Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "wczesny wiek" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Prawidłowość psychicznego i fizycznego rozwoju dzieci w okresie niemowlęcym i wczesnodziecięcym
Autorzy:
Федорович, Людмила
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/690444.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
children
development
early childhood
regularity
dzieci
rozwój
wczesny wiek
prawidłowość
дети
развитие
ранний возраст
закономерности
Opis:
In modern education a significant role is ascribed to the changes in the development of a child in the first three years of its life in comparison to the changes in any other stage. Childhood is a very important phase owing to the fact that it coincides with an individual, physical, psychological and communicative development of a human being. (Wygotski, Elkoni). The aim of the research was to examine the regularity and discover specific features of psychological and physical development in the early childhood. It also focused on providing timely help in preventive treatment of speech and communication disorders as well as shaping a child’s personality.
We współczesnej edukacji szczególną rolę należy przypisywać zachodzącym zmianom w rozwoju dziecka w ciągu pierwszych trzech lat życia w porównaniu ze zmianami w jakimkolwiek innym okresie. Dzieciństwo to bardzo ważny etap, ponieważ dochodzi w nim do indywidualnego, fizycznego, psychicznego i komunikacyjnego rozwoju człowieka (Wygotski, Elkoni). Celem przeprowadzonego badania było zbadanie prawidłowości i wykrycie cech szczególnego rozwoju psychicznego i fizycznego we wczesnym dzieciństwie, a także udzielenie pomocy w odpowiednim czasie w profilaktyce powstawania zaburzeń mowy i komunikacji oraz w kształtowaniu dziecka jako osobowości.
В современном образовании особая роль принадлежит изменениям, происходящими с человеком в течение первых трех лет развития, по сравнению с изменениями в любой другой период жизни. Психическое развитие ребенка имеет свои закономерности – врожденную программу прохождения этапов, периодов, стадий своего развития (Л. Выготский, Д. Эльконин). Исследования специфических особенностей психического развития детей в раннем детстве необходимы для нормального его протекания в этот период, а также профилактики возникновения нарушений, особенно речи.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2017, 2
2451-0491
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Medialna postać “znaczącego Innego” a wychowanie współczesnego dziecka
“Significant others” in Media and the Upbringing of a Modern Child
Autorzy:
Michniuk, Anna
Bartkowiak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037922.pdf
Data publikacji:
2021-09-07
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
dzieci
nowe media
wczesny wiek szkolny
pozytywne wzorce
autorytet medialny
znaczący Inny
children
new media
early school age
positive role models
media authority
significant others
Opis:
Celem artykułu była teoretyczna analiza tego, jaki związek może zachodzić między współczesnymi osobowościami medialnymi a wychowaniem dziecka. W rozważaniach odwołano się do pojęć “znaczącego Innego” oraz autorytetu, ze szczególnym uwzględnieniem autorytetu medialnego. Jednocześnie podkreślono, że pojęcie autorytetu współcześnie bardzo mocno rozmywa się. W kolejnej części artykułu opisano trudności związane z wychowaniem dziecka, w świecie zanurzonym w mediach. W celu osiągnięcia pewnej równowagi, po dokonaniu analizy wytworów, podano przykłady medialnych osobowości, mogących pełnić rolę “znaczącego Innego” czy autorytetu medialnego i pozytywnie oddziaływać na współczesne dzieci.
The aim of the article was to analyze the theoretical relationship between contemporary media personalities and the upbringing of a child. The considerations refer to the concepts of the "significant Other" and the authority, including the media authority. At the same time, it was emphasized that the concept of an authority is very much debatable today. The next part of the article describes difficulties associated with raising a child in a world immersed in the media. In order to achieve a certain balance, after analyzing the products, examples were given of media personalities that could play the role of a "significant Other" or a media authority that could be good for contemporary children.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2021, 16, 4(62); 57-67
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies