Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "webinar" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    RIPE@Dialogue. A Webinar Series on Universalism and Public Service Media
    Autorzy:
    Sidyk, Dagmara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2164124.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-21
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    RIPE
    webinar
    public service media
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2021, 14, 1(28); 168-170
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Webinar jako nowoczesna forma kształcenia pracowników
    Webinar as a modern form of employees’ education
    Autorzy:
    WAWER, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457102.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    webinar
    edukacja
    rozwój pracowników
    education
    employees’ development
    Opis:
    Webinar jest to nowoczesny rodzaj e-learningu umożliwiający dwustronną komunikację pomiędzy uczestnikami przy wykorzystaniu sieci internetowej. Celem artykułu jest analiza możliwości wykorzystania webinaru w kształceniu kadry oraz wskazanie obszarów jego przewagi nad tradycyjnymi szkoleniami.
    Webinar is a modern type of e-learning, enabling two-way communication between participants, using the Web. The purpose of this article is to analyze the possibility of using the webinar in staff education and identify areas of its advantage over traditional trainings.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 265-270
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza operacji „E-sieciowanie” zrealizowanej przez brokerów Sieci na rzecz innowacji w rolnictwie i na obszarach wiejskich
    Analisys of the „E-networking” operation carried out by brokers of the innovation Network in agriculture and rural areas
    Autorzy:
    Parzonko, Anna J.
    Krzyżanowska, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1954770.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
    Tematy:
    grupa operacyjna EPI
    coaching
    webinar
    sieciowanie
    EPI operational group
    webinaria
    networking
    Opis:
    Celem badań empirycznych przeprowadzonych w 2021 roku było określenie skuteczności przyjętej strategii i metod pracy brokerów SIR z PODR w Lubaniu podczas realizacji projektu „E-sieciowanie – innowacyjne rozwiązania w rolnictwie”. Jedną z ocenianych metod był coaching realizowany z wykorzystaniem narzędzi ICT. Zastosowanie metody coachingu w procesie tworzenia grup operacyjnych na rzecz innowacji ma charakter innowacyjny, ponieważ jest jednym z pierwszych takich działań. Z przeprowadzonych badań wynika, że zarówno spotkania informacyjne, webinaria, jak i sesje coachingowe, zostały przez uczestników ocenione pozytywnie, przy czym zaobserwowano znaczny wzrost satysfakcji z uczestnictwa w całym projekcie, jeśli osoba uczestniczyła w sesjach coachingowych. Jest to informacja istotna z punktu widzenia wprowadzania nowych metod pracy w doradztwie rolniczym. Można na podstawie doświadczeń z realizacji tego projektu wnioskować, że metoda coachingu powinna spotkać się z pozytywnym przyjęciem wśród potencjalnych odbiorców porad.
    The aim of the empirical research conducted in 2021 was to determine the effectiveness of the adopted strategy and working methods of SIR brokers from PODR in Lubań during the implementation of the project "E-networking - innovative solutions in agriculture". One of the assessed methods was coaching which was carried out using ICT tools. The use of the coaching method in the process of creating operational groups for innovation is innovative because it is one of the first such activities. The conducted research shows that both information meetings, webinars and coaching sessions were assessed positively by the participants, while a significant increase in satisfaction from the participation in the entire project was observed if the person participated in the coaching sessions. This information is significant in terms of introducing new working methods in agricultural advisory services. Based on the experience of this project, it can be concluded that the coaching method should be positively received by potential recipients of the advice.
    Źródło:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2021, 106, 4; 7-22
    1232-3578
    2719-8901
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Methods for creating academic Internet-resources for it students’ indyvidual work management
    Autorzy:
    GLAZUNOVA, Olena
    VOLOSHYNA, Tetyana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456980.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    independent work
    formal training
    informal learning
    Internet resources
    video tutorial
    video lecture
    social networking
    webinar
    Opis:
    Informational and educational resources for independent work of students today are one of the most effective means. Technique of creating and using these tools requires constant research through the intensive development of of new information technologies. The present article describes the most effective tools and technologies for creating Internet resources for independent work of students of IT-specialties. Methods of their use in the educational process are The present article describes the most effective tools and technologies for creating Internet resources for independent work of students of IT-specialties, substantiated methods of their use in the educational process substantiated.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 315-321
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie wiedzą o historii sztuki w internecie na przykładzie wybranych profili edukacyjnych
    Management of Knowledge about Art History on the Internet, Based on Selected Educational Profiles
    Autorzy:
    Grabowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37492812.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    Zarządzanie wiedzą
    wiedza dotycząca historii sztuki
    portale społecznościowe
    studygram
    webinar
    edukacja
    edurozrywka
    management of knowledge
    knowledge of history of art
    social portals
    education
    edutainment
    Opis:
    Internet stanowi współcześnie popularne źródło informacji. W szczególności w mediach społecznościowych wiedza podawana bywa w kreatywnej, często multimedialnej formie, która może być uznana za atrakcyjną dla młodzieży. Rozwój tego zjawiska związany jest z kształtowaniem się społeczeństwa wiedzy w środowisku wspomnianego typu mediów i eksperymentowania w nich z procesami zarządzania wiedzą. W artykule przedstawiono analizę nowych form kształcenia online na przykładzie aktywności kont edukacyjnych poświęconych historii sztuki. Eksploracji poddano także sposoby odbierania treści przez te konta publikowanych. Starano się ponadto ukazać szanse i zagrożenia związane z rozwojem koncepcji zarządzania wiedzą w przestrzeni wirtualnej.
    The Internet is nowadays a popular source of information. In particular, in social media, knowledge is sometimes given in a creative, often multimedia form, which can be considered attractive to young people. The development of this phenomenon is related to the formation of a knowledge society in the environment of the aforementioned type of media and experimentation in them with knowledge management processes. The article presents an analysis of new forms of online education on the example of the activity of educational accounts dedicated to art history. The ways of receiving the content published by these accounts were also explored. In addition, an attempt was made to show the opportunities and risks associated with the development of the concept of knowledge management in the virtual space.
    Źródło:
    Com.press; 2023, 6, 2; 32-67
    2545-2320
    Pojawia się w:
    Com.press
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies