjalnych
specjalizacja pracy socjalnej w społeczności
Opis:
Refocusing of social work at the local level of social services provision that is taking place in Ukraine now, as a result of reform of decentralization of authority, actualizes the question of training social workers to work in the community. The article discloses the modern state of development and implementation of educational programs with specialization in social work in community at various levels of higher education. The results of the study showed the unwillingness of the higher educational institutions to respond promptly to public requests for social workers training to work in the amalgamated communities. It was established that in 2017, the opportunity to specialize in social work in the community was offered only by one educational program at the undergraduate level and four at the graduate level. The analysis of the obstacles and benefits of Ukrainian higher education institutions in the implementation of such programmes is given. Understanding the existing barriers as well as the opportunities the higher education institutions get from the implementation of social work programs in community social work is necessary for the purposeful and systematic joint activities for the development of the profession, local communities, and society as a whole.
Reorientacja pracy społecznej na poziomie lokalnym świadczenia usług socjalnych, odbywająca się na Ukrainie w wyniku reformy decentralizacji władzy, aktualizuje przygotowania pracowników socjalnych do pracy w danej społeczności. W artykule przedstawiono aktualny stan rozwoju i wdrażania programów edukacyjnych ze specjalizacją w pracy socjalnej w społeczności na różnych poziomach szkolnictwa wyższego. Wyniki badań wykazały, że instytucje szkolnictwa wyższego nie były przygotowane na szybkie reagowanie na publiczne prośby o szkolenie specjalistów w zakresie pracy socjalnej w zjednoczonych społecznościach terytorialnych. Ustalono, że w 2017 r. możliwość uzyskania specjalizacji w pracy socjalnej w społeczności oferował tylko jeden program edukacyjny na studiach licencjackich i cztery na studiach magisterskich. Przeanalizowano straty i korzyści ukraińskich instytucji szkolnictwa wyższego wynikające z wdrażania takich programów. Zrozumienie istniejących barier, a także możliwości, jakie instytucje szkolnictwa wyższego odnoszą z wdrażania programów pracy socjalnej we wspólnotowej pracy socjalnej, jest niezbędne do określenia celowych oraz do prowadzenia systematycznych wspólnych działań na rzecz rozwoju zawodu, społeczności lokalnych i społeczeństwa jako całości.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja akademicka przyszłych pracowników socjalnych w zakresie zagadnień prawnych i jej znaczenie dla projektowania efektywnego wsparcia beneficjentów pomocy społecznej
Academic Legal Education of Future Social Workers and its Importance for Designing Effective Support for Social Welfare Beneficiaries
Autorzy:
Rajewska de Mezer, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/919794.pdf
Data publikacji:
2019-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
academic training of social workers
education of social workers
legal education of social work students
social work
effectiveness of the aid process
Opis:
This article deals with the problem of academic education of students of Social Work, future social workers, in the field of legal issues. The profession of a social worker requires a broad interdisciplinary knowledge. It consists in providing help to a client in need of support in overcoming life’s hardships, which he cannot overcome alone using his own capabilities, competences and resources.Amon at empowering the client. Problems faced by a social worker when applying the law are connected with a large volume of legal acts, their interpretive unanimity and constant variability (disrupting the sense of stability). The correct application of the law by social workers in the assistance and activation process, requires the appropriate methodical influence in the process of their education, the appropriate selection of issues to be addressed, including problems with which a social worker will have contact in their work. Equally noteworthy is the method of transferring knowledge in the field of legal issues and taking into account the practical aspect of the presented issues. The study analyzed the curricula of selected universities in Poland, in the field of social work, in terms of students’ legal education.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 53; 341-360
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane problemy bhp w małych firmach budowlanych
Basic OSH problems in small construction companies
Autorzy:
Dąbrowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/180239.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
budownictwo
małe firmy budowlane
generalny wykonawca
podwykonawca
ochrona przed zagrożeniami
wyposażenie robocze
szkolenia pracowników
koordynator ds. bhp
kierownik budowy
construction
small construction plants
general contractor
subcontractor
protection against
hazards
injuries
work organization
work equipment
workers training
osh coordinator
construction manager
Opis:
artykule przedstawiono wyniki badań polskich małych firm budowlanych z województw o wysokich wskaźnikach wypadkowości. Wyniki te, uzupełnione opiniami ekspertów z budownictwa, dotyczą takich istotnych problemów bhp. jak współpraca z generalnym wykonawcą, dokumentacja bhp, identyfikacja zagrożeń i ocena ryzyka zawodowego, organizacja pracy, techniczne środki ochrony przed zagrożeniami, szkolenie pracowników oraz użytkowanie maszyn i urządzeń. Pod uwagę brano złożoność funkcjonowania małych firm budowlanych w zakresie bhp i wpływ innych sfer życia na te firmy. Wskazano na konieczność prowadzenia działań prewencyjnych obejmujących nie tylko te firmy ale również innych uczestników procesu budowlanego, a także inne zainteresowane instytucje. np. tworzące system szkoleń pracowników budowlanych czy też stanowiące prawo.
This paper presents the results of investigations of small Polish construction plants in provinces with a high accident rate. The results, together with construction experts' opinions, concern essential OSH problems, e g., cooperation with the general contractor, OSH records, identification of hazards and risk assessment. organization of work, technical protective equipment against hazards, training workers as well as the use of machines and devices. This paper also considers the complexity of the operation of small construction plants within OSH and the influence of other spheres of life on these enterprises. It points out the need for preventive actions involving not only these enterprises but also other participants of the construction process as well as other constitutions, e.g., those creating system soft raining for construction workers establishing law.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2013, 7; 12-15
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The School of Posture as a Postural Training Method for Paraíba Telecommunications Operators
Autorzy:
Cardia, M. C. G.
Masculo, F. S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/90082.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
school of posture
training methodology
telecommunication workers
operatorzy telekomunikacyjni
kształcenie
Opis:
This work proposes to show the experience of posture training accomplished in the Paraíba State Telecommunication Company, using the knowledge of the Back School. The sample was composed of 12 operators, employees of the company, representing 31% of this population. The model applied in TELPA (Paraíba Telecommunication Company, Brazil) was based on the models of Sherbrooke, Canada, and of the School of Posture of Paraíba Federal University. Fifty-eight point four percent of participants showed a reduction of column pain, 25% improved the quality of the rest and the received training was considered enough for the learning of correct postures at work in 75% of the cases. The whole population approved of the training, and 83.3% of the cases considered that this training influenced their lives very positively.
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2001, 7, 3; 363-370
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professional Development of Older Employees in Small and Medium Enterprises
Autorzy:
Trochimiuk, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417283.pdf
Data publikacji:
2015-03-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
Training
small and medium-sized enterprises
older workers
professional development
Opis:
Purpose: The aim of the paper is to present and assess professional development opportunities for older employees in SME. Methodology: In the process of desk research, the author has discerned a number of characteristics of training activities conducted by SMEs. The management of older employees’ professional development is discussed on the basis of selected research findings, i.a. CATI and CAPI surveys conducted in the framework of the “Comprehensive program of activation of people aged 50+” project carried out by the Department of Human Resource Management at Kozminski University in 2010–2012. Findings: The first part of the paper discusses the specificity of training measures undertaken in SMEs. According to a large body research results available, these include: informality, reactivity, short-term perspective, focus on solving current problems, “learning by doing”, focus on the development of specific skills and organizational knowledge, lack of professional organization of trainings. The core part of the paper focuses on the management of professional development of older employees in SMEs. The majority of surveyed firms have declared providing their older and younger employees with the same access to training. However, it does not always mean training is organised, or that employees aged 50+ participate in it. Moreover, the survey has proven the existence of significant differences in assessments and opinions among entrepreneurs and employees. Originality/value: This paper discusses professional development of older SME employees, which is a relatively new problem; it is based on an extensive body of research. Managing professional development of older workers is one of the most important challenges faced by SMEs in the twenty first century and it shall require extensive and thorough research in the future.
Źródło:
Management and Business Administration. Central Europe; 2015, 1; 79-94
2084-3356
Pojawia się w:
Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Зміст програм формальної підготовки віробнічого пєрсоналу Японії
The contents of formal professional training of labor force in Japan
Autorzy:
Пазюра, Наталія
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157898.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
human resource development
formal training
contents of education
labor force
pro- viders of training
workers
employers
Opis:
The article is devoted to the issue of professional training of labor force in Japan, provided by means of formal education. The constant development of labor force’s competencies has turned into the main prerequisite of business competitiveness. Thus, investigation of the ways by which it may be improved is particularly important. Asian developed countries in which human resource development is the issue of national concern can provide invaluable information. Diversified forms of professional de- velopment of personnel which contributed to the quality of training have attracted our attention. The author reveals the most effective types of providers, which offer formal training and its most popular forms. The goal groups, for whom the training courses are organized, have been found. The contents of professional training have been analyzed in their accordance with the labor market and demands of employers in Japan.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2017, 4(27); 99-107
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mental health surveillance tools for sea workers
Autorzy:
Dramski, M.
Koivisto, H.
Gregorič, T.
de Melo Rodríguez, G.
Chronopoulos, A.
Ziarati, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2172469.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
mental health
mental health survillance
sea workers
e-Learning
Maritime Education and Training
training of seafarers
Opis:
This article presents the results of the works of the PROMETHEAS project, which focuses on the mental health of sea workers. This project is carried out at the Maritime University of Szczecin and brings together a consortium of various maritime institutions from Slovenia, Greece, Spain, Finland and Great Britain. PROMETHEAS aims to provide tools for assessing the mental health of sea workers that can be used by professionals and stakeholders alike. The most important ones will include an application for mobile systems (Android, iOS) and an online and offline e-learning course.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2022, 16, 1; 121--124
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The adaptation and in-service training system, for newly-hired employees, based on the example of a coal mine
Autorzy:
Gembalska-Kwiecień, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/135010.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
safety management
training
occupational adaptation
human factor
safety improvement
workers’ skills
Opis:
This article presents the training system, adaptation and enhancement of skills by workers recruited for jobs in the coal mine. As mentioned in the introduction, a secure environment and safe behavior at work do not arise spontaneously, but must be developed according to a professional program. Therefore the enterprise studied here focused on improving safety, inter alia through the development and improvement of workers’ skills, including advanced training and acquainting them with threats which can appear in their working environment. Research was performed in order to identify the most common problems in the field of training courses and professional adaptation in the coal mine. The research has shown which areas of OHS (Occupational Health and Safety) need to be corrected.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2015, 42 (114); 127-132
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Training systems in terms of qualifications and competencies of social workers in selected European countries
Autorzy:
Koperek, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040229.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
European training systems
harmonization of higher education
qualifications and competences of social workers
Opis:
Training of social workers, based on Polish and EU standards of education, aims at their acquiring professional qualifications and competences. It also aims at the development of the profession in order to cope with the social challenges of the modern society. The analysed issue of the European training system of social workers is presented in the context of the legal regulations in selected European countries. In this context, it is worthwhile to learn the basic qualifications and competences of social workers obtained in the course of education in selected European countries. The presented study examines this issue with regard to Polish standards. There is a need on the one hand of the implementation of the UE legislation to Polish legislation, but on the other hand, every state has the right to apply its own solutions to the education of social workers, defining qualification standards of the profession. There is therefore a need for updating and developing educational standards in preparation for practicing the profession of social worker in Poland, using the standards of the EU, EU Member States and European states outside the EU. The article draws attention to these considerations, and tries to present these standards in the context of European and national educational standards.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 1 English Version; 47-67
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przegląd czynników organizacyjnych istotnych w zarządzaniu bezpieczeństwem i higieną pracy
Organizational factors in health and safety management: a review
Autorzy:
Skład, A
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/180138.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
czynniki organizacyjne
komunikacja
szkolenia
przywództwo
zaangażowanie pracowników
organizational factors
communication
training
leadership
workers' commitment
Opis:
Jednym z obszarów, w których należy poszukiwać źródłowych przyczyn wypadków przy pracy są czynniki organizacyjne. Artykuł prezentuje przegląd przedmiotowych czynników dokonany na podstawie publikacji z zakresu bezpieczeństwa pracy z uwzględnieniem podziału na pozycje omawiane w literaturze najczęściej i najrzadziej W opracowaniu przedstawione zostały m. in. następujące czynniki: komunikacja, szkolenia, podział ról, centralizacja, formalizacja, koordynacja pracy, nadzór, dostępność zasobów, presja, kultura organizacyjna i kultura bezpieczeństwa, przywództwo, zaangażowanie pracowników.
Root causes of accidents are often related to organizational factors. This article presents a review of factors identified on the basis of literature in the field of health and safety at work. The list of factors starts with items most frequently discussed in scientific articles and ends with those mentioned only once. The review includes, among others, communication, training, role responsibilities, centralization, formalization, coordination of work, supervision, allocation of resources, pressure, organizational culture, safety culture, leadership and workers' commitment.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2015, 5; 17-21
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Możliwości kształtowania kompetencji zawodowych asystentów rodzin w procesie szkolenia
Autorzy:
Czechowska-Bieluga, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614971.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
family support workers
training courses
professionalization
professional competencies
asystenci rodzin
szkolenia
profesjonalizacja
kompetencje zawodowe
Opis:
For the family support workers to perform their professional role, it is important to develop their competencies through a variety of training courses. This paper aims to investigate the possibilities of competency development for family support workers. The study has been carried out among 68 family support workers from the Lublin Province through the author’s survey questionnaire on professional competency development opportunities through training courses. The study results demonstrate that the respondents consider that owing to the training courses their perform better in tasks they trained on. As the study participants have positive opinions on training courses, they are ready and highly motivated to participate in formal education, but also see a great deal of advantages of participation in other types of training. It seems that a coherent education plan for this professional group is worth developing, especially, considering the changing social needs, which can be further seen as the stepping stone to the professionalization of the family support worker profession.
Asystenci rodzin, by efektywnie realizować swoją rolę zawodową, uczestniczą w różnorodnych szkoleniach. W artykule podjęto próbę sprawdzenia, jakie są możliwości kształtowania kompetencji zawodowych adeptów asystencji rodzinnej. Badania przeprowadzono wśród 68 asystentów rodzin z województwa lubelskiego, wykorzystując autorski kwestionariusz dotyczący możliwości podnoszenia poziomu kompetencji zawodowych w trakcie szkoleń. Wyniki analiz pozwalają sądzić, że badani lepiej oceniają te kompetencje radzenia sobie z zadaniami, które szkolili. Biorąc pod uwagę to, że badani pozytywnie oceniają szkolenia, cechuje ich gotowość i wysoki poziom motywacji do udziału w edukacji ustawicznej, a także to, że dostrzegają wiele korzyści płynących z uczestnictwa, wydaje się, że warto tworzyć spójną ofertę szkoleniową dla tej grupy zawodowej, adekwatną do zmieniających się potrzeb społecznych. Będzie to kolejny krok do profesjonalizacji zawodu asystenta rodziny.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak zorganizować szkolenie odpowiadające potrzebom starszych pracowników – najważniejsze wnioski z badań ankietowych
How to organize training that meets the needs of older workers – the most important conclusions from the survey
Autorzy:
Pawłowska-Cyprysiak, Karolina
Hildt-Ciupińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342481.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
pracownik starszy
uczenie się przez całe życie
edukacja pracowników starszych
organizacja szkoleń dla pracowników
older workers
lifelong learning
education of older workers
organization of training for employees
Opis:
Edukacja pracowników starszych (zwłaszcza w zakresie zdrowia i bezpieczeństwa), gdy jest prowadzona w sposób odpowiadający ich potrzebom, może wpłynąć na zmniejszenie liczby wypadków i chorób zawodowych, lepszą efektywność pracy i wzrost poczucia bezpieczeństwa w tej grupie osób. W celu określenia preferencji pracowników w wieku 50 lat i więcej (tj. pracowników starszych) odnośnie do organizowania dla nich szkoleń zdecydowano się na badania kwestionariuszowe z wykorzystaniem specjalnie opracowanej ankiety. Grupa respondentów składała się z 544 ponad pięćdziesięcioletnich pracowników, wybranych metodą doboru celowego, zatrudnionych w przedsiębiorstwach, które wyraziły zgodę na udział w badaniu.
The aim of this article is to indicate how to organize effective training for elder workers and to identify the differences resulting from the type of performed work in this field. Teaching older workers in particular about health and safety in a way that suits them may reduce the number of accidents and occupational diseases. It can also improve the work efficiency of this group and increase their sense of security. Questionnaire study was conducted with the use of a form developed for its needs in order to determine the most optimal way of organized training for employees. The study group consisted of 544 employees aged 50+ (so-called older workers) and such selection was deliberate. The questionnaires were filled in by employees of companies that agreed to participate in the study.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2022, 11; 12-16
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prospective Social Workers’ Training to Sustainable Development of Social Groups on the Basis of System-synergetic Approach
Autorzy:
Kabus, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178720.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
sustainable development
social group
sustainable development of social groups
system-synergetic approach
social pedagogical activity
prospective social workers
training
Opis:
The article shows the system of prospective social workers’ training to sustainable development of social groups on the basis of integrated system-synergetic approach. It has been shown that the training of prospective social workers in this direction is of great importance nowadays both for Ukraine and other countries, because no matter what level the society reaches, it always has elements that break its general harmony by practicing deviant, aggressive or self-destructive behavior, that have negative impact on its whole state. It has been proved in the study that sustainable development of social groups is possible on condition progressive sustainable development of personality as the subject of life and responsible social subject as well as a group as integrity. It has been substantiated that the system of social pedagogical activity (that suggests synergetic focus of social-educational, informational, preventive, correctional and rehabilitative activities on encouraging social groups to sustainable development) provides holistic effect on axiological, cognitive, volitional spheres of various social groups’ representatives with a view to develop their subjectivity as well as promotes them both to individual and joint creative and value-oriented activity for improving social life. It has been also shown that the system of prospective social workers’ training to sustainable development of social groups (which has axiological, cognitive, activity and creativity-oriented subsystems and is being implemented through academic, educational, practical, research activities, self-education and volunteering) ensures their moving to the level of self-development as well as gaining the ability to implement the system of work towards sustainable development of various social groups.
Źródło:
World Scientific News; 2017, 61, 2; 110-121
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies