Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "visual preferences." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    From Computational Aesthetic Prediction for Images to Films and Online Videos
    Autorzy:
    Lemarchand, François
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/632580.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Projekt Avant
    Tematy:
    : computational aesthetics
    skill transferability
    video classification
    visual preferences.
    Opis:
    In the last decade, creating and sharing videos online has become a mainstream movement and has led to some creators generating one personal video per day, also called daily vlogging. Although robust solutions exist to suggest photographs based on aesthetic criteria, the rising number of online videos created and watched means that such recommendation systems are required more than ever for videos. The main purpose of this paper is to transfer the skill of computational aesthetic classification of photographs to videos while developing new ways of investigating video creation. Using a dataset of photographs rated on aesthetic criteria by an internet community and recently developed feature extraction algorithms, the computational aesthetic classifier is capable of state-of-the-art photograph classification depending on aesthetic preferences learnt from people’s ratings. On a test set of YouTube videos, the same system then displays satisfying aesthetic classification results that consist of an attempt to match the provided human aesthetic quality ratings. Achieving a transfer of skill from photograph to video classification, the computational classifier is used to analyze the evolution of aesthetics in feature films; this highlighted the aesthetic classifier’s visual preferences and caused some interesting patterns to emerge that were related to filmmakers’ decisions. Aesthetic classification makes it possible to observe the evolution of aesthetics over the careers of daily content creators thanks to their abundant and regular online video content. It can aid the investigation into the impact of aesthetics on the popularity of online videos using the available metadata about the internet audience's appreciation. This can also provide a new tool for video content creators to assess their work and assist them in the production of content of higher aesthetic quality.
    Źródło:
    Avant; 2017, 8
    2082-6710
    Pojawia się w:
    Avant
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pictorial Preferences of Adults as Primary Intermediaries in the Contact Between a Child and an Illustration/Literary Illustration – Empirical Perspective
    Autorzy:
    Mazepa-Domagała, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1969043.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    image preferences
    visual image
    book illustration
    primary viewer
    Opis:
    The presented text is the result of reflections on the issue of perceiving visual messages which are an illustration of the content of printed text by adults as primary recipients of book illustrations addressed to children of pre-reading age. The article contains reflections on the pictorial character of our environment, it presents the underlying assumptions of the strategy of recognizing image preferences related to book illustration and trends in the preferences of adult intermediaries in the area of book illustration in the aspect of areas of image realization and artistic quality recognized as the dominant elements of imaging. The article concludes with fi nal reflections focused on the quality and value of observations in the context of a visual image in the form of a book illustration.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2018, 54; 171-181
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Traditional vs. Modern Art: The Status and Network Antecedents of Visual Art Preferences
    Autorzy:
    Cebula, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790411.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-29
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    visual art
    preferences
    social networks
    status
    social capital
    position generator
    Opis:
    Sociologists traditionally focus on the power of socio-economic variables as drivers of aesthetic tastes and cultural practices, leaving other important factors outside the purview of analysis. As a remedy, this article makes use of recent progress at the intersection of the sociology of culture and network theory to show that individual interest in and preferences for art are also embedded in social relationships of a different kind. Data from a specially designed survey on personal networks and cultural tastes in Polish society is analyzed. Cultural taste is measured in detail by presenting respondents with ten color illustrations depicting different styles of visual art. These ten evaluations are then reduced to two significant dimensions (traditional vs. more modern art). The regressions analyses show distinct relations of network characteristics (such as heterogeneity, type of contacts, density, or associational membership) with the type of art preferred. The findings are interpreted in terms of social influence and affinity between cultural orientations (e.g., openness) and the manners in which social ties are developed and maintained. Additionally, the article sheds light on distinction patterns by arguing that status is claimed through specific (modern) preferences.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2020, 209, 1; 41-64
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Visual Strain and Lighting Preferences of VDT Users Under Different Lighting Systems
    Autorzy:
    Wolska, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/89822.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    VDT users
    lighting systems
    visual fatigue
    lighting preferences
    system oświetlenia
    zmęczenie wzroku
    preferencje oświetleniowe
    Opis:
    Lighting influences users’ visual strain and well-being. Therefore creating lighting that ensures visual work conditions do not results in visual fatigue is a preventive activity. The aim of the study was to model different lighting systems for visual display terminal (VDT) work and to determine their influence on users’ visual strain and preferences. The results of the study showed that visual fatigue was lowest for indirect and compound lighting systems. On the other hand, in general, direct lighting realized by “dark-light” luminaires was the most preferred lighting system. Some interesting differences related to age, gender, and VDT work experience were found. On the basis of the obtained results lighting designers can be provided with some guidance.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2003, 9, 4; 431-440
    1080-3548
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Popularity of art motifs among fourth-grade primary school students in Slovenia and Croatia
    Autorzy:
    Duh, Matjaž
    Herzog, Jerneja
    Huzjak, Miroslav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2005063.pdf
    Data publikacji:
    2016-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    visual arts education
    preferences for art motifs
    primary school
    school systems of Slovenia and Croatia
    Opis:
    The article presents the results of an empirical study, whose purpose was to identify preferences for art motifs among fourth-grade primary school students in Slovenia and Croatia. From the viewpoint of the total sample (n=1,467), the study results have shown statistically significant gender-related differences in four out of five cases. No differences were observed with regard to social stratum. With regard to individual countries, statistically significant differences were noted in three out of the five cases. It was expected that there would be no differences in preferences for art motifs between Slovenian and Croatian students.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 43; 92-103
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie porównań parami do subiektywnej oceny marketingowego przekazu informacyjnego
    The application of pair comparisons for subjective assessment of marketing messages
    Autorzy:
    Michalski, R.
    Jach, K.
    Grobelny, J.
    Mizera, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326783.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    digital signage
    metoda AHP
    hierarchia preferencji
    komunikacja wizualna
    AHP method
    Analytic Hierarchy Process method
    hierarchy of preferences
    visual communication
    Opis:
    W artykule opisano zastosowanie metody AHP jako wspomagającej badania preferencji odbiorców komunikatów elektronicznych. Zaprezentowano wyniki badania preferencji tych odbiorców wykonane metodą AHP przy użyciu oprogramowania SoftIn na próbie 68 respondentów. Zbadano wpływ zastosowanej czcionki (styl, użycie dużych i małych liter) na preferencje odbiorców komunikatów elektronicznych.
    The article describes the method of AHP as a method of supporting testing of preferences of recipients of electronic messages. The results of research on subjective assessment of electronic messages made by AHP method using the software SoftIn on a sample of 68 respondents are presented. The influence of the applied font (style, the use of uppercase and lowercase letters) on the preferences of recipients of electronic messages was analyzed.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2014, 74; 213-228
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preferencje osób z dysfunkcją wzroku w zakresie korzystania z informacyjno-komunikacyjnych technologii wspomagających
    Blind and visually impaired people’s preferences in choosing assistive technology
    Autorzy:
    Śmiechowska-Petrovskij, Emilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550240.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    preferencje
    niewidzenie
    niepełnosprawność wzroku
    technologie wspomagające
    system brajlowski
    czynniki społeczne
    preferences
    blindness
    visual impairment
    assistive technology
    Braille system
    social factors
    Opis:
    The article discusses the issue of blind and visually impaired people’s preferences in choosing assistive technology. Assistive technology is an important tool for them as it helps in the process of education, communication and mobility by compensating the lack of visual information. The article, which is based on a research, shows possibilities and barriers of using AT by people with vision problems and places a special emphasis on the social factors determining preferences in choosing hardware and software. Review and analysis of empirical data allowes to formulate important conclusions for the practice of education and rehabilitation of the blind and visually impaired people.
    W artykule podjęto zagadnienie preferencji osób z dysfunkcją wzroku w zakresie korzystania z informacyjno-komunikacyjnych technologii wspomagających. Osoby niewidome i słabowidzące dzięki wykorzystaniu technologii wspomagających kompensują brak lub ograniczenie informacji dostarczanych kanałem wzrokowym, koniecznych do zdobywania wiedzy, komunikowania się i mobilności. W artykule omówiono możliwości i bariery wykorzystania technologii wspomagających przez osoby z dysfunkcją wzroku ze szczególnym uwzględnieniem czynników społecznych warunkujących preferencje wyboru sprzętu i oprogramowania – na podstawie badań (głównie zagranicznych) podejmujących te kwestie. Przegląd i analiza danych empirycznych posłużyły do sformułowania wniosków istotnych dla praktyki tyflopedagogicznej.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 1; 185-196
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies