- Tytuł:
-
Rola przyszłych nauczycieli edukacji elementarnej w diagnozowaniu i przeciwdziałaniu przemocy wobec dzieci w rodzinie
The role of future teachers of elementary education in recognizing and counteracting violence against children in the family - Autorzy:
- Hetmańczyk, Hewilia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/472971.pdf
- Data publikacji:
- 2017-09-01
- Wydawca:
- Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
- Tematy:
-
przemoc wobec dzieci w rodzinie
rozpoznawanie symptomów przemocy
wobec dzieci
wiedza studentów o przemocy wobec dzieci
violence towards children in the family
recognizing symptoms of violence
towards children
students’ knowledge about violence towards children - Opis:
-
Artykuł ma na celu ukazanie roli edukowania studentów kierunków pedagogicznych
w zakresie rozpoznawania symptomów stosowania przemocy wobec dzieci w rodzinie.
Autorka wskazuje także na istotność ukazania przyszłym nauczycielom procedury
postępowania w przypadku informacji lub podejrzenia, że podopieczny doświadcza
przemocy. Wczesna interwencja ze strony środowiska przedszkolnego bądź szkolnego
daje duże szanse na pomniejszenie skali zjawiska oraz jego konsekwencji
This article aims at presenting the role of educating the students of pedagogical departments in recognizing the symptoms of violence towards children within the family. The author also stresses the significance of familiarising them with the procedures of adequate conduct in cases of obtaining information or having suspicions that a pupil is affected by violence. Early intervention on the side of the kindergarten or school staff is likely to reduce the scale of the phenomenon and its consequences. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2017, 3, 24
1896-8333 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł